大学生幸福感论文

论幸福作文

　　每个人都希望有一个幸福的人生，但并非每个人都懂得幸福的真谛。从古到今，许多人曾经试图确定幸福的含义，纷繁复杂的文化酝酿出了各种各样的幸福观。但是，不管是顺应自然的知足常乐，还是勇于进取的永不满足；不论是明智通达的与民同乐，还是极端自私的独自行乐，说到底，幸福就是物质与精神的两种满足。

　　幸福是否仅仅是物质满足？当然不是，幸福不是吃喝玩乐的简单拼凑，也不是个人私欲的肤浅满足。财富拥有者有时并不快乐，纸醉金迷、花天酒地无法与快乐画上等号。因此，单纯的物质满足不是真正的幸福。

　　人们好像总把幸福的天平倾向于精神的满足。孔夫子见“有朋自远方来”即“不亦乐乎”；五柳先生爱读书，“每有会意则欣然忘食”；醉翁饮酒而意不在酒，“在乎山水之间也”。于是钱钟书先生提出的“一切幸福的享受都属于精神”被人视为真理，但仔细想，觉得精神上的满足也存在缺陷，有的时候甚至显得苍白无力。

　　我常常看到给人带来幸福的音乐工作者在生活中却是痛苦的；辛劳的科学工作者获得成功后偶尔看到镜子里面鬓发斑白的自己，心中也往往掠过一丝酸楚。我常常听到劳模在接受采访时说，虽然工作辛苦，但是我心里很高兴！诚然，他们苦中作乐，显出他们的惊人毅力和高贵品质，但同时也不难看出他们的快乐包含着“克己”的意识，严格地说，这也不算是完全的快乐。但是幸福不是简单的快乐，真正的幸福，应该是物质与精神的和谐统一。单纯物质和精神的满足都只能作为幸福的必要条件而不是充分条件。只有将二者融为一体才是真正的幸福。

　　精神与物质并不是对立的，而是互相促进的，拥有一定的物质财富才能激活幸福的精神细胞；保持精神的愉悦，才能有信心和精力创造更多的财富。

　　也许你觉得获得完全的幸福实在不容易，但是物质与精神并非鱼和熊掌，你完全可以兼得。关键要靠自己去追求去创造。只要你奋斗不息勇于创造，幸福的安琪儿将永远伴随着你。

感受幸福优秀作文

　　幸福是什么？我认为幸福是从家庭中感受到的；是从助人中感受到的；是从朋友中感受到的；是从……而我是从朋友中感受到的幸福。朋友，不一定是在同一所学校、同一个班级；不一定每天都见面；不一定每天都联系；不一定……只要以诚相待便是朋友。真正的朋友不会嘲笑你；不会躲着你；不会嫉妒你。而会帮助你，共同奋斗。

　　从幼儿园到初中，一路走来，我已经结交了很多好朋友了。程雅惠、马慧欣、张瑶、孟佩文，这几个人里，有我从幼儿园玩到初中的，有从小学玩到现在的，这就说明我们几个人很有缘分：从小学就在同一所学校，而初中也在同一所学校，却不在同一个班级。而有些朋友我们不在同一所学校，不知道你们现在过得好吗？适应初中的生活吗？还记得我们在一班的那些美好回忆吗？我们一起度过了六年的美好时光，一起品尝酸、甜、苦、辣。

　　她，是一个平凡的女孩，戴着一副红色镜架的眼镜，她的头发还是自来卷，有时候我见到她便会自然的去摸一下她的头发，觉得很好奇。也是她在课下时间帮助我，为我解答我不会的题，她也是我的小老师――马慧欣。我也很高兴，我们还在同一所学校，但是不在同一个班级里。

　　记得那时是小学四年级的时候，一天上午我们正在上数学课时，老师让小组自由讨论一个问题，并挑一名小组同学代表来回答问题，轮到我们小组了！可老师让我来回答这个问题，我信心满满地站起来回答问题，可回答道一般时我又有些紧张了，一时不知道该说什么了，于是就停到那不说了。可这是我看见我们的小组长――马慧欣，向我投来鼓励的目光，让我顿时充满了信心，把这个问题精彩的回答出来了，还赢得了全班同学的掌声。下课后，我也给马慧欣说了一声；“谢谢。”可她却说；“没有关系，爱帮助人也是我的爱好，你是知道的呀！”我朝她笑了笑，便一起玩了。

