最强大脑270种记忆法

2019年国考申论备考指导：最强大脑记忆法提升作文内容

　　你是不是有这样的苦恼?人民日报、光明网、申论范文大全，素材很好，可是我真的记不住，怎么办?针对很多学生的问题，下面中公教育专家给大家整理出一套“最强大脑”记忆法，帮助大家快速积累作文素材。希望此文能给苦苦积累素材却记不住的考生一些帮助。

　　利用人体身体结构，最好的记忆时间，一般集中于睡前，考生可以在每日晚上梳理一篇文章，第二天早上再复习同一篇文章，利于大家讲短期记忆转化为长期记忆。边听边思考。

　　【复述记忆法】

　　一、步骤：梳理--复述--回忆。

　　1.梳理：按照材料内在逻辑、同类、对比关系分成几个模块。在申论中常用的模块有现状、原因、影响、对策等。将几个模块浓缩成关键词，作为提示词。在关联部分重点记忆，串联成一个内在逻辑。

　　例如：逻辑梳理的方式中，特别适用于人民日报文章改成申论文章。下面对人民日报文章进行分析，帮助大家理解材料内在逻辑。

　　在以猪为形象的影视作品中，好吃懒做的猪八戒深入人心，而一只长得像吹风机一样的粉色猪走红，让许多人感到不可思议。简单的故事情节，粗线条的动画制作，恰恰是这样一部看似幼稚、粗糙的动画，不仅成功战胜了喜羊羊和熊大熊二，而且在表情包大战中与蘑菇头一决高下，如今更是成了“社会人”标配。到底有多火?一组数据可见一斑。 小猪佩奇 在全球180个地区播放，在我国某视频网站每月播放量达到10亿次，仅去年一年就创造了12亿美元的零售额。这样的数据，让不少业内人士也着实震惊。--背景介绍 小猪佩奇 火爆全球

　　一部动画片的成功，必须过父母和孩子的两道关。 小猪佩奇 里温和而无害讨论，教给孩子如何和父母以及他人相处的道理，相比较那些以对抗延续剧情、充斥着暴力和谎言的动画片，这样一个富有教育意义的作品自然会吸引不少80后、90后家长的目光。动画片情节看似无聊，实际上都是精心设计，比如佩奇第一次滑冰摔倒想要放弃，她的爸爸没有讲大道理，而是自己也狠狠摔一跤，告诉她：摔跤很正常，大人也会摔跤。这些生活中的点滴细节构成一个家庭的温暖和智慧，给孩子们的世界打开了积极阳光的一面，由此看来，小猪佩奇走红，在于切中家庭教育的需要，当新手父母不知所措时，小猪佩奇刚好填补了这个空白。--火爆的直接原因：传递家庭观

　　以作品捧红一个形象，甚至带起一波跟风热潮，小猪佩奇并非孤例，但能够进入社交空间，并成为独特的网络现象，恐怕并不多见。网上就有一些人，以精致的“猪猪女孩”自居，在短视频平台上，“小猪佩奇身上纹，掌声送给社会人”的调侃，也变成了更多人所熟知的梗。从小朋友界的大佬，成为网络社交红人，有人曾这样总结小猪佩奇走红背后的套路：先是动画片播放打好受众基础，然后以表情包、短视频等进入社交流行符号，再通过明星大V成为现象级话题。的确，被不同群体赋予不同内涵，小猪佩奇受到热捧，虽然不乏跟风炒作的成份，但不得不说，互联网技术发展带来的传播方式、营销模式变革，也是捧红小猪佩奇的重要原因。--火爆深层原因：互联网下的营销变革

　　得益于内容上的深耕细作和传播方式上的创新使用，让小猪佩奇在网红的道路上，可谓一路狂奔。这也令人反思，放在文化产业发展的角度来审视，今天的产品创新该如何提升感染力和吸引力?为什么有的产品能够成为现象级的IP，而有的却在市场上无人问津?问题的关键在于贯穿产品之中的价值。小猪佩奇所传递的是正向、温暖的家庭观念，回答的是如何构建良好家庭关系这样普遍性问题。审视国内，金庸的武侠小说不断被翻拍，形成一波解读热潮;故宫淘宝借助现代创意，让600多年的文化活了起来。和小猪佩奇一样，这些IP之所以能持续走红，在于产品背后所赋予的价值关怀，既是最大的卖点，也是生命力所在。要知道，技术和文化结合才能相得益彰，将价值注入产品才能绽放光彩。--提出对策：文化产品要有价值观。技术和文化结合

