科技创新成果

科技创新想象作文

　　最亲的，是故乡的人；最甜的，是故乡的水；最圆的，是故乡的月啊!想起来，我已经离开故乡20年了!是时候该回家乡了!

　　20年间，我的家乡真是发生了翻天覆地的变化啊!

　　来到家乡，在那回家的路上，两旁的建筑不断地吸引着我的眼睛。小楼房变成了一座座高楼大厦，高楼大厦的表面安装的是一种叫“千功glass”①的新型玻璃，它会变色、隔音、净化空气；防御地震、洪水、火灾；隔热、冷空气；自动报警；预防刮伤等多功能的玻璃。不仅好看、迷人，还安全可靠!现在，高楼大厦不只是建在路面上了，不再象一根柱子一样竖立在马路两旁了，而是有用隐形柱子支撑在空中的大厦，叫“fir 大厦”②。有开地道到地下“百层”的大厦叫“underground 大楼”③。有的是埃及的金字塔形，有的是迪士尼最受欢迎的米老鼠，还有的是一棵种在地上的大白菜。

　　回到家，我简直吓了一大跳，我家的房子变得太大、太美了!银白色的“千功glass” 115vc号，组成了一座像“冰屋”的三层别墅。这时，妈妈出来了，好久没见的妈妈像衰老了许多，本来乌黑的头发，已见添有许多白发来了，但是她永远在我心目中是年轻的。妈妈把我带进了屋，屋内的天花板上吊着一个个有在有水的银白“雪花”。屋内开着灯，仿佛正在白雪之中，又如走进了童话王国，让你充满惊奇和喜悦。走下楼梯，来到了“underground ”，地下的墙是一圈的鱼缸，里面养着五颜六色的鱼儿。地下开着会变色的灯，使人感到十分舒服。

　　我爱故乡的人，我爱故乡的水，我爱故乡的月!想起来，故乡20年前，矮房又小又脏，小河又黑又臭，现在，大楼又高又美，小河又清又香，那再过20年，故乡您是什么样呢?我永远爱您，我的故乡!

科技创新

　　以书籍的演变史为例。三千多年前，我们的祖先把文字刻在龟甲和兽骨上，这是一个了不起的创造。为克服甲骨文材料不易得的缺点，春秋战国时期发明了竹简和木牍。为克服竹简木牍笨重的缺点，春秋末期人们发明了轻便的帛书。丝绢价贵，东汉蔡伦发明造纸术，破布渔网树皮制成既轻且贱的纸，手抄纸书飞入寻常百姓家。唐朝发明雕版印刷术，大大提高了制书效率，降低了书的成本。如今，缩微图书越发微小易存，整个大英国书馆的所有藏书，可保存在指甲盖大小的电脑芯片上。

　　制度创新，让我们的社会更进步。

　　我们今天之所以有如此便捷、优越的生活环境，是无数科学工作者智慧的结晶。难以想像，没有科学，我们的生活会变成怎样。我们不会忘记封建迷信怎样毒害了一代又一代人，不会忘记“落后就要挨打”的深刻教训。建国以来，我国的科学技术有了很大的发展，试看：三峡大坝电站的电流已照亮近半个中国;青藏铁路的修建，必将大大促进当地的经济发展;当今世界最大的水利工程“南水北调工程”的宏伟蓝图也已徐徐展开;“神舟”六号载人航天飞行也已圆满成功……

　　也许你要说这些科技发展的成果离我们的现实生活太远，那我们不妨看看你最熟悉的家吧。

　　从早期的收音机、自行车、缝纫机，发展为如今的彩电、电脑、汽车等等高科技产品，科学正悄悄地改变着我们的生活。网络带来了信息时代，通讯带来了便捷沟通，我们在享受这些便利时也面对着科技的挑战。在科技改变我们物质生活的同时，我们更为看重的应该是科学带给我们的挑战与机遇——精神追求的改变。

