六年级作文题目精选

六年级以选择为题的作文

　　绿叶选择鲜花，那是选择完美;大树选择小草，那是选择呵护;小河选择小鱼，那是选择自在。而我特好文学、书法和体育。俗话说，“文体不分家”。我选择文学是选择书香之气，选择体育，是选择健康的体魄。

　　我热爱文学，特爱欣赏别人的佳作。我家有许多书籍。每天晚上，我总会在被窝里看好一阵书。有时，我会为吴荪甫这个天才商人的糟糕结局义愤填膺而难以入睡;有时，我会为白玉霜的戏剧人生黯然泪下;有时会对法国人在海底两万里的见闻产生种种疑问;有时我也会因“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”这样的佳句而轻捊长须(还没有长呢，只比比动作而已)，摇头晃脑，沉吟半日……

　　我爱看武侠，玄幻小学。《寻秦记》、《天龙八部》、《射雕英雄传》……如同我的掌上明珠。我把金庸、古龙视为我的偶像。我更欣赏金庸那种老顽童般的生活心态。

　　父母总劝我要保护视力，晚上睡觉不要看书。但是我总会说：“那是我的爱好，那是我的选择”，“白天的时间有限”，如此云云。

　　我喜爱书法。字贴是不计其数。庞中华、王羲之、王献之……书法大师的字，我常常临摹。我想超过他们，但是我和他们的书法相比，乃差之千里。但我会一笔一画写工整，先摹其形，再融其神。我总想有一位老师来教我写一手好字。我们语文老师写的一手好字，钢劲有力，巧夺天工，真是完美。我常在老师板书的时候仔细观察他的运笔和对字的间架结构的处理。

　　我也喜欢运动。我爱打篮球。每周的nba电视转播，我必会观看。每当我的心中偶像扣篮时我会兴奋不已，哪一队反超比分绝杀另一队的时候我会大声欢呼。但我很矮，我打篮球时总有些人笑我，但我不会放弃我的扣篮梦，我会告诉他们那是我执着的选择。做不了姚明，做不了詹姆斯，做一个“艾弗森”总还是可以的吧，别人还是两届常规赛得分王呢!

　　我有我的爱好，我有我的努力，我有我的梦想。选择了，只要努力，我不会比别人差。相信我

小学六年级期末考试作文题目

　　一、读《------》后的体会

　　要求：1、认真阅读短文《-------》一文，写出自己阅读后的真实体会和感想。

　　二十八、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

　　要求：根据提供的材料自拟题目，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理的想象，写一篇400字左右的作文。要把事情的起因、经过写具体。

　　二、《乐》

　　提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇 记叙文，要有真实感，不少于500字。

　　三十二、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请你任选一件写下来。

　　注意：(1)自己命题。(2)要表达出真实、健康的感情。(3)要做到有具体内容，详略得当。

　　三、(1)题目：《学雷锋的日子里》

　　(2)要求：

　　①认真审题。可以写人，可以写事。事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。不得少于350字。

　　②注意：描写环境，渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确，层次清楚。

　　③作文中不得写出真实的校名、地名、人名，可用假名。

　　四、记一次活动

　　提示和要求：

　　(1)在五年的小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深的一次活动记叙下来。

　　(2)内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。

　　(3)字数400字以上。

　　五、我真想对__________说。

　　提示与要求：1.在横线上填入任何一个人的称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长 、老师等。

　　2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……)，将你想说的话写出来。事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。

　　数在500字以上。

　　六、“再见了，老师

　　提示：六年的小学生活中，有多少难以忘怀的往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　七、要求：1.内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己的真实感情。

　　(写不下可写到背面)。

　　中不要写真实的校名和人名。校名一律写作“红领巾”小学，老师用王老师、李老师代替，学生用“甲××，乙××……”代替。否则扣分。

　　八、一个________________________的人

　　提示：①先将题目补充完整(如：受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……)

