笑与泪,经历与成长
成长中的泪水与欢笑
这是记忆底片中的一幕场景，耀眼的阳光，翠绿的叶子，高高密密的葡萄藤，还有葡萄藤下形影不离的你和我。
葡萄架下酸酸的泪
小时候最喜欢葡萄架，上面青绿的小葡萄和紫红的大葡萄，一如玉盘上大小不一的珍珠，晶莹剔透。但每次我却只能眼馋地望望，因为我够不到。直到有一天，你我一起行走在葡萄架下，我又努力了一回，可无论怎样跳，葡萄就是挂在那儿，一动不动。你看见了，微笑着，跳了起来，轻巧地摘下一大串葡萄，拿了个最绿的给我。我一口咬下，眼泪便流了出来：“你骗我……”因为葡萄太酸，我连嘴都张不开了。你微笑的脸严肃起来，“这是你自己要吃的，谁也没骗你，我给你，你就吃了，说明你不思考……”幼小的我还不懂什么是思考，但我明白，遇事要先想想，不能急躁。那天的泪水酸溜溜的，像一串绿色的葡萄。
长椅上的串串笑声
长大些的我爱上了看书，常常坐在长椅上，有滋有味地看着书。不久，你也加入了读书的行列。每天下午，你我坐在长椅上，静静地吮吸着书香，时不时地一次对望，常常使我笑声不断。一次，你黑着脸说：“为什么你不好好看书，老看我干嘛？”我意识到自己的不对，也严肃起来。你突然大笑，吓了我一跳：“又不开会，你那么严肃干吗？”我被你的笑声感染，也跟着傻笑。太阳那般宁静，照在你我身上，长椅上散发着快乐的书香。
秋天里的离别泪水
初中忙碌的生活使我们疏于联系，常常忘了葡萄架下的聚首。又是一年葡萄成熟的季节了，你却告诉我 ，你要离开家乡，出国读书。那天我独自惆怅了很久，在葡萄架下徘徊，在昔日的长椅上思考，最终决心再见你一面。我们在葡萄架下沉默着，不再像过去有说不尽的话从嘴中飞出，但此时的无声似乎代表着更多。红着眼圈的你走过来拍了拍我：“别忘记我。”说罢，转身离去。我感觉眼前似乎有什么冲破了高墙，泪水奔涌而出，手里却只有你给我留下的“海内存知己，天涯若比邻”的纸条。再见了，我的朋友！
成长，也许就意味着泪与笑，不管是过去，还是将来。我不确定未来还有多少笑与泪等待着我，因为生活，本身就是体验的过程。不过，我可以确定的是，因为有你，我的笑更有滋味，哭也更有意义。
成长中的哭与笑作文
有一次考试考五科，我有四科考一百分，另一科则是九十九点五分，我看着那遗失的零点五分，就快要哭出来了，为什么粗心，为什么不是五百分，我不喜欢那一点点的缺憾，这时，爸爸安慰我：“已经很棒了，不要给自己这么大的压力。”仅仅只是一句话的安慰，我开心的笑了，是啊！何必斤斤计较分数呢？我真的努力过了。
在家里有时看到非常感动的电视剧时，妈妈和我的泪水就会沁沁流下，但是看着看着，结局又变得美满了，这时我们就破涕为笑了，哭哭笑笑的过程，全被在一旁冷眼旁观的弟弟看到，他在旁边偷偷笑着呢！
上课时，老师开个小玩笑，全班就笑得好疯，我是笑得最大声的一个。弟弟装可爱的模样也很滑稽，总会逗得我咯咯笑不停，可是弟弟打我的话，我就会嚎啕大哭了。
笑和哭都是情绪变化，笑是自信心的表现，哭是悲伤的表现，常常笑会有好运气，我要努力多笑笑，让人看见我的快乐。
成长欢笑伴着泪水
不久前，学校组织师生观看了影片《特别的爱》，智障少年谷雨用他特有的单纯执着、诚信友善谱写了一曲弱势群体自强不息奋发成才的赞歌，让在商战中迷失方向的“师傅”庄总学会了正视自我，直面挫折，找回了仁爱之心……
精彩的镜头，感人的场景，深深震撼着心房最柔软的角落。环顾四周，孩子们完全沉浸在主人公谷雨天真幼稚的情节之中了，一个个笑颜如花，欢呼雀跃，礼堂里笑声不断。我坐在角落里默默着欣赏着，莫名的感动在心头蔓延，泪花肆意在腮边流淌，好久没有这样痛快过了！在学雷锋的日子里，这样一部将爱与执着演绎得淋漓尽致的影片，让春寒料峭的三月暖意融融。泪眼婆娑的我又一次深深地相信：世间自有公道，付出总有回报；又一次深深的祝福，好人一生平安……
