经典伴我成长
征文:经典伴我成长
何为经典?百度百科上的解释是指具有典范性、权威性的著作;何为成长?百度百科上的解释是指随着时间的推移向着圆满成熟的生长。在成长的道路上,经典就像是我们脚下的台阶,一步一步,一层一层,引领我们踏上生命的云端。
何为经典?当我手捧《红楼梦》,感受大观园深处宝玉与黛玉的爱恨嗔痴;当我阅读《水浒传》,感受水泊梁山上众位好汉的豪义无双;当我阅览《麦琪的礼物》,感受那一对贫穷的小夫妻彼此间互相为对方付出的心;当我翻开《巴黎圣母院》,发现矮小和卑微如卡西莫多,也有那般美丽的闪闪发光的心。经典是美好的,是不朽的,我在经典中收获了一个个成长的必须品:善心、博爱与美德。
我们的成长离不开经典。书能增加人的气质,经典更能使人的境界升华。我们一点点地成长,不可能一下子明白世间的美与丑,善与恶,对与错,此刻,经典就是我们最好的老师。他们指引着我们一步一步走向光明,走向希望,让我们像纯净的萌芽一样,渐渐绽放出嘴动人的花。
我们无法延长生命的长度,但我们可以加增生命的厚度。经典是我们在成长道路上最佳的助手。经典让我们感知许多,超越了时间和空间的限制,以一种最坚定的力量,支撑我们对正义的信念,对友情的执着,对亲情的感恩,对大自然的尊重,对成长的期待……
堕落就像是沼泽地,不知不觉间陷入,再拼命挣扎也于事无补,唯有经典才能拯救自己于水深火热之中。当一个人的心灵被涤荡干净,且熠熠生辉,前方还有什么可以阻挡他前进的步伐?经典是圣洁的甘露,涤荡我们的心灵,滋润我们成长。
我们中的每一个都需诵读经典,拥有经典就仿佛拥有了太阳,纵使前方的道路荆棘遍布,经典依然会像那阳光,驱散了阴霾,折射出彩虹的光芒。
让经典相伴我们成长!
作文《经典伴我成长》
小时候,妈妈总是给我讲经典的童话、寓言,那时我的幼小心灵中就有了《亡羊补牢》、《丑小鸭》等;幼儿园时,从老师那里我也知道了许多经典的故事,如《白雪公主与七个小矮人》等;成为小学生的我,更是在学校诵读经典的氛围耳濡目染下,爱上了自己读经典。经典一直陪伴着我同行在成长的道路上。
看,我家书架上的书,《三国演义》、《假如给我三天光明》、《会飞的教室》、、、、、、咦,怎么《水浒传》有三本?那是因为小时候的我看的拼音版本,上二年级时,妈妈给我买了白话文版本,五年级学了《杨氏之子》后,我忽然觉得古文读着很有韵味,我也就拥有了古文版本的《水浒传》。梁山好汉一百零八将,个个狭义柔肠,替天行道。我时常会想起梁山水泊旁芦苇繁茂之时,英雄们大步流星,高歌壮语的情景,是那样豪迈,那样潇洒。“智取生辰纲”、“鲁智深倒拔杨柳树“、、、、、、.令人难忘的画面让我涌出的不仅仅是激动与高亢,还有对他们的仰慕。
众多的经典书籍中,我酷爱《经典战争故事》。我不仅能对其中的计谋如数家珍,隔岸观火计、空城计、暗渡陈仓计、、、、、、还能在生活中运用这些经典的计谋呢。不信,你瞧——
我正在和爸爸象棋大战,大意失荆州,丢了一匹马,我心疼极了。暗自思量后,我想到了明修栈道、暗渡陈仓计。我刚从左线派出了一个“卒”,爸爸就得意地说:“你那小兵,敢进攻我,可是自取灭亡喽!”我装着可怜的样子说:“爸爸,你就饶了它,反正他也命不长!”我便继续作出要从左路进攻的样子,将我的“炮“也派了出去。
爸爸自以为胜券在握,却不知道,我的主力忽然从右路出击,将他“杀“了个”人仰马翻!看来,生活中经典的运用可是能给我们带来无穷的乐趣!
如今只要有闲暇,我总爱安静地读经典。喜欢学习《汉语言文学》的妈妈是一个书虫,她有许多经典的书籍,现在也成为了我拜读的对象。是呀,经典能教会我做人之道,处世之理,能使我给了生活的乐趣,经典的书香味也能伴随我的成长,郁香飘远,愈飘愈远,愈飘愈香….
