座谈会发言稿

基层团组织座谈会发言稿范例

　　尊敬的各位领导、各位团干朋友：

　　大家好!

　　我是阴阳赵乡尹庄村大学生村干部张超，兼任村团支部书记。我从XX年参加工作开始就接触了共青团工作，担任过学校的少先大队辅导员、团支部书记，现在也算是一个老团干了，对共青团有着一种特别的深厚的感情。

　　XX年年底，我响应市委市政府号召，从漯河小学来到了尹庄村，成了一名大学生村干部。作为有着共青团情结的我来说，在村里加强团建是我的理想，同时，也算是我的工作强项，所以，我就在上级团组织的引导帮助下，在村党支部的带领下力所能及地做了一些工作。

　　①发挥特长重教育，倾注爱心助成长。策划成立了少年儿童活动中心，入户给孩子们辅导功课，同时关注他们的心理健康，并把城里的孩子请来和村里孩子手拉手结成对子，通过开展游戏、文艺演出等形式加强沟通，把教育专家请到村里为他们做家庭教育报告，更新村民的教育理念。在团市委、市教育局、团区委的帮助下，我村贫困学生和留守儿童得到共计7000多元资助，其中一个贫困高考生在团委“圆梦行动”的帮助下获得4000元资助金，使其梦圆美丽大学梦。

　　②关注民生促文化，发扬文明树正气。为丰富村民文化生活，加强精神文明建设，我团结村里喜爱文艺的青年成立了村艺术团，把“舞动漯河大家跳”成功引到了村里，得到了村民的一致欢迎，“舞动尹庄大家跳”成了村里一道亮丽的风景线，村民不再打牌看电视东家长西家短地惹是非，而是时髦地加入到跳舞队伍中，既锻炼了身体，又活跃了文化生活。村艺术团成立后，青年骨干发挥带头作用，主动参与到“清洁家园”行动中来，在村里树立了正气。我们举行的好媳妇评选活动，更宣扬了传统美德新风尚。为老百姓的健康着想，我们还把医疗工作志愿者请来为村民义诊，得到了老百姓的认可。

　　③引导青年大创业，团结青年共发展。团建要搞好，需有凝聚力，团结尽可能多的有志青年，是我们的一个工作重点。通过走访发现创业榜样，和他们共谋发展大计，帮助解决发展中资金、技术等问题，并带领他们到郑州、许昌等地考察项目。在努力引导下，一批优秀的青年已经投入到了毛兔养殖、生猪养殖、蘑菇种植等创业项目中。目前，引导建成的两个颇具规模的生猪养殖小区发展形势良好，各得到了上级政府15万元惠农补贴;养猪能手吴延辉还被评为市、区级“青年创业榜样”。在接下来的创业行动中，我也准备带头创业，从而激励和引导更多村民加入到创业行动中。

　　由于农村团组织工作没有什么基础，外出务工的青年又特别多，所以，村里的团建工作开展起来就困难重重，基于此，我们很多工作都得到了上级团组织和各位团干朋友的帮助。在今年年初形势严峻的抗旱工作中，团区委书记张珂带着我们的团干们来到我村帮助村民抗旱;为支持我们的“尹庄村少年儿童活动中心”，团区委蒋书记亲自开车和同事们一起为我们送来了3000多册图书。面对这些帮助，我只有心存感激，在此送上我由衷的感谢!希望以后我村的工作能得到上级团组织更多的帮助和支持!

　　就是因为基层团建工作太薄弱，才需要我们付出更多的心血。最后，我就以后的团组织工作郑重表态，我会更加努力，在上级团组织和村党支部的带领下，团结和带领更多的青年人团结在团组织周围，引导他们积极参与村上各项公益事业，培养一大批创业能手，进一步规范村团组织各项工作，进一步提高村团组织的凝聚力、战斗力，使我村共青团工作快速进步，取得更大成绩!

小班家长座谈会的发言稿

　　各位家长你们好：

　　首先我代表小二班的全体老师欢迎各位家长的到来，感谢你们在百忙中能抽出时间来参加家长会，对此我们表示衷心地感谢与热烈的欢迎。今天，我们能相聚在一起，都是以孩子这条红线贯穿到一起来的，是孩子让我们相识、是孩子将我们紧密联系在一起、是孩子让我们有了共同的教育目标，今天的家长会我简要地讲以下三个方面：

　　一、向各位家长介绍班级及孩子的情况

　　首先，我介绍班级情况。在本学期中，由我担任这个班的上午老师，主要负责五个领域方面的教育教学。另一位老师是刘老师，她是一位个性开朗、工作认真负责，有耐心，专业知识很强、有丰富育人经验而又十分敬业的老师教师，她主要负责下午游戏方面的教育教学。我园根据我班孩子年龄小，自理能力差这一特点，特为我班配备了两位有二十几年的老师担任我班的生活老师、她们是曾老师和黄老师。他俩热爱孩子，在护理孩子上有着丰富的保育经验，且在工作中任劳任怨、不怕脏、不怕苦。我们四位老师有信心，一定会密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。

　　其次，介绍孩子们的情况，这也是大家最关心的。我们班共有幼儿37人，其中男孩 16 名，女孩20 名。每天出勤人数27人左右，有不少幼儿是这学期刚入园的新生,这给我们的教育教学带来一定的困难。通过和家长交谈以及最近一段时间的观察，我初步了解到我班幼儿有如下几个特点：

　　1、多数孩子身体发育正常，一般没有得过大的疾病，我班老生幼儿各方面发展较好，都有良好的一日生活常规，有个别能力较强的幼儿能独立穿衣；能帮助老师做一些力所能及的事。如：周丽莎、匡俊儒、税振新、易昭、腾佳佳、李涵妮、江南郡等小朋友。

