陪伴孩子成长的文案

陪伴孩子成长的作文

　　教育孩子，从与孩子共同生活的时间开始，到对孩子的言传身教，每一位家长都任重道远。孩子的成长应该是多能力的成长，对孩子的教育也是全方位式爱的教育，仅仅依赖学校教育，忽视家庭教育，对孩子的成长是一种缺憾。家庭教育不仅要求家长有各方面的知识和见识，而且要求家长懂得怎样更好的与孩子进行沟通，让孩子在求知、做人等方面，获得良好的教育，使孩子把潜力完全发挥出来。

　　在茜茜三岁的时候，我经常和她聊天，做她的“知心朋友”。在生活中充分尊重她，以平等的身份对待孩子，与孩子建立相互信任的关系。只有这样，才能赢得孩子的信任。我常常给我女儿一个个亲切的拥抱，一个个浅浅的微笑，一次次循循善诱的开导，一件件小小的礼物，睡觉前一次次的吻，这会是孩子很自然的感受到父母给予她的爱，也增强了她对父母的信任感，所以我们家长应该用爱心去培养孩子良好的行为习惯。

　　茜茜在三岁半的时候，可以独自拿着一本童话书从头到尾的述说一遍，里面的字认识一小部分，大部分是靠着记忆背了下来。我真诚地表扬了女儿，夸她读得好。第一次体会到读书带来的阅读乐趣，她独自阅读的兴趣越来越浓。因此我又给她买了声律启蒙给她读，她刚接触的时候想要写字，我拿来纸和笔给他写，她居然照着书歪歪扭扭地写出了五个字，这给了我一个惊喜。我发现，茜茜在背诵的时候容易把里面的“一园春雨杏花红”和“一蓑烟雨”弄混掉。于是，就告诉她，我们先识字再写字，只有这样，读书的时候可以看着字才不会读错，她点头表示同意。

　　通过读书，茜茜认识不少新字，这不仅对于小学识字阶段有意义，也可能对她一生的学习都产生深远的影响。茜茜对读书产生的习惯，开始于她一周岁前，当时给她买了奇迹小宝宝·初次见面绘本系列，它可以帮助孩子在幸福中养成好习惯。不知最初给茜茜读书时她听懂没有，但我每次给她读书时，她都听得很认真，明亮的双眸里充满愉悦的光泽。现在我给她买的书被我们一遍遍地读着，每次我都一字字指着读，现在她越来越能把妈妈给讲的故事一句句地背出来，还经常自己装模作样地读书。

　　随着她慢慢长大，我发现，从小养成读书的习惯可以丰富她的语言词汇，她在说话间总是能找到恰当的词语来表达。在这个过程中，她开始认字，这使我确信了读书的好处。同时，当我们带她到公共场所时，总是不时地指给她字看，比如进了百货商场，先一起看购物导示牌，顺利地直奔我们要去的楼层。时间久了，茜茜看到字就想读出来。每次我带她出来玩时，她看到认识的字总想读一下。从小对茜茜总是百依百顺，在我看来，小朋友小小的要求真的无法拒绝。久而久之，在她快四岁的时候，稍有些不称心的地方，她总会生气，而且她还说：“我要买什么你就得给我买什么。”原来之前对她“爱”，是一种害。我想怎么样能让女儿体会到父母养她的不易，而不是她任性的开始呢。

　　过了不久，茜茜在学校学的知识里老师提到种菜的事情。于是我就顺水推舟的约好外婆带她一起种菜，她知道后很是开心。当外婆犁好一片土地的时候，我们让茜茜先撒些化肥，然后再撒些种子，最后浇上水。第二天，我带着茜茜去给菜浇水，茜茜问我：“妈妈，菜明天能长出来吗”我告诉茜茜说：“今天我们浇了水，过两天，它只能发芽。”茜茜很着急地问：“妈妈，是不是可以吃了呢？”我说还不行。接着她说：“怎么这么慢啊？”我看时机到了，于是就借题发挥说：

