三年级小学生
绿豆成长观察日记
前几天，科学老师给我们布置了一个任务：种绿豆。于是，我一回家就拿了两个矿泉水瓶，把几十颗绿豆放了进去，并放在了阳光充足的地方。
第二天，我一放学就跑去看绿豆。没想到所有的绿豆全发了芽，我高兴极了，连忙叫了爸爸来看。爸爸看了也觉得有点奇怪，没想到绿豆那么快就发芽了。
现在，其中一瓶里所有的绿豆都长了叶子，还长了根。在阳台上它们在微风姐姐和太阳公公的带领下快乐成长。有时它们还摇晃着身子，似乎在对我说：“你好啊。”有几次，我想把它们种在土里，可是天凉了，爸爸也说：“现在也不是种绿豆的时候。”我也就作罢了。但我种的另外一瓶绿豆就没有那么幸运了，在它们还只长出一丁点小芽的时候，我就把它们的“外套”给脱了，因为它们太可怜了，要钻破对它们来说那么厚的“外套”一点也不容易，我就发了“善心”，帮它们脱掉了。没想到我的善举竟把它们害了，现在它们都不能存活了，这让我很愧疚。
通过这件事，我明白了一个道理：不管动植物还是人都要经过一定的历练才能茁壮成长。如果缺了历练，就很有可能不能很好地生存，让自己成为一个失败者。我们不可以做一朵温室里的花，必须做一棵长在悬崖边的青松。
小学三年级学生作文
王老师是我们三（1）班的班主任和语文老师。20多岁，一头乌黑亮丽的中长发，国字脸。弯弯的柳叶眉毛下面，一双水汪汪的丹凤眼，眸子明亮而水灵，纯净如碧水，深邃似蓝天。笔直挺拔的鼻梁显露出倔强的性格。细而长的嘴巴线条分明，牙白唇红，看上去总是笑眯眯的，似乎要对我们倾吐满腔的知识和爱心。她身材修长，衣着打扮得体大方，步履轻盈，像阳春三月的杨柳那样婀娜多姿，但又显得才气十足。
王老师不但教学认真负责，而且还把学生当成自己的孩子一样对待。有一回，班里的汤璐逸在上
秋天
是那么的美，秋风微微的吹佛着，发出细小的声音，像一个小姑娘弹着琴为我们演奏优美的乐曲。
秋天到了，树上的叶子黄了，黄黄的叶子像一只小鸟在树上休息；叶子落在空中像飞鸟，叶子稀疏落在地上像睡觉；还有那些成片成片落在地上的，就像给大地重新穿上金黄色的新装。
可是松柏就不一样了，它还是那样的苍翠、挺拔，披着绿绿的纱衣，像给人们站岗放哨。而有一些不是松柏，但是叶子也是青青的，给人们一种幻觉，好象仍处在朦朦胧胧的春天的景物之中。
秋天，田里的稻谷黄澄澄的，像一片片金色的海洋。天空是蓝蓝的，像一片无边无际的大海。这个时候正是农民伯伯盼望好久的日子，是农民伯伯丰收的日子，农民伯伯肯定会带着镰刀来收割稻谷。这种喜悦的心情，真是无法用语言来形容了。这个时候，果子也成熟了，看着这些果子，心里、嘴里肯定会馋起来，口水都会流出来。
秋天，其他花儿都榭了，可是各种各样的菊花还开得那么美丽。给秋天增添了许多色彩。
啊！秋天多么美丽呀，秋天不但是美丽的花园，还是一曲优美的音乐。
秋天，不仅是一个丰收的季节，还让我们饱览了迷人的景色。金湖公园在秋姑娘的点缀后，像一颗发光的明珠！
来到公园，你发现人工湖更加清澈了，湖底那色彩斑斓的石块清晰可见。小鱼小虾更加活泼可爱。岸边的柳树更加憔悴了，那金黄色的叶子纷纷落下，犹如一群群金黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞。而一旁的冬青树却依然是那么的秀颀、挺拔。
东边的花坛显得更加洁白，雪白的菊花到处都是，粉红的小野花夹在里面漂亮极了。什么是赏心悦目，这就是。再看，花坛的外面是一片广阔的草地，每一棵小草都是那么的翠绿，每一棵都是一件完美的艺术品。它们形状各不相同，有的高，有的低，有的粗，有的细。粉粉的红映在嫩嫩的绿里，让人心旷神怡。正所谓：“万绿从中一点红”。我看这情景就能表现出来。