经典伴我成长的作文
在你的书橱中,在你那玲琅满目的书籍中,总有一本令你难以忘却。《雷锋的故事》中的每个情节都像一粒粒闪亮点金子,闪烁在我的脑海我都记忆犹新。
“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去……”。他,就是一个伟大的普通人——雷锋。
他虽平凡,却甘愿做“一颗永不生锈的螺丝钉”。在他的身上,有太多太多的美好品质值得我们学习。他乐于助人,将自己的钱匿名寄给需要帮助的人不求回报;他不怕辛苦,顶着寒风暴雨,护送妇人和孩子回家……像这样平凡的小事他做了太多太多。这些事虽小,却真正突出他人生闪光点的地方。
“如果你是一滴水,你是否滋润了一寸土地?如果你是一缕阳光,你是否照亮了一分黑暗?如果你是一颗粮食,你是否哺育了一个生命?如果你是一颗最小的螺丝钉,你是否永远坚守在你的岗位上?如果你要告诉我们你有什么理想,你是否日夜宣扬你最美丽的一面?在生活的仓库里,我们不应该只是个无穷无尽的支付者。是啊,当我们过着幸福的生活,拥有优越的物质的时候,是不是也应该往这间的生活仓库中存入一些我们创造的东西呢
“单丝不成线,独木不成林。一个人是办不了大事的,群众之间的团结才是力量。”这也让我感受到当你和大家交上知心朋友,受到别人的信任和拥护,这样会给你带来无穷无尽的力量,再大的困难也能克服。让我意识到团结的重要性,使我在生活中,更能与他人齐心合力克服一切困难。
他让我更确信“给”比“拿”快乐,他教会我“多做平凡事,少说漂亮话”。他说过“高楼大厦都是一砖一石砌成起来的,我们何不做这一砖一石呢?”这人我懂得“积少成多”更深一层的含义。
他提醒了我“挤时间读书:早起点,晚睡点,饭前饭后挤一点,行军走路想着点,外出开会抓紧点,节假日里多学点。”让我慢慢养成了早睡早起勤学多记的好习惯,让我有了“挤”和“钻”的精神。
他说过“骄傲的人,其实是无知的人。”他不知道自己吃几碗干饭,他也不懂的自己只是沧海一粟……这些人好比瓶子里装的水,一瓶子不满,半瓶子晃荡,可是还晃荡不出什么来。这有什么值得骄傲的
他还教会了一段名言“对待同志要像春天般的温暖,对待工作要像夏天一般的火热,对待个人主义要像秋风扫落叶一样,对待敌人要像严冬一样残酷无情。”
“经典”伴我成长
从小学一年级开始,班主任傅老师就让我和同学们一起诵读《三字经》、论语这些国学作品,所以我对“经典”这个词并不陌生。
还记得我第一次接触“经典”作品是小学一年级,那时老师要求我们背诵《三字经》。我一捧起《三字经》便不由自主地、摇头晃脑地读了起来:“人之初,性本善,性相近,习相远……”其实那时的我还不明白其中的意思,只会跟着背;渐渐地,每当我读着《三字经》时,在我的眼前就仿佛出现了一群穿着长衫的人,而他们呢,正在演绎着里面的内容。
紧接着,我又接触到了论语。信息课孙老师说论语是她到目前为止读过的最好的一本书。这句话,我一直深深地记在我的脑海里。于是我时不时地会去读读它,因为我发现在这本书中我能学到现代社会中所没有的东西,它会教我们做人的道理、处事的方法,而这些东西正是我们国家传统文化的精髓所在。虽然我现在还不是很明白它的意思,但我想总有一天我能把这传统文化的精髓化为己有!愿“经典”能伴我成长!
