怎样写现代诗歌
写的现代诗歌
川美
一切可触摸的,都将逝去
为此,我担心每一个手指都是一个魔鬼
为此,我愿意远远地凝望你的脸孔
如同凝望远处的冰山,海中的帆影
夜空里最亮的那颗星星
如同凝望大草原的那匹白马
它高昂的头永远朝向地平线
只把四蹄溅起的草香留给我
直到十指变成尘土,变成轻轻呼吸的风
自创现代诗歌
中学生的书包沉甸甸的大
爸爸妈妈总说希望的话
求学路上他们忙,我也忙
到了课堂老师说:不许把分数落下
回到家老少叮咛:千万把大学考上
书本碳素笔,还有我的快乐
期中期末大考小考中等考
级级做较量,中学生活啊
你呀我呀我呀你呀,偷偷玩点游戏吧
爸爸妈妈说我做了一道除法题
我说:我这是给我的快乐做了乘法
加减乘除谁见证最后赢家
放心吧爸爸妈妈,我知道
我该把快乐与学习如何安排同拿下
中学生活,中学生父母
你们知道孩儿有多少内心的渴望
现代散文诗怎么写
高原与大海
大山隆起的力量
穿越你奔流天际的雄厚绘画
笔尖上舞蹈
高原天穹的白云与牧歌
感怀唐古拉的琴弦
马背着巴山、蜀道
清唱着大地南北的那条天虹
而你,微笑
笔尖上的穿越
与炎黄大地一样古朴、勤劳
与黄河的怒涛见证岁月的沧桑
与泥巴、水稻、彩陶
雕刻了华夏文明东方明珠的灿烂
与你一样源源流长
你以笔的逗号
续写龙人的传奇篇章
以笔的感号
感叹民族复兴的梦想
悄悄地
在你激情奔放的笔划上走来。
现代诗歌写作
没有风和云的天地
空间虽小却又很静
有春光明媚
亦有万紫千红
有大海澎湃
还有虎跃龙腾!
爱恨从此处萌发
理想在这里驰骋
不论酸辣苦甜咸
生命之树却永远长青……
【思索】
瞬间的一个闪念
都汇聚至眉宇间
一种追求、一个观点
尽在这里绎演……
从大千世界的复制
到人间万象的盘点
皆是正义与邪恶的较量
真理和良知的发现!
岁月如风笔墨似雨
总是搅扰这静谧的港湾
待思虑的经纬刻满额头
生活的五味尽藏其间……
【写作】
这是无声地耕耘
这是心灵的播种
一片圣洁的土壤
播下的是精神食粮
于人生的轨迹中
抛露出一片霞光……
摘取春的温馨
携来夏的激昂
收获秋的沉实
添上冬的严霜
酿造一杯人间“天国”的酒
浓厚的意既醇又香!
自己写的现代诗歌
回忆犹如一指流沙
握得越紧
流逝得就越快
走过的路好像越来越陌生
蓦然回首
没有一段熟悉的旅程
一颗原本完完整整的心最后变得伤痕累累
再深的情终抵不过残酷的现实
我焚的香化成香炉里死寂的冷灰
你的情等不到那一场倾世之音
茫茫人海
再无一人能懂得杜鹃啼血声
美梦辗转成空
你我渐行渐远
曾经无数次错失在人群重
终于在千转百回后相遇
如今又转身离开
徒留我孤独的品味着这一季的荒凉
来来往往的人走过的人生
回头望去
谁不是一路的伤痕累累
写现代诗歌的格式
一、什么是诗
假如现在有人问起我什么是诗?也许我只有这样回答:“我知道什么样的文字可以算得
上是诗,也知道什么样的文字不是诗,但我却不知道什么是诗。”诗歌是没有定义的。但起码得有个大概吧!是的,其实诗歌也并不神秘,凡有情而美的东西便是诗,简单地说,心象(情)+物象(美)=诗。如:
细细的枝条,
像一根根电线;
小小的黄花,
像一盏盏发亮的电灯;
大地,像一个
春天的发电厂。(张诗筠《迎春花》)
这首诗中,“枝条”、“黄花”、“大地”是心象,而“电线”、“电灯”、“发电厂”是物象,这样美妙的诗句,是因为看到了春天里绿色的枝条和黄色的花儿后心里产生对大地之春的喜爱之情,然后通过想象,把心象比喻为物象,使情与美巧妙地结合在一起产生的。
当然这不是诗固定的模式,诗是自由的,诗也是多样的,而要真正地认识和了解诗,仍需我们在长期的阅读和创作中去领会。
二、现代诗的基本特点
对于现代诗的创作,首先必须了解一下现代诗的特点,这对于我们学习创作现代诗显得
异常重要,知已知彼,方能百战百胜。
现代诗是现代人在现代生活中所感受的现代情绪,用现代的词藻排列而成的语句群体。
所以,现代诗是写对我们所生活的这个时代的感受,并且是用现代的语言(即是现代汉语,而不是文言)来写的——这是现代诗最基本的特点。