相同的镜头与画面，不同的年纪与经历，不同的风景与心境。孩子们用欢呼表达着他们的兴奋，我却用泪光诉说着我内心的感动。也许，这帮在蜜罐中长大的孩子太过幸福了，快乐与满足时常相伴，欢笑与安逸习以为常。无限放大的幸福近乎麻醉了他们的神经，万千宠爱于一身似乎已经让他们忘记了感动，无忧无虑的生活似乎干涸了他们的泪腺。少年不识愁滋味，忘了感恩少了泪。没准一部分孩子在小学这段流金岁月里就再也没享受过流泪这痛快淋漓的滋味呢。
没有泪点的电影不会感人至深，没有眼泪的人生是干涸的人生；同样，没有感动的教育是失败的教育。老师们，让我们的课堂充满感动吧，你动情的描述、智慧的点拨会引领孩子们走进情感的天地，感受人有悲欢离合，了解事有酸甜苦辣，见证泪有喜悦忧伤。凄美的文字在等你去挖掘伤感，悲壮的旋律在等你唱响感动，激越的声响在等去演绎豪迈，多彩的场景在等你去品尝欢乐。让师生的对话充满感动吧，办公室里，我们和孩子的真情
笑泪伴我成长行作文
时间流逝。
菁菁的校园：留下了我们晨跑时矫捷的身影；伴和着我们早读时琅琅书声；跳动着我们嘻嘻哈哈的欢笑声，这种种构成了一首欢快的成长交响曲。
甜甜的笑声
“喂，请问你礼物准备好了吗？”教室里窃窃私语着同学们的语音，原来今天是班主任老师的生日，大家正在筹划着，以示谢呢！
晚自修开始了，同学们藏好各自的礼物，坐得端端正正，面带微笑，静侯老师的到来。郑老师面带微笑地跨进教室，登上讲台，然后同往常一样环顾大家一下。“祝老师生日快乐！”大家刷的一下站起来。异口同声地喊起来，然后合着掌声，献上我们心中的祝福：“祝你生日快乐……”歌声结束了，伴随着又是一阵热烈的掌声。随后，同学们纷纷离开了座位，走上前去，有的人送上自制的贺卡，有的人送上采来的鲜花，有的人献上写着小诗的手帕。
捧着满手的心意，老师不禁热泪盈眶，激动地说：“谢谢，真高兴能拥有你们这一群可爱的学生。”说完趁大家不注意，一个精美的蛋糕出现在大家面前。同学们借此便说；“唉，原来她是早有预谋啊。”“哈哈，你们以为只有你们才机灵吗，我也不赖吧！”郑老师笑眯眯地说。“不赖，不赖。只有你这样的赖老师，才能教出我们这一帮赖孩子！”同学门边笑边道。
我在泪水与欢笑中长大
爸爸的花儿落了，
我也不再是小孩子。
那株残败的夹竹桃鲜红欲滴，仿佛在挣扎着告诉世人它盛放时的辉煌。然而一切已成为过去，几个未成熟的石榴散落在地，悲痛地诉说着它们不知去向的未来。您可相信，一个刚从小学毕业的孩子说出如此沉重的话语
她就是英子，这个稚气而坚强的女孩。当我看完全书的最后一句独白时，不由自主地轻轻叹了一口气，也和英子一样，对世事，对爸爸的花儿落了这残酷的事实，有了新的理解。仔细回想英子记叙的那些事，连语气都变得陈旧。我在心中打下一个稳重的感叹号：英子在和我们一起成长！
所有的故事，无论生死离别，最终都将通向一个终点，那便是长大。而长大，终究是快乐的。
在惠安馆目睹的那些事，把我深深地打动。英子的小伙伴妞儿乖巧却常受人欺负，她十分喜欢这个温和的小姑娘；她也喜欢听秀贞讲“小桂子”的故事，不在意大人们都说秀贞是个疯子。英子无意发现小桂子和妞儿是同一个人，捧着这个秘密又惊又喜，她从心底高兴小伙伴终于可以得到母爱了。她像一个义无返顾的小英雄，坚持把秀贞和妞儿母女俩的手牵在了一起。在那个狂风暴雨的夜晚，一个小女孩偷来妈妈的金镯子送给被认为是“疯了”的女人和“薄命”的小伙伴，并护送她们出逃，这些得用多少爱心和勇敢才能换来
大人们认为英子中了邪，举家搬到新帘子胡同。十天十夜的昏睡，冗长得让秀贞和妞儿在她脑海中只剩下两个模糊的影子。在这里她又碰到一个大伙伴——蹲在草坪里的那个人。在英子看来，这个后来以盗窃罪名被抓走的人给了她不可磨灭的印象。她可不管那些大人的事儿，她只知道遵守和那个人“明天再来”的约定，记住“我们看海去”的诺言。就像英子说的，她不懂什么好人坏人，人太多了，很难分。就像，就像她无法分清楚海跟天一样。