经典伴我们成长
千百年来,中华经典哺育了一代又一代人的成长。但随着社会节奏的加快,人们越来越少的光顾我们的中华经典,中华经典的地位令人担忧,学校为响应《中华经典诵读工程实施方案》一半了中华经典诵读活动。再次,我想推荐两本我读过的经典,并分享阅读经典对我产生的影响。
第一本是众所周知的《西游记》,这本书曾多次被拍成电视剧供观众欣赏。以唐三藏为主,三位徒弟一路护送师傅西天取经,途中虽遇险阻,但在孙悟空的带领下以及三徒弟的帮助下,斩妖除魔。读《西游记》让我明白,成功不是一蹴而就的,“成功不是未来的,而是当你下定决心时,持续积累而成的。唐三藏以天下为己任,慈爱天下,下定决心西天取经,尽管来路途遥远,尽管一路艰难险阻,尽管耗费了数十年的时间,但他,还是坚持了下去,在三维徒弟的帮助下,西天取经。”在如此压力巨大的现代社会的我们,也应该向唐三藏学习,不屈不挠,脚踏实地,打定决心,持续积累。相信,在今后的某一天,我们的持续积累也能让我们取得辉煌的成功。
第二本则是著名的《水浒传》。这本书按人物分章节详细的为我们讲述了108位宋代英雄好汉的故事,除了他们英雄善战,威风凛凛之外,他们还有一颗不服输的精神,林冲被逼上梁山,也不屈服于官吏,直至死去的那一刻人保持乐观的心态,然而,由此,我们有没有想到自己呢,当“白雪皑皑寒风凌然,你有没有想到冬天将要过去,春天还会远吗,当道路泥泞凄风苦雨,有没有想到‘何妨吟啸且徐行’当学海无涯苦海泛舟时,你又有没有想过,即将登临的彼岸”“杂花生树,群莺乱飞,风景迷人呢”要知道,美多一份乐观,就多一份藐视困难和笑傲困难的信心和自信,而我们又何尝不能学习《水浒传》中林冲这一大无畏的精神呢
中华经典是中华魁宝,中华经典哺育了一代又一代人的成长,读中华经典让我们明白如何成功,让我们学习乐观,因此,让经典伴我们成长。
经典伴我成长作文
从我咿咿呀呀开始学语时,我最早接触的就是骆宾王写的《鹅》,虽然寥寥几笔,但把鹅的传神动态描绘的栩栩如生,即使过了几千年也人们所熟知,我想这就是“瑰宝”,文化的魅力。俗话说的好熟读唐诗三百首,不会写诗也会吟,可见这些经典诵读是中华文化的精粹。
不光是诵读经典的古诗词,还有经典的《千字文》、《弟子规》通过了对这些经典的诵读,使我感触颇深。我喜欢李白自由奔放的豪情,王安石郁郁不得志的悲凉,喜欢王昌龄边塞诗中的豪放,喜欢陶渊明室外桃园的洒脱。
最近我对读了二本国学经典文本,对我影响深远,也深深的震撼了我。
《千字文》顾名思义,就是一千种不重复的汉字,贯通有序、描写了天文、博物、社会、历史、伦理、教育等,包罗万象的知识,堪称小型百科全书,从小就听奶奶说日出而作,日落而息,随着时令进行农耕、寒来暑往,秋收冬藏都是美好千字文的传承,设想一下回到了几千年前的文明古国,那里经济、科学都不发达的条件下,能够如此完美的描写,简直堪称奇迹。所以说继承与发扬中华名族的文化博大精深,同时也充满了神秘色彩。
《千字文》让我掌握许多百科知识,而《弟子规》教会了我做人的道理。我这才发现,原来做人也有许多规则,因此,想做一个受人敬重的人就得有规有矩,有礼貌,尊老爱幼,守信用。“亲爱我,孝何难,亲憎我,孝方贤。”它的意思是:不管父母、亲人爱不爱你,你都要尽你做人的孝道,尊敬父母、亲人。其次是〈出则弟〉,它是教我们怎么和别人相处的。比如“兄道友,弟道恭,兄弟睦,孝在中。”意思是:兄弟朋友要互相尊敬,要和睦,如果不和睦,父母就要为你们操心,和睦,就少了父母亲的一份担忧,就等于是孝敬父母了。所以,我们一定要和兄弟姐妹们和谐相处,这样我们的父母看了才会从心里面为我们感到高兴,我们也会因此更快乐的。人不要自私,要大方,不计较小事,这样人也会变得很快乐。
通过认真阅读这些经典诵读,提升了我的思想意境,我将继续传承,同时这些经典韵律将陪伴我成长,伴我一生!
