尊重性取向的句子
让尊重之花开满世间
有一种品格，历经五千多年的冲刷侵蚀照旧光彩夺目；有一种修养，跨越二十个世纪的血雨腥风仍旧熠熠生辉；有一种美德，贯穿无数个日夜的浮沉更替依旧璀璨耀眼！它，就是尊重。
中国，一个礼仪之邦，人们相处讲究以礼相待，其核心就是尊重他人。孟子曰：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”说的就是尊重人的人别人就一直尊重他的道理。翻开历史的一页页，我们看到信陵君尊重侯生虚左亲迎而救赵成功，李广尊重部下同甘共苦而名垂青史，刘备尊重孔明三顾茅庐而三分天下……一个个鲜活的人物，一个个生动的事例无不为我们阐释了尊重他人的重要，中国文明的大厦正是在尊重的基石上巍然屹立。尊重别人，不仅是人际交往的需要，更是一个人精神修养的体现。我国着名戏剧大师梅兰芳，一次在戏院演出时，一曲下来，观众热情鼓掌大声叫好，却有一个年过七旬的老人摇着头，连说：“不好，不好！”他想：“老人说不好肯定是有原因的。”于是他卸下戏装，走下台来，恭恭敬敬地把老人请上后台，敬上一杯热茶，细声寻问缘由。正是他这种谦虚好问、尊重别人的道德修养，才成就了这位艺术大师的辉煌事业。
尊重他人，其实并不难，有时一个友好的眼神，一个善意的笑容，一句真诚的祝愿，都会在他人心中产生美好的印象，改变他人对你的看法，让你收获意想不到的喜悦。尊重他人犹如送人玫瑰，而自己手上也沾满了余香。
山自重，不失其威峻；海自重，不失其雄浑；人自重，才不失为一个真正的人。懂得尊重自己的人，是可敬可佩的。古有陶渊明“不为五斗米折腰”，今有朱自清不吃美国救济粮，他们维护自尊，小则扞卫了自己的名誉，大则扞卫了整个国家的尊严。而缺乏自尊的人则是可耻可悲的，正如俄国着名作家屠格涅夫所说，人假使没有自尊心，那就会一文不值。的确，试看历史上那些奸诈小人，哪一个不是把自尊丢到一边，再肆意践踏，最后遗臭万年？因此，先有自尊，才能拥有他人的尊重，才能立足于当今，才能无愧于天地，我们每个人都要在心中播种自尊的种子，收获来自他人的尊重的芬芳。
自尊的力量，足以使人们忘却低小与卑微，站在另一个高度，以全新的目光审视自己，从而发掘自己，走向辉煌。当财大气粗的罗切斯特以庄园主人的身份向做家庭教师其貌不扬的简？爱大呼“我有权蔑视你”时，坚强的简？爱打出了自尊的旗帜：“你以为我低微、矮小、平凡、不美，难道我就没有灵魂，没有心了吗？……在经过坟墓到达上帝面前时我们都是平等的！”于是简？爱获得了罗切斯特由衷的敬佩与爱慕，难道这不是自尊的力量吗
人与人之间，因为尊重而交往，国之国之间，因为尊重而合作。凡事以尊为先，尊老爱幼，尊师重教……这优良的传统在一代又一代人手上交接，让尊重之花开满世间，让礼仪之风吹遍华夏，让我们永远铭记——尊己尊人。
尊重别人就是尊重自己
故事告诉我们：尊重别人崇高道德的表现。
给需要帮助的人一些力所能及的帮助，很多人都可以做得到，可是能在帮助他人的同时考虑到他的自尊却未见得人人都会想到。在这一点上，那位纽约商人的确令人敬佩，因为他懂得尊重他人，尊重别人不仅可以使自己的心灵受到深深的震憾，更可以使他人拥有自尊和自信。纽约商人几句话让铅笔推销员从乞丐的自卑中解脱出来，自信地踏上经商之路。可见，尊重他人可以让失望的人们看到光明；让自卑的人们找到自信；甚至可以改变一个人的一生。英国著名女作家舒拉的成功得益于作文老师对她的尊重。