　　古往今来，多少仁人志士弃家庭乃至生命于不顾，追求探索着真理。楚国的屈原，汉代的苏轼，唐代的杜甫，宋代的岳飞、陆游，清代的林则徐，无以不是以国家责任为重的典范。中华民族正是由这些“脊梁”支撑着，屹立于世界民族之林。

　　我相信，我们的祖国是不断发展和创新的，我们的祖国也一定会更加繁荣富强。

科技创新的作文

　　“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。在改革开放以来，这个社会上发生了翻天覆地的变化。科技的发展为人类的生活带来了各种的便利，人们过上了幸福生活。

　　随着经济和科技的发展，人们住的也发生了很大变化，之前住的都是草房或者瓦石砌的房子，而现在人们住的是高端大气的洋房，烂尾楼，高楼大厦……房子的楼层也越来越高，平方也越来越大，上楼从走楼梯慢慢到了乘电梯。科技为人们提供的方便。

　　爷爷说，他以前回家的路是一条长长的、坑坑洼洼黄泥道和崎岖的山路，一不小心一个趔趄，就会摔下山崖。爸爸说，他们这一代受了改革的影响，享了改革的福，回家的路那是好走了千万倍。村子里不再是泥泞路，而是石子路，不用骑牛，而是骑更加方便的自行车!有了手电，不再害怕赶夜路啦!而我是最幸福的，大街上的车川流不息，而且交通工具便捷多样，还有地铁、动车、高铁等，为人们的生活提供了极大的便利，回家，不再困难了，科技的发展，改变了我们回家的路。”

　　科技创新的发展使中国发生了翻天覆地的变化，而我对共享单车情有独钟。

　　有一天，我和朋友准备出去玩，可那时又是堵车的高峰期，马路上的车辆闪烁着车灯，密密麻麻，堵得水泄不通。如果坐公交或让爸爸送我，一定早过了约定时间。这时，电视中正播着"倡导低碳生活"的新闻。唉，"低碳生活"，我可以骑共享单车去呀。于是，我拿着手机，来到小区楼下的"共享单车停放区"，打开"永安行"APP，输入车号，便骑走了。骑在马路上，非机动车道上的人廖廖无几，一路畅通，不一会儿，就到了约定地点。共享单车不仅能够减少对环境的污染，还能很好地锻炼身体，可真是一举两得啊!

　　旧时代正在远去，中国已经跨入新时代!我骄傲，我自豪，因为我生活在科技创新后的今天，让我们为新时代讴歌，为智慧创造新生活歌!让我们一起拥抱美好明天!

科技创新议论文

　　不断变革创新，就会充满青春活力，否则就可能会变得僵化。——题记

　　俗话说：“第一个用鲜花比喻少女的人，是天才。第二个套用比喻的人是庸才。第三个是蠢才。”可见，在人生中，创新是身旁的明灯，照亮前方的道路；创新是远处的山巅，激励我们登上高峰；创新是眼前的大海，任随我们畅所欲言，汇入其中。所以，只有不断创新，才可以支撑起整个世界。鲁班懂得创新，因而在被野草划伤时不是将它拦腰折断，而是弯下腰仔细观察它，于是发现野草上有许多细小的齿。因而顿生灵感，经过一次次的实验，终于发明了锯，造福于人类。

　　齐白石懂得创新。从小便对画画产生浓厚的兴趣，因而自学成了一大家。但他却对自己的成功“不屑一顾”，而是去汲取名家的长处来填补自己的空白，60岁、70岁、80岁，齐白石的画风在不断的改变，水平也在一次次改变中突飞猛进，因而他的一生五易画风，一次一次的成功，取而代之的是一次一次的求进取，终于为我们所熟知，为世人所景仰。而对牛顿来说，晚年的他不懂得创新。年轻时因一个苹果发现了地心引力，以后一步一个脚印，取得了惊人的成就。但到了晚年，却沉迷于亚里士多德的柏拉图学说，花费十多年时间“潜心”研究上帝的存在，不思进取，在迷信中一点一点将黑发“费”，将自己的创新精神丢入大海，最后赔上了自己的老年时光，毫无所得。由此看来，一个站在巨人肩膀上的人也会因为不创新而变得黯淡无光。

