学习情况报告

学生学习情况汇报表

　　班级：姓名：20年月日项目内容备注发言：积极较积极很少发言上听讲：认真较认真爱讲废话偶尔讲废话课经常开小差偶尔开小差情爱做小动作偶尔做小动作况参与活动与讨论：认真较认真不认真有影响他人情况作书写情况：认真较认真潦草业完成情况：按时偶有迟交经常缺交情独立偶有抄袭现象经常抄袭况纠错情况：认真及时不及时不纠错师生能接受老师的意见和建议基本能和老师进行沟通沟通不能接受老师的意见和批评有不尊重老师的现象学学习成绩：科目语文数学英语物理政治历史地理/化学生物总分科月考发期中展成绩变化情况：上升稳定退步情学习水平：优秀良好一般比较薄弱况特长科目：薄弱科目:

　　态

　　度

　　学

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　　综

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　　现

　　教学地址：郑州市高新技术开发区金梭路与玉兰街交叉口鸿森实业A座14楼1405咨询电话：0371-

学习通知情况汇报

　　学习贯彻《通报》精神情况报告

　　根据教育局党委通知要求，为了进一步把纪律和规矩挺在前面、加强警示教育，20XX年3月25日上午，校党支部召开全体党员及中层以上领导干部会议，刘秀山书记主持。会上，刘秀山书记传达了市委组织部《关于津南区长青办事处原党委书记、主任吴少波离任前突击提拔调整干部等问题查处结果的通报》的文件精神。

　　刘秀山书记强调，这次集中学习教育活动，校党支部高度重视，全体党员干部同志要深刻认识此次学习教育活动的重要意义。一是认真贯彻执行校党支部部署及要求。以学习贯彻《通报》精神为契机，结合工作实际，深入学习相关文件，深刻剖析通报的案例，切实从案例中吸取教训，引以为戒。二是健全工作机制。强化干部选拔任用监督管理。三是严格干部选拔任用程序。坚持原则，坚持正确的选人用人导向，严格执行组织人事纪律，极力营造有利于优秀人才脱颖而出、健康成长的用人环境。

　　下一步校党支部将通过开展专题讲座、集中研讨、支部书记与党员进行个别谈话并分别签订书面承诺书等活动，对全体党员干部进行一次严守政治纪律、组织纪律的集中教育，确保教育警示全覆盖。

　　全体党员干部分别表态，坚决拥护市委组织部决定。最后，刘秀山书记提出要求：一是认真学习、提高认识。严格按照《干部任用条例》及相关规定要求选拔任用干部；二是严控制度、责任落实。坚决把纪律和规矩挺在前面；三是加强监督，发扬民主，在干部选拔任用方面公平、公正、公开。

　　20XX.3.25

学生数学学习情况调查报告

　　本报告通过对本校三年级学生的数学学习情况进行问卷调查、数据统计、分析研究，发现造成三年级小学生数学中存在的问题及产生问题的根源，对今后数学学科潜能生的帮扶策略研究有很大的指导意义。现把调查情况报告如下。

　　一、调查实施

　　（一）调查内容

　　调查问卷13道题目

　　（二）调查方法

　　调查方式是问卷调查形式以班级为单位抽19名学生进行不记名问卷调查。

　　（三）调查对象

　　本次调查对象是xx镇中心小学三年级部分学生19人共27人。

　　（四）调查步骤

　　10月12日问卷调查

　　10月13日统计、分析调查结果

　　10月14-24日深入研究撰写调查报告

　　二、调查结果与分析

　　本次调查共发出19份问卷，收回19份。问卷涉及12个有关学生数学学习方面的选择题，1个补充问题。具体问卷情况如下：

　　1、你对学习数学的兴趣。选非常喜欢的有13名学生，占问卷学生的68%；比较喜欢的有6名学生，占问卷学生的32%。

　　2、你感觉到学习有压力吗？选较大的有1名学生，占问卷学生的5%；一般的有12名学生，占问卷学生的63%；不确定的有6名学生，占问卷学生的32%。

　　3、做数学作业时你能做到独立思考吗？选能的有9名学生，占问卷学生的47%；选经常的有5名学生，占问卷学生的26%；选偶尔的有4名学生，占问卷学生的21%；选不能的有1名学生，占问卷学生的5%。

　　4、你是否有过解决数学问题后的愉悦？选没有的有3名学生，占问卷学生的16%；选偶尔有的有9名学生，占问卷学生的47%；选经常有的有2名学生，占问卷学生的10%；选有过，感觉不明显的有5名学生，占问卷学生的26%。

　　5、在数学课上，你会注意力不集中，常开小差吗？选不会的有9名学生，占问卷学生的47%；选偶尔会的有9名学生，占问卷学生的47%；选每节课都会的有1名学生，占问卷学生的5%。

　　6、你有时候不专心听老师讲课的原因是什么？选老师讲的内容我已经动了的有7名学生，占问卷学生的37%；选老师讲的内容我都听不懂的有3名学生，占问卷学生的16%；选班级纪律不好的有2名学生，占问卷学生的10%；选管不住自己的有7名学生，占问卷学生的37%。

　　7、你每天花在数学上的自主时间（不包括数学课）有多少时间？选一小时以上的有3名学生，占问卷学生的16%；选半小时到一小时的有3名学生，占问卷学生的16%；选半小时以内的有12名学生，占问卷学生的63%；选更多一点时间的有1名学生，占问卷学生的5%。