西南方有一片竹林，林子遮天蔽日，棵棵翠绿挺拔。一阵秋风吹过，林子“沙沙”作响，这是一段多么让人陶醉的乐曲啊，这是大自然奏起的歌曲。密密麻麻的竹林后面是一条小沟，越过小沟，一片农田映入你的眼帘。金黄金黄的水稻小弯了腰；火红火红的高粱乐开了嘴；雪白雪白的棉花笑破了肚皮。金黄色、火红色、雪白色，这三种美丽颜色装扮着秋天的农田！
秋天的公园真美啊啊！
秋风像一只神奇的画笔，一夜功夫，就把碧波荡漾的林带染成金灿灿的了。
登上山头，向下眺望，眼前是一片金色，若是仔细观察，便看到金黄中夹带着一片片红、一片片绿的。红的得像玛瑙，绿得像翡翠。还有山下那水平如镜的池塘，倒映着眼前的美景，格外的好看。
下山后，原来在路边卖西瓜的小摊不见了，代替它们的是又香又脆的大苹果和那裂了嘴、破壳欲出的、红红的大石榴，多么惹人喜爱呀！
俗话说的好呀：“一场秋雨一场寒，十场秋雨要穿棉。”瑟瑟的秋风中透着丝丝凉意。看，路上的行人在不经意间已换上了厚厚的毛衣，穿上了夹袄，有的还穿上了羽绒服呢。
庄稼地里，金黄的玉米像金棒槌一样齐刷刷一片连着一片，高粱那红色的穗子，像害羞小姑娘一样，红着脸低下了羞涩的头，在微风中摇曳，大豆摇摇摆摆，在风中沙沙作响，田野里像演奏着一首大自然的合唱曲。
果园里，鲜红的柿子像一个个小灯笼，高高的挂在枝头，树枝看起来快要被折断的样子，还有那一串串紫色的葡萄，挂着晶莹的露珠，像水晶一样在阳光的照耀下闪出五彩斑斓的光。
我被这金色的秋天感染了，陶醉了，啊！我爱这丰收的、金黄色的秋天。
母爱
每个人都爱自己的母亲，因为她给了我们无数的爱，所以母亲是最伟大的。
记的我上一年级那一天，爸爸值班不在家，下午我放学回到家，就觉的身体不舒服，晚上写完作业，我便早早的上床睡觉了。半夜，我在床上翻来覆去地惊醒了妈妈，妈妈关切地问我：“你哪儿不舒服？”我说：“头有点疼，我想吐了。”妈妈马上起来给我量体温，结果体温是39度5。妈妈找了点酒，给我擦了手心和脚心，记得那天夜里还下着蒙蒙细雨，妈妈把我裹的严严实实的，妈妈却没顾上拿雨具就蹬着自行车带我赶到了医院门诊，医生给我看了一下说：“哦，是感冒了。”给我打了退烧针，开了点药，过了一会，我的感冒有了好转，我们回到家里已经早上五点了，这时，我才发现妈妈变成了落汤鸡似的，由于得到及时治疗，我的病很快就好了，可是妈妈经过那一夜的一冷一热，加上为我生病着急，她却感冒了。
每当我想起这件事，心里就不能平静，妈妈为了我不怕雨淋、不怕漆黑，风雨无阻地带我去看病，她为我付出的心血太多太多了。妈妈呀！你在我心中是伟大的！任何人都无法代替。
赏菊
今天风和日丽，睛空万里，我和妈妈到美丽的凤凰湖观赏菊花。
一走进凤凰湖大门，我就看见各种各样的菊花欣然怒放，芬芳迷人。有紫红的、淡黄的、雪白的、青绿的……美丽的菊花在秋风中频频点头，它们就像婀娜多姿的少女们站在那里，仿佛在说：“欢迎你们的到来。”
我们经过凤凰桥，来了了赏樱阁。哇！这里的菊花品种繁多，有紫红的“仙灵芝”、粉红的“粉飞”、浅紫的“紫云追月”……它们的名字真是五花八门。
我最喜欢的是紫红的、害羞的“仙灵芝”和浅紫的、有礼貌的“礼茂”。说说这仙灵芝吧，它淡绿色的花蕊，紫红色的花瓣。花瓣层层叠叠，多得数也数不清。花瓣紧紧的向蕊扣拢，只让花蕊露出大头半张脸，遮遮掩掩的，像一个害羞的小姑娘。再看这“礼茂”吧，它黄色的花蕊，粉红色的花瓣身四面展开，非常美丽，它的枝干笔直笔直的，花朵微微向下，就像在对游客点头微笑。
这时，一阵微风吹来，菊花的香味扑鼻而来，就连含苞欲放的花骨朵都散发着沁人心脾的得香气。甚至蜜蜂和蝴蝶也赶来凑热闹。
这些菊花绽开笑脸，正在迎接来自四面八方的的游客。