　　虽然只是一个小小的目光，可她的目光却给予了我鼓励，让我重拾信心，变得勇敢起来，同时也让我感受到朋友给我带来的幸福，哪怕是一件很小很小的事情，我也能从中感受它的幸福。

　　还有一次就是在订正错题时，我遇到了不会订正的题目，便打电话向他求助，虽然那时已经有十点左右了，但是她仍然接了我的电话。我便向她询问那道题，她非常认真地给我讲过那道题后问我学会了没有？我说：“非常正确。”我说那也得看看谁教我的。第二天老师批改完后，她给我讲那道题定错对了。我很感谢她。在这以后的时间里，我要是有不会的题目时，我就会去问她，她就像百科全书一样什么都知道，她还很耐心地教我，也使我一学就学会了。

　　通过在这两件很小的事情中，也让我感受到朋友带来的幸福，也让我为有这样一个朋友而高兴、自豪。也希望我们之间的友谊能长长久久。

感受幸福作文

　　想起了台湾作家林清玄有篇文章是关于学习幸福的，他说人生怎么获得幸福呢

　　第一，要用平常心来看待世界。人大概有三个层次：物质跟欲望的满足，文明和艺术，文化的层次，精神的、宗教的，完全超越物质生活意义的层次。境界越高，视野越宽，困难就越小，也就会感觉到幸福。

　　第二、要有一颗平常的心。平常又不平凡，单纯不简单，平常心是很难达到的一种境界。

　　第三，要有欢喜的心理。其中两个办法，一是快乐活在当下，一是尽心即是完美。

　　书中举了个例子，有一位老先生说，他要找一个最完美的女子结婚，结果60年过去了仍在寻找。他说30岁时曾找到一个，但对方说自己也在找最完美的男人！其实，发现人生的不完美才能快乐，只要尽力就好了，尽力之后就可以无悔、无憾、无恨。

　　第四，要有柔和心。柔和心通过慈悲而来，通过爱而来。伟人大多喜欢散步。散步可以养成一种从容的态度，因此从容你会发现自己的价值，因为尊重你会发现多元的价值。

　　林清玄的文章让体会到了，只有自己才能让自己觉得幸福。如果我们的内心平和、心胸豁达，眼界放宽了，或许我们就幸福了，自己带给自己幸福。

　　什么时候到了别人说着我不喜欢听的话，但仍然不能妨碍我体会到幸福的感觉，或许我就真的到了林清玄寻找幸福的境界。

有关感受幸福作文

　　幸福很简单，在错综复杂、大开大合而又低音沉沉的人生面前，幸福是一种感觉，这种感觉在于满足，换句话说幸福感等于满足感。曾经听过一句话，老百姓的小康生活：“三亩地、一头牛、老婆孩子热炕头”，这个家很幸福;曾经还听过一句话：“即使你有一千亩地、一万头牛，妻妾成群，孩子无数，你幸福吗?”你不幸福，因为你的追求还很多!毋庸晦谈，现在的人满足点都很高，期望值都很高，可这个世界却永远达不到你的满足点。万丈深渊坠下的感觉，你可能幸福吗

　　家是温馨的，家给人了安全、满足，家是最小的幸福单元;可在现在物质生活极大丰富的今天呢?家是脆弱的!家家一堆事儿，家家一本书。古人造字的时候早就预想好了，家和冢的区别就在于一点而已，而幸福就在于那一点儿，知足于一点儿，幸福就在眼前，否则就会家字一点乾坤大挪移，就会成为幸福的坟墓。

　　有的人说，我做梦都想幸福，为什么我就不幸福呢，我啥也不缺啊!工作、地位、人民币。我说了，你不幸福仍然在于一点，工作好一点，地位高一点，人民币多一点。正是由于你奢望这一点，这一点就成为了你永远走不到的终点，看似离着很近，实际遥不可及。其实，幸福就在身边!

