思维训练题100道
挑战思维
人的思维是灵活的,是极富有挑战性的,思维是可以探索未出现的空间,思维可以发现现实生活中的许多深奥的规律和道理,思维的超常发挥可以创造许许多多的财富。
就比如著名的野兽派画家毕加索,在有些人看来他的画就像小孩玩游戏时乱涂乱画一样,根本是一件没有价值的东西。
可是毕加索的画表面上看似乎乱七八糟,毫无条理,可实际上他的每一笔都表现除了他那非凡的画工,和常人无法拥有的抽象思维,他在画面上画得每一笔都有极高的艺术价值,更重要的是画面所体现出来的非凡境界,正因为这些蕴含在画面上的抽象思维使得他的画成为了无价之宝,在世界文化长廊根深蒂固源远流长,给一代又一代人不同的启发。再比如中国的名酒茅台还有这么一段故事,在茅台未出名前,茅台参加了一次世界名酒博览会,当时茅台包装粗糙,不向一些名酒包装华丽,所以很不被人看好,可是一个人一不小心将茅台打破,茅台的那种酒香一下子散发出来,人们这才知道茅台是好酒,对茅台刮目相看。正因为这一次超常规的现象,使茅台名扬中外,如果人类可以应用这超常规的思维,将会给我们带来意想不到的效应。现在人类的思维不断发展,不少抽象派的学说和艺术作品大批的涌现,现在就连很平常的广告都开始创新,搞出一些令人意想不到的广告,例如某运动鞋广告就有一个这样叫人拍案叫绝的广告,一个高龄老人站在一旁观看年轻人踢球,这时球出界了,正好滚到老人的脚下,老人眼睛一亮,仿佛释放出了无穷的活力,然后抬起脚将球从场地边射向球门,球进了!
老人欢呼雀跃,而踢球的年轻人目瞪口呆。这则广告充分的体现了广告制作人敏捷的思维,他正是抓住了老年人的一些特点,做出了一个超乎人们想像的东西,使人们在看广告时不得不惊叹:“啊,真不可思议!”这广告的效应自然很高。
在日常生活中我们应该经常挑战自己的思维,使自己的思维变得更加敏捷。我们多看一些培养我们智力的书籍比如脑筋急转弯,这类书籍超出了传统的思维,往往一个再简单的问题,如果是脑筋急转弯的话,都会有一个令人出乎意料甚至很难想到的答案,一旦想到了答案就使人妙趣横生,在奇思妙想中也获得了很高的乐趣。一加一等于几这个问题是再简单不过了,一般会说话的儿童想都不用想就答上来了,可这题如果是脑筋急转弯,那么题目的难度就大大增加,一些传统思维的人还根本答不上来。脑筋急转弯可以增强自己的思维,让你可以想到一些平常不可能想到的问题事物,让你的抽象思维得到一个训练,经常的挑战自己的思维可以使自己变得更聪明,遇到一些突发问题可以随机应变,比如裤子如果破了一个洞,思维不敏捷的人只好破费在去买一条,思维敏捷的人就会先缝好裤子,在用一些鞋带或者其他东西打成结缝在裤子上作为装饰,这样不但很时尚,而且别人也看不出裤子以前有破损过,往往一件不好的事,你只要有敏捷的思维就能想出一系列办法,把坏事也可以变好事。
如果思维“停电”就没有了灵感,就不会有灵感的火花,思维如果“停电”,那思想就会进入黑暗,那人类将进入荒茫,就会沦为名副其实的动物,因为人类知所以成为人类,是因为人类拥有无穷无尽的思维的力量,让我们一起挑战思维吧!