　　“种菜没有这么简单，每天都要拎水去浇，而且需要经常松土、施肥、捉虫。就像爸爸妈妈养育茜茜一样，每天给你做有营养的饭菜；当天气变热或是变冷的时候，给你增减衣服；当你生病的时候，需要没日没夜地照顾你。”茜茜听后，好像听懂了似的，说：“这么麻烦啊。”我点点头。当天晚上，我们谈心的时候，她告诉我，说：“妈妈，以后你说买什么我就买什么。”“说到做到？”“好的！”我们拉起了钩钩。通过种菜这件事情，不仅使他体会到无论种菜还是做什么，都需要长时间辛苦地付出，体会幸福的来之不易，收起小任性，理解父母的爱。

　　教育孩子真的是一项十分复杂的事情，也是一项伟大的事业，“望子成龙，盼女成凤”是普天之下为人父母最大的心愿，让我们一起为爱加油！

陪伴孩子成长的发言稿

　　儿子六周半，小女儿三周半，在这六年多的时间里，我和孩子们每一个点滴都是值得回忆和记录的，读书更是我们不可或缺的重要点滴。在这里和大家分享几点我和孩子们共读书的一点心得体会。

　　一、和孩子共读书是一个长期的过程，需要父母绝对的耐心和毅力，所以一个积极平稳的心态特别关键。

　　大家都知道，孩子在婴幼儿时期成长最快，可以说一天一个变化，而且这种成长是不可逆的。我不想错过孩子成长的任何一个细节，所以首先从心态上做了调整，从不把带孩子、养孩子看做辛苦的事情，而是把和孩子在一起的时光看成是自己人生最珍贵的财富。心态的调整让我和孩子在一起感到无比快乐和轻松。

　　孩子出生后，我们的共读从看书开始，从五颜六色的卡片，到世界著名的童话，能够拿到的书，我们都看。儿子渐渐长大，开始对读书有了要求，每天晚上都让我读了一篇又一篇。有时在外面回家的路上，儿子说要到广源书城去看书，即使只剩半个小时关门，我也会带儿子去看书。不是说：“开卷有益”吗？只要孩子有读书的需求，我都会尽可能地满足孩子。

　　二、做一个学习型的父母，为孩子树立读书的榜样。

　　著名教育家洛克说：“教育上的错误比别的错误更不可轻犯。教育上的错误正和配错了药一样，第一次弄错了，决不能借第二次第三次去补救，它们的影响是终身洗刷不掉的。”家长是孩子的第一任教师，在“不可返工的教育”中，当然要学习在前，教育在后。

　　前几天在《视听之友》报上看到一篇关于“真人图书馆”的文章，是说由成功人士本人讲解自身经历的真人图书馆。我在这里拿来用一下，父母不就是孩子的“真人图书馆”吗？父母喜欢读书，孩子也一定效仿父母，喜爱读书。

　　我喜欢读书。有了孩子，就经常读有关孩子教育的书，如，知心姐姐卢勤的书，家庭教育家尹建莉的书以及她推荐的其他书籍，井森大的《0岁教育》，老卡尔的《卡尔维特的教育》等等。最近儿子在做作业时，我就在旁边看书，小女儿就会跑过来问：“妈妈，你看书呢。”小女儿就要求看她喜欢的书。儿子更是到了卫生间也要拿本书翻一翻。父母的读书习惯对孩子影响深远，会让读书成为孩子的一种生活习惯。

　　三、根据孩子的特质，选择适合自己家孩子的书来读。

　　我相信每个孩子是不同的，所以在与孩子读书中，根据孩子的年龄和自身特点，选择适合孩子的书会收到奇妙的效果，当然首先以孩子感兴趣为前提。

　　儿子和小女儿性格截然不同，儿子淘气、热情、敏感、胆小，小女儿大方、坚韧。所以，我对给儿子选的书上用了点心思。比如给儿子选的《青蛙弗洛格的成长故事》系列、《托马斯和他的朋友们》系列、《班尼兔的晚安故事》、《居家、户外、学校安全用书》等都是不错的关于成长的书。每天，我都和孩子们一起阅读，一起分析。渐渐地，儿子有了变化，胆子变大了，很多东西都敢于尝试了，别人说几句也不那么委屈了，抗压能力明显提高。