　　8、在学习数学中，你是否会自己提出一些数学问题？选经常提出的有3名学生，占问卷学生的16%；选偶尔提出的有11名学生，占问卷学生的58%；选从未提出的有1名学生，占问卷学生的5%；选没有问题的有4名学生，占问卷学生的21%。

　　9、当你遇到数学难题时，你会怎么做？选先自己反复思考，不会再问他人的有11名学生，占问卷学生的58%；选先问同学，自己再做的有2名学生，占问卷学生的10%；选先问老师，自己再做的有5名学生，占问卷学生的26%；选抛在一边，等待老师讲的有1名学生，占问卷学生的5%。

　　10、在数学课上你参加过小组讨论吗？选经常讨论的有10名学生，占问卷学生的53%；选根据实际情况，偶尔讨论的有4名学生，占问卷学生的21%；选很少有讨论的机会的有4名学生，占问卷学生的21%；选不知道讨论什么，没什么好讨论的的有1名学生，占问卷学生的5%。

　　11、你有过因生病耽误数学学习吗？选经常会因生病请假的有1名学生，占问卷学生的5%；选从未请过假的有3名学生，占问卷学生的17%；选偶尔会因生病请假的有11名学生，占问卷学生的61%；选其他的情况请假的有3名学生，占问卷学生的17%。

　　12、你一直都有好的心情去学习数学吗？选一直都有好心情学习的有10名学生；选心里一直有事影响学习的注意力的有1名学生，占问卷学生的5%；选偶尔有事不能好好学习的有5名学生，占问卷学生的28%；选其他的的有1名学生，占问卷学生的5%。

　　13、你在数学学习方面还有什么想说的？11%的学生希望得到更多的数学知识；11%的学生上课听不懂；5%的学生渴望小组合作学习；5%的学生不喜欢学习数学。

　　通过本次问卷调查，针对《小学数学学科潜能生的帮扶策略研究》课题研究目的，结合学生访谈，将本次问卷调查情况分析如下：

　　一、90%以上学生对数学有较强学习兴趣，但仍有部分学生对数学学习没有兴趣。主要体现在：

　　1、课堂上听不懂老师讲课，学习有困难（2人）。

　　2、对数学没兴趣，不爱学习数学（1人）。

　　二、有近40%的学生几乎没有过解决数学问题后的愉悦体验，从这点反映出相当一部分学生还没有把数学学习当成一件追寻幸福的事去做，而是当成任务去完成。

　　三、有近40%的学生自控能力差，上课容易跑神，一节课内容掌握常常丢三落四，导致知识掌握没有系统性。

　　四、30%的学生没有问题意识，把自己的数学学习完全依赖于老师的讲解。不懂得问题长期搁置，而不知道寻求解决问题的途径。

　　三、调查结论

　　1、教师备课、上课缺乏层次性、梯度性，难以照顾到学科潜能生的实际情况。

　　2、教师课堂教学中评价方式单一，不能对学科潜能生进行适时、适当的激励式评价，甚至对学科潜能生进行讽刺、挖苦，造成学科潜能生学习自信心缺失，从而失去学习数学的兴趣。

　　3、教师教学过程中以讲授法为主要教学方式，被动的学习方式难以体现学生学习的主动性和自主性。

　　4、由于智力或纪律较差，很多问题老师讲数遍，他们照样记不住。

　　5、部分聪明的学生怕吃苦，怕经受挫折，经受磨难，一遇困难就打退堂鼓，没有主动学习的意识，经常一下课，扔下书本就玩，在学习的时候，不能集中注意力，坐不住，总想用一种简单快捷的方法尽快完成学习任务后从事自己目前感兴趣的活动，导致学习质量不高，成绩相对比较差。

　　6、家庭方面，家长对孩子的学习不重视，不管不问。有的学生家长自己没文化，对孩子的学习不能及时辅导。

　　xx小雷xx

　　XX年xx月xx日

学习考察情况的报告

　　6月5日至10日，按照学校的统一要求，我们在支部组织员王老师的带领下，到江苏省太仓市、昆山市、山东省枣庄市薛城区和上海浦东开发区进行了学习考察。大家通过看现场、听介绍、谈体会，一致认为感触很深、收获很大，很受教育、启发和鼓舞，可以说上了一堂生动、实际、深刻的发展课、开放课。现将考察情况报告如下。

　　一、基本情况

　　（一）太仓市经济社会发展情况。太仓市位于江苏省东南端，面积823平方公里，总人口45万，辖7个镇2个省级开发区。近年来，太仓市发挥紧沿长江和紧靠上海的独特优势，做好“以港强市”和“接轨上海”两篇文章，突出提升开发开放水平、产业发展水平、城市建设水平、环境建设水平和干部队伍素质，全市经济社会发展取得了显着成效。2002年经济社会综合发展指数列全国百强县（市）第九位。2003年完成GDP210亿元，人均超过5500美元，分别列江苏省第七位和第三位；实现财政收入21.6亿元，人均4800元，分别列江苏省第七位和第五位；城镇在岗职工平均工资16082元，农民人均纯收入6689元，均居江苏省第四位。目前，全市累计引进外资企业2126家，投资总额近100亿美元，注册外资50多亿美元，其中太仓港口开发区、太仓经济开发区进驻项目投资55亿美元，建成项目投资27亿美元，总投资18亿美元的玖龙纸业和总投资120亿元的环保电厂先后落户太仓。2003年底，共引进外来民资项目220个，投资总额87.2亿元，实际到帐56.8亿元，兴办私营企业4146家，注册资本51.2亿元，名列苏州各县市第一。形成了石油化工、造纸、能源、再生资源、环保、旅游休闲六大特色产业和欧美、日韩、高新技术三大特色企业群体。同时，高标准实施了沿江、邻沪433平方公里的规划编制，2003年成功举办了中国太仓首届郑和航海节，扎实推进创建全国文明城市、“致力于事业、服务于人民”主题教育以及建设学习型机关活动，实现了经济社会的统筹协调发展。