　　2、现在的独生子女在家庭中的地位都是处于“中心位置”状态，吃饭、大小便都是由成人包办，从而轻视了幼儿独立性和习惯性的培养。导致在此方面较差点儿的是喻文燕、袁奕昕、彭宇霖等

　　3、喜欢参于一切音乐活动，乐感强，舞蹈动作优美并愿意在音乐及律动下与教师一起表演的有：阙静薇、李姝雅、陈雨微、范志昊、王争瑾、李涵妮、吴雨璇、汤凡钰等；

　　4、乐意参与集体活动，团结友爱，知道关心别人。能正确使用餐具，独立进餐，不挑食的有；李涵妮、李家轩、江南郡、卜子云、刘弈涛、周丽莎、戴宇昕、税振新、戴宇昕、刘嘉耀、易昭、孙恩东、刘嘉耀等小朋友5、 能帮助老师做一些力所能及的事如易绍、税振新、匡俊儒、彭宇霖、范志昊、郑天龙、陈湘宜等；

　　6、早晨入园总有一些孩子哭闹着不愿离开父母，有些娇气、依赖性强，向袁奕昕、王争瑾、李姝雅、唐雨根等，陈雨微、阙静薇、李姝雅。

　　7、喜欢参加各种游戏活动，在课堂上积极回答问题，声音响亮，主动参于意识十分强烈并能与同伴交流感受，分享快乐的有；江南郡、匡俊儒、周丽莎、王争瑾、李涵妮、李家轩、周丽莎、易昭、腾佳佳、郑天龙、范志昊、陈湘宜、孙恩东等小朋友。

　　江南郡、王争瑾、周丽莎、李家轩、匡俊儒、李涵妮、范志昊、郑天龙、孙恩东开朗活泼、语言表达能力好，对知识的接受能力强，对许多事物都表现出了极大的兴趣，能在与同伴交往中为自己的行为辩解。但有时兴奋过度不能控制自己，常表现在课堂上大声自言自话说话。

　　9、彭宇霖、税振新、卜子云、刘奕涛、吴值亦天真无邪，对各种新事物好奇心重，愿意尝试操作各种学具，但动手能力较差，还需加强培养。

　　10、内向、文静、不合群的孩子有张熙文、汪炎等孩子。

　　11、我班仍有个别孩子在与同伴发生争执时稍有不合就动手打人咬人的现象时有发生，；个别幼儿挑食现象严重，有的不爱吃蔬菜，有的不爱吃肥肉，常常浪费饭菜，吃饭要老师喂，如老师不在旁边监督的话，就边吃边玩；进餐习惯很差

　　12、再就是新生幼儿对各种活动参与意识较弱、活动常规也很差，有一部分幼儿求知欲较强、好奇、好问，但语言不够连贯。

　　13、部分幼儿胆小、怕生，娇气任性，交往能力较弱。上课时注意力容易分散，不能较好地遵守集体游戏规则。

　　14、语言能力发展不平衡。部分能较清晰地进行语言表达，但不能安静地听成人和同伴讲话，爱插嘴；个别能力弱的幼儿还不善于与人交谈。

　　15、在性格情感、文明礼貌方面有待加强，任性、“自我中心”的通病表现突出。部分幼儿不能正确使用礼貌用语，不会主动问好。也许我观察的不够全面，有些孩子的情况我没有观察到，待会请其他几位老师给予补充。.值得高兴的是不少家长重视早期教育，积极配合教师的工作，能从正面启发幼儿产生上幼儿园的愿望。以上特点为我班的教育工作创设了有利条件。有了家长们的积极配合支持我们小二班的全体教师工作，我们会一心一意爱孩子，用一颗慈爱之心去精心照料、教育和培养他们。我们也有信心，一定会和家长密切配合，尽心尽力把班级的各项工作做好。

　　二、介绍本学期的教育教学计划,

　　根据以上情况，在新学年中我们将进一步贯彻落实《幼儿园工作规程》，《幼儿园教育指导纲要》等精神，结合本班幼儿的年龄特点及实际水平，本学期我们制定的班级教育目标为：

　　1、培养幼儿高高兴兴上幼儿园，帮助幼儿能顺利地由家庭生活向集体生活过渡

　　2、教给幼儿一些简单的健康常识，培养他们良好的生活卫生习惯

　　3、培养幼儿的生活自理能力。

　　4、培养幼儿的生活常规习惯各领域目标为：

　　（1） 健康领域

　　1、根据主题活动，创设相适应的班级环境，运用各种教育手段，使幼儿尽快适应并喜欢上幼儿园，乐意愉快地参加集体活动，消除胆小、怕生及分离焦虑的情绪。

　　2、 培养幼儿的生活常规习惯。能安静午睡、能听懂老师的口令排队、能安静坐好听老师讲话、能与同伴友好玩耍、在老师帮助下能收放好玩具等

　　3、培养幼儿良好的生活卫生习惯：懂得保持个人卫生；学习正确地洗手方法，知道饭前、便后、手脏时要洗手；会正确使用小勺愉快地进餐；饭后会自己洗脸；会在成人的帮助下穿脱衣服和鞋袜，并把它们放在固定的地方；会独立、安静地就寝，睡眠姿势正确。针对班上多数幼儿自由散漫的现象，重点培养幼儿有秩序地等待、整理的习惯。

　　4、积极锻炼幼儿身体，培养幼儿参加体育活动的兴趣，初步掌握简单的走、跑、跳、钻、爬等动作的正确姿势，能在几种大型活动器械中进行活动。

　　5、 配合保健医生，共同做好预防接种工作，引导幼儿接受健康检查；知道初浅的安全知识，学习保护自己。如：不私自离园，不跟陌生人走；在使用玩具、用具时能注意安全；知道走路、奔跑、上下楼梯的安全规则。