尊重他人为陷入失望的黑暗中的人们点燃前进之路。相反，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材。油画家凡高不就是生前的作品得不到尊重与肯定，郁郁郁寡欢而死的吗
尊重他人，也就是尊重自己。作为老师，我读过这篇文章后，感触很深，我们每天面对几十个纯真的心灵，虽然他们还小，似乎不懂尊重为何物，其实老师的每一言，每一语，甚至于每个眼神都会对他们产生极深的影响。老师一个鼓励的眼神可能就会让现代战争自卑的孩子从此信心百倍。反之，教师一句刻薄的训斥，可能会使一个自信的孩子从此一蹶不振。作为老师，更应该懂得尊重他人，一个尊重学生的老师才会永远得到学生的爱戴！
尊重他人就是尊重自己
在生活中，往往懂得尊重他人的人就一定会被别人尊重，这是理所当然的事啦！
当你把别人伴倒时，不好意思的对他连忙说一句：“对不起，我不是故意的”，我想当他听到你这句真心实意的歉意时，一定会对你说一句：“没有关系”。
当我们要借别人东西时，一定要经过别人的同意才行，不然，你这么自作主张的把别人东西拿走了，一定会把人家急得焦头烂耳，所以，无论要借别人的什么东西，一定要经过别人的同意，因为这是最起码的尊重。
当你掉东西时，一双陌生的手出现在你的眼前时，帮你捡东西时，当他递过来给你时，你千万不要忘记说声：“谢谢你”。再简单不过的三个字，从嘴中说出来毫不费力的三个字，当是你真心实意的说这句话时，你心中就会很快乐，感觉到一个人在真心实意的帮助你。
当我们在公交车上看见老爷爷，老奶奶或者孕妇时，我们是否做到叫一声：“老爷爷，老奶奶，阿姨，到我这来坐”。当他们听到这句话时，心里很高兴，并会说：“小妹妹，小弟弟，谢谢你”。是啊，当你听到这句话的时候，心里甜滋滋的，想着：原来帮助别人是这么快乐啊！是啊，从小事做起，从身边做起，尊重和他人就是尊重和自己。
当我们在做什么时，如果有老人在你身旁，一定不要忘了让老人先去，因为我们要懂得尊老爱幼。当你让了老人时，他肯定会对你说：“谢谢你，小朋友”。看吧，你的一句话，一个动作，可以得到这么多人的尊重，多好啊！
尊重是一种美
道德是火，点燃熄灭的灯；道德是灯，照亮夜行的路；道德是路，引领人们走向“美”的天空。一个人最基本的道德，莫过于懂得尊重他人。
新闻报道谈到了在北京人民大会堂，一个92岁高龄的国家科技最高获奖者吴良镛院士，他拄着拐杖，并在工作人员的搀扶下缓慢的走上了讲台，用35分钟讲完了他的报告，但在吴老师做报告的过程中，大批学生都趴在桌子上睡去，可见，这是一种多么不尊重他人的行为。
尊重他人，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求道德，推崇礼貌。相互尊重之风质朴醇厚，从古到今，相互尊重之气充盈中华，相互尊重之光普照华夏。相互尊重即是美德，它早已融入我们民族文化的血液，成为文化素质中不可或缺的重要一环。
在生活中，我们也常可以看到“尊重之美”跳动的脉搏，感受其中之文明风尚，感受其中之尊重气息。就好似“淮江上之清风，与山间之明月，是造物者之无尽藏也，而吾与子之所共适”。最起码的尊重，生活处处可见：讲台上的老师讲课，那么台下的同学就应该认真听课；在别人话还没有说完之前不要打断；别人的劳动成果需尊重……
自古以来，尊重是人与人之间交往的基本准则，懂得尊重他人的人定会受他人的尊重，不懂得尊重他人的人也就不会受到他人的尊重。
