尤克里里品牌

我的尤克里里之路

　　我练尤克里里才两个月，但是我已经能弹奏很多歌曲了，这是因为我经过了两个月的艰苦学习。

　　第一次去的时候，看到老师用大大的吉他弹奏我喜爱的歌曲，非常酷，我就下决心一定要把尤克里里弹好。刚开始学音阶，还比较容易，但是到后面就难了，那些和弦的指法让我手足无措。老师说：“和弦一定要按得用力，这样音色才会好。”我开始用力按弦，当手指离开指板时，我看到在食指、中指和无名指指尖上，有一道深深的痕。老师说：“这就对了。每个人弹和弦时都会有痕。”就这样日复一日地练，我的那三根手指慢慢起茧了，开始掉皮了，但是指法也渐渐熟练了，学习到的和弦类别也多了很多，从C调现在升到了F调。

　　今天，我到音乐教室用尤克里里弹奏了一首《成都》，这首歌很温暖，让人听得很享受。我听着自己弹的歌，心里感到很快乐。因为，能弹出好听的曲子，是用手指上的茧换来的，我也感到很自豪。

　　俗话说“台上一分钟，台下十年功。”我终于亲身体会到了其中的含义。

学习尤克里里的好处有哪些

　　1.学习尤克里里能让孩子拥有自己的一项小特长，利于增强自信心。

　　2.弹琴有利于培养人的情操及涵养，孩子在学琴的过程中会不自觉的接受中西方文化的熏陶，它会让人慢慢变得更加有气质，更加有涵养。

　　3.锻炼孩子的左右手配合能力，从而促进左右脑共同发育，长期坚持，会让人变得更聪明。

　　4.弹琴能调剂孩子的学习生活，无论开心还是难过，愤怒还是兴奋，那些神奇的音符都会帮孩子表现出来，使其情感得到宣泄，精神适度放松。

　　5.能让孩子更合理的安排时间，小朋友的主要任务是学习，那么练琴必然会占用一部分时间，如果安排得当，不仅可以做到读书与练琴两不误，长期养成这个好习惯还有利于学习的进步!

　　6.在快乐的学习气氛中充分表达自己的情感，在学习表演中树立自信心获得成就感，培养坚韧不拔的学习毅力。

　　7.增强听辩能力和记忆力，开发创新潜能，激发想象力。

　　尤克里里的优点①便携+容易上手

　　②音色空灵

　　③弦少易操控，易变换节奏扫弦，易置音产生节奏感

　　④弦少容易将弹拨变成扫弦

　　⑤音域窄，高把位扫弦时易展现出独特的音色

　　幼儿时期是学习各种技能的关键时期，很多家长都想让孩子从小学习一两种乐器，却发现适合幼儿园小朋友的乐器少之又少。比如：钢琴，投资大，不易携带，学习周期长，关键是小孩子还不能完全胜任;吉他，投资小，易携带，学习周期短，但小朋友根本抱不到怀里。

　　这样的情况阻碍了小朋友对音乐的认知和辨别，而尤克里里一下子解决了这种难题。首先小朋友很轻松就能抱在怀里，而且尤克里里弹起来很简单，能在短时间里学会弹唱，再加上它轻盈小巧，又十分可爱，音色温暖活泼，且琴弦较软，手指不会疼痛而深受小朋友喜欢，因此，完全可以把尤克里里当做孩子在幼儿音乐启蒙教育阶段的一个学习计划。

　　学习尤克里里的方法克服左手局限

　　一般人都知道左手的灵活性与右手相比有些局限，所以左手的放松锻炼是非常重要的。左手从任一弦一品开始作半音阶上行，左手每个手指先实按弦把音弹响。再在同样的位置虚按【即把手指轻轻的放在弦上并不要按在品上】这样右手弹弦得到是一个焖音，注意此时左手手指是相当放松的，体会这种放松的手感并且把实按的手感与之统一起来，这样左手的压弦手感逐渐接近虚按的手感变的放松起来。然后左手各指做实音和虚按焖音的交替半音阶练习并把此练习移到各弦各品。

　　揉弦练习

　　正确的揉弦动作是;;方式手腕手指要极其放松按在一点不动，手指顺着琴弦方向做左右摆动【千万不要垂直琴弦方向】。整个动作就像我们小时候玩的不倒瓮一样，还有，揉弦要作为每日练习常练。从单音开始，还有双音、三音的揉弦。开始练时揉弦动作作不起来，可以把左手手指尽量立起来放在右手手腕上练，然后在弦上练。