　　②要通过具体事例表现人物的性格特点或思想品质，注意写出真情实感。

　　九、1)难忘的小学生活

　　(2)我拥有一个小秘密

　　要求：(1)两题任选一题写一篇 记叙文;

　　(2)做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感;

　　(3)文中的地名、校名、人名一律不写真名;

　　(4)行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，不写错别字。

夏天的小学六年级优秀满分话题作文

　　夏季是一个非常炎热的季节，我为什么还热爱夏季呢

　　我们都知道，夏季是一个爱下雨的季节，而我就特别喜欢雨。下雨了，可以玩水了。

　　在今年暑假的一天，我终于等到了盼望已久的雨，从天而降，我看见的雨是那样清透，那样美丽。路上的行人都在避雨，而我却在赏雨。

　　听，那点点细雨，落在行人的花伞上，打在明亮的窗户上，淅淅沥沥，滴滴答答，像音符一样为我们演奏了一首优美的乐曲。

　　看，雨时而像可爱的“小精灵”一样在水中舞蹈，落到地上便马上消失。时而又像一串串连接不断的珠子闻着散发着淡淡清香的雨，像花的香气，那样诱人。

　　夏季是非常干燥的季节，夏雨，把大地变得湿润，干旱的土地也得到了丰富的水资源，庄稼也快乐地吮吸着，那样甜美的雨水。

　　雨渐渐停了下来，到处都是湿漉漉的。树叶上，草地上，花朵上都淌着雨水，一蒲扇，便哗哗的雨滴都洒在地上了。雨后空气十分清新，让人感到从未有过的惬意，雨把土地浸得更滋润，泛出缕缕的清香，弥漫不散。整个世界都被过滤得干干净净，显得格外清新可爱，尤其是经过洗礼的荷塘，更加生机勃勃。夏雨过后，荷塘的景致更加迷人。那一枝枝迎风摇曳的荷叶，经过雨水的洗礼，就像一个个刚出浴的仙子，显得荷花更妩媚，更艳丽。

　　无论是哪种雨，都是这个季节的倾诉，也是它的释放。这个季节会给人我们带来真实的感受。下雨让我慢慢欣赏，夏季让我永远爱她吧!

小学六年级毕业考试作文题目

　　一、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊!……

　　要来：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体，小学六年级毕业考试作文题集锦。

　　二、····(一)

　　六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇教学设计>文章。

　　····(二)

　　“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次(···)的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：

　　1、从以上两题中任选一题完成。

　　2、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　三、根据下面所给的词语，编个故事，不少于400字。

　　考场小白兔山坡指南针狐狸

　　四、你们家的星期天都是怎么过的，选择一个你最愿意写的星期天，写出来。注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。要把内容写具体，语句写通顺。

　　五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得的某一种生活道理。题目自拟，字数400以上。

　　六、题目：可爱的

　　要求：先补充完整题目，可以填人或小动物，如“表弟、表妹、小猫、小狗”等，然后按一定顺序写出人或小动物的可爱，做到语句通顺，内容具体。

　　七、给自己的幼儿园老师写一封信，汇报你几年来的变化。要求重点介绍一、二个方面，注意选择合适的语言。

　　八、我很感激她

　　要求：审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。

　　九、我们玩得真快活

　　要求：1.按照事情的发展顺序，抓住重点写。

　　·2.注意写出快活的情感。

　　十、题目：告诉你一件新鲜事

　　要求：选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整，字数400个以上。

　　十一、1.写作知识。

　　(1)把括号里不正确的部分用“/”线划去，留下唯一正确的一个。

　　①《我的同桌刘兵》这篇作文应重点写(我刘兵)。

　　②在一篇教学设计>文章里，有的内容在前面讲过了，后面又交代一下，这种写法叫做(前后照应承上启下)它可以使教学设计>文章前后联系紧密。

　　(2)《春游南山》这篇作文应该选择哪些材料来写。选择最适合的3个材料，把序号填在括号里

作文题目精选：想象中的家

　　三一文库

　　体裁：说明文

　　要求发挥想象力，设计一幢房子，写一篇500字左右的说明文

　　题材：地点可放在宇宙任何一星球、天空、喜马拉雅山、大海深处……;家可大可小，大得如足球场甚至更大，小得如火柴盒甚至更小;充分发挥想象力，房子设计充满科幻色彩——如房子可随意升降，大小可随意变幻，在室内你想要什么便有什么，等等。

