手抄报劳动最光荣内容

2015关于劳动节：劳动最光荣

　　1.劳动最光荣

　　太阳光金亮亮

　　雄鸡唱三唱花儿醒来了

　　鸟儿忙梳妆

　　小喜鹊造新房

　　小蜜蜂采蜜忙

　　幸福的生活从哪里来

　　要靠劳动来创造

　　青青的叶儿红红的花

　　小蝴蝶贪玩耍

　　不爱劳动不学习

　　我们大家不学它

　　要学喜鹊造新房

　　要学蜜蜂采蜜糖

　　劳动的快乐说不尽

　　劳动的创造最光荣

　　2.劳动者!

　　天下最容易接近的是泥土

　　以及和泥土相依为命的男人和女人

　　他们以劳动的方式

　　同这个世界真情对话

　　他们漂泊过的所有地方

　　都生长发展史和进化论

　　蕴含丰富且平易自然

　　3.《观刈麦》白居易

　　田家少闲月，五月人倍忙。夜来南风起，小麦覆陇黄。

　　妇姑荷簟食，童稚携壶浆。相随饷田去，丁壮在南冈。

　　足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长。

　　复有贫妇人，抱子在其傍。右手秉遗穗，左臂悬敝筐。

　　听其相顾言，闻者为悲伤。家田输税尽，拾此充饥肠。

　　今我何功德，曾不事农桑。吏禄三百石，岁晏有馀粮。

　　念此私自愧，尽日不能忘。

　　4.《归园田居》陶渊明

　　种豆南山下，草盛豆苗稀。

　　晨兴理荒秽，带月荷锄归。

　　道狭草木长，夕露沾我衣。

　　衣沾不足惜，但使愿无违。

　　5. 《四时田园杂兴》范成大

　　昼出耘田夜绩麻，

　　村庄儿女各当家。

　　童孙未解供耕织，

　　也傍桑阴学种瓜。

劳动最光荣

　　2018年5月上旬钟楼实验小学六年级各班开展了“劳动最光荣”主题班会，整个活动培养学生热爱劳动，劳动光荣的意识，教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果，在与孝德教育相结合的“一日体验”活动中更明白要树立劳动光荣的思想，学习做生活的主人。

　　活动中，各少先队中队同学们首先了解劳动节的来历，认识整个节日创立的意义。然后通过说说劳动者的创造和劳动创造美的事例，让同学们深刻认识劳动的价值和意义。随后诵读劳动名言加深认识，最后与孝德教育活动“一日体验”相结合，在活动中加深对劳动价值的认识，从而树立了劳动光荣的思想。在活动后，布置每个同学做好每日的值日工作，每个同学树立劳动岗位，并通过照片和视频形式记录，交流中感受劳动的幸福。、

　　通过这次活动，全年级同学的劳动意识有所增强，能尊重劳动者。尤其是对待学校的清洁员工和食堂工人能做到文明礼貌，放学后也能主动捡拾起小朋友扔下的垃圾废纸，从行动上做到体会劳动者的艰辛，尊敬、感恩长辈，立志成为新时代的劳动者。

五一劳动节电子手抄报《劳动最光荣》

　　手抄报内容：劳动节简介

　　五一劳动节或劳动节亦称"五一节",定在每年的五月一日。它是全世界无产队级、劳动人民的共同拥有的节日。五一国际劳动节源于美国芝加哥城的工人大罢-工。1886年5月1日，芝加哥的二十一万六千余名工人为争取实行八小时工作制而举行大罢-工，经过艰苦的流血斗争，终于获得了胜利。为纪念这次伟大的工人运动，1889年7月第二国际宣布将每年的五月一日定为国际劳动节。这一决定立即得到世界各国工人的积极响应。1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走向街头，举行盛大的示-威游-行与集-会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集-会、游-行，以示庆祝。