劳动教育论文题目新颖

互联网 2024-04-01 阅读

劳动的话题作文

  人们常说:“上有天堂,下有苏杭。”杭州之所以美,是因为它独有的西湖。西湖以它特有的魅力名扬四海,每天吸引着世界各地的游人,为它流连忘返。去杭州西湖游玩,一直是我盼望已久的愿望。

  5月1日下午,我和爸爸妈妈、伯伯和赵阿姨一起加入游览西湖的人流。西湖位于杭州市中心,它依偎在山的怀抱中,像一位害羞的小姑娘。

  西湖湖水清澈、碧绿,宛若一颗镶嵌在群山中的宝石,在太阳光下熠熠生辉。西湖边上的柳树的嫩绿色的树叶青翠欲滴,枝条随着微风扭动着柔软的腰肢,舒展开细长的手臂,提起翠绿的裙摆,跳起了优美的舞蹈。

  我们沿长长的堤岸走了3个小时,由于游人很多,最后决定坐船到对岸。船大约有6米长。在微风中,船开始出发了。船夫在撑篙,我们坐在椅子上,尽情观赏西湖的美景。我们荡漾在西湖上,心里很兴奋。

  波光粼粼的湖面上碧波荡漾,泛起的水波在阳光的照射下像闪着银光的鱼鳞。我把手伸进水里,水流冲击着我的手,把手往后冲,感觉舒服极了。微风轻轻吹拂着脸,凉丝丝的,真惬意!

  我们乘坐的小船在湖面上荡漾着,不知过了多久。此时,夕阳西下,出现了美丽的晚霞;我立刻兴奋起来,拿出相机,“啪!啪!”地把迷人的晚霞美景拍了下来――水天相接的地方被染成了橘红色,中间是还没落下去的金色的太,那里的湖水倒映着晚霞,湖水好像变成了橘红色的,美丽极了。不一会,橘红色消失了,天空中出现了一丝丝鱼肚白,又过了一会,天空变成了深蓝色。

  船在湖面上行驶,我们也兴奋不已,船穿过一座桥,停靠在了岸边,我们下了船,心里都在想:“如果再坐一次就好了!”

  我们上了岸,一阵淡雅的花香扑鼻而来,我们穿过西湖岸边的树林,依依不舍地离开了美丽的西湖……

劳动教育论文题目新颖

以劳动为题目作文

  “唉!累死人了!”一阵阵埋怨声从教室传出。这已经是大扫除后的一节课了。大家纷纷叫苦连天。但走出教室,空气如过滤般的洁净,俯视那“旧貌新颜”的街道,我的脸上不禁荡漾起幸福的笑容。

  今天早操下课铃声在耳边回荡,我们就紧握着手中的“战斗工具”,犹如飞出笼子的鸟儿,兴高采烈地排好队,似一群蓄势待发的“小战士”,迈着整齐的步伐,雄纠纠气昂昂地向“根据地”——操场进发。来到操场,只见那儿早有一大队人马,在老师的带领下,正等着我们呢!分配好任务后,大家分道扬镳,携带着自己的“心腹爱将”——扫把、垃圾桶和垃圾铲,向“岗位奔去。

  瞧!大家那干劲十足,热火朝天的样子,把屋顶都快掀翻了。只见拿着竹扫把奋力扫地的同学微弓着腰,曲着膝盖,俨然一个个动作娴熟的清洁工;拿垃圾铲的,也不甘示弱,配合着扫地的同学把大堆的垃圾装进垃圾桶里。顿时,灰尘在空中飘扬,把整个街道笼罩在一层“薄雾”当中。不一会儿,整条偌宽的街道,就被我们打扫得一尘不染。

  忽然,一阵呼喊传进了我的耳朵,我循声跑去,只见“毛猴子”陈家宝正在一个小巷子里与偌大一堆垃圾“纠缠”。他又开双腿,把大堆大堆的垃圾从他裤裆下一点一点地扫出来。我见他一人孤军奋战,二话不说,冲进了小巷。“不扫不知道,一扫吓一跳”,那巷子里积压了一阵子的垃圾又脏又臭,足够令人打退堂鼓。“光这样蛮干可不行,得想个办法。”我转身看看身后的陈家宝,只见他也正烦躁地倚着墙无能为力。突然,我一打响指,计上心来。我把扫把斜放着,犹如堆土机一般,把这堆垃圾送出巷子外的小路上。看着这堆已经发霉发臭的垃圾,仿佛正向我跪地求饶:“英雄饶命!放了我吧!像这巷子一样安定的住处不好找呀!”