　　幸福感是由心于而生的，佛有一句话叫做执着，简单说就是拿着，每天都拿起一些东西舍不得放下，每天都负重前行，七掖八扯、牵肠挂肚，背着一百斤东西跑百米而且还要冲刺，不累趴下说明命大。佛还有一句话，叫做释怀，心中无一物，何处有尘埃，把拿起的东西放下有何不可?幸福就在于放下。

　　李太白诗云“且放白鹿青崖间，须行即骑访名山，安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜。还云“天生我材必有用，千金散尽还复来。”虽然消极了一点，但也不失为一个对幸福感的一种诠释。

　　我说：满足于即有，放松心情，轻装上阵，风一程，雨一程，风雨兼程，放慢脚步欣赏青山绿水，思想放在云端，脚步沐浴细雨微风，幸福也!

有关感受幸福的话题作文

　　有人说，幸福是一种感觉，幸福是一种心境，幸福是一种体验，幸福，更是一种品格。忧伤时，贴心好友的一个拥抱是幸福;思乡时，电话那头响起的家人声音是幸福;听着音乐，啜着咖啡，悠然自在地写点感想是幸福……那么，朋友，你感受到了幸福了吗

　　幸福，有些人看来很渺远，有些人看来却近在咫尺。其实，世界并不缺少幸福，而是缺少发现幸福的眼睛。“猫吃鱼，狗吃肉，奥特曼打小怪兽”各求所需，心满意足，这，就是所谓的“幸福”。

　　年轻的父母在逗弄牙牙学语的孩童;亲密爱人在携手漫步;父母端上热腾腾的饭菜;孩子熟睡后嘴角的微笑……这点点滴滴不都是幸福的剪影吗?幸福无处不在……

　　有一次，妈妈烧了红烧鱼，刚要端上桌，我贪婪的目光就随着鱼的移动而移动。妈妈忙把好吃的鱼肚子夹给我，说：“来，吃吧!”“咦?你不是最爱吃这个吗?”我反问道。“现在不爱吃了，你吃吧!”妈妈说道。我拗不过妈妈，只好吃了。刹时间，幸福的感觉洋溢全身。只有在菜里放入了爱，才能让人感受到幸福。平凡的红烧鱼，不平凡的味道，不平凡的爱……

　　幸福，往往是一个瞬间，只有有爱的人，才能发现幸福，感受幸福。朋友，感受你身边的幸福吧!幸福，无处不在……

关于感受幸福作文

　　幸福，是家庭团聚；是分享快乐；是帮助他人；是朋友团结互助；是一个美梦；是……幸福无处不在，只要用心体会，就能感受到幸福的存在。

　　一家人团聚在一起，无论是在吃饭还是逛街。不管是去旅游还是在家看书，就算是多么平凡的事情，一家人团聚在一起都会让我感到满足，感到快乐，感到幸福。

　　几个好朋友聚在一起，说说自己的高兴事，分享自己的快乐，共享别人的欢乐。或者谁遇到困难，好友一起想办法解决，互相帮助。这也是一种幸福。

　　当我们给汶川大地震的遇难同胞给予帮助的时候，仿佛看见那些受帮助的人们眼里流露出感激的眼神。这更是一种幸福。

　　幸福是一个美梦，梦里有我们的想象和憧憬。

　　有些人认为：幸福是住在豪宅里，是穿名牌衣服、鞋子，是在家玩一整天的电脑。这根本不是幸福，这是炫耀，是幻想。

　　幸福就在身边，只要你用心去感受，发现幸福，就一定能成为最幸福的人！

感受幸福话题作文

　　今日天气晴好，在一片如蜂蜜般的阳光之中，我踏入了实验中学的校门，开启了我的初中生活。

　　初中三年寒窗苦读，虽然辛苦，却也可以有一些小小的，甚至是微不足道的幸福在其中悄然滋长，渐渐开成人生路上一朵绚丽的花儿。

　　我们要学会感受幸福。古人有云：“仁者无忧。”因此，做到“厚德”便是创造幸福的第一步。莘莘学子，应对师长恭敬有礼，对同学互帮互助，在学习中也要勤勉刻苦，方能进德修身，诚信怀爱，回报家国。而在这个过程中，快乐也必定不会缺席。平时小小的一句“请”和“谢谢”，便能暖人肺腑，令听者如沐春风。

