幼儿园收费公示制度

2017幼儿园开学缴费通知

　　尊敬的新生家长：

　　您好!为保证2017年秋季新生顺利入学，现将注意事项公布如下：

　　1、已录取的新生，请在暑假期间为幼儿缴纳新学期的学费。

　　缴费明细：

　　缴费方法：将学费转入亚迪二村幼儿园帐号，并在银行交费单上注明幼儿姓名、班级，在网上银行或手机支付的请备注幼儿姓名和班级，并打印网银缴款单或将截图打印出来交幼儿园。

　　户名：

　　帐号： 开户行：

　　2、带幼儿拍摄8张1寸免冠红底登记照。(请在每张照片背面用圆珠笔写上宝宝的名字)

　　3、8月28日上午9:00整到亚迪二村幼儿园二楼音乐厅参加2016年秋季新生家长会，并将学费缴款单和幼儿登记照交到幼儿园，未在当日上交的则视为自动放弃学位。

　　感谢您对我园的信任与支持!您的孩子，我们的宝贝!

幼儿园开学收费通知格式

　　亲爱的大朋友、小朋友们：

　　新年好!育正幼儿园全体教职员工在这儿给大家拜个晚年了，祝大宝贝财源广进，心想事成;祝小宝贝身体健康，茁壮成长!!

　　春天迈着轻盈的步伐微笑着向我们走来，给我们送来一个又一个热情和希望，在这欣欣向荣的季节里，2017年的新学期就要开始了!

　　经过一个美好的假期，孩子们又要回到育正幼儿园这个大家庭开始愉快的集体生活了!

　　【温馨提示】

　　育正幼儿园2017年春季开学报名已经开始，具体通知如下，请相互转告：

　　一、报名缴费时间：

　　2月9---12日(8:00--12:00;14:30--18:00)

　　二、开学时间：育正幼儿园将于2017年2月13日(正月十七)正式开学。

　　缴费方式：现金缴费、工商银行储蓄卡、支付宝、微信转账。

　　2017年2月8日

关于明确民办幼儿园有关收费政策的通知

　　幼儿园需要收取各种费用，到底合不合理呢，让我们来看看相关的规定。

　　石家庄市物价局

　　石价〔2007〕99号

　　市内各区物价局，各民办幼儿园：

　　根据河北省物价局、教育厅、劳动和社会保障厅冀价行费[2005]44号《河北省民办教育收费管理暂行办法》和石家庄市物价局石价[2007]61号文件规定，为加强民办幼儿园的收费管理，规范幼儿园收费行为，现将有关收费政策明确如下：

　　一、民办幼儿园收费项目和标准的管理

　　根据《国家民办教育促进法》和《河北省民办教育收费管理暂行办法》规定，民办幼儿园收费项目和标准，由幼儿园根据本园的实际成本和市场情况，在开园前一个月提出收费申请，报物价部门备案.物价部门受理备案完毕后,核发《河北省收费许可证》。收费项目和标准必须在园内公示。

　　二、伙食费标准

　　民办幼儿园的伙食费标准，由各幼儿园伙食委员会根据市场情况，召开伙食委员会扩大(邀请幼儿家长参加)会议，商定本园伙食费标准，会议应有会议记要和与会人员签名，报物价部门备案，并在园内进行公示后执行。

　　幼儿园的伙食费要专款专用，每月结算情况要在幼儿园内公布帐目,全年伙食费收支达到平衡.

　　三、取暖费标准

　　民办幼儿园取暖费,实行集中供热的,凭供热单位发票,进行测定,自烧锅炉的幼儿园,根据实际成本进行测定,报物价部门备案后执行.

　　四、退费规定

　　民办幼儿园的退费，参照石价[2007]61号文件规定执行。即本月内幼儿入园时间不超过5日的(按累计天数计算，下同)，退60%保教费;入园时间不超过10日的，退40%保教费;入园时间超过10日的，不退还保教费。一个月未入园的，收取60元的占床费。

　　五、其他规定

　　1、根据《河北省捐资助学办法》，捐资助学应当坚持自愿原则，禁止强行摊派或变相摊派，禁止入园与捐资助学挂钩。各幼儿园也不得以各种名义，开设特色班、特长班。从二OO七年五月一日起，停止收取空调费。

　　2、市区幼儿园管理权限及办证要求。幼儿园类别由教育部门根据有关文件规定进行评定，省级示范性幼儿园、一类幼儿园(没有评定等级的幼儿园，可根据幼儿园规模，幼儿在200人以上的)到市物价部门办理收费许可证手续，二类以下幼儿园(没有评定等级的幼儿园，根据幼儿园规模，幼儿在200人以下的。到所在辖区物价部门办理收费许可证手续，并接受同级物价、财政、教育部门的管理和监督检查。

