读书问卷调查52个问题

阅读课外书的采访问题作文

　　11月15日，我们深圳晚报小记者来到了深圳书城。采访书城举办的培训杯中文快速阅读技能决赛。

　　刚到现场，我激动的心情无以形容。迎接我们小记者的是一个“春小姐”。听 “春小姐”的介绍：“快速阅读分为三个组：小学组、初中组、高中组。这批参赛者能参加到决赛时很不错的了。Ta们首先要进入初赛，然后进复赛，再进到决赛。到最后，前三名获得者要到深圳图书馆参加电视争霸赛，通过深圳卫视可以直播到Ta们的录像。”

　　我们来到了比赛现场。Ta们在比赛，我们期待着比赛的结果，在这同时，与我们一起等候的有许许多多的不同学校的教师。在Ta们其中的一位老师给做我们做了一个详细的解说：“快速阅读主要是经常阅读。靠平常的阅读习惯和积累阅读经验。快速阅读主要是锻炼平时的阅读要注意记录和训练平时阅读的速度。”

　　成绩已贴出来，一大群惊慌失措的小学生们疯狂的跑过来看自己的成绩。“自己到底是多少分？得了第几名？”那种无法形容的紧张心情浮现在Ta们的脸上。当Ta们看完分数，才喘一口轻松的气。

　　我们忍不住当记者的兴奋劲，跑去找第一名“为Ta试问”！“你得到第一名的感受是什么？”“我比较兴奋，也比较意外！我真的没想到自己会考的这么好！”

　　她兴奋的回答道。

　　随后，我们来到了初中组的考场进行参观、拍照。参加考试的学生个个精神抖擞，从Ta们的眼睛中可以看的出来Ta们是有备而来。在Ta们进行考试的过程中，我们与专门培训快速阅读的专家进行了提问：“快速阅读对孩子的学习会有什么影响？”我迫不及待的问。“快速阅读不但对学习没有影响反而对我们的学习有很大的帮助。快速阅读主要是用脑开发、记忆的信息比较多！”周专家认真的解说。……

　　时间不等人，一晃采访的时间到了，我们依依不舍的走出了考场大门，走进了……

学习习惯调查问卷

　　亲爱的同学，欢迎你参加调查问卷活动。这不是考试，也不会算成绩，请不要有任何顾虑和担心。你只要根据自己的实际情况，实事求是地将答案的序号填在就行啦。注意，所有的题目只能选一个。

　　1、上新课前，你会认真预习吗

　　A、每次都会B、经常会C、有时会D、很少会E、从来都不

　　1、你预习的方式是

　　A看一看课本B、掌握基础知识C、推导重要知识D、完全掌握

　　3、上课时，你能专心听讲吗

　　A、每堂课都能B、经常能C、有时能D、很少能E、从来都不

　　4、课堂上，你能积极参与讨论，主动发言吗

　　A、每堂课都能B、经常能C、有时能D、很少能E、从来都不

　　5、课堂上分小组讨论时，你敢大胆质疑吗

　　A、不愿质疑B、害怕说错C、大胆提问

　　6、课堂上，你会把自己不懂的问题提出来问老师和同学吗

　　A、每次都会B、经常会C、有时会D、很少会E、从来都不

　　7、课堂上对于有争议的问题，你能开动脑筋与别人积极讨论吗

　　A、听优秀学生的发言B、积极动脑讨论C、等待老师解决问题

　　8、课堂上，你会把老师和同学讲到的重要内容记在笔记本上吗

　　A、每次都会B、经常会C、有时会D、很少会E、从来都不

　　9、你会自觉地复习和总结当天的课堂学习内容吗

　　A、每堂课都能B、经常能C、有时能D、很少能E、从来都不

　　10、你能独立完成并按时上交老师布置的作业吗

　　A、每堂课都能B、经常能C、有时能D、很少能E、从来都不

　　11、课堂上，遇到不会做的题，你将怎么办

　　A、谁也不问B、问同桌C、先独立思考后再问老师

　　12、在审题时，能做到不添字漏字吗

　　A、都能做到B、基本能做到C、基本做不到D、做不到

　　13、做题时，你一般读题

　　A、大概一遍B、仔细看一遍C、2-3遍D、3遍以上

　　14、考试或做作业时，你是否注重卷面的工整

　　A、十分注重B、比较注重C、不太注重D、不注重

　　15、你认为课前预习课后复习有必要吗？为什么

　　＿

　　你觉得

　　你

　　16、你认为良好的学习习惯对学习数学有什么益处

　　17、你觉得还有哪些好习惯能帮助你学习好数学

　　谢谢你的合作！

读书或经典阅读的时间及其认识调查

　　欢迎参加本次答题

　　1、您的职业身份背景？(单选题*必答)