小学三年级作文
外形特点：圆脸，浓眉，小眼，微胖，与同龄人相比，有些矮。
性格特点：十分内向，看起来温文尔雅，可发起脾气也怪吓人的。不过人缘还是挺好的，无论是谁都谈得来，因为怪脾气是常常被“封存”的。
最大的爱好：看书——书是良师益友。只要有时间，拿起一本书会一直把它“啃”完，才算罢休。一次，他看《鲁滨孙漂流记》入迷，忘记了写家庭作业。等他想起来时，赶紧手忙脚乱地胡画，也因此被老师在课堂上当作典型，特意“表扬”了一通。即使这样，他还是继续看书，因为生姜改不了辣。
最可笑的缺点：哭！虽然说男子汉流血不流泪，可他做不到，因为他感觉不管多大的委屈，只要他哭出来就轻松了。今天下午，老师公布月考成绩，他又被同学赶超了，他心里特憋屈，“为啥他两次都超越了我，我为啥不能三连冠？”再看看同学得意的样子，他的气就不打一处来，憋了一个下午，放学回家把自己关在房间里，嚎啕大哭，哭完了，好了，现在没事了。
这个人呀就是我，你一定要记住哟！
我的未来路作文
风过洄流，云残影存。
树又多了十三个年轮。年华的来去，草叶中未曾扩展的章节，层出不穷。十三岁——当雪山之巅的冰雪慢慢融化，青春会以成熟的名义隆重抽出细嫩的枝芽，更比十二岁沉淀了一份思索，一种青黄交接的底色。
记得小时候，常常听到大人说“未来”这个词，也常听爸爸这样对自己说：“孩子，未来的路得靠自己走，要加油啊！”还是满脸稚气的我，对这样深奥的话，显然是一窍不通。可是，看着爸爸一脸将希望寄托于我的样子，也为了不辜负爸爸对我的厚望，我只好一副“大义凛然”的样子，糊里糊涂地点了点头。但心里还是存有疑问，于是，一脸迷茫地跑去问家人。而奶奶却慈爱地摸着我的头，对我说：“小孩子不懂这些，长大就知道了。”我感到很迷惑，既然不懂，那为什么还要对我们说这些让人摸不着头脑的话呢？顿时，我的脑袋里冒出了许许多多的“为什么”好在妈妈的话算是给了幼小的我一个答案。“谁说小孩不懂未来呀，未来就是走自己想走的路，做自己心中想做的人，也就是为了理想而努力奋斗！”我终于找到了答案，于是，心满意足地点点头，笑了。
于是，每当我们看卡通片的时候，女孩们便美滋滋地想：呵！长大后，我也要当白雪公主，每天都和七个小矮人一起玩耍，多快活呀！我的未来就这么定了。而男孩们呢，也会想：我的未来要像超人那样，能驾驶着飞船，奔向宇宙，奔向太空。美美地想完以后，我们便笑，开心地笑，快乐地笑，有一种“雄心壮志”的感觉，觉得自己把未来安排得太好了！所以，宁静的夜晚，我们睡了，甜甜地睡了，也做了一个甜甜的、香香的梦。
然而，我们随着时间的流逝，在渐渐地长大，成长的背影就这样定格在每一寸光阴里。于是，回想起小时候自己所策划的未来，觉得那实在是太天真，太幼稚了！可小时候那些纯真无邪的幻想，仍然在你走向未来的道路上添上了一抹绚丽美好的色彩。正是因为有了那些充满童真的幻想，我们才真正地开始考虑自己的未来，策划自己的未来。因此，我们有了自己要去追求并付诸努力去实现的梦想。
当科学家，当画家，当深入人心的作家，当有着充满智慧大脑的数学家……一个个缤纷美丽的梦想，都等着我们去努力追求，努力实现，等着我们带上它期待已久的未来。
也许，通向未来的路是充满着荆棘与坎坷的，但是，为了梦，我们执着；为了梦，我们追求！也许，在追梦的路上，没有人注意到自己，也不期待有人为自己鼓掌，因为未来并不是一路鲜花，一路喝彩。在走向理想的路上，我们经常被一些真挚的情谊感动得热泪盈眶，又常为莫名受伤而暗自垂泪。
没有显赫的身世，没有令人瞩目的才华，却很早学会用手中的笔画我梦境中的事物。想起小时候做过的令人心悸的美梦。可那些梦儿，一个个，哪堪被岁月过滤和淘洗！