　　（二）昆山市外向型经济发展情况。昆山市东靠上海，西临苏州，面积927平方公里，总人口62万。2003年全市完成GDP430亿元，财政收入66.25亿元，进出口总额139.25亿美元，城镇居民人均可支配收入13034元，农民人均纯收入7000元。近年来，昆山市大力实施外向带动战略，先后建立了出口加工区、国家级留学人员创业园、国家现代农业综合示范区等特色园区，其中昆山经济技术开发区GDP、财政收入、实际利用外资均占全市的50%左右，2003年在全国40多个国家级开发区综合评估中名列第三；全市共批准外资企业3400家，合同利用外资190亿美元，实际到帐74亿美元，形成了电子信息、精密机械、精细化工三大支柱产业，成为国内重要的IT生产基地之一。

　　（三）薛城区促进农民增收情况。薛城区是山东省的南大门，面积420.5平方公里，辖6个镇1个街道办事处，总人口40.8万。近年来，该区积极实施统筹城乡发展战略，着力破解“三农”问题。2003年，全区新增财政、信贷支农投入1.5亿元，建立标准化生产基地10万亩，获国家和省、部级认证无公害农产品品牌12个；发展畜牧小区167处、私营养殖场284个，生猪存栏量14万头，长毛兔存养量258万只。先后引资2亿多元，新建、扩建了金虹食品、捷利木业、申济蒜业等农业龙头企业。目前，全区转移农村富余劳动力5万人，向区外输出劳务人员2.3万人，非公有制经济从业人员达7.4万人，2001年以来全区农民人均纯收入增幅均达6%以上。

　　（四）浦东区现代农业发展情况。上海市浦东区坚持以工业理念谋划农业发展，1994年规划建设了孙桥现代农业开发区，区域面积12.03平方公里，累计投资3亿多元，开发面积近4平方公里，入驻企业60多家，每年接待外来人员20－40万人次。目前，开发区已完成1平方公里ISO14001环境管理体系认证，形成了种子种苗、设施农业、农产品精深加工、生物技术、温室工程安装制造、休闲观光科普教育等六大主导产业。先后被批准为首批21个国家农业科技园之一、国家引进国外智力成果示范推广基地、农业产业化国家重点龙头企业和国家级绿色蔬菜温室栽培标准化示范区，成为现代都市农业发展的新亮点。

　　二、几点启示

　　太仓、昆山、薛城、浦东等地加快发展的措施有力，成效显着，经验可贵。对于我们树立和落实科学发展观，加快区域经济社会发展，提供了许多可资借鉴的重要启示：

　　（一）加快区域发展，必须坚持以解放思想为先导。太仓等地经济社会发展的过程，实际上是思想不断解放的过程。他们每抓住一次发展的机遇，都是以思想解放为前提，在解放思想中快速发展，在快速发展中解放思想。当前，中央提出了树立和落实科学发展观的要求，并针对部分行业投资过热和低水平重复建设问题采取了一系列宏观调控措施。这就需要认真做好中央精神和本地实际结合的文章，紧紧抓住发展不放松，在更高层次上解放思想，在解放思想中统一思想，用改革创新的精神推动工作、破解难题，化压力为动力，变考验为机遇，促进经济社会更快更好地发展。

　　（二）加快区域发展，必须全方位对外开放，做好开放型经济的文章。大家在学习考察中普遍形成了一个共识，就是经济发展的差距主要是开放型经济的差距，开放型经济的竞争关键是开发区和园区的竞争。太仓、昆山等地经济的崛起，无不得益于开放型经济抓得早、干得好、上得快。昆山市建立了以昆山经济技术开发区为龙头的一批功能性特色园区，太仓市突出太仓港口开发区、太仓经济开发区“两区”开发，引进了一批跨国公司的旗舰型项目和龙头型企业，建立了一批高新技术产业带和聚集区，在区域经济发展中争取了主动，赢得了优势。特别是面对当前国家土地、信贷政策调整的新形势，更要突出园区的龙头作用和聚集效应，主动承接国际、国内资本的转移，最大限度地吸引外资、激活民资，努力实现开放型经济发展的新突破。

　　（三）加快区域发展，必须以结构调整为主线，大力发展二三产业。工业化是现代化不可逾越的阶段，没有工业化就没有现代化。太仓、昆山两市坚持用先进适用技术改造提升传统产业，大力发展高新技术产业，培植了一批优势突出、竞争力强的支柱产业、企业集团和知名品牌，走上了新型工业化发展的路子。太仓市提出优势和特色是生产力，更是竞争力，着力培植石油化工、造纸、能源、再生资源、环保、旅游等六大特色产业，形成了以德资为主的欧美企业群体、以电子信息和汽车配件产业为主的日韩企业群体、以同济科技园为载体的高新企业群体等三大特色群体。同时，大力发展新兴服务业、现代物流业等第三产业，促进了人流、物流、信息流、资金流的快速聚集。他们以结构调整为主线，加快产业聚集、培育产业特色、促进产业升级的经验，对于我们具有重要的借鉴意义。

