班级表彰PPT

优秀中学区级先进班集体事迹材料范文

　　高三七班是XX中学本部高三年级创新班，在人生最为宝贵的三年中，七班

　　全体师生始终秉持着体验教育的理念，努力创设条件通过各种活动来拓展同学

　　的生命体验，旨在让最该张扬青春活力的三年不止成为高考的基奠，更是让每

　　一天都呈现出其应有的样子，以此让同学获得更加立体丰富的人生。在这种理

　　念下，七班全体共同见证经历的每一件事，不仅使得其由一个个充满个性的物

　　理个体组合成长蜕变为一个团结进取的优质有机班集体，还让每一位同学保有

　　个性的同时，又打上了XX七班的共同印记，即踏实高效的执行力基础上的领导

　　型品格的初露，创新意识的萌芽，仁义之心的养成，这都使得７班同学在校内

　　校外各种领域各种平台中绚丽绽放，为一百四十岁的XX平添青春华彩！

　　一、新秀崭露头角

　　（一）领导新秀锋芒初露

　　1、领导力大赛

　　2015年入校伊始，7班全体参与由全国教育协会副会长、XX中学校长张志

　　敏老师带来的领导力课程，学习影响领导力形成的思维理论，着力挖掘自身领

　　导力潜质以及着力养成领导力思维。在该课程的启发下，班集体形成了摩拳擦

　　掌，争相自发组织或参与组织领导力小组的热烈氛围。班主任也积极鼓励更多

　　的同学参与其中，同学们针对社会热点难点问题作出了自己的思考，并将解决

　　办法变为了现实。其作品频频在领导力大赛上获奖，并形成了不可小觑的社会

　　影响。成为班级高中三年最为闪亮的特色。

　　张宇辰和周月泠同学自发组建起“博致Bridge”学生团队，力图“打造馆

　　校结合新模式，开辟馆校融合新局面”。他们注意到上海已提出“馆校结合”

　　政策近十年却未能得到有效落实的情况，在五个半月中就“馆校结合”、“进

　　馆有益”这一问题展开了他们自己的尝试。他们担纲团队公关工作，利用各种

　　资源，发挥交际能力，联系到了华师大外语学院副院长庄瑜博士、上海市中小

　　学德育研究协会副秘书长何康老师等多位专家的指导，还与尚文中学、明珠中

　　学等学校交流合作。在项目开展过程中他们不断克服困难，发挥自身的领导力，

　　并最终在有限的时间内做出了自己的尝试，推出了微信自媒体、科普场馆介绍

　　册，以及一整套的项目策划书。在他们的努力下，项目取得了可观的成果，获

　　得了上海中学生报的长篇报道，并在领导力展示会上得到了“文汇报”、“新

　　民晚报”等多家报社的采访，最终获得大赛二等奖。并在随后进行的“未来杯”

　　上海市高中阶段学生社会实践比赛再次斩获二等奖。

　　其他同学也在此之后联系社会活动，自发开展了各类实践活动展现自己的

　　领导力才能。王海童同学参与“让爱动起来——母婴助力计划”课题小组，着

　　眼于帮助国内母婴这一弱势群体，使母婴室运行得更加高效。她们设计了一款

　　理想中的移动母婴室的3D模型，并通过组织线上和线下的社会活动和社会宣讲

　　唤起人们对妇婴权益的关注。着力于推广“尊重母婴权利，顺应文明进步，换

　　位理解关怀，让社会多一份爱的温情”的理念。王海童同学负责创立以及运行

　　微博账号“GZ我们的小幸运”和微信公众号“点赞妈妈”中的部分宣传工作，

　　不定期制作并发布有母婴有关的知识，进行广泛的宣传指导。

　　邹思源同学则参与龙溯小队，她们的课题是对于中国传统建筑艺术的研究

　　与调查并推广其建筑特色，其主要研究对象是榫卯结构这一中国特色建筑结构

　　方式，她们的目标是将榫卯结构建筑在地震多发地区推广。为此，她们建立了

　　“旧筑新究”的公众号，向大众科普中国古建筑背后的一些知识。

　　这些小组在全国中学生领导力展示会上获得了一、二等奖，并在“未来杯”