　　创新，是一个人、一个民族、一个国家所必需的一种精神。有了创新，可以搭载莱特兄弟的飞机飞上九重天；有了创新，可以与爱迪生在电灯下侃侃而谈；有了创新，可以与诺贝尔炸开山头，炸出通道；有了创新，可以与列文虎克共同观察微观世界……为自己插上一双创新的翅膀吧，你一定会展翅飞翔，搏击长空！

科技创新作文

　　导读:第一篇时间过得真快啊，真是光阴似箭，日月如梭啊。先在科技比原来发达了许多。

　　现在工厂已经没有工人了，我问这里的老板“工人去哪里了?老板笑着对我说现在科技发达了许多已经没有工人了，现在都是机器人在干活。我一看，真的有很多机器人，我走出了工厂，工厂的烟囱冒出了新鲜空气，我问完工厂的老板后，才知道现在研制了无废气烟囱，排放出来的不是废气，而是许多的新鲜空气。

　　现在科技发达了，还有驰悬浮列车，是根据吸铁的池力开发出来的，着种列车每秒钟能行4000米。你坐着种车时不要担心会掉下来，它跟铁轨紧紧的贴在一起了。

　　”昊洋快起来’’原来是做梦，要是科技真的这么发达了，那该有多好啊，不过我相信一后科技会变的这么发达的。

关于科技创新精选作文

　　1科技创新随着科技创新，人们的生活都将变得日新月异，就连我们的校园，也发生了很大的变化。

　　走进校园，就能看见我们那美丽的七彩的教学楼。我们的教学楼是用最新研制的高科技的木材做成的。这种木材比大理石还耐用，既环保又安全。我们的教室宽敞明亮，每个学生的课桌都是多功能大容量的。课桌经过现代科技改造了。走到课桌前，你会看见一台微型电脑嵌在桌子上，这就是我们的“课本”。电脑用一种特殊的材料做成，不会伤害眼睛。考试的时候，这种电脑还会避免你作敝。黑板也是用环保材料制作而成。这种黑板有一种智力芯片，相当于电脑的大屏幕。只要在黑板上写下的句子和文章都会记在芯片里，方便同学查找和复习。

　　虽然这些都是我的梦想，但是，只要靠我们的努力，一定会打造出将来的校园。

　　让我们一起努力吧!只要开展科技，科技创新，没什么是不可能的。

　　2低碳生活，科技创新现今，我们砚山天气炎热，二氧化碳整天弥漫在我们身旁。环境越来越恶劣，干旱威胁着我们。我们砚山人一定要好好保护我们今天的砚山。为了让明天的砚山能更加美妙!远离二氧化碳，走进低碳生活。

　　世博园内，“环保”这个概念几乎全在世博园内展现出来。不用白炽灯泡，用ＬＥＤ节能灯，二氧化碳排放的量就比白炽灯泡的二氧化碳排放的量就少几倍，科技使我们走进了低碳生活。看看现在的砚山，汽车鸣笛声把原来宁静的街道变的乱糟糟，还有汽车尾气!

　　二氧化碳又紧接着走进我们的生活了。科技制造的交通工具使我们的生活也变得很糟糕。就像前边的例子。科技到底对我们有益还是有害科技对我们有益也有害，要使科技对我们有益，而没有害。就只有让科技创新，要怎么来创新比如说：轿车可以不烧油，用电来使我们的汽车来发动。还有可以骑自行车，既环保又锻炼了身体。电脑可以使它不产生辐射，辐射对我们身体伤害非常大，特别是对眼睛。