　　学习中也有幸福的存在，那便是“博学”。人类的智慧是无穷无尽的，学到的知识越多，就越知学之真味，渐渐地对学习产生兴趣，最后将学习变成一种快乐，贯穿于整个人生之间。“欲穷千里目，更上一层楼。”在知识的高塔中爬得越高，所见到的风景就越美丽。

　　子曰：“健身为本。”这“健身”，也是创造幸福的一个要素。说通俗一点，健康就是身体倍儿棒，吃嘛嘛香。当然，它的意义也不仅仅只限于这一点。校训中有言：“既竞技以健体，亦息劳以舒心。”既是如此，那又何乐而不为呢？运动以健体，能让心情也变得舒畅许多。

　　最后一点，便是周围的环境与氛围必须能“怡心”。窗外天空澄澈，绿草如茵，书声朗朗，书香阵阵，心中自然就浮现出一种幸福之感。春日万物复苏，夏日绿意盎然，秋日风轻云淡，冬日白雪皑皑，这些无一不是滋润心灵，陶冶情操的美景。“仁者乐山，智者乐水。”这也从侧面说明了“怡心”的重要性。

　　当然，人生之路漫漫，路途之中，也会遇到一些不幸与挫折，但要相信，幸福是无处不在的，它们只是像冰一样凝结，而有一天，会像花一样重开。我们所需要的，只是一双善于发现幸福的眼睛，以及一颗纯净无邪的心灵。

大学生幸福感的现状研究与对策

　　2010年3月5日，温家宝总理在政府工作报告中讲到，我们所做的一切都是为了人民生活的更幸福，更加有尊严，让社会更公正，更加和谐。中央电视台也曾走向街头采访普通老百姓：你幸福吗？可见幸福是成了全民共同关注的话题，也是每个人不懈追求的目标。大学生作为社会主义现代化的建设者和接班人肩负着振兴中华的伟大使命，影响着国家和民族的振兴，因此我们要特别关注这一类主流群体，他们的幸福感决定着社会的稳定发展及和谐共存，也决定着社会主义精神文明建设的成果，因此研究大学生的幸福感，了解大学生的现状并找出提升大学生幸福感的路径与方法，是一件十分有社会意义的事情。

　　一、大学生的幸福感涵义

　　幸福感，我们可以理解为人们所具备的客观条件及需求价值等多个影响因素而共同作用产生的一种积极的心理体验，这种体验可以是对自身存在，也可以是对自身发展状况来评价的指标体系。具体到大学生而言，他们的幸福感主要表现在人际关系、学业进展、父母健康、家庭和睦、爱与被爱、个性自由、经济宽裕、就业前景等方面。这些也反映出大学生其实追求的是一种稳定、平和的心理状态，这种心理状态可以看出是积极向上的，有利于他们的心理调适与成长成才。本论文根据大学生的实际状况编制了“大学生幸福感现状研究的调查问卷”，共设32道单选题和一道开放式问答题。主要是想了解大学生当前的人际交往、个人幸福、家庭幸福等几个指标。

　　二、研究的对象与方法

　　本次调查对象是仲恺农业工程学院大校本科生，调查范围涵盖仲恺农业工程学院的18个学院25个专业的学生，学生年级主要集中在大三、大四。调查时间从2015年11月开始，此次共发放问卷350份，收回有效问卷330份，有效率为94.2%。

　　三、大学生幸福感现状分析

　　通过问卷调查，我们发现大部分大学生对当前的学习生活还是较为满意，其幸福感也是积极向上的，但是也不难看出也有相当一部分同学的幸福感不强，心理方面存在一定的问题，主要表现在人际关系及学习能力、自主能力方面。同时家庭环境也会对大学生的幸福感造成很大的影响，也不难看出，家庭关系和谐相处，幸福感指数较高，反之，幸福感指数较低。同时，大学生的学习生活只是大学四年的一部分，伴随着他们的还有学业压力、就业竞争、人际交往能力缺乏和社会环境的改变，这些都会影响大学生的幸福感。随着社会技术革命的日新月异，大学生的人生观和价值观也发生了很大的改变，很多人都是金钱至上的价值观，导致正确积极的价值观出现迷失，心理承受能力降低，严重的还会离幸福越来越远，出现一系列的心理问题。在目前让你感谢到最幸福的事情的问题上，同学们的回答主要集中在收到生活费时、与父母与好朋友在一起、生活和谐、家庭幸福、学习进步，还有做自己喜欢做的事情、假期在家、与家人沟通话题多、经济独立、与室友快乐相处、有时间去旅游、人生有目标、毕业找到一份好工作、有人爱有人关心等方面。