  走出巷子,只见街道已焕然一新,仿佛正夸奖道:“多亏了你们这小小大地美容师呀!”

劳动教育的演讲稿

  尊敬的老师,亲爱的同学们:

  大家好!今天,我演讲的题目是《美与劳动同在》。

  从古至今,劳动推动着人类的进步和创新,从一个台阶迈向更高一个台阶。看,一颗颗人造卫星已成功发射到太空,一栋栋高楼大厦拔地而起,一辆辆小轿车在公路上驰骋,一声声亲切的问候在电波中温情传递。这是什么?这不正是劳动所创造的吗

  劳动创造的美无处不在。辛勤的老师用他们的汗水浇灌着祖国未来稚嫩的花朵。当岁月在他们脸上刻下皱纹,当粉笔染白了鬓发,他们笑了。辛勤的劳动使得桃李芬芳满天下;建筑师们用他们手中的画笔耕耘着,为社会描绘出一道又一道亮丽的风景线;就连清洁工人也总是努力的把世界的每一个角落打扫得清新自然。当我们嗅到了空中的阵阵清香时,难道我们不为他们的付出肃然起敬吗?还有医生、警察、工人、农民。他们无时无刻不在为这个社会的安宁和美好劳动着,也正因为有这么多默默无闻的劳动者,才使得我们的社会如此和谐而美丽。

  劳动无处不在,劳动者是美丽的,劳动创造了一切,也创造了美。勤奋的劳动在艺术家眼里是一道亮丽的风景,哪里有劳动,哪里就接满了美丽的果实。

  我们的国母宋庆龄说过:知识是从刻苦劳动中得来的,任何成就都是刻苦劳动的结果。在生活中劳动必将是一笔难得的人生资源和财富。人生的绚丽和出色都是在不断的劳动过程中写出来的。

  俗话说的好:雁美在高空中,花美在绿丛中,话美在道理中,人美在劳动中。行动起来吧,让我们一起劳动为己、劳动为人,这样你便会发现这是一笔取之不竭的财富。

  我的发言到此结束,谢谢大家!

以劳动为话题的作文

  1

  上课了,刘老师把纸拿出来的时候,大家都不约而同的叫:“耶!”

  刘老师把纸发给了大家,说:“开始!”同学们赶忙把纸拿起来,开始做。我心里一边做,一边想着步骤:把上下两条边对折,然后再把两个三角形折好,用手顶一下,再压一压,再折一个小角,接着拿手把小角压着,再用左手把另一些地方提起来,再把左边的一半和右边的一半分开压成两半,用相同的方法把另一边折出来。接着,我又把上面的对角磨平,就做出了两个菱形,再把菱形里的一个尖角拉出来千纸鹤的尾巴就做好了,再用同样的方法把尖角拉出来,再把嘴巴拉出来,这样一个美丽的千纸鹤就做好了。我给这只千纸鹤起了个名字“快乐纸鹤。”还在快乐纸鹤的翅膀上写了一句话:“我希望我和李晓帆刘天天我们三人的友谊永远不变。”

  我们班同学的作品都很别致,谢帅带着一串花纸做的纸鹤,我做的纸鹤头花,还有陈雨文的旋转纸鹤,好多好多的漂亮作品呢!

  折千纸鹤真好玩!

  2

  “嘿,你怎么了?这么无精打采的呀?还哭了!”明明回头一看,原来是小精灵。

  “小精灵,你能不能给我一个东西,能让我变成另一种动物,我讨厌做一个老鼠,做老鼠一点快乐都没有,还要受人类的气!”明明说道。

  小精灵眨了眨眼睛,说道:“当然有了!瞧,这是一个魔瓶,你只要对着它说出你的愿望,它就回满足你。不过它只能使用一次哦!”

  “知道了,谢谢你!拜拜!”,明明拿着瓶子欢天喜地的回到了家中。

  “嗯——让我想想,做什么动物好呢?”明明思索着。“咦,对了,当小鸟!小鸟每天自由自在的在天空翱翔,以蓝天为伴,以丛林为家。多幸福呀!可是小鸟要吃虫子,我最害怕虫子了!那就当海里的鱼儿吧,大海是那么的浩瀚,那么的美丽呀,我做梦都想去大海。但是,海里有鲨鱼,万一哪天我一不小心被鲨鱼吃了……咳,那就换一个吧,换一个什么呢?”