　　四、和孩子读书时，给孩子提出一些问题来回答，也让孩子向父母提问，这样孩子可以在阅读中学会思考和总结。

　　现在，每天晚上八点半到九点的时间是我和孩子们铁打不动的亲子阅读时间。每次读完，我们都要对书中内容讨论一番。比如昨天读了弗洛格的《我还是我自己》。我说：“弗洛格怎么了？”，快嘴的小女儿说：“他不高兴。”儿子说：“因为他不会像鸭子一样飞，所以不开心。”两个小家伙争先恐后地发言，最后得出结论：“自己是最棒的！”

　　这种解读的方式，不但能鼓励孩子开动脑筋，激发孩子主动发言的热情，而且父母的肯定也让孩子自信心倍增。

　　五、和孩子共同读书，让我和孩子共同成长。

　　和孩子读书时，我变成了六岁和三岁的孩子，我学着孩子的语气读书，试着从孩子的角度理解问题，孩子们非常开心。

　　和孩子读书时，一句句富有哲理、美妙的词句从我们的指缝间划过，涤荡着孩子们的心灵，也丰富了我的内心，让我不再简单地处理孩子的问题。在这里举一个小例子：前几天，儿子无精打采地和我说：“我很丑！”，我说：“你一点也不丑，相反你很帅。”儿子不以为然。我问：“爸爸帅吗？”。儿子看了看爸爸说：“还行吧！”。我接着问：“那妈妈漂亮吗？”儿子立刻来了精神，说：“妈妈是世界上最漂亮的妈妈！”我说：“那就对了，你长得像妈妈，所以你一点儿也不丑。”儿子点点头说：“是啊！可同学们说我丑。”我说：“同学们还太小，不太知道美丑，就像你不知道你有多帅一样。”阳光又回到了儿子的脸上。事实是儿子很帅气，很阳光。如果在过去，我可能直接告诉儿子你很帅。通过读书学习，了解到和孩子沟通，也需要找到合适的孩子能理解的角度。

家长陪伴孩子成长作文

　　现在的青少年，心里越来越压抑，越来越闷闷不乐，依靠手机电脑来解压。有了校园暴力的情况出现。有的孩子在学校被人欺负选择一个人憋在心里，对谁都不说，面对家长的再三追问才说出来。

　　曾经我看过这样一侧故事，小A在学校受欺负了，小A和家长说后，家长说他那么矮，你连他都打不过吗。小A很委屈说你告诉我不应该打架啊。青少年处在不能明辨是非的时候需要家长的陪伴。可家长所给予自己所认为的爱却往往是孩子不能理解不是很想要的。面对这种情况，孩子不应该指责怨恨父母。应该好好沟通。小孩子总是认为父母不能理解自己，父母年纪大，看待事物的眼界也与小孩子不同。反而可以教会小孩子明辨是非。而孩子有了什么事情一定要告诉父母，要相信父母是世界上最爱你的人，你做的不对，他们会告诉你应该怎么做。不应该把事情憋在心里。

　　以前我考试没有考出理想的成绩，藏着掖着怕父母知道，怕他们会责骂我。最后原来妈妈已经通过老师知道了我的成绩，只是等着我去和他说，他告诉我考试意识到自己没考好不愿意告诉别人是好事，因为知道了自己想要的，但是如果对这事耿耿于怀憋在心里会导致自己闷闷不乐。她也没有要责罚我，而是想鼓励我。因为如果责骂我，以后遇见了事情会不愿意告诉父母，反而会导致不好的结局。

　　但是平时有的父母可能很凶，有了错误就一直骂，不要觉得父母不好要想这是因为爱之深责之切。父母可能有时候做的不对，比如文中的小A妈妈，小A告诉他不是不让他打架吗。父母不是圣人也会犯错。我们不应该嘲讽指责，而要想小A一样用适当良好的方式帮助改正。

　　父母帮助我们成长，我们不应该排斥他们。

与孩子一起成长作文

　　从孩子上一年级开始到现在，差不多大半个学期过去了，这一段时间是孩子由小朋友到小学生过度的关键时期，对父母来说，也是一个逐步适应的过程。说实在的，刚开学的前几周我因工作忙没有认真去关心孩子，也没有重视孩子这段时期的学习和生活状况，直到有一天发生的一件事情，让我突然感到——我应该认真关注孩子的学习和生活状况了！经过一个多月的努力，终于收到了较为理想的效果。我每天都能看到孩子一点一滴的进步，尽管有时也很调皮，有时也会惹人生气，但是他的进步和成长也是时刻能感受到的。