碰上兰姨娘的事，英子可真像个小大人；还有从小照顾她的宋妈，英子真心地替宋妈和她的孩子们伤心，她尽全力让宋妈少伤心点儿。这些上演在城南那些胡同里的事情像电影里的慢镜一样缓缓过目，看似没有联系的事，实际上有着曼妙的关联。在临走前，爸爸、宋妈、兰姨娘和蹲在草地里的那个人都不约而同地要英子做大人。尽管她那么不舍得童年过早地离开，英子依然在爸爸的“起！”和“闯练，闯练！”中长大了。她向我们充分展示了一个小孩子固有的贪玩与稚气，更用她的勇敢与坚强感动着我们。
爸爸的花儿落了，在心里却可以再次开放。
我也不再是小孩子，要对得住那些爱我的人。
我在泪水与欢笑中长大……那些旧事将是我心中永远的歌。
成长的笑与泪作文
或许，我不曾知道，竟有一天，我会成为自己的巨人。二零XX年，快乐女声落下帷幕，而吸引了我的注意力的，则是长相普通的女生——段林希。
后来才知道，每一次的演唱都会给她带来痛苦。多痛，我并不知，但我想，每当四下无人之时，或许便是泪与笑交织之时。对于她来说，这便是她的成长。
那，我呢
小时候的我，是爸爸妈妈的公主，无忧无虑。所以我从未想过，自己也会有一天病痛缠身。因为过度的痛苦，所以我并不知道自己是怎样被带到医院，也不知道是怎样被带到了重症监护室。那段时间，我的记忆出现了断层。再次醒来，是一个夜里，说不上暗，却觉得压抑。从爸爸口中得知，在我到了病房后，他便收到了我的病危通知书。我无法理解爸爸的心情，因为我还未为人母。但那时的我，黑夜中坐在病床上的我，一语不发。那时的我，虽然小，但也并非什么也不懂。在我几天未见到父母一面时，我便知道，我耐不住了。发疯般地扯掉身上连接着各种仪器的我，最终却发现，我走不出去，那种无助，无以言表。那天，一个来自西藏的护士姐姐和我聊了很多，我记得我问她，”姐姐“，我会死吗？”她说：“怎么会呢？这只是小病，很快就会好了。”但我知道，她在骗我，只因，我问了那句话后，她顿了一下，很短，却像一把利刃插进我的心，那种痛，我不想再尝试第二次。即使这样，我也愿意相信她。只因我不愿让父母为我担心。或许，从那时起，我，成为了我的巨人。从那时起，我才知道，一个人在选择成长时，便有了两颗心，一颗用来流泪，一颗用来坚强。
再后来，我战胜了病痛。我想，上天是不想失去一个爱笑的女孩。
二零XX年十二月三十一日，是我出院的日子。玛雅人预言说，这是世界末日，但于我来讲，这是我的重生。
成长路上的欢笑与泪水作文
成长，我们要慢慢长大，逐渐完善自己。成长的路上，有欢笑有泪水，这是欢乐与悲痛，我们成长的路上，坎坷不平，曲折迂回，充满着酸、甜、苦、辣的经历。成长路上的点点滴滴，都是我们人生宝贵的财富。
成长路上的欢笑。当我们成功时、快乐时，都会爽朗得笑，笑是诠释我们快乐的最好的方式。我的成长路上，充满着欢声笑语，快乐往往比悲伤要来的多。当我经过一学期的不懈努力后，考试取得了是我满意的成绩时，我会欢呼雀跃，时时嘴角可以笑得咧到耳朵边。当我把成绩单拿到父母面前时，他们也笑了，这时的我，心里要比任何时候都快乐，像吃了蜜一样甜，他们的笑，见证了我的努力，见证了我的成功。当我取得百米赛跑的冠军时，虽然已经累得气喘吁吁，但我还是很快乐，我依旧笑得很灿烂，因为我成功了，我又往前迈了一步。其实我们成长的路上开满了灿烂的花，它们会时时对我们笑，我们也要对它们笑。成长路上的欢笑为我们的小世界渲染出美丽的色彩。