　　（2）社会性领域

　　1、建立班级一日活动常规，初步培养幼儿能遵守集体生活常规，懂得应轻拿轻放玩具桌椅，不妨碍别人游戏，不抢同伴正在玩的玩具。

　　2、针对本班实际情况，有计划、有针对地培养幼儿具有初步的自控能力，能较安静地倾听别人说话，能积极、愉快地参与集体活动。

　　3、注重情感教育，积极利用节庆日、升旗等活动，开展各种主题活动，培养幼儿从小爱家、爱园、爱国、文明礼貌、安全、环保等意识；培养幼儿爱父母、爱老师、爱伙伴和对他人有礼貌等良好品质。

　　4、通过有组织地开展创造性游戏，以及辅助的社会性游戏，培养幼儿良好的社会交往能力。

　　（3）科学领域

　　1、引导幼儿关注身边常见事物的明显特点和现象。

　　2、引导幼儿学习运用各种感官观察、探索周围的事物和现象，并且愿意参加讨论与交流。在生活和游戏中引导幼儿获得有关物体形状、数量、时间和空间等方面的感性经验。

　　4、学习用重叠、并放、对应的方法比较两组实物的多、少、一样多。能按数取物，知道前后、里外、会按物体的一个特征进行分类。正确掌握早晨、晚上、白天、黑夜等时间概念。识简单的几何图片，学会图形分类、比较图形的大小，发展想象力和动手操作能力，掌握大、中、小的概念。引导幼儿观察春夏两季明显的特征，认识3—5种花草树木和小动物，培养观察的兴趣和热爱大自然的情感。

　　（4）语言领域

　　让幼儿敢说、会说。通过具体的教学手段，引导幼儿理解常用的日常生活活动语言，能理解简短故事和儿歌，愿意并能够将自己的想法、需要表达出来； 、开展“我与图书交朋友”这一活动，引导幼儿喜欢看图书，爱护图书。

　　通过开展“小小故事王”等活动，提高幼儿的语言表达能力，培养幼儿在集体中大胆表达和安静倾听的能力。

　　（5）艺术领域

　　1、充分利用生活中各环节，播放各种音乐形象的音乐，让幼儿初步感受音乐的美，感受明显的音乐形象，辨别音乐的快慢。给予幼儿充分表现美的机会，通过各类节庆活动、主题活动，鼓励幼儿用简单的艺术方式大胆表现自己的感受。

　　2、 注意个性培养。根据每个幼儿的兴趣特长，有针对、有计划地进行指导，鼓励幼儿参加各种园内兴趣班、如英语、舞蹈活动，促进每个幼儿更好地发展。

　　3、感受音乐，学习与节奏比较一致地做动作，唱歌时能做到整齐地开始和结束。

　　4、 学习简单的粘贴技能，培养整洁的粘贴习惯，培养幼儿能颜色的兴趣，能在简单的图形上涂满颜色等技能。

　　5、学习顺着一个方向涂色，尽量做到涂色均匀，学习画出人物的简单动态，培养幼儿的动手能力。

　　以上五个领域归根到底就是培养孩子们的良好的一日生活习惯、卫生习惯、学习习惯、动手操作能力以及孩子们自护能力。

　　三、希望家长积极配合幼儿园教育的有关事项：

　　1、由于孩子们已经步入正规的教学年龄段，因此在接送孩子的时间上，要请家长多多配合。早上幼儿一定要在8左右入园就餐，以保证全天教学活动的正常开展。下午请在4:30以后来园接幼儿，不要太早，以免影响下午教学活动的正常开展。

　　2、希望每一位幼儿坚持每天按时入园，无特殊情况不要无故缺勤。幼儿的出勤率与幼儿的发展有着密切的关系。因为我们的教学计划都是按幼儿的发展规律有连续性制定的。如经常缺勤对幼儿的学习有很大的害处。

　　3、家长要注意培养幼儿养成良好的卫生习惯，在（双休日）里，定期为幼儿洗澡、剪指甲。

　　4、家长每天接幼儿回家时，不妨看一下我班门前的《家长园地》。了解一下这个月或这一周幼儿的教学内容。回家后不妨多问问幼儿今天在幼儿园学了些什么新的本领。这样既能培养幼儿的有意记忆又可加深自己与孩子之间的情感沟通。

　　5、幼儿自理能力的培养幼儿自理能力的培养对幼儿的发展来说是至关重要的。幼儿随着年龄的增大，独立性也就越来越强，家长们可以适当的放手让他们去干、多干，边干边学对孩子来说是一种乐趣。针对本班幼儿年龄偏小的情况，请各位家长多在以下几个方面注意培养幼儿的自理能力。 幼儿能独立自己穿简单的衣裤、独立进餐、独立入厕。

　　6、希望各位家长具体做的事。

　　（1）请各位家长给孩子带一张单人生活像片来，用来环境布置，再带一盒水彩笔、一本小画书和一个玩具，请每位家长费点心在上面贴上胶布，写上孩子的名字，以便管理。

　　（2）希望家长在家教育孩子走路时不乱奔跑，不说脏话，不咬人，不打人。个别小朋友有打人、掐人的习惯，请家长注意配合老师纠正。

　　（3）幼儿园有规定每个孩子都不允许带首饰入园，请家长将孩子的首饰放在家里。

　　（4）请所有的家长在双休日一定要求幼儿养成良好午睡的习惯。

　　（5）在家要对小朋友要多培养其动手能力。

　　总之，我深深的希望这次家长会能拉近我们之间的距离，促进彼此间关系，增进彼此的沟通，达成家幼教育的一致性，共同教育好孩子。

　　在将来的日子里，我无法保证我们可以做到最好，可是我们一定会尽自己最大的努力做到更好，我们会本着热爱孩子，关心孩子，细心照料孩子为目标，用我们的实际工作让您放心、安心工作。

　　在最后，请允许我代表小二班全体老师再次向家长们说一声：

　　谢谢你们！！谢谢你们对我们工作的理解及支持，同时也请各位家长对我们工作的不足或对我们的教育方式有不同的看法，或有更好的建议，请你们提出来以便我们更好更科学地教育好孩子，同时希望你们在以后继续支持我们的工作。

