看图说话写话

一年级期末看图写话送伞

　　看图写话的步骤及技巧：

　　1、仔细推敲写话，要求找出要素

　　看图写话，通常都会配有这样一段文字。

　　“图上画的是什么时候，在什么地方?有哪些人在干什么?想一想他们会说什么?请用几句话把图上的意思连起来写一写。”这段文字很重要，小朋友千万不可一看而过，要细细推敲，这段文字就是对写话的要求，也提示我们如何写话。

　　写话要求通常提示我们观察图画要关注时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。

　　因此在写话的时候你就要写上这幅图所告诉你的时间、地点、人物、事情，还要发挥想象他们会说什么。只有这些要素都具备了，才是合格的写话。

　　2、对比前后图画的同之处

　　理清图意需要小朋友们仔细观察、认真思考。

　　3、从图中场面及人物加以推测

　　4、按顺序观察才能表达有序

　　5、发挥合理想象丰富语言

　　范文

　　星期天早晨，小明在家里专心致志地做作业，妈妈提着篮子上街买菜去了。

　　过了一会儿，天空中乌云密布，电闪雷鸣。小明吓了一跳，他赶紧跑到窗前一看，外面下起了倾盆大雨。小明担心地想：“妈妈出去没有带伞，淋了雨会感冒生病的，我得马上给她送伞去!”想到这里，他拿起雨伞，自己也撑了一把伞，大步流星地向菜场跑去。

　　外面的雨下得真大呀，雨点密密地斜织着，天地间像挂了无比宽大的珠帘。忽然，小明看见一个熟悉的身影，那是妈妈!只见她一手挎着菜篮，一手护着头，急匆匆地跑着。小明赶紧喊：“妈妈，妈妈，我给你送伞来了!”妈妈笑眯眯地接过雨伞，对小明说：“你真是个懂事的好孩子!”说完，小明和妈妈高高兴兴地回家了。

看图说话：躲雨

　　突然，天色暗下来，天空中响起了一阵雷声，哗啦啦，哗啦啦，雨从天而降，小白兔拔腿就跑，雨越下越大。

　　这时，小白兔看见路边有一个又大又圆的大蘑菇，灵机一动，想出办法来了，把蘑菇当雨伞躲了起来。这时，一只小松鼠抱着脑袋向它跑来，小白兔着急地说：“小松鼠快到我这来躲雨吧！”小松鼠赶忙跑到伞底下躲雨了。

　　雨停了，它们一同回家了。

二年级看图说话写话训练：堆雪人

　　今天是星期六，我心想：那天下的雪应该还没化吧!这个是堆雪人的好时机，我得叫上弟弟去堆雪人，弟弟高兴地答应了。我们穿上棉衣服、棉鞋，带上棉帽子、棉手套，带着小铁铲，一起来到广场。

　　我终于找到了一块全是雪的土地。好美啊，松树穿上了棉袄，房顶带上了白帽，大地盖上了厚厚的棉被，太阳把那里都照的亮亮的，踩在雪地上，咯吱咯吱的响，好玩极了。

　　我和弟弟选了一处雪地，开始滚雪球，我们先捏了一个雪团，然后在雪地里滚，我力气大，滚得快，不一会儿，就滚了一个大大的雪球，弟弟也滚了一个小雪球。刚好，大雪球当身子，小雪球做脑袋。接着，我们相互配合，我用力要把小雪球按在大雪球。谁知!小雪球被我弄碎了，弟弟又滚了一个。这次我小心翼翼地把小雪球按在大雪球上，终于成功了，接下来，我去松树下捡了两个小松果当眼睛，我把松果倒过来小心翼翼地镶在雪人的脸上，两颗炯炯有神的眼睛，很漂亮。弟弟掏出早已准备好的红萝卜，给雪人做了个红鼻子，可是雪人没有嘴巴，怎么办呢?还是我有办法，在冬青树上摘了几片绿叶子，折了几下，把叶子的汁给染到了雪人的嘴上。然后，我折了一些有绿叶子的小树枝插在雪人头上当头发。最后我折了两根长长的树枝当手。

　　雪人堆好了。远远望去，就像真人一样，眼睛还发光呢。我们欣赏着自己的作品，高兴得不得了。

　　【范例2】

　　冬季是我最喜欢的季节，知道为什么吗?因为会下雪，可以堆雪人呀!