挑战思维
今天,语文课上,我们玩了一个游戏,速算加法,这个游戏既可以锻炼大脑,也可以挑战思维。
首先,老师在黑板上写了许多复杂的百位数,整整齐齐地排放在黑板上,然后,用粉笔在每一排都划了一个百位数,让我们把它们相加起来。
“哎哟哟哟哟哟,这也······这也太复杂、太难了吧!”我心想。没办法,我只好拿出一张白纸,愁眉苦脸地算了起来。我的同桌还没算到一半,就放下笔,唉声叹气、哭爹喊娘、求天告佛地说:“太难啦!还是不做了吧!"我的同桌本来就没有耐心、数学又不好,再遇上如此难的题目岂不是······对于我来说······还行吧。
这时,赵凌越迈着稳健的脚步、拿着草稿纸、带着一丝微笑走上了讲台,把答案交给了老师。“天哪!他居然用如此快的速度,而且,还丝毫没有错误,真是令人羡慕不已呀!”接下来分别是何钧杰、卞慧婷、曹怡琳、袁嘉勋获得了“金奖”!他们真是文思敏捷、身手不凡啊!我小人真是佩服地五体投地。
第一局终于画上了一个圆满的句号,第二局加大难度,不过,幸好我不需要做,老师只请了袁嘉勋、陈嘉喜、赵凌越、薛锦怡,就连老师他自己也参加了,其中薛锦怡是用计算机算得,其他的就美这么简单了,他们要用心算!我本以为计算机算得最快,可是,老师居然比计算机算得快多了,而且特别准确,计算机大概用了四十多秒,可老师才用了一秒!!!!!陈嘉喜虽然算出来了,可惜,是错的,赵凌越还在不懈思索着,袁嘉勋直接投降认输了。
这个游戏真是太有趣啦!
让思维拐个弯
在一个贫寒的家庭里,爸爸辛辛苦苦地工作。儿子很懂事,从不向父母亲提要求。
有一天,儿子眉头紧皱。细心的父亲关切地问儿子,儿子开始什么都不肯说,后来经不起父亲的一再追问,才吞吞吐吐地说:“同学们都有自行车,只有我没有………”父亲沉默了,因为家里实在没有多余的钱。
过了几天,儿子欣喜地跑回家:“爸爸,给我两块钱吧。我要玩转盘游戏,奖品里有自行车。”父亲看着儿子渴望的眼神,马上掏出了两块钱。一会儿,儿子垂头丧气地回来了:“我是世界上最不幸的人。”父亲又一次沉默了。
第二天,父亲让儿子再去试一下运气。儿子有点迟疑不决,但在父亲的鼓励下,还是拿着钱走了。这次,儿子是蹦蹦跳跳地跑回家的:“我中了自行车,我是世界上最幸运的人,再大的困难也难不倒我了…………”
若干年后,儿子事业有成,拥有了不薄的家产,那辆自行车他一直保存着。每当他受到挫折时,他都会想起那辆自行车,想起他是世界上最幸运的人。
父亲临终前,把儿子叫到床前:“那辆自行车其实是爸爸买的。我从亲戚朋友那里借钱买下了那辆自行车,为此,我整整花了10年,才把钱还清………但我要你成为世界上最幸运的人。”
父亲的白发在儿子的泪眼中模糊了。这个儿子就是日本著名的心理学家、教育家多湖辉,他的一个著名理论就是:让孩子觉得他是最幸运的人,那么他就一定能成为最成功的人!
换句话说,这个理论同样也可以适用于任何一个人,而不仅仅是孩子。一个觉得自己不幸的人,对未来已经失去了信心和期望,得过且过的心态又怎么可能对他的生活和工作有所帮助,以悲伤的情绪投入生活和工作,就好比你用一双泪眼去照镜子,镜中的自己也只能是一双泪眼,周而复始,这样的结局只能是一个恶性循环。
而假想自己是一个幸运的人,那他的心态就是另外一种情形,例如,在一个紧张的早晨,你早上出门因为心里想着事情而忽略了迎面的汽车,差点被撞了,悲伤的人会想自己怎么这么倒霉,从那一刻开始,他这一天的好心情都可能会被这个意外给破坏了,这样的情绪如果继续保持下去,长此以往就成了我们前面所说的会慢慢觉得自己是一个不幸的人,也终于会成为一个不幸的人。
同样的情况下,如果我们以积极的心态去面对,就会想我多么幸运,即使是这种情况,我都没被撞,真是太幸运了,那他到了单位,即使是面对繁杂的任务,他在愉悦的心情带动下,工作效率会得到很大的提高,而工作效率的提高又会让他再一次获得欣喜,良性的循环,自然就让我们看到了两种不同的人生。
一个觉得自己不幸的人,每天以悲伤的心情和态度面对生活,在他身旁的人感受到的也是这种悲伤的情绪,无论是朋友还是领导,又有谁愿意和一个悲伤的人长时间的呆在一起呢,所以说,如果我们周围的某个人接连被好运眷顾,挣到了钱,得到了升迁,身体健康长寿,那我们不要只是一味地去艳羡或者嫉妒,让自己的思维拐个弯,看看自己是不是经常紧皱眉头,或者总是对生活和工作表示不满。
