小学生书香家庭事迹材料

我的书香家庭作文

　　爸爸妈妈经常去跑马拉松，所以我家里有许多的奖牌，它们密密麻麻的挂在墙上，让人进门的第一感觉就是奖牌真多。当目光从奖牌上挪开，你就会发现——书比奖牌更多。

　　你看看我们的书房，书柜上摆满了书，连地毯上也零零散散的放着几本书。走到客厅，往红椅子上一坐，“呀！什么硌得我这么疼！”，一看，是椅子上有书。参观一下我家，看到不仅是椅子上面放着书，连桌子上、桌肚里、甚至床头上也全是书。再往红椅子后一看，呀！一柜子全是书，整整齐齐的摆放着。

　　我爸爸喜欢励志类和经济类的书，比如：《尼克胡哲传》、《从0到1》等，因为爸爸一直希望自己能做一个有志向、积极向上的人；我妈妈喜欢文学类的书，比如：《红楼梦》、《穆斯林的葬礼》等，因为妈妈希望能陶冶情操，感受文学魅力；我喜欢的书是童话故事和科幻小说，比如：《哈利·波特》、《夏洛的网》、《甲骨文学校》等，我喜欢它们的原因是我喜欢跟着主人公一起去冒险，例如读《哈利波特》时，哈利波特去阻止伏地魔拿魔法石的过程，我跟着哈利一起紧张的心都快跳出来了，当哈利被毒蛇咬到时我感觉自己身上也火辣辣的疼；而我妹妹，喜欢看绘本，比如说：《鼠小弟》、《宫西达也恐龙丛书》、《小猪佩奇》等，毕竟她还小不识字，只喜欢看绘本，她还时不时的拿起书来给我们讲故事呢！

　　我们为什么这么爱看书呢？爸爸妈妈从小就希望能培养我阅读的好习惯。刚开始，他们每天晚上给我讲故事、读绘本。慢慢的，我开始识字，就开始自己翻绘本。后来，我上小学后就开始各种各样的书籍，渐渐体会到读书的乐趣。一眨眼我马上升四年级，已经开始读名著。现在，我妹妹已经五岁了，被这种家庭氛围影响到，也开始每天翻书看绘本，甚至她连我的百科全书也经常拿出来看。

　　每晚，我们一家都会一起阅读。妈妈坐在客厅的书桌前学习，爸爸在小房间里看书，我坐在书房的沙发上阅读，而妹妹则坐在书房地毯上翻绘本。昏黄的灯光下，多么和谐的一幅景象。有时我们还会录音频讲故事，四人扮演不同的角色，可有趣了呢！

　　书是知识的源泉，书是进步的阶梯，书是人类文明的精华。我愿在书的海洋里一直探索前行！

模范书香家庭的家长发言稿

　　各位校领导。各位老师们。以及在座的家长们，你们好！

　　本人xx，是五年三班xx的妈妈，今天我能够荣幸评上“书香家庭”，让我感到十分高兴。

　　女儿从幼儿园到小学五年级都是在这个学校读的。我首先要感谢xx小学的所有的老师，特别是教过我女儿的老师，在她（他）们的细心教导、关怀下让女儿受益匪浅，懂得很多知识和做人的道理。让我欣慰的是女儿也迷上了看书，几乎所有空余的时间，都是在看书。

　　我们经常把看过的书拿出来讲故事，看谁讲得精彩，结果女儿的都很棒，她会把每一节的内容都讲得有声有色，甚至还有表情和动作，让我看得有身临其境的感觉。希望书香家庭带动所有的老师和同学，让每位学生视书如寳，争当评上“书香家庭”。

书香家庭作文

　　大家好，我叫王焕然，现在就读于望湖小学洞庭路校区二（2）班，在这里我要和大家说说我的读书故事。我的读书目标是，读一本好书，做一个好人。

　　我是由奶奶带大的。爸爸说，在我依呀学语时，奶奶常给我讲一些传说故事。稍大一些，每天晚上我都要爸爸给我读故事，读着读着，通常爸爸很困了，我还没有入睡。那时候爸爸和我读过《西游记》、《三国演义》的图画版，读过一些中国传说故事，如《牛郎织女》、《雷峰塔的故事》等。我比较喜欢听一些偏近神话类的故事，还喜欢看漫画。有时候我对某一本书会比较偏爱。例如西游记图画版，爸爸反复读了三遍以上，我也反复听了几遍，书页都翻破了，我还希望爸爸能够继续读下去呢。