　　（四）加快区域发展，必须高度重视解决“三农”问题。太仓、浦东、薛城等地的实践表明，“三农”问题的核心是农民增收问题，必须打破城乡二元结构，跳出农业调整农业、跳出农村发展农村，最大限度地减少农民、转移农民、富裕农民，建立多元化的农民增收机制。一是认真落实《农村土地承包法》，保障农民资产性收入；二是大力发展高效、特色、生态农业，扶持壮大各类农业龙头企业，拉长产业链，巩固农民生产性收入；三是积极鼓励农民自主创业，大力发展民营经济，主攻农民创业性收入；四是建立城乡统筹就业机制，加快农村富余劳动力转移，大力发展劳务输出，增加农民工资性收入；五是推行农村新型合作医疗制度，完善农村社会保障体系，扩大农民福利性收入；六是不折不扣地落实农业税减免等政策，确保农民政策性收入。

　　（五）加快区域发展，必须坚持以人为本，统筹发展各项社会事业。太仓、昆山等地认识早、行动快，统筹发展的思想已经贯穿于工作实践之中，以人为本的理念得到了很好的体现。太仓市以创建全国文明城市为抓手，以精神文明创建活动为载体，同步推进新港区、新城区、新社区建设，营造了最宜人居、最宜创业的人文环境。昆山市推行征用土地补偿“年薪制”、农村基本养老保险和基本医疗保险“三道保障”，建立了有效的社会保障体系和救助机制。他们的经验启示我们，在加快经济发展的同时，必须大力发展各项社会事业，积极实施就业再就业、“村村通”、扶贫济困等民心工程，从解决群众最现实、最关注的吃水、就医、行路等热点难点问题入手，多为群众办实事、办好事，让他们更多地分享经济社会发展成果。　您正浏览的文章由(第一·范·文网)整理.

　　（六）加快区域发展，必须着力营造良好的发展环境。太仓、昆山等地的经验表明，市场经济条件下，环境就是资源，环境就是生产力，环境就是竞争力，必须始终把环境建设作为加快发展的“生命线”来抓。要最大限度地简化程序、提高效率、方便群众，着力打造“有限政府”、“透明政府”、“便民政府”，努力营造透明高效的服务环境。要扎实推进平安创建活动，深入开展“严打”整治斗争，建立矛盾纠纷排查调处机制，努力营造稳定乐业的社会环境。发展的决定因素，关键在人，关键在干。在太仓、昆山等地工作创一流、发展高速度、城乡大变化的背后，是各级领导班子和干部超常规的辛勤付出。必须始终抓好领导班子和干部队伍建设，以事业选人，凭政绩用人，形成优秀人才脱颖而出、干部群众争先创优的干事创业环境。

学习通报的情况汇报

　　区软件办：

　　9月27日，区纪委对三季度“阳光扶贫”信息录入情况

　　进行了通报，我镇高度重视，迅速组织了全体班子成员、村居站所负责人、全体机关干部传达学习通报精神，结合本镇实际，完善工作举措，加快推进“阳光扶贫”工作落实。现将学习贯彻情况报告如下：

　　一、统一思想，提高认识，深刻领会通报精神

　　要求全体帮扶责任人提高政治站位，强化行动自觉，切实增强做好“阳光扶贫”工作的责任感和使命感，认真学习

　　扶贫知识，保持积极向上的心态，端正工作态度，保质保量、及时地完成上级安排的工作，

　　二、明确任务，压实责任，确保学习贯彻实效

　　各村居单位主要负责人要严格履行“第一责任人”责任，对“阳光扶贫”工作做到亲自部署、亲自落实，明确工作分

　　工和具体责任人，实行网格化管理，层层落实工作要求，确保工作有部署、有落实、有检查。

　　三、强化纪律，严格问责，扎实推进“阳光扶贫”

　　镇督查办将加强对信息录入情况的监督检查，常态化督

　　促问题整改，对工作长期推而不动、落而不实的单位和个人，

　　及时向镇纪委提出问责建议，以此不断推进作风建设，确保

　　“阳光扶贫”工作取得实效。

　　2017年9月29日

街道党工委中心组党员理论学习情况汇报

　　在市委的正确领导下，**街道党工委中心学习组以学习贯彻各级全会精神为重点，深刻领会和准确把握市委关于转变经济发展方式、建设岭南特色宜居城市的重大战略部署，进一步解放思想、务实进取，努力当好推动科学发展、促进社会和谐的排头兵。我们的主要做法是：

　　一、强化管理，完善制度，不断加大中心组学习的组织化建设

　　党工委把理论学习放在首要位置，不断提高领导干部学习理论的自觉性。党工委各中心组成员除参加中心组学习的规定动作外，还要定期到村委会、社区、重点企业走访调查、收集民意，充分发挥上下联动的作用。为把理论学习的“软指标”变成“硬任务”，近几年来，我们逐步建立和完善了集中学习制度、中心发言制度、学习体会交流制度、个人自学制度、学习考核制度等，做到时间、经费、人员、制度、档案五落实，要求中心组学习做到有年度学习计划、有集中学习讨论记录、有考勤登记、有个人学习笔记、有学习心得体会文章、有学习专项经费。如，党工委每年从党建经费中拨出5000元，作为学习中心组用于购买辅导书籍和聘请专家教授上课等专项经费，党刊、优秀理论读本等学习资料均做到人手一册，为理论学习的扎实开展奠定了坚实的物质基础。