因为,在悲伤面前,即使是幸运之神也会敬而远之。让自己的思维拐个弯,我们就离幸运不远了,让我们也作个幸运的人吧。
让思维转弯
一位国王有洁癖,他最害怕自己的鞋底会沾上泥土,于是命令大臣把整个国家的道路都用布覆盖上。大臣开始组织人力丈量全国的道路,之后他做了计算,全国所有的路覆盖上布,需要20万工匠不停的工作50年,而全国的人口也不过50万。大臣心急如焚,向国王痛陈利弊,说不好回亡国,国王一怒,将大臣处死。国王又派另一个大臣来办此事结果这个大臣很容易就解决了此事--用布给国王做了一副鞋套。想一想,后一个大臣只不过是把自己的思维从路转到国王的脚上,天大的难题迎刃而解了。
一个夏天的上午,一个男孩在村边割草时被两只狼围困住了。两只狼一前一后,虎视耽耽。男孩很害怕,他想求救,但他知道,此时求救是徒劳的,因为村里的青壮男女都下天里干活去了,只剩下一些老人和孩子。如果喊狼来了,喊破喉咙也他们也不敢出来。孩子在危急中开始大声喊到:“耍猴了、耍猴了“。那时候农村没有什么娱乐活动,耍猴是非常盛行的,很受村民们的喜爱。
结果,听到喊耍猴,村子里的老人和孩子多向村子边跑来。两只狼一看到这阵势,马上夹着尾巴落荒而逃。那个男孩如果当时喊狼来了,他肯定成了狼的午餐。但聪明的他让思维拐了个弯,就成功化解了自己面临的危机。
让思维转弯,是一种大智慧,有了这种智慧,四两可以拔动千斤,付出最少的代价能收获到最大的成功。
思维
像今年的数学中考题,最后一道题的答对率只有百分之零点三。大部分人,这道题都没有得分。虽然这样,但是依然有一部分人能够做对。题很难,大部分人就认命考七八十分,但是仍然有人挑战,可以考到一百一十七分。有的人平时学习很好,但是一遇到难的题就紧张,静不下心,同样败在数学上。他们之间的差别就是思维。
在平时的生活中我们也可以感受到。有时候,我们并没有做过类似的题,然而有的人一眼就能看出方法,有的人绞尽脑汁也想不出来。
对于我们来说,好的思维是建立在努力坚持的基础之上的。有些我们认为是天才,天生聪明的人,可能是在背后比我们的付出多了好几倍的人。他们只是每天比我们多拿出十几分钟的时间多做几道题,日积月累,我们之间的差距就越来越大。他们见的题类型多,做题的方法多,自然比我们思维好,反应快。
数学做题方法总结也很重要。有的时候,我们花三十分钟做出一道很难的题,我们心里会很高兴。但是这时,我们应该再花半个小时想一想有没有其他的方法。这样,一个小时就能把这道题弄透。如果实在想不出来,就看一下答案,把新的方法整理下来。这样下来,我们做题的速度就会越来越快,遇到没见过的题也不至于没有思路。
这个暑假虽然快要结束了,但是非常重要。如果每天多做几道题,就会跑在别人前面,下学期就越轻松。即使你没有这样做,也没关系,把握住最后的这几天,并坚持一个学期,相信你的思维会越来越好。
逻辑思维测试题
(此题答案不唯一)
3、100÷7=14……2
只用算2天即可,从今天算起,那么今天也算一天,如今天是星期二,那么第100天就是星期三
4、11×1/3=11/3(千米)
11/3-2=5/3(千米)
5/3÷(13-11)=5/6(小时)
(5/6+1/3)×11=77/6
下册数学思维能力100道奥数题
100道二年级数学奥数题
1、用0、1、2、3能组成个不同的三位数,能组成个不同的两位数
2、小华参加数学竞赛,共有10道赛题。规定答对一题给十分,答错一题扣五分。小华十题全部答完,得了85分。小华答对了题
3、2,3,5,8,12,
4、1,3,7,15,63,
5、1,5,2,10,3,15,4,
6、○、△、☆分别代表什么数
(1)、○+○+○=18(2)、△+○=14(3)、☆+☆+☆+☆=20
○=△=☆=
7、△+○=9△+△+○+○+○=25△=○=
8、有35颗糖,按淘气-笑笑-丁丁-冬冬的顺序,每人每次发一颗,想一想,谁分到最后一颗
9、淘气有300元钱,买书用去56元,买文具用去128元,淘气剩下的钱比原来少多少元
10、5只猫吃5只老鼠用5分钟,20只猫吃20只老鼠用分钟
11.修花坛要用94块砖,第一次搬来36块,第二次搬来38,还要搬多少块?(用两种方法计算)