　　四、提升大学生幸福感的主要对策

　　幸福不是单纯的享受，幸福也不仅仅只是拥有物质生活，更多的表现为人的精神生活，幸福是一种积极向上的人生态度，幸福是一种不断进取、不懈奋斗的人生过程，幸福也是一种善良的能力和品格，只有真正理解了幸福的涵义，才能体会到幸福的意义。因此如何帮助大学生树立正确的幸福观，提升自己创造幸福的能力，也是高校每个教育工作者的使命与责任。

　　（一）引导大学生树立正确的幸福观。随着社会日益增长的物质文化的丰富，人们的生活水平不断提高，大学生们享受着科技进步带来的物质文明的同时，也必然会对其幸福观产生负面的影响，比如享乐主义、利己主义、拜金主义等不良倾向。虽然人活着是为了享受生活，也是为了满足自身的需求，但是物质享受并不是衡量幸福的唯一标准，当代大学生更需要树立正确的幸福观，明白幸福的真谛，用先进的理论思想去武装头脑，提高自身的修养和见识，加强自身的全面发展，完善自身的专业能力，形成自己的处事风格和人格魅力。

　　（二）提升大学生应对挫折的能力。在成功的道路上会遇到各种各样的困难，会阻碍既定目标的实现，甚至无法完成任务，这些挫折会影响大学生的信心，也会产生不良的消极情绪。因此学会面对挫折、战胜困难也是每个大学生需要学习的必修课，只有这样才能形成乐观、积极、向上、自信的良好品格，培养自己的抗压能力，这样即使遇到困难也不会产生畏难情绪，内心会有一种强大的力量去战胜一切问题，相反如果总是生活在消极、颓废、自暴自弃的阴影下，将不利于形成健康积极的心理素质，这样遇到一点挫折将无法承受，久而久之幸福感也会荡然无存。幸福之神只会拥抱那些热爱生命、乐观向上、豁达开朗的人，因此挫折并不可怕，选择冷静应对、从容淡定、积极面对才能够走出困境，才能体会到幸福。

　　（三）教育大学生珍惜美好生活。家庭教育对一个孩子的影响至重要，父母是孩子最好的老师，父母的言行举止潜移默化的影响着子女，因此家庭的和谐、父母无微不至的爱都会直接影响到孩子的幸福观。作为家长，要让孩子明白幸福是人生存的一种境界，需要付出一定的努力才能取得，幸福和不幸福都是相互的，每个人都要经历幸福或者不幸福，让其明白幸福其实也蕴含着痛苦。所以大学生要明白幸福并不是自始至终都陪伴着身边的。当代大学生生活在和平年代，他们每天都过的衣食无忧，没有经历过贫穷的年代，所以无法理解过去一代人的辛苦，所以当碰到一些小挫折时就无法承受，只会一味抱怨生活的不平平，这都说明生活中幸福中却不能珍惜幸福。用古人的话讲就是身在福中不知福。因此父母也多从自身的经历教育子女，让他们学会通过自身的努力去改变困境，去争取获得更多的幸福。（四）培养大学生良好的品格修养。国外研究表明，人格因素是影响幸福感因素中最重要的因素，也是最稳定最有效的因素。积极人格品质的人认为生活都是美好的，因此他可以看到更多有利的因素，淡化消极的情绪，他们也更容易走出困难，享受美好人生。积极心理学认为，幸福与否不在于发生在人们身上的事件本身，而是人们对这件事情的看法及态度，人格品质也会决定对一定事件幸福感的评价。不难看出，一个人如果拥有乐观向上、积极进取、宽宏大度、坚忍不拔的良好品质，那么他内心的幸福感会更加强烈，一点小小的收获都会感到幸福的存在。从调查问卷的分析可以看出，当前的很大一部分大学生普遍缺乏这种人格品质，内心焦虑不安、患得患失、消极不满会弱化他们的幸福感，因此不愿面对挫折、逃避困难也在所难免。培养大学生积极、乐观、宽容、淡定、执著的品格会对大学生未来的学习生活产生很大的帮助，使他们可以更好地去适应社会，更好地去工作。