　　○有固定工作时间的上班族

　　○工作时间视情况而定的自由职业者

　　○暂未从事任何工作（如学生）

　　2、您的受教育程度情况？(单选题*必答)

　　○小学文化及以下

　　○初中文化

　　○高中文化

　　○大专

　　○本科

　　○研究生

　　3、您平时大概多长时间读完一本书？(单选题*必答)

　　○三天以内

　　○一周以内

　　○两周以内

　　○一个月以内

　　○一个月以上

　　4、您平时喜欢阅读何种书籍？（按照喜欢的程度排序）(多项填空题*必答)

　　选项1

　　选项2

　　5、举出您最喜欢的两本书或者您最近正在读的两本书？(多项填空题*必答)

　　选项1

　　选项2

　　6、以下两类书籍您更喜欢哪一种？(单选题*必答)

　　○经典名著

　　○现代小说

　　7、您在以下两类书籍的阅读时间上是否有很大不同？a.经典名著；b.现代小说(单选题*必答)

　　○是

　　○不是

　　○不知道

　　8、生活中您每天投入在网络文学（非纸质刊物出版）的时间平均有多长？(单选题*必答)

　　○3小时以内

　　○3-6小时

　　○多于6小时

　　9、在繁忙的学习或者工作之余，您还会每天或每几天就抽空阅读吗？(单选题*必答)

　　○会

　　○不会

　　○不一定

　　10、您是否更热衷去看成功学或者励志类书籍？(单选题*必答)

　　○是

　　○不是

　　○无所谓

　　11、您认为阅读经典对于我们而言是否还具有一定的意义？(单选题*必答)

　　○有很大价值

　　○有一定价值

　　○没什么意义

　　12、您对阅读抱有怎样的看法呢？(单选题*必答)

　　○阅读必不可少，再忙碌也会抽空读书

　　○阅读可有可无，工作太累就不再读书

　　○阅读浪费时间，不如去跳舞唱歌享受生活

　　感谢荷友帮忙做调查问卷。调查问卷的结果分析报告因为文章字数限制，不能放入本文，本想发到百科论坛，但是中的图片无法正常显示，对于报告的数据分析不是很有利，因此调查报告的附录三部分，即调查结果的数据分析，不做呈现。

班学生读书情况的调查

　　老师也常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以，大家应该好好珍惜可以读书的时间，写一写读书笔记，会对我们写作文有很大的帮助的。

　　一.提出的问题在我们班级图书角，放了许多书籍，可是书籍的种类缺形形色色。出于好奇我做了一个小调查。

　　二.调查内容我主要从以下几个方面去调查的：第一项：你喜欢看什么书？第二项：你觉得看书对学习有帮助吗？第三项：你用什么方法阅读的

　　我们班一共有32人。根据调查，我得出的结果是：第一项中，童话故事类5人，科幻作品类科普知识类15人，文学名著类有10人，卡通类有2人。根据这些数据，我们不难看出，同学们大多偏向科普类书籍。这是为什么呢？因为这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面知识也可以启迪智慧，帮助我们插上幻想的翅膀。

　　第二项的调查结果是：有13人认为看书对自已有很大的帮助；只有1位同学认为有帮助，但影响不大。由此可以看出，读书，对我们的学习都是有帮助的。在我就读的班级里，我们班有一位同学因为常常看书，她写的作文在比赛中获得过几次全年级第一。在第三项中，读书写读后感的有2人，做笔记积累词语的有10人，圈点，划线的有7人，只读书不做标记的有1人。结果显而易见，我们班同学读书时都十分认真作笔记，这是一种好习惯，老师希望我们能坚持下去。