　　谢谢大家！

毕业班座谈会学生代表发言稿

　　敬爱的老师、亲爱的同学们：

　　大家好！

　　我是六年级5班的胡鹏，我很荣幸今天能作为学生代表站在这里发言，内心无比的激动和自豪，感谢大家对我的信任和认可。

　　两年前，我们班成立了。两年中，我们认识了太多太多，课本的知识，老师的教诲，校长的寄语，甚至一棵银杏，一株绿草，都值得回味。我们在这长大，成长需要知识；我们在这结识，成长因你们而不孤独；我们在这跌倒，因为那会让我们再站起来。两年后，我们班迎来了毕业，这是一个结束，也是一个转折，更是一个新的开始。在这小学生活即将结束，我想大家也希望自己都有个美好的开始，我在此也结合下自己的学习心得和大家分享一下。

　　心得，心得，在于一个“心”字。要想学习好，心态少不了。像健康一样，如果没有一个好的身体，由健康衍生的财富就都是浮云了。如果没有一个好的学习心态，成倍提高的学习效率和良好的学习习惯也就不存在了，更别说好的学习方法，毕竟连想学的心态都没了，那总结的千个万个实用的学习方法，也都只是纸上谈兵罢了。同一个人，好的学习心态，他可以高效学习，若一见学习就犯了难，那结果可想而知。那么我们如何获得一个好的心态呢？下面，我就和大家讲讲这如何取到这个“真经”。大家可以参考运用。

　　平缓法：大家可以进行深呼吸，或远眺风景，不想任何事情。

　　泄愤法：这就很直白了，若心情不好，可以用书写、吼叫、击打沙袋等方法排泄愤怒。

　　心理暗示法：当自己快放弃时，想想胜利的喜悦，给自己喂喂心灵鸡汤。

　　不管你是否相信，岁月的每一个时刻，都藏着奇迹。也许你不够完美，也许你不够优异，也许你平淡无奇，但只要你做好了今天的自己，那么大可放心说到“明天的事，交给明天的我”，哪怕是毕业考试。也许你认为小升初考试意义非凡，并不轻松，那么请记住，“黎明之前，最为黑暗”，如果你觉得自己已经十分困难了，那么恭喜你，黎明来了。

　　20xx，收拾好你的行囊，去追逐梦想吧，同学们我们好好复习，用有限的时间发挥无限的潜能，以良好的态度和优异的成绩跨进初中的大门。

　　我的讲话完毕了，谢谢老师和同学们。

在毕业班座谈会发言稿

　　我校对毕业班工作高度重视，在座的各位都是学校各科的骨干教师，这既是大家能力的体现，也反映出学校对我们各位的信任。

　　一、学情分析

　　首先，由于防控，教学时间比往年少了一个多月，要求我们认清形势，明确目标，强化教学过程，落实质量意识。

　　其次，通过前阶段的教学，我们发现学生不懂得怎么去学习，不知道怎样去理解和识记重要的知识内容，甚至有部分学生应付老师检查。这就要求我们要改变教学方法，提出更合理的要求。在教学中要因人而异，采取不同的方法，注重对学生的学习方法指导，将更有利于教学质量提高。还有，部分学生学习态度不够端正，纪律性、自觉性不强，未形成良好的学习风气。这就要求我们加强管理，给学生做耐心细致的思想工作，提高学生认识。同时我们作为一名科任教师，不仅要重视学科教学，也要重视对学生的管理，把学生的注意力集中到我们的教学活动中来，养成良好的学习习惯，形成良好学风。

　　二、工作思路

　　工作思路：立足“三个字”，即首抓一个“紧”字，突出一个“实”字，扣住一个“研”字，发扬一种精神——亮剑精神，落实一个关键——敬业协作，做好一个保证——组织管理。

　　三、工作措施

　　1、抓好教学常规，备、讲、批、辅、考等长抓不放。

　　2、抓好单元检测和分析。要认真组织单元检测，做好成绩的收集和统计，重点查看检测的平均分、优生率、差生率等情况。

　　3、组织学生进行学习方法的交流。我们可以以年级为单位进行一次学习方法交流，各班选一名学习成绩优秀，学习方法科学合理的学生代表发言，请班级的学科教师要对该科发言的学生进行学习方法的指导，修改发言稿，要把学习方法写得更具体详细，起到能指导、带动大家进行学习的作用。

　　4、了解学生学习情况，制定落实帮扶计划，完成帮扶任务。我们应对毕业班学生采取一次摸底检测，掌握班级学生学习情况和部分学生出现“偏科”现象。根据具体情况制定帮扶计划，关心爱护他们，帮助辅导他们，增强他们的自尊心和自信心，培养他们的学习兴趣，让他们走出困境。

　　关于毕业班的教学工作，是辛苦的，但基于我个人的理解，我觉得要做到以下五个方面：

　　一、既要有忧患意识，又要有必胜的信心。

　　二、既要有决心，又要有方法。

　　三、既要重视知识传授，又要重视兴趣、能力、习惯的培养。

　　四、既要关注学科成绩，又要关心学生心理健康。

　　五、既要相互沟通，又要上下联系。

　　最后希望我们大家能够在紧张的压力面前，既努力工作，又能快乐生活，善于协作，善于沟通，善于调适心态，共同努力，力争使今年的毕业班成绩有一个新的突破。

党外人士座谈会发言稿

　　“五一口号”是1948年经毛泽东同志最终修改，由中共中央书记处扩大会议通过，并由新华社在4月30日发布的为纪念五一国际劳动节的口号。“五一口号”共二十三条，但最重要的是第五条，即中共向全社会提出“各民-主党派、各人民团体、各社会贤达迅速召开政治协商会议，讨论并实现召集人民代表大会，成立民-主联合政府。”