　　这一段时间，在教育孩子的同时，我感到自己也在成长和进步。孩子要学习如何成为一个优秀的小学生，如何成为一个优秀的个人，如何成为一个

　　优秀班集体中的一员；而我们做父母的，要学习如何成为一个优秀的家长，如何成为一个会教育孩子、会培养子女的优秀的父母，只有自身不断学习和进步，才能不断适应孩子的成长，才能与老师、学校一起承担起培养孩子的责任，才有可能去做一个称职的家长。

　　在这里，我想对所有的家长朋友们说：让我们与孩子一起成长！

小升初满分作文：陪伴孩子一起成长

　　在危险时刻，朋友会一直陪伴你，与你一起成长… … “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”

　　人生的道路，曲折坎坷，不知有多少艰难险阻，甚至挫折与失败。在危险时刻，朋友会一直陪伴你，与你一起成长… … “千里难寻是朋友，朋友多了路好走。”慢慢地，我淋误导了这句话的真谛。黄静仪是我形影不离的伙伴。每天下午我都在她的催促声中收拾好书包，然后她便拉着我的手走向回家的路。每当走到漆黑的隧道里，我的心就一下子崩得紧紧的。

　　隧道里，我看不清人们的长相，姿态，只能感觉到一个个阴森的影子从我身旁掠过，无声无息，叫人瑟瑟发抖，但她却毫不畏惧，只是把我的手拉的更紧了，似乎连我们的心都拴到了一起。我心中的恐惧也无影无踪了。是黄静仪给了我勇气，我知道，她就像我的姐姐一样，和她在一起，我可以无忧无虑。她总是激励我前进，每当我沉浸在喜悦的浪潮里，她总会默默地提醒我：“不要骄傲，你才能勇往直前!”因此，我无数次地压抑住了自己，满怀信心地迈向更艰难的挑战。

　　如今我们都敬意买入了初中的大门，虽然我们不在同一间教主，但我们的心已经连在了一起。无论是学习上的苦难，还是生活中的琐事，她都热情的帮助我。每天放学，我们依然一起回家。如今再过那条隧道，我已不再害怕，但依然喜欢拉紧她的守，那双温柔的手，它给了我无可代替的安全感，走进隧道，几年前的画面总会浮现在我的眼前，那么惹人怀念，那么温馨。

　　她用蜡烛照亮了我，驱走了黑暗，纵使我用多么经练的语言，也无法表达她对我姐妹般无微不至的广怀。

　　感谢你陪我成长，一同经历酸甜与者辣，感谢你在成长的路上牵着我的手。

　　“谢谢，我的朋友。”

孩子的成长需要家长的陪伴

　　家长为了如何教育好孩子，我一直在不断的翻阅着各类书籍，在此和各位家长一起探讨有关孩子教育的话题，期望与更多的家长一起为了孩子努力进步!

　　（1）家长和孩子一起学习、培养孩子养成阅读、写作的习惯在孩子写作业时，我会经常坐在房间的另一张书桌前看书，等孩子做完作业，自己检查完之后，我会再帮他做一遍检查，看看做的是否正确，字迹是不是清楚，读、默、背是否过关，有问题及时纠正，而后我会签上名字。有些字的拼音不能确认，我会和儿子一起查字典。鼓励孩子看课外书和新闻节目等。每次儿子的生日，书籍是我和他小姨必送的礼物。我和儿子有一本共同的日记本，上面是儿子每周写的二篇日记（不会写的字他会用拼音代替），我每次都会看，看了之后，我会写上我的体会和想法，有些字孩子不会读，我会在字的上方写上拼音，从而，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打好基础。现在，儿子有了一个好习惯，有时我回来的晚，他已经睡了，我会看到在我的床头贴上了便签纸，是他写上的一些学习上当天要求家长配合做到的事，还有一些温馨的话。