　　二、讲究方法，坚持学习形式的多样化，务求实效

　　一是精心组织安排学习内容。本着精干、管用的原则，结合形势精选学习内容，给班子成员灌输中心思想，更新价值观念，提高理论层次。上半年，党工委中心组邀请**市、**市市党校等2名老师到我街与党工委中心组成员一起围绕产业结构调整，“三旧”改造及“xx”规划，开展分析讨论、实地调研，进一步认清了发展的重点和方向。今年以来，党工委学习中心组开设专题讲座2场，集中研讨学习15次，中心组成员撰写心得体会和调研文章10多篇，参与率达100%。

　　二是落实领导干部下基层调研制度。党工委把领导干部每月到村（居）挂钩联系点调查研究作为理论学习的硬任务。每年严格按照定立题、计划、审定、调查、研讨、推介等六个环节，成立重点课题调研组，由工委领导牵头，相关部门单位共同参与，调研成果直接与领导干部理论学习考核指标挂钩。

　　三是学习方式多样化。采取交流式、研讨式、辅导式、调研式和解剖式等多种方式开展中心组学习，提高了学习的针对性和实效性。上半年，党工委组织了中心组成员到先进地区佛山、珠海等地参观学习，亲身体会发达地区的发展速度和思想解放的程度，学习他们的“三旧”改造成功经验，为我街“优二进三”发展战略目标奠定了坚实的理论基础。

　　三、坚持理论联系实际，增强服务中心工作的能力和水平

　　在学习的过程中，我们也切身体会到，结合当地实际，找准结合点是提高学习质量和学习效果的关键，因此我们十分重视弘扬理论联系实际的学风，充分运用理论指导具体工作。

　　一是理论学习要和实际工作相结合，着力增强工作的预见性和指导性。紧紧围绕本街工作重点、难点、进程和新问题，要求中心组成员“分片包干”，进行深入调查，取得第一手材料，同时要形成文字材料，有价值的要形成调研论文，有利于指导往后的工作。今年，我们根据全街经济和社会发展的态势，确定了社会主义新农村建设、第三产业发展、城市建设等调研课题，对党工委学习中心组下步的学习任务提出了更高的要求。

　　通过中心组学习，推动了我街各项工作取得新成效。一是“三旧”改造取得重大突破。经过两个多月的宣传发动工作，**街道的“三旧”改造取得了重大突破，试点单位杉甫村“三旧”改造工作在7月初初战告捷，村民全数同意“三旧”改造，并与开发商签订了《房屋拆迁补偿协议书》，为中东西“三旧”改造打响胜利的第一炮。二是经济稳步发展，第三产业发展加快。上半年，**街道社会总产出47.48亿元，比去年同期增长20.29%；工业总产值44.5亿元，比去年同期增长20.56%；规模以上工业产值32.06亿元，比去年同期增长23.64%；生产总值（gdp）9.02亿元，比去年同期增长20.59%；外贸出口总值14930万美元，比去年同期增长19.75%；税收总收入29870万元，比去年同期增长14%；财政收入1.4963亿元，比去年同期增长15%。

　　二是理论学习与“开放创新”大讨论，与深入学习和实践科学发展观相结合。今年上半年，党工委中心组学习组织开展了“开放创新，加快发展”的大讨论，着力解决影响**发展的主要思想障碍，理清发展思路，寻找发展差距，积极探求科学发展、创新发展之路。

案例学习情况汇报

　　国培学习汇报材料

　　我很感谢学校领导给了我这次三个月脱岗培训的学习机会。这次培训学习分为三个阶段：9月25日—10月31日是专家讲座，11月3日—11月28日是“影子”实训，12月1日—12月22日学员教学展示与研讨。

　　专家的引领讲座阶段，二十几位专家、教授的精彩讲座使我了解到了数学教育发展的最新信息、动态和趋势；深刻领会了数学学科教育的理念、有效教学的方法。这些讲座内容很值得我们借鉴，我进行了一个浅显的梳理。詹瑜老师的《师德修养》使我明白师德是时代的召唤，教育的期待，《中小学教师职业道德规范》是我们的底线，每一名教育工作者必须恪守。王凯成教授让我懂得教育不仅要教知识，还要教思想，思想是教学的灵魂，抽象、推理、模型要贯穿教学始终。王尚志教授告诫我们每一节教学活动都要让学生达到“四基”（即：基本知识，基本技能，基本思想，基本活动经验。）还要培养孩子们的“四能”（即：发现问题，提出问题，分析问题，解决问题的能力）。特别是一线教师刘武宏老师的讲座，让我明白当今社会不仅需要人才，更需要人物，一个人物可以改变一个世界，如比尔盖茨、袁隆平；这让我更加明白：“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”这句话的含义。当今社会培养的学生要学会学习，学会做事，学会做人，学会与人合作交流。在教学中要将以传授为主的课堂转化为以学为主的课堂，自己学会的东西永远忘不掉，要把课堂真正变成学生学习的课堂，而不是讲授的课堂。高效才是课堂改革的根本出路，