幼儿园秋季收费通知

　　亲爱的家长朋友：

　　您好!在您的关心和支持下，一学期又将圆满结束了。在此，我们向您表示衷心的感谢!一直以来，我们就像亲密的合作伙伴，非常愉快地配合着，一起为我们的孩子成长而努力着，一起为孩子的进步而快乐着!伴着孩子们的成长足迹，我们又将迎来一年一度的暑假生活。

　　幼儿暑假时间为：7月8日-8月31日

　　开学时间：9月1日

　　下学期注册交费时间：小班8月26日

　　中班 8月27日

　　大班8月28日。

　　注：逾期没交费视自动放弃学位。

2017年关于幼儿园六一收费通知

　　安次区东方国际幼儿园关于2017年幼儿收费标准调整通知:

　　一、2017年1月1日后报名的幼儿，中华精英班托费调至1500元/月，国际精英班托费调至1800元/月，伙食费不变。

　　二、凡在201x年12月31日前报名并交纳一个月托费、伙食费，2017年4月份之前入园的幼儿，托费按现行标准收取，即中华精英班托费:1200元，国际精英班托费:1500元，伙食费15元/天;

　　三、现已入园幼儿托费不作调整。

　　四、特别优惠：

　　1、盛德园：盛德花园小区幼儿执有效证件可享受托费9折。

　　2、狮子城园：狮子城区域内幼儿执有效证件入园可享受托费8折，区域外幼儿可享受托费8.5折，此优惠仅限前200名入园幼儿，200名之外优惠取消。

　　3、以上优惠政策不支持盛德园、狮子城园之间转园。

　　特此通知!

　　东方国际幼儿园

　　201x年11月29日

幼儿园秋季收费通知

　　各幼儿园：

　　根据市物价局、财政局、教育局《关于调整我市幼儿园保育教育费标准的通知》(张价费[2011]31号)和苏州市教育局《关于公布苏州市中小学幼儿园xxxx-xxxx学年度第一学期校历的通知》(苏教基函〔xxxx〕97号)等文件精神，现就我市幼儿园xxxx年秋季学期收费工作通知如下：

　　1.公办幼儿园保育教育费按在园时间4个月9天收取，收费标准计算方法(计算后舍去个位)：

　　(1)江苏省优质园：360*4+360÷21.75*9，实收1580元。

　　(2)苏州市优质园：300*4+300÷21.75*9，实收1320元。

　　(3)合 格 园：260*4+260÷21.75*9，实收1140元。

　　2.公办幼儿园伙食费暂按4个月9天收取，期末按实际用餐天数多退少补，收费标准参照下列方法(计算后舍去个位)：

　　伙食费150元/月：150*4+150÷21.75*9，实收660元。

　　教育局计财科

　　xxxx年8月25日

　　我园属于江苏省优质园，本学期收保育教育费1580元，伙食费660元，牛奶费145.5元一周后收取。请预存2800元(保险费及新生床上用品费一周后也将从中收取。)住：报名时请带好银行缴费回执。

　　张家港市南沙幼儿园

　　xxxx年8月27日

上饶市秋季市直中幼儿园收费标准

　　近日，上饶市教育局、市物价局和市财政局联合下发通知，确定今年秋季市直中小学和幼儿园的收费标准。

　　据了解，高中收费包括学费、课本费和其他收费。学费：省重点高中每生每学期400元，普通高中每生每学期270元；收取择校费的不再收取学费。课本费：见下图。其他收费：作业本费，每生每学期20元；电教教材代收费，每生每学期40元；普通宿舍的住宿费按实际住校生每生每学期100元收取；公寓住宿费报市物价局、财政局、教育局审批后执行；其他服务性收费和代收费项目按饶价费字[2011]29号文件执行。

　　义务教育阶段收费。实验中学的初中部、直属小学按市物价局《关于进一步规范义务教育阶段的学生收取空白作业本费的通知》规定的标准只收取作业本费。即小学1—2年级每生每学期收6元，3—6年级每生每学期收8元，初中1—3年级每生每学期收10元。义务教育阶段其他服务性收费和代收费项目按饶价费字[2011]29号文件执行。