17、1+2+3+4+5+6+7+8+9+10=
18、11+12+13+14+15+16+17+18+19=
19、按规律填数。
(1)1,3,5,7,9,(2)1,2,3,5,8,13
(3)1,4,9,16,36(4)10,1,8,2,6,4,4,7,2,
20、在下面算式适当的位置添上适当的运算符号,使等式成立。
(2)44444=16
(3)987654321=22
21、30名学生报名参加美术小组。其中有26人参加了美术组,17人参加了书法组。问两个组都参加的有人
24、2个苹果之间有2个梨,5个苹果之间有个梨
25、用1、2、3三个数字可以组成个不同的三位数,组成个不同的两位数。
26、有两个数,它们的和是9,差是1,这两个数是和
27、3个小朋友下棋,每人都要与其他两人各下一盘,他们共要下盘。
29、15个小朋友排成一排报数,报双数的小朋友去打乒乓,队伍里留下人。
30、一只梅花鹿从起点向前跳5米,再向后跳4米,又朝前跳7米,朝后跳10米;然后停下休息,你知道梅花鹿停在起点前还是起点后?与起点相距几米
31、哥哥给了弟弟2支铅笔后还剩5支,这时两人的铅笔一样多,弟弟原来有铅笔支。
32、林林、红红、芳芳三个小朋友买糖吃。林林买了7粒,红红买了8粒,芳芳没有买。三个小朋友要平分吃,芳芳一共付了1元钱,其中给林林角,给红红。
33、三个人吃3个馒头,用3分钟才吃完;照这样计算,九个人吃9个馒,需要分钟才吃完
34、环形跑道上正在进行长跑比赛。每位运动员前面有7个人在跑,每位运动员后面也有7个人在跑。跑道上一共有个运动员
35、把16只鸡分别装进5个笼子里,要使每个笼子里鸡的只数都不相同,应怎样装
36、今天红红8岁,姐姐13岁,10年后,姐姐比红红大岁。
37、汽车每隔15分钟开出一班,哥哥想乘9时10分的一班车,但到站时,已是9时20分,那么他要等分钟才能乘上下一班车。
38、从底楼走到3楼,用了24秒;那么从1楼走到6楼,需要秒。
39、二(1)班小朋友排成长方形队伍参加体操表演。红红左看是第6名,右看是第2名,前看是第4名,后看是第3名。二(1)班共有小朋友。
40、汽车场每天上午8时发车,每隔8分钟发一辆。那么从8时到8时40分,共发了辆车
41、一只苹果的重量等于一只桔子加上一只草莓的重量,而一只苹果加上一只桔子的重量等于9只草莓的重量,请问,一只桔子的重量等于几只草莓的重量。
42、有一个天平,九个砝码,其中一个砝码比另八个要轻一些,问至少要称几次才能将轻的那个找出来
43、按规律填数
(1)543214321532154154321
(2)1,2,32,3,43,4,5
(3)1,4,7,10,16,
(4)1,2,3,7,11,16,29
(5)2,5,4,5,6,5,5
(6)7,8,10,13,17,28
44、10个一百是,10000里面有个一千。
45、3572最高位是位,读作,九千零五十写作。
46、一个2分币大约重4;小明今年7岁,他的体重约是28。
47、90里面有个十,290里面有个十。
48、百位上的6比十位上的6多。
49、49个苹果平均分给9个小朋友,每人分个,还剩个。
50、判断题(对的在括号里打"√",错的打"×")
(1)、一个数除以4,所得的余数最大是3。
(2)、48÷3×2=48÷6
(3)、一个苹果重120千克。
(4)、千位右面一定是万位。
51、1米与1克相比
A无法比较B1米大C1克大
52、积是16的的算式是
A32÷2B4×4C8+8
53、下面的单位中,不是重量单位的是
A元B千克C克
54、一个三位数。三个数字的和是26,这个数最大是
A899B989C998
55、8070读作
A八千七十B八千七C八千零七十
56、口算:5×8=24÷6=
57、1千克梨有8个,1千克苹果比1千克梨的个数多1个,妈妈买了2千克梨和2千克苹果,共有苹果和梨个。
58、一只蜗牛向前爬25厘米,又朝后退15厘米,在朝前爬10厘米,结果前进了厘米。
59、小明第一天写5个大字,以后每一天都比前一天多写2个大字,6天后小明一共写了个大字。
60、一辆公共汽车上有6个空座位。车开到团结站,没有人下车,但上来了9人,空座位还有2个,上车的人中有人站着。