  明明正在绞尽脑汁的想时,他突然听见了一阵哭声,明明寻声望去,“是一个小女孩,她为什么在那哭呀?”好奇心驱使这明明走向前去。“你怎么一个人坐在这里哭呀?”

以劳动为话题作文

  这天,补习班的下课铃敲响了,大家暗暗的收拾课本,准备以光速跑回家,填饱唱了半天空城计的肚子。但是张老师丝毫没有要下课的意思。

  唉,看来又要拖堂了。

  张老师满意地看着安静的我们,说:“今天下午,你们不用带课本了,因为下午不上课,今天是打扫日,今天下午,学校组织KIDS2的同学去扫大街。”张老师说这话可是一本正经的,可不争气的我们,偏偏在听到“扫大街”这三个字后大笑起来。

  张老师皱眉,“这有什么好笑的!严肃点儿!今天下午2点,我们C班和A。B两班要去扫学校旁小区的垃圾,下面,我来布置一下,A组带抹布水桶,B组带扫帚簸箕,听清楚了吗?”

  “听——清——楚——了!”我们有气无力地回答道。

  “好了,放学。”

  同学们一下子来了精神,欣喜若狂地冲出教室门,回家吃饭喽!

  下午,B组的我扛着扫把和簸箕冲向学校,五分钟后,张老师来到班上,一切准备就绪,出发喽!

  在张老师的带领下,我们很快到了小区,并且迅速找到自己的阵地,开始大扫除。

  张老师一声令下,全班迅速进入劳动状态!擦栏杆的擦栏杆,扫垃圾的扫垃圾……大伙儿干的热火朝天。

  我和谢思怡带着几个女生,认真扫地上的垃圾,突然,一位“不速之客”映入我的眼帘,走近一看,原来是一个快餐盒,它旁边还“躺”着一双一次性筷子。我灵机一动,可以拿筷子当工具呀!有的水果皮已“瘫痪”在地,用筷子夹起来就可以放在垃圾袋里;一些隐蔽的角落里也有垃圾,我们不得不拨开杂草去捡那些“沉睡”着的垃圾。不一会儿,垃圾就全“跑”进了我们自备的垃圾袋里,一个个垃圾袋变得鼓鼓的。看看男生,由于被张老师叫去扫最脏的角落,心情都很不好,扫得很用力,每扫一下都会发出刺耳的刷拉声。

  这时,A组的张琪跑过来说:“我来帮你们扫地吧!”“你不是A组的吗,怎么不去擦栏杆围墙。”张琪笑笑:“彭祖望一个人擦就够了。”只见数十米处彭祖望哭丧着脸,正在奋力地擦那堵围墙,但彭祖望个子高不一会儿就把围墙擦干净跑去拐角处帮彭鹏腾扫地了。

  快扫完时,有好多人都下班回家了,陆陆续续地从我们身边走过,都向我们投来了赞赏的目光,这目光就像阳光一样温暖了我们冰冷冰冷的心,大家又开始埋头苦干了。

  回家的路上,抬头望望天空,我觉得天空特别的蓝。这时,灰喜鹊从我们头上飞过,似乎也在分享我们劳动的喜悦……

小学劳动为话题的作文

  有一天,中午趁同学们不在,卫生叫里的劳动工具开始说话了。

  首先,扫把老弟说:“我刚来的时候,是崭新的,可是现在你们看,我满是污迹,把腰也折断了。拖把大哥生气的说:这些同学也太不爱护劳动工具了,还好我身子解释,要不然也想那两位朋友那样背着弯腰了。”

  接着畚斗也发言说:“你们已经是不幸中的万幸了,我们更惨,我们本身就脆弱,可是被他们这么一摔,就已经直不起腰了,可他们明知我们很容易损坏,还是这么用力,接连弄伤了我的三个朋友。”这是垃圾桶也发言说:“我虽然没这么惨,但是我上学期的垃圾桶已被这些同学弄破了,我可不想满身破洞!”这些劳动工具们好像讲不完满肚子的话,他们谈了很长时间,还难以平息。