　　三.结论调查我了一些想法，我认为学校放学后不应该布置太多作业，应该让我们多留一点时间好好地读一读课外书，这样会有益于我们的学习。另外，多看些像《十万个为什么》、《百科全书》的科普类的书籍，这些书能让我们开阔视野。我也希望家长们多带孩子逛书店买书，这对孩子十分有用的。老师也常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以，大家应该好好珍惜可以读书的时间，写一写读书笔记，会对我们写作文有很大的帮助的。

班学生读书调查报告

　　一调查时间：

　　2007年7月16日

　　二、调查对象：

　　奇趣作文五〈2〉班全体同学

　　三调查项目：

　　1喜欢看什么书？2、看书对学习有帮助吗？3、用什么方法阅读

　　四、调查结果：

　　我们班一共有14人。根据调查，我得出的结果是：

　　第一项中，童话故事类、科幻作品类、科普知识类和其它（含期刊）都是5人，作文辅导类有11人，卡通类有2人。根据这些数据，我们不难看出，同学们大多偏向作文辅导类。老师问一位男同学为什么不爱看童话故事类的书，那位男同学就说太幼稚了。其实童话并不幼稚，它可以大大丰富我们的想象力。

　　第2项的调查结果是：有13人认为看书对自已有很大的帮助；只有1位同学认为有帮助，但影响不大。由此可以看出，读书，对我们的学习都是有帮助的。在我就读的十四小里，我们班有一位同学因为常常看书，她写的作文在比赛中获得过几次全年级第一。

　　在第三项中，读书写读后感的有2人，做笔记积累词语的有10人，圈点，划线的有7人，只读书不做标记的有1人。结果显而易见，我们班同学读书时都十分认真作笔记，这是一种好习惯，老师希望我们能坚持下去。

　　五、自已的想法：

　　我认为学校放学后不应该布置太多作业，应该让我们多留一点时间好好地读一读课外书，这样会有益于我们的学习。另外，多看些像 十万个为什么 、 百科全书 的科普类的书籍，这些书能让我们开阔视野。我也希望家长们多带孩子逛书店买书，这对孩子十分有用的。老师也常常说：“读书破万卷，下笔如有神。”所以，大家应该好好珍惜可以读书的时间，写一写读书笔记，会对我们写作文有很大的帮助的。

读书小调查

　　书就是知识里那一望无际的海洋，它不仅让我们在烦恼中放松心情，还使我们学到了无数的课外知识……我想大家一定都非常爱看什么童话书，科技书，小说书，散文集，漫画书等等。当然，我们班的同学也不例外，我们也很喜欢读书。我做了一个关于我们班的读书报告。

　　我们班的同学喜欢各种各样的书：喜欢童话书的同学有21%人，可喜欢科技书的同学却少之又少，只占7%的人数，而喜欢小说书与散文集的同学则达到了44%，漫画书也是非常被同学们喜欢的，他占了28%的人数。从这里可以看出同学们十分爱读书，特别是故事内容比较有情节的书。此外，我还调查了爸爸妈妈们带同学们去图书馆数量的情况：经常去图书馆的同学有26%，偶尔去图书馆的同学有25%，不去图书馆的同学占到了48%。这又说明了同学们并不是很愿意去图书馆看书，以后有空，家长们一定要多多带孩子们去图书馆看书，使孩子们更加热爱图书。然后，我有调查了同学们的读书时间：一天之内读1小时以内的有54%，读1小时左右的有32%，读2小时的有9%，读3小时的有5%。从这，我看出了同学们一天读书的时间并不多，我们要经常读书，这样我们就可以增长许多知识。

　　经过调查，我知道了读书不论是对大人，还是孩子都有许多好处：它可以令你在苦恼时放松心情，可以在你有需要的时候，为你提供许多知识……虽然多读书是好的，它里面的内容可以让你利用在各种地方，比如说漫画书里的卡通人物可以让你在有空时画下来，但是画也要选好时间，就是在上个星期的一节音乐课上，我发现坐在前排的一位同学在地这同做些什么。我仔细一看，原来他在画漫画。我连忙提醒他，可他好像没听见，直到老是盯着他看后，他才停下来。