　　轮指练习中的琶音练习

　　大家常练的项目是对着节拍器由慢致快练轮指曲，但殊不知这种方法练的效果是声音发薄，正确的练习步骤是必须要有半年以上的琶音练习作为基础，开始一定要慢练，要求是音量平均、音色统一、音距相等。其练习的主要目的是训练手指的独立活动能力、音量、清晰度、颗粒度。换句话说，所谓的轮指只是右手各项基本功在同一弦上的最终体现罢了。

　　其它你感觉需要注意的各种情况或变化性练习，很多东西看起来貌似很复杂，但当你把它们分解开来并一步一步地去掌握之后，感觉就都是很自然的习惯了;;复杂的东西若真的能分解开来时，其实每一步都觉得变简单了。

练尤克里里

　　1月24日，我在海沧住我哥家，我哥家有吉他和尤克里里，我便拿起尤克里里玩，我试着想找下尤克里里的规律，可是只找到了音韵的规律，幸好我在桌上看到了教尤克里里的书，便开始了自学之旅。

　　尤克里里是一把类似于吉他的乐器，吉他很大,很重，而且有6根弦。而尤克里里相比起来就轻了许多，显得十分娇小，也只有4根弦，单单是看上去就比吉他好学多了。

　　我先练习空弦，然后再练习指弹，之后再和弦，最后扫弦。

　　空弦也就是不用和弦的指弹，简单来说就是左手不用动，而右手也只需要弹，不需要扫。指弹也就是用对应的手指去弹。和弦就是需要左手去按弦了。扫弦则分两种，一种上扫弦，一种下扫弦，一般下扫弦用拇指，上扫弦用食指，当然也要看个人习惯。

　　我随手一翻，看到一段指弹谱（不用扫弦），结果竟然是儿歌《走呀走》，感觉也是醉醉哒。《走呀走》是这么弹的，先空弦四弦，再一弦，重复三遍，然后四弦两下，再弹一弦三品一弦二品，然后是二弦一品和三弦二品，二弦一品，弦空弹，在和弦。

　　感觉挺简单的，便开始试着弹弹看，刚刚开始不用和弦的地方，我弹的还挺顺的，可到后面要和弦了，就一卡一卡的，有时没按紧，发不出声音，有时反应慢，有时又按到别的弦，然后我便一遍一遍的练习，练得半熟时我就练不下去了，因为左手按弦按的好痛，我手上那一条条红痕，看得我惊心动魄，但休息了一会，我便继续“摧残”左手了，后来练得差不多了，便休息了一会，开始练习《小星星》，《我有一只小毛驴》。

　　今天，一月29号，我已经会弹《天空之城》，《致爱丽丝》，便开始练习《小情歌》，恩，我相信我一定可以的，我付出了，就一定有回报。

　　我相信，尤克里里已经成为我生活中不可少的一部分了!

学尤克里里

　　乐器，大家并不陌生，比如：钢琴、吉他、小提琴⋯⋯有一种乐器叫尤克里里，因为它体型小，许多人以为那是一个玩具，而不是能弹出优美声音的乐器。

　　尤克里里的形状像菠萝，但是比菠萝大很多，是由四根弦组成的。

　　我第一次接触这种乐器的时候，还是上个暑假。那天我去小姨家玩，一进门就看见了一个像菠萝形状的东西。

　　“这是什么呀？”我好奇地问。

　　“这是一种乐器，叫尤克里里，弹出来的声音很优美，也很轻快。”小姨耐心地给我讲解。

　　我很认真地听着。

　　说着，小姨把尤克里里小心地拿出来，弹起了《小星星》，我陶醉在这乐曲声中，彷佛身临其境，我想象自己是一颗小星星，在夜空中欢乐地舞蹈，音乐声停了，我也停止了舞蹈。接着我拿起尤克里里，不知所措，小姨又耐心地手把手地教起了我。

　　“这个音弹这儿。”小姨用温柔地声音跟我说，我却担心自己又学不好，我放松全身，学了起来。到了下午，本到了吃饭的时间，我却还在埋头苦练。又过去了二十分钟，我觉得我终于学会了《小星星》这首曲子。我飞奔向小姨身边，准备向她展示一番，弹到一半时，＂咦，这个音怎么弹？＂我挠了挠头不好意思地问小姨。小姨笑了笑，对我说：＂心急吃不了热豆腐，你还是多练练吧！＂我只好又练了起来。就这样，我弹了很久，还是不熟悉，小姨看我这么刻苦，又微笑着对我说：“要练好琴，一定要吃得了苦、不怕疼，不能半途而废，你必须克服困难，才能学会。”此后，我就专心致志地学习练琴，练到半途，我越学越辛苦，以至于手指触动琴弦也像被刀割似的。我真想放弃学尤克里里，但又放不下它，它好像在对我说：“别放弃，你要坚持下去，不要让别人看扁了。”我想：别人能做到的事，我也可以做到，我要坚持下去。