　　上海市高中阶段实践大赛获得了二、三等奖

　　２、领导力日常

　　领导力不仅表现在显性的活动中，也不仅表现在组建团队的能力，它更表

　　现为一种凡事以全局为思考基点的思维品质。领导力思维意识深入渗透到班集

　　体的各个成员的各个方面：他们活跃于各个社团中，为社团的建设添砖加瓦。

　　邹思源同学担任DIY大爆炸社团社长，张宇辰同学担任模拟联合国社团和邓读

　　会社长，卫佳琳同学担任羽毛球社团社长，马竹瑾同学担任原音社的主唱。他

　　们在任社长期间，给社团带来更多模式上的创意改变，带给社员更好的体验，

　　反馈较好。同时，在班内参与模拟联合国社团的成员中，9人次获得包括北京

　　大学全国中学生模拟联合国大会在内市级和全国模拟联合国大赛奖项。（具体

　　见后附表）

　　他们在各自的舞台上都展示了７班学生在领导力方面的才能以及班级领导

　　力培养上的丰硕成果。

　　３、杰出代表

　　除此以外，张宇辰同学不仅是上海市最美中学生候选人还连续三年参与上

　　海市示范性中学学生会主席论坛，并担任第十四届学生组委会成员、分论坛策

　　划，组织和带领全市示范性中学学生会代表共议学生会然后提高活动组织效率

　　及参与度话题。周月泠同学亦是成为第十四届论坛的微信公众号推文负责人。

　　张百合、牟培静等多位同学还负责和作为校外学生组织核心成员，带领团队组

　　织和开展各类活动，张百合同学带领的组织更是获得上海市中学生优秀公益组

　　织奖。（具体见后附表）

　　（二）创意新秀跃跃欲试

　　在科创才能方面，我们班通过学校的fablab这一资源，近半数的同学已经

　　拥有了国家新型实用专利证书或是申请了国家发明专利证书（待提案审核）。

　　并且我们班的孙文麒、牟培静、王悦同学作为我校头脑奥林匹克竞赛小组的主

　　要成员，角逐旨在考验青少年的创造精神与团结精神的全国ＯＭ大赛。并且他

　　们的小组通过我校的材料、设备，运用最新的激光雕刻技术，制作各式各样的

　　道具，并且进行不断的排演、调试，最终在上海赛中获得了第一名，在全国赛

　　中获得了第三名的优秀名次。这些展示了我们班同学在科创方面上的成就，也

　　凸显我们班在科创才能培养方面的成功。（具体见后附表）

　　在日常创新方面，高二的暑假，我们班在安徽大别山进行了七天的实践活

　　动。在进驻当地百姓家，体验纯朴农村生活，与当地同学结对，赠与礼物物资

　　外，我们还基于当地发展现状，从旅游建设、生活条件及卫生改厕等方面提出

　　了建设美丽乡村的具体可行的建议。这种基于实事求是精神的改善型创新课题

　　正是时代需要的创新精神！

　　（三）公益新秀“益”往无前

　　志愿者服务是我们班一项长期坚持的班级活动，形式多样，持续时间长久。

　　1、大型的公益新秀活动

　　2016年暑假是我们班公益活动的大年月。７月，全班来到了上海火车站，

　　身着橙色志愿者的服装做了一回引导员，来来往往乘客们的声声感激恐怕是对

　　我们三天活动最好的报答。之后这次活动也被发布在XX中学微信公众号上，被

优秀班级评选演讲稿

　　XX年的金秋九月，丹桂飘香，来自各地的27名同学带着亲人的嘱托，怀着对未来的美好憧憬，会聚在美丽的古城—徐州，组成了中国矿业大学徐海学院外语系08—1班，在“今天我们以学院为荣，明天学院以我们为荣”的思想指导下，开始了我们团结拼搏、开拓进取的大学生活。一年来，在学院各级领导的关怀，系主任和辅导员的带领下，经过全体同学的一年努力，我们班在思想、学习等方面取得了可喜的成就。

　　一、积极开展思想教育活动，用科学理论武装同学头脑

　　自我价值的实现有赖于正确的人生观、价值观的指引，而坚定的政治思想是自我价值实现的保证。入学以来，以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论以及重要思想作为坚强后盾，积极运用科学发展观发现问题，解决问题；积极参加并完成院和系里的各项工作，始终保持班委会和团支部的良好运转，发挥着其在思想教育方面的模范带头作用。另外，在平时学习和生活中，同学们也都积极主动地去阅读一些时政报刊，并且开班委会进行讨论与交流，通过学习不断提高同学们的认识，使同学们在政治上，思想上，言论上，行动上与党保持着高度一致。99%的同学递交了入党申请书，积极向党靠拢；从自身做起，时刻以一个党员的标准严格要求自己，爱护同学，关心集体。而且目前我班已有两名正式党员。团支部与班委保持着良好的沟通，加强了彼此的协同工作的能力，充分调动了团员的积极性，在全班树立了良好的思想风气，形成了一个强凝聚力的班集体。

　　二、学习为本，培养浓厚的学习氛围

　　作为大学生，我们始终把学习放在第一位。在辅导员悉心教导下，我们班积极创建学习型班集体。面对着日益竞争激烈的社会，我们唯有认真学习科学文化知识，方能立于不败之地。我班同学积极向上，认真学习专业知识，同学之间互相帮助，共同进步；营造了浓厚的学习氛围；此外同学们还互相交流学习方法和经验，认真改进自己的不足，奋力拼搏。高效率的学习，让我们班的成绩有了进一步的提高。课堂气氛也十分良好，积极参与讨论，热情高涨。与此同时，还形成了良好的学风，展示出良好的精神面貌。同学们还抓紧课外的每一分每一秒，以求拓展自己，对自己也对社会负责。班风正，则学风浓。

　　三、班级管理制度化、科学化，促进班级和谐

　　1、不以规矩不成方圆，一个班集体如果没有一套完善的班级制度来管理，就不可能有强大的凝聚力。班委多次齐聚一堂共同讨论班级建设，发扬明主精神，调动广大同学积极性。制定的班级管理制度，强调纪律的重要性，加强制度建设，为其他工作的展开提供了先决条件。

　　2、班费善管理，收支透明化。我班班费可以做到公开公正，人人信服。收支做到有据，每一笔支出都尽早征得每一位同学的意见，开诚布公，从善如流。坚持每月在班内公布一次班级收支账目。

　　3、班委的桥梁模范作用发挥良好。班委、团支部在成立的一年中牢记自己肩负的责任，充分起到了同学们与辅导员之间的桥梁作用。班委们及时传达院、系的通知和告示，坚决执行院系相关政策，充分发挥了模范带头的作用，创造了一个良好的学习工作环境。

　　四、团结拼搏，勇攀高峰

　　一年来，通过支部以及全班同学的努力，我们班取得了优异的成绩：

　　1、我们班曾获得“院级学风先进建设班集体”的荣誉称号。

　　2、我班为迎接百年校庆积极主动加入清洁校园的行动中贡献自身力量。

　　3、XX年3月在中国矿业大学徐海学院首届“徐海印象”之班级动感影册比赛中荣获二等奖。

　　4、XX年6月荣获徐海学院第三届英语文化节最佳组织奖。

　　5、我班团支部还获得“校级优秀团支部”这一最高荣誉。

　　6、我班等获得“院级优秀班干部”称号。

　　7、我班x同学获得“暑期社会实践先进个人”奖。

先进班集体事迹材料范文

　　校园，是我们学习工作的重要场所。校园环境卫生的好坏直接影响到老师和我们每一个同学的学习和生活，每当跨入校园大门，步入教室时，我们就好像走进自己的另一个家。我们在这里学习、生活、成长，每位同学都是这个家的一分子。我们的校园美丽温馨，我们有窗明几净的教室，高级的教学设施。校园环境是一个学校文明程度的重要标志，也是学校学生整体素质的一个反映。

　　着眼于身边，当地上有垃圾时，我们将它捡起，而不是忽略它的存在;我们弯下腰，文明地将垃圾扔进垃圾桶中。为此我班学生分为了六个活动小组，利用课余时间给校园拣纸、擦楼梯，给实验室、机房做卫生等力在劳动中活动培养学生服务意识。