  正巧,这些对话被几个同学听到了同学们立刻改正了,希望以后劳动工具不要再被损坏了。

关于劳动的经典话题作文

  幸福的生活从哪里来,要靠劳动来创造!一起来看看关于劳动的经典话题作文吧!关于劳动的经典话题作文【1】踩着5月的阳光去劳动,一路兴致昂扬,哼着歌,带着笑。衣来伸手的我们带着好奇的心理去劳动。

  到了目的地,老师组织分好组,油菜地的大叔告诉我们一些收油菜的技巧和要领。我们第3小组来到任务区后,我们开始分工,有的搬油菜,有的打,分工有序。

  开始大家干劲十足。可过不久,才知道这并不是一件好玩的事。才打了十多分钟的油菜,便感到腰酸背疼,手火辣辣的痛,流血了,起泡了。但是没人做“逃兵”,是的我们有过抱怨,有过放弃。但不屈我们90一代依旧忍着酸痛去劳动,不管挥汗如雨;,不管气喘吁吁。累了就休息下,换着打和搬,相互配合、互帮互助,大家干的热火朝天。在我们的汗水浇灌下,满满的菜籽呈在我们眼前。

  劳动实践课让我们从中学到很多,也得到了许多道理。

  学校把劳动实践课做为很重视的一个授课部分,让我们参与劳动与实践。通过以班级为单位的去学校的劳动实践基地劳动,让我们在劳动中受教育、感悟,引导我们去了解生命的真谛。学校组织的劳动实践课,让我们明白了学会劳动的重要性。在竞争激烈的今天,对于我们这些大学生,动手和吃苦精神是多么的重要。

  我们,大多都是独生子女,没吃过什么苦。而学校有意识地组织了我们去参加力所能及的劳动,让我们亲身体会到了劳动的艰辛,让我们树立正确的人生观、价值观;让我们抵制了“不劳而获的思想”的侵蚀,避免形成好逸恶劳的恶习。劳动实践课提高了我们的劳动观念,培养了吃苦耐劳与合作精神。这使我体会到了集体的力量、温暖;体会到了劳动的光荣,并且正确认识自己。

  劳动实践课不仅让我锻炼了身体,还认识到“团结就是力量,众人拾柴火焰高”。劳动实践课启示我们做事情必须持之以恒,脚踏实地,劳动如此,学习如此,工作亦也如此。我会在以后的人生道路上,发扬吃苦耐劳的优秀品质,正视一切挫折,不屈不挠,勇往直前。

  同学们,让我们积极地参加劳动,热爱劳动。做一个不怕脏,不怕累的劳动者吧。

  关于劳动的经典话题作文【2】家务,两个对于大家来说并不陌生的字眼,再平凡不过了。可是,平凡又平凡的家务,却在我的脑海中,成为一滴永远不会被蒸发的海水,永远在我的记忆海洋中漂荡。

  刷锅,简单吧?可如此简单的一件事,却让我无可奈何。

  带着大汗淋漓的身躯,回到家里。已经忙碌了一上午的母亲,心疼的对我说:“看你,满头大汗的,来,先洗把脸吧。”接着,笑着对我说:“王子,你不是囔着要帮着做点家务活吗?回头帮妈妈刷刷锅。”

  我一听,心中却有一种轻视的感觉:“切,不就是刷锅嘛,太简单了。”

  飞也似的洗了脸,我冲进厨房,一切准备就绪。

  先打了一些水,倒入锅中,接着,我拿起带柄的钢丝刷,冲刷锅里讨厌的油腻。刷呀刷……咦?怎么还有油腻?再来一遍,怎么还没刷干净

  第三遍……第四遍……第五遍……第六遍……我刷呀刷,怎么就是刷不掉?而且,全身发痒,手上沾满了油腻。我急了,心中直问自己:“奇怪了,平时觉得简简单单的一件事,到我手上怎么就变得如此之难?”心急则体热啊,额头上,“滚滚长江”也开始奔流直下。

  我是个急性子,做什么事总想一帆风顺。如今,又被这点困难所阻挡,但我总不能傻站着在这里干着急吧。在我面前,这种困难,似乎从一个小小的小水沟,霎时变成了高不可及的珠穆朗玛峰,出现在我面前,挡住了我前进的步伐,拦住了我通往成功的道路,使我变得手足无措。