　　一天早晨起来，我惊喜地发现，窗外飘起了雪花。雪虽然不大，可是到了晚上，地面上积的雪已经可以堆雪人了。

　　放学后，我看到院子中的雪已经被勤快的爷爷扫成了一堆，立刻甩下书包，戴上爸爸的皮手套，出去堆雪人。

　　我发现雪堆并不够高，于是我用手一点一点地把雪向上堆，堆了老半天，冻得我的手和脚冰冷冰冷的。坚持吧，我又把雪人的身子拍呀拍，好不容易完成了“工程”的四分之一，我已经冻得受不了啦。只好回家叫老爸一起来。

　　爸爸来到院子中，看了一眼雪人，问我：“您光用手来堆的吗?”我说：“是呀!”爸爸说：“傻孩子，在很多时候，人是需要借助一些工具的呀!”于是，爸爸从库房里找出了两块木板，我用木板把雪向上扒，爸爸用木板拍打结实。最后我们又用木板把做好的雪人的头抬到了雪人的身子上。水平不高的爸爸一下子给雪人弄了个扁脸，笑得我站都站不起来了。

　　今天通过堆雪人，我明白了：人是很聪明，很能干，但有些时候要学会借助工具，光知道用双手是很难达到目标的。

看图说话写话小猴子掉到大深坑

　　从前，有一个团结友爱的小动物王国，这里住着：小象、小熊、小猴、小鸭等许多动物。 有一天，小鸭子到森里去玩，他哼着歌走出家门，不一会，突然掉进了一个大树坑中。他拼命往上爬，可是每次都失败了，于是他只好在坑里大声的喊着：“救命，救命„„” 其他小动物们听到了求救声，纷纷按照声音传来的方向找到了小鸭子。

　　小猴动作最快，他拿来了金箍棒，让小鸭子顺着棒子爬上来，可是这时，小鸭子已经筋疲力尽了，根本就没办法爬出来。接着，小熊急急忙忙赶了过来，他见此情景，就决定回家提一桶水，倒进树坑里，让会游泳的小鸭子浮上来，可是小伙伴们发现，树坑又大又深，一桶水是不够的。

　　四面八方的小伙伴们都来了，他们一起商量怎么救小鸭子。最后，小象哥哥想出了一个好主意，他说：“看我的吧!” 说完，他把自己的长鼻子伸进树坑，然后拴着小鸭子，一卷，小鸭子成功得救了。小鸭子看到有这么多伙伴来救他，心理很感动，从此他也和小象哥哥成了最好的朋友。

　　有一天，小猴子和妈妈一起去森林里玩，森林里百花齐放，蝴蝶飞舞。小猴不听妈妈的话，跑去捉蝴蝶，一不小心掉进大深坑里。猴妈妈听到了小猴的呼救声，赶紧跑过来一看，发现小猴掉在大深坑里。她用手试了试，可是够不着，她急得像热锅上的蚂蚁在大深坑边转来转去。

　　这时大象正好经过，猴妈妈连忙向他求救。大象说：“这事包在我身上。”大象用他有力的长鼻子把小猴子救了上来。小猴子连忙说了声：“大象伯伯，谢谢您!”

　　阳光明媚的一天，猴子妈妈带着小猴去森林游玩，小猴子很兴奋，一路上边走边跳、东张西望。一不留神，脚下一空，他掉进了一个大深坑里了。小猴子吓得哇哇大哭。猴子妈妈急忙伸手去拉小猴子，可是坑太深了，她够不着。猴子妈妈急得团团转。这时，大象伯伯正从对面走过来。

　　猴子妈妈看见了，连忙向大象伯伯求救，说：“大象伯伯，大象伯伯，我家小猴子掉进大深坑里了，你能把他救上来吗?” 大象伯伯点点头。走到深坑边，把鼻子伸进坑里。冲小猴子喊到：“小猴子，快抓紧我的鼻子，我把你拉上来。”

　　小猴子急忙伸手拉住大象的鼻子，大象伯伯把鼻子使劲往上一甩，便把小猴子拉了上来，送到了猴子妈妈身边。猴子妈妈紧紧地搂住了小猴子，并对大象伯伯说道：“大象伯伯，谢谢你!”大象伯伯温和地笑了笑，说：“不用谢!很高兴能帮助你们!”