　　“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。无论做任何事都不能半途而废，一定要持之以恒，才可以取得成功。

　　我相信我一定能成功！

我的拿手好戏-弹尤克里里

　　六年级程诗怡。“1155665，4433221……”音乐教室里传出了一阵动听的乐曲声，时高时低，时快时慢，给人一种置身于梦幻中的感觉。

　　一曲完毕，我的思绪又飘回到了五年级上册时，我初学尤克里里的情景。

　　那会儿，我连书上的简谱也看不懂，只知道这些是阿拉伯数字。教我弹琴的徐老师对我说：“尤克里里有四根弦，第一根是嗦，第二根是哆，第三根是咪，最后一根是啦。”我似懂非懂地点了点头，其实一头雾水。

　　为了学好尤克里里，我开始背这些数字对应的音。最后，我终于对这些数字有了敏感度。老师见我对数谱熟练了之后，开始让我练曲子了。

　　“最简单的一首曲子是小绵羊，这是谱子，你好好练。”老师将那张谱子递给了我。我开始练习。“这不对。”“这手按错了。”“换手的速度不够快。”我几乎在崩溃的边缘徘徊了，练了五六遍的琴，大拇指已经磨出了一个黄豆般大小的水泡，可是这是我喜欢的乐器，我一定要坚持下去。

　　渐渐的，渐渐的我越来越熟练，《送别》、《隐形的翅膀》等等，都已经不在话下了。

　　2019年一月，我迎来了第一场比赛。我坐在舞台中央，望着下面那群为我欢呼的人群，我紧张极了，生怕自己弹不好，搞砸了这场比赛。灯光亮起，比赛正式开始，我的手像小精灵一般在琴弦上跳跃着。琴也发出了动听的歌声。最后我拿下了这场比赛的冠军。

　　我庆幸，庆幸当初我没有放弃学习尤克里里。这都归功于老师对我的鼓励和家长的支持。学习尤克里里的过程，让我明白了：要学会努力，并不断地练习，才能成功！

三年级叙事作文 我的尤克里里

　　寒假到了，我爸爸给我买了一把叫尤克里里的乐器。

　　这把尤克里里长为23英寸，是浅棕色的。尤克里里和吉他很像，但是尤克里里只有四根琴弦，比吉他小很多。

　　我拿到尤克里里心里十分的欢喜。我拿着它到处弹，“当~~当~~当”。虽然我弹得很一般，但是我此时内心十分的开心和激动。

　　我爸爸给了我尤克里里后，就把教我学琴的任务丢给了我姑姑。我姑姑连尤克里里是什么都不知道。晚上，我和姑姑一起研究尤克里里。我们不小心把调音器给弄丢了。好不容易找到调音器，琴谱又不见了，真是状况百出。最后，我们决定上网搜索有关尤克里里的教学视频。看完视频后，我有了信心，更加喜欢尤克里里了。

　　我有了一把乐器，这是寒假我得到的最好的礼物。我要认真学习尤克里里，弹给全家人听。

弹尤克里里-我的拿手好戏作文

　　又到了该练习尤克里里的时候了，房间里传来了弹尤克里里的美妙声音，高低起伏，悠扬动听，仿佛将人带入了另一个世界-----音乐的世界。一曲终了，我翻着乐谱，心中十分感慨，回想起自己曲折的学习经历。

　　那时候，我刚开始学习，老师先教我关于尤克里里的弦音、品格等基本弹奏方法。我学会之后，老师开始让我学习曲子。我兴致勃勃地练习着，下定决心一定要弹出一首动听的曲子。五遍，甚至十遍，连手都磨掉了一层皮。随着我日复一日地练习，我的琴艺也有了突飞猛进的进步。