　　题旨：通过描绘想象中的家，表达努力学好科学文化，勇攀科学高峰的决心。

　　辨析： 想象中的家 可写记叙文也可写说明文，家可写房子也可写家庭成员。但如果要求写成说明文则要注意文体，也要按要求写作，而不能写成想象中的家庭成员。说明顺序宜从外到内，里面则以空间顺序。书写内容不要写成时下建筑常见的，想象越大胆，越有科幻色彩越好。同时要注意详略，不要面面俱到。可采用以说明为主兼以描写、抒情等表达方式。

小学六年级作文题目

　　1、“我和——的故事”，既然是故事，自然应写记叙文；“我”和“谁”或“什么”的故事呢？可以是人，如老师、朋友、亲人、古今名人等；可以是物品，如书籍、钢笔、相册、电脑等；可以是动物，如仓鼠、花猫、鹦鹉等；还可以是想象的东西，如米奇、影子、UFO等；“我”是“故事”的主角之一，而且是“我”讲述“故事”，因此要用第一人称来写。

　　2、《少年闰土》写了有关闰土的几件事情，使闰土的形象跃然纸上。你也可以用一两件事来介绍你的小伙伴，要抓住人物的各种描写，突出小伙伴的性格特点。词语准确，语句通顺，要有新意。

　　3、生活是万花筒，它向我们展现了一个五彩缤纷的世界，十二三岁的你同样拥有一片蓝天，一方乐土。在那里你用自己的心灵感受着，用自己的智慧假造着。那里的一切都让你着迷，令你陶醉：读书、踢球、画画儿、手工制作、集邮、种花、养兔你一定享受了无限的乐趣，增长了知识，陶冶了性情。请你以“真让我着了迷”为题，写一篇记叙文，写出你的真实感受。先把题目补充完整，字数不少于400字。

　　4、在我们生活中，令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一种状态，有时是一种场景生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。

　　5、生活中小感小冒的事情时常发生。因为生病我们有了一些独特感受，我们也备受家人的关注，我们的身边也悄然发生着一些与你生病有关的事情。拿起你的笔，述说那段生病的经历，那段不一样的感受哦！请以生病了为话题写一篇记叙文。

　　6、提示：可以用“发现”为题作文，也可以根据你要写的内容，在“发现”二字的前面、后面或前后加上适当的词语，也可以用“发现”作为话题自拟题目作文。参考题目：《我发现幸福就在身边》；《良心的发现》；《我发现了读书的奥秘》；《不同寻常的发现》；《偶然的发现》；《我发现了“新大陆”》；《21世纪的新发现》；《我发现了科学的奥妙》；《意外的发现》，

　　7、法国雕塑家罗丹说：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。”以“发现身边的美”为话题，写一篇不少于500字的作文。

　　8、泪水，是感情的流露，或喜悦，或悲伤，或懊悔，每一次流泪都会有一段难忘的经历，都会在情感深处留下深深的印迹。泪水是成长的记录，每一颗晶莹的泪珠都折射着你走过的历程。回首往事，你会有什么感受和启示呢？请以“泪水”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容真实感人。

　　9、在日常生活中，我们会收到许多礼物。或是节日礼物，生日礼物，或是某种特定情况下赠送的礼物。小小礼物往往蕴含着几多关爱，几多深情。请以“礼物”为话题，写一篇作文。题目自拟，文章具体感人。

　　10、岁月流逝，往事会淡忘，但有一样不会消失——那就是照片。翻开你自己的相册，会看到母亲怀中啼哭的你，长着两个门牙玩耍的你，戴着红领巾学习的你哪一张照片让你久久难忘呢？你想对过去的岁月说些什么呢？请以“照片”为话题，写一篇文章。题目自拟，内容具体。