　　（五）提高专业学习水平。大学生大学四年除了基本日常生活，学习是最重要的任务之一，而专业知识也直接决定着大学生未来职业发展，成为一个专业技术型人才。如果对自己的专业感兴趣，那么学习的主动性和积极性就会大大提高，从而幸福感也会增强，反之，如果对自己的专业不感兴趣，那么幸福感也会下降。因此对于专业课程的学习及热爱也是影响大学生幸福感的主要因素，专业的扎实专业功底及技能可以增强自己的自信，从而获得自我的认同感。因此大学生的学习一方面可以通过学术报告、学科竞赛、大学生创新创业及专业课程辅导来提高专业知识，拓宽学习的视角，使大学生的专业学习不仅仅局限在课程学习上，而是让他们通到一定的社会实践去认识自己专业的重要性，从而形成良好的学习氛围。另一方面对于专业学习落后的同学也要加以个别引导，通过心理辅导、素质拓展等形式来提高学习的主动性，此外学校也要利用一切资源去积极关注和引导大学生，不断提高学习水平，增强学习的兴趣，由被动学习转变为积极学习，不断提高自信心，从而获得幸福感。

　　总之，提高大学生的幸福感是一项十分有意义的事情，大学生的素质高低，直接决定着大学生对自身幸福的真实把握，而素质的全面发展需要社会、家庭、学校共同关注。建设和谐、公正、有序的良好秩序，营造公平、和谐、共享的社会环境，使大学生在这种良好的社会环境下健康成长。家庭也要给孩子树立良好榜样，让子女明白幸福的意义，父母的爱对孩子的成长至关重要，因此家庭的和谐也对他们的幸福感影响很大，通过调查问卷可以看到大多数的家庭幸福和谐，那么孩子的幸福感较强，反之，幸福感较少。父母也要经常给孩子正能量，让他们可以明白幸福的人生是需要积极争取的，只有努力才可以改变人生的逆境，去争取人生的幸福。学校教育工作者也要注重大学生的全面发展，除了教会他们专业知识以外，也要从学习、沟通、共处、做人、发展等方面培养他们的综合素质，提高思想道德修养，做一个心胸开阔、乐观豁达的人。无论生活当中面临各种挫折与压力，都能够保持积极的人生态度，过到内心的安宁与愉悦。

幸福感的作文

　　幸福，使人心情舒畅,称心如意的境遇或生活。幸福，是生活在这个世界上的所有人都十分向往的最美境界。没有哪个人不渴望得到幸福，拥有幸福，享受幸福。也只有生活在幸福中的人们，才会得到生命的活力，保持愉快的心情。幸福是人生的主题，只有感到幸福的人，才能给人以幸福。尤其是教师，能否时时处处感到幸福是很重要的。因为这不仅仅影响着其人生是否快乐，更影响着学生，只有教师幸福，学生才会感到幸福。

　　教师从事着既消耗脑力、消耗体力的工作，又承担着沉重的工作压力，由此带来的健康隐患是多方面的。相当多的教师处于亚健康状态。一项调查显示，目前患有不同程度职业病的教师达到教师群体的34.5%，长期站立授课，伏案批改作业等工作使颈肩腰椎病,静脉曲张等成了教师的常见病。

　　据《中国教育报》报道：北京师范大学心理学院的徐燕、王芳撰文指出，教师是心理枯竭的高危人群之一，教师职业在辛苦之余，还必须承受巨大的心理压力。这种压力长期累积下来，就容易导致心理疾病的产生，据权威统计显示：30%～40%的教师经常性处于情绪波动之中，15%有心理问题，7%有心理障碍。教师目前也是心理压力巨大的职业之一。