成长路上的泪水。成长的路上，遇到挫折和失败这是必然的事情，虽然它们会使我们伤心、丧气，但它们也把我们的成长抒写故事，为我们的成长多增添了一份经历，同时，也给予我们很多启示。同样拿考试来说，我不是每次都能取得自己满意的成绩，考试失利对于我来说已经是家常便饭，看着试卷上刺眼的分数，我会悲痛欲绝，会竭斯底里得哭一场，但这之后，我并不会灰心丧气、放弃自己。我会勉励自己更加努力学习，让失败成为我不断向前的动力，并朝着目标不懈努力。俗话说的好：“阳光总在风雨后”，是啊，如果没有挫折与失败后的泪水，我们怎能体会到欢笑的珍贵？不管我们遇到多大的困难，我不管我们有多惨重的失败，我们都不能放弃自己，放弃梦想，擦掉泪水，为明天更加努力奋斗。
不管是成功或是失败，是欢笑或是泪水。它们都是我们人生宝贵的阅历，它们都是我们成长道路上的多多奇葩，它们都是属于我们的无穷的宝藏。
成长路上，五彩斑斓，我们要珍惜成长路上的点点滴滴，让它们迸发出美丽的光芒。
泪水、欢笑和成长
今年七月，我有幸参加北京大学工程院举办的“牵手活动”，通过这个活动，我不仅收获了丰富的知识，更重要的是磨炼了我的意志.当然，这个过程是极其艰苦的。
“Oh!北京怎么会有这么简陋的房子啊!”伴随着我的一声惊呼，同学们个个唉声叹气.我不敢想象自己如何在这比刘禹锡的陋室还陋的地方度过20天.本以为磨难仅此而已(17个人住在一间不足20平方米的小房子里)，没想到这不过是冰山一角.你能想象五六十个女生共用一个厕所吗?你能想象一百多个女生共用一个浴室吗?你能体会那种不能洗澡的痛苦吗?在这儿，我们才知道家是多么美好啊!一想到，自己在家衣来伸手，饭来张口的日子，一种惭愧与后悔涌上心头.这次来北京也沉重地打击了我的嚣张气焰，以前我总是很自我，认为自己什么都是对的，可是，在这儿泯灭了我的骄傲.同学们个个都是优秀学生，而且在军营里面，并不是以成绩来评判一个的优劣!那是我来军营的第一天，因为没带好队，就被教官当面批评，他狠狠地甩了一句“别在这儿给我丢人!”当时，我就哭了，这种感觉从未有过，那泪是苦的，是辣的!或许青春就如这般吧!
成长记忆中的笑和泪
小学生活已经进入倒计时，生命中第一个成长阶段已经逐渐走向尾声。想到儿时刚入学就想毕业的我，不禁有一丝惆怅：能回去从前多好！去补救那时的失误与遗憾，去重温那些美好与欢乐！
漫步校园，操场上、花坛边、教室里，哪里没有留下我们的身影，哪里没有留下我们的言语？我们的一千多日子都在这个美丽的校园中度过，一草一木，承载了太多的欢乐与痛楚！
记忆里留下一个女生永远清晰的笑容。她叫卫柳君，柳中君子。我们在一起度过的时光是最快乐的。
记得四年级参加元旦环城跑活动，中途我摔倒了，虽然是冬天，穿得很多，但依然觉得很痛很痛，在等待随行的救护车时，她主动放弃了十分喜欢的跑步，一直陪着我聊天，转移我的注意力，到达目的地后，也一直陪着我，直到我的外婆来接我后才离开。晚上，我的膝盖完全不疼了，就在我看电视时，电话铃响起，是她打来的：“膝盖还疼不疼，记得用冰水敷一敷啊！”在得到我“不疼了”的回答后，她松了一口气：“那就太好了！以后要小心哦！”挂上电话，一股暖流瞬间涌上我的心头。
她的聪明、善良、幽默、善解人意使我们在一起度过的时光是最快乐的。有一次，我们一起赴成都考试，路上，为了打发寂寞的时光，她主动给我讲了一个冷笑话：“把大象关进冰箱需要几步？”“三步！”“Good！”“那么把犀牛关进去需要几步？”“嗯，三步？”“No！No！No！”“啊？”“四步！哈哈哈哈！”“我晕！接着！”“好！森林里开运动会，请问哪几个动物没有出席？”“啊？”“两个！被冻僵的大象和犀牛！”“我……”顿时，车内爆发出了我俩爽朗的笑声。以后，只要一个人提起“大象和犀牛”，我们就会不约而同地大笑起来，这五个字已经成了我们之间的快乐密码，现在，每每想起，我都不禁笑出声来！
小学六年，同学刻在心中，老师珍藏心底！
