给班主任的请假条

班主任的要求

　　前几天，班主任下了几条命令，第一条：早上一到，先交作业，不交，罚抄“早上过来交作业”一百遍。我同桌差点成了“开门红”，因为他可能没睡醒，忘了交作业，我提醒他，他也不听。最后，组长把他骂了，他终于交了。

　　不过我的马大哈同桌逃过了一号命令却给二号命令难住了。二号命令：不预习罚抄课文一次，他不预习可就得罚抄《总也倒不了的老屋》一次，这篇课文可不短呢，抄得同桌手指发麻。

　　可我的同桌还是不长记性，等待他的还有第三条：交好作业不马上晨读，就抄“交好作业，马上读书”一百遍，这回居然班长也没读，还有我“聪明”的同桌一起被罚，“手抄断了”是他最爱说的。

　　班主任的条条命令，把班级治理得井井有条。不过，亲爱的班主任，您的要求太高了，可不可以减减呀！

关于班主任的作文：今天班主任请假了

　　今天早上教室里乱哄哄的，让人一头雾水。我一打听才知道，原来今天班主任请假了。

　　讲台上站着纪律委员，学习委员，她们努力想让早读安静些，但好像没什么用。学习委员和纪律委员想出了一个办法，便说：“如果谁再交头接耳，就把语文书上所有的诗歌抄一遍!尤其是最后一排的同学，你们太能说话了!等明天班主任回来，我们一定要告诉他的!。”教师里顿时安静下来，不一会，读书声渐渐响起。

　　第一节是数学课，白老师开始讲《负数的认识》。课上，有的同学窃窃私语，有的同学悄悄折纸，还有的同学在座位上晃来晃去。班长咳嗽了几声，几个不守纪律的同学顿时想起了刚才的警告，安分多了。

　　下课了，我们班的同学如潮水般涌了出去，立刻站好队，到了操场上，有两个同学站歪了点，于是后面的同学赶快悄悄拽了一下他们，他们赶紧向前看齐了。

　　回到教室后，体育委员说：“刚才出操，大家表现得都挺好，希望以后能保持，争取做到老师在与不在都一样，为班争光，好不好?”同学们努足了劲，齐声回答：“好!”

　　下午放学站队的时候，同学们又快又静又齐，口号响亮，步伐整齐，其他班的同学和老师都投来了惊讶的目光。我们就这样雄赳赳，气昂昂地走出了校门……

　　第二天，班主任李老师一进门，大家就欢呼起来。李老师看着干净整洁的教室和精神抖擞的我们，开心地笑了!

有关班主任的作文：我们班主任请假了

　　班主任了解学生的家庭情况，思想品德情况，学习情况，身体情况，以及个性心理特点、兴趣特长，做好家访工作。有关班主任的作文1200字叙事清晰。

　　看了题目，你一定很好奇。其实我不是写老师生病，我们去看望她，也不是写老师家里有事，给我们放一天的假，而是：没有老师就没有我们往常的教室。

　　早上，我来到教师，和往常一样拿起英语书读英语，可教室里缺和往常不一样了，在教室里缺了一个在批改作业的人。

　　上语文课了，我们拿出准备垫考试卷的本子，可在考试过程中，缺了一个绕着我们一遍一遍看我们试卷的人。

　　在操场上，我们排着队时，缺少一个给我们排队伍，还一遍一遍地检查开小差的人。

　　在做眼保健操时，少了一个检查我们有没有认真做有没有做错了的人。

　　这个人既是我们教室里的家长，用心呵护我们，也是我们在教室里的主人，对我们十分严格。她就是我们的班主任——周老师。她就像太阳，载陪我们这些花花草草。

　　“好消息，好消息，振奋人心的好消息!”听这叫声，准是我们班的“长舌男”——刘威。“啥消息让你这么乐不可支呢?”大家异口同声地问道。“我先问你们一个问题，咱班谁成天拉着那张严肃的脸，又老是凶巴巴的?”“长舌男”卖个关子问。“黑脸关公”苏峰说：“莫不是整天念着‘孺子不可教也’的班主任?”“长舌男”拍手叫道：“关公就是关公，这也让你猜着了!”“你就不要绕弯子了，快快从实招来!”“古怪小精灵”李婧说。

　　“长舌男”这才清清喉咙，大声宣布：“班主任请假了!”

　　大伙那个高兴呀，纷纷把手中的东西抛上空中。

　　“丁零零……”上课了，教室里顿时鸦雀无声。“长舌男”说：“你们这是干什么?班主任不在，你们还这么乖?”此话一出，教室里立刻就如沸腾的开水一般。

　　瞧，这边有位“故事大王”正为他的听众讲故事呢，讲的人是激动不已，听的人是津津有味。再看那边，竟然开起“演唱会”了。一曲未完，一群“相声演员”又登场了：狗叫鸡叫猴子叫……反正12生肖里的动物叫声，没有这些“演员”不会的。真可称得上是“凡所应有，无所不有”!

　　突然，走廊上传来一阵急促的脚步声，同学们顿时安静下来。脚步声越来越近了，我们的心一下子提了起来。难道是……“五、四、三、二、一，登场!”原来是刘威，这个“长舌男”，装神弄鬼，害我们虚惊一场!

　　大伙回过神，教室里的气氛又开始活跃起来。

我的班主任请假了

　　星期一旱晨，我回到了学校，黑板上己出现特别显眼的几行白色粉笔字。上面写的是当天的课程，可以看得出班主任陈老师大概请假了，因为黑板上的课程没有语文课，我猜想到。

　　看了课程后，同学们有了非常大的反应——开心。我不大明白为什么，听了同学们的讨论，我似懂非懂，应该是因为没有人管他们吧！而我觉得闷闷不乐。

　　对班主任的请假，我既奇怪又好奇。一连串的问题从脑海中涌了出来，我不断猜测：咦？陈老师是身体不舒服请假吗？有可能，最近天气不太好！还是因为我们不乖？所以请假。接连不断的问题，怎样想也不明白。

　　“叮呤呤”。上课的铃声响起了，我收回刚才一连串的问题，开始认真上课。今天陈老师不在，大家会不会“造反”？我的心一直不能平静，直到上课我才放下心来。因为全班同学还是认真上课，没我想的那么糟糕。

　　下课了，大概是因为没有老师的看管，所以班上变得比平时吵闹，大家玩得兴奋，就像俗话说：“大海放生鱼”一样。身为班长的我，老师不在，有责任维持班上秩序。我示意大家静一静，听了我的话，同学们稍微安静下来。

　　上课铃再次打响，第二节是音乐课。因为“回南天”，音乐室湿得很，所以没到音乐室上课……

　　不知是天气问题还是老师没回来，我的心情就像窗外的蒙蒙小雨，一直不太好。