  正当我一筹莫展时,我的脑海里回忆着妈妈刷锅时的景象:倒上水……然后……哦,对了,妈妈总是先把水煮开,再来刷锅。我试着这样做,啊,这方法是再灵验不过了,滚烫的开水,将粘在锅里的油腻散开,这样,锅刷起来即快又干净。看,我用这种方法所刷得锅,干干净净,一点油腻都没有。

  瞧,如此一件小小的事情,也得花上自己的精力,也得用自己的智慧,把事情做得又快又好。而且,妈妈成天要洗衣服、拖地

  板、做饭、煮菜……比起我刷这么一个锅,简直是天差地别。是呀,我们都应该多帮帮父母做些力所能及的家务,减轻减轻他们身上的担子。人们常说,一屋不扫何以扫天下,是的,要想做大事,

  必须先做好各种小事。

劳动话题作文

  亲爱的老师、同学们:

  大家好,今天,我演讲的题目是《劳动最光荣》。

  毛泽东爷爷曾经说过:“劳动最光荣。”是的,让我们从这个“五?一”劳动节开始,做个真正热爱劳动的人。

  “五?一”这个特殊的日子,它是怎么来的呢,让我来告诉大家。19世纪80年代,在欧美国家,富人们渐渐地用增加工作时间,降低工资的方法剥削劳动者。终于,在1886年5月1日这一天,人们发起了抗议。不管警察的刺刀,在大街上发起了“劳动者游行”。后来人们为了纪念这次抗议活动,就把每年的5月1日定为国际劳动节。

  “五?一国际劳动节”是为了纪念劳动人民,是劳动人民辛勤劳动换来了现在的幸福生活;是劳动,筑起了座座高楼大厦;是劳动,创造出了方便的火车;是劳动,把一片片土地变成了一望无际的粮田……我们吃、喝、玩、用都离不开劳动,让我们从身边的小事做起,从自己做起,做一个热爱劳动的人吧。

  从古至今,哪一个名人不是靠自己的劳动来取得令世人瞩目的成就?早在几千年前,炎帝就带领人们用自己的双手,种植水稻,让人们远离饥饿。直到今天,我们也在自己的工作、学习中,用自己的劳动给家人带来幸福,让社会和谐,让国家强大。认真思考是劳动,完成作业是劳动,打扫卫生也是劳动。

  劳动最光荣,劳动能给我们带来快乐,带来幸福,带来成功……让我们一起欢庆“五?一劳动节吧”,做一个热爱劳动的人吧。

  谢谢大家!

劳动主题作文

  五月,是一场雷鸣后大雨来临,南飞的大雁跋山涉水归家的日子;是杏花开遍山野“她在丛中笑”的烂漫季节;是冬麦扬穗农民挥汗荷锄,辛勤耕耘的好光景。

  蛙鸣虫叫,鱼跃雀散,初春的旷野已是喧声鼎沸了。扶摇而上的风筝拥入碧空的怀抱,地上的人们舒展着筋骨攒足了劲。不知不觉中,春天正迈着轻盈的脚步,悄悄的向我们走来——在春意盎然的五月。

  五月是孩儿们的天堂,抛掉厚重的棉衣棉帽,跑到田野里尽情的撒欢儿,用柳笛唱一支春天的歌;五月是青年人的日子,春潮涌动的时节,执子之手,与子同行,撷下春天里的玫瑰点缀爱的天空;五月是老年人的节日,踏着一路路春光,和着一串串鸟鸣,到刚刚解冻的湖面垂钓人生??五月,全体人民的日子——全世界劳动人民的节日。

  18年前的五月一日,美国勇敢的劳动者为了维护劳动人民的权益,高高的举起起义的大旗,反对欺凌他们的资本家,为劳动人民赢得他们应有的权力。水一样流走的是日子,记忆被时间流逝得日益斑驳,人们却没有遗忘这一幕,“五一国际劳动节”成为他们英勇壮举的特别纪念。

  劳动人民是世界上最伟大的人民,他们用劳动创造了世界,创造了人类,创造了我们今天的幸福生活。是劳动,建成了今天的万丈高楼;是劳动,筑就了现代化的信息高速公路;是劳动,让偌大的地球变成了一个小小的村落;是劳动,使浩翰的荒原变成了亩亩良田。

  劳动是神奇的,劳动是伟大的。劳动者用勤劳的双手和智慧,编织了这个五彩班斓的世界,创造了人类的文明。让我们在这个特别的日子里,向全世界的劳动者致敬!