青春里的经典伴我成长
经典,其韵味源远流长,用它那博大精深的内涵哺育了一代代志存高远的人。我的青春里有经典,伴随我茁壮成长。
幼儿时我就开始接触《三字经》,《弟子规》。较为简单的国学建立了与经典的不解之缘。二年级时,我又接触了于历史长河中占有重要地位的《论语》,因生僻词较多,每天一次的早读时刻就成了攻坚克难的最好时机。它正如一根大骨头,需要的是时间和耐力。终于,三年级时我把《论语》背完了。背《论语》的路十分漫长,但走完后,贫瘠的土地化为美丽花园,心中自有一股骄傲。《大学中庸》这精神大餐也随之而来,咀嚼完,心志又提升了几分。
读名著西游,晓悟空72般变化;读《水浒传》知梁山108条好汉;读《红楼梦》,得林黛玉心中凄苦。一本本,赛似风中万杨柳。一行行,如若边塞冷风光。故曰:
西游水浒人人小晓,
化如春风暖人家。
经典名著若来取,
雪日晴空故显名。
经典名著,在寒冷时刻,好像一杯油酥捂热心口。
古诗词,文言文更是与我形影不离,诗人那每一句佳话都令人深思。李清照婉约,李白豪放,杜甫忧民,王昌龄边塞情……都展现其特有的魅力;读司马相如《长门赋》淒凄真情从中流,“安得广厦千万间”民间疾苦人心寒。过诗意生活令人陶醉。“若有诗书藏于心,岁月从不败美人”从腹中全无到出口成章,从吟诗作赋到挥毫泼墨,都是因有经典相伴,得以从生。
青春中有经典,经典里有人生。胸怀经典,就代表心怀人生,人生因经典而流光溢彩,漫长的经典之路,我要一直走下去。
经典伴我成长
经典伴我成长在这14年的岁月里,经典伴我成长。
在经典的世界里,我可以忘却尘世的喧嚣,生活的烦恼,畅游在一个个故事里,领悟一个个真谛。
走进《草房子》,我仿佛变成了桑桑,亲眼目睹或直接参与了一串看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事;少男少女之间毫无瑕疵的纯情、不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅、残疾男孩对人格尊严的执着坚守,桑桑与桑乔、与杜小康父子情、同学谊,秦大奶奶对土地的深深眷恋……这一切既清楚又朦胧地展现在我的心里,我充分领略到了“道义的力量、情感的力量、智慧的力量和美的力量。”在这个世界里我懂得了什么是美,什么是爱,什么是善,什么是勇气,什么是忧伤……
品读《老人与海》,我看到了这样一个故事:一位老人独自上海打渔。他钓到了一条大鱼,鲅鱼头和上半身绑在小船边上。但是他遇上了鲨鱼,老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗,鲨鱼把能吃掉的肉都吃了,结果这条大鱼剩下不到一半,却还有800磅左右。故事中的老人是个普通又可敬的劳动者。他不被任何困难所压服,尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争。他说:“一个人并不是生来就要给打败的,你可以消灭他,却不能打败他。”这种永不言败的硬骨头精神贯穿在《老人与海》故事的始终,它所包含的哲理值得我们细细咀嚼,值得我们去学习!我们要想老人一样坚持,一样永不言败!
阅读《钢铁是怎样炼成的》,我认识到一个人能不能取得成绩,不在于条件的好坏,而在于有没有奋斗的精神。一个只有胸怀远大的理想和奋斗目标,才会有无穷无尽的力量,才不会被客观条件所束缚,才能够发挥自己的主观能动性,创造条件,自己主宰自己的命运!
浏览《悲惨世界》我看到了法国革命前夕社会各阶层人民的不同命运,当时社会的重重矛盾和法国社会的现实生活。这本书歌颂了人性的善良和纯真,鞭挞了统治阶级和上流社会的相互倾轧的丑恶现象。我领悟到:做一个真正的自己,任何刻意的伪装都将被识破,虚伪在事实面前只有被革灭……
在成长的路途中,经典一直陪伴我,它让我领悟,让我成长,让我懂得人生的意义。
经典,伴我成长!