　　（2）家长要使孩子养成良好的生活、行为习惯，让孩子学会自立一般来说，礼拜天晚上开始到周四晚上8：30左右睡觉，若次日是休息日就可以晚些，保证孩子有充分的睡眠。休息日我会陪儿子一起看一小时的少儿、新闻节目，家中的电脑在休息日我也会陪儿子玩上半小时，并会告诉他网上和现实同样有很多陷阱。我一直让孩子参与家务劳动，让孩子感到家务劳动人人都有责任。比如让他抹一下书桌、门窗的玻璃、收拾碗筷，说话的时候我会注意自己的口气，说：“儿子，请你……”“璟澄，你帮我……”干完以后，我会说一声：“谢谢！”虽然他做的不好，但是只要他做了我就积极鼓励他，让他养成自己做一些事情的习惯，现在每个周六的上午基本上是我和儿子的家庭劳动日。

　　（３）家长要注意培养孩子的自信、积极、乐观的情绪自信是最佳的心理素质。儿子有点胆小，为了培养孩子胆小的心理，我就让他多多参加各种活动。我曾带上儿子参加了南京电台非常周末的无敌小宝贝；吴江生活网举办的宝宝秀比赛我也带上儿子参加了；年终公司吃年夜饭，有安排员工节目表演，我报名并邀上儿子一起参加了；我们一直鼓励他学校有什么活动要积极参加；并告诉孩子结果虽然很重要，但我们更在注重所经历的过程。在璟澄房间的门上，我贴上了他的像片和名人的成功格言，他可以天天看到，这样在孩子的潜意识中不断播种了成功，如今我发现儿子的自信心、积极、乐观的情绪远远大于以前。

　　（4）家长要教会孩子诚信、有公德俗话说：“诚实贵于珠宝，守信乃人之珍”，所以我们会经常教导孩子要做诚实、善良、有公德心的人，如今有否环保意识，也是衡量一个人素质高低的标准，而孩子这种意识的培养，是在家长行为的潜移默化中形成的。为了使孩子具有环保意识，在我们家我们一直这样努力的做着，在家或公共场合，现在垃圾我们从不会乱扔，喝完的饮料罐我们总会储藏，而不随手扔掉，养成了回收有用废品的习惯。

　　（5）家长要与孩子做朋友、多交流在我们家，孩子放学后，我们总会问：“今天老师讲的都听懂了吗？课间休息和谁一起玩的，学校发生了什么有趣的事情等等，”及时了解孩子在学校的情况。慢慢地我发现孩子的观察力强了，口头表达流畅了。这样家长重视了，孩子也就把学习当成了生活的重要部分。有时自己烦恼的时候也会和他聊聊，说说自己工作上的事情，他还挺感兴趣的，有时候还提一些建议。

　　（6）家长要教育孩子拥有健康身体的重要性体育锻炼既能锻炼孩子的体质，更能锻炼他们的毅力，所以，我们和儿子会经常在小区里打羽毛球、转呼拉圈。膳食平衡也是孩子健康身体的重要基础，在吃的方面我们也很注重，核桃、牛奶、水果、蔬菜、粗粮是我们家里经常吃的。

　　（７）家长要做到家庭的和睦偶尔我们夫妻之间闹矛盾，我们基本不吵架，不在孩子面前表现出来。因为我们知道夫妻之间没有互相猜疑、吵架，学会宽容，就会有更多的精力关心孩子，有利于孩子的智力开发，健康成长。

　　（8）家长要带孩子认识社会、让孩子多接触大自然我经常喜欢带儿子出门，朋友聚会我会带着孩子一起去，休息日外出办事我会带着孩子一起去，我认为这是教育的好机会，能让孩子了解父母在做什么，大人们在说些什么，让孩子了解社会，丰富孩子的生活经验。节假日我们经常一家人外出旅游，目的是让孩子开阔眼界，从自然界中认识事物，更加热爱生活、热爱自己伟大的祖国。

　　教育好孩子是我们共同的责任，相信也是每位家长共同的信念和目标。为了孩子，作为家长的我们一定加油，因为孩子的成长需要家长的陪伴!