　　11、每个人有许多心里话，想说，但又不敢说。有许多烦恼，有许多开心的事，有许多今天给你一个平台，让你把心中的话说出来，我们期待着你这一个真心朋友的加入题目自拟，要求有真情实感。

　　12、提示：你有过和他人合作的经历吗？选择一个合作成功或合作失败的事例写下来，要写清楚和谁合作，怎么合作，结果怎样。要求语句通顺连贯，感情真实自然。题目自拟。

　　13、们生活在大千世界里。在我们的身边有形形色色的人。有你的至亲，有你的朋友，有你的左邻右舍，有你根本不认识的人。就以我想写的一个人为话题写一篇记叙文。题目自拟，写前想想我为什么写他。

　　14、一个苹果（或者一个苹果引发的故事）。苹果是我们日常生活中最常见的一种水果。它味道可口，营养丰富，人人爱吃。当然在它身上也会发生许多个动人的、有趣的、或难忘的故事，找一个出来写一写，写出你的真情实感。如果没有的话，那么请你发挥想象，合理地编一个与苹果有关的故事。

　　15、《春天来了》（或者冬天来了）。从声音、色彩、气息、感觉等方面描写一个季节，请用上拟人比喻等修辞手法，试一试写成童话。

　　16、《梦想》。生活中你一定会有许多梦想吧，你希望这些梦想变成现实吗？今天就给你的梦想插上想像的翅膀，尽情地飞吧！以《梦想》为题，写一篇想像作文。

　　17、材料：李芳也来参加毕业考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！要求：根据提供的材料自拟文题，抓住“感到意外”“这样做真不容易”展开合理想象，写一篇400字左右的记叙文，要把事情的起因、经过写具体。

　　18、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？请你以《如果，我能再做一回小学生做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　19、要求：

　　（1）写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。

　　（2）内容具体，条理清楚，语句通顺。

　　（3）文章在400字以上。

　　20、那件事，我总忘不了。

　　要求：要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过的标点符号。

　　21、再见了，老师。

　　提示：六年的小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里的话想要倾吐。请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕的心里话。

　　22、我学会了。要求：

　　（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。

　　（2）要围绕中心，按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。

　　（3）500字左右。

　　23、我品尝到了成功的喜悦。

　　提示与要求：

　　1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

　　3、不会写的字查字典，超过四个不得优。

　　24、要求：生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤请你任选一件写下来。

　　注意：

　　（1）自己命题。

　　（2）要表达出真实、健康的感情。

　　（3）要做到有具体内容，详略得当

　　25、《我品尝到了成功的喜悦》。

　　提示与要求：

　　1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动每逢我们成功的时候，心中总有无尽的喜悦，请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功时的内心感受写下来。

　　2、有中心，有条理，语句通顺连贯。不少于400字。

　　26、读《——————》后的体会

　　27、《＿＿＿＿＿的我》。

　　要求：

　　⑴在横线上写出自己的一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋的我，倔强的我，爱看课外书的我。

　　⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。

　　⑶作文中不出现自己的名字。

　　⑷字数在400字以上。

　　28、默写一首诗，再改编成作文。

　　⑴诗题

　　⑵诗句：________________，________________。________________，________________。

　　⑶展开你的想象，将这首诗改写成400字以上的记叙文。

　　29、《乐》

　　提示：我们生活充满了欢乐，本题要求把你看到或亲身经历的“乐”事，写一篇记叙文，要有真实感，不少于500字。

　　30、题目：《榜样》

　　提示：在你的身边一定有许多先进的人物，他（她）们都是我们学习的榜样。选择其中的一个人写一篇作文。要先想好文章的中心是什么，再通过具体的事例，有条理地写下来。字数要求：500字。

