大学生思想道德

关于思想道德作文

　　这是这个学期的最后一堂思想品德课了，同学们心里明白，老师肯定要考试。可是，老师以什么方式来考呢?是发试卷下来考?是现场提问?还是……同学们实在猜不出来，因为任课老师是这学期刚调来的，经过同学们一个学期的“调查”，同学们发现这是个爱耍“花招”的老师，她的“行动”让人琢磨不透。

　　一会儿，老师走进了教室，手里还拿这一些东西，那既不是考卷，也不是什么作业，到底是什么呢?除了老师以外，谁也不知道。“好了，同学们，今天这节课是我们这个学期的最后一堂思想品德课，大家都知道，这节课我们来考试。”老师马上开口说，“考试规则呢?请同学们听我说……”你想知道我们是怎么考试的吗?嘻嘻……往下看就知道了!

　　老师手里拿的是一些面具，这些面具都是我们生活中的物品，而且都注明是什么东西。接着，老师就把这些面具一个个发给同学们。这可是老师用一个星期的时间赶做出来的，用心良苦哟!

　　考试开始了，同学们每人都戴着面具上讲台说了一句话，考试就算结束了。你也许会说：“怎么才一句话?”听听同学们是怎么说的就知道了!

　　看，第一个戴着雨伞面具的女同学羞答答地上了讲台，说：“我是小雨伞，同学们，我们要经得起考验呀!像我们雨伞，能在风雨中为人们遮挡!”她刚讲完，下面就响起了一阵热烈的掌声。是的，我们一定要经得起考验，不管遇到什么困难，都不能退缩。小雨伞就能在风雨中为人们遮挡。那位女同学讲的多好!

　　接着，一个戴着近视眼镜的男同学上了讲台，说：“大家好!我是近视眼镜，大家处事不能眼光短浅的!”这句话虽然不长，下面还是响起了热烈的掌声。的确，我们处事千万不能眼光短浅，只注意到身边的事，而没有顾及全面，这样做事是不能成功的。

　　之后，有一个成绩比较差的同学走上讲台，他戴着一个坏了的闹钟的面具，说：“虽然我是一个坏了的闹钟，但是在一天里，我也有两刻是准的，所以你不要蔑视我!”他的这句朴实的话同样博得了同学们的热烈掌声。我们不能贬低别人，因为在差的人也有好的一面，即使是坏人也一样，每个人都有自己的优点，也有自己的缺点，没有谁是十全十美的。

　　……后来，还有很多同学都上去说了一句话，每次下面都响起了一阵热烈的掌声。

　　现在你该知道老师的用意了吧?老师这次考试是发给同学们一个面具，让同学们根据面具上的图片，想想它给人们做出了什么贡献，有什么值得大家学习的地方，或者从这个物品身上你想到了什么，之后结合我们平时在思想品德课上学到的知识，上讲台去讲一句发自内心的话。当然，说的时候要把自己想成你头上的面具所表示的东西。

　　这节课真有趣，都不像考试了，我们可以说是做了一个有趣的游戏，但从中大家都明白了一些做人的道理。

思想道德修养

　　选择

　　1.大学生应当树立的新的学习理念是（ABCD）

　　A．自主学习B．全面学习C．创新学习D．终身学习

　　2.养成优良学风，应在（ABCD）上下工夫

　　A．勤奋B．严谨C．求实D．创新

　　3.当代大学生的成才目标应当是（ABCD）

　　A．德是人才素质的灵魂B．智是人才素质的基本内容

　　C．体是人才素质的基础D．美是人才素质的综合体现

　　4.改革创新是时代精神的核心，改革创新主要包括（ABCD）以及其他方面的创新。

　　A．理论创新B．制度创新C．科技创新D．文化创新

　　5.社会主义核心价值体系四个方面的内容，是有机统一的整体。其中（ABCD）

　　A.马克思主义指导思想是灵魂和理论基础B.中国特色社会主义共同理想是主题

　　C.民族精神和时代精神是精髓D.社会主义荣辱观是基础

　　1.在我国社会主义初级阶段，个人思想政治素质的核心内容包括（BCD）

　　A.发展智力和能力，构建合理的智能结构B.为建设中国特色社会主义立足本职，艰苦奋斗

　　C.拥护党的“一个中心，两个基本点”的基本路线D.为实现中华民族的伟大复兴勇挑重担，建功立业E.培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式

　　2.关于竞争与合作的关系中，正确的说法有（ABCE）

　　A、竞争需要借助合作才更有可能成功，合作增强了竞争的能力

　　B、竞争中有合作，合作中有竞争，二者相互渗透，相辅相成

　　C、合作是为了更好地竞争，合作愈好，竞争中成功的可能性就愈大

　　D、在现代社会中，无论竞争还是合作都是为了获取最大的物质利益

　　E、合作离不开竞争，没有竞争的合作缺乏活力

　　3.人生的幸福需要心理健康，事业的成功需要心理健康，现代社会生活更需要心理健康。现代人要有健康的心理，应加强心理修养。加强心理修养的主要途径有：（ABCDE）

　　A、掌握心理调适方法，学会自我调节B、积极参加集体活动，增进人际交往

　　C、合理调控情绪D、树立正确的世界观、人生观、价值观，养成积极乐观的人生态度

　　E、培养多方面的兴趣和爱好，养成健康的生活方式

　　4.全国劳动模范徐虎说过：“你不奉献，我不奉献，谁来奉献？你也索取，我也索取，向谁索取？”这句话的意思是，社会需要每个人的奉献，只有有奉献才能有索取。这种观点认为，人生价值的本质在于（CDE）