做孩子成长路上的陪伴者

　　“望子成龙，盼女成凤”是普天下为人父母者最大的心愿。可作为父母，我们究竟要如何教育自己的孩子呢?寒假我陪孩子作业时看了一本书王芳《最好的方法给孩子》，她说：学校教育差不多，拼的就是家庭教育。在这里，我从四个方面谈一谈教育孩子的一些粗浅看法，与家长们分享，希望对大家有所启发。

　　一、言传身教，做好行为榜样

　　我们都知道，家庭教育是我们每个人的启蒙教育，为我们一生的成长奠定基础。所以，我们应当为孩子创造一个健康、科学、快乐的成长空间。家庭的生活环境、家长的榜样作用便是一种“无声的教育”。

　　女儿今年上六年级。我也是一名老师，一直以来，以为对孩子严格要求，不惯不溺，孩子就一定能学好。但我发现，孩子大了，会越来越不听话。其实不是孩子不听话，而是他们长大了，有了自己的思想，作为家长，要有质量的陪伴，给孩子树立榜样作用，才能与孩子共同进步。有一句话说得好：家长好好学习，孩子天天向上。于是，在寒假期间，我和小茹共同制定了作息时间表，除了每天做好家务以外，我俩坚持每天早晚锻炼1小时，上午下午阅读、作业1小时。有时我和女儿共读一本书，如：杨红樱写的《出租时间的孩子》，边读边交流；有时我读教育孩子的书，如：王芳老师写的《最好的方法给孩子》，她读老师推荐的书《镜子的秘密》《做最好的自己》。我们边读边记笔记，写读后心得，偶尔沟通交流彼此的想法，比比谁的笔记字迹整齐。有时我在电脑上学习继续教育，她在电子书包上做寒假作业。就这样，一个寒假就充实而快乐的度过了。孩子寒假作业被评为优秀作业。由此可见，平时，我们家长的所作所为，孩子们都在看着，同时也会影响孩子，我们应该用良好的环境和榜样去影响、熏陶孩子。

　　二、用心陪伴，解决学业困难

　　以前孩子做作业，我只在旁边督促，让孩子始终觉得家长高高在上，孩子的学习主动性渐渐少了。为了让孩子觉得我始终和她站在同一个平台上，每天晚上做作业，我俩都做同一份试卷，看看谁的速度快，方法好，正确率高。这样坚持了一个月，孩子进步很大，特别是数学方面，通过共同做题，我对孩子数学方面知识掌握情况也了如指掌。针对她不懂的地方我俩通过共同复习，请教老师，解决难题。对她答题结果正确，但方法不够简单，我通过同时做一题，让她感知用时的长短，告诉孩子：考试不仅考的是会与不会，而且有速度的竞争。如此一来，她便了解了许多简便方法，有效地提高了作业效率。

　　三、科学引导，激发学习兴趣

　　孩子从小学三年级就开始学习英语，说实话，我对英语没有重视，总觉得孩子还小，到初中再学也不迟，也就忽视了英语成绩，以致六年级上学期我才发现她三年级的单词都不会，这下我着急了，给她找英语老师补课，加上我苦口婆心地劝说与引导，却适得其反。我苦恼过，也思索过:我们做父母的不能总是指责孩子，也应该自己反思一下，看看问题出在哪里?或许，我们可以尝试换一种方式，这样孩子会更容易接受一些呢?其实，只要有爱心、有创意，家庭教育也同样可以富有情趣。于是我和小茹达成协议：每天自己主动记忆3个单词，如果睡觉前没主动记住，要我提醒那必须记5个单词。孩子欣然接受，每天主动记忆3个单词，这样不仅调动了她学习的主动性，也弥补了英语不足的问题。

　　四、探讨交流，了解孩子成长

　　孩子在读书期间，老师的作用是相当巨大的。非常幸运，我女儿在小学遇到的老师均是教学经验丰富又负责的好老师，特别是六年级的杨老师和李老师，对孩子严爱有加，很受班级里的学生欢迎。平时放学后，我经常老师进行交流，了解孩子在学校的表现，把在家中的不良表现也诉之于老师，和老师探讨如何教导孩子克服不好的习惯，使其错误能够得到及时纠正。这样老师也能够更全面地了解我的孩子，更有利于她从孩子的个性出发，寻找一种更适合我的孩子的教育方法。针对孩子学习中的几项弱点，根据老师的提议，“补课从补心开始”，我做了一张“好孩子进步跟踪表”，当中列了“速度快”、“很自觉”和“无错字”三项，每日一评，有进步的画一颗红星，无进步的画一颗黑星。红星可以用来换奖励，积满了十颗红星，我就给买一本她喜欢的课外书。几周下来，效果显著，女儿很开心，老师也表扬女儿进步明显。