　　幼儿园收费。保育教育费按省发改委、省教育厅、省财政厅《关于印发(江西省幼儿园保教费收费标准以及管理的意见)的通知》(赣发改收费字[2013]705号)规定的省级示范幼儿园保育教育费标准执行。伙食费(含点心费)按市物价局、市教育局《关于幼儿园服务性收费标准的批复》(饶价费字[2013]44号)执行。

　　通知要求，学校、幼儿园收费要实行“一证、两公开、四统一”的收费管理办法。一证：学校要到市物价局办理收费许可证收费；两公开：学校在开学时，应在学校收费醒目处向社会公示收费项目和收费标准，增加收费的透明度，学期结束后公开收费的使用情况，接受社会监督；四统一：统一收费时间、统一收费项目、统一收费标准、统一使用省财政厅监制的收费票据。如发现巧立名目、擅自增设收费项目、扩大收费范围和提高收费标准的，将按国家有关规定予以严肃查处。对家庭经济确有困难的学生要继续实行酌情减免学费政策，确保他们不因家庭经济困难而辍学。

　　年级  一中  二中  上饶中学

　　一年级400  400  311

　　二年级文科215  212  158

　　理科235  200  167

　　三年级文科45  45  45

　　理科45  45  45

收费管理制度

　　深入贯彻落实市、区关于治理中小学乱收费问题的指示精神，进一步规范中小学收费行为，加强财务监督和管理，严肃财经纪律，提高学校资金使用效益，强化学校收费行为的管理。

　　1、明确、规范收费，加强收费管理，严格收费纪律。

　　严格收费管理，不违反规定擅设收费项目、提高收费标准、扩大收费范围；不违反规定办班收费，严格执行收费公示制度，绝不暗箱操务管理，不准设置小金库、帐外帐，不得以各种名义要求学生订购市教委确定书目之外的各类文字资料、音像资料。

　　2、严格执行“一证、一单、两公开、四统一”的收费管理制度。一证，学校凭物价部门的《中小学收费许可证》收费；一卡，学生凭《中小学收费公开卡》缴费；一单，学校凭《收费结算清单》与学生结算；两公开，公开收费标准，公开收费的使用情况；四统一，统一收费时间，统一收费项目，统一收费标准，统一使用财政部门印制的收费票据。

　　3、学校认真实行收费公开制度。学校收费前，能通过校务公开栏、宣传栏、广播等形式，将收费政策、项目、标准在校外公示，接受师生和家长、社会的监督

　　4、进校书刊按区教育局审定的用书目录征订，学校所定的课本目录都由上级教育主管部门审批后，再由新华书店征订。

　　5、严格学校代办项目的收缴工作。

　　凡属于由学生自愿参加的代办项目，如课外教育活动、校服、报刊、住院医疗互助基金等，学校应在开学前制订计划，听取学生家长委员会意见、签字同意后报上级职能部门审批后才能代为办理，学期末向学生家长提供结算清单，并按“多退少不补”的原则结算。

　　6、严格杜绝学校违规办班收费，严禁对本校学生收费补课。加强学校会计核算和会计管理，健全学校财务制度，规范收费收缴入专户，不得坐收坐支，加强监督机制，将收费项目及使用情况予以公开，接受家长及社会的监督。

幼儿园收费亟待制度规范等

　　幼儿园的收费有多高？有人这样打趣：“没有最高，只有更高！”近几年，随着家长对学前教育的重视，幼儿园收费也水涨船高，甚至有不少地方出现了年费1万美金的天价幼儿园。如今，上大学每学年收费4200~7000多元，而要想把孩子送到条件较好的幼儿园，每年要花5000~8000元。

　　国家行政学院副研究员宋功德指出：“上幼儿园比上大学还贵”是一件非常不正常的事情。近年来，幼儿园高收费乱收费的现象越来越引起社会关注。各地学前教育存在普遍、严重的乱收费现象，究其原因，至少有两个方面：第一，目前，我国各地的学前教育资源的存在相对不平衡，让乱收费有机可乘；第二，缺乏细致的制度规范。目前，学前教育不属于义务教育范畴，我国也没有一部专门规范学前教育的法律、行政法规，只在《教育法》和《民办教育促进法》中作了极为原则的规定。由于缺乏法律的细致要求，各种基本的国家投入难以保障，学前教育的质量难以保证，收费问题也成了缺少约束的法律“盲点”。建议有关部门及时开展对幼儿园收费情况的检查，在全面了解幼教收费情况和各方面意见后，由物价部门和教育主管部门制定较为合理的收费标准；各幼儿园每年的收费项目必须经过主管部门审核并进行公示；同时明确幼教收费的投诉受理、行政处罚单位。要想从根本上遏止幼儿园乱收费现象，必须加快对学前教育的制度规范。比如，按照《教育法》和《民办教育促进法》的原则规定，进一步细化申请举办学前教育机构的条件和程序等；对学前教育机构的收费、管理等制度也给予明确规范，最大程度地压缩乱收费的存在空间。另外，应实行民办幼儿园收费备案公示制、低保家庭困难家庭子女入园教育资助制等。时机和条件成熟时，应及时为学前教育制定专门的行政法规或法律。