看看教室，那里的三尺讲台、一面黑板，是太阳下最神圣的地方；细细回想，老师们的殷殷嘱托、谆谆教导，是我们前进的灯火……老师，您的爱是春晖暖雪，是雪中送炭，是沙路绿洲，是生命之源！任岁月流逝，也抹不掉那绵绵无声的心田的滋润！
记得三年级时，在妈妈、老师的鼓励下，我参加了“爱威尔”故事大王创作和讲故事比赛。顺利通过初选后，我每天都要到办公室去练习，一次次的练习使我疲惫了，我的意志有些动摇，进步也不大了。冯老师察觉后，对我说了一段话，正是这段话，鼓励了我，鞭策着我。“也许我们走向一个新东西的过程可能顺利，可它永远是汗与泪的结晶。这个过程不快乐，更不会如你所愿，因为它是一种磨炼。人活一辈子，如果不去正确理解一些苦难，就没有价值与意义了，孩子，坚持，‘失败是成功之母’，‘使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞’。孩子，任何东西都要慢慢来，‘心急吃不了热豆腐’呀！孩子，你很有天分，现在开始，让闪光点闪烁更美的光吧！你说呢？”老师温柔的话语，像清泉流经我的心田，冲刷了所有的负面心理。从此，“坚持”两字刻在了我的心里。我又集中精力投入了准备，并且有了很大的长进，在决赛中分别取得了创作赛和表演赛四十五强、百强的好成绩。成绩公布时，冯老师给妈妈发来了祝贺的短信，鼓励我再接再厉。
四年级开始，教我们的留着齐耳短发的张老师，也悉心培养着我语言方面的能力，为我脚下铺了一块又一块的石板，引导我，告诉我人生的意义在于拼搏！学校少先队大队部的胥老师和五班的赵老师，也为我提供了很多的机会和平台来锻炼和挑战自我。前不久，在欢迎访中日本儿童团的大会上，我还作为学生代表致了欢迎词呢！
在这条成长的道路上，我也因为过程的艰辛而流过眼泪。每次因为演讲或主持苦苦练习效果不佳时，我都会在夜晚烦燥地蹬、拍被子，然后又小声地哭泣。万家入睡时，恬静的夜里满是我的怒气和烦燥……每每这时，老师们的教诲和面孔都会涌上心头，仿佛在安慰我：“孩子，努力！”“孩子，加油！”“孩子，战胜你自己！”我便会在爱中安静入睡。
校园里，铃声依旧悠悠扬扬，像阵阵春风震荡心扉，唤醒了梦想，带着我们奔向远方。阅览室，我们未知的目光，依旧倘佯在飘香的书海，活泼的身影，张扬着生命的光亮。校园，是成长的日记，是隽永的小诗，是浪漫的乐曲，记录我们的泪水与笑容，奏响了我们飞翔的乐章！洒在校园里的记忆，我们必将珍藏！成长路上的笑与泪，是的回忆，当光阴飞逝，我们何时才能重聚
回望窗前，那历历在目的回忆让我泪流满面……
泪与笑是成长的常态
“少小离家老大回”清晨窗外的小花小草正卖力的生长着，树枝上的鸟儿也早早地飞出窝去觅食俗话说得好“早起的鸟儿有虫吃，早起的虫儿被鸟吃”。
我们每一个动物，高级动物也好，低级动物也罢，每一分每一秒都在成长着。或许成长的路上是艰辛的、辛苦的，但总会有喜悦的时候
成长是泪，有句话说的好“愿生活有一定的艰辛，让你能获得成长，但又不会过度辛苦，以致压倒你”在成长的过程中，我们或许会遇到许多挫折和困难，会明白一些原本想不明白的事，我们会因为这些原本想不明白的道理，逐渐忘记那些天真和幼稚，最后穿上成熟的外套。当然了，伴随着时间的推移，随之而来的还有烦恼，但这就是自然规律，是无法改变的，你必须要成长。
成长是笑，比如当你做到你之前感觉做不到的事情，突然做到了，这时你心中的喜悦，就是成长的快乐。在比如，你上一秒不懂得的东西或许下一秒你就懂得了，然后，你就会像个孩子似的手舞足蹈地向别人卖弄。
成长是古今赶来的洒脱和淡然。
成长是米开朗琪罗雕塑出大卫的那一瞬间。
成长是蝴蝶展翅的那一刻。
成长是推开人生的大门。
成长路上，留下一串脚印。这些脚印虽然有深有浅，但都是人生的财富！