　　多看书，是正确的，可是如果在上课时利用它里面的资料做一些与上课无关的事，那可就是大错特错了。

读书小调查作文

　　读书可以让人增长知识，可以陶冶情操，为了了解我班同学课外读书的情况，我在班上做了一次调查。

　　不查不知道，一查吓一跳。我们班有40人，竟然只有18个人喜欢读书，只占全部学生的45%，比较喜欢读书的有16人，占40%，不喜欢读书的竟然有6人，占了15%。古人云：“读书破万卷，下笔如有神。”意思就是：读书读多了，就特别会写文章。俗话还说，开卷有益。读书这么好，我们班读书风气并不浓厚，竟然还有6个人不爱读课外书，太可惜了！

　　读书要靠自觉。为了了解我们班同学读书是否自觉，我设计了两个选项：A经常自觉读课外书。B有时候自觉读课外书。调查结果让人大跌眼镜，我们班经常自觉读书的人一个也没有，有时会的也只有18人。这可见我们班的同学都没有自觉读书的习惯。

　　我的调查还涉及到喜欢的课外书类型，藏书的数量阅读的习惯等方面，调查结果都让人很失望，充分暴露了我们班课外阅读的不足，应该加以重视了。

　　书籍是开启未知大门的钥匙，书籍是通往成功彼岸的桥梁，希望同学们能从现在起，培养良好的课外阅读习惯，多读书，去开启那扇未知大门，走向成功的彼岸。

读书小调查

　　“饭可以一日不吃。觉，可以一日不睡，书不可以一日不读。”的确，读书使人视野宽阔，读书使人知识渊博，读书使人品高尚。为了了解我们班同学的阅读情况，我便做了一次调查。

　　我在一张纸上写下了名著、小说、漫画、历史、科普五类书籍。经过几十分钟的调查，我共调查了20人，调查结果是这样的：喜欢名著的只有1人。喜欢小说的有14人，喜欢漫画的有2人，喜欢历史的2人，喜欢科普的有1人。

　　通过调查，我发现了一些优点和缺点。优点是我们每个同学都有爱看书的好习惯，以读书为乐趣、为享受。而缺点便是，名著作为极具文字性的书籍，喜欢它的却只有一人，

　　这是让人意想不到的，而记载着上下五千年的历史书籍和告诉人们科学道理的科普书却也只有一两人喜欢。对此，我也想向大家提一些建议：在我们看小说书和漫画书的同时。也可以多看看一些具有文学性和历史性方面的书，它们就像一股无形的动力，影响我们的思想和心态，陶冶我们的性情，像老师一样孜孜不倦地教导我们。

　　读书，也是人生的一笔获利丰厚的储蓄。这储蓄，是发现未来的钥匙，是追求真理的阶梯，是超越前贤的基础是与别人竞争的实力，让我们与书携手同行，共同抵达成功的彼岸。

读书的调查报告

　　生活里没有书籍，就好像没有阳光。智慧里没有书籍，就好像鸟儿失去了翅膀。那天，我就在我们班中展开了一次读书调查。

　　大部分同学每天的读书时间就在1~3个小时之内，我们班同学每天阅读时间为1小时的就占了大约68%，2小时的大约为16%，3个小时的大约为5%，其他的大约占全班总人数的11%。然而光有这些还不行，有些家长不让孩子看书，说耽误学习，有的孩子的藏书量少，大部分时间都被花在补课，写作业上了，根本没有时间看书。这就是当今同学们最烦恼的。对于我们班的很多同学不会写读书笔记的情况，我还特地调查了同学们是否在书上作批注，经常做笔记的占0%，偶尔做的占23%，其余的人根本不做。有的人藏书大，有的人没几本书，100本之内的占40%，200本之内的占23%。有的同学读的时间不适当，在睡前读的占58%，上课读的占18%，午休读的占2%。同学人数这么多，当然获得书的途径也各不相同，在书店买的占89%，在图书馆借书的占19%，网购的占18%。

　　通过此次调查我也发现了优点和一些问题，优点是大部分同学以书为乐趣，藏书量也很大，可是同学们都喜欢看漫画，不喜欢看名着，家长也是一方面，家长不让看，书因此就很少......