  在充满真情的五月,紧握您因劳动而开满茧花的手,送上我最真心的祝福,聆听您劳动的赞歌。“长亭外,古道边,芳草碧连天”是一种人生;“凭栏处,潇潇雨歇”是一种人生;“到中流击水,浪遏飞舟”是一种人生;“默默无闻,无私奉献”也是一种人生。种种人生,劳动如咖啡里的方糖,把我们的人生调得有滋有味;劳动如路旁的一帧风景,把我们的人生装扮得亮丽多彩。

  五月,真情五月。在楼外高楼,在亭外长亭,让我们手挽手,肩并肩,豪情万丈,血气方刚的唱一首大江东去,把全世界劳动者的心愿送给远方,送给明天。让我们为明天喝彩,为五月高歌,为劳动者击掌!

以劳动为主题

  上世纪七十年代初,在伟大领袖号召下,“共大花开分外红,教育革命起东风”。一股开门办学之风刮进了校园,我就读的荆门县城关镇东方红小学也卷入其中。一群幼稚的小学生在老师的带领下随波逐流,留下了一些令人回味的故事。

  那阵火热的风进了学校后,给全校师生做动员报告的是孙副校长,依稀还记得片断。

  “开门办学就是学工、学农、学军,也要批判剥削阶级。在我们这里首先要外出劳动。什么是劳动呢?劳动就是人和锄头。”孙副校长站在讲台上比划着:“要知道人是从猿进化而来的,靠的什么?劳动。缺少劳动的猿人脸上没有胡须,两边都是毛呢,都是毛呢。”听到缺少劳动,脸上会象猿一样长毛,还是让我感到一丝怕意。而最让人动魄的还是上纲上线的宣传:“爱不爱劳动,是划分无产阶级和资产阶级的标准。”“我们要通过劳动培养一颗红心,争取做无产阶级接班人……”

  热爱劳动,培养红心,做红色接班人对于当时的小学生来说,非常有鼓动作用。当时的荆门县还是一个以农业为主的县,工业还很少。于是,上学的时候人人都多了一件锄头、铁锹之类到农田劳动的工具。

  往后,风和日丽也好,刮风下雨也罢,从星期一到星期六我们都要腾出时间来,从学校到虎牙关、象山村农业基地接受劳动教育。那时在农田里种的大多是芝麻、油菜。播种芝麻时,都是在气温高、蒸发量大的季节。微风斜斜地横在天空,火辣辣的阳光披在良田的身上,有一种流动的热意。在炎热的天气下,犁地后我们还要纵横精细耙地,播种后耙地盖种。因为芝麻生育期是在雨水较多的时期,往后还要做2—3米宽畦,平开好畦沟、腰沟及围沟,以便及时排灌。在那种条件下劳动,汗流满面。种芝麻的感受是忍受酷热。而种油菜就是另外一种感受了。十月开始播种,十一月移栽完。每年十二月月中下旬要对油菜田追施冬肥,并结合进行培土。送肥、浇水是相当困难的。一个个瘦小的身材挑着千辛万苦搜集来的稻壳灰等农家肥,迎着凛冽的北风,一担担往虎牙关送。遇到冬旱,从寒冷的虎牙关水库挑水给油菜浇灌是跑不掉的事。种油菜的感受是饱受寒冻。就这样,以前从未做过农活的我们,在请来的农民伯伯指导下,扎实体会了农活的艰辛。

  虽说是一边劳动一边读书,但对于小学生来说,劳动还是比较艰苦的。时间一长,我们一个个手上长出了老茧,脸晒得黑黝黝。有的人体质差,受不了的时候难免有人变相提下意见。记得有一次,J同学对长期劳动有意见,嘟啷了几句,被老师听到了,马上到黑板上用粉笔写上“J同学反动言论摘抄:‘我们搞那么多劳动,不耽误学语文、数学啊?’”这事闹得很大,直到J同学家长出面,千检讨,万保证,才算过了关。从那以后,再也没有人敢对劳动说半个不字。

  值得高兴的是,芝麻、油菜的成长就像小孩子的成长,只要水足、肥够、勤除草,苗就蹭蹭往上蹿。在一双双小眼睛注视下,苗们唱着歌儿往上长,而那些苗们也会按期把果实奉献给劳动者。

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