　　合作、自主、探究，才是新课标的学习方法。王富平、陈婷、杨亚强等老师的讲座，让我这个只会教书，不会研究的小学教师明白了，普通教师也可以成为研究者。人常说，教师不研则浅，研而不教则空。“教”与“研”是孪生兄弟，但在以往的教育实践中，我则勤于教，疏于思，甘做传统时代的“教书匠”，使“教”与“学”处于脱节状态。教育是一门艺术，一门科学，更是一门需要用不断的实践、探究精神，锲而不舍地追求，去成就神圣的事业。通过这些教授专家的引领，使我从思想上认识到，我们必须由传统的“教书匠”向有教育思想，研究意识和研究能力的学者型教师的逐步转化。

　　影子实训阶段，听说宝桥小学在新课改中成绩突出，“高效课堂”硕果累累，我选择去了那里。通过观摩交流了解到“高效课堂”分为三个环节（自主学习、合作探究、展示反馈），其特点是：通过独学、对学、群学，展示、评价来培养学生自学及合作学习的意识和能力，把学生或学生们自主学习这种学习方式放在第一位置；通过学科长组织学生交流、汇报等活动，锻炼了学生的组织能力，语言表达能力等（听课老师一致认为这一部分学生能力确实很强）；教师及时对各小组在各阶段的表现进行评判打分。在我看来：首先该教学模式是考虑到学生发展的各个方面，却没有考虑到全体学生的发展，有悖于新课程的理念；第二由于学生在合作探究过程中用时相对较多，加上前面对结构预习的检查、后面的汇报和训练，这样一节课一般完成不了该节课的学习目标，这样的学习效果真还值得我们思考，还有课前老师导学单的设计制定工作量很大。

　　学员教学展示和研讨阶段，给我带来了心灵上的触动。每位学员课前精心准备，课堂上展现了各自特有的教学风格，听着他们亲切、幽默的教学语言，适时配合着提问、学员精彩的回答，一下子感觉自己又回到了学生时代。研讨过程中，都能够坦诚的将课堂中存在的问题提出，特别是教育专家安老师，评课一针见血，使每位学员都知其不足，及时反思自己的教学。

　　通过这次培训，使我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作，让我学到了更多提高自身素养和教学水平的方法，从心灵深处体会到教育家的博大胸怀和乐观向上的工作态度，以及成就一番事业后的幸福感，身为教师，特别是一个被寄予厚望的教师，要懂得寻找规律，掌握学生的认知发展规律，按规律做事，要在教学实践中不断地学习，不断地反思，不断地研究，厚实自己的底蕴，以适应社会发展的需要，适应教育改革的步伐。我决定把这次培训的所想、所得、所思融入今后的工作中，这既是学用结合的要求，也是自己肩负的责任。再次感谢领导给我这次学习的机会，我会尽我所能干好本职工作，谢谢！

会议学习情况汇报

　　两位教授的讲座深入浅出，紧紧围绕医院信息工作实务，讲解了当前十分热门的电子病历、就医卡、门诊医生工作站等系统在实际操作中，需要关注的问题和重点;突出讲解了医院信息工作的地位和意义，以及如何通过发挥信息工作的作用提高信息人员的责任感和自身素质。整个讲座内容都十分贴近当前医院信息工作的实际，对于我们信息人员提高认识、理清思路、找准方向也具有较好的指导意义。

　　一、理念性的新认识

　　信息化水平高低在于管理水平的高低

　　信息化的意义在于支持管理，协助完成管理目标

　　信息化是对权力、利益、资源的再分配，因此推进很难

　　医院信息化的根本功能在于管理创新

　　预约挂号不解决看病难问题，主要是改变患者就诊习惯，缩短等待就诊时间

　　学习型组织是要产出，没有产出不叫学习型组织

　　创新型医院如何打造?谁来分析?谁来评价

　　门庭若市有价值，门可罗雀打背包回家

　　把信息服务提高到知识服务层次

　　没有特色就没有地位，没有基础就没有水平，没有应用就没有前途

　　信息不用是垃圾，人才不用也是垃圾

　　二、实践性的新思考

　　1、关于医院信息化的目标

　　对于各级医院来说，信息化建设的投入都是一笔很大的资金，还不包括后期的维护服务费，那么院领导对信息化投入的产出和风险存在顾虑是很自然的事，所以控制信息化投入的资金风险，评价信息化建设的实际效果，就成为医院信息部门的首要任务。而满足以上要求的基础是医院内部，从上到下都应明确信息化建设的目标是什么?通过信息化建设能够达到哪些效果?那种单纯为了追求面子好看，或者为了体现技术先进，或者认为信息化无所不能的观点，最终都会导致想象与事实相差万里、投资失败的结果，这方面的事例可以说比比皆是。

　　其实医院信息化的作用主要体现在对服务流程的改善和对医疗质量、经营效果的控制监管上，比如我们要规范医师病历书写，可以上电子病历系统，我们要提高门诊医师工作效率，可以上门诊医师工作站系统，我们要完善绩效管理，有多个版本的绩效管理软件可供选择，重点是明确我们的管理目标是什么，然后创造条件确保医院信息化进程紧跟医院管理进程，用管理手段支持信息化发展，保障信息化实施，用信息化满足管理需求，这样才能确保投入到信息化建设的资金能够充分发挥效用。