　　A．个人的社会存在B．个人需要的最大满足C．个人对社会的责任和贡献

　　D．社会对个人的尊重和满足E．自我价值与社会价值的统一

　　5.公民基本道德规范的主要内容是（ABCDE）

　　A.爱国守法B.明礼诚信C.团结友善D.勤俭自强E.敬业奉献

　　1.社会公德的主要内容包括（ABCDE）

　　A.文明礼貌B.助人为乐C.爱护公物D.保护环境E.遵纪守法

　　2.公共生活中法律规范的作用分为（ABCDE）

　　A、指引作用B、预测作用C、评价作用D、强制作用E、教育作用

　　3.社会主义职业道德的基本要求包括（ABCDE）

　　A、爱岗敬业B、诚实守信C、办事公道D、服务群众E、奉献社会

　　4.恋爱中的道德要求主要体现在（ABC）

　　A．尊重人格平等B．自觉承担责任C．文明相亲相爱D．爱情的地位高于事业

　　E．不在乎天长地久，只在乎曾经拥有

　　5.家庭美德的主要内容是（ABCDE）

　　A.尊老爱幼B.男女平等C.夫妻和睦D.勤俭持家E.邻里团结

　　1.邓小平把新时期社会主义事业接班人的基本要求概括为“四有”，即（ABCD）

　　A.有理想B.有道德C.有文化D.有纪律E.有知识

　　2.我国社会主义法律的运行过程包括以下环节：（ABCD）

　　A、法律制定B、法律遵守C、法律执行D、法律适用E、法律反馈

　　3.社会主义法治观念的基本观念包括（ABCD）

　　A、社会主义民主法治观念B、自由平等观念C、公平正义观念D、权利义务观念E、国家安全观念

　　4.法律思维方式的特征是（ABCD）

　　A．讲法律B．讲证据C．讲程序D．讲法理E．讲正义

　　5.自觉维护社会主义法律权威，就要（ABC）

　　A.努力树立法律信仰B.积极宣传法律知识C.敢于同违法犯罪行为作斗争

　　D.善于运用法律武器维护自身合法权利E.善于运用法律武器维护社会正义

　　名词解释

　　1．理想——人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往与追求，是人们的世界观、人生观、和价值观在奋斗目标上的集中体现。P21

　　2．信念——信念是认知、情感和意志的有机统一体，是人们在一定的认识基础上确立的对某种思想或事物坚信不疑并身体力行的心理态度和精神状态。P22

　　3．爱国主义——体现了人民群众对自己祖国的深厚感情，反映了个人对祖国的依存关系，是人们对自己故土家园、民族和文化的归属感、认同感、尊严感与荣誉感的统一。它是调节个人与祖国之间关系的重要道德要求、政治原则和法律规范，也是民族精神的核心。P40

　　4．民族精神——一个民族在长期共同生活和社会实践中形成的，为本民族大多数成员所认同的价值取向、思维方式、道德规范、精神气质的总和。P49

　　5．时代精神——是在新的历史条件下形成和发展的，是体现民族特质、顺应时代潮流的思想观念、行为方式、价值取向、精神风貌和社会时尚的总和。P52

　　1．人生观——是世界观的重要组成部分，是人们在实践中形成的对于人生目的和意义的根本看法，它决定着人们实践活动的目标、人生道路的方向和对待生活的态度。P63-64

　　2．人生态度——人们通过生活实践形成的对人生问题的一种稳定的心理倾向和基本意愿。P66

　　3．道德——属于上层建筑的范畴，是一种特殊的社会意识形态。它通过社会舆论、传统习俗和人们的内心信念来维系，是对人们的行为进行善恶评价的心理意识、原则规范和行为活动的总和。P90

　　4．个人品德——是通过个人自觉的道德修养和社会道德教育所形成的稳定的心理状态和行为习惯。它表现为个体对某种道德要求的强烈认同，对道德情感的充分表达，对社会道德规范的执着践履。P116

　　5．道德修养——个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或间接的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动。P116

　　1．公共秩序——公共秩序是由一定的规则维系的人们公共生活的一种有序化状态，主要包括工作秩序、教学秩序、营业秩序、交通秩序、娱乐秩序、网络秩序等。P122

　　2．社会公德P126

　　3．职业道德——是指从事一定职业的人在职业生活中应当遵循的具有职业特征的道德要求和行为准则。P147

　　4．爱情——P164

　　5．家庭美德——P168

　　1．法律法律是由国家制定或认可并以国家强制力保证实施的，反映由特定社会物质生活条件所决定的统治阶级意志的规范体系。P174

　　2．法律思维方式——P198

　　3．法律权威——P200

　　4．刑罚——P234

　　5．民事权利——民事权利是指自然人、法人或其他组织在民事法律关系中享有的具体权益。我国民法所规定的民事权利主要有物权、债权、知识产权、继承权、人身权等。P221

　　简答题

　　1．社会主义核心价值体系的科学内涵是什么？P13

　　答：社会主义核心价值体系的科学内涵是：

　　（1）巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装全党、教育人民。

　　（2）用中国特色社会主义共同理想凝聚力量。（3）用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞斗志。

　　（4）用社会主义荣辱观引领风尚，巩固全党全国各族人民团结奋斗的共同思想基础。

　　2．大学生应当树立的科学的理想信念是什么？P26

　　答：大学生应当树立的科学的理想信念是：

　　（1）马克思主义的科学信仰

　　（2）在中国共产党领导下走中国特色社会主义道路、为实现中华民族伟大复兴而奋斗的共同理想。

　　3．爱国主义的基本要求是什么？P40

　　答：爱国主义的基本要求是：

　　爱祖国的大好河山

　　爱自己的骨肉同胞

　　爱祖国的灿烂文化

　　爱自己的国家

　　4．中华民族爱国主义的优良传统是什么？爱国主义的时代价值是什么？P42-43

　　答：爱国主义的优良传统是：

　　热爱祖国，矢志不渝

　　天下兴亡，匹夫有责

　　维护统一，反对分裂

　　同仇敌忾，抗御外侮

　　爱国主义的时代价值是：

　　是中华民族继往开来的精神支柱，

　　是维护祖国统一和民族团结的纽带

　　是实现中华民族伟大复兴的动力

　　是个人实现人生价值的力量源泉。

　　5．中华民族民族精神的内涵是什么？如何弘扬和培育民族精神？P50-51

　　答：内涵是：爱国主义是中华民族精神的核心，团结统一，爱好和平，勤劳勇敢，自强不息

　　弘扬和培育民族精神：

　　（1）既要弘扬中国古代的民族精神，更要大力弘扬和培育近代以来中国人民在争取民族独立和人民解放、实现国家富强和人民共同富裕的历史进程中形成的伟大民族精神。

　　（2）要立足于中国特色社会主义的伟大实践，反映社会主义初级阶段的基本特征，反映完善社会主义市场经济体制的现实需要，反映社会主义先进文化的前进方向。

　　（3）要以人民群众创造历史的火热生活为源泉，批判地继承中国古代传统文化和道德，吸收和借鉴外来文化和道德的积极成果，坚持古为今用，洋为中用，以我为主、为我所用的原则，不断丰富民族精神的时代内涵，使民族精神得到大力弘扬。