　　进入幼儿园，爸爸妈妈送了我去一家小主持人培训班去上课，爸爸说他说话发音不清，希望我能够锻炼好普通话，发音清晰。这段时间，我也纠正过爸爸发音，读了很多书，包括《男孩童话故事》，《民间神话故事》，《三字经》，《中国寓言故事》，漫画《呆头》等。周六末会和爸爸妈妈一块去新华书店，感受读书的气氛，也因此买了一些书，如《唐诗》，《汉字的来历》，《中华成语故事》，《三毛流浪记》等等。

　　在读书过程中，我慢慢地知道了要自己去读书，不再依赖爸爸妈妈，实现自主阅读。现在我基本能够自己读书了，每次晚上入睡前，我会拿着我喜欢的书，去自己的房间看。遇到有趣的故事，碰到不认识的生字，会跑出去问爸爸。

　　去望湖小学上学后，我发现了更好的读书空间，学校的图书馆，也有了借书的机会。爸爸常和我说，要借自己喜欢看的书，敢于自己做出选择。也因此读了很多从图书馆借来的书，有绘本，有漫画，有故事书等等。通过老师们的安排，填写阅读计划，丰富了自己的读书体验。我会为一个小动物的故事出神，会为牛郎织女的故事而感动，也会为漫画呆头一些糗事而开怀大笑。

　　爸爸说书是人生的良师益友。借着读书的机会，常常和爸爸讨论书中的故事和人物，爸爸也和我聊一些做人的道理。读书的过程也是自己学习的过程，也增强了与爸爸妈妈的深厚感情，促进了和谐的家庭氛围。

　　我很喜欢现在家庭的氛围，家里那几排书架，一排排的书让我很仰慕，我也要做爸爸那样爱读书的人。爸爸说书籍是人类进步的阶级，里面藏着丰富多彩的世界。有很多伟大的人物和英雄都流传在书中。这些书都在指点着我，我也时常感受到了书的气息和温暖，愿这气息和温暖能永远充满我的家！

书香家庭的作文

　　我从小到大都是书迷。有几次作业还没做完，就在偷偷地看书了，因为这样，我还罚站过好几次呢！哎…这次的比赛，我相信自己能赢！不信，请看看我的成长经历吧！

　　3岁时，爸爸给我买了好多书，其中有一本唐诗，在妈妈的教导下，在上幼儿园前，我能背好几首诗呢！后来妈妈去了上海进修，每月回家一趟，都会带回来好多好看的书。有时间，妈妈就讲给我听，有时我会看着图讲，妈妈听了很开心，那一刻，多么的幸福！

　　渐渐地，我长大了，爱上了更多的书，有《蓝精灵》、《小鲤鱼历险记》、《豌豆日记》、《动物世界大百科》……。

　　当我上小学了，认识了拼音，我常常给妈妈、婆婆讲故事，猜字谜，妈妈夸奖我，当时我多么快乐啊！

　　现在，我要写作业，妈妈也经常要上班，不过我还是很爱看书！我希望大家也爱看书，更希望我们家的“书迷”号也能坚持下去哦！

书香家庭小学作文

　　读书，使人快乐；读书，使人谈吐文雅；读书，使人视野开阔；读书，使人思想深邃……读书，有说不尽的好处。而我的家庭，则弥漫着书香。

　　步入我的卧室，你就会发现，书占据了这里的大部分空间，从书橱到书架，从书柜到书桌旁的书堆。随手抽出一本，看完，书中的内容，早已牢记心中。有时，我还会反复诵读一些不太好懂的文章，正所谓“读书百遍，其义自见”嘛！有时，看着那满房的书，不禁想起语文书中的一段：“家有藏书若干，静静搁置在几个书架上，书架倚墙伫立，丝毫显不出豪华，但是这个寓所因此不一样了，风雪夜归也罢，蛰居简出也罢，这个寓所不会让人感到寂寞。忍不住伸手取出一册，眼前立即又有了一个世界。”

　　再来看一下北边的卧室。瞧！那倚窗而立的书架，则是爸爸的“小书阁”。上面放满了历史书籍，各类辞典和《论语》、《庄子》、《孟子》、《孔子》等。喜书者惜书。爸爸只要一见书架上有灰尘，就急忙擦去。仿佛这些小小的尘埃会使这些书损坏一样。这里的每一本书都像新的一样，决没有卷边、折页，更不可能有发霉，掉页的情况。