　　光对我们的伤害也很大，不管是什么灯，都会排放二氧化碳。只有ＬＥＤ灯排放的二氧化碳少一些。晚上睡觉时。人们已经非常劳累。那时，人又吸收了灯排出的二氧化碳。危险靠我们更近了。

　　还要多植树，好让它们帮我们吸收有害物质，如有：二氧化碳、辐射、二氧化硫等。但是今天，为什么我们发现我们身边的植物越来越少了那是因为有些人发现某一个投资项目方案而把树木砍去做家具。钱到手了，危险也离我们更近了，钱能买回永久的安康吗

　　“走进低碳生活，让科技创新!”让我们立下这个坚强的意志，保护我们明天美妙的砚山!

　　3科技创新，幸福汕头“科技改变历史”、“科技创就将来”！这都是我们耳熟能详的口号。在这么响亮的口号下，我们粤东地区创造了第一个以科技为习题材的高科技主习题公园——方特世界·蓝水星。

　　汕头方特欢乐世界·蓝水星主习题公园是集娱乐、科教、休闲于一体的参与型主习题公园。公园由十二个大型不同主习题高科技娱乐项目方案组成；引领了世界主习题公园开展方向，以科幻为主习题，以高科技文化和时尚游乐元素为主导，注重项目方案的主习题创意，采用国际一流的理念和技术精心打造；将游乐项目方案设计融入到园林海滨城市景观中，是汕头市的标志性景观之一。

　　白云苍狗，神州巨变，黄皮肤的民族，终于在耻辱中站起来，她腰板挺直，头颅高抬，终于扬眉吐气。冲天而起的蘑菇云，打破了苏美两国的核垄断；熊熊燃烧的奥运圣火，向世界宣示中国再也不是“东亚病夫”，使世人再次认识生机勃勃的中国。

　　纵观历史，环顾全球，我们发现，一个社会假如不追求科技进步上下大力气。我认为应在三大方面加大力度。一是扶持高新产业开展；二是注重信息技术在便民利民方面的应用；三是推广新兴技术和新产品。这些新科技和新产品，都将有效提高市民的生活品质、增强幸福感。

　　在当今，没有任何一样东西能够像科技这样广泛持久而深刻地影响着我们的时代。科技不仅已渗透到了现实生活中的每一个角落。而且还深深地触及到了人们心灵的深处。

　　我相信，随着东部经济带的持续开发和整体旅游配套设施的不断完善，处于东部经济带起点的方特欢乐世界·蓝水星必定为粤东的旅游经济和东部经济的开展带来更大的驱动力，成为广东旅游业又一颗闪亮的明珠！

关于科技创新

　　对于科技这个词语，大家都很熟悉，电脑、电视都是科技的馈赠，自从瓦特发明了蒸汽机，整个世界就迈入了科技时代;自从爱迪生发明了电灯，我们就离开了黑暗并且更加崇拜科技了;牛顿因为树上掉下来的一个苹果，发现了万有引力定律，又让科技向前迈进了一大步。

　　科技好玩，至少包含着这样几层意思，一是科技本身，支配宇宙的自然规律是充满魅力的;其二，探索科技的过程，揭示自然规律的过程也是趣味无穷的。其三，科学一旦与人生碰撞，在科技与人类社会发生关系——无论是正面与反面，也是趣味横生的。

　　科技无处不在，科技让人类无比自豪!

　　科技对于我们是多么重要啊，假如有一天，没有了电，人们将继续生活在黑暗中;没有了煤气、石油，那人们岂不是还要吃生的东西或钻木取火，继续用生畜拉车;没有了手机和电脑，人们是不是还用飞鸽传书……

　　由此看来，我们的衣食住行一刻都离不开科技的贡献，相信我们身边的每个人也在时时刻刻的对科技的发展以自己的方式探索着，贡献着……我虽然顽皮，但也着实体验了一把科技的滋味：我把一些苏打粉放进被子里，然后加上白醋，这时“火山爆发”了!马上，白醋冒起了洁白的泡泡。