　　1．错误的人生观主要包括哪些？它们的共同特征是什么？P70P71

　　答：错误的人生观主要有：拜金主义、享乐主义和极端个人主义。

　　它们的共同特征是：

　　其一，都是剥削阶级人生观，不能代表人民群众的利益；

　　其二，都没有把握个人与社会的正确关系，他们讨论人生问题的出发点和落脚点都是一己之私利；

　　其三，对人们的需要的理解是片面的，无视人的全面性和人生的整体需要。

　　这样的人生观显然是错误的。树立为人民服务的人生观，要坚决抵制各种错误人生的影响。

　　2．人生价值的内涵是什么？人生价值的评价必须坚持的四大原则是什么？P73-74P75-76

　　答：人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。

　　人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。

　　人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。

　　衡量人生的社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

　　人生价值的评价必须坚持的四大原则是：

　　坚持能力有大小与贡献须尽力相统一。

　　坚持物质贡献与精神贡献相统一

　　坚持完善自身与贡献社会相统一。

　　坚持动机与效果相统一。

　　3．人生价值实现的条件是什么？如何在实践中创造有价值的人生？P76-78P78-79

　　答：人生价值实现的社会条件是：要从客观条件出发，要与社会主义核心价值体系相一致。

　　人生价值实现的个人条件是：

　　要从自身条件出发。

　　不断提高自身能力，增强实现人生价值的本领。

　　立足现实，坚持岗位作贡献。

　　要有自强不息的精神。

　　4．如何理解社会主义道德建设的核心和原则？P103-104P104-106

　　答：社会主义道德建设要以为人民服务为核心。为人民服务是社会主义经济基础和人际关系的客观要求，是社会主义市场经济健康发展的要求。

　　社会主义道德建设要以集体主义为原则。社会主义集体主义强调集体利益和个人利益的辩证统一，强调集体利益高于个人利益，强调重视和保障个人的正当利益。

　　5．社会主义荣辱观的科学内涵是什么？P108-109

　　答：社会主义荣辱观的科学内涵是：

　　以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，

　　以服务人民为荣、以背离人民为耻，

　　以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，

　　以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，

　　以团结互助为荣、以损人利己为耻，

　　以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，

　　以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，

　　以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。

　　1．网络生活中的道德要求是什么？《全国青少年网络文明公约》的“五要五不”的要求是什么？P132-133P132

　　2．违反治安管理行为的处罚种类包括哪些？有关行政拘留处罚的具体规定有哪些？P137

　　3．处理劳动争议的法定途径有哪些？P154-155

　　4．公共生活为什么需要公共秩序？公共生活中的相关法律规范主要有哪些

　　P123-124P135-145

　　5．大学生职业道德素质和法律素质的培养，需要着重抓好哪些环节？P156

　　1．加快建设社会主义法治国家的主要任务有哪几项？P182-186

　　2．我国宪法特征的具体表现是什么？我国宪法的基本原则是什么？P204P205-206

　　3．国家制度是什么？我国的国家制度主要包括哪些？P206

　　国家制度是：P206

　　我国的国家制度主要包括：

　　（1）人民民主专政制度。

　　（2）人民代表大会制度。

　　（3）中国共产党领导的多党合作和政治协商制度。

　　（4）民族区域自治制度。

　　（5）基层群众自治制度。

　　（6）基本经济制度。

　　4．国家机构是什么？我国的国家机构主要包括哪些？P216

　　5．我国的实体法律制度主要包括哪些？我国的程序法律制度主要包括哪些

　　P218-234P237-

　　论述及材料分析

　　四、论述题（每小题15分，共30分）

　　1．为什么说勇于实践、艰苦奋斗是实现理想的根本途径？P38

　　答：

　　（1）理想必须通过实践才能转变为现实。历史上，凡有成就者，其渊博的知识、卓越的才能、闪光的智慧、不朽的业绩，多是从艰苦奋斗中得来的。

　　（2）讲艰苦奋斗，并不是要无谓地自讨苦吃，而是为了实现既定的理想，不怕吃大苦，耐大劳，不惜献出自己的一切。

　　（3）艰苦奋斗是成就伟业不可或缺的条件。艰苦奋斗是我们的传家宝。艰苦奋斗，其主旨在于奋斗，其价值在于为事业而奉献。艰苦奋斗绝不是一时的权宜之计。

　　（4）那种认为“艰苦奋斗是老一辈的事情，当代青年不需要艰苦奋斗”的观点，在理论是错误的，在实践中是有害的。物质生活条件的改善，社会观念的变化，只是赋予艰苦奋斗以新的时代内涵和实践要求，但艰苦奋斗的精神是永远不会过时的。

　　（5）当代大学生要把敢于吃苦、勇于奋斗的精神落实到日常的学习、生活和工作中。

　　2．大学生应当如何做一个忠诚的爱国者？P56-62

　　答：（1）自觉维护国家利益。就要承担对国家应尽的义务，就要维护改革发展稳定的大局，就要树立民族自尊心和自豪感。

　　（2）促进民族团结。要深化对党的民族理论和民族政策的认识，认真学习国家关于民族事务的法律法规，深入了解中华民族“多元一体”的发展历史，牢固树立民族团结意识。要立足生活实际，坚持从自身做起。要坚持原则、明辨是非，旗帜鲜明地与破坏民族团结的行为作斗争。

　　（3）维护祖国统一。当代大学生要自觉做维护祖国统一的模范，努力学习掌握党和政府实现祖国统一的方针、政策及相关法律，为推动两岸关系和平发展，实现祖国统一做出自己的贡献。

　　（4）增强国防观念。要体现在日常学习、生活和社会实践的方方面面，主要有：学习国防知识，提高国防意识和素质；参加军事训练，学习国防知识和军事技能；参与国防教育活动，增进对国防的感性认识；关注国家的安全与发展，强化忧患意识。

　　（5）以振兴中华为己任。不论以什么样的方式来报效祖国，都要自觉弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，努力学习，掌握报效祖国的本领。只有把自己的真才实学同报效国家的志向结合起来，始终如一地身体力行，才能为国家和民族作出应有的贡献，实现做一个忠诚的爱国者的追求。

