网课的自律,坚持与逆袭

我的网课生活-上网课作文

　　2020年是一个不平常的年，因为疫情的原因，我们不能出门，更别谈到学校里学习了，唯一能做的事就是宅在家里。不久，老师让我们安装了一个软件，叫“停课不停学”。就这样，我的网课生活开始了。

　　上网课第一天：修仙状态。说实话，第一天上网课，有一点儿小兴奋，早早起床，等待着网课开始。上课听课很认真，眼睛一刻也没离开屏幕。可能是太专注了，当老师第一次叫我回答问题时，我却莫名的紧张了一下，本来已经想好答案的我，支支吾吾愣是没说清楚，让我好不懊恼。课上的失误课下补，听完课，我便翻开练习册，认认真真完成老师布置的作业，以最快的速度和最好的质量完成了第一天的网课作业。哎，修仙路上多坎坷啊！

　　上网课两星期：愤怒状态。每天早上，都是在妈妈“起床了，太阳都晒屁股了，赶快起来上网课了”的呼唤中醒来，挣扎着从被窝中爬出来，没办法，还有网课要上。坐到电脑前，已经没有了最初的专注，更多的是漫不经心。老师布置的作业完成的也是拖拖拉拉，甚至出现了大量的错题。妈妈很生气，大声呵斥我：“上网课不认真，总是心不在焉的，怎么能学好？”我也很生气，天天上网课，不能见到老师和同学，还有一大堆作业，想想就很闹心，甚至有些愤怒。

　　上网课两个月：崩溃状态。上学的日子遥遥无期，网课仍然在持续。上了这么久网课，我对网课有些厌倦，偶尔还会觉得比在教室里上课还累，尤其是眼睛是真的受不了了。随着作业量的增加，我的心态也要崩溃了。写作业的速度是越来越慢，如蜗牛爬行；数学作业的准确率越来越低；语文作业的字迹越来越潦草……想想每天的作业，心中呐喊：病毒快走开吧！赶快开学吧！

　　现在开学的日期逐渐临近了，网课已经持续三个多月，我的心态也逐渐平和，也发现自己确实在网课期间没有调整好自己的学习状态，很多知识掌握的不太扎实，需要我更努力的学习，把成绩赶回来。

　　网课生活即将结束，对我而言是一种经历，更是一种成长，它教会我无论面对什么情况，都要用平和的心态去应对。

网课自律

　　“大魔王”新型冠状病毒来势汹汹，让我们的生活发生了天翻地覆的变化！不能出门访友，不能逛商店购物，不能去吃冷面，不能去热闹的地方玩耍，最最伤人的事是不能开学！开学的日子到了，听到延期复学的消息，我的心情一落千丈呀！仿佛是跌入谷底，爬不起来的那种悲伤与绝望，真是当头一棒敲在我的脑门上—晕！

　　很快传来好消息，国家推出了空中课堂，我们不花一分钱，在家就可以聆听全国的名师讲课，郁闷的我终于透过重重雾霾看到了曙光。网上学习对于在小城市读书的我来说，比较新奇。怀着无比好奇的心情，我们走进了线上课堂。虽然屏幕上的老师是陌生的，但是感觉她是那么亲切，柔和的语调、生动的讲解深深吸引了我。我如痴如醉地徜徉于每一节线上课，生怕眨眨眼睛就会遗漏知识点似的。

　　上网课成了我的家常便饭，我每天按时坐在桌前，上课、下课、做操、记笔记、做练习，有规律地学习和生活。学习成了我的乐趣，锻炼成了我的必修课。就在我们网课进行了三周的时候，老师对前一段时间上课情况做了总结：表扬了我们认真上课、努力学习的学生，当然也指出了这段时间个别同学存在的不足：有的学生在家学习，一点儿也自律，有的女生头不梳，脸不洗，躺在床上看直播。有的男生直播课已经开始了，他的人还没有进入直播间听课。没有认真听课的孩子，知识没有学会，作业就不会做，做不上作业当然不能按时提交作业，形成了恶性循环，这些同学都是不自律的表现呀！