看图写话的作文

　　作文是生活中的经历，如果我们没有经历过就无法写好一篇好文章。作文上要用大量的修辞手法，以生动形象的刻画，要有真情实感。今天为大家准备的是六年级看图写话的作文，希望能满足大家的阅读需求。

　　清晨，温哥华的大街上人山人海，车水马龙。一只鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，漫步在温哥华街头。这可为热闹的街头增添了一道独特的风景。

　　它们沐浴着清晨的第一缕阳光，对来来往往的人和一辆辆呼啸而过的汽车熟视无睹。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，好像对一切都是那么陌生，那么好奇。

　　忽然，只听“扑通”一声，几只小鸭子顿时不知去向，原来，小鸭子是不小心掉进了下水道。

　　鸭妈妈一惊，快速扇动着翅膀，脖子拼命往下伸，想把小鸭子叼起来，可是下水道太深，鸭妈妈够不着落水的小鸭子。

　　这时，鸭妈妈冷静了下来，赶紧环顾四周，刚好看见不远处有一个巡警，就急忙奔去。

　　鸭妈妈跑到巡警面前，大声地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就把它从身边拉开继续工作。

　　鸭妈妈看出了巡警不明白到底是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。

　　巡警看着鸭妈妈老是这样做，感到有些蹊跷，就站了起来，跟着鸭妈妈走了过来。

　　鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向那几个落水的小鸭子。这位巡警终于明白了事情的前因后果，知道小鸭子随时可能被水冲走。巡警赶快跑到水池边，向钓鱼的人借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只湿淋淋的鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地直扑着翅膀，还不时用嘴啄一下小鸭子的身子。它们重新站成一排，跟着鸭妈妈继续走着。

　　巡警目送它们很远，很远。

　　在朝阳的照耀下，温哥华的大街上更加美丽，更加绚丽夺目。

　　今天，我在电脑上看到一副漫画，看完后的我进入了沉思…… 它不仅令我受益匪浅，也让我明白了现今社会人们的想法。

　　漫画的内容是这样的：在公园里，一个小男孩一边散步，一边吃着香蕉。当他走到一个垃圾桶旁便把手中的香蕉皮扔出去，谁知道那香蕉皮掉到了路边。小男孩见状，竟然若无其事地走了，边走边说：“算了，反正有人来扫。”接着，另一个男孩走到了公园，他随手把垃圾扔到地上，心里想着：反正有人会来扫。便走出了公园。第二天，公园里满街都是垃圾，到处是苍蝇和虫子……

　　看完这幅漫画，我火冒三丈，人们竟然随地扔垃圾，而令我更气愤的是有那么多人看到了垃圾却无动于衷，甚至也跟着丢垃圾。然而人们嘴边总是挂着的那句话：“保护环境，从你我做起”却当耳边风一样。看看那些美丽的环境被你们糟蹋成什么样了，看看我们共同生活的家园被你们当成什么了？随后，我总结了一个原因，他们总是想着：算了，反正会有人来做这件事，而每个人都这么想的话，就不会有人来做这件事。而更大的错误是我们总想着辨认有问题，却根本没想过从自身出发去寻找自己的错误。这使我们都指望别人帮助我们而从没想过自力更生去帮助自己。更构成了我们对别人的依赖性，从而没有了独立自主的能力。

　　在现实生活中，许多孩子什么事都让家长做，比如书包给家长背、袋子给家长拿，孩子的手中却空空如也；有些学生则让家长帮他换衣服；有的甚至连作业都给家长做。在享受快乐的同时，我们的独立性也在悄悄的消失。从而越来越依赖别人。