61、两箱苹果都重40千克,从第一箱中拿出8千克到第二箱后,第二箱比第一箱多千克。
62、学校校门的右边插了8面彩旗,每两面彩旗之间的距离都是2米,从第1面彩旗到第8面彩旗之间共有米。
63、一个三位数,十位上的数字是9,正好是个位数字的3倍,三个数位之和是13。这个三位数是
64、冬冬今年10岁,爸爸今年40岁,冬冬岁时,爸爸的年龄正好是冬冬的2倍。
65、小明栽树5棵,大强、李卫、大华和冬冬每个人栽的棵数和小明同样多。他们一共栽树棵。
66、星期天,小刚在家烧水、泡茶。洗茶壶:1分钟,烧开水:15分钟,洗茶杯:1分钟,拿茶叶:2分钟。问:小刚最少要分钟泡上茶。
67、晚上小华在灯下做作业的时候,突然停电,小华去拉了两下开关。妈妈回来后,到小华房间又拉了三下开关。等来电后,小华房间的灯(填"亮"或"不亮")
68、花果山上的桃熟了,小猴忙到树上摘桃。第一次,它摘了树上桃的一半,回家时还随手从树上摘了2个;第二次,它将树上剩下的8个桃全部摘回家。小猴共摘回个桃。
69、节日里,学校门前的彩灯从左到右按2个红3个黄4个蓝的顺序排列。从左到右看,第12只彩灯是色,第36只彩灯是。
70、把一杯水倒入空瓶,连瓶共重140克,如果倒入三杯水,连瓶共重260克。空瓶的重量是克。
71、李奶奶家现有16个鸡蛋,还养了两只每天下一个蛋的母鸡。如果李奶奶家每天都吃4个鸡蛋,她家可以连续吃天。
72、一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米。问长到5厘米时要用天。
73、每3个空瓶可以换一瓶汽水,有人买了27瓶汽水,喝完后又用空瓶换汽水,那么,他最多喝瓶汽水。
74、小红做计算题时,由于粗心大意,把一个加数个位上的8错误地当作了3,把百位上的6错当成了9,所得的和是138,所得的和是438,正确的和是多少?(写过程)
75、小明做计算题时,把被减数个位上的3写成了5,十位上的6错写成了0,这样得差是189,正确的差是多少?(写出过程)
76、○+○+○=15,○+△+△=19,求△-○=
77、用两个5和两个0组成一个四位数,当零都不读出来时,这个数是,当只读一个零时,这个数是。
78、一座5层高的塔,最上边一层装了2只灯,往下每低一层多装4只灯,最下面一层要装多少只灯?(写出过程)
79、在合适的地方插入"+"或"-",使等式成立。
123456789=99
80、一条毛毛虫由幼虫长成成虫,每天长大一倍,30天能长到20厘米,问长到5厘米时要用天。
81、鸡兔共有腿50条,若将鸡数与兔数互换,则腿数变为54条,鸡有只,兔有只。
82、学校派一些学生去搬树苗,如果每人搬6棵,则差4棵,如果每人搬8棵,则差18棵,这批树苗有棵。
83、有人问孩子年龄,回答:"比爸爸的岁数的一半少9岁。"又问爸爸的年龄,回答说:"比孩子的4倍多2岁。"孩子年龄岁。
84、每3个空瓶可以换一瓶汽水,有人买了27瓶汽水,喝完后又用空瓶换汽水,那么,他最式喝多少瓶汽水?(写出过程)
85、哥弟俩共有邮票70张,如果哥哥给弟弟4张邮票后还比弟弟多面手多2张,哥哥原来有邮票多少张?(写出过程)
86、口算。
2×3×7=63÷(3×3)=54÷6=
16+4-15=72-12-30=5×4+4=
6×6-6=60+7+30=2×5+49=
91-14-36=
87、最大的两位数和最小的三位数相差。
88、甲数比乙数少15,乙数是28,甲乙两数的和是。
89、量长短不同的物体,可以用或作单位。
90、2米比120厘米长厘米。
91、16+16+16+8=×。
92、已知:○+□=15,○-□=1。那么○=,□=。
93、一些笔平均分给8个同学刚好分完,最少有支笔。
94、63减去7,减次结果是0,算式。
95、确定一个顶点,可以画个角。一个角的两条边延长,这个角的大小。
96、判断(对的打√,错的打×,共10分)
(1).在乘法算式里,积不一定比每个因数大。
(2).一个方桌的一个角被截去后,这个方桌就剩下三个角。
(3).9乘一个数,这个数每增加1,积就增加9。
(4).13名同学做纸花,每4人用一张纸,最少要用3张纸。