汉朝末年，天下大乱，刘备听说诸葛亮很有学识和才能，就和关羽、张飞带着礼物到隆中卧龙岗去请诸葛亮，恰巧诸葛亮这天出去了，他们只得失望的回去。不久，刘备它们冒着大风雪第二次去请，不料诸葛亮又外出闲游去了，刘备只得留下一封信来表达自己要说的话。再后来又过了一些时候，刘备斋戒沐浴，准备再去请诸葛亮。到那里时，诸葛亮正在睡觉，刘备不敢惊动他，一直站到诸葛亮醒来，才彼此坐下谈话。诸葛亮见到刘备这般有志向又懂得尊重他人，便出山全力辅佐，刘备得以建立蜀汉大业。
宴子是齐国的大夫，据说他身材不高，其貌不扬。一次，晏子出使楚国，楚国国人知道晏子身材矮小，就在大门旁边开了一个小门，让晏子从小门进去。晏子不进去，却说：“出使狗国的人才会从狗洞进去，我出使的是楚国，应该从大门进去。”礼兵司官员只好带他改从大门进去。晏子拜见楚王，楚王讽刺说：“齐国难道没有人了吗？怎么派你来呢？”晏子严肃的回答说：“齐国的都城临淄有七千五百户人家，人们一张开袖子天就暗下来，街上行人肩并肩，脚尖碰着脚跟，怎么能说没有人呢？”楚王又说：“既然这样，那怎么会派你来呢？”晏子回答说：“齐国派遣使臣，要根据不同的对象，贤者出使贤明的国家，不贤能的人出使到不贤的国家，我是最没才能的人，当然要到楚国来了。”
尊重是一种品质，会尊重他人的人才能让别人尊重自己，不会尊重人的人也将是不会得到他人的尊重。细微之处见素质，人与人之间应相互尊重。
尊重是一种美，生活的美好应有它而遍布，因此，我们更要将这种美延续下去，学会尊重他人。
尊重，其实并不难
严寒中，是烈火点燃了温暖的壁炉；干涸里，是雨露滋润了枯竭的心田；冷漠间，是尊重消除了陌生的隔阂。
尊重是交往的前提。犹如拥有一双翅膀，才可能实现飞翔。与陌生人首次接触，就得为你们的交往插上一双翅膀了，这样关系才可能在生活中得到升华。而刚插上的一双翅膀仅仅只是友谊建立的基础，因此这双翅膀可谓是唾手可得。
尊重是增进友谊的途径。人所拥有的友谊若是一座大山，登上友谊顶峰的路径便是尊重。在情海无涯之中，友谊有时划只是一只竹筏，需常常划到筋疲力尽，且经不起狂风的猛刮。要想让友谊长存就必须把它移置到“尊重”巨轮上。“尊重”巨轮，顾名思义，它需要千千万万个“尊重”修成。但每一个原材料的造价都极其低廉——都是完全免费的，只看你懂不懂得把握。
尊重也是获得成功必不可少的条件。在20世纪70年代的香港，有一个名牌服装公司的老板为了挽救即将被英国资产家收购的公司而到处向大股东收购股票，以使自己重新获得公司董事长的位置。其中有一个印度人持有20%的股份。老板在与他初次见面时便用他那干净的双手握住了印度人沾满了咖喱的手。当印度人问他原因时，他回答到：“和别人握手是尊重的举动，我和您握手说明我尊重您。”这位印度人当即把20%是股份转让给了这位老板，并告诉他，其实刚才英国人早就来过一趟。但为什么没卖给他们，你知道吗
尊重，只是一次简单的握手，一声亲切的问好，给人倒的一杯茶水……
尊重是金
尊重别人是一种美德，受到别人尊重是一种幸福。我们都渴望得到别人的尊重，却常常忽略了尊重别人。其实尊重别人很容易，受到别人的帮助说一声“谢谢”；犯了错误说一声“对不起”，不在背后议论别人……这些都是尊重别人地表现。难道这些真的那么难做到吗？不，只要我们想做这些都易如反掌。我们应该明白：我们尊重了别人，别人也会尊重我们。
我们也许都有过被别人嘲笑的经历，也都明白，那种感觉不好受。大概，每次当我们知道别人有不尊重我们的行为，我们都会想：“他们太不尊重我了，我也是人，同样有自尊心，他们这样伤害我的自尊心，实在太可恶了。”可是，回想一下，我们自己是否也伤害过别人。