　　伟大领袖毛主席曾说过：“自己动手，丰衣足食。”这句名言。我觉得这句话用在当今社会是最好不过的。我们应该学会自力更生，不要依靠别人。这会使我们的生活会更加美好。

　　星期五，放学后小明高高兴兴的回到家。首先把老师留的作业都写完，然后他要去足球场踢球。

　　小明在路上看见前面有一位高高的个子，头上戴着鸭舌帽，身上穿着棕色皮夹克，蓝裤子，脚上穿着黑色皮鞋的叔叔，正在匆匆忙忙的往前走，好像有什么急事似地。他一边往前走，一边从口袋里拿出手帕擦额头上留下来的汗水。一不小心他把钱包也带了出来，啪！钱包掉在了地上，可叔叔没有感觉到，他向驶来的出租车招了招手，坐上出租车飞快的离去了。身后的小明边追边喊：“叔叔等一等，钱包掉了。”他丝毫没有听到。小明手里拿着捡到的钱包想：平时老师教育我们好孩子要拾金不昧，我是把钱包交给警察叔叔呢，还是在原地等失主呢？正当小明犹豫不决的时候，一辆汽车突然停在他的面前，车门打开了，里面下来一位急得满脸通红的叔叔，正是那位失主。小明连忙跑过去问：“叔叔您是不是丢了钱包？”叔叔迫不及待地说：“是的是的，是我丢的。”小明马上回答说：“叔叔，给您。”叔叔说：“谢谢你小朋友，这是我们家的救命钱。”小明说：“不客气，拾金不昧是我应该做的，叔叔您快忙您的去吧，不用谢。”

　　虽然今天小明没有踢上足球赛，可是小明却挽救了一个人的生命，做了一件有意义的事情。

　　一天早晨，农场里的鸭宝宝们非吵着要去瞧瞧城市的风景，鸭妈妈们带领他们漫步在温哥华街头。“我是一只鸭子，快乐的鸭子……”边走边哼起了歌谣。鸭宝宝们第一次看到城市的场景，对所有的事物都抱着好奇的目光，东张西望，好不兴奋。

　　突然，鸭妈妈发现前方有一个无盖下水道，它赶紧提醒鸭宝宝们：“孩子们，你们要小心地绕过去。”前三只鸭宝宝成功地绕了过去，而后三只呢？正在为一个问题争论得喋喋不休。“扑通”一声，接着响起了鸭宝宝的呼喊声，三只小鸭子掉进了下水道里。

　　鸭妈妈听到响声赶紧回头，发现少了三只鸭宝宝，顺着呼喊声走到了下水道旁，只见三只小鸭子为了不被强大的水流冲走，不停地扇动翅膀，在又臭又脏的污水中拼命挣扎。鸭妈妈心急如焚，但是明智地保持了冷静。它沉着地思考片刻，想到了人们平常说的“有困难找警察”。它让其他的小鸭子站在原地别乱走，鼓励失足的兄弟姐妹不要失去信心。幸运的是，鸭妈妈看见了一个在附近巡逻的高个子巡警。它兴奋地跑过去，朝巡警“嘎嘎”地叫了几声，巡警顿时回过头来，他惊奇地打量着鸭妈妈，感到很不解。鸭妈妈急了，走上前去蹭蹭他的裤腿，急速地扇动翅膀，连连大叫，还把目光投向了远处的鸭子们。巡警心想：这只鸭子怎么会有如此大的举动？一定是出了什么事！他跟着鸭妈妈来到“事发地点”，往下水道一看，什么都明白了。一个刚打鱼回来的渔夫碰巧看到了这一幕，他把鱼篓递给巡警，让他赶快救小鸭子。在千钧一发之际，巡警将筋疲力尽的鸭宝宝捞了上来。

　　每个人心中都有一个喜欢的季节，有的人喜欢春天，有的人喜欢夏天，有的人喜欢秋天，而我则喜欢冬天。

　　冬天是一个寒冷的季节，在这个季节里，小河结上了厚厚的冰，小草全都钻到地下去等待春天的到来，有些动物也已经进入了冬眠，幸好还有梅花在寒冷的北风中顽强的开放，为这个冰封的季节增添了些艳丽的色彩。当然，最具有冬天特色的雪每年都会和我们相会。