　　目前已组织活动多次包括：

　　1. 为村里孤寡老人做一些力所能及的劳动，减轻老人的负担

　　2. 服务于校园为化学实验室打扫卫生，给同学一个良好的学习环境

　　3. 主动在校园进行捡拾垃圾的小事，在班级内成立爱心植物园地专人负责园艺护理，培养学生爱心，为此多名同学收到了学校的表扬，虽然都是很小的事，仍然能培养学生爱校园、爱班级的热情，同学们在活动中体现自己的价值，奉献自己的爱心，勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

　　三、关爱身边同学，伸出慷慨解囊之手

　　班里有一位女生，家庭比较特殊是一个重组家庭，目前只依靠继父在外打工，妈妈又生了一个小弟弟，生活条件比较艰苦，这位女生为了给家里省钱，经常中午不吃饭，或者一天买几个馒头吃咸菜，学习又特别努力，同学们和老师了解了她的情况之后，纷纷伸出援助之手，有的同学和她一起吃饭，送给她一些学习用品，都想帮助她度过难过，保证她能够安心学习，孩子也特别懂事，从来不乱花钱，老师也看在眼里，经常送她一些参考书，帮助他学习，学校了解了孩子的情况也从学校助学金中抽出一部分奖励给她，希望她能自强不息，勇于面对生活的困难。学会感恩，以实际行动回报学校、回报社会。服务同学，发愤学习，立志成才。

　　四、学习雷锋互助精神，成立晚自习学习小组

　　我班学生住校生很多，学生在学校的时间比家里多，为了学生能更好的利用好学习资源，我们建立了晚自习互帮互助学习小组，眼下的任务是冲击化学会考和期末考试，我们将20名同学分成了5个小组，每个小组中有一个相对学习较好的利用课余时间负责给学生解答学习中的困难，相互学习相互提高，以整体小组为评价体系，期末考试后看看哪一小组表现最好给予奖励。形成良好的学习风气，团结互助，使我们的班集体更加团结和谐。

　　雷锋精神已在同学们的心中扎下了根，并不断引导着我们在今后的学习和生活中用实际行动去发扬雷锋高尚的风格，弘扬雷锋可贵的精神，我们从小事做起，从现在做起，让雷锋精神永放光芒，在今后的慢慢长路上，我与我的班集体将一如既往，用拼搏和努力来创造新的辉煌!

优秀班级评选稿

　　们说集体就是一个温暖的家，同学们是家的成员，也是主人，每一位同学都充满着童年的梦想。在这个集体里，我们互相学习互相进步，在老师们的辛勤培养下，同学们吸取着学习的收获和和分享着童年的快乐。

　　在学习上大家你追我赶，如果你早上来到我们班，迎接你的肯定是一番勤奋好学的景象。有的人在读书，有的人在探讨难题，有的人复习英语单词等……不仅如此，我们课间还开展了“手拉手小伙伴”、“借书角”等多种形式的互帮互助活动，这些活动不仅调动了同学们的学习积极性，也让同学们增进了团结，增长了很多知识。

　　在这学期，我们班有好多进步大的学生，例如：郑晓同学学习成绩一直名列前茅，代表班级参加“市级三好学生评选”；张俊奕同学评为“区级三好生”；王飞扬同学积极参加百校活动，为班集体争光；尚奕泛同学上次月考全年级第一名的好成绩。这些成绩凝结着老师们和同学们辛勤的汗水。

　　老师们、同学们听了上面的讲述，我相信，我们班肯定给你们留下深刻的印象和很深的了解。我们会不断的努力，在老师和家长的培养下，不断成长！

班级荣誉演讲稿

　　亲爱的同学，尊敬的老师：

　　今天，很荣幸走上讲台，和那么多乐意为班级作贡献的同学一道，竞选班干部职务。今天我竞选学习委员。为大家服务，不一定要做班委。但今天，我竞选是为了为大家更多的服务。大学生依然是普通的学生，我们的职责就是把学习搞好。学习是我们现在，也是将来一段时间内的主要任务。或许很多人认为大学期间自由时间很多，很多的时间可以用来进行其他的活动。

　　但是我觉得未必这样。我们现在的学习就是为了将来的生活，所以努力的学习、学好自己的专业课才是最重要的。之所以竞选学委这个职务是因为曾经我做过学委，尽管有很多挫折和失败，但那些都是我宝贵的财富。他们教会我怎样能做的更好，怎样能更好的为大家服务，帮大家学习。同时我也认为我能胜任这个职位，首先我有工作热情。我觉得当好学生干部最首要的要素便是有工作热情，因为热情是工作的源动力，正是这份热情，驱使我主动地服务同学，成为同学的朋友和老师的助手。在曾经的工作中，虽然经历了种种，但是凭着我对工作的热情，为同学们服务的思想，帮老师分担烦恼的决心，我从来没有放弃过当一名合格的学生干部。

　　其次，做为班委，就应该有强烈的责任心，要以一个主人翁的态度来对待大家。我认为我时时刻刻能以大局为重，倾听同学们的呼声，一心一意为大家服务。努力在学习上作到问心无愧。班委更多意义上只是指一种锻炼和一种沟通。我想以我的交流和沟通能力会与大家和睦相处，创造一种友好、和平的气氛。

　　最后作为一名学委，必须要有帮助他人的热心和一定的学习能力。在平时的相处中大家可以知道，我还是挺热心帮助同学的。经过上学期自己的努力学习，我的学习有了一定成绩。我也想把我在学习中的一些经验和做法与同学们共同分享，大家共同进步，营造一个良好而又上进的班级学习气氛。一个班级的力量来自于团结，一个班级的进步来自于学风，我想我会带领大家不断努力，不断进取。

　　我的演讲虽短，但是我的热情很高，假如我能竞选成功，我会不负众望，努力工作，假如失利的话，我也会为班级不遗余力为班级服务。

　　请大家相信我，投我一票，谢谢大家！

优秀先进班集体事迹材料

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　　班级是学校教育和管理的基本单位，一个良好的班集体对每个同学的健康发展有着巨大的教育作用，为此我在管理班集体方面努力做到：