　　正因为这样，我经常教导孩子尊敬老师，认真听取老师的教导，“一日为师，终生为父”，这正是老师的伟大之处。

　　此外，每隔一段时间，我会在接孩子时，和其他家长习惯性地拉家常，谈论孩子在家的学习、生活。我会把自己近段时间促进孩子进步、行之有效的新经验与方法讲给家长听，同时也会从对方那里获取不一样的教育方法，以备往后在适当的时候加以借鉴。

　　总之，家庭教育是一门综合性很高的艺术，它要求家长综合多方面的知识，更好的和孩子进行沟通，调动孩子的积极性，让孩子在学习、生活、交友、做人、自我修养等方面获得良好的教育，把孩子的潜力完全发挥出来。不过每个孩子的教育方式也应该因人而异、因势利导，不能一概而论。希望我们做父母的都能够在孩子身上多花点精力、多动点脑筋。最起码应该把我们的下一代教育成一个自食其力的、不为社会所累的、对社会有用的人。

与孩子一起成长

　　日月流逝时光荏苒，转眼间女儿已经读小学四年级了，想来日后当她长大成人，对这十年的印象也许是模糊不清的，但作为家长我却深深体会了孩子成长过程中的苦与乐，也深知这段时光对她日后成长的重要性，

　　在信息传播和交流如此便捷的今天，仅仅为孩子们提供丰富的物质生活已经无法满足其成长的需要，作为家长，我们必须多花时间陪伴他们，尽可能多的与他们进行思想沟通，对待问题，只要不是违反基本做事原则的情况，都应该尽量采用他们的思维方式来解决，只有你先平等的把孩子当成朋友而不是被管理者，他们才有可能把你当成伙伴而不是说教者，作文 -与孩子一起成长。

　　与孩子沟通的方式有很多，我感觉同她一起游戏能够比较有效的拉近距离，而且通过游戏的过程培养孩子的各种能力。小时候女儿喜欢听我讲故事，我就有意把一个故事反复讲，直到她都听腻了，嚷嚷着要听个新故事，我说：“要听新故事可以，但你得先把原来的故事讲给我听，讲不好就不能听新的。”她说：“那还不容易？”可是真到讲的时候，她才发现原来天天听的这么熟悉的故事，要想讲清楚还真不简单。通过这个过程，能够有效的锻炼孩子的逻辑思维能力和语言表达能力。孩子上二年级的时候，正是写作训练的初期，看图说话的作业逐渐多了起来，开始孩子往往感觉无从下笔，我就让她先不写，而是先说，把看到的东西说出来，把想到的东西也说出来，有时孩子想到的连大人都感觉挺有意思，等她说完了，帮她整理一下，然后告诉她，“其实写作没有什么，只不过就是把你看到的和想到的记下来罢了，小学四年级作文《作文 -与孩子一起成长》。”

　　现在的孩子在家里往往都是一个人缺少伙伴，这就要求家长在孩子回家以后，尽量营造有利于其学习的环境，同孩子一起学习，能够是她在学习的过程中不感到孤单，通常会收到良好的效果。比如孩子学唐诗，我就和她一起背诵，然后再给她说说诗歌的意思；孩子体育课要学跳绳，我就经常和她比赛，看谁跳的快，这些都对她顺利的学习知识起到帮助作用。一次周末老师要求写一段爱护环境的小短文，孩子在家写了一下午也没能完成，看到她愁眉苦脸的样子，我就对她说：“先不要写了，休息一下，我们去爬山吧。”女儿一听，欢呼雀跃，我们一家三口带了些水，就去了附近的金鸡岭。爬山途中我让她注意观察，把看到的、听到的和想到的都记在脑子里，晚上回家以后，女儿顺利的完成了作业。