　　当然，在“社会人”的路上越走越远，不少人也担忧：“小猪佩奇会被玩坏了”。时下，不少中小学生以此标新立异，一些人以穿戴小猪佩奇的服饰、手表等互相攀比，更有甚者，少数不法商家假冒仿制相关产品，攫取利益，这些不利于文化产业健康发展的因素，需要警惕。毕竟，小猪佩奇再社会，也不能毁掉了孩子的童年，不能逾越规则和底线。--对策: 警惕不良风气，社会底线。

　　这正是：小猪变身网红，吸金水平高超;衡量文化产品，莫忘价值尺度。

　　思路整理：

　　--背景介绍 小猪佩奇 火爆全球

　　--火爆的直接原因：传递家庭观

　　--火爆深层原因：互联网下的营销变革

　　--对策：文化产品要有价值观。技术和文化结合

　　--对策: 警惕不良风气，社会底线。

　　此种方式能够帮助我们对分块逻辑性的整理，如果我们要借鉴此文，可以按照现象、原因、对策的思路。同时自己可以动手试试改成我们申论常用的五段三分或者分论点鲜明的一个分论点书写。

　　2.复述：

　　复述的好处：检验自己哪块不好、再次加深理解、提高语言表达。在第二天早上可以将之前整理的关键词大声背诵。

　　3.回忆：

　　从顺序目录出发，或者从思维导图出发回忆内容。

　　乱序提取：做题，回忆相关的知识点和相近的知识点。

　　例如：上文可以回顾 小猪佩奇 的火爆原因。同时推出文化产品也可以利用论据，乱序记忆。

马鸿旭：暴力记忆法成就“最强大脑”

　　“6月P降至多少？”“克罗地亚是第几个加入欧盟的国家？”“李娜以多少比分逆转捷克选手？”

　　这是答题节目《天才知道》第一季总决赛最关键的记忆题环节。在答对10道题中的5道后，武汉大学2012级硕士生马鸿旭击败北京大学的严堃，摘得第一季的总冠军。

　　“吹”出来的知识储备

　　马鸿旭从小就有两个爱好，一是看书、看电影；二是和人“吹”自己看的书和电影里的内容。因为爱“吹”，让他对内容的记忆和理解都更加深刻。

　　从小，父母对他的要求就很严格：每天回到家，第一件事就是写作业，然后才是吃饭，即便家里有人来做客，也要等着他把作业写完，才能上饭桌。这使他养成了对待任务的紧迫感：要在最短的时间内，有效率地学习和做事。

　　而养成读书的习惯，也要归功于他的父母。父母从来不当着他的面打开电视，只在他睡着后才看，因此，一直到上小学，电视对于他而言都只是一个黑色的盒子，不知道具体是干什么用的。在涉猎的众多书籍中，他最爱读的就是科普、科幻和人物传记。小学时，他就迷上了科幻，从异形人到星球大战，从凡尔纳到阿西莫夫读了个遍。也正是源于对星空的这份向往，在高考填报志愿时，他选择了武汉大学遥感专业。

　　从小就养成了“虐”自己的习惯

　　从高中开始，马鸿旭就养成了“虐”自己的习惯。

　　这个习惯体现在读书上，就是“不喜欢看太简单的、一看就能明白的书，越艰深、越晦涩的越要看”。就连在看小说时，他也喜欢把人物关系分析透彻，把剧情都写在纸上，每个人物之间连上线。

　　另一个“虐”自己的体现则是背诵。在电视节目里，他凭借记忆题得到关键的分数；在学校里，他也一直都是“超级记忆王”。

　　高中时，他曾在一段时间里嫌记东西太慢，就强迫自己记忆，比如每天回家的路上，就把路过的10辆车的车牌号按顺序背下来。

　　马鸿旭的成绩一直保持领先，概念课考试更是都在90分以上，和他的超强记忆能力不无关系。读本科时，每当遇到复习考试，他都要用自创的“暴力记忆法”给寝室同学讲解一遍复习要点。

　　他的“暴力记忆法”，简而言之就是用“降维”的方式来记忆。对于考试中的概念解释题，他往往把每一条概念拆分成一个或几个关键字，再把这些杂乱的义项联想成一个生动的故事或画面。

　　现在每个周末，马鸿旭都会组织一个武汉地区大学生的聚会，每次聚会都设置一个主题，让大家自由讨论。有时讨论“五道杠”等社会热点，有时也会讨论一本正经的“大学精神”。

　　而他对大学精神的理解，就是“大学精神是一个伪命题”。因为，“一个兼容并包的大学，是没法用一个笼统的概念去总结的。努力学习是大学精神，辍学创业也是大学精神。在大学里，最非主流的人和想法也应该被接纳。”