　　一、走进学生的心灵深处。

　　班主任作为一个班集体的组织者、领导者，具有核心的作用。古语：亲其师、信其道。班主任以真挚诚恳的热情和爱学生的心才能取得学生的信任。叶圣陶先生曾说过：谁不爱学生，谁就不能教育好学生。教师在与学生交往的过程中所表现出来的情感必须是真挚诚恳的，树立自己的威望，必须做到以情动人。只有这样，才能建立民主、平等和互相理解的新型师生关系，学生才能真正感受到班主任的可亲、可敬、可信，才会在心理上接受你，愿意与你亲近，愿意将心灵的窗口向你敞开。师生间感情愈真切，教育就效果愈佳。我班的李吉星同学母亲离世，每学期我都第一个到他家去家访。与他的爸爸多沟通教育孩子的得力措施，避免了单亲家庭的孩子形成孤僻的性格。对待好学生如此，后进生我更是不敢有丝毫的怠慢。我深知后进生虽然只是少数，但往往会给班主任工作带来很多麻烦。他们的后进行为不仅对本人进步不利，而且常常给班级造成不良影响。因此使后进生进步，重新确立起自信心是转化工作的关键，是重要而艰巨的任务。我班李佳乐同学不和父母生活在一起，平时生活和学习全靠年迈的爷爷照顾，

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　　而爷爷的文化程度又很低，根本无法辅导他学习，使得他与同学之间存在着很大的差距。每次课堂上他都精力无法集中。看到这种情况，我看在眼里，急在心上，由于他家情况特殊，我没有给过他难堪，而是每次和言悦色地给他讲道理，鼓励他，帮他分析原因，想办法，经常与他的家人联系，共同关注他的成长。学习上，每发现他的一点进步，我都会特意提出表扬，让他自己发现自己的闪光点，相信他也能做一个好学生。对于他做得不对的地方，便找他个别谈话，循循善诱，告诉他要如何做才是一个好学生，好孩子，给他信心，给他鼓励。

　　二、发挥班委会和骨干的核心力量。

　　一个良好的班集体，必须拥有一批团结在班主任周围的积极分子，一个班集体中，必须有一部分热爱集体工作又有较强工作能力、自身素质较好、在集体中有一定威信和影响力的学生组成班干部队伍，形成集体的核心，通过他们团结、带动其他集体成员，沟通信息，协调动作，开展集体工作。我班由班长、副班长、学习委员、纪律委员、卫生委员、文体委员、安全委员组成，班级管理，制度先行，为了选出有较高思想素质，品德高尚真心为同学服务的委员，班里严格执行定期改选班委制度(一学期一次)，改选的整个过程完全也是按民主集中制的原则来操作。另一方面，为了增加工作的透明度和公开性，自觉接受同学的监督，为了能及时解决班里短期内出现的问题，班里每周召开一次全体同学参加的班会，而后就存在的问题进行讨论研究。总之，建立起的班级管理制度使各项班级工作有章可循，有法可依。在此之下委员们才会明确职责范围，团结一致，工作协调，圆满完成了．

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　　各项任务。如今在我班中，已形成了一支优秀的班干部队伍，他们乐于奉献，注重工作方法，管理水平高，尤其是他们在学习、思想、各类活动中都是骨干和典范，带领全班同学获得了若干个第一。

　　三、以科学的班级管理规范人

　　不以规矩，不成方圆。一个集体要维护自己的统一，必须有一定的行为准则与判断标准，这就是集体规范。在班级管理中，一方面要引导学生学习和遵守中小学生守则和行为规范，同时还要以此为依据，根据班级实际情况，在全体成员的参与下，制订若干合理而且可行的具体条例与规定，如班级公约、课堂常规、学习纪律、卫生公约等，以引导和规范集体成员的日常道德和学习等行为习惯。培养平等、友爱、团结、互助、共同进步的人际关系，造就每个同学尊重人、关心人、爱护人，做到心中有他人、有集体。现在的家长对子女过分疼爱，一些孩子养成了不少坏习惯。让他们养成良好的行为习惯，就得从一点一滴的小事入手。首先我充分利用班队会时间让学生学习《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯。我在班级设立值日班长，专门负责监督检查同学的日常行为，并在每周五下午进行一周总结，通过值日班长的汇报，对表现不够好的学生，及时进行点拨、指导，加强教育。其次充分发挥各项活动中的教育阵地的作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人、有集体。前苏联教育家马卡连柯指出：真正的集体并不是单单聚起来的一群人，而是在自己前面具有

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　　一定共同奋斗目标的那样集体。这充分说明有集体奋斗目标是集体形成的重要标志之一。集体共同的奋斗目标使全班学生心往一处想、劲往一处使，因此我在平时充分利用校园各种竞赛、各种活动和流动红旗的评比，对学生进行思想教育。再次，我充分发挥教室内版面的教育作用，我采用文明之星、我的成长足迹等栏目进一步规范学生的行为习惯。为了争取优秀，孩子们都暗暗较劲，发扬自己的优点，改正缺点，处处以高标准来要求自己。看到同学们开始懂得自己教育自己了，我仿佛觉得他们一下子长大了不少。

　　四、开展丰富多彩的活动

　　在班级的集体生活方面，我坚持以少先队为核心精心设计和开展丰富多彩的活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、下棋比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。尽量使整个班集体团结起来像一个大家庭，大家每个人都在不断的进步，整个集体也就跟着不断完善。学生在集体中互相帮助，共同切磋，相互鼓励，提高了学习成绩，形成了良好的学风。

　　我们班在这一年来取得了可喜的成绩，被评为校级优秀班集体、优秀中队、卫生先进班集体。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心血。共同的奋斗目标是班集体不断奋进的动力，班集体就是在一个接一个的目标的实现中逐步形成和发展的。不断提出新的共同的奋斗目标，寻找鼓舞学生前进的力量，激励和指导全班学生朝着共同的方向前进。为了配合学校文明教育活动，我们班进行了做使学生提高了文明素质，向不良行为告别的行为比赛活动，文明学生，

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　　自觉培养自己的良好行为;为了抓好清洁卫生，我们班进行了《只有一个地球》和《学校是我家，精心爱护她》的主题班队会，使学生认识到学校是我家，精心爱护她帮助学生树立主人翁意识，把保护校园清洁卫生变成一种自觉的行动。

　　进步无止境，我仍需努力。团结的思想让我认为自己有能力在各项活动中做得更好，奋进的精神令我看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，相信我们全体师生会更加努力，结出丰硕的成果。