　　教师总是时刻面对几十名的学生，这些需要耗费大量的情感和精力。随着班级人数的膨胀，加上过多的考试压力与授课数量，教师的工作负荷量正逐年增长。同时教师职业负有重大的社会责任，社会对教师的期望甚高，且复杂多样。教师不但要付出许多时间和精力来照顾学生，同时还要面对来自家长、社会的诸多要求以及现实环境的种种限制，一旦教师犯了错，就会招来一片指责声。然而教师收入虽有改善，付出和回报也不成比例。

　　教师职业的劳心劳力，社会地位，劳动报酬确实很难轻言幸福，但这并不意味着就没有了教师的职业幸福感。事实上很多教师在享受着教育，体验着幸福。他们以多元、多姿、多态的幸福观诠释着什么是教师的幸福？怎样才能在平凡、清贫、烦琐中不断汲取幸福和快乐的元素

　　教师的幸福在于为大多数人带来幸福：教师的幸福表现在执教过程中的舒畅；教师的幸福感是一种精神的投入和工作的境界。教师的幸福感可来源于外在的评价，即当自己的工作和行为满足了外在所要求的标准时，就会得到一种正面的评价和积极的情感体验。教师的成就感和幸福感更多时候是无形的、偶然的或过程性的。

　　那么该如何追寻教师的幸福感

　　一、要研究教学。只有在富有创造性的合作性劳动中教师才能更好地实现自己的价值，才能更多地体验到职业的幸福感。

　　二、要享受课堂。课堂是教师生命最重要的舞台。一个懂得享受上课的人，课堂便自然会成为其享受幸福的重要舞台，营造一个充满生命活力的课堂，和学生一起痛苦、一起欢乐，你就会少了许多教学的焦虑和烦恼。

　　三、要享受学生。教师职业幸福感最重要的源泉一定是学生的成功和他们对你的真情回报。但要让学生感恩你，你就必须学会感恩学生、呵护学生、尊重学生，真正做到这点并不容易，但如果你只知道权威，那也许你会离幸福更远。

　　四、要创建和谐的人际关系。教师不仅要善于与学生分享知识和经验，而且要善于与同事、与学生家长进行平等的交流与合作。从多方面吸取教育的智慧和力量的源泉。

　　五、要享受生活。幸福不仅仅来自工作，更来自生活。家人、朋友、闲情、雅趣是幸福生活不可或缺的。

　　当教师在工作中得到了发展，获得了理解、感受了成功，体现了价值，那么也就找到了“幸福感”。

幸福感作文

　　对于“幸福”这一概念，我印象中依然是朦朦胧胧的。字典上说，幸福即是使人心情舒畅的生活或者是境遇称心如意。总是听人描述，幸福是一个含情脉脉的眼神，是一句温暖动人的话语，是一段亲切感人的影片。我在念小学时也曾写过：“幸福是一个五味瓶，酸甜苦辣咸。”如今仔细揣摩，似乎幸福是有N种感觉。

　　多数时候，幸福给人的感觉是像蜂蜜那样润滑又耐人回味的甜蜜。一个人生活事事顺心，有家人爱人亲友的不离不弃，有伟大成就，有高尚的品格，受众人的爱戴。那么，此刻的你心中便会洋溢着幸福。即使多年以后，你失魂落魄，甚至一无所有，那些温暖美好的回忆也足够让你一生回味无穷。

　　然而幸福有时让人肝肠寸断。远方的游子，踏着夕阳古道，又向朝阳诉说着思乡之苦。但游子此刻也幸福着！在他心中，有那么一个遥远的地方，赛过壮丽的大好河山。故乡，在他失魂落魄之时，给予他信念与希望的地方！落难的小凡卡，饱受人间的冷暖，在他寄出那一封永远也寄不到的信的时候，至少他在梦中想着亲爱的爷爷和大黑狗来接他脱离苦海之时，他是幸福的。那幸福之中，却又饱含了无穷无尽的痛苦。

　　这个世上有太多的不公，也有太多的悲欢离合。人生中不论幸福有多少，或多或少，总归有那么一点。没有人能做到绝对的淡然或者执着。生活之于你我，一半天使一半恶魔，这条路唯有自己走下去，才能看到幸福的所在。

　　而所谓的幸福，没有完完全全的定义。幸福的感觉人人品之，各有其独特风味。因此，无论以怎样的姿态，我们要做的就是幸福地生活下去。