　　而妈妈的小天地在电脑旁。在那里放满了关于医学方面的书。翻开任意一本，就会发现细心的妈妈在一些常见病的防治下面用水笔做了许多批注。这些书帮了我们好多次呢！

　　书，为我的家庭增添了许多乐趣，书，是我们心灵的港湾。

书香家庭小故事作文

　　香味有很多种了，幽兰的清香、玫瑰的艳香、茉莉的淡雅……。但在我们家满屋弥漫着书香。我家的书香来自于爸爸“痴”，妈妈“迷”，我的“呆”。

　　“痴”爸爸

　　爸爸的“痴”只是对书，看他，这不又把书给啃上了。爸爸不仅钻研专业技术书，对小说可算得上是情有独钟，而且书看得多了，对小说里的人物印象也就深刻，有一次，我问他周瑜是谁，他就把《三国演义》给搬出来了，什么历史事件，什么风云人物，听得我晕头转向，但是，爸爸却仍旧滔滔不绝地讲着，那时候真觉得他既是一个史学家，又是一个不折不扣的文学家。在他的熏陶之下，我也无形之中增长了见识。

　　“迷人”妈妈

　　说我妈妈长得漂亮吧，其实也算不上，但是她的确有迷人的地方，那就是妈妈在看书的时候。“妈妈，你在看什么呢？”我看了看时间已经晚上九点了，不禁好奇地问。“没什么，你快去睡觉吧。”妈妈头也没抬一下。我看见旁边放了一叠的书，“哦？原来是炒菜秘方啊！妈妈，是不是明天又要个给我们煮好吃的啊？”我调皮地做了一个鬼脸。“你这个小馋猫！”妈妈敲了一下我的小脑袋，我们都开心地笑了……

　　“呆呆虫”我

　　在爸爸妈妈的熏陶感染之下，我也开始迷恋看书了，有时候看得出神了，就会忘记了其他事情。记得有一次妈妈让我把烧好的小菜拿一份给奶奶去吃，可我那时候正在看书，就随便应了一声，等妈妈办完事回来，发现小菜仍旧原封不动地放在那里，气冲冲地到我的房间，看见我正蜷在房间的一个角落里，如痴如醉地看着书，妈妈既好气又好笑地离开了。

　　我们家就是这样，满屋弥漫着书香，其乐融融……

书香家庭

　　我酷爱读书，一有时间，我便会拿起书，津津有味地读起来，细细地品味其中的奥妙。我的妈妈、爸爸也很喜欢读书，我们是一个“书香家庭”你们想知道我的“书香家庭”是什么样的吗？别急别急，就先和我一起瞧瞧我的“书香之家”长什么样吧！

　　我十分喜爱的“书香之家”

　　“你们好，我是‘书香之家’ 再偷偷告诉：你们我的主人们和小主人每天都坐在我的沙发上，兴致勃勃地看起书来，看完了就往茶几上一放，或放在其它地方，所以你们一走进我就能看到一个‘世界奇观’：到处都摆满了书，你说这能不叫奇观吗？告诉你们，我的书柜中都是挤挤的，不留一丝缝隙！”

　　爱书爱到有点“傻”的妈妈

　　这时，妈妈捧着一叠厚厚的书，“啪”的一声，坐到了沙发上，拿起一本书就看，看得可入迷了，连我叫她，她都不回答。妈妈经常都会犯这种看书十分入迷的毛病。记得有一次，她在车上看书，车子都到站了，她也不知道，不仅如此，车子都在城里绕了好几圈，她才知道该下车了。你们说，我妈妈是不是爱书爱到有点“傻”呢

　　我还有一个十分love english的爸爸。他总是在晚上躺在床上，两手拿着《世界英语》，嘴里默默地念着书里的内容，还时不时地背诵，好像和我们小学生一样，即将考试了。怎么样，我的爸爸不错吧！

　　我是一个爱看书的女孩。自从认识书这个好朋友，它充实了我的生活，让我的生活因为它而丰富有趣，充满智慧。一有空，我就会拿起一本童话书。虽然这些书都看过很多次，但我觉得书是百读不厌的。读书，是我每天必做的事情。每当拿到一本好书，我就会全身心地投入，快乐着书中人物的快乐，悲伤书中人物的悲伤，时而哈哈大笑，时而热泪盈眶，读罢一本书，心情久久不能平静。席曾经说过：“饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。”是啊，要是一日不读书，我就会觉得少了点什么。每天只要我不是太累，时间不是特别的紧张，我都会看上半个小时的书。