　　中共的这一提议，迅速得到了社会各界和广大民-主党派的拥护和支持。其中1949年1月26日九三学社在北平的《新民报》上发表了《拥护中共五一号召与毛泽东八项主张的宣言》，九三学社在宣言中指出，“中共中央建议召开无反动派参加之新政治协商会议，解决国是”，“同人等认为惟有循此途径，始可导中国于民-主、自由、富强、康乐之境，愿共同努力，以求实现”。

　　正是“五一口号”的发布及社会各界的响应，奠定了政治协商和组建联合政府的基础，奠定了民-主党派参政和议政的基矗对“五一口号”的学习，我个人主要有以下三方面的体会。

　　一、“五一口号”的提出体现了中国现代化进程中的历史需求

　　从历史的角度来看，1948年“五一口号”的提出和响应，体现了自1860年洋务运动以来，中国现代化进程中的历史需求。

　　鸦片战争和太平天国事件以后，以曾国藩、李鸿章、左宗棠、张之洞等为代表的洋务派，掀起了长达30多年的洋务运动。但1894年甲午海战中北洋水师的全军覆灭，宣告了洋务运动的彻底失败。洋务运动的失败说明，仅仅有技术的现代化，没有经济的现代化，没有制度的现代化，并不能使中国真正实现现代化，并不能使中国真正强大。

　　甲午战争的失败，加剧了民-族-矛-盾。以康有为、梁启超、谭嗣同和光绪皇帝为代表的维新派发起了救亡图存的戊戍变法，但由于没有社会基础，没有人才基础，加之变法操之过急，皇帝一日数诏，再加之各种历史偶然因素交织在一起，变法仅仅103天就夭折了。戊戍变法的夭折，一方面，使维新派和开明派在当时的满清政权中遭到了全面的排挤，满清政权变得更加昏溃，最终竟上演了“义和团进京”、“攻打使馆”和“向十一国同时宣战”的千古闹剧;另一方面，满清政权彻底走到了知识分子和社会大众的对立面，直接导致了激进的辛亥革命。19XX年的辛亥革命虽然摧毁了旧的秩序，但当时整个社会在人才准备、社会观念等方面并不具备建立新秩序的条件。正如国民党的创始人和辛亥革命的领导人之一宋教仁在19XX年所说，大家只知道破坏旧的秩序，但大家并不知道要建设一个什么样的新秩序，更不知道怎样去建设一个新秩序。虽然辛亥革命后颁布的“临时约法”和“天坛宪草”现在看起来在条文和制度设计上仍然非常先进，但这只停留在字面上，在现实中根本没有得到真正实施。相反，激进的革命后，国家陷入了长期的军阀割据、动-乱和内战。戊戍变法的夭折和辛亥革命后数十年的动-乱说明，仅仅有制度的现代化，没有人才的现代化，没有观念和意识的现代化，同样不可能有真正的现代化。

　　从19XX年的辛亥革命到1948年，中国已历经了37年绵延不断的战争;从1919年的五四新文化运动到1948年，中国已历经了29年即近一代人的文化创新、观念创新和民-主自由思想的培育与发展。1948年正当国共二党的决战如火如荼地进行时，“五一口号”的提出和积极响应，正体现了在这一历史背景下，中国社会及中国在现代化历史进程中的客观需求：

五四青年节座谈会的发言稿

　　各位领导，老师：

　　下午好！

　　作为一名带毕业班的青年班主任，身上的担子很重，压力很大。但就是面对同学们的期望和领导的信任，我只能一次次的鼓励自己要努力工作，要创造性的工作。为同学们服好务，也为自己的发展奠定好基础。要勤勤恳恳，扎扎实实，脚踏实地的做好一个教师的本职工作。在工作中少一些唠叨，多一些付出；少一点埋怨，多一些理解；少一些猜疑，多一些信任。

　　感谢学校领导组织了这次座谈会，关心我们80后教师的成长，让我们觉得我们依然还很年轻，我们依然有激情和梦想，我们还有很长的路要走。不仅如此，在漫漫长路上，我们要肩负起我们应肩负的责任，不断地努力奋斗。

　　对于80后的我们来说，什么就是我们的责任呢？踏踏实实地工作，认认真真地上课，不折不扣地完成领导布置的各项任务，做好本职工作，无疑就是我*们的责任。除此以外，我认为我们还要肩负起更重要的责任，对学生，对学校。邹韬奋曾经说过：真正进步的人，绝不以“孤独”“进步”为己足，必须负起责任，此时使大家都进步，至少使周围的人都进步。作为老师的我们，我们的责任不仅要帮助学生提高他们的学习成绩，更要关注他们心灵的成长，帮助学生形成健康的世界观、人生观、价值观。而作为学校的一员，我们有责任为了学校的发展和进步贡献我们的智慧、激情和力量。所以，我觉得我们对学生、对学校，甚至就是对我们的教育事业，都要有一种高度的责任感、使命感。

　　还记得我刚参加工作尤其刚当班主任的那几年，年轻气盛，火气很旺。一个班上总有那么几个调皮捣蛋，不爱学习的学生。面对他们的种种屡次违反纪律不合常规的行为举动，还有总也掌握不了一些简单的知识的情况，委实气愤，免不了大动肝火，厉声*怒斥，有时甚至还指手画脚。曾经幼稚的认为，我这就是为了他们好，就是对他们负责任。人们不就是常说“打就是亲，骂就是爱”吗？可就是随着时间的流逝，经验的积累，我发现这样做其实并没有很大的效果，或者说不能收到很长久的效果。要对他们的学习和成长负责任的想法就是对的，但就是这种“负责任”中缺少了一样东西，那就就是我们对学生的爱心。