　　2、关于医院信息化的推进

　　因为信息化从本质上说是为医院管理服务的，是对权力、利益和资源的再分配，因此说它是真真正正的“一把手”工程，没有一把手的重视和强力推进，信息工作很难发挥它应有的作用;同时在信息化建设高速发展，信息工作日益重要的今天，具体到绝大多数的医院，技术主导管理的观念依然根深蒂固，所以在推进信息化建设进程中，由主管业务部门来牵头负责，效果会远远好于由信息部门牵头，虽然主要工作在信息部门完成，但是为了医院的长远发展大局，信息部门要树立甘做无名英雄的思想，和业务部门配合共同完成医院信息化建设的大业。

　　3、关于医院信息人员的作用

　　一直以来，医院信息人员的作用等同于电脑、打印机和网络“修理工”，其实，随着信息化水平的不断提升，医院信息人员将由提供技术服务向提供知识服务转变：IT作为一门自然科学，它能回答的只有是与非，而管理作为一门社会科学，更多需要回答的是利益大小，顺序先后问题，如何把IT与管理很好结合起来，是需要医院信息人员研究的工作;并且由于医院信息化建设规模的扩大，信息人员同时肩负着极其重大的网络安全责任，一旦系统瘫痪，对医疗和收费工作将会造成灾难性的后果，如果让承担如此责任的人员陷于单调的简单工作，不提供更多进修学习、提升能力的机会，他们就没有条件、时间和精力为医院信息管理做出更大贡献。

　　三、实效性的新计划

　　1、项目

　　最紧急的是目前正在开展的分组绩效考核软件设计和实施项目，最重要的是铁路与省市医保的系统融合项目。系统融合一旦实现，LIS、PACS、感控、抗生素合理使用等软件都可根据职能科室的需求，顺序安装实施;与此同时，兼顾完成市卫生局信息平台建设计划。

　　2、管理

　　管理是一项需要长期坚持、持续改进的工作，需要我们有目标、有计划、有制度、有布置、有监督、有反愧有考核，最后形成PDCA的循环机制。事情并不难，难在有长期坚持的毅力和持续改进的热情。目前我科人员平均年龄孝学历高，服务热情高、落实能力强，需要改进的是提高工作的计划性和条理性，注意管理的监督和考核，我们现在正在按照“三甲”标准完善各类管理办法。

我的学习、生活情况汇报

　　我是五（二）班学生陈翰，今天，我向大家汇报我的学习、生活情况。由于我父母亲工作忙，我半岁起就被送到爷爷、奶奶家，直至现在。我奶奶主要是管我的生活，而爷爷则是辅导我的学习，他们对我要求都很严格。

　　我的作息情况是：

　　1。 早睡早起，每天保证9―10小时的睡眠时间，早上一般6：30―6：50起床，读20―30分钟的英语。

　　2。 中午放学回家，吃完午饭后稍稍休息一下，然后看课外书30分钟。

　　3。 下午放学回家后稍稍休息一下，然后做作业。只有作完作业以后才能玩。

　　4。 我每天看电视的时间限定为30―45分钟。没周一到周五不能玩电脑游戏，只有星期六和星期日才能玩电脑游戏，而且每次玩游戏的时间限定为30―60分钟。

　　5。 吃完晚饭后，约7：00钟开始练习二胡，时间为45―1小时15分钟，晚上8：30―9：00准时睡觉。

　　学习方面：

　　1。 上课认真、积极举手发言；以认真负责的态度对待老师交给我的每一件事。

　　2。 经常看课外书，丰富知识，扩大知识面。我喜欢看一些科普类和写作类的书。

　　3。 多参加课外学习，对待课外学习象对待课堂学习一样认真。

　　4。 坚持自己独立思考，实在想不出，在请教爷爷、奶奶。

　　5。 每次考试后，认真分析试卷，看哪些掌握了，哪些没有掌握。考得不好要找出原因，而不是只看分数。

　　感谢老师的教导，感谢爷爷、**关爱，今后我要加倍努力，让我理想的风筝越飞越远、越飞越高！

　　谢谢大家，我的汇报完了。

大一思想学习情况汇报

　　一、学习

　　关于上课：本来就没多少课，有了也没怎么上过，上了也没怎么听过，听了也不怎么会，会了也没什么用……关于自习：因为给我们班占教室和别人争论，有了自己班的教室，早读就没怎么去，去了也不怎么背，背了也都忘了;晚自习，担心安全问题，从未晚上出行……关于图书馆：在我心里就是一所标志性建筑，约会、聊天、乘凉的好去处……关于老师：讲的都挺好的就是都听不懂……结果：悲剧的考了第9的好成绩。总结：决定在大二痛改前非，于是逃了计算机实验课，无比悲痛的的感动和心动…说不上那一天，会感到《西雅图不眠夜》中所谓的“牵手的Magic”，从此为我的大学再添美好的一幕~

　　五、总

　　大一已成过去，往事不可追忆……大二好好努力，虽说也会成为往昔……

　　［3.15演讲稿］举起维权的利剑

　　人最宝贵的是生命，人最重要的是健康，然而，在生活中，总有一些黑心的商家，为了赚取黑心钱，把自己的黑手伸向广大的消费者，他们制售假冒伪劣商品，坑害广大顾客，给人民群众的身心健康造成了极大的损害。下面就让我给大家举两个例子，来揭露一下他们丑恶的嘴脸吧。