　　唐一小五一班班是一个温暖、和谐的大家庭，积极向上的优秀班集体。团结、进取、活泼、创新是我们的最大特点。

　　一、强大的班级凝聚力推动我们发展

　　我们有强烈的集体观念，有浓厚的班级情感，有坚强的班委会和集体核心，有自己的班级特色。班干部和课代表起了很好的表率作用，大家分工协作，互相配合，班级事务井井有条。班干部心中有同学、有集体，他们的威信也就树立起来了，增强了班集体的凝聚力。

　　我们班所表现出来的强大的凝聚力是令人佩服的，无论是哪方面的集体活动，无论是我们的长项还是弱项，同学们都会尽力一搏，发挥出最高水平，争取到最满意的成绩，主题班会、手抄报，建党90周年剪贴集等各类活动、比赛，无一不体现了我们班团结进取的作风。我

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　　们之所以有如此强的凝聚力，是因为同学们有着强烈的集体荣誉感，大家将班级视做一个大家庭，真正将自己视做这个家庭中的一员，逐渐形成了班兴我荣，班衰我耻的观念，因而在任何时候，只要我们面对有关集体的事，大家都会暂时放下私事，同心协力地完成它。

　　二、养成教育来自于一点一滴的小事

　　良好的班风来自于严格、民主的班级制度。而这些制度对于每个班来说都是一样的，关键在于怎样实施。我认为就是从一点一滴的小事抓起。开学初，我刚接手这个班，这个时候班级体的养成纪律十分重要。班主任苦口婆心的教育不如进行实地教育。例如路队问题，我发现总有个别同学排路队时不遵守纪律，于是，我细心观察，有一天，机会来了，我发现有几个同学自由散漫，于是我让路队长把路队带回教室，重新排队，并提好要求，从那以后，我班的路队情况总能自觉排的很好。

　　良好的班风形成于正确的集体舆论。我有意识、有计划地通过对学生行为经常性地有计划地组织好各种有益于学生身心健康的集体活动;学校各项规章制度和纪律我都是在实际活动中渗透，利用多表扬少批评的方法，如课间操要求学生站直，挺胸抬头，我就总会寻找一个榜样来表扬，你看，谁谁谁站得多好!其他同学就自然而然的也向他学习，接下来就多多表扬。好孩子是夸出来的，一点不错，假如你声嘶力竭的喊谁谁谁站好了!你，歪了，你说了这个还有那个，而且还会产生逆反心理，倒不如利用榜样的力量去影响身边的同学，尤其是小孩子，特别喜欢夸奖，天真无邪，上完操回教室的路上我会观察谁纪

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　　律好，及时表扬并提出明天的要求。这样一个阶段下来，孩子们每天都希望得到老师的表扬，做得越来越好。班主任工作是细腻的，时时刻刻都要及时发现问题，以无形的力量影响和教育学生。

　　三、朴实浓厚的学风激励我们提高

　　同学们不仅重视自身能力的培养，更重视自身道德修养的培养。学生学习兴趣高、学风浓厚是我们班班级建设的突出成果。还是那句话，好孩子是夸出来的，开学初，我班的学生课上回答问题不积极，而且声音普遍太小，听讲不够专心，学习兴趣不浓，针对这种现象，在我的课堂上，我开始及时发现他们的每一细小的优点来表扬，例如：信士杰同学学习成绩差但是声音洪亮，即使回答错了，我也会表扬他，虽然他回答错了，但是老师要表扬他，信士杰的声音非常洪亮，希望大家向他学习这一点。信士杰刚刚还很难为情的表情转为自豪骄傲的神情，其他同学看到老师回答错了不批评还表扬也毫无顾忌的举手回答问题，这时我总会细心地观察他的优点及时表扬，并且教会他们怎样大声回答问题，要把气运丹田，也就是手摸肚脐处鼓起来说话，这样训练一阶段，在课上我班同学们争先恐后的大声回答问题，在我区品社公开课展示课和我校教研公开课同学们的出色表现一直受到听课领导和老师的赞扬。喜欢回答问题的同时，就要学会倾听，这样同学们的学习热情高涨，学习成绩明显大幅度进步。

　　四、多姿多彩的活动丰富我们生活

　　在班级的集体生活方面，我们坚持以少先队为核心精心设计和开展丰

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　　富多彩的班队活动。如：主题班会、学习竞赛、小组竞争、辩论会、跳绳比赛、歌咏活动等等，让每位学生在实践中多锻炼，发挥自己的才能。如我们开展的《智慧树》电视节目模拟大赛活动，利用数学题提问和同学们连线活动，而且我们还用视频让同学们感受做演员和导演的感觉，深受同学们的喜爱。前几天我班开展的庆六一双簧表演《如此双簧》和《武松打虎》让我看到了孩子的另一面，使我感觉到小孩子的可塑性很高，关键在于培养。我把视频资料在多媒体展示给同学们时，小导演和演员们是那么自豪!从而我也觉得要给孩子们创造这样的机会，来展示自己的各方面的才艺。说不定这就是一个孩子今后人生中爱好和从事某种职业的一个起点。

　　五、厚爱差生，保护孩子的自尊心。

　　不久前我班一个孩子告诉我他的文具盒里的100元钱丢了，他反映一个离他很近的孩子最近花钱很大，根据这个线索，我和家长进行了沟通，发现家长并没有给其零用钱，于是在家长的支持配合下他承认了钱是他拿的，这时的家长心里很矛盾，怕传出去同学们瞧不起，孩子心理有压力，我对孩子进行了严肃的教育并答应为他保密，孩子和家长都很感激，我觉得孩子还小，对他进行批评教育并保护他的自尊心十分重要，对他今后一生都会产生较大的影响。

　　六、永无止境地进取心催促我们奋进

　　我们班取得了可喜的成绩，多次被评为卫生先进班集体，各项活动先进班。这些成果的取得离不开我们全体师生的辛勤汗水和奋斗的心我们仍需努力。团结的思想让我们认为自己有能力血。进步无止境，