　　北师大教授于丹曾经说过：“每一个孩子

　　，在他们来到人间的一霎，就像一名坠落人间的天使，他们不小心折断了自己的翅膀，并忘记了天空。作为一名*老师，我们无须蜡炬成灰的伟大，我们只就是为这些小天使编织翅膀的编织者，慢慢地让他们忆起曾经的天空，再次展翅高飞，翱翔云海，追寻他们天使的梦。”

　　的确就是这样，老师的责任更在于要用一颗爱心，去帮助这些有缺点的孩子缝补他们折断的翅膀，让他们能健康的成长和发展，最后能翱翔于天*空！所以，在近几年中，当我再次面对这样的学生的时候，我不再会大动肝火，而就是保持一颗平静的心，用一颗爱心去看待他们，包容他们，引导他们。

　　总之，作为新世纪的青年人，我们要在艰苦的工作中，磨练自己的意志，挥洒自己的汗水，我们要和学生一起成长，要在08年的高考中和学生一起实现人生的辉煌！

　　谢谢大家！

市就业统计座谈会发言稿范文

　　今天，非常荣幸能够站在这里，参加这次发言！首先我要向关心支持我工作的领导，理解帮助我的同事朋友，表示我诚挚的感谢！是你们给了我这个展示舞台，并且给了我站在这舞台上的信心和勇气，谢谢！

　　现在，我站在这里，对于我去年就业工作进行一个总结汇报。对于这项工作，我是深刻地认识到了其重要意义的，那么在工作中，我主要针对其重要性，做好了一下几个方面工作：

　　一、提高认识，引起重视

　　(一)精心部署工作安排

　　召开党员大会,进行动员部署;组织学习讨论,明确科学发展观的内涵，为学习实践活动奠定扎实的基础。成立统计局工作委员会深入学习实践科学发展观活动的领导小组，全面指导活动的开展。做好了有关制度的建立和完善工作，以促进统计事业的科学发展，现正着手修订和完善《统计数据质量评估办法》、《统计行政执法责任制》、《计算机信息管理与维护办法》、《统计服务工作制度》等相关制度，进一步规范管理

　　(二)调研活动广泛开展

　　各单位围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、人民群众得实惠”这一总要求，深入开展调研，采取召开座谈会、问卷调查等形式，认真查找本单位、本区域群众反映强烈的突出问题、影响发展的突出问题，明确学习实践活动的着力点，确保学习实践活动取得实效。

　　二、严守规定，做好前期

　　(一)统筹协调统计工作积极开展

　　全体党员干部以求真务实的作风，在繁重的统计工作任务中，做到边学、边干、边改，坚持把“解决问题，完善制度”作为促进统计工作的动力来抓，着力解决存在的问题，提出了科学发展统计事业的建设性意见和建议，使学习活动的整体工作得到提升。

　　(二)思想认识水平逐步提升

　　通过深入学习科学发展观，使我局党员对发展观有了新的认识。发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点；有什么样的发展观，就会有什么样的政绩观。一段时间以来，有的领导干部对发展的认识存在盲区，如将发展简单地理解为经济数量的增长，简单等同于GDP，而且把这种经济指标与领导干部的升迁奖罚紧密联系在一起，于是就出现了许多劳民伤财的“政绩工程”、“形象工程”，引发了诸多社会矛盾。通过这些问题我们总结得出树立科学发展观和正确政绩观对于党的领导干部的重要性，而一旦在发展观和政绩观上出了问题，后果又是非常的严重。我们要清醒地认识到，落实科学发展观是解决当前经济社会发展中诸多矛盾和问题的基本原则，也是领导干部树立正确政绩观的前提和基础。要牢固树立和认真落实以人为本的全面、协调、可持续的科学发展观，要完整、全面地理解科学发展观的丰富内涵，深入理解科学发展观“以人为本”的核心内容，把满足人的全面需求和促进人的全面发展作为经济社会发展的根本出发点和落脚点。

　　三、工作中存在的问题

　　一是是思想观念存在工作安于现状，不思进取，工作效率低。

　　二是是统计工作条件存在社会发展和人的全面发展方面的统计基础薄弱。

　　三是是基层统计力量存在工作负担过重，统计源头数据采集面临巨大挑战。

　　四是是统计法制建设存在法制建设推进缓慢，依法统计不到位。

　　五是是统计的支持环境存在不重视统计、不配合统计。

　　四、提出以下几点意见

　　一是认真学习。学习政策理论，学习统计业务，通过认真的学，来不断的适应新形势下工作的新要求。

　　二是要勇于实践。统计人员要重调查研究，重数据分析，充分利用各类数据分析出经济社会发展过程中呈现出来各种新问题、新趋势，为领导科学决策提供依据。

　　三是努力创新。面对统计工作基础差，困难多的现状，要求统计工作者开创性的开展工作，用科学发展观武装自己，创新工作能力，以良好的精神面貌和乐于奉献的工作作风，坚持出实数、办实事、鼓实劲、求实效。

2017年青年员工座谈会发言稿

　　尊敬的各位领导、各位同事：

　　大家下午好!很荣幸有机会作为青年职工代表发言，在这里和大家互相交流。同时也非常感谢领导对我们青年员工的关心和重视。

　　我从XX年8月1日进入公司至今已将近一年的时间，这是我大学毕业后第一次踏上工作岗位。作为一名新员工，我感觉到压力与动力并存，希望与挑战同在。这一年来我学到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速发展，我深深地感到骄傲和自豪，公司就如同一个充满温馨、和谐的大家庭，员工之间团结友爱、工作氛围融洽，处处体现出一种人与人之间相互关怀的温情。公司在管理方面也是处处渗透着“以人为本”的理念，公司经常组织我们听名师讲座，参加各类培训。还不定期的举行各类活动及竞赛，为增进员工之间的沟通、提高团队凝聚力和战斗力搭建了一个又一个平台。帮助了我们青年职工迅速成长。