　　五、材料分析题（每小题15分，共15分）

　　请结合实际，谈谈理想信念对大学生成才的重要意义。

　　参考答案：P24-26还要结合实际

　　理想信念对大学生成长成才具有重要意义：

　　（一）理想信念对任何人的一般作用

　　1．指引人生的奋斗目标

　　2．提供人生的前进动力

　　3．提高人生的精神境界

　　（二）理想信念对大学生的特殊作用

　　1．引导大学生做什么人

　　2．指引大学生走什么路

　　3．激励大学生为什么学

　　（只简单回答出要点，没有展开论述，只得一半分数；展开论述的部分可参考每一要点所在那段文字）

　　四、论述题（每小题15分，共30分）

　　1．大学生树立正确的择业观与创业观，应该怎么做？P160-161

　　2．《劳动法》规定的劳动者权利包括哪些？劳动者义务包括哪些？P153-154P154

　　五、材料分析题（每小题15分，共15分）

　　我国的一个留学生在德国留学时，每天都要乘地铁，慢慢地他发现德国的地铁没有检票口，他在一次乘车时没有买票，结果没有任何人找他麻烦，他暗自庆幸。于是在后来的日子里，又有几次没有买票。毕业后他以各科全A的成绩去德国各大公司求职均被拒绝，他只好降低自己的求职条件，可是仍不被聘用。在一次求职失败后，他愤怒地质问拒聘自己的人事主管自己成绩优异而不被录用的原因，在他一再的质问下，对方只好说出：非常遗憾，由于您的社会信用上记录着您曾乘地铁没有买票，因此我们不能聘用您。

　　请用所学公民基本道德规范和职业道德以及社会公德的有关理论，谈谈对此的看法。

　　参考答案：诚实就是真实无欺，既不自欺，也不欺人；守信就是重承诺，讲信誉，守信用。诚实和守信是统一的。就个人而言，诚实守信是高尚的人格力量；就单位而言，诚实守信是宝贵的无形资产；就社会而言，诚实守信是正常秩序的基本保证；就国家而言，诚实守信是良好的国际形象。在发展社会主义市场经济、构建社会主义和谐社会的过程中，更加需要大力倡导诚实守信的美德。

　　2001年中共中央印发的《公民道德建设实施纲要》，第一次系统明确地提出“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的公民基本道德规范。《纲要》不仅在公民基本道德规范中提出“诚信”，而且在职业道德要求中，再次强调“诚实守信”的重要性。社会主义职业道德的基本要求是“爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会”。公民道德建设以诚实守信为重点，既是对中华民族传统美德的弘扬，又是对当代中国道德建设实践的正确反映。加强公民道德建设，要以诚信为本、操守为重、守信光荣、失信可耻为基本要求，增强全社会的诚实守信意识。

　　四、论述题（每小题15分，共30分）

　　1．大学生应当如何科学对待人生环境？P79-87

　　答：所谓人生环境，就是就是人们的社会实践活动所赖以展开的各种关系的总和。科学对待人生环境，主要是要促进自我身心的和谐、个人与他人的、个人与社会的、人与自然和谐等。

　　促进自我身心的和谐：

　　树立正确的世界观、人生观、价值观。

　　掌握应对心理问题的科学方法。

　　合理调控情绪。

　　积极参加活动，增进人际交往。

　　促进个人与他人的和谐：

　　促进个人与他人和谐应坚持平等、诚信、宽容、互助原则。

　　要正确处理竞争和合作的关系。

　　促进个人和社会的和谐：

　　正确认识个体性与社会性相统一的关系、个人需要与社会效益相统一的关系、个人利益与社会利益的统一关系、个人权利与承担社会责任的关系。

　　促进人与自然的和谐：

　　正确认识人对自然的依存关系，科学把握人对自然的改造活动，深入理解人与自然的关系。

　　2．中华民族优良道德传统的主要内容是什么？P95-99

　　答：中华民族优良道德传统的主要内容是：

　　（1）注重整体利益、国家利益和民族利益，强调对社会、民族、国家的责任意识和奉献精神。

　　（2）推崇“仁爱”原则，追求人际和谐。

　　（3）讲求谦敬礼让，强调克骄防矜。

　　（4）倡导言行一致，强调恪守诚信。

　　（5）追求精神境界，把道德理想的实现看做是一种高层次的需要。

　　（6）重视道德践履，强调修养的重要性，倡导道德主体要在完善自身中发挥自己的能动作用。

　　此外，还有廉洁自律、宽厚待人、艰苦朴素、勤劳节俭、孝敬父母、尊老敬幼、尊师敬业、刚健有为、自强不息、舍生取义、见义勇为、奋发图强等。

　　五、材料分析题（每小题15分，共15分）

　　徐本禹是2004年感动中国十大人物之一。

　　根据上述材料，运用自我价值与社会价值关系的理论，谈谈大学生如何创造有价值的人生

　　参考答案:

　　人生价值内在地包含了人生的自我价值和社会价值两个方面。人生的自我价值，是个体的人生活动对自己的生存和发展所具有的价值，主要表现为对自身物质和精神需要的满足程度。人生的社会价值，是个体的人生活动对社会、他人所具有的价值。衡量人生社会价值的标准是个体对社会和他人所作的贡献。

思想道德作文

　　随着科技的发展，社会的进步，人的道德素质是否也在提高呢?马加爵杀人事件，高考学子杀父事件，大学生自杀事件等屡屡发生。谁敢肯定人们的素质一定在提高吖

　　马加爵是一个内向的大学生，他是一个知识丰富的人，但是内向。不能把自己拥有的东西表达出来，缺少了与好友的交流沟通，以至于后来杀害好友。造成令人悲伤的结果。马加爵是一位典型的只具有知识文化水平，不具备道德文化水平的大学生。一个道德欠缺的人不是一个完美的人。一个真正的朋友，应该好好珍惜，因为那时上帝的恩赐。

　　高考学生某某以605分的好成绩考入了北京的一所学校。由于成绩不太理想，他想复读，可是受到父亲的阻止，竟杀死了自己的亲生父亲。一个不懂得尊重父母的人，就算成绩再好，也不是一名合格的学生。他不懂理解父母，他不知道父亲是怎样含辛茹苦地把他养这么大。岁月的压力，使父亲变得衰老，即将安享晚年的时候，生命结束了。他心灵上的一道皱纹比父亲眼角的十道鱼尾纹还要衰老，还要可悲，一个伟大的父亲，应该好好珍惜。因为那是上帝赐给你的天使。