　　科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们热爱科学，学习科学。我曾参加省级科技创新发明活动比赛，荣获二等奖的好成绩，也曾参加市级的科技创新发明活动比赛，也获得了三等奖，这些成绩和老师的辛勤培育是离不开的。参加科技比赛、阅读科技书籍，使我明白了许多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动有趣的现象，越来越激起了我探索科学的愿望。我们每个人都要学习科学，传播文明，在享受新生活的同时，更要创造新生活。如今，科技产品的更新换代不断加快，可视电视、电脑上网、心脏起搏器，已经不算新鲜了。从1920xx年发明的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力量。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，也许就在你的餐桌上，会出现像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不仅仅是为了成为科学家，也是为了能适应生活，更为了能成为新世纪的主人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

　　新中国成立以来，我国的科技发展突飞猛进，人工合成胰岛素、断手再植、杂交水稻、爆炸原子弹和氢弹、发射人造卫星和飞船等等，这些令世人瞩目的科技成就，大大缩短了我国和先进国家的科学技术的差距，为我国的现代化建设注入了活力。邓小平爷爷说“科学技术是第一生产力”，的确如此，科学为我们祖国的腾飞插上了翅膀。毛泽东主席曾对青年说，世界是你们的，也是我们的，但归根结底是你们的。这句话，饱含了长辈们对我们的殷切期望。如果说长辈们用辛勤的劳动建设了20世纪的祖国，那么，我们就应该以知识、以科学担起新世纪的重担。

科技创新

　　“科学技术是第一生产力”，在迈向现代化的进程中，中国人六十年筚路蓝缕，上下求索。从两弹一星到太空行走，从首条国产地铁到动车组飞驰……，六十年，从无到有，从粗放到精尖，中国人一次次在科技领域取得重大突破。

　　1949年-1959年：第一架国产飞机诞生、第一座汽车制造厂建成投产、第一座原子能反应堆建成、第一台国产电视机试制成功、第一艘万吨级远洋货轮下水。武汉长江大桥建成、大庆油田成功发现。

　　2000年-2009年：中国重启大飞机研制项目、中国研制建成世界最大口径大视场天文望远镜、中国进入3G时代、中国航天员首次太空行走、首列国产化动车组列车下线、首架自主知识产权新支线飞机下线、中国首次“探月工程”取得成功、中国成功发射一颗北斗导航卫星、青藏铁路建成通车、 南极科考首次到达冰穹A最高点、中国成为世界上第一个研制出SARS接种疫苗的国家、首次载人航天飞行圆满成功。2009年诺贝尔物理学奖授予英国华裔科学家高锟以及另外两名美国科学家威拉德•博伊尔和乔治•史密斯。他大胆的提出假设：只要解决好玻璃纯度和成分等问题，就能够利用玻璃制作光学纤维，从而高效传输信息。这一设想提出之后，许多人称之为匪夷所思。但高锟并没有放弃这一设想，而是不停的探究、实验。在不断的争论中，高锟的设想逐步变成现实：利用石英玻璃制成的光纤应用越来越广泛，全世界掀起了一场光纤通信的革命。随着第一个光纤系统于1981年成功问世，高锟“光纤之父”的美誉传遍世界。

　　同学们，我们作为祖国未来的栋梁，要善于在日常生活中学会动脑，善于在日常生活中发现问题，学会观察。古往今来，许多伟大的发明都是来源于生活中的善于观察。人们因为看见鹰击长空，便发明了飞机，看见鱼翔海底，便发明了潜艇。许多小学生的发明创造也是如此，有的小朋友发现家里的肥皂盒竖着摆放容易积水发粘，于是创造出垂直摆放的肥皂盒，有的小朋友发现凉衣架上的衣服经常被风吹落，于是发明了可以自动上锁的衣架等等。