六年级期末考试作文题目精选：留在心里的印象

　　好文章不一定非得辞藻华丽，好文章不一定非得发古人声音。在生活中提炼，在生活中总结就是好文章。六年级期末考试作文题目精选带给大家，希望大家认真阅读。

　　那是让我永远不能忘记的事情。

　　我是一个十分喜欢鸽子的小男孩，每天我到广场上去喂鸽子。渐渐地，那一群鸽子与我熟悉，便把我当成了亲密的朋友，它们毫无顾忌地飞落到我的脚底下，甚至是肩膀和手掌之上。

　　一天，我的爸爸对我说：“你能带一只鸽子回家来吗?”因为我的爸爸是一名画家，在这些日子里，他准备画一幅有关鸽子的油画。我拍了拍胸脯说：“爸爸这不成问题!”说完他就回去了。

　　果然一会儿过后，我就带回一只像白云一样的鸽子。等到第一天，我又亲自把那只鸽子放飞广场上。然而那一群鸽子都用惊恐和厌恶的眼神盯着我。从此以后，再也没有一只鸽子愿意飞到我的身边来了。

　　这只是一次不经意的背弃，却使我失去了一群最为亲密的朋友，这是一件多么令人心痛的事情。我想心灵之间的鸿沟，也许是世上最难逾越和弥补的东西吧!甚至有时一个人倾其一生也无法挽回。因而当一个人丢失了她的诚意时也就丢失了自己最为宝贵的东西——人品和尊严。

　　经过这件事后，我悟出：友情和爱情都容不得欺骗。这件事使我受益终生。

六年级期末语文作文题目精选：谢谢您的陪伴

　　生活之旅，风风雨雨，难免会遇到困难与迷茫，有谁会在此时给予我一份鼓励，一份支持，一份帮助，一份关爱……只有您，我最最亲爱的妈妈。

　　人生之途，伴我左右的只有妈妈，自从父亲去世后，妈妈一个人把我拉扯大，家里大大小小的事全由妈妈张罗，无依无靠。几年来，妈妈的头上添了几根银发，岁月的洗礼，妈妈一天天变的衰老、沧桑。但，这不代表妈妈对我的爱，会一天天减少，妈妈爱我胜过自己。

　　记得在冬日的一个下午，呼啸的北风夹着漫天飞舞的雪花，降临地面。像往常一样，我站在学校的门口，等待着妈妈的到来。远处传来了熟悉的声音，我向前跑去。坐在妈妈的自行车上，一阵阵寒风迎面吹来，冰冷的雪花一片片落在我的头上、肩上、手上、冻得我上下牙“嘎吱”“嘎吱”地互相碰撞，身上一阵阵发抖。妈妈停下车，亲切对我说：“再忍忍，快到家了，坚持一会儿。”说着把自己的围巾一圈圈地给我围上，脱下手套给我戴上。戴上还存有妈妈体温的围巾和手套，我顿时感觉温暖了很多。

　　到家后，妈妈颤颤悠悠地拿出了钥匙，手握不住掉到了地上。我弯下腰捡了起来，看到了妈妈的手被冻红了，干燥的皮肤上裂开了小口，还向外渗着血。我抬起头，看着妈妈的脸，眼睛湿润了，我冲上去，紧紧地抱住了妈妈……

　　生活之旅，人生之途，虽然坎坎坷坷，但有您的陪伴，我真幸福!谢谢您，妈妈!

小学生六年级作文题目

　　一)、罗丹有句名言：“美是到处都有的。对于我们的眼睛，不是缺少美，而是发现美。”请你用自己的眼睛去发现身边的美(如一朵花、一片景、一件事、一个人等)，并把它记录下来，写一篇不少于400字的记叙文，题目自定。

　　(二)、六年的小学生活即将结束。回顾这六年的生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢?请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。

　　(三)、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思的实践活动。它可能成功，也可能失败。然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。请选取你在生活中曾经历的一次尝试，把题目《那是一次的尝试》补充完整，写一篇记叙文。