　　听说，几所有名的大学，最近几名大学生，研究生，接二连三的自杀了。原因是找工作遇到坎坷，工资不高，感到生活没有希望。其实，苍天是很公平的。你的付出是一定会得到收获的，不要被一时的困难所吓倒。困难是暂时的，前途是光明的，一个独一无二的自我，应该好好珍惜，因为上帝只会给你一次生的机会。

　　其实，一切的坏事都是一时的错误、思想在作怪，所以我们一定要培养良好的品德素质。让错误思想在脑海中断根，否则会危害我们的健康成长。

　　当我们烦恼困惑错误思想在我们头脑中呈现时，我们要找到维持自己的保持平衡状态的方法。学校中的学习不仅仅比的是知识，更比的是一个人的能力、爆发力、韧性和心理素质。更注重培养良好的思想道德。

思想道德

　　爱国守法明礼诚信团结友善勤俭自强敬业奉献

　　根据党在社会主义初级阶段的历史，当前和今后一个时期，我国公民道德建设的指导思想是：高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持党的基本路线、基本纲领，全面落实科学发展观，坚持重在建设、以人为本，在全民族牢固树立建设有中国特色社会主义的共同理想和正确的世界观、人生观、价值观，在全社会大力倡导“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，努力提高公民道德素质，促进人的全面发展，培养一代又一代有理想，有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。一。爱国守法

　　1、爱国

　　爱国是中华民族传统的道德规范，爱国主义素被称为“中华民族之魂”。爱国，反映了社会主义国家的公民与祖国之间应有的关系，是衡量个人与国家价值关系的人生准则，是一种崇高的思想道德境界。作文

　　爱国主义是中华民族的优良传统，在建设有中国特色社会主义的今天，继承和发扬爱国传统要做到：第一，了解基本国情，认清历史责任。了解基本国情，包括正确认识祖国悠久的历史、灿烂的文化和优良的传统，尤其是近现代中国人民为实现民族独立和祖国富强而英勇奋斗的壮丽历史。只有在认识和了解国情的基础上，都能自发地、真心诚意地热爱祖国、献身祖国，才能真正明确我们承担的历史责任。这是我们高扬爱国主义旗帜、报效祖国的首要前提。第二，坚决维护国家利益和民族尊严。一个人的前途和命运，始终与国家和民族的前途命运息息相关，密不可分。国家的统一和民族的团结，又是我们事业取得胜利的基本保证。而为了国家利益和民族尊严，放弃个人利益，甚至牺牲自己的生命，从来就是中国人民最宝贵的思想品格，是爱国主义精神的具体体现。所以，每一位公民都要牢固树立起中华民族的意识和国家利益的意识，要自觉地维护祖国的独立、统一、尊严和利益。第三，立足本职工作，实现报国之志，要把爱祖国的深厚感情和信念转化为扎扎实实的行动。对于每个公民来说，爱国并不是要求人人都必须有惊天动地的伟大壮举，而是需要更多的人在各自的岗位上，辛勤工作，默默奉献，为祖的现代化建设添砖加瓦。只要每个人都坚持把爱祖国与实现自己的理联系起来，把振兴中华的热情转化为做好工作的动力，就能够在平凡的工作岗位上，为把中国建设成为富强、民主、文明的社会主义国家而贡献自己的力量。

大学生思想道德自我评价

　　时光如梭，两年的大学校园生活就如白驹过隙。一学年的学习任务又已接近尾声，回首过去，感到这一年的学习生活是我人生的一大转折。因为大二是学习专业知识及提高各方面能力为以后谋生发展的重要阶段，虽然这一学期没有什么值得骄傲的战果，但在潜移默化中仍取得了许多不可磨灭的成绩。在学期即将结束之时，自我鉴定如下：

　　一、思想道德素质方面

　　在思想品德上，本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。　勇于批评与自我批评，树立了正确的人生观和价值观所以无论在什么情况下，我都以品德至上来要求自己。无论何时何地我都奉行严于律己的信条，并切实的遵行它。

　　二、科学文化素质方面学习方面。e

　　严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，掌握与专业相关的知识和技能，做到理论联系实际。平时注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，充分利用课余时间专修计算机专业知识，使我能够熟练的操作各种办公软件，从而提高了自身的思想文化素质。

　　三、身体、心理素质方面

　　在生活上，我崇尚质朴的生活，并养成良好的生活习惯和正派的作风。此外，对时间观念性十分重视。能和同学团结一道，配合其他学生干部顺利的完成各项工作。敢于拼搏刻苦耐劳将伴随我迎接未来新挑战。

　　大学两年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，同时要用发展的眼光看问题，自身还有很多的缺点和不足，得不断提高思想认识，完善自己，学会适应社会的发展要求。

对当代大学生思想道德现状的思考

　　大学生是我国实现科教兴国战略的重要力量之一，是最有活力、最具创造力的群体。他们思想道德素质的高低，直接关系到社会主义现代化建设的兴衰成败，关系到中华民族伟大复兴的历史进程。因此，必须十分关注新形势下，大学生的思想道德建设。

　　一、当代大学生思想现状分析

　　（一）大学生思想主流因素

　　1、政治态度解析

　　(1)政治思想稳定。调查资料表明，众多的大学生已明确地认识到个人成长离不开现实的政治环境，所以他们普遍关心国家大事，关注国际、国内重大政治经济事件及社会政策等，爱国热情高涨。同时，大学生对政治问题，重大政治事件的看法多能站在国家大局的制高点上，明确意识到国家政治环境对自己成才的重要性，并且能与时俱进，用发展的眼光看问题，主张在现实的政治环境下寻求个人的全面发展。

　　(2)政治视野开阔。调查显示：大学生已跳出传统视野,能在更广阔的背景下看待政治问题。如，对社会分配不公、社会腐败现象、农村经济发展及社会道德失范、社会公平正义等问题都能采取更为积极的评价。

　　(3)政治鉴别力增强。大学生对政治、社会问题的分析更趋冷静和理性化。能比较冷静地思考一系列政治问题,不再容易被某种思潮或某种势力所左右而采取过激的行动,政治上日趋成熟。

　　（二）大学生思想存在的问题

　　1、政治关注度不高。随着我国高等教育体制改革步伐的加快，扩大招生、自主择业等一系列改革措施的出台，使得高等教育由往日的精英教育逐步过渡到平民教育，使得大学生以往的优势淡化，参与政治活动的热情从总体上不强。