　　公司给予了我们年轻人这么好的一个广阔的发展平台，让我们充分展现自己各方面才能，使我们对未来充满着希望，同时这对我们新员工来讲也是一种全新的挑战。作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作经验，因此，我们应该利用年轻人接受新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思考、勤学习，积极向老员工虚心请教，为公司发展尽职尽责、添砖加瓦。

　　对于每位员工来说，学习是我们生活中必不可少的一部分。当今社会发展迅速，职场竞争激烈，优秀人才比比皆是，一旦我们停止学习，将会一直落后于他人。补充知识，为自己“充电”，是我们每个人必须要做的事情。

　　对于公司来讲，一个公司的发展依赖于员工的发展，员工的发展是公司的根源，只有员工素质提高了公司才能有市场竞争力，因此，我认为公司继续加强对员工的培训和指导也是非常有必要的。

　　当然，学习无处不在。我们可以在课堂上学习、书本里学习、工作中学习、生活中学习，但最主要的是我们是要有目的有目标的学习。周恩来曾说——为中华之崛起而读书。有目的的学习、有需求的学习、有意愿的学习的学习效率更高、学习效果更好!

　　知识需要沉淀，这也要求我们应该在平日细心观察、勤于思考。“读万卷书、行万里路”，我在参加工作后，慢慢的，对这句话有了另一种解释。就是读书、行路，再读书、再行路。首先新员工由于主观原因：比如工作经验的不足或业务、理论知识的缺乏而使得其在工作中遇到困难，这时、我们应该多向领导、同事学习，翻阅资料学习，以此来解决工作中不懂的问题。接着，我们还要不断的加强业务知识的学习，以此来发现工作中客观存在的问题，然后再通过学习解决工作中存在的客观问题：比如制度、流程的优化问题。这样一个良性循环才能把工作做到尽善尽美。

　　回首过去的一年，公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段，使我获益匪浅。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最衷心的感谢，有你们的协助才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮助，才能使我更好更快更多的了解公司。

　　因此，作为这个大家庭的一员，更作为一名共产党员，我决心带头将学习进行到底，在今后的工作学习过程中，将认真做到“三学习”、“三做好”，努力营造“三心”环境。

幼儿园座谈会发言稿

　　各位领导，各位老师：

　　大家好！今天我很高兴和大家在一起交流工作经验。其实我们每一位教师在工作中都有自己的特点和特色。我在班级管理方面积累了一些有益的经验。下面我就从班级管理工作方面谈一谈我的做法。希望大家多多提出宝贵意见。

　　一、把班里的事情放在心上，想在前头、干在前头

　　幼儿园的班级工作非常的烦琐和细致，我们一定要有一颗坚定的心，相信自己能将班级工作做到最好，而且要将这种信念转换成自己的实际行动。每次遇到工作上的大问题和紧张时，我们都应该想在前、做在前、出主意、想办法，发扬不怕困难的精神。

　　二、发挥班级老师的特长、团结协作，共同搞好班级的各项工作

　　班级中的每个老师都有自己的特长，有的善于与家长沟通、有的善于常规管理工作，有的在教育教学方面有很好的经验等等，在实际工作中我们要学会欣赏每个老师的才干，给老师发挥才干的舞台。家长把孩子交到我们的手中，也就是把足够的信任交给了我们，我们老师应该将家长的担心变为放心，就要发动全班的老师共同承担，每位老师、每个细节都要细心、耐心的照顾好每个孩子，孩子身体好了，各方面进步了，每天高高兴兴来园，开开心心回家，家长自然就满意了。

　　三、相互关爱，营造宽松、温馨的和谐氛围，是搞好班级管理的前提。

　　宽松、愉悦、温馨的家庭式氛围的创设，对班级孩子的常规形成十分重要。一个班级行为常规的形成，需要班级教师和家长共同配合才能完成。因此，班级教师必须相互关爱，相互理解，协调做好家长工作，营造出宽松、温馨的和谐氛围，才能让幼儿有一个愉快学习和生活的环境。

　　首先，对小班来说是养成各种常规的关键时期，此时的孩子情感依恋强烈，这就要求我们要营造好与家庭相似的宽松、温馨的和谐环境，以便让他们尽快适应幼儿园的集体生活，养成良好的班级常规。其次，还应注重对幼儿主人翁意识的培养。如：在环境的创设、区角的摆放、墙面的布置、主题墙、自然角的更换等，都充分尊重幼儿。

　　于是，在我园的楼梯走廊等边边角角，到处都是幼儿的作品。孩子们积极参与布置环境，共同商量、共同创设，知道自己就是班级大家庭中的一员。这样，提高了幼儿的兴趣和创造性，使幼儿产生了改变环境的成功感和责任感，也加强了对幼儿进行爱惜劳动成果和保护环境的教育，促使班级常规管理更加规范。

　　四、家长工作是班级管理工作的重中之重

　　一般我们接待家长的做法是：和家长对话时要面带微笑，看着家长的眼睛，你会知道家长需要什么，而且不同的家长要用不同的谈话方式，如：新来的小朋友的家长眼里流露出的是不安，那我们就抓住这个要点，中午可以给家长打个电话，告诉他孩子半日在园的情况，让家长放心。自己的电话可以告诉家长，方便随时解答家长的问题。

　　另外，进行有效的家访是非常必要的，家访前要详细分析孩子的特点，准备好家访资料，可以想家长宣传办园理念、、教育经验等。引导家长转变观念，明确班级管理的重要性。

　　五、常规教育是班级活动顺利开展的先决条件

　　在一日生活的每个环节中，教师都会依据具体的情况给幼儿提出不同的要求，如在集体活动中，要求幼儿在比较固定的座位上就座、不随意走动、集中注意力、认真观察和听讲，多种感官协同活动；开展区域活动时、玩桌面玩具或自选游戏时，要求孩子轻拿轻放物品，保持相对的安静、不打扰别人。还有进餐、午睡及户外活动等我们都有相应的要求，每项活动开展前我们一定要跟幼儿讲清楚要求。在培养幼儿良好的规则意识和责任意识的同时，更应该重视孩子独立性和创造性的培养。可以让孩子自我决定、自我管理、相互督促。另外就是要因人施教，对活泼好动的孩子要多“收”多督促；对于胆小的孩子要多“放”多鼓励。

　　作为一个班级要有强烈的集体荣誉感和团队精神，要有责任意识、服务意识和创新意识。按照幼儿的年龄特点实施潜能，开发个性的教育方案，让幼儿在幼儿园里幸福快乐的成长。

座谈会发言稿

　　各位家长：

　　首先，我代表高三(4)班全体教师欢迎各位的到来，感谢大家一直以来对孩子学习的关心和关注、对高三(4)班工作的支持和帮助!