(5).36是4的9倍,就是36里面有4个9。
97.操作题(10分)
(1).画一条线断,长度是1厘米的4倍。
(2).在图中添一条线段,使它增加4个直角。
98.计算
(1).脱式计算
68-27-1354+14+28
18+(72-27)86-(35-14)
(2).在括号中最大能填几?(4分)
8×﹤7147﹥9×
×7﹤6023﹥4×
99.列式计算
(1).一个因数是8,另一个因数比36少27,积是多少
(2).54里面有几个9?(3).6的8倍是多少
(4).被除数是24,除数是3,商是多少
100.列式计算
(1).一只手有5个手指,那么两个人共有多少个手指
(2).有4盆黄花、5盆红花,每盆都开6朵花,一共开了几朵花
(3).二⑴班有男生28人,有女生24人,二⑵班比二⑴班多3人,二⑵班有多少人
思维训练课
刚开始时,我心想:这里的聪明题会不会是我们学校里老师出过的呢?可是,结果偏偏不如我愿,原来,这些全是合理安排时间的题目。比如说这到题 :小明起床后,要做这几件事情:叠被子3分钟,刷牙洗脸4分钟,烧开水10分钟,吃早饭8分钟,整理书包2分钟,洗碗1分钟,怎么才能用尽可能短的时间做完这些事情?我们可以先叠被子,后刷牙洗脸,然后,再利用烧开水的时间,同时去吃早饭和整理书包,最后洗碗。这样就能节省10分钟的时间了。
通过今天的思维训练课,使我知道了,在日常生活中,也有那么多合理安排时间的问题,以后我要努力上好思维训练课,因为思维训练课不仅能够使大脑开发,而且对解决生活问题也有很大帮助呢!
北师大版数学思维训练题
1、计算:999+999×999=
2、计算:3×2÷2-2×6÷3÷3+5-3=________。
3、①3、8、18、33、53、78、______;
②(8、7)、(6、9)、(10、5)、(、13)。
③19、37、55、、91。
4、将0、1、2、3、4、5、6这七个数字填在圆圈和方格内,每个数字恰好出现一次,组成一个整数算式:○×○=□=○÷○(5分)
5、若干个○与•排成一行如下:○•○••○•••○•○••○•••○•○••○•••……在前200个圆中有________个•。
6、今年,父亲的年龄是儿子的5倍;15年后,父亲是儿子的2倍。现在父亲是______岁,儿子是______岁。
7、如果1个苹果=2个桔子,1个桔子=8颗糖,那么1个苹果可以换______颗糖;3个桔子可以换______颗糖。
8、一次口算比赛,规定:答对一题得8分,答错一题扣5分。小华答了18道题,得92分,小华在此次比赛中答错了________道题。
9、有一列数,5、6、2、4,5、6、2、4……第129个数是________,这129个数相加的和是________。
10、小红在计算除法时,把除数65写成56,结果得到商是13,还余52,正确的商应是。
11、星期天,妈妈从超市买了4支小梦龙和3支可爱多冰淇淋,用去24元钱。妈妈对小丽说:"上星期天我买了3支小梦龙和5支可爱多冰淇淋用去29元钱,你算一算,小梦龙每支______元,可爱多冰淇淋每支______元。
12、甲、乙两人从相距84千米的两地相向而行,甲每小时行12千米,乙每小时行9千米,两人经过多少小时相遇
13、甲、乙两地相距400千米,客车和货车从两地相向而行,4小时后相遇,已知客车每小时行54千米,求货车每小时行多少千米
14、小明考的4门功课,平均成绩是92分。如果数学成绩不算在内,平均成绩是90分。小明的数学成绩是多少分
15、一桶水,连桶重250千克,用去一半水后,连桶还有145千克,问桶里原有多少千克水?水桶重多少千克
16、某小学开展冬季体育比赛,参加跳绳的人数是踢毽子人数的4倍,比踢毽子的多72人。参加跳绳和踢毽子的各有多少人
17、甲、乙、丙三个同学做数学题,已知甲比乙多做6道,丙做的是甲的2倍,比乙多做了22道。他们一共做了多少道数学题
18、李志明、张斌、王大为三个同学毕业后选择了不同的职业,三人中一个当了记者.一次有人问起他们的职业,李志明说:“我是记者.”张斌说:“我不是记者.”王大为说:“李志明说了假话.”如果他们三人中只有一句是真的,那么_____是记者.