　　冬天里最令人开心的就是下完雪后约上小伙伴们一起去打雪仗。我们先分好组，然后各选领地开始战斗。我的小组考虑的十分周到，担心雪球供应不足，所以就先选了块积雪很多的场地，造了一睹雪墙，这时敌人冲过来了，我们猛烈攻击，把他们打成了一个个白发苍苍的”老人“，他们见势不妙便狼狈而逃。轮到我们反击了，我们拎着预先用袋子装好的雪冲到敌军阵地，却不见敌人的身影，不好，我们中了敌人的调虎离山之计，我们慌忙撤退，但在我们的基地里看到了敌人的身影，原来他们趁我们不注意时溜到我们的老窝里了，我们哪能咽下这口气呢？于是我们奋力反击，把雪全部仍到他们的身上，最终，敌人抵不住我们的英勇反击灰溜溜的逃回自己的基地里去了。

　　我喜欢冬天，更喜欢冬天里的打雪仗。

语文看图写话图片及练习

　　提高看图写话水平的五大方法和技巧：

　　看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

　　看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。

　　口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图说话"教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。

　　对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物，干什么"就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

　　看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂！

　　要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。我在教室一角开设一个"我的作文展"。把班内较好的作文随时上墙展览，学期结束，把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册，并进行打印。拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。让他们觉得自己是多么的了不起。这样等于在他们心中点了一把火，一把学生心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。

人教版看图写话图片

　　一年级看图写话

　　一、看图填空：

　　图上有__________、____________和___________，多美啊！

　　二、看图填空：

　　和________来到________里，_______看到_______很美，想去摘一朵花。________看到了，对她说：“

　　”

　　三、看图填空：

　　放学了，天______________，_______、_______和_______三人披着___________一起___________。

　　四、看图，请写明什么时间有谁在什么地方

　　他们在干什么

　　五、看看图上都有谁他们在什么地方

　　在干什么再写下来。

　　六、看图写话。

　　(七)

　　(八)看图写话训练2

　　（九）看图写话训练3

　　（十）看图写话训练4

　　（十一）看图写话训练5

　　（十二）看图写话训练6

　　十三、仔细看图，想一想：图上都有谁发生了什么事小朋友是怎样救小鸟的请你动脑筋，把故事编完整，再写下来。（8分）

　　十四、看图写话。（8分）

　　十五、看图写几句话。（10分）

　　提示：仔细看图，妈妈在干什么我在干什么用上词语：淘米、提水。（不会写的字用拼音代替）

　　十六、看图写几句话。

　　提示：什么时间什么地方有谁在干什么

　　十七、看图写话，什么时间，什么地方，谁在干什么（11）

　　十八、看图写几句话。（20分）

　　小朋友，认真观察下图，把你看到、想到的，用通顺的话工工整整地写下来吧。注意别写错别字啦。

　　十九、请你仔细地观察图片，想想这是谁，她在哪里，在干什么把你想的好好地写下来。（10分）

　　二十、写话。（15分）

　　先仔细看图，想想：小明在怎么看书，他的眼睛怎样了然后写一段话。

　　二十一、日记训练

一年级看图写话作文

　　1、如果我有一架神奇的飞机，我想去哪里就能去哪里，我想去南极因为有可爱的企鹅和北极熊，他们走起路来摇摇摆摆的非常可爱，我好喜欢它们。

　　2、我有一架飞机，它能带我去世界各地。它带我飞过北京、长城、上海迪士尼乐园。我正在里面玩的开开心心。突然，就听到闹钟响了，原来这是场梦呀！唉，我手里的纸飞机已经被我捏坏了！

　　3、假如我有了一架神奇的飞机，我要飞到很高很高的天空，看看宇宙是不是有外星人，我要跟他们做朋友；我要飞到灾区，把温暖送给灾区的每一个人。我还要带上爸爸妈妈去环游世界，让他们享受世界各地的风景和美食。

　　4、我有一架神奇的飞机，它可以带我去上海看看东方明珠塔；可以带我去外太空看看整个银河系；可以带我去迪士尼游玩；可以带我去蝴蝶谷看美丽的蝴蝶；它可以带我环游地球……

　　5、如果我有一架神奇的飞机，我想去哪里就能去哪里！去上海，去黑龙江，大城市有很多很多好玩的，好吃的，有趣的！还能增长见识呢！

　　6、假如我有一架神奇的飞机。我想让它带我去看看那金黄金黄的沙滩，因为那里有各种各样的海螺，还有各式各样的贝壳。还能看看那一望无际的大海，海里也有多种多样的大鱼。是不是很向往呀！