　　从暑假补课开始，就意味着我们正是进入高三状态，因此这一次家长会是孩子进入高三以后的第一次动员会。暑假补课，大多数学科都已经结束新课进入总复习第一轮阶段，所以，暑假补课有一个好的状态和好的开始，正是高三取得最后胜利的保证!

　　我从三个方面向各位家长总体汇报：

　　1.汇报沙中XX年高考情况，本届高考的形势和学情。

　　2.班级期末考试的成绩汇报。

　　3.对我们高三的各位家长提几点希望。

　　一.XX年、XX年高考分数线及我校录取情况。

　　文科 理科 年级 百分比

　　重本 570/15人 564/10人 69人 20%

　　二a 524/30人 510/49人 101人 60.3%

　　二b 494/49人 488/65人 206人 77.15%

　　专a 455/64人 447/70人 238人 89.14%

　　专b 382/71人 364/84人 264人 99%

　　XX年广东省各批次高考录取分数线

　　重本： 文科类总分591分 理科类总分557分

　　二a线：文科类总分551分 理科类总分502分

　　二b线：文科类总分528分 理科类总分480分

　　专a线： 文科类总分493分 理科类总分434分

　　专b线： 文科类总分430分 理科类总分345分

　　我校07、XX年高考都取得了好成绩。从校外的横幅可以看到。我们这一届也要秉承上两届良好的学习风气和状态，争取取得更好的成绩。

　　从两年的分数线看，理科与文科的分数差距在逐年减小，拿重本看，从XX年的34分的差距，缩减到XX年的6分差距，而XX届考生在去年选择高考报考课目时，受XX年高考结果影响很大，导致该届理科生数量远远大于文科生，估计明年高校理科生扩招幅度不大，因此竞争十分激烈。尤其是考生中分数刚好在一般本科线上下的这一部分考生竞争更加激烈。

　　所以，09届高考理科形势并不太乐观。希望我们的同学做好吃苦竞争的准备。

　　二.班级期末考试情况介绍

　　总的来说，班级四科平均分在三个理科班中排在前面。具体情况见投影。

　　从各科考试情况看，我们班的文科偏弱，同学自己总结，对文科的学习积极性不高，基础较弱，花的时间相对较少，有畏难情绪。理基考试中对文科不重视。以后的学习中要加大的文科的重视程度，以免在高考中拖分。

　　班级情况：

　　班风学风较好，大部分同学的学习积极性和主动性较强。

　　班级纪律、学习习惯、行为规范都要进一步严格要求。

　　打消怕苦怕累的情绪，加强竞争的氛围。

　　三.一些建议

　　各位家长，孩子到了高三，你们更关注、常思考，如何在有限的时间内，提高复习效率，提高考试成绩呢?我以为可以从以下几点进行指导：

　　1.培养自信。有人说，信心是一种相信“我确实能做到”的积极的心理认定，它能激发潜在意识而释放出热情、精力和智慧，产生能力和技巧，获得如何去做的方法，最终使每个人的欲望转化为有形的价值。信心的力量是惊人的，它可以改变一切不良的现状。令我们的每一个意念都充满力量，获得令人惊奇的结果。自信是成功的第一秘诀。由于客观原因，高三学生中部分同学基础较薄弱，有自卑感。为此，我们全体高三教师自觉消灭有损学生自信的言行，消除学生的恐惧感，鼓励学生互相竞争，跟初中时的同学竞争，跟自己竞争，同时让学生感到有希望。

　　我认为，自信心，有它不一定能赢，但没有它一定会输，信心是高三学生成功的精神支柱，是承受各种压力，藐视困难，挑战困难，战胜困难，能够胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律，保能最佳的心理素质，最佳的技争状态，去拼搏，去争取成功。

　　2.必须重视课堂效率。上课时要集中精力听老师讲的每一句话。我们知道：课堂45分钟损失了，课后90分钟也补不回来。老师讲的每一句话在高考中都可能起到作用。因此，要想在高考中取得好的成绩，课堂上一点不能开小差。不仅仅是听还要开动脑筋跟着老师的思路走，如果你能将老师的知识库复制过来、能力库迁移过来的话，应对高考会绰绰有余。

　　1、请家长们在每周孩子上学前，检查一下孩子的行李，看一看有没有游戏机、、、游戏卡之类的东西，发现后作及时处理。

　　2、适度控制给孩子的零用钱。

　　3、多与孩子交谈，了解孩子的真实想法。

　　4、对自觉的孩子，多鼓气，少加压;对学习较差、心态特好的孩子，要给以压力;对不自觉的孩子，要敲其猛醒。

　　5、对在外面有家教的孩子，要教育他特别注意学校的课堂学习，家教必竟是补充，不能代替课堂学习，不可本末倒置。

　　6、教育孩子尊敬老师，特别是尊重老师的劳动。

　　7、教育孩子注重平时学习，保持平常心态，过度紧张和天塌下来也不怕的心态都是要不得的。

　　8、高考填报志愿是另一种形式的“高考”，考生就是我们家长，请家长们早作准备，做好一些信息收集方面的工作。