书香家庭

　　“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲”书给了我们家太多启发，太多快乐，现在，我们家在也离不开它们，它们早已入进我们的骨髓，如进我们的生活，它们就像一个个设计师，把我们家精心装修，让我们家不在那么单调，无味。对我们来说，我家则是一个充满浓浓“书香”味的家庭。

　　“光说不练假把戏”我家每个人都喜欢阅读呢!上至祖宗，下至儿孙，几乎没有一个人不喜欢阅读，光是看着我家那书柜里的书就可以用“堆积成山”这四个字来形容。

　　爷爷，乃是我阅读最好的朋友。我遇到语文上的困难，便会去问爷爷，我爷爷可是这方面的行家呢!据他说，曾经他语文打90分以上呢，所以他比较爱看文学之类的书。平日里，有空闲的时候，总会在桌子上抽一本书，津津有味地看起来，有时都忘记自己待会儿要干什么活儿了。所以，我家里人都称爷爷为“书虫”。

　　“糊涂虫”就是我弟啦!他呀，也喜欢阅读，不管，他只好军事类和童话类的书籍。他每次看书的时候，时不时会笑一下，像灌了蜜糖一样，眉含眼笑，连那四方的紫膛脸上隐隐约约的小疙瘩也泛着红光。

　　“姐姐，你看!”弟弟指着书说，“这段话是什么意思?”

　　“这个是…”于是我便跟弟弟讲解起来。

　　我的奶奶——“字盲”虽然她大字不识几个，但也是非常喜欢阅读的，只要遇到不会的字就会问我和爷爷，而我呢，遇到自己知道的，就告诉奶奶，不知道的字，就同奶奶一起查字典，这样不仅解答了奶奶的疑问，也让自己获得了更多的知识。

　　而我吗，嘻嘻，则是一个喜爱名著小说与幽默笑话的一个人，什么《城南旧事》《骆驼祥子》《朝花夕拾》等一系列名著我都看过了，就如同一个微型粉碎机，把这些书籍里的重点提出来，消化，吸收，把这些重点运用起来。还有，我每次看书都有一个习惯：读一本书，最多在12天内读完。为什么呢?因为啊!文章的内容，若一次性没看完，就会想继续看下去，从而影响我的学习与生活，所以我看书的速度是比较快的爷爷看到我这么快速的看书，就对我说：“心急吃不了热豆腐，静下心来，把这些知识都读到心里去。”

　　阅读是乐事，无论故事是悲伤还是欢喜，书籍永远是我们家心灵停靠的港湾，给了我们家巨大的精神财富和力量，所以让我们大家一起阅读名篇，品中华传统美德，闻书香味道吧!

书香家庭主要事迹材料

　　品一本好书，宛如获得人生之真谛，给予你震撼心灵的力量。沙翁无不深情的说：“生活中没有书籍，就好像生活中没有阳光;生命里没有书籍，就好像鸟儿没有了翅膀。”我和毓恒爸爸深深懂得这个道理，书可以陶治性情品德，与圣贤为友，与经典同行，美心美文，从而奠定优美人格。

　　在儿子“依依呀呀”刚刚学会说话时，他爸爸就常常给他读一些儿歌、古诗，孩子听着读书声会很安静，有时会在读书声中悄然睡去。一岁左右的时候，给他买一些撕不烂的书，让他翻看。两岁多的时候，我给他订了《幼儿画报》和孩子一起阅读。可能是男孩的天性，他非常喜欢小动物的故事。我就投其所好，买来《动物的故事》、《伊索寓言》、《小鹿斑比》。慢慢地随着孩子的长大挑选书的范围也就更广了。比如说《哲理小故事》，《弟子规》，《格林童话》，他都对这些书百看不厌。