　　7、我有一架神奇的飞机，我想坐着它去北京看壮观的升旗仪式。我还想去澳大利亚的海边冲浪。我还想带着妹妹一起去日本看樱花，妹妹一定会很开心的。

　　8、假如我有一架神奇的飞机，我会开着飞机去上海，那里有好玩的迪士尼乐园。迪士尼乐园里有旋转木马，有充气弹跳，还有可爱的海豚贝贝……

小学二年级看图写话作文

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　　阳光明媚的一天妈妈早早的就好了，午饭，妈妈一做好，爸爸就就坐到餐桌旁。爸爸指着儿子的座位，问妈妈，儿子呢，妈妈说儿子在书房里看书呢，你叫一下儿子吧，爸爸就去他的书房看儿子.

　　早上，太阳从东方升起，照亮了绿油油的草地，小虫子、小蚂蚁和蝴蝶一起到草地上玩耍。它们边走边玩，突然看到有一半鸡蛋壳静静躺在地上，他们高兴地叫了起来。小虫子挠了挠脑袋，灵.

　　一天，妈妈做好了香喷喷的饭菜，爸爸坐在了凳子上，爸爸指着对面的凳子说。儿子去哪里了?妈妈指着楼上说，儿子在上面看书呢。爸爸走在楼上，他打开房间门去找儿子，他不想打扰儿子看.

　　今天晚上妈妈从厨房里端出了非常丰盛的晚餐，爸爸馋的口水都流出来了，可是他突然发现儿子怎么没来吃饭?妈妈指着儿子的书房说：儿子在他的书房看书呢，你去找找他吧，叫他快点吃饭。.

　　在美好的一天，发生一件在餐桌上的故事，妈妈准备了热气腾腾的丰盛午餐给一家人，爸爸看着香气扑鼻的饭菜直流口水，爸爸上来就要吃饭，忽然，妈妈问儿子呢?快去叫儿子吃饭，爸爸起身.

　　在个阳光明媚的中午，小天一家要吃饭了，妈妈把热气腾腾的美味佳肴端到桌子上，爸爸在那一瞬间，爸爸闻着香味就坐到了椅子上面，当爸爸要拿起筷子的时候，妈妈拦住了爸爸，说你的儿子.

　　一天早晨，妈妈把自己做好的饭菜端到了餐桌上，可爸爸坐下来指对面的位置说，儿子去哪了，都做了这么香的饭菜，怎么还不来呢?妈妈指了指他的书房说可能在书房里看书呢，爸爸听了妈妈.

　　一天妈妈做儿子最喜欢的饭菜。可是，爸爸和妈妈已经坐在桌子面前等了好久，可儿子还是没来，爸爸问：儿子呢?妈妈指着他的房间说：他在房间里看书呢!便让爸爸去找儿子，爸爸进去房间拍.

　　在一个阳光明媚的中午，妈妈端着热气腾腾的饭菜来到了桌旁，妈妈没有看见儿子，就让爸爸去儿子的房间看看，爸爸缺非要先吃饭，在妈妈的再三劝说下，爸爸终于去儿子的房间，爸爸来到儿.

　　星期天中午妈妈做了。儿子最喜欢吃的饭菜，爸爸和妈妈坐在餐桌前，爸爸看见儿子不在，爸爸就问妈妈儿子去哪儿了，妈妈指了指儿子的房间说，儿子在房间里看书，她让爸爸去找一找爸爸来.

　　一天妈妈做好了热腾腾的饭，爸爸指着儿子的座位说儿子去哪儿了，妈妈说，在他的那间书房里，你去看一看吧。妈妈这么一说，爸爸心里想着也对，我也要去那里看看，爸爸一开门就看了，看.

　　星期日下午，妈妈下班回来，为家人做了一顿丰盛的晚餐，当妈妈把丰盛的饭菜端到桌子上的时候，爸爸坐下来问，可以开饭啦?妈妈说，儿子呢?爸爸说他一定是在书房看书吧，于是爸爸飞快的

　　一天，乌云密布，小兔走在草地上，旁边盛开着许多花。忽然，天空中下起了大雨，小兔非常害怕，她看见树下有大大的蘑茹，就赶紧采了一个当雨伞。有了蘑菇伞，小兔开心地往家走。回到家.