　　读书好，好读书，书读好。的确，正因为读书，我的人生才会更灿烂，它使我看到了未来的路，充满阳光。

阅读问查调卷

　　亲爱的家长：您好！

　　我们想要对我校学生的课外阅读情况进行一次调查，请您在百忙之中抽出一点宝贵时间，填写这张问卷。谢谢您对我们工作的支持和帮助！

　　1、您的孩子经常课外阅读吗

　　A、经常读，已养成习惯；B、有时读；C、很少读；D、基本不读。

　　2、您对小学生课外阅读的观点是：

　　A、非常必要，必须重视和加强；B、无所谓，学好几门功课就行了；C、尽看些闲书，影响学习，不主张。

　　3、您觉得您的孩子喜欢课外阅读吗

　　A、喜欢；B、一般；C、不喜欢。

　　4、您经常带孩子去书店吗

　　A、经常去；B、有时去；C、很少去；D、不去。

　　5、您经常督促孩子进行课外阅读吗

　　A、经常督促；B、偶尔提醒；C、不去管他（她）。

　　6、您给孩子买书的原则是：

　　A、孩子喜欢的就买；B、会和孩子一起商量买什么样的书好；C、认为重要的、对孩子有利的就买，不管孩子喜不喜欢。

　　7、您的孩子最喜欢读哪方面的书

　　A、文学方面的书；B、科学知识方面的书；C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书；D、学习辅导用书（优秀作文等）。

　　其它：

　　8、您的孩子会经常和您交流课外阅读的体会吗

　　A、经常会；B、有时会；C、很少；D、不会。

　　9、您的孩子属于哪种阅读类型

　　A、仔细认真型；B、走马观花型（只注意大致的情节和画面）；C、虎头蛇尾型（一开始兴趣高，但后来就扔在一边不读了）。

　　10、您是怎么看待课外阅读与孩子学习、成长之间的关系？请您针对孩子的阅读现状谈谈自己的看法、建议。

　　通过家长问卷调查表明：家长认为子女一般都喜欢阅读，但在家不是经常阅读。家长十分支持子女阅读，认为阅读是十分必要的，但是在具体行动上不是很关注，并不能经常督促子女阅读。家长与子女购买图书时，是与子女商量后再进行购买，比较尊重孩子的意见。大部份家长都认为自己的子女在阅读时通常是走马观花，囫囵吞枣。