看到残疾人拄着拐杖蹒跚地走在路上，自己对着他指手划脚，说三道四，甚至模仿他们；父母说我们一句，我们顶十句，有时还大吵一架，动手动脚；老师批评我们，我们表面不敢反抗，暗地里却在说他们的坏话……这些都是不尊重别人的表现。
让尊重之花遍地开放
我们一天天在长大，一天天在成熟。在成长的过程中，许多人都希望得到老师、同学、朋友的尊重，那么我们是否首先做到了尊重他人呢
当别人不经意间碰了你一下，你是坦然一笑还是破口大骂
当听到别人的议论时，你是不分青红皂白的扁人一顿还是认为他们在夸奖自己
当输掉比赛时，你是去祝贺对手还是抛给对手一个“白眼”。
尊重是中华民族的传统美德，尊重别人，别人自然也会尊重你。
尊重父母，因为他们给了我们生命，给了我们生活；尊重老师，因为他们教给我们知识，引领我们做“大写”的人；尊重朋友，因为他们在我们失落的时候，给予我们关心；尊重同学，因为他们是与我们同在屋檐下，寒窗苦读的伴侣；尊重对手，因为是他们给了我们鼓励、自信与勇气。
尊重太阳，因为它给我们光明与温暖；尊重大地，因为它给了我们“落脚点”；尊重地球，因为他给了我们生存的空间；尊重江河湖泊，因为它们给了我们生命之源；尊重大树，因为它们在夏日为我们洒下浓荫；尊重小草，因为它们为我们的世界增添了一抹绿；尊重花朵，因为它们使我们的世界更加缤纷。
尊重，是脸上一抹真诚的微笑；尊重，是在他人发表不同意见时的倾听；尊重，是为别人付出的努力而鼓掌；尊重，好像只是为了别人……学会尊重吧！当我们每个人都懂得尊重别人的时候，我们的生活必将更加和谐。
尊重
尊重他人是文明的起点，我们的祖国是一个具有悠久历史的文明古国。我作为一个中国人，应该首先做到讲文明、懂礼貌。而尊重他人便是我做人的基本美德，一切不文明行为都是不尊重他人的表现。
将心比心，是凡事要替他人多想，每个人都是有自尊的，只有去尊重别人，才会赢得别人的尊重，才有利于沟通。我们人活在世上，应该必须和别人交往，与人交往对我们的生活才有着重要意义。在人与人交往的过程中，尊重他人是我们进行有效沟通的前提。
我在一本书上看到，“有一次，英国著名的戏剧家，诺贝尔文学奖获得者萧伯纳，在苏联访问，在莫斯科街头散步时遇到一个非常可爱的小女孩。萧伯纳在那里和小女孩玩了很久，很开心，在分手的时候，他对小女孩说:“回去告诉你妈妈，你今天和伟大的萧伯纳一起玩了。”
也就这样，小女孩儿也学着大人的口气说:“回去告诉你妈妈，你今天和苏联女孩儿安妮娜一起玩了。”这句话让萧伯纳很是吃惊，他立刻意识到自己的傲慢，并连忙向小女孩道歉。一直到后来，每每萧伯纳回想起这件事，都感慨万千。他说:一个人无论有多么大的成就，对任何人都应该平等相待，应该永远谦虚。”
这是一个人懂得尊重他人的谦虚，也是得到他人尊重的前提。尊重是一滴水，一滴干渴时的甘露;尊重是一朵花，一朵开在心间的花;尊重是一条路，一条通往美好的路;尊重是一团火，一团温暖你我的火。
尊重是一楼春风，一泓清泉，一颗给人温暖的舒心丸。一剂催人奋进的强心针。它常常与真诚、谦逊、宽容、赞赏、善良、友爱相遇相得益彰，与虚伪、狂妄、苛刻、嘲讽、凶恶、势利水火不容。
给成功的人以尊重，表明自己对他的敬佩、赞美与追求，以他为榜样;给失败的人以尊重，表明自己对他的鼓励、认同与祝福，他会以你为榜样。
只有学会尊重他人，才能赢得他人对自己的尊重。尊重他人不仅仅是一种态度，也是一种能力和美德，它需要设身处地为他人着想，给别人面子，维护他人的尊严。
学会尊重
一百多年前，一位叫康德的老人说过这样一句话：“这个世界唯有两样东西能让我们心灵感到深深的震撼，一是我们顶上灿烂的星空，二是我们内心崇高的道德法则。”