　　要求：1、内容具体，感情真，语句通顺，有一定的条理。

　　2、文中一律不出现真实姓名，可以另编姓名代替。

　　(四)、根据下面的材料，以《我错怪了他》为题，紧扣下面材料的线索进行扩写。要求内容具体，有条理、有重点、想象合理，字数在400字左右。

　　材料：一个星期天的下午，我和**同学约好打乒乓球(或干其他事情)，一直到天黑，他(她)却还没有来。第二天，我气得不理他(她)，后来，我才知道，她(他)的赴约的路上，遇到……。听了事情原委，我连忙向他(她)道歉。

　　(五)、的感觉真好(40分)

　　要求：(1)将题目补充完整。(2)写自己亲身经历的所见所闻。要求语句通顺，条

　　理清楚，特别要写出自己的所感所悟，真情实感，恰如其分。(3)字数450字左右。

　　(六)、“想象是创造的先导，是思维腾飞的翅膀。”

　　“科学的每一项巨大成就，都是以大胆的想象为出发点的。”

　　以上两句名言都说明了想象的重要性，请你从下面两个题目中任选一题，

　　展开丰富、合理的想象，完成作文，内容要有独创性。

　　题目一：“未来的”请将题目补充完整，完成作文。

　　题目二：“老鼠过街，人人喊打”，老鼠总是生活在最阴暗的角落。请以“老鼠

　　的自述”为题，用第一人称(即称老鼠为“我”)完成作文。

　　(七)、题目：美好的回忆

　　要求：1、记叙自己生活，学习中值得回忆的，美好的事。

　　2、要写出真情实感，有具体的内容。

　　3、字迹工整，语句通顺。

　　4、不少于450字。

六年级期末作文题目精选：我终于赢了

　　好文章不一定非得辞藻华丽，好文章不一定非得发古人声音。在生活中提炼，在生活中总结就是好文章。六年级期末作文题目精选带给大家，希望大家认真阅读。

　　”好球,扣死!“随着孙教练的一声的一声呼喊，我的球在空中划出一道弧线，在对方的球台上擦边而过。我终于赢了。

　　今天下午，在体育馆进行了一场惊心动魄的乒乓球比赛。比赛开始前，我的心”怦怦"的跳个不停，紧张极了。因为何雨澄可是连续三届获得县里第一名的高手，我想：我肯定敌不过他。这时站在一旁的孙教练仿佛看穿了我的心思，对我说：“自信点，相信你能行!”

　　比赛开始了，何雨澄先发球，我握紧球拍，扎好马步，眼睛盯紧对方。何雨澄发了一个侧旋球，我侧身一拉，想来个“饿虎扑食”。但是我用力过大，扑了个空。何雨澄果然不是浪得虚名。接着，他连发了两个我的致命弱点球——"砍式球“。这样我一连丢了三分，他三比零领先。输得我心里直发毛。我使出了我独门绝技——"钩子发球”。发球前，我深呼吸一口，心里不住得对自己说：“稳住，稳住。”我用手用力一击，球不偏不倚落在了。也许是他太轻敌了。只见他随手一挥，但为时已晚，球从他的拍边轻轻掠过。我终于得了一分。使我信心大增。同时，我也发现了他的落点：反手不强。于是我用我最擅长的反手去拉他的反手。终于被我扳回了三分。我越打越勇，何雨澄也不是不省油的灯。就这样，你追我赶。打到我十他九的时候，我的心几乎要从嗓子眼里跳出来了。我不住的对自己说：“要沉着，一定要沉着。”轮到何雨澄发球了。只见他把球向上一抛，用力一击，球便飞到了我的跟前。我赶忙往后一退，用力一拧，球又回到了他的球台。何雨澄不愧是县里第一名的高手。他轻轻一削，球又跳回了我的球台......就这样，我和何雨澄在同伴们的欢呼声中“大战”了十几个回合。最后，我一箭穿心将何雨澄打得措手不及。我以十一比九赢了对手。

　　看来，只要有信心和善于用脑，什么事情都能成功。