　　小学生课外阅读情况调查问卷（学生问卷）

　　＿＿＿同学，您好！

　　我们在进行一项关于学生课外阅读情况的调查，请您在忙碌的学习中抽出一点时间，填写这张问卷。谢谢您的合作！

　　1、你喜欢课外阅读吗

　　A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不怎么喜欢

　　2、你经常进行课外阅读吗

　　A、每天都安排一定的时间读B、有时读C、很少读D、基本不读

　　3、你一般会选择什么时间进行阅读

　　A、双休日B、午间休息时C、晚上睡觉前一段时间

　　其它：

　　4、你经常去逛书店吗

　　A、经常去B、偶尔去C、不太去

　　5、你经常去学校图书馆借书吗

　　A、经常去B、偶尔去C、不太去

　　6、你经常和同学交流课外读书的情况吗

　　A、经常B、有时C、没有

　　7、平时，你哪方面的书读得比较多一点

　　A、文学书B、科技方面的书C、脑筋急转弯或儿童漫画之类的娱乐书D、学习辅导用书（如优秀作文之类）

　　其它：

　　8、你父母会经常督促你进行课外阅读吗

　　A、经常督促B、偶尔提醒C、不管

　　9、你的老师会经常布置课外阅读的任务吗

　　A、经常会B、有时会C、很少布置

　　10、你有写读书笔记的习惯吗

　　A、有，并且经常写B、有时会写C、基本不写

　　11、和看电视、上网相比，你更喜欢阅读课外书吗？A是的B不是，我更喜欢看电视或上网C那要看是什么书

　　12、你每天会抽出时间来看书吗？A会B不会C看兴趣，有兴趣就看D想看书，但是有时作业太多，没有时间看

　　13、一学期你大概能阅读几本书？A1—2本B3—5本C6—10本D更多

　　14、你每天有多少时间花在阅读上？A15分钟左右B30分钟以上C一小时

　　15、这个寒假你打算阅读几本书？A1—2本B3—5本C6—10本D更多

　　16、你的书柜里课外书的种类主要是什么？（本题可以多选）

　　A与学习有关的复习资料，如《课课通》《一课三练》一类的B各种漫画C老师推荐的中外名著、小说D各种作文书E其他（可举例）

　　17、你觉得老师有没有必要在学校教你们课外阅读的方法

　　小学生阅读情况调查问卷

　　一、在符合你情况的序号上打对号

　　1、在学习一篇新课文前，你是A、自己主动预习B、在老师布置后预习C、不预习

　　2、在课堂上你遇到老师提到的问题时，你喜欢A独立思考B和同学讨论C听老师或同学讲解

　　3、对老师在课堂上布置的搜集有关课外资料。你A喜欢，并积极主动地想办法搜集B想完成但找不到书籍就算了C不想完成或经常忘记

　　4、对写读书笔记，你是A坚持每天都写B想起来就写C只想读书不想写

　　5、你喜欢的课文类型是A诗歌B散文C科普知识D人物故事

　　6、在语文学习中，你喜欢A抄写生字词语B反复朗读课文C背诵D写作文

　　7、对课外阅读你认为A有必要B没有必要，是一种负担C老师让怎么做就怎么做

　　8、在进行课外阅读时，你A独立阅读，遇到问题一定想办法解决B独立阅读，遇到问题绕过去C和老师或同学一起阅读，有问题及时询问。

　　9、你现在阅读情况是A作业多，挤不出时间读B每天都有一定的时间读C有时间就读，没有时间就不读

　　10、你在生活中遇到各类问题时，喜欢A和老师说B和同学说C和家长说D放在自己心里

　　二、简答题（能做多少做多少）

　　1、写十个你认为你能够写得最漂亮的字

　　2、按要求写成语，能写几个写几个（要求：前一个成语的最后一个字和后一个成语第一个字相同）例如：（千军万马马到成功）

　　3、你看过哪些课外读物或文章，写出它们的名称并选择其中一篇或一本书的主要内容向大家介绍一下

　　4、从背诵过的课文段落中，每课选出一句写下来，并注明课题

　　5、说说你理想的语文老师应该是怎样的老师

　　小学生阅读情况问卷调查

　　答卷时间：年月日

　　一、选择题[请在里填序号]