19在甲、乙、丙三人中有位教师,一位工人,一位战士.已知丙比战士年龄大,甲和工人不同岁,工人比乙年龄小,请你判断谁是教师.教师是______.
20、甲、乙、丙、丁四人正在进行羽毛球比赛,已知
(1)甲比乙年轻.
(2)丙比他的两个对手年龄都大.
(3)甲比他的同伴年龄大.
(4)乙与甲的年龄差比丙与丁的年龄差要大.
请把他们四人按年龄顺序从小到大排列起来.
、_______、________、_________.
21、小明、小强、小华三人中一人来自金城,一人来自沙市,一人来自水乡,在迎春杯数学竞赛中一人获一等奖,一人获二等奖,一人获三等奖,已知:
(1)小明不是金城选手;
(2)小强不是沙市选手;
(3)金城的选手获的不是一等奖;
(4)沙市选手获得二等奖;
(5)小强获的不是三等奖;
请问:小明是______选手,获_______等奖.
小强是______选手,获_______等奖.
小华是______选手,获_______等奖.
22、少先队员采访一位科学家,但不知道科学家姓什么.宾馆看门的老爷爷告诉说:“二楼住着姓李、姓王、姓张三位科技会议代表,其中有一位是科学家,一位是技术员,一位是编辑,同时还有三位来自不同地方的旅客,也是姓王、姓李、姓张各一位.”已知
(1)姓李旅客来自北京;
(2)技术员在广州一家工厂工作;
(3)姓王的旅客说话有口吃毛病,不做教师;
(4)与技术员同姓的旅客来自上海;
(5)技术员和一位教师来自同一个城市;
(6)姓张的代表乒乓球赛总输给编辑.
请问_______是科学家.
23、地理老师在黑板上挂了一张世界地图,并给五大洲的每一个洲都标上一个代号,让学生认出五个洲,五个学生分别回答如下
甲:3号是欧洲,2号是美洲;
乙:4号是亚洲,2号是大洋洲;
丙:1号是亚洲,5号是非洲;
丁:4号是非洲,3号是大洋洲;
戊:2号是欧洲,5号是美洲.
老师说他们每人都只说对了一半,1号_______,2号_______,3号_______,4号________,5号_________.
24、在一次数学竞赛中,获得前五名的同学是A,B,C,D,E.老师对他们说:“祝贺你们,请你们猜一猜名次.”[小精灵儿童网站]
A:“B是第二,C是第五.”
B:“D是第二,E是第四.”
C:“E是第一,A是第五.”
D:“C是第二,B是第三.”
E:“D是第三,A是第四.”
老师说:“你们没有并列名次,但每个人都猜对了一半.”第一名:______,第二名:_______,第三名:________,第四名:________,第五名:________.
25、四个小孩在校园内踢球.“砰”的一声,不知是谁踢的球把课堂客户的玻璃打破了,王老师跑出来一看,问“是谁打破了玻璃?”
小张说:“是小强打破的”
小强说:“是小胖打破的”
小明说:“我没有打破窗户的玻璃.”
小胖说:“王老师,小强在说谎,不要相信他.”
这四个小孩只有一个说了老实话.
请判断:说实话的是______;是______打破窗户的玻璃.
26、某工厂为了表扬好人好事核实一件事,厂方找了A,B,C,D四人.A说:“是B做的”B说:“是D做的”C说:“不是我做的”D说:“B说的不对.”这四人中只有一人说了实话.问:这件好事是______做的
27、某宾馆二楼住着六位旅客.三位是姓张、王、李的会议代表,一个是科学家,一个技术员,一个是记者.另外三位是出差的旅客,分别来自北京、上海、广州,他们的姓也是张、王、李.服务员分别介绍的情况是:
(1)姓李的旅客从北京来;
(2)技术员在广州的一家工厂工作;
(3)姓王的旅客说话结结巴巴;
(4)与技术员同姓的旅客来自上海;
(5)技术员与职业是教师的那位旅客从同一地方来;
(6)姓张的代表打羽毛球时,总是输给记者.