此外,相对于初中生来说,现代诗还有以下几个重要的特点:
1、内容上:美丽的想象,平凡中看到不平凡;
2、思想上:要写出动人的情意。就是说,要加入个人的情感和体会;
3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依内容分行。
通过对现代诗的基本特点的了解之后,我们就可以开始尝试创作了,那么在创作中我们又必须注意些什么
三、怎样写诗
诗歌是美的,要让平凡的事物放发出美的光彩,就要通过想象,想象是美的源泉,也是诗意的仓库。
一个好的想象,它本身就是一首诗。如:
张开你的大嘴巴,
为人民服务。(何舟《剪刀》)。
只有发挥想象才能创造出鲜明的形象,诗歌的生命力是想象赋予的,没有想象,写出来的诗歌是干涩的。想象能使一件细小的事物显示出惊人的魅力。如:
墙角的花,
你孤芳自赏时,
天地便小了。(冰心《繁星》)
花儿长在墙角本来就平凡,且容易被人们忽视,倘若只欣赏自己的美貌,它便变得更加渺小了。诗人在这里通过想像,以花喻人,从一件平凡的事物得出了不平凡的道理。没有想象,是写不出这样富有启发性的诗句的。
其次,诗的情必真,只有真的东西它才可能是美,要能从生活中找到能打动自己的内容,然后再以诗的语言,诗的形式去抒写它。这样才能让人产心灵的共鸣,也使诗变得有意义。如:
你是那么渺小
在黑夜里奔跑
……
可尽管是一只小小的昆虫
也要让黑夜多一点亮光(卜聪《萤火虫》)
小诗人在诗的最后感情饱满的一句“可尽管是一只小小的昆虫/也要让黑夜多一点亮光”——对奉献者发出了深情的讴歌。但这样的诗句是需要从心去体验才能得出来的,如果小诗人对萤火虫没有进行仔细的观察,没有用心灵与萤火虫进行对话,没有把自己换位成萤火虫来体验萤火虫的生命和生活,他是不能写出这样精警的诗句来的。
有想象这张翅膀,情感的力量,诗的美也会应运而生。
但我们要清楚,诗的格式也是一个必须注意的问题,除了要按内容分行来写或按句分行来写之外,特别是在语言的组织上。主要表现在两个方面:一是修辞的运用;一是打破常规组合,灵活地运用各种修辞能增强诗的生命力,大胆打破常规组合(即不按语法要求搭配)更能得到意想不到的效果,但不可太过滥。
修辞是诗歌的一种重要技巧。包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸张、象征等。可以说每一种表现手法都有其独到之处。比的运用可以更生动,形象地表现诗歌内容。兴的运用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境,使诗歌更富于深情和韵味;而夸张,象征,通感等手法的运用可以给诗歌注入更新鲜的血液,使诗歌更富于想象力和亲和力,而不会让人感觉意思朦胧暧昧,晦涩难懂,使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。
而象征手法,则是用具体事物来表现某种特殊意义,这是诗歌中最常用的手法。比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念,冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。平常我们也爱用象征,如用“梅花”来象征坚贞不屈,用“蜡烛”来象征默默奉献。王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“理想”与“追求理想所遇到的困难和挫折”。下面这几种物体的常用象征意义你知道吗?太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花?(光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁)。
其它手法的运用,就不一一举例详谈了,有待我们在创作过程中不断地去学会运用。