　　读书兴趣调查

　　1、你喜欢阅读吗

　　A、非常喜欢B、比较喜欢C、一般D、不喜欢

　　2、你平时在什么情况下读课外书

　　A、主动阅读B、老师要求C、家长监督

　　3、你喜欢用什么样的方式获得知识

　　A、读书籍B、读报刊C、网络阅读D、其它

　　4、你喜欢观察、阅读见到的各种文字（如广告、通知、标牌、海报、电视字幕等）吗

　　A、喜欢B、不喜欢C、有时喜欢

　　5、你所读的书是否很杂？故事、小说、报道、传记什么书都读

　　A、是B、不是

　　6、读书是不是你度过闲暇时间的主要方式之一

　　A、是B、不是

　　7、读书时是否有时感到高兴、兴奋，有时感到伤心、痛苦

　　A、是B、不是

　　8、你是否乐意通过阅读了解更多有趣的人和事，开拓自己的视野

　　A、是B、不是

　　读什么样的书调查

　　9、你经常看哪一类的书

　　A、科普类B、动画卡通类C、学习辅导类D、故事类E、语文课本F其他

　　10、你喜欢读什么样式的书

　　A、.全是文字的B、文字为主，配一些图画的

　　C、图画为主，只有很少的文字的D、全是图画的

　　11、你喜欢读古诗文吗

　　A、很喜欢B、有时喜欢C、不喜欢

　　读书方式调查

　　12、读书时，你能否根据文章的内容调整阅读的速度

　　A、能B、不能C、有时能

　　13、阅读时，你是否用手指或笔指着读

　　A、是B、不是C、有时

　　14、阅读时，你会不会读出声。

　　A、出声B、不出声C、有时出声

　　15、你朗读不同的文章能否读出不同的感情

　　A、能B、不能C、有时能

　　16、你能否通过略读，大概了解所读文章的内容

　　A、能B、不能C、有时能

　　17、你阅读时是否一个字一个字地读

　　A、是B、不是C、有时

　　18、你阅读古诗时，能否有节奏地朗读

　　A、能B、有时能C、不能

　　读书习惯调查

　　19、你是否利用词典等工具书帮助阅读

　　A、能B、有时能C、不能

　　20、你能经常和别人谈论甚至争论书中看到的人和事吗

　　A、能B、有时能C、不能

　　21、你能否通过阅读说明书很快掌握新玩具的玩法

　　A、能B、有时能C、不能

　　22、阅读时，你能否对文章中的不理解的地方提出疑问

　　A、能B、有时能C、不能

　　23、阅读时，你能否注意积累一些词语、句段

　　A、能B、有时能C、不能

　　24、你是否喜欢收藏书籍，并能够与同学交流图书资料

　　A、能B、有时能C、不能

　　25、你每天都有相对固定的时间读书、读报、读杂志吗

　　A、有B、没有

　　读书方法、策略、态度调查

　　26、你读课外书时，一般

　　A、认真读B、挑选有趣的地方读C、随便翻翻

　　27、你读书时能做到边读边想或者边读边做笔记吗

　　A、能B、不能C、有时能

　　28、你读课外书时喜欢

　　A、摘抄好词佳句B、写读后感C、圈圈点点，写批注D、只读，不动笔

　　29、你读课外书时遇到不认识的字或不懂的问题怎么办

　　A、跳过去不读B、查工具书C、随便认读D问爸爸妈妈或老师E、不看了

　　30、你喜欢把自己读过的故事讲给别人听吗

　　A、喜欢B、不喜欢C、有时讲

　　31、阅读时，能否经常猜出文章中生词的意思

　　A、能B、不能C、有时能

　　32、阅读时，能否联系上下文理解词句的意思

　　A、能B、不能C、有时能

　　33、阅读时，能否注意文章叙述的前后关系

　　A、能B、不能C、有时能

　　34、阅读时，能否抓住关键性的句子来理解文章内容

　　A、能B、不能C、有时能

　　35、阅读古诗时，能否主动想像诗歌所描绘的情景

　　A、能B、不能C、有时能

　　36、阅读中能否经常猜出故事后半段的情节

　　A、能B、不能C、有时能

　　37、能否根据不同的阅读目的，采用不同的阅读方法

　　A、能B、不能C、有时能

　　阅读量调查

　　38、你每天的阅读量为：

　　A、200字左右B、500字左右C、1000字以上

　　39、属于你个人的课外书有多少

　　A、没有B、1--20本C、20--40本D、40本以上

　　40、你家的藏书量怎样？（不含课本）

　　A、10本以内B、10－50本C、50本以上D、无

　　41、你知道你所在的年级的课外阅读量是多少吗？应该会背多少古诗文呢

　　A、不少与万字，背诵优秀诗文篇（段）B、不少与万字，背诵优秀诗文篇（段）

　　图书来源调查

　　42、你阅读的书是从哪儿来的

　　A、买的B、送的C、借的D、换的E、其他

　　43、你的购书情况怎样

　　A、父母选购B、自己选购C、从来不买

　　课外阅读时间调查

　　44、每天课外阅读的时间为多少小时

　　A、无B、半小时以内C、半小时--1小时D、1小时以上

　　45、你们老师每天都布置读课外书吗

　　A、每天都布置B、有时布置C、不布置

　　50、你希望学校安排课外阅读的时间吗

　　A、很希望B、比较希望C、随便D、不需要

　　课外阅读环境调查

　　51、在什么环境下，看书效果好

　　A、安静B、比较安静C、吵闹D、无所谓

　　52、你们班有没有经常开展读书交流活动。

　　A、有B、有时有C、几乎没有

　　53、你们班有图书角吗

　　A、有B、没有

　　54、你看书受谁影响最大

　　A、爸爸妈妈B、同学、伙伴C、老师D、其它

　　55、你的家人在家里阅读书报吗

　　A、经常B、有时C、从不阅读

　　阅读收获、效果调查

　　56、你认为读书对学习有帮助吗

　　A、没帮助B、有些帮助C、帮助很大

　　57、你觉得读书有哪些益处

　　A、扩大知识面B、提高学习成绩C、能积累好多优美词句D、好玩

　　58、阅读了一本好书后，你会干什么

　　A、说给别人听B、做读书笔记C、运用于习作中D、看过就算了

　　二、问答题。（请简要回答）

　　1、你最近在看什么书

　　2、老师鼓励你看的书有哪些

　　3、家长鼓励你看的书是哪些

　　4、家长禁止你看什么样的书

　　5、你知道哪些中外名著？（不会写的字可以写拼音）

　　6、写出你最喜欢看的书：