　　（《人民日报》2008.6.25）

　　论听评课的困境与突围

　　听评课是教师专业成长的重要方式。可是不少教师却把听评课当成负担，听评课也大多流于形式。

　　要使听评课成为教师专业发展的“助推器”，管理者不能把听评课当成监督教师教学的手段，而应从提高教师专业水平的视角看待听评课。

　　第一，给教师留出自主学习的空间。教师要有学习的机会，尤其是青年教师，要有足够的时间去听课，参与评课，在交流学习中不断获得教学经验。管理者要尽量减去那些烦琐的“常规”，将教师“解放”出来，给教师留出自我发展的时间和空间，使教师将更多精力投入到课堂教学和教学研究之中，这样不仅会提高教学效率，也会培养教师的自主发展能力，使学习和提高成为教师的内在需要。

　　第二，积极营造教研文化氛围。学校要改革传统的“约束性”评价办法，建立“激励性”评价制度。如对教师取得的教育科研成果予以奖励，鼓励教师上各种类型的公开课等。搭建听评课平台，如组织专题研讨、公开课、“请进来、走出去”等。发挥网络资源优势，利用网络平台，开展网上教研，大力营造教学研究的氛围，让教师在研究中获得成长的快乐。

　　第三，加强听评课的细节管理。管理者要深入课堂、研究课堂，和教师一起参与听评课活动，这样既获得了大量的第一手课堂教学资料，全面了解教师的教学状况，也拉近了与教师的距离。在教研活动地点的安排上，要有专门的教研活动室，为教研活动的开展提供保障。经常邀请市区（县）教研员、学科带头人（骨干教师）或专家来校听课评课，从内容和方法上对教师以后的听评课起到“引路”作用。

　　最后，作为教师，要提高听评课的质量，使听评课成为自己“信息资料库”的素材资源，应弄清“听什么、怎么听、听后怎么做”三个问题。

　　（《基础教育》2008.4冯青林/文）

　　新疆将建2114个“双语”幼儿园

　　记者从新疆维吾尔自治区教育厅了解到，新疆计划启动2009年至2012年7地州及9县市少数民族“双语”幼儿园建设项目，建设2114个少数民族“双语”幼儿园，以满足广大少数民族幼儿接受“双语”（汉语和维吾尔语）教育的需要。据测算，自治区将为此投入建设资金16.7亿元。

　　据悉，建设性质分为新建与改扩建两类。县市人民政府所在地的“双语”幼儿园建设以改扩建为主，多个项目资金可以统筹用于新建幼儿园；乡镇人民政府所在地的“双语”幼儿园建设以新建为主，与乡镇中心小学统筹规划，统一管理；村级的“双语”幼儿园建设项目以新建为主，农区新建项目须覆盖人口3000人以上，新建项目应依托村小统筹规划，统一管理，牧区安居点“双语”幼儿园建设可参照农区村级项目建设要求。

　　（《中国教育报》2008.7.18蒋夫尔/文）

　　是谁让起跑线不堪重负

　　许多幼儿园园长抱怨，很多家长送孩子上幼儿园，第一句话就问：“你这里教什么？”识字、算术、外语……这些比较容易显示幼儿园的教学成果，家长都很看重。相当多的幼儿园开设语文、数学、外语等课程，是为了迎合家长的要求。

　　一些父母也有很多无奈，怕别人都学，自己的孩子不学就落后；怕孩子输在起跑线上，上不了好中学、好大学，找不到好工作；怕社会竞争激烈，孩子长大后没有立足之地。望子成龙是人之常情，但是家长们有没有想到，我们能教会孩子唱歌、跳舞、画画，却没法给他们感知美的眼睛、充满爱的心灵以及快乐的心态。