尊重别人，是崇高道德的一种表现，尊重别人。不仅可以使自己的心灵感到深深的震撼，更可使他人拥有自尊与自信。
法兰西皇帝拿破仑尊重他的土兵，他曾宣称：“每个士兵的背囊中都有一根元帅的指挥棒！他因此造就了大批将才，也拥有了一大批对他忠贞不渝的勇士。
同许多人一样，已故英国女作家舒拉·布鲁姆的成功，得益于作文教师对她的尊重，她曾回忆教师给她的鼓舞“永远不要后悔你所做过的任何事，它们全是经验，甚至让你出过丑，那也说得上是宝贵的经验，你因发生在你身上的每一件事变得更加‘富有’。”
尊重别人可以给人信心的勇气，反之，不尊重别人，轻则伤害他人的自尊，重则埋没有用之材，油画家梵高不就演绎了生前作品得不到别人尊重，郁郁寡欢而死的悲剧吗
商品经济发展的今天，不少人忘记了“尊重”二字，有些人认为“有钱便是爷”，尊重不尊重他人无关紧要。殊不知不尊重别人，别人也会对你不敬。更有甚者，为眼前的蝇头小利，不惜出卖自己的肉体与灵魂，不尊重自己的人格，这种人理所当然地不会得到别人的尊重。所以，我们青年人不仅要尊重他人，也应该学会和发展自尊自爱的精神，只有自尊，你才会领悟到尊重别人后所感受到的心灵的震撼，才会领受到被人尊重的快乐。
改革开放十余年来，我们不仅面临着对人格尊重问题，还面临着对国格的尊重问题，回家无论大小，也不论强弱，他都拥有自己的生存条件与资格，因此，大国与小国，强国与弱国彼此应该相互友好相处，我们在外交活动中，在维护我们的国格同时，也尊重他国，使我国在国际上的威信越来越高。
普希金说过的一句话：“尊重别人吧，你会使别人的快乐加倍，也能使别人的痛苦减半。”每一个自重者铭记这一尊重的诤言吧！
相互尊重为前提
人和人之间总会有许多的联系，通过沟通、交流从而形成一种关系，关系分为很多种，亲人关系，是与血脉相连，朋友关系，一些志同道合的人，还有一种就是师生关系，这一种很难用言语来描述的关系，是老师也可以是朋友，可以沐如春风也可以暴跳如雷，可以柔却可以刚。总之很难表述。
老师无疑是一个伟大的职业，他们传授知识，教书育人，将毕生所学传授、不仅是学业，德智体美、老师也可以像父母一样对你慈爱，给你关怀，带容纳百川的心胸给你宽容。
每个人的性格特不同这也有了人与和人之间的分别，就像老师他们有的严肃，有的温柔，有的活泼，有的很可爱，我认为一个学生可以把老师当做朋友，就取决于那个人的心态和老师的性格，没有人会喜欢和一个严肃古板的人交谈，就像我和老师开着玩笑（当然这是合理的玩笑），而老师却是一脸严肃地说：”别整天对着老师嘻嘻哈哈，一点礼貌规矩都没有。“有些老师讲课幽默风趣，喜欢和学生们开玩笑，那结果就可能会相反。
”一日为师，终生为父。“老师用着他人没有的宽容来包容我们，老师的爱来源于对学生深刻的认识和了解。知之深才能爱之切、虽然年龄有所不同，学生年龄尚小却也有羞成年人一样的情感世界，他们懂得痛苦与快乐，羞愧与恐惧，有的自尊心和荣誉感，老师对学生的一些耐心，多一些指责，而学生对老师多一些尊敬，少一些无礼。多一些信任，人和人之间本就是相互尊重，如果我给了你尊重而你却没有给予我相对的尊重，那我为何还要，老师也一样，老师也是人，不因为是老师，而变得不一样，尊重是相对的。
严而有度，不是严父型，慈母型、良师或是益友，都必须以尊重为前提，只有产生我尊重你，你也尊重我这样的共鸣，师生关系才会更加的和谐就像是老师站在学生的角度，而学生站在老师的角度，相互体谅，相互尊重，这样才能让师生关系更加美好。