　　牛肉是大家餐桌上经常见到的食物，然而你能想到其中的隐患吗？据中央电视台每周质量报告报道，在江苏的太仓、昆山一些肉牛屠宰场里，在很短的时间内能把300公斤的肉牛增重到360公斤以上。原来，他们把牛杀死以后，就用水管子往牛肚子里注水，直到把肚子和四肢撑起来，水往外流为止。牛肚子里装满了水，体重自然迅速增加了。就是这样注了水的牛肉，竟然一路顺利过关，被销售到上海市的肉类批发市场。肉类注水的危害是比较严重的，首先以水顶肉，顾客花了冤枉钱；第二是注水会破坏肉的组织结构，鲜肉完全失去了鲜肉的品质和风味；最严重的是注水能把各种寄生虫、致病菌带到肉里面去，造成严重的污染，给人体造成危害。然而就是这样有着严重危害的注水肉，却时常摆到我们的餐桌上，这是多么可怕的事啊。这些贪心的商家，他们的行为是多么可恶啊！

　　一说到鱼皮花生或者是日本豆，让人首先想到的是脆、香，很多人都爱吃，尤其是我们孩子。你知道它是用什么做的呢？吃过的人都会脱口而出，里面是花生仁，外面裹了一层面粉。没错，那么用的是什么面粉呢？这下恐怕就没有多少人知道了。真正的鱼皮花生是用糯米做的，表面有鱼鳞的形状。然而，还是让我们到某生产花生豆的厂家亲自去看一看吧，结果会让你大吃一惊。在一间布满尘土的厂房里，有一个锈迹斑斑的铁盘子，里面装的是炒熟的花生米，旁边放着盛着糖水的大锅，锅里漂着好几只苍蝇。工人一边抽着烟，一边把花生米倒进糖水锅里，烟灰也不时的落进去。花生米蘸糖以后，就要裹面了。你一定要看清楚，那面决不是糯米，而是一种叫做黑面的东西，它是从麦麸子中提炼出来的，一般是用来做牲口饲料的，就是这样的下脚料，掺进了增白剂以后，却变成了鱼皮豆可爱的外衣了。就是这样经过粗制滥造加工成的花生豆，却摆到了大小商场食品专柜的柜台上，最可怜的是我们这些贪吃的孩子，被人骗了，却全然不知，还一边吃着一边赞美：“真好吃。”多可悲呀！亲爱的朋友，当你听了我的叙述，你还会觉得，那让人人喜爱的花生豆，还是那样香脆可口吗？我想你绝对不会有以前的那种感觉了，相反的，你会在心中产生一种对假冒伪劣商品制造者的厌恶和憎恨。

　　因为时间的关系，我今天不可能再举更多的例子来揭露那些黑心人的丑恶嘴脸了。最后，我想说的是：作为一名小学生，我劝那些制假售假的大人们，不要再做这种伤天害理的事情了，要做诚实的人，黑心钱不要赚，要不然，你们回遭到报应的，会受到惩罚的；作为一名小消费者，我愿意和大家一起，在日常的生活中，努力提高自我保护意识和识别假货的能力，不买假货，不上当受骗，敢于和制假售假的行为做斗争。

　　只要我们广大的消费者，心明眼亮，不贪小便宜，不买假货，制假售假者就没有市场；只要我们全社会携起手来，形成一种抵制制假售假的社会氛围，那些黑心的商家就会成为过街老鼠，无处藏身。亲爱的朋友们，为了我们身心的安全与健康，让我们大家共同努力，举起维权的利剑，去斩断那些伸向我们健康的黑手吧。而这维权的利剑又是什么呢?那就是《消费者权益把保护法》和我们的各级消费者协会，还有就是社会各界的舆论监督。

　　敬爱的党组织:

　　对于我的未来，我为自己做了一份计划。大学四年说长，它则只是人生的一小阶段。说短，在这四年中我们要学的东西却是以前那段人生所学的所不能比的。要学的东东西的确是很多，但这一切需要我的付出，需要我的行动。

　　我的大学，我希望是充实的，是丰富多彩的，是美好的。在大学，我会利用好每一分钟来做有意义的事，我会利用好每一次机会来锻炼自己。在学习中，我会培养自己独立自主学习的能力。除了上课认真听老师讲课外，课后还要多看一些与证书考试有关的书和一些社会科学、自然科学类的书。

　　在工作上，首先，我会加入一些社团。因为我要在社团中学会团结，学会和别人合作去完成一件事，学会如何去与别人沟通、交流，培养自己的责任心和工作感。其次，我还要积极参加班上和学校的一些活动，在活动中提高自己的组织能力和沟通能力。另外，我还要参加各种讲座，通过讲座，我会学到很多做人的道理和与别人沟通、交流的技巧。

　　当然，也不可忽略了学习。因为我们仍处在人生的求知阶段，加强自身素养对于我们来讲不仅有用而且十分关键。作为21世纪的接班人，新世纪在悄悄降临之际也给我们带来了新的要求，经济日新月异，科技翻天覆地，要求我们要更多、更快、更广的吸收新知识。学校的图书馆、阅览室将是我的求知路上的润滑剂，我将会经常去图书馆看书。

　　我喜欢大学，在大学中我一定会努力学习，一定会天天向上。当然，在大学中我也一定会做一个合格的预备党员。在大学生活中，我会更加努力，以争取在各个领域有更大、更新的进步，请党组织继续考验我。