　　平时，我们要积极参与学校开展的各类活动，包括科普周、科技节活动，以及科技创新比赛等等。通过内容丰富、形式多样、喜闻乐见、富于创造性的科技活动，开阔自己的思维，使自己在轻松的氛围中，树立“学科学、爱科学、用科学”的信念，用身边的事实让大家明白创造并不神秘，人人都有创造的潜能，只要树立创造志向，学习创造技法，就能发挥自己的创造才能。

学生科技创新实践活动研究成果报告

　　科技创新作品是学生应用学科知识解决生活、生产中的实际问题而形成的成果，是学生智慧和能力的体现。在生活中，应激发学生科技探索的兴趣，教师指导学生用智慧的大脑和灵巧的双手制作和改进作品，激发学生的创新能力，最终产出满意的科技创新成果。

　　教师把对科技感兴趣的学生组织起来成立科技创新小组，在教师指导下，一起研究、讨论，开展科技活动。培养发现问题的眼睛。生活、生产中存在各种效率低的繁重的体力劳作。人们都倾向于用便捷、高效的方法从繁重的劳动中解放出来。如周末用手清洗一家子的衣物，耗时耗力，常常使人腰酸腿痛。有人发明了洗衣机，从单缸到双缸，再到全自动(洗衣甩干一体)，不断改进，解放了人工劳作。教师应该鼓励学生发现生活中的问题，从而解决问题。学会用所学知识去解决问题。学以致用，用所学知识解决实际问题。如：学习了液体传递压强、杠杆原理、滑轮等知识，人们设计制造出挖掘机、装载机、吊车等。应引导学生先模仿、再改进，最终实现创新。立足原创，自己制作，融合自己的创新元素。学生的科技创新作品一般植根于家庭生活和他们能接触到的生产设备。

　　教学过程中渗透。学生学习科学知识，教师引导学生发现知识在生活中的应用。如：电动机把电能转化为机械能，家庭中哪些电器用到了电动机？电流具有热效应，电能转化为热能，那么生活中哪些用具应用了电流的热效应？这些都是需要引导学生去发现和探索的领域。提醒学生观看电视上的科技节目。央视科教频道(CCTV10)的“我爱发明”节目经常播放普通百姓发明的科技作品，学生收看后会对其有启发和激励作用。央视节目“是真的吗”，其中很多内容都与科技有关，多数问题当场就会得到实验验证，学生收看后受益匪浅，可能产生设计制作科技作品的灵感。央视科教频道(CCTV10)的“走进科学”节目介绍我国专业技术人员的研发成果，可以激励青少年了解科技，致力创新。网上远程指导。建立科技创新小组QQ群(或微信群)，在QQ群里有教师答疑、解惑，指导学生开展科技作品制作。利用沟通工具使师生交流问题更快捷、方便，某位同学上传解决不了的问题，其他同学可以帮助解决，老师可以提出建议。开设“物理实验拓展”校本课程。开设“物理实验拓展”校本课程。在物理实验室，利用校本课时间，教师指导学生利用物理知识制作学具，巩固所学物理知识，提升学力，为科技创新奠定基础。如利用“在弹性限度内，弹簧的伸长量与所受拉力成正比”制作弹簧秤；利用“物体振动发声”制作笛子、二胡；利用“大气压的作用”制作活塞式抽水机；利用“浮沉条件”制作浮力秤、电动小船；利用“滑轮、电动机”知识制作升降式电梯、自动升降晾衣杆；利用“机械能转化为电能”制作水力发电机；利用“液体传递压强”制作液压挖掘机等。积极疏导。学生在科技创新活动中不可避免会遇到挫折，产生畏难情绪。如某个部件做得不满意，安装不到位，调试不成功等。此时教师需协助学生查找原因，耐心指导，鼓励学生战胜困难，提升能力。家长助力。青少年科技创新需从其兴趣爱好出发，吸纳学有余力的学生参与。购买材料、制作工具、时间保障等要得到学生家长的大力支持。家长可助力学生科技制作，提出建议并提供必要的协助。