十二道生命之辙已为印痕。蹒跚过，跌倒过，失败过，成功不过是历经磨难之后一个欣慰的笑容；去面对，去梳理，去言语，时间赋予一个人青春孤寂而充满活力的旅程。
朋友，十三岁，让我们满怀憧憬，共同奔向未来吧！
相信自己，未来并不遥远，未来就在眼前，让我们共呼：
“努力吧！追求吧！”
三年级日记
”春天在哪里呀，春天在哪里……“哼着《春天在哪里》我和妈妈来到了市民广场找春天。
来到市民广场，到入生机勃勃，春意盎然：小草从地里探出了脑袋，绿绿的，嫩嫩的，特别有精神。人工湖边，一行垂柳将长发垂入湖面，任由春风梳理着。走入近处一看，柳枝上长满了新芽，像是马上要蹦出来似的。远处迎春花开了，黄黄的；桃花绽开了笑脸，粉红色的花瓣把春天的市民广场打扮得更加绚丽多彩。
我们又来到了到处是日本樱花的一座小园内。樱花在春风的吹动下，白中带粉的花瓣随着风的脚步在空中任意飞舞，再飘着落在地上。袭袭微风，带着一阵阵沁人心脾的花香，若有若无，让人不自觉地使劲呼吸，只为了追寻那一丝淡雅的香味……园里，鹅卵石铺成的小路两帝，每隔十几米就有一座古代诗人的石像，他们有的端坐着，手持诗书高声吟诵；有的手背在身后，似乎正在构思；有的则迎风站着，面对满园春色，翘首仰叹……一个个塑像是如此的栩栩如生，美轮美奂！他们的存在，让满园子的春色，更增加了几许动感的美。
是啊！”春色满园关不住“春天在哪里？春天在这生气勃勃、鸟语花香的美好季节里；在盛开的桃花里……它无处不在，只待我们去发现！
我的美丽家乡三年级作文
我的家乡特别美丽。还有一个美称“山水家园，童话世界”，你们猜到了吗？对了，那就是——云和。
这里不仅空气清新，而且风景优美。看，那远处的凤凰山多么美，迫使一直展翅欲飞的凤凰；走进一看，首先映入眼帘的是“凤凰山公园”五个红红的大字。随着阶梯往上走，一路上看到的都是又绿又高的树木，像哨宾一样挺立着。鸟儿们站在树上唱着愉快的歌。瞧，元和广场人山人海，灯火辉煌。妇女们成群结队的在跳舞，孩子们有的在玩游戏；有的在荡秋千；还有的在吃甜丝丝。软绵绵的棉花糖。脸上还挂着天真甜美的笑容。还有许多好玩的地方。这就是云和美丽的风景。
云和还有许多土特产。看，集市上挤满了人，两边摆满了摊子。摊子上有的摆着甜美多汁的大雪梨；有的摆着个头特大的黑木耳；还有的摆着号称“小雨伞”的香菇。听，小贩们大声吆喝着自家的东西特别好，快来买。不过他们可不是吹，是真的的很美味。不信你就尝一尝：那大雪梨一咬，汁马上流了出来；黑木耳营养丰富，是养生的食物；香菇又香又嫩。这就是云和的土特产。
云和，是一个美丽的地方；云和，是一个神秘的地方。我们生活在这么好的环境的城市里。我们不禁要感叹：这云和多么美丽！
下雨即景三年级作文
该上课了，刚下楼，只见天空黯淡，下着绵绵细雨，姐姐觉得雨不大，就没有拿伞。路上，雨越来越大，一会儿落在额头上，一会儿砸在眼镜上，溅起了各种各样的水花。
我飞奔向学校，雨滴打得我满脸通红，好像一个红苹果在雨中奔跑。刚到学校，前脚刚踏进还没两秒，外面哗的下起了暴雨，不一会儿，雨水淹进了学校，开始向教室“进军”，屋顶的排水管也开始漏水，雨水已经将下水道堵了，老师让我们集体扫水。一会儿排水管堵了，需要人疏通；一会儿接雨水的桶满了，需要人倒水；一会儿屋顶漏水了，需要人补。仿佛学校就要被淹了。
同学们各忙各的，谁都顾不上谁，老师累的满头大汗，同学们个个汗流浃背。
谁知，下水道突然往外冒水，把教室的学习工具都淹了，让我们的工作量又增加了。下课了，下水道还堵着，仿佛老天不想让我们回家，望向人行道，人们都加快步子，生怕被大雨淋湿。可是可怜的我们只能呆在学校，回不了家。
慢慢的，雨越下越小，又回到了原来的绵绵细雨。