　　如何让孩子对学习产生兴趣是一个比较伤脑筋的问题，现在的孩子思想成熟的比较早，不能采取强迫的方法去要求他们学习，这样极易令其产生逆反心理，出现厌学的情绪，我想，只有家长的言传身教、以身作则才能给孩子起到示范作用，同时应该根据孩子的特点，善于诱导，循序渐进的让孩子建立起良好的学习习惯。当初在培养孩子阅读习惯的时候，我就给她买来她喜欢看的童话故事类和科幻类的书，而且规定只能休息的时候看，把读书当成一种休闲娱乐方式，而不是当成一项作业去完成。

　　虽然每天陪孩子学习有些辛苦，但自己于这个过程中一样收获颇丰，在给孩子讲解唐诗的时候，让我有了同上学时候完全不一样的感受，真正体会到了“温故而知新，可以为师矣”；在给孩子听写的时候，才发现原来自己也一直在用错别字；在给孩子做思考题的时候，让我不禁想起了30年前慈祥的老师给我讲同样的问题……

妈妈陪伴孩子成长感言

　　改编名著__【书香文苑】书香班级特别活动之三月征文

　　为配合校信通第十届书香班级活动，书香文苑邀你共读中外名著。可以是亲子共读，可以是师生共读，可以是同学好友共读，也可以是博友共读。本次阅读写作活动倡导研究性阅读，探究性阅读，杜绝浏览。通过仔细品读发表自己的观点和感悟，通过写博交流共同提高阅读和写作水平

　　名著中很多故事的结局不是我们渴望的，比如《三国演义》中的关羽一生机智，最后却败走麦城；《水浒传》中梁山好汉个个风风火火，结局是很多人被害惨死。故事中，某一个事件可能是个转折点，如果没有这个事件，故事就不会这样发展。好！我们就给故事改个结局，给人物换个命运……

　　题目自拟

　　征文时间2014年2月21——2014年3月20日

　　奖励办法：

　　根据文章质量设如下奖品

　　1、《家长会》一本。

　　2、众享优惠卷30元。

　　温馨提醒：参赛的朋友，把文章发到文苑来，同时要把文章的网址发到文苑论坛相应的征文下面，以便我们管理员统计整理。

　　——文苑首席评选老师才华如花

陪伴孩子一起成长

　　“给孩子报个什么特长班呀？”“不要让孩子输在起跑线上”等等类似这样的话是现代家长谈论的热门话题。

　　近日看了幼儿园家长学校教材中的《伴随孩子一起成长》这篇文章，感受颇深。人生的起跑线在每个家庭，在我们每一位家长身上。父母是孩子健康成长的第一责任人，孩子是父母的作品，是家庭价值的体现者。我们不能把培养孩子的希望全都寄托在学校和老师身上，很多习惯的养成，还需要我们作家长的细心付出、精心地教育。

　　作为家长，我们应该怎么做呢？又是一个问题，有些家长为了孩子，什么都愿意做，孩子的衣食住行，孩子的学习都包在自己身上，为了给孩子让出足够的时间学习，一双袜子都未曾让孩子洗过，为了让孩子学习好，给孩子报N个学习班，在他们眼里看到的、关注的只有孩子的学习，孩子的成绩。孩子分数考得高了，就欣喜若狂，孩子的分数低了，有的对孩子又吵又骂，比孩子都紧张，赶紧给孩子找家教，报补习班，恨不得一下子把成绩给补过来，很少关心孩子的心理发展。书上称之这样的家长为“依附型家长”，将自己和孩子绑在一起，情不自禁地将自己的生活依附在孩子的世界里。显然，在日常生活中，这样的家长为数不少。自从书上讲的这类家长，也告诫自己要从“依附型家长”走向“成长型家长”，身兼数职和孩子一起成长。

　　孩子与我们有交叉，但彼此又拥有独立，而且两个圆圈似乎在动，有时重叠的更多，有时重叠的更少，是一种随着成长而变化的关系，我们也会成长，孩子有自己的生活，我们也有自己的生活，孩子既不会覆盖我们的世界，也不会远离我们。

　　作为家长的我们，能为孩子做的是关注孩子的身心健康发展，注意与孩子的情感交流，关心孩子的心理需要。同时更要注意自己的言行，因为我们的一举一动，在日常生活中都会潜移默化地给孩子教育。