　　科技创新小组共12名同学，参加天津市第30届、31届青少年科技创新大赛，5项科技作品获得市级二等奖；2项科技作品获得区级一等奖，6项科技作品获得区级二等奖，2项科技作品获得区级三等奖(第五、六届滨海新区青少年科技创新大赛)。同时，在XX年中考时，科技创新小组的12名同学中，物理95分以上8人，最高分97分，最低分86分。可以看出，科技创新实践激发了学生的学习潜能，学习积极性明显提升。

中学生科技创新成果项目申报书

　　注意：本页信息请认真填写，打印获奖证书以此为准。

　　请将本页复印粘贴在项目申报材料档案袋正面。

　　第31届全国青少年科技创新大赛

　　中学生科技创新成果竞赛项目申报书

　　项目名称：通过阅读有价值的电子文献提高高中生英语学科综合素质

　　申报者：方文琪李若妍范文渊

　　所在学校（全称）：贵阳市第三实验中学

　　辅导教师：金就砺杨静梅周洪菊

　　辅导机构（全称）:

　　（提醒：以上五项信息请申报者核实准确无误，打印证书以此为准！）

　　项目所属学科：（请在确认的学科上划“√”，只能选择一项）

　　□数学（MA）

　　□计算机科学（CS）

　　□物理学（PH）

　　□地球与空间科学（ES）

　　□工程学（EN）

　　□动物学（ZO）

　　□植物学（BO）

　　□微生物学（MI）

　　□医学与健康学（ME）

　　□化学（CH）

　　□生物化学（BI）

　　√

　　□环境科学（EV）

　　□社会科学（SO）

　　项目申报类别：（请分别在以下两大类中选择符合的一项划“√”）

　　√

　　□初中项目

　　□高中项目

　　√

　　□个人项目

　　□集体项目

　　全国青少年科技创新大赛组织委员会制

　　A、申报者与辅导教师情况

　　说明：个人项目只填第一申报者情况，集体项目须填写每位申报者情况

　　第一申报者姓名方文琪性别√女民族彝出生年月2000年1月22日现学历类别□初中生□高中生年级高一学校全名贵阳市第三实验中学学校电话0851-学校地址贵阳市云岩区扶风路96号邮编550001家庭住址贵阳市沙冲南路8号家庭电话139父亲姓名方印工作单位贵州大学职务(或职称)教授母亲姓名黄佳慧工作单位贵州省两湖一库管理局职务(或职称)人事处处长署名申报者姓名李若妍性别√女民族汉出生年月2000年2月现学历类别□初中生□高中生年级高一学校全名贵阳市第三实验中学学校电话0851-学校地址贵阳市云岩区扶风路96号邮编550001家庭住址贵阳市白云区白沙关塔西十栋二门三号家庭电话139父亲姓名李玉山工作单位贵州铝厂职务(或职称)自由职业者母亲姓名李玉芬工作单位贵州铝厂职务(或职称)行政处署名申报者姓名范文渊性别√女民族汉出生年月2000年8月现学历类别□初中生□高中生年级高一学校全名贵阳市第三实验中学学校电话0851-学校地址贵阳市云岩区扶风路96号邮编550001家庭住址贵阳市云岩区中天花园家庭电话137父亲姓名范松工作单位贵州省社会科学院职务(或职称)历史文化研究处处长母亲姓名陈捷工作单位贵州省人民医院职务(或职称)教授辅导教师姓名性别出生年月工作单位职务(或职称)专业领域联系电话金就砺女1983年3月贵阳市实验三中中教一级教师英语139杨静梅女1971.01清镇市卫城中学中学高级英语137周洪菊女1981．10清镇市卫城中学中学一级英语137