　　2、政治上关注自我。市场经济最显著的特征是竞争，在充满竞争的市场中，大学生的竞争意识、自我表现意识普遍增强，企盼在竞争中胜出，由于受到社会客观因素和现象的影响，他们更多地将自己的政治取向与就业相联系，个人主义至上，甚至不惜采用不正当的手段达到个人目的。

　　3、思想品德修养欠缺。市场竞争的关键是人才的竞争。大学生求知的欲望普遍高涨，学多专业、学多国语言、辅修其他专业课程蔚然成风，知识成为择业的资本，导致一部分学生把“人才”片面地理解为专业特长，忽略德才兼备、道德品质的修养。

　　4、过多追求物质享受。市场经济条件下，地域差别和城乡差别的存在，使大学生丢掉了艰苦奋斗的精神，绝大多数人不愿意去条件艰苦的地区和农村。择业首选大城市和经济发达地区，要求工作条件好，工资待遇高；同时，大学生超前消费、导致畸型消费现象严重。做今天的事，花明天的钱，透支人生。

　　二、当代大学生理想信念变化的分析

　　大学生所处的社会环境和所接受的教育，构成了他们理想信念形成的外部因素。社会是大学生生活的大环境。社会的经济状况、政治形势、道德规范、行为准则都对大学生的理想信念形成直接影响。

　　1、市场经济在思想道德领域引起的双重效应是导致当代大学生理想信念变化的根本原因。社会主义市场经济的发展，社会成员之间利益格局不断调整，一方面有利于激发经济发展和社会进步的生机和活力，同时也容易诱发“拜金主义”、“享乐主义”和“利己主义”。

　　2、现代西方文化思潮的冲击是大学生思想信念变化的催化剂。中国走向世界，世界走入中国，世界范围内的科学技术交流、思想文化交流，通过互联网带来一些不符合中国国情、民情的西方文化一并传进来了，大学生在理想信念尚未完全形成的情况下，对西方的文化潮流感到新鲜，好奇，往往不分好坏，自觉不自觉地受到资产阶级腐朽世界观和生活方式的侵蚀。

　　3、理想信念教育工作不力是大学生产生模糊认识陷入迷惘的直接原因。党中央反复强调要“两手抓，两手都要硬”，但实际工作中往往是重经济建设，轻思想政治工作和理想信念教育。我们思想政治工作者的思想观念跟不上发展变化的形势，教育方法不能适应变化中的教育对象，思想政治教育缺乏针对性、有效性，因此，学生中的错误观念得不到及时纠正，模糊认识得不到及时的澄清。

　　4、大学生自身的弱点是理想信念变化的内在原因。当代大学生一方面具有思想活跃，接受新生事物，富有想象力，敢于创新等优点；另一方面存在盲目性，自我中心，知行脱节，世界观没有完全形成等弱点。理想毕竟是人们对未来的追求和设想，并不等于现实，必然要靠自己去逐步实现，而且并不是一帆风顺，往往在逆境中理想信念动摇不定，甚至困惑。

　　三、大学生思想教育的内容

　　成为德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人，是历史发展对大学生的必然要求，是党和人民的殷切期望，也是大学生必须确立的成才目标。为此，大学生要做到：

　　1、理想远大，热爱祖国。同学们生逢报效祖国和人民的难得历史机遇，理应树立起“舍我其谁”的豪情壮志和坚定信念，把为实现全面建设小康社会作为自己不懈奋斗的目标。

　　2、追求理想，善于创新。当代大学生朝气蓬勃、思维敏捷、敢为人先、最具创造活力，要勇于探索，努力提高创新能力，使自己成为祖国和人民需要的、富有创新精神的高素质人才。

　　3、德才兼备，全面发展。当代大学生要学习掌握扎实的专业基础知识和前沿的科学文化知识，以造福祖国和人民。目前社会出现的学术腐败和高科技犯罪等现象，说明“德”育培养不是可有可无的。德才兼备是衡量大学生全面发展的一个重要标准。

　　4、开阔视野，宽广胸怀。新生代的大学生，要把个人的“小我”融入国家和集体的“大我”之中，在维护和实现国家与人民利益的过程中创造个人的辉煌人生。

　　5、知行统一，脚踏实地。当代大学生要努力将书本知识与实际行动密切联系起来，朔造知行统一、脚踏实地的良好形象。“老老实实做人，踏踏实实做事”，他的道德人格必然会不断完善。

大学生思想道德自我鉴定范文

　　我是一名活泼开朗的男孩，我喜欢广交朋友，因为朋友是我生活中的一面镜子并能让我看清自己，因此，我与班里同学相处很融洽。我喜欢帮助他人，经常解答他人不懂的问题，身为一名班长，我积极配合老师的工作，并尽力完成。作为一名合格的学生，我以身作则，能正视自己存在的问题，努力改正错误，奋发图强。平时我喜欢阅读一些科普类的书籍，并且对世界上的前沿科技很感兴趣。时光一晃即逝，回顾初中的三年我不仅收获了知识还收获了友谊。现在，我要把成为一名重点高中的学生作为目标，并以此加倍努力，将来用学到知识报答自己的祖国。

　　本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是老师的好帮手，同学的好朋友。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常积极参加班级及学校组织的各种活动。

　　初中3年我学到了很多书本上学不到的知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。

　　当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。

　　积极参加各项活动，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。

思想道德建设从我做起

　　很多人都懂得，我们中国是历史悠久的文明古国，讲文明、讲道德是中华民族的优良传统。在现代文明社会中，遵守公共秩序、讲究文明礼貌、救死扶伤、尊老爱幼、孝敬父母、保护环境等，都是社会对每个人最基本的道德要求。然而，现在社会上才能有许多人不愿遵守社会公德。远的不讲，就说说我们身边的一些同学吧，他们在学校里不听从老师教导，破坏公物，乱扔废物;回到家中更是成了“小皇帝”，稍不如意就 哭哭闹闹，不懂得怎样爱自己。试想，一个连自己都不爱的人又怎能谈得上“爱亲人、爱家乡、爱祖国、爱人民”?当然更谈不上遵守社会公德了!

　　生活中常会出现这样的场面，风雨中，一个稚气的男孩在追逐一张漂亮的糖果纸，行人不禁发笑。“孩子，别追了，让你妈妈给你买一个!”可男孩似乎不领大众的情，依然穷追不舍，风儿绑住他的脚，雨点儿打湿了他的衣裳，可他却继续前行，或许他的倔劲儿感动了天吧，男孩终于抓住了那张糖果纸，他舒心地笑了，可紧接下来的一个动作却令人惊诧万分——他小心翼翼地把糖果纸投进了垃圾筒。

　　听到、看到的人想必都会竖起大拇指说：“真不错!”可又有谁会问问自己，“连小男孩都能做到的事，我做到了吗?”