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　　在各项活动中做得更好，奋进的精神令我们看到自己有潜力使成绩更上一层楼。一分耕耘，一分收获，在我和全班同学的共同努力下，我班在各方面取得了较为突出的成绩，在学校的行为规范标兵班活动中，我班每月都能在年级中名列前茅。学校组织的各项竞赛我班学生的参与率高，取得的成绩也较为突出。班集体也终于形成了学生积极上进，热情主动;师生关系、老师家长关系融洽，友好和谐的的良好局面。今后，我们会更加努力，百尺竿头，更进一步。

　　。

　　融融的暖意弥漫着，深深的情谊包围着，这就是大庄明德小学五年级。

　　这是一个由10个成员组成的大家庭，在这个大家庭里，大家幸福快乐地度过每一天，形成一个团结进取、健康活泼的班集体。最温馨的班级，最干净的教室，最文明的学生，最活跃的课堂是10颗心为之奋斗的目标。它凝聚了全体同学的努力，展现着同学们走过的足迹，这其中有欢笑也有泪水。

　　一、良好的班风

　　班风是班级的灵魂，班风是班级建设的核心，班风是班级勇往直前的旗帜。只有牢牢把握好这一面鲜红的旗帜，才能有利于班级建设健康有序地进行，才有利于良好班风的发扬光大。

　　良好的班风应从培养学生良好的习惯入手。著名教育家叶圣陶先生说过：教育是什么，往简单方面说，只有一句话，就是养成良好的习惯

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　　良好的班风还来自于严格、民主的班级制度。开学初，老师根据班级的实际情况，让学生都主动积极地投身于制定班规的实践中，让每个人都成为制定班规的小主人。然而，良好的班风建设不是一朝一夕的事，不是通过一两次教育就能成的事。为了培养大家的自我管理能力，全班同学通过讨论研究，决定在班级实行值日班长制度，每天由一名同学负责班级的全天工作。这种做法，不仅培养了学生的组织领导能力，也让每个同学在自己管理他人的同时，养成自我管理的好习惯。

　　良好的班风建设，使班集体走上了良性循环的轨道，同学们在这充满民主和谐的环境中，茁壮成长。五年级已形成了一种文明守纪、勤奋进取、勇于创新的班风。

　　二、锐意进取的学风。

　　良好的学风是班级建设成功的一半。身处于一个良好的学风环境中，会有一种无形的竞争在推动你不断努力，使你不敢有所松懈。大庄明德小学五年级就是一个学习气疯浓厚的班级。

　　浓郁的学习氛围。一走进大庄明德小学五年级的教室，你就可以感受到浓浓的文化气息，那雪白的墙壁成了我们文化品尝、互相激励的无限空间花开灿烂、硕果累累、三味书屋、我们的约定、名人画像格言、我们的荣誉、书香栏。在这里，有每个同学成长的足迹，让学生的心田得到了熏陶，个性得到发展，才华得到挥洒。它与整齐的桌椅、整洁的地面、一尘不染的门窗构成一个温馨的家。

　　三、优秀的班干部。．

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　　班干部是班级的核心力量，是班级形象代表，是班主任的得力助手。他们是带动全班同学奔向共同奋斗目标的火车头，他们又是团结全班同学共同进步的桥梁和纽带。班委会的每个成员都是品学兼优、责任心强、全班非常信任的同学。他们相互协调、相互配合，把班级管理得井井有条。在日常的学习生活中，他们总能起到带头作用，并能调动起同学们的积极性。

　　四、充满爱的集体。

　　爱如空气，人人需要，爱让班集体的每个成员心相连，情相通。一个不经意的爱的瞬间有时会创造意想不到的效果。一个班集体10个学生聚在一起，每个人的脾气不同，家庭教育不同。大家和睦地生活在一起，愉快地学习在一起，就因为心中有爱。只有人人心中有爱，同学们之间才能相互理解和包容，才能相互帮助和支持。

　　一分耕耘，一分收获，大庄明德小学五年级学生坚信：只要团结友爱、勤奋进取、勇于创新，在这盎然的春天之后必将是收获的秋天!

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初中班级先进事迹材料

　　这是一个团结友爱的集体，是一个奋发向上，朝气蓬勃的集体，这是一个有着强大凝聚力、生命力、创造力的集体。我们热爱祖国，追求进步，积极营造一个“团结互助、活泼进取、求真务实、勇于创新”的班级氛围，这也是一个酷爱学习的集体——勤学，好问，慎思，明辩，笃行的良好学风，即使是初三学生也有所耳闻。这又是一个健康活泼的集体，通过组织体育比赛，元旦晚会，班级演讲等独具特色的活动，使我们充满了青春的朝气和活力。听，求学路上奋进的声声脚步;看，地平线上升起的勃勃旭日;喜，万花丛中扬起的张张笑脸。

　　班级建设篇——群策群力，共创佳绩

　　支部概况：良好的班风对集体的成长是非常重要的，如果说一个支部是一个鲜活的生活，那么风气就是这个生命的灵魂;如果说一个支部是一支整装待发的队伍，那么风气就是这支队伍勇往直前的一面旗帜。对于一个支部来说，良好的风气是团支部的灵魂，支部建设的核心。

　　一个集体要想有凝聚力，首先必须加强团结，围绕着这个班风建设的核心，在“不上则让，不让则上”的班训指导下，针对班级自身特点，结合《中学生守则》和《中学生日常行为规范》先后制订了《初二(3)班班规》、《值日生职责》、《值周班长职责》等一列班规条例，完善班级日常管理。

　　书山有路，学海无涯，“吾生也有涯，吾学也无涯”全班同学在学习上迸发的热情可谓“壮观”。对真理的追求，将全体同学紧紧团聚，向着知识的伊甸园阔步前进。花园里有琅琅的书声，教室里有苦读的身影，校园里有匆匆的脚步，实验室里有专注的眼神，我们用汗水和艰辛塑造的是学习成绩上的一支独秀，学风考风的严谨有序。

　　“班风正，学风浓”是我们支部的形象和特色。在初一、初二上学期的期中、期末考试中，我们班都取得了较好的成绩，各科功课的平均成绩在全年级最高。同时在班会课的比赛中我们班分别拿到了初中组一等奖和二等奖。能取得如此优异的成绩源于“勤学、好问、慎思、明辩、笃行”的优良学风。每天早自习任课教师总是“难得偷闲