　　上了二年级他看的书就更多了，有《小男生杜歌飞》，《西游记》、《影响小学生一生的名人成才故事》、《三国演义》图画板、《中华上下五千年》、《脑筋急转弯》、《差等生牛顿》……家长的引导和培养使孩子点燃了读书的兴趣、体味了读书的乐趣，以至于孩子自己保存这些书籍，闲时翻阅，汲取“营养”。虽然孩子对所看的书有时还不太理解，但他那种对书的热爱，我们看在眼里喜在心上。有时我读到一篇好的文章时，也拿来和他一起分享。《狼王梦》是由我读给他听的，他特别喜欢这本书。通过这本书，他了解了狼的世界，也在狼的身上学到了一些品质。去年他的班级建了“班级图书馆”。在孙老师的提议下，同学们都纷纷把自己的好书拿来互相交流，从而拓展儿子的读书范围。我要说老师的这个主意真棒!我不要求我的孩子做到最好，但是希望我的孩子能够快乐地读书，让书香淋浴着他度过一个快乐的童年。

　　书籍是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮。在和孩子一起读书学习的过程中，我们深深的感到，进行亲子阅读，即能沟通家长和孩子的感情，又能激发孩子的学习兴趣，还能增长我们的见识，形成全家学习的氛围，可谓一举三得。我们在陪孩子一起读书的过程中，毫无顾忌的大声朗读，遇到精彩的内容，我们会和孩子发出朗朗的笑声，渲染出愉快而又幸福的家庭氛围;有些奇思妙想的内容，能激发出孩子强烈的求知欲望… …

　　让读书成为家庭生活中必不可缺的一部分，营造家庭读书的环境与气氛，让孩子在家中时时感受到书的气息和馨香。愿这一路的书香伴随着儿子健康快乐的成长!

书香家庭事迹材料

　　书是人类进步的阶梯。丰富的知识不仅可以提高孩子的素质，同时在学习的时候更学会如何做人，如何服务社会，发展成为德智体美都具备的身心健康的孩子。在孩子很小的时候，作为家长我们就十分注重这一点。

　　首先是培养孩子读书的兴趣。

　　兴趣的培养十分重要。对于少年儿童来讲看书可能没有玩具那么好玩，我们最重要的做法就是做好引导，寓教于乐。让孩子先玩玩具，再看相关的书，看完智力开发的书后，再去玩玩具，孩子就会自己发现，用时短，思路清晰，看书与不看书，两者的效果是不同的。让孩子从内心懂得，读书是有益的，除了长见识，同样也可以好好的玩。使孩子在情不自禁中喜欢书，懂得用书本的知识来解决自己遇到的小问题。不再认为读书是一种负担，是非常枯燥无味的事情。同时，孩子也因此有一种成就感，引导成功的效果就会出现在学校的学习上，就不会死读书、读死书。

　　其次是营造浓厚的读书氛围。

　　营造浓厚的读书氛围是形成书香家庭的重要措施。作为家长我们做到了自己也要多学习多看书，不仅可以提高自己的素质，重要的是我们要给孩子作一个学习的榜样。我们坚持在孩子学习的时候与孩子同学习，抽空要看孩子所学的课堂知识，跟孩子多讨论，多沟通，与孩子形成共同语言。同时也把自己的一些知识在沟通时慢慢的灌输给孩子，提高孩子了解社会，增加知识面的能力。提倡孩子晚睡请看书半小时，并且帮助孩子形成习惯。孩子看书时自己严格控制自己养成同学习的氛围。在良好的气氛中，营造良好的学习氛围。

　　再者建议孩子多读书、读好书，提高自身识别能力。

　　多读书是孩子读好书的前提。作为家庭，我们自己的藏书还是十分有限的。我们建议自己的孩子，学习完课本知识，就到书店去看书，在人人都看书的环境里培养孩子读好书。什么年龄段看什么书，什么是有益的书。通过看书让孩子通过自己来提高自身的识别能力，不断提高自身对事物的判断能力。通过书这样一个纽带更有利于孩子的健康成长。

　　同时多渠道，多方式拓宽孩子的知识面。

　　在当今孩子所处的年代，纸质的书籍已经不是唯一的学习知识的渠道与方式。我们作为家长在和孩子沟通的同时，经常建议自己的孩子，学习知识的渠道又很多种，处处留心皆学问。我们常常建议孩子如果有空就看中央电视台的新闻联播节目，从小培养孩子要关心国家、关心社会的良好心态。通过这来了解更多的社会知识，超出课堂知识面，发散型发展。有益的电视剧也建议孩子看，更多的了解中国的历史，了解自己的国家。通过知识的积累与学习，培养孩子爱国的胸怀。我们平时也建议孩子多看报纸，儿童文学，漫画世界等等许多报刊杂志。不断拓展孩子的知识面，成为社会的有益人才，这也正是书香家庭的最终归宿。