　　说起上个星期结束的运动会，每个人都神采飞扬，但大家是否注意到那操场上，草堆中，满目狼藉的水果皮和纸屑呢?这些随手扔垃圾的同学难道只是嘴巴上把自己捧成董存瑞，什么我是合格的小公民，我爱国守法，保证做到二十字基本要求，我愿为国牺牲。可行动上，是连随身拎个垃圾袋的如此小事也做不到的人吗

　　何谓合格?不少人琢磨着，但就是搞不清楚。有人说：“书读得好就是合格。”Really?大家是否还记得清华高材生刘海洋，学习可很棒，可恨把咱国家的宝贝给伤害了，他要合格，这熊可进去了，再来个三月飘雪。说不准也有人说：“合格嘛，首先得相貌合格，像我，不能说风流倜傥，那回头率也是高出100%呀;其二，球技合理，嗯嗯，本人的三步上篮，也就比他师父差一点，按他这一说，我老爸其貌不扬，球技嘛也就十投二中，岂不成了不合格的公民，我全家都得跟他急。还有人说：“路见不平，拔刀相助，朋友有难，两肋插刀，再所不惜，才算合格。”这人，在武侠小说里算得上是个正派人物，佩服佩服。可在现实中，这种讲义气可不能过了头，也得“该出手时，才出手，干了别帮到劳教所去了，这合格可就谈不上了。

　　那怎样才算合格呢?这里就不大谈特谈刚颁发的二十字纲领、政治书上的长篇大论。说点实际的，比如遇见教师问个好，讲卫生，关心同学、亲人，积极参加班级活动、学校活动，总之，只要别人看到你都能竖起大拇指说：“Very good!”，你就算合格了。

　　同学们，我们是祖国的未来，新世纪的主人。在新的世纪里，能否取得竞争的胜利，能否实现中华民族伟大复兴，就得靠我们了。我认为社会公德不是小事，而是民族复兴的大事。因此，要营造一个讲公德、守法纪的良好环境，需要我们每个同学从我做起，从小事做起。“涓涓细流，可以汇成江河”。只要大家行动起来，讲公德光荣，不讲公德可耻的社会风尚才能形成。说到这，有的同学可能会说：“我很想从我做起，可是不知道该怎样做呀!其实，只要你处处留心，讲公德、守法纪并不难，正如一首歌谣所唱：

　　尊敬师长常问好，孝敬父母应做到;

　　上车乘船要让座，帮助病残扶幼小;

　　正直勇敢明是非，诚实守信人称道;

　　接待来宾有礼貌，观看影剧不喧闹;

　　爱护花木不攀折，环境整洁常清扫;

　　良好行为常做到，自律规范公德好。

　　同学们!21世纪是一个充满希望的世纪，在新的世纪里，让我们都来做一缕阳光，做一滴露珠，做一片绿叶，做一朵小花，为创造一个“讲公德、守法纪”优良环境贡献出自己的一份光和热，为祖国的繁荣和腾飞做出自己的贡献!

大学生思想道德教育心得体会

　　思想道德修养课是大学生的必修课程，它体现着社会主义大学的本质特征，在培养社会主义事业的建设者和接班人方面具有不可替代的作用。思想道德修养课既具有鲜明的政治性和思想性，又具有较强的理论性和知识性，其内容十分丰富。具体地说，思想道德修养课主要包括以下四个方面的内容：第一，适应转变，认清使命。第二，树立崇高的理想，形成正确的人生价值观。第三，加强素质修养，提高道德水平。第四，追求高尚人格，不断完善自身。

　　从大学生自身发展状况看，他们正处在世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期，这个时期的大学生思想、道德和心理等方面有了一定的发展，但总的来说，社会生活经验还不够丰富，思想还不够成熟，还存在有明显的知行脱节的现象。比如在成才问题上，一方面具有强烈的成才愿望，另一方面又缺乏勤奋刻苦、耐得住寂寞的决心和恒心。这就需要在学校教育和引导下，不断学习，加强思想道德修养，完善自己。加强大学生的思想道德修养，是社会主义教育方针的基本要求，也是大学生成才的需要。思想道德修养课能帮助大学生从历史和现实的大量素材和生动事例中，汲取有益的精神养料，获得真、善、美的心灵启迪。具体地说，思想道德修养课包括如下三个方面的作用：

　　首先，它有助于大学生实现从中学到大学的转折，更好地完成大学期间的发展任务。从中学到大学的转折，是大学生人生发展中的一个重要阶段，将经受多方面的新考验。然而，由于当代社会背景以及个体特点及其经历的原因，近年来大学生在这一转折过程中遇到的问题更为突出，严重地影响大学生教育任务的完成及个人的全面发展。通过学习“思想道德修养”课程，有助于大学生提高自我素质，增加应对现实中各种挑战的能力，尽快适应新的学习生活环境，完成大学期间的各项发展任务，成为社会发展的有用之才。

　　其次，它有助于青年学生积极探讨人生的具体问题及其哲理，尽快选择并走上成功之路。随着大学生离开家庭并逐渐融入社会，他们将面临越来越多的有关个体和社会发展的具体问题，并引发有关人生和社会问题的相应思索。“思想道德修养”课程针对大学生发展过程中的这一特点，从大学生在大学期间面临的具体问题出发，进而透过具体现象探讨人生和社会发展的哲理问题，将有助于青年学子确立正确的人生态度、人生目的和人生价值，从而为自己的成才拨正航向。

　　最后，通过“思想道德修养”课程的学习，还将有利于青年学生不断地完善自己，实现自我的新境界。修身养性向来是中国知识分子的重要境界，它既是青年人个体发展的目标，同时也是社会主义道德建设的重要保证。当代大学生在社会主义精神文明建设过程中承担了重要责任。通过课程的学习，将有助于青年学生弘扬中华民族优良传统，汲取世界各民族文化的精华，并在当代社会主义现代化的实践中不断提高自身的素养，做一个高尚的人。