请判断他们六人各姓什么.
28、田径场上进行跳高决赛,参加决赛的有A、B、C、D、E、F六个人.对于谁是冠军,看台上甲、乙、丙、丁四人猜测:
甲:“冠军不是A,就是B.”
乙:“冠军决不是C.”
丙:“D、E、F都不可能是冠军.”
丁:“冠军可能是D、E、F中的一个.”
比赛后发现,这四人中只有一人的猜测是正确的你能断定谁是冠军吗
29、运动场上,甲、乙、丙、丁四个班正在进行接力赛.对于比赛的胜负,在一旁观看的张明、王芳、李浩进行着猜测.
张明说:“我看甲班只能得第三,冠军肯定是丙班.”
王芳说:“丙班只能得第二名,至于第三名,我看是乙班.”
李浩则说:“肯定丁班第二名,甲班第一.”
而真正的比赛结果,他们的预测只猜对了一半.请你根据他们的预测推出比赛结果.
30、有三只袋子,一只放着糖,另外两只放着石子,它们分别写着:
袋子A:“这只袋子放着石子.”
袋子B:“这只袋子放着糖.”
袋子C:“石子放在袋子B中.”
三只袋子上写的内容,只有一只袋子上写的是正确的问哪只袋子里放着糖
31、小明期中考试,语文和数学的平均分是97分,语文比数学少6分,数学得了多少分
32、两个数的和是682,其中一个加数的个位是0,如果把这个0去掉,就得到另一个加数。这两个加数各是多少
33、.有两根同样长的铁丝,第一根用去65米,第二根用去9米,剩下的铁丝第二根的长是第一根的3倍。两根铁丝原来各长多少米
34、一天,甲乙丙三位同学做数学题,甲比乙多做6道,丙做的是甲的2倍,比丙多做了22道,他们一共做了多少道数学题
35、甲乙两筐共有苹果80千克,如果从乙筐里取出10千克放入甲筐,甲筐苹果就比乙筐多4千克,乙筐原有苹果多少千克
36、甲乙两船共载客623人,若甲船增加34人,乙船减少57人,这时两船乘客同样多,甲船原有乘客多少人
37、小明和小强共有画片200张,小明的张数比小强的张数的2倍还多20张,则小强有多少张画片
38、三堆苹果共有130个,第二堆的苹果数是第一堆的3倍,第三堆的苹果数是第二堆的2倍多10个,问三堆苹果各有多少个
39、两块同样长的布,第一块用去31米,第二块用去19米,结果所余米数,第二块是第一块的4倍,两块布原来各长多少米
40、甲仓所存面粉是乙仓的3倍,从甲仓运走8500千克,从乙仓运走500千克后,两仓所剩的千克数相等,问两仓原有面粉多少千克
41、一次智力竞赛共20道题,做对一道题得6分,做错一道题倒扣3分。小欢答了全部的题,只考了70分,他做对了几道题
42、鸡兔同笼,共有头100只,脚280只,鸡、兔各多少只
思维训练题
星期天晚上,爸爸陪我做了一题数学思维训练。
有一道题说,道路旁种了20棵桃树,要在每两棵桃树中间种一棵梨树,要种多少棵?我一看,犯了愁,马上想在纸上一棵棵画桃树,爸爸说,数学问题要动脑筋,学会思考,寻找规律,如果是100棵桃树呢,难道也去慢慢画
爸爸接着和我分析,如果桃树和梨树一样多,要怎样才能让桃树把梨树夹在中间,我一想,一棵桃树一棵梨树地种,在最后一棵梨树后面再种一棵桃树就行了,所以梨树会比桃树少一棵,这题的答案是20-1=19(棵)。
爸爸又问,那还是两棵桃树中间种一棵梨树,哪种情况下,桃树和梨树的数目会相等呢?我又想,只要在道路上,桃树一定会比梨树多1棵的,除非……除非是在湖边,每一棵桃树边上都有一棵梨树,就会出现数目相等的情况了。
我对爸爸说了,爸爸夸我真聪明,我真高兴啊!