　　”，接连不断有同学询问问题，与老师共同探讨学科知识。同学之间互相帮助，在探讨中共同进步。而对于团的知识，新的时政要闻，同学们也有无限的求知欲，对于团支部开展的学习活动也积极参与。

　　活力四射，风采尽现。作为力争上游的班级体，我们入学不久就体现了充沛的活力和积极向上的精神。对于学校举办的活动也是全民动员，重在参与，在一学年一次的重头大戏如体操比赛、运动会、艺术节等，我们班均有出色的表现。

　　运动会一向是考验同学们身体素质与拼搏的最佳时机，也是培养学生集体荣誉感和凝聚力的最佳活动。对于运动会，我们本着“重在参与、勇攀高峰”的信念，积极投入到准备工作中，运动员在赛场上使出浑身解数，为班级争得荣誉，田红波同学凭借着顽强的韧劲包揽了女子3000米和1500米冠军，刘婷婷同学以惊人的速度赢得了女子100米、200米冠军，特别是女子4×100米比赛，在强有力的对手面前，我们班的四位女同学，在强烈的荣誉感的驱使下，在同学们的呐喊助威声中，终于不负所望，夺得了冠军。台下的同学秩序井然，通讯员们不时递上激动人心，令人鼓舞，文采飞扬的通讯稿。运动会上同学们有力的出力，有点子的出点子，让几天的运动会中的疲惫都变成了快乐。最终，我们获得了初二年级组第二名的好成绩。

　　团支部在开展丰富多彩的活动的同时，注意组织发展工作，在坚持“成熟一个，发展一个”的原则基础上，发展了12名团员，为支部增添了新的血液，赢得了新的活力，坚持热情爱护，严格要求的工作方针，对团员进行经常性教育，使团员在团组织生活中接受组织的熏陶，不断取得进步。

　　在团支部的领导下，初二(3)班广大团员都能严格要求自己，起到模范带头作用，榜样作用使初二(3)班成为一个团结、友爱、进取的集体。

班级表彰大会演讲稿

　　各位领导、老师，同学们：

　　大家好！

　　今天，我们欢聚一堂，共话佳绩。能走上讲台，我感到很荣幸，谢谢大家抬庄！期中考试如果说我们取得了一点成绩，功劳在领导、在大家的共同努力，更是因为我们有一批懂事听话的孩子。至于介绍什么经验，我只是班门弄斧，愧不敢当！

　　教书育人是教师的天职，而“育人”工作是班主任工作的核心。在我看来，“育人”首当其冲就是作为班主任要以身作则。古人云：“其身正，不令则行。其身不正，虽令不从”用自己的行动去说服学生，胜于一大堆的道理。因而，我的班主任工作都是从繁琐的、甚至是一些不起眼的小事做起的。

　　一、教会学生会做人养习惯学知识

　　人字虽简单，但做好人难。最起码要知道知恩图报。要有感恩之心，羞耻之心，知道什么是对，什么是错。每位学生都是在日常行为的一言一行、一举一动中从平凡走向卓越的人生境界的。在开会过程中，有的同学肃穆以待，在沉默中接受一次精神的洗礼；有人则散漫无忌、话语不停，用自己的言行，宣扬着自己的无知和浅薄。老师要教会学生一步步扔掉平庸的臭皮囊，养成良好的生活习惯和学习习惯。我会经常给学生发一些文章，让他们摘抄一些对自己有用的话，使学生受到一种无形的教育。如学生写道：每一次放弃都必须是一次升华，否则就不要放弃；每一次选择都必须是一次升华，否则就不要选择。别等失去了，才知道自己要的是什么？别等失去了，才知道遗憾是什么？别等失去了，才懂得品尝沮丧与辛酸。

　　二、充分信任学生，培养学生的自觉性。

　　我注意引导学生自主管理班级，让班级的40多位同学都成为班级工作的参与者，逐步实现学生自我教育、自我管理、自我评价，让学生的能力得到很好的锻炼和提高。我班的学生深深记得“让自觉成为使命，让自律成为习惯。”这句话。

　　三、要求学生做到的，我首先做到；反对学生做的，我坚决不做。

　　在管理班级、教育学生的过程中，我始终坚持这一原则。我勤跟班，认真参加学校组织的各项活动，上班、开会，不迟到、不早退、不旷课，遵守学校的各项规章制度，学生在一定程度上效仿，经过言传身教，我班学生大部分能做到令行止禁，班级风气正，同学关系融洽。

　　四、和家长成为朋友。

　　和家长的沟通是很重要的。一位家长给我发短信：“能够和您像姐妹一样沟通是我的荣幸，感谢**能耐心回复我的短信”我们可以先向家长汇报一下这段时间该生的进步和优点之后再指出学生的不足之处，让家长老师形成一种合力。这对我的班主任工作有很大的帮助。

　　班务工作是一项繁杂、琐碎的工作，根本没有什么惊天动地的大事。有的只是数不完的鸡毛蒜皮的小事，而学生常常是从一些小事上来观察班主任的，我们教育学生，转变学生又往往是从日常生活中的点点滴滴的小事来进行的，小事情处理好了又往往会收到意想不道的效果。所以，几年的班务工作尤使我感到“教育无小事，事事是育人；教师无小节，处处是楷模”。

　　在以后的工作中，我要一如既往地虚心向老教师和其他班主任学习、请教，不懂就问；多和学生谈心，及时了解学生动态，帮助他们找到更适合自己的学习方法……争取使自己所带班级呈现新的面貌，做一位让领导放心、家长满意、学生喜欢的班主任！

　　借此机会我想对同学们说两句知心话。碌碌无为的人磨时间，无理想的人混时间，懒惰的人熬时间，勤奋的人挤时间，生活在我们这个美丽的星球上的人数以亿计，想想自己是属于哪一种人？望着昨天的期中考试成绩单，你有什么想法？是感到满足？还是愧疚？ 时光似水穿梭，岁月从指尖滑过。往事以被时间定格。悲、欢、离、合都已被锁在记忆中，无法改变，无法掌握。能抓住的就是今天和未来。生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。我希望通过本次期中考试总结表彰大会，激发同学们争先创优意识，掀起学习高潮。希望全体受表彰的同学再接再厉，百尺竿头更进一步，在期末考试中，再攀高峰；希望其他同学，以受表彰的同学为榜样，顽强拼搏，激起直追，刻苦努力，争创一流。那时我希望有更多同学，以自己的汗水赢得热烈的掌声，以自己的勤奋赢得更多的喝彩！记住：只要你横下一条心努力，北大清华同样属于你们。