　　思想道德教育的根本目的是培养道德品质和形成理想人格，关键是要通过道德教育培育自觉的道德锻炼和道德修养，把道德规范转化为道德行为。这主要表现在以下几个方面：

　　首先，从大学生所处的社会环境看，当代大学生正处在发展社会主义市场经济和对外开放的历史条件下，正置身于利益主体多元、思想道德多元和价值取向多元的历史背景中。目前社会上出现的拜金主义、享乐主义、个人主义等资产阶级腐朽思想及各种社会丑恶现象和封建迷信思想都对青少年的健康成长带来许多负面影响。因此大学生要加强思想政治教育，通过思想道德修养课，使大学生学习有中国特色社会主义理论，爱国主义、集体主义、中华民族优秀道德传统，艰苦奋斗创业精神等方面的教育。这可以引导大学生树立正确的世界观、人生观、价值观，增强抵御市场经济负面效应的影响及资本主义、封建主义腐朽思想的侵蚀，使这成长为社会主义现代化所需要的高级专门人才具有重要的意义。作为大学生，我们应该有头脑有判断，我们应该比大多数民众更能判断是非对错而不应该纵容自己年轻气盛就丧失了理性的判断，反而使局面无法控制。我们认为，大学生作为社会知识精英的存在，也正应当在这样的情况下担当起"稳定军心"的作用。就这一点，我们认为对大学生的思想道德修养的教育应当加强，使大学生在碰到具体问题的时候，知道什么才是真正的爱国，什么样的言行才真正有助于事情的解决和事态的控制。

　　其次，当今的大学生独生子女很多，随着物质生活的提高，孩子需要什么就给什么，大多数父母忽视了对孩子们思想道德教育，造成一部分孩子自私、狭獈、唯我独尊的习惯。作为大学承担着培养四化建设所需人才的摇篮，在人才质量把关上起着至关重要的作用，未来的社会发展需要综合素质的复合型人才。但加强思想道德建设在人才质量关上起着重要意义。高尚的道德品质并不是一夜之间就可以形成的。我们在大学期间学英模、赶先进，加强道德修养是十分必要的。

　　再次，大学生自身在网络交往和人际交往中也面临着两难问题——即网络伦理和现实社会伦理的冲突问题。我们认为解决这个问题的办法在于加强大学生自己对于自身社会责任感的认知。换句话说，我们对网络的特点和功能、作用应该有一个更清醒的认识，从而能从网络的虚拟中适时地脱身，返回我们生活、学习的现实。这一点是相当重要的，只有这样，网络才不会占据我们生活的全部，我们才能自主地在自己的生活中调节好自己的坐标，否则，把现实社会问题当作网络虚拟社区中的问题来处理，是相当可怕的。另外，人际关系也是大学生所面临的主要问题，因为人在社会中不可能孤立的存在，总要和他人发生联系，这就需要大学生能够冷静的处理人与人之间的关系，加强自身的道德修养，只有这样才能很好的学习，很好的适应社会，成为一个有着高尚情操的人才。

　　最后，网络新闻传播对大学生政治意识形态也有一定的影响。我们认为对这些的问题，其解决的办法只有一个，那就是加强对大学生思想政治道德修养的教育。如何守住思想政治教育的阵地固然是高校思政教育者所要考虑的问题，而我们当今大学生还是应该从我们自身的角度更多地规范自己的行为，从而担负起我们的社会责任。

　　当代大学生是21世纪的开创者，是国家和民族的希望，我们不仅要掌握丰富的科学知识，拥有健康的体魄，还要有良好的道德修养。当代大学生作为祖国未来的建设者和接班人，作为全面建设小康社会的生力军，必须具备良好的道德素质。当代大学生只有自觉加强道德修养，不断提升自己的精神境界，逐渐克服不良习惯，努力把自己锻造成为“一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人”，才能肩负起历史赋予的重任。

大学生思想道德学习心得体会

　　这是一门融思想性、政治性、知识性、综合性和实践性于一体的课程，学完《思想道德与法律基捶这门课，使我认识到大学是知识的海洋，明白了大学与中学的显著差别。大学是知识创新、传播和运用的基础，既然明白了这些，那么，我就一定会在大学这个融知识、创新、社交等等于一体的天空中翱翔。

　　它不仅教会了我以上这些，还让我懂得了我们当代大学生肩负的历史新使命。就让我站在新的起点上起跑，在现实的基础上勇敢的飞跃，把自己训练成才，肩负起国家的历史新使命吧。

　　鉴于理想的基础上，我们还要调整好自己的心态，提高自身的思想道德素质和自身的法律知识。正确认识自己的人生观价值观以及自己的人生价值，永远不要以实现自己的目标为目的地不择手段。

　　学完了这门课程，我更明白了巩固马克思主义指导的地位，坚持不懈的用马克思主义中国化最新成果来武装自己及全国人民。以社会主义荣辱观引领风尚，用爱国主义为核心凝聚社会主义力量，早日实现中华民族的伟大繁荣复兴。

　　作为学生，尤其是中学生，他们心中有许多美好的愿望和梦想。但试问有多少人实现了自己年少时的梦想？很少！那是为什么呢？因为在我们对学生进行理想教育时，往往流于空泛，简单的让学生想象或讲出自己以后的理想是什么？那么至于怎样实现自己的理想，我们却没有告诉学生。

　　不是因为孩子们没有梦想，而是他们只拥有梦想而没有目标。有人说：“成功的第一法则就是把梦想变成目标，”

　　由此可见，梦想与目标有着十分重要的区别。梦想就像写在沙滩上的字，被海浪一冲就变得无影无踪，而目标如同刻在岩石上的字，即便历经风雨依然清晰可见，因此我们想让学生实现梦想，就要让学生吧梦想变成目标。

　　怎样把梦想变成目标呢

　　第一，目标要量化比如应让学生树立学好英语的目标，那就让他们多记单词，怎么个多法呢？应该达到多少？这就是量化。

　　第二，目标要有时间的限制比如在七年级第一学期的词汇量要达到500多，那么再进一步细化，每天记多少个，实现了就达到了目标。其他科目也一样。

　　第三，我们要对学生制定科学目标就应该考虑一下几点，首先为学生描绘出发展前景，有了榜样就有了希望和动力，学生才肯心甘情愿的学习，因此在制定目标时因给出相应的榜样和发展前景。其次，目标要容易理解和操作。

　　只有在一个个既明确又易于操作的目标的指引之下，循序渐进，我们的梦想就会在不远的将来变成现实。