我们上面还提到诗在语言的组织上还有另一个方面,就是打破常规的组合,这种组合有时能使诗歌语言,使诗意达到跳跃性的效果。
诗的语言超越一般的语法规律,它具有跳跃性、显著性和超常性的特点,它组合灵活,比如我们可以把不同官能的修饰语进行交错搭配,可以说“乌黑的叹息”“浮着油沫的梦”“粉红的回忆”“温暖的寂静”“乳白色的歌声”等等,用这种常规上不可思议的表现手法,来表现现代人复杂的情绪(当然这也是修辞中的一种叫做通感的手法)。
词性的转用也是诗歌语言的一种常规手法。如洛夫的诗中“夏也荷过了,秋也蝉过了”(《今日小雪》)“我们风过霜过”(《湖南大雪》),这儿就是把名词用作了动词,不仅能激起读者相应的形象感觉,而且包含着丰富的经验体会。“荷”字给人以热烈与衰败的感觉,“蝉”字给人以浮躁与凄凉的形象,“风”“霜”二字,给人磨难与成熟的人生体验。
掌握了一些创作之后,我们还得有“锤字炼句”的功夫,也是我们平时作文中的修改。这一点对我们初学者显得尤为重要,杜甫一生追求的是“语不惊人死不休”,李白则被人称为“才大语终奇”,诗人们大多都是锤字炼句的能手。如:
你站在桥上看风景
看风景的人在楼上看你
明月装饰了你的窗子
你装饰了别人的梦(卞之琳《断章》)
这些“看”、“风景”、“装饰”反复出现,造成一种回环往复的情调,令人深思。另外,如一首中学生的诗歌《教室的窗》(田欣)中有这么一节:
教室的窗
内外两个样
它不允许(我那么)迷茫
我要远航
在滚滚长江(中)逆流而上
括号中的字是未发表前存在的,发表时被编辑删去,小诗人为了追求形式美而损害了诗意,但删去括号中的字之后,变得精炼优美,读起来琅琅上上口。
我们写诗,在驾驭语言、推敲字词上既要着重修辞学意义上的准确生动,也要努力站在精神体验的高度,寻找最能体现人们情绪的字句,营造和谐的、诗意的氛围。
其实语言也是为诗的思想内容服务的,都是为了突出物象和事象,为了营造诗的意境,也就是为了表情达意。
综上所述,可以看出诗歌要写诗必须具备三个元素:想象、情感、语言。可以这么说,想象是蓝图,情感是方向,语言是方法。
四、功夫在诗外
学写诗者,掌握诗歌写作的各种方法和技巧必不可少的,然而,要真正要把诗歌写好,仍需通过大量的阅读和在日常生活中留意新鲜事物,不断积累经验寻找灵感,方能写出至情至美的诗歌来。
青春需要诗歌,写诗对于一个人的成长有着重要的意义。有一位诗人曾说过:一个人在年轻的时候不去写诗,他便错过了人生最美好的时光。现在,你可以拿起笔,用诗歌托起青春的太阳。
现代诗歌自创诗歌
明月几时有
举头问苍天。
云深九万重,
蟾宫是何年。
又是中秋夜,
友人浮眼前。
明月几时有
独坐思渺然。
酒城品龙眼,
月是故乡圆。
东江升金镜,
西山悬玉盘,
清辉三千里,
团团又圆圆。
明月几时有
低头泪涟涟。
中秋一轮月,
皎皎在心间。
一曲彩云追月,
万家皆团圆。
岂有十全十美,
何必恋婵娟!
自创现代诗歌
1、清明节诗
我写下家乡,稻子;我写下清澈的河流
我写下那水底游鱼,我写下那岸边绿草
我写下夜里点灯寻找爱情的女鬼
我写下奶奶和观世音的传奇
一个人一辈子行善,最后就真的成了仙
虽然她一直说还有未了的心愿
我必须得写下这些,梦里久久缠绕的乡愁啊
我必须从你简陋的农舍写出风景
我必须从你贫困的脊梁写出生命的刚强
就像父亲从田里挖出金娃,我们都知道那是假的
但他挖了一辈子,你能不信
我必须得在清明节之前写出这些
祖坟已经迁移,我快说不出方言
唯一没变的姓氏啊,因你才保留我与母亲的联系
我必须在清明节把这些未尽的诗句
对着北方的天空焚烧
2、亚洲铜
亚洲铜,亚洲铜
祖父死在这里,父亲死在这里,我也会死在这里
你是唯一的一块埋人的地方
亚洲铜,亚洲铜
爱怀疑和飞翔的是鸟,淹没一切的是海水
你的主人却是青草,住在自己细小的腰上,
守住野花的手掌和秘密
亚洲铜,亚洲铜
看见了吗?那两只白鸽子,它是屈原遗落在沙滩上的白
鞋子
让我们――我们和河流一起,穿上它吧
亚洲铜,亚洲铜