中华经典陪伴我成长
每当看到“中华经典”这四个字时,我的内心便会不由地升起一股感激之情。在我的成长中,如果没有中华经典对我的熏陶,我真难以想象现在的我会是一个什么样的人。
记得小时候,那时的我尚未懂事,每天清晨便拿个小板凳坐在桌边读书。先是读《三字经》,后来《千字文》,再后来呢,便是注音版的《唐诗三百首》……说实在的,那时的我真是极不情愿的,但父亲的“命令”由不得我。书是背了整整六年,但现在细想起来,几乎忘得一干二净,囫囵吞枣到了肚子里却跑不到脑子里。虽说没记住,但这些经典作品却潜移默化地提升了我的综合素养,让我的内心更丰富、更轻盈。这便是经典的力量:终身供给营养,不断促你成长。
步入高中后,远离了居住了十几年的旧居,到了一个陌生的小城,自来胆小的我常常遭遇不安全感的袭击,于是便莫名地衍生出了“厉鬼”这一精神负担,时间一长,精神备受折磨。身为理科生的我深知不存在这种东西,有时拿这话来发誓或自嘲。长此以往,非常难受,于是,我打算在钟爱已久的《水浒传》中寻求药方,找寻力量和勇气。
药效出乎意料地好。当我读到“林教头风雪山神庙,陆虞侯火烧草料场”中的山神庙时,我不禁喝彩:对,杀,剜了这些泼贱贼的心,割他们的头,罪有应得。当我看到黑旋风李逵沂岭杀四虎时,我想怕这帮畜生干甚,宰了这四个大虫,怕它,来了我砍不死你,揍也揍死你,我便热血澎湃。想到了那些令我害怕的东西,握握拳头,咬紧牙一字一句说:“来,有本事的想死的就来。”便浑身是胆。细读《水浒传》,我更是感受到了一种草莽英雄的血气方刚,那是“路见不平一声吼”的真正男子汉的气概。
中华经典,伴我度过了一个又一个可怕的夜,在它的陪伴下,我渐渐找到了勇气和力量,慢慢地成长为一个无畏而有责任心的男子汉。
随着年岁的增长,我开始时常对生命感到迷惘。有时候我痴想:“死亡是什么?当我死后,感觉就像是睡觉一样的虚无飘渺却又没有感觉的样子吗?那我会怎样?会怎么办?”我常常陷入这种迷境而不能自拨。当我看到“古人云,死生亦大矣,岂不痛哉”时,当我看到“固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔”时,当我看到“盖将自其变者而观之,则天地曾不能以一瞬;自其不变者而观之,则物与我皆无尽也,而又何羡乎”时,我明白了生命的最宝贵之处在于其终是消逝,无论身份、地位。活着就当感恩,活着就当努力,活着就当珍惜。
中华经典在我的成长中起到了莫大的鼓舞作用。当我遭遇失败时,李白的“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”给了我再战的勇气;当我骄傲自满的时候,“人外有人,天外有天”的谆谆教导让我平静下来,找回了自我;当我因一件别人做错了的小事而闹了矛盾时,“宰相肚里能撑船”的告诫让我重拾了友谊。
中华经典,伴我成长!我由衷地感激她!
中华经典 伴我成长
中华民族有着五千年灿烂光辉的历史,一篇篇精彩的美文,一个个铿锵有力的字眼,一首首脍炙人口的诗篇,都镶嵌在这灿烂的光辉上,中华民族就像镶嵌在世界东方一颗璀璨的明珠。几千年来,它哺育了一代又一代人的生命,坚定了一代又一代人的信念,陶冶了一代又一代人的情操,同时也引导着一代又一代人的成长。
古人云:“读万卷书,行万里路。”在这些经典之作中,我尤其喜爱家喻户晓的《三字经》。从牙牙学语时,奶奶就开始教我《三字经》,渐渐地,我似懂非懂的理解着《三字经》。现在我长大了,终于能用《三字经》来引领我的成长道路了。
《三字经》中:“玉不琢,不成器。人不学,不知义。”这句话一直激励着我学习的兴趣。它的意思是说:一块玉石,如果不去认真雕琢,就不能成为有用的器具;人也是一样,如果不透过学习,就无法明白做人处事的道理,不知道那些事合不合乎义理,应不应该做。这句话让我收获深刻的人生哲理,使我下定决心:一定要好好学习,努力认真地去学习 。
当我学习不努力时,就会提醒自己‘子不学,非所宜。幼不学,老何为。’因为如果现在不努力,老了就来不及努力了。当我看到别人偷窃时,总想对他说上一句‘人之初,性本善。性相近,习相远。’来告诫他 ;当我看到别人与父母顶撞时,就想让他领悟到‘香九龄,能温席。孝于亲,所当执。’的道理。学习之余,我总会翻看《弟子规》中:“首孝弟 次见闻 知某数 识某文”这句话让我明白:做人第一重要的是孝顺父母,友爱兄弟,其次才是增广见闻学习知识,明白数字的变化,并研读古圣先贤的文章,来修养自己。
这部脍炙人口的中华经典《三字经》虽然语句简短,但是其中却蕴涵着深刻的人生哲理。它就像一个园丁,把一棵棵小树修理的茁壮,挺拔。
中华民族,在诗中给予了我至高的品味,在文中给予了我无穷的收获,在词中给予了我做人的道理。在朗朗的读书声中,体会中华经典,品味经典韵味,让中华经典伴我成长!