　　最后，祝全体同学学习进步，祝老师们工作开心，祝领导们身体健康！

班级评优演讲稿

　　尊重的各位评委老师，亲爱的同学们：

　　大家晚上好！

　　我感到十分荣幸能作为11级计科一班代表在此向大家介绍我挚爱的班集体。

　　湖北大学数计学院20xx级计科（1）班是一个团结奋进、朝气蓬勃、温暖真诚、和谐的班集体。50位来自五湖四海的学子，50张意气风发的笑脸，50颗热血澎湃的心，携带着各色的方言、文化，承载着一份共同的梦想，欢聚在这里。一同奋斗。

　　回首大一，我们在阳逻就像一个青涩的孩子一步步走来，在这一年里我们有欢声有笑语，我们一起成长，一起奋斗，曾流过泪水也感到过仿徨，但始终不变的是年轻的执着，面对梦想拥有的无尽的力量。

　　首先介绍一下我们班的班委特色。我班有真诚热情的小勇哥和认真细心的小甜姐两位班副，有能干憨厚的团支书旺仔，踏实干练的生活委员光光，才华横溢高大帅气的文艺委员李成，阳光热心的心理委员张灵莉，武月姐？？这些既热情又真诚且各具特色的班委们使我们的家变得温馨，团结，朝气蓬勃，积极向上。

　　我班另一大特色是响应学院号召，参加各级组织都极为积极。举个例子说现如今的院级学生会11级共44人，10个11级班级中，仅我班就有占11人，是整体的1/4，遍布各大部门，10名部长中仅我们一班就4名，分别为文宣部长**，女工部长**，宣传部长**，心里卫生部长**。其他社团和协会如自强社，校级民乐团，书法协会，足球俱乐部，记者团等，共累计有1名副会长、多名部长以及二十多名干事在校级、院级社团组织中发挥积极的作用。由此，可以看出我班同学兴趣广泛，热情高涨，人才济济。

　　接下来介绍的是，我们班的风云人物。***、***成功加入唐人街街舞团；唐楚君进入阳光合唱团演出并荣获特别奖；音乐王子***作为通识教育学院音乐组组长，率领音乐组多次成功演出，现加入校民乐团；我班级辩论队长***思维逻辑能力超级强悍；开心女孩**带领本班同学创立并发扬的destiny音乐社团多次成功震撼演出，音乐社团在“社团风云”评比中获得了最佳文艺奖。；大才子**参加校级十大歌星比赛进入十强并荣获第二名，现在我校森林合唱团和记者团发挥积极作用。

　　其次，举办丰富多彩的的活动是我班又一大特色。迷彩青春，五彩人生。汗流浃背的军训过后我们聚餐欢送教官大为直到分别时大家都留下来不舍的眼泪，那是我们质朴的真情和感动；我们的party，同学中真正的聚会就是联谊了，与会计班的联谊使我们两个班结下了深厚友谊并使我们从中找到了很多老乡；冬季举办包饺子迎圣诞活动，温馨的氛围增加了我班同学对家的归属感，让我们班度过了一个其乐融融的夜晚，感受到了家的温暖；最难忘的当属我们在风景优美的阳逻桃花湖湖畔宽阔的草地上举行的春游，烧烤，放风筝，做游戏了。一系列活动让我们形成了一种向心力，让我们亲如兄弟姐妹，使我们养成了互帮互助，团结一致的班风，丰富了我们生活的同时，开阔了我们的眼界。

　　在体育赛事中，我班更是实力强劲。热血篮球，引燃激情，我班篮球队首发平均身高181c成功打入院八强，且与计科其他三个班组成篮球队和数学软工组成的升苑队，打过友谊赛，加强了我班篮球队与外班篮球队的技术交流和联系。在排球比赛中，我11计一更是11级中的绝对主力，“激情夏日，动感排球”曾经阳逻各大院系排球比赛中，我溆苑由信息与计科专业组成的排球队共11人，其中，非替补成员我班占8人，且主力首发六人中除一人外均为我班同学，我苑队成功进入三强并获得亚军，可见我班排球实力之强。未来的11计科一班不仅会在各项活动中更加积极参与，更会注重班级优良学风建设，营造热爱学习，善于学习的氛围，引导同学掌握适合自己的学习方法，杜绝考试作弊，作业

　　抄袭，无故缺席迟到早退现象。

　　路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。其实再好的成绩只能代表过去，我们将以无悔写青春，用青春铸造无悔。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越，我11级计科一班将以更昂扬的斗志和澎湃的激情创造更辉煌的成就。

　　在我演讲快要结束之际，献上我一班同学一个视频。

　　最后，我谨代表计科一班全体同学愿在座的评委老师身体健康，工作顺利，全体同学学业有成。谢谢大家！

班级表彰大会演讲稿

　　尊敬的学校领导、老师，亲爱的同学们：

　　大家好！我是初二（5）班的xx。我们是一个“团结、谦让、进取、创新”的班级，以“勤”鞭策每一位学生，一起努力，一起进步！我们归属于初二（5）班，我们成长于初二（5）班，我们快乐于初二（5）班，我们成功于初二（5）班！

　　班集体的共同奋斗目标是班集体的思想和前进的方向，班集体如果没有共同的奋斗目标就会失去前进的动力。我们为文明班努力！为考取东山中学高中部奋斗！为美好的未来奋斗！

　　拼是我们的信念，博是我们的决心，竞是我们的格言，争是我们的箴言！面对挑战，我们毫不畏惧；面对困难，我们勇往直前；面对失败，我们永不放弃；面对自己，我们不断超越！我们将以最刻苦的精神，最坚韧的毅力，最饱满的热情，最昂扬的斗志，争分夺秒，勤奋苦读！坚定人生目标，奋发图强！我自信！我能行！我拼搏！我必胜！我们坚信在全体师生的努力下，我们初二（5）班定会成为班风正、学风好的优秀班集体！

　　最后请初二（5）班的同学们站起来，和我一起高喊我们的口号：“走进东中，走向成功，非比寻常，5班最强！”

　　谢谢大家！