击鼓之后,我们把在黑暗中跳舞的心脏叫做月亮
这月亮主要由你构成
3、幸福一日,致秋天的花楸树
我无限的热爱着新的一日
今天的太阳今天的马今天的花楸树
使我健康富足拥有一生
从黎明到黄昏
阳光充足
胜过一切过去的诗
幸福找到我
幸福说:"瞧这个诗人
他比我本人还要幸福"
在劈开了我的秋天
在劈开了我的骨头的秋天
我爱你,花楸树
4、月
炊烟上下
月亮是掘井的白猿
月亮是惨笑的河流上的白猿
多少回天上的伤口淌血
白猿流过钟楼
月亮是惨笑的白猿
月亮自己心碎
月亮早已心碎
5、阳光打在地上
阳光打在地上
并不见得
我的胸口在疼
疼又怎样
阳光打在地上
这地上
有人埋过羊骨
有人运过箱子、陶瓶和宝石
有人见过牧猪人。那是长久的漂泊之后
阳光打在地上。阳光依然打在地上
这地上
少女们多得好象
我真有这么多女儿
真的生下过这么多女儿
真的曾经这样幸福
用一根水勺子
用小豆、菠菜、油菜
把她们养大
阳光打在地上
6、《关于一些颜色》
灵魂着色
五彩斑斓
泅渡,凶险
随时浮入脑海
生活着色
形形色色
是是非非
生活无需着色
只需轻描淡写
7、《算不算冷》
沉浮千年,
沧海国度,
再次剪不断的情愫,
让我颠覆,使我沉沦。
寒窗苦读,啜泣不休。
8、《纯情》
你是我的眼,
因为你一直都在,
直到鲜花开成一片海,
你是我的影,
因为你随时在左右形影不离,
直到光芒刺痛我的眼,
我应该、释怀。
9、《杂乱》
在生活的诗意文心里,
都会有潮落潮起,
我想我不会歇斯底里,
柔韧的可以弯曲、坚强的可以挺立,
三月容颜,
无边无起。
10、《堕落》
到底怎样才算好
到底怎样才能忘
我所做的一切都只是徒劳,
到底算不算好
到底能不能忘
我所做的一切,
都只能让人菲薄。
11、
《汨汨》
浓稠的空气,
扯不断、撕不裂,
雨中即景,我又恣情,
滴水的声音,
总是带有倦意,
呼吸、犹如潮汐,
谛听这一季雨的声音,
能否把我内心的压抑洗去
我含泪徘徊,
不料却被雨水打湿脸庞,
今夜、无人入眠。
12、《同一地方、我曾遥望》
我曾有过数以千计的梦想,
只是期盼太渺茫,
就像那款夕阳,
即使笑的很健康,
但也会隐没在日落的群岚,
染红了云、告别消逝了的夏季
怎么写随笔现代诗
黑,
黑色爬高到一片恶云
暴虐,蹂躏
阡陌的皱纹,挤满了泪水
黑,
黑色污染了灵魂
扭曲,倾覆
良知,语言的肢体
黑,
黑色发霉的灵魂
地狱捕捉,阳光射杀
只有死寂的空间
握着黑色的尸体。
写作基础:怎样写现代诗歌
一、什么是立意:
1、首先是个名词,狭义上是诗的主题、中心思想。
2、其次是个动词,指诗歌创作中的一个小活动,即确立和表现诗的主题、中心思想。
二、立意在诗中出现的时机或位置
1、写诗之前;
2、写诗之中;
3、写诗之后,改诗中。
4、无立意的诗 (本文不讲)
三、根据立意来写诗的优缺点
1、优点:诗的方向感、目的、目标明确,主题集中鲜明,便于读者立解诗意。
2、缺点:易让诗成为艺术性的说明文字,比较机械地图解某种观念,解说某种思想。以前的中国诗就有主题先行的问题;限制了诗歌的功能和表现范围。
四、立意诗的适用范围
征文诗,广告诗,社交诗,政策宣传诗,哲理诗,报纸副刊诗等
五、立意的数量
一首短诗,立意不易太多,一般不超过二个,立易太多,让读者感到发昏、混乱。
六、立意的深浅,隐显。
各有好处,不是决定一首诗成败的关键。
七、立意的新鲜感
好的立意是新鲜的、创意的、个性的。
如:劳动创造幸福;我爱故乡。这类立意就不好。
八、如何让立意具有新鲜感
1、改良传统的立意:我爱故乡——我同故乡互爱。劳动创造幸福——劳动带来苦难
2、细化一般性的立意:我爱你,将爱细化成深爱、浅爱、痛苦的爱等。
3、引入诗歌中还没有出现过的哲学、宗教思想、人生道理、人文文化。这个最难也最重要,可以拓展诗歌的表现领域。
4、改变立意的层级,A把个人的思想,升格成一批人的思想。也就是走出自我。B、把大家的思想,变成个人性的理解,也许这种个人性的理解是错,但在某种条件下能自圆其说就好。