　　B、项目情况

　　项目研究时间开始时间2015年9月1日完成时间2015年11月16日专利申请号及批准号申请号_______申请人姓名申请日期年月日批准号___________批准日期______年月日论文登载报刊和发表日期论文登载报刊名称_____________________发表日期年月日项目简介说明：项目简介中须包含如下内容：1、项目摘要；2、该项目的选题是怎样确定的；3、设计(或研究)该项目的目的和基本思路；4、该项目的研究过程；5、该项目应用了哪些科学方法、科学原理；6、该项目的主要贡献(创新部分)；7、他人同类研究的情况调查；8、进一步完善该项目的设想；9、集体项目中申报者各自的工作分工。（限800字以内）21世纪是个开放的信息时代，其影响着国民的阅读行为的变化。阅读是英语学习的重中之重，普通高中在英语阅读中主要以课堂为中心、以教材为中心的模式，而网络的普及为英语阅读的学习创造了新的独特模式，这是一种体现学生主体性的模式。但是能否将利用网络进行有价值的阅读与英语学习进行有效的结合是值得深思的角度。网络的阅读环境为英语学习注入了新的活力，可以提高学生的自主学习能力和激发学生的阅读兴趣，但是如何在众多的电子文献中阅读有价值的对英语学习至关重要，这需要家长、老师和学生的共同努力。我们的研究主要首先对几个关键的概念进行界定，其次对英语阅读现状进行研究，并进一步探讨电子阅读文献，最后提出需要各方努力的对策，以提高学生的综合素质。因此我们将“电子文献的阅读”作为研究对象，通过访谈法、问卷法、实地考察法、文献法等对其作了相关的调查研究，经过资料收集，班级活动调查，资料分析整理后并找到了多种可以借助包括中英文电子文献的阅读来提高我们高中学生英语综合能力。由于之前对于这方面的研究目前是空白的，故本研究具有独特的创新性。在对本次课题进行调查研究后，我们撰写了相关的论文，但我们的研究并没有终结，在今后的学习生活中，我们会继续深入调查研究，争取完善这一课题。在本课题的研究中，方文琪为组长，对本课题研究工作进行分工，并带领我们小组进行调查与研究，李若妍和范文渊为小组成员，负责收集资料，拍照，发放调查问卷，统计等工作。

　　C、申报者确认事宜

　　申报者确认事宜我（们）确认已认真阅读竞赛规则，并且同意遵守规则。我（们）确认所有申报资料属实。我（们）授权主办单位竞赛结束之后无偿合理使用相关申报材料（包括公开出版等，不要求退还）。同时本人亦享有公开发表该项目资料的权利。我（们）完全服从大赛评审委员会的各项决议。申报者签名：监护人签名：年月日年月日说明：申报者须同意并且遵守以上要求，所有申报者及其监护人须签名确认才能参赛。

　　D、资格确认

　　资格确认1．上述申报者均为在校中学生（含中专和技校学生）。2．本项目是申报者于本年度于7月1日往前推不超过两年时间内独立（含在辅导教师指导下）完成的科技创新成果。辅导教师（或班主任）签名：金就砺学校学籍管理部门盖章学校校长（负责人）签名：年月日

　　E、项目申报材料

　　项目申报材料1．项目申报书1份2．项目研究论文37页,项目查新报告3页3．附件材料（说明：附件材料均可为复印件，没有的项目可以填“无”。）：（1）项目研究原始资料（图纸、图表、调查问卷等）页；（2）项目研究活动照片页；（3）项目研究活动日志页；（4）数据光盘或软盘张,存储项目数据量MB；（5）其它（请注明）页。

　　F、省级组织机构审查以及推荐意见

　　省级组织机构审查以及推荐意见该项目申报者均为在校中学生（含中专和技校学生），其项目是在两年内（2012年7月1日之后）完成的科技创新成果。该项目于年月日在省（区、市）第届青少年科技创新大赛上被评为等奖。我们已要求该项目作者所在学校及其上级主管部门对该项目做了资格审定，申报内容属实。同意上报参加第30届全国青少年科技创新大赛。省级组织机构负责人签名（手写）：(省级组织机构盖章)年月日