　　夏天到了，小白兔开心的在森林里玩。天看起来就要下雨了，小白兔赶紧往家走，走着走着，果不其然大雨真的起来了。小白兔看到一个大蘑菇，心想可以用来当雨伞，于是采下一个大蘑菇撑着.

　　夏天的一个上午，小兔出来玩儿，走到花园里，闻到花香，非常开心，就在花园里跑来跑去。这时天空阴沉沉的，小兔觉得要下雨了，果然天下起了雨。小兔急忙往家跑，看见一棵大树下长了三.

　　夏天的一个上午，一只小白兔在森林里玩耍。天上响起了一阵雷声，小白兔心想一定要下雨了。不一会儿，大雨真的下起来了。小白兔飞快往家跑，因为害怕淋雨，妈妈说过淋雨就会感冒的。小.

　　夏天的傍晚，小兔走在回家的路上，路边盛开着美丽的鲜花，青青的小草。这时天空乌云密布，看样子是要下雨了。果然，不一会儿就下起了小雨，小兔抱着自己头，生怕被雨淋湿，因为妈妈说.

　　夏天的一个上午，小白兔和朋友在森林里玩耍，到了中午要回家了，小白兔把自己弄得脏兮兮，一个人走在回家的路上。忽然下起了倾盆大雨，小白兔淋着雨被洗干净了，这时小白兔想起来妈妈.

　　夏天的一个傍晚，小白兔走在回家的路上，路边开满了五颜六色的花。忽然，天空下起了雨，小白兔没有雨伞，这时看见大树下有很多蘑菇，就采了一个蘑菇，用蘑菇当伞。小白兔高高兴兴跑了.

　　一天早晨小白兔起床了，到后山晨练，山上开满了五颜六色的花朵，不过天气一点也不好，好像要下雨。不一会儿天空中下起了好大的雨。小白兔死劲跑，因为妈妈对小白兔说：要是下雨了你一.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。荷花就像亭亭玉立的少女，又像穿着粉白交错裙子的仙女。荷叶是红蜻蜓的停机场，又是鱼儿的凉亭。鱼儿在塘中嬉戏，吐出一朵又一朵美丽的水花。.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。清澈的水面上，一片片荷叶，一朵朵荷花，一只只蜻蜓立在荷花上，青蛙在荷叶上唱起了歌，呱，呱，呱小鱼在水里蹦来蹦去，好像在给青蛙伴舞。.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。荷花的颜色非常的漂亮，粉白粉白的，像一位亭亭玉立的少女。荷叶一片连着一片，好像一片绿色的海洋。青蛙在荷叶上呱呱的叫着，把荷叶当成了歌.

　　一到池塘边，我就被眼前的景色吸引住了。那粉嫩的荷花，碧绿的荷叶都是那么美丽，那么的迷人。清澈的池塘里还游着小蝌蚪，大脑袋小身子好像正在找他们的妈妈呢。小青蛙在碧绿的荷叶.

　　一天早上，小虫子、小蝴蝶和小蚂蚁三个好朋友在又绿又嫩的草地上散步。突然它们发现了一个鸡蛋壳。小蚂蚁灵机一动说：我们可以用鸡蛋壳做一个跷跷板，跷来跷去，可好玩了。小虫子叫道.

小学一年级看图说话：写作业

　　每次写作业我都写到星期天下午，所以总是挨骂，也逛不了超市!这一星期，我打算认真写作业，早点写完作业才有时间去玩耍!

　　早上起床，我就快速，认真地把数学作业写完了!中午我吃完了午饭，将语文卷纸写完了!又一看表，哎呀!到点啦!于是外公送我去了画画班，我快乐的在绘画班度过了半个下午，也丰收了需多绘画技巧!回到家后，看了一会电视，在厨房做饭的外婆说：“吃饭啦!”由于外婆做饭时放了好多米，所以饭很稠，像果冻一样，吃完饭后，写了一篇日记和一篇亲子共读卡!

　　今天收获的真多，但也很忙碌，不过很有条理，明天就轻松多了!