　　一位专家打了个形象的比喻，早期智力开发应保证孩子的可持续发展，过度开发就好像在高速公路上开车，超过一定速度就很容易翻车，很难保持平衡。

　　幼儿教育应该适当，符合孩子身心发展特点。否则，会对孩子造成巨大的心理压力，给他们的成长蒙上一层阴影。

　　学前教育阶段是不是学得越多越好？部分专家认为，学前教育过度往往以牺牲孩子的情感、社会性以及长远发展为代价，得不偿失，教育部门应该及早刹住幼儿园教育小学化的风气。

　　幼儿园应该开展哪些活动，《幼儿园教育指导纲要（试行）》已经作出明确表述：幼儿园教育应尊重幼儿身心发展的规律和学习特点，以游戏为基本活动，促进每个幼儿富有个性的发展。

　　针对幼儿园教育小学化现象，有的地方教育部门已经主动开始对幼儿教育正本清源。青岛市教育局前不久对幼教机构办学行为进行了规范，禁止进行珠心算、早期识字及双语等违背幼儿发展规律的教育活动。

　　青岛市教育局基教处李世霞认为，在幼儿园阶段，能力的培养比知识技能的掌握更有利于幼儿的可持续发展。幼儿园更应注重对孩子良好品质和行为习惯的培养，而不是以知识学习为主。

　　有专家认为，接受过“超前教育”的幼儿在入小学前就掌握了小学的知识，所以他们对小学教师讲的课根本听不进去，上课时对重复学习不感兴趣，常常开小差、做小动作。这些不良的学习态度和学习习惯一旦形成，对幼儿以后的学习和将来的发展会产生不利的影响。

　　（《工人日报》2008.5.14张晓晶/文）

　　幼儿教育应有质量意识

　　近年来，幼儿教育得到了迅速发展。如今走在大街上，经常能看到带有“双语”“艺术”“实验”等字样的幼儿园招牌，仿佛见证了当前幼儿园的高水平办学和超前的质量意识。事实上，其中的问题并未引起人们的足够注意。

　　一是没有规范的教材。在一些地方，幼儿园并没有统一征订和使用经教育主管部门审定的幼儿教育教材，而是购买盗版或劣质教材及其相关读物，造成了幼儿教育教材使用上的混乱，这直接影响了幼儿教育质量的提高。

　　二是课程设置的随意性。有的幼儿园为了迎合家长口味或进行市场炒作，举办绘画、舞蹈、英语等多种名目的兴趣班，开设拼音、识字、写字等课程。

　　三是滥发各类奖状和奖品现象比较普遍。有的幼儿园平时不注重家园结合，甚至向家长隐瞒幼儿在园情况，到期末时又滥发奖状和奖品，使家长缺乏对孩子真实情况的了解。

　　树立正确的幼儿教育观、质量观和发展观，是幼儿园办园的重要前提。各幼儿园应按照相关规定，选择合适的教育内容，采用正规的教材及恰当的教学方式和方法，实施相对统一的课程。同时，教师要与家长多沟通、多协调，注重幼儿良好行为习惯和健康心理的养成。只有这样，幼儿教育才是负责任的。

　　公开课与教师专业发展关系的调查研究

　　公开课是一种常见的教师专业活动形式。公开课为何能促进教师的专业发展？怎样才能使公开课更有效地促进教师专业发展？研究者运用调查法、访谈法等研究方法，从教师上公开课与听公开课两个方面展开研究，试图通过教师对公开课评价的调查，分析公开课与教师专业发展的关系，给出提高公开课对教师专业发展价值的建议。研究者通过自行设计的调查问卷，并运用访谈法对四位教师作了访谈。研究发现：无论是上公开课还是听公开课，都对教师的专业发展具有积极的作用；公开课的价值首先体现在准备过程中；具体活动时，通过交流教学方法与教学设计，教师的教学专业知识得到发展；活动之后上课者的反思尤为重要。为了更好地实现公开课的教师专业发展功能，教师要准确地理解公开课的意义，学会听公开课；提倡以研讨为价值取向的公开课；为年轻教师提供上课的机会；点评者以正确的心态、恰当的方式作出点评。

幼儿园调整收费制度的公示通知

　　根据国家学前教育发展的政策和劳动保障法的正式实施，结合当前社会的物价水平，我们决定对收费制度进行必要的修订，具体项目的标准如下：

　　一、日托生

　　一餐两点标准：***元/月（其中学费***元/月）；

　　二、接送费：***元/月；

　　三、生活费等部分按照原来的标准不变。

　　四、新的收费制度自20**年*月*日起执行。

　　具体项目及其标准详见各班级门口或者接待室里公布的收费制度。在新的收费制度执行执行之前，办理入园缴费手续的学生仍然执行原来的收费制度规定的标准执行。

　　特此公告通知。

　　**幼儿园

　　20**年*月*日