　　直到我碰上了一首复杂的曲谱，连老师都说这曲子是初学者的一道难关。密集的指法和复杂的扫弦，就像立在我面前的一座座大山，就像一道过不去的坎。一次弹错，两次、三次……我一次又一次地出错，我的信心一次又一次次被打击，越来越沮丧，心里萌生了放弃的念头：我这么努力，还是弹错，太难了，算了，不想再弹了。但是，当看到其他和我一起学习尤克里里的同学也在经历着磨练，我肯定也可以。于是，我重拾信心，更加勤奋努力地练习指法和节奏，按弦的手指痛了，休息一会接着练。就这样，我坚持练习这首曲谱两个多星期。当再一次拿起尤克里里时，我听到从指尖里流淌出了一个个流畅、动人的音符。如同行云流水般地一曲弹罢，我的到了老师的肯定和爸爸妈妈的赞扬，此刻，成功的喜悦溢上心头。

　　拿手好戏不只是被赞扬的时刻，也是努力的汗水。学习尤克里里的过程让我明白，只要努力，就一定会有收获。

我的尤克里里状物作文

　　“曼菱！快来！你的新年礼物到啦！”妈妈对我说道。听到这句话，我的心突然变得无法安宁，它在那跳跃着，颤抖着，为这无法预知，却确实来临的神秘礼物而兴奋不已，难以自持。妈妈在新年前就跟我说，会给我一份我特别喜欢的新年礼物，于是，我就天天期盼着，终于等到这天啦！

　　我跑出卧室，来到妈妈身边，着急地问：“在哪？在哪呀？”妈妈拿出一个大包裹：“拆开看看。”我拿出剪刀，剪开了包裹，眼前是一个黑色布袋，好像是吉他的外形，但比吉他小，布袋上写着“Weila”，我觉得，这是一个品牌的名字。

　　我急忙打开布袋，眼前的景象令我心花怒放：这是一个尤克里里（也称乌克丽丽）！我非常开心：我早就想要一个尤克里里啦！

　　这个尤克里里有着优美的身材、动人的音质，而且它有做工精致、携带方便的特点。尤克里里的琴头是纯木头色，上面还刻着品牌的名字和一个小装饰。它的有四个弦钮，都是银色的，很干净，甚至能看得到自己，这是用来调音的。它还有“脖子”，可长了呢！那是叫琴颈，偏黑的颜色。琴颈上还有18个品格。再往下看，便有一个大孔，那是，那就是优美的旋律的出生地--音孔，音孔的周围一圈，还有花纹，把尤克里里装饰得十分高端。谁都有一个“body”，尤克里里也不例外，它的身体叫做琴体，是纯木色的。在琴体上，还有一座“桥”，“桥”是偏黑色，桥上还连接着四根弦，这座“桥”可是非常重要的呢，是它的“运输”，才能弹奏出这美妙的音乐，这座“桥”就是琴桥！整个尤克里里还散发着一股淡淡的木头香味，弹奏时，便会身心愉悦。

　　一拿到，新爱的尤克里里，我就爱不释手，整天整天地拿着，在那研究了半天。

　　我打算先开始调音。一般的尤克里里从右边的第2根弦都会发出“do”的音，我打开钢琴，弹“do”，然后旋转琴钮，直到尤克里里的音与钢琴的音完全相同。

　　就这样，在我努力之下，尤克里里4根弦的音都调好了，而且我还找到了尤克里里音的规律，并且自学了一首《小星星》。

　　当我能完整地弹出这首歌时，我十分地自豪、开心，非常的有成就感，我感到十分地快乐，脸上笑成了一朵花！

　　尤克里里，我爱你！

尤克里里

　　最初迷上尤克里里的时候还是看了一期跑男，那期有蓝盈莹参加。她弹奏了一曲下一秒，真的很好听。之后我去搜索了她的微博，发现她每隔几天就会更新一条关于弹唱的视频。每一个弹唱的视频，都是那么优美，那么动听。翻着翻着我突然发现停不下来了，已经深深的中了她的毒。

　　其实初次接触到尤克里里是在我小学的时候，那个时候有一台电视节目专门播放尤克里里的教学视频，当时我就在想这是一种什么乐器啊？如此小巧玲珑，但弹奏的声音却优美动听。那个时候真的好想和视频一起学习，只可惜小时候并不知道这是什么乐器，也没有买琴的条件。

　　拿到尤克里里的我很兴奋，连忙按照书本上的谱子练习起来，后来发现赠送的书本质量不怎么好，我又重新买的书本，有很多流行歌曲的弹奏方式。

　　练习了一阵子，终于可以比较熟练的弹奏音乐了，只是突然发现手指开始疼，应该按琴弦按的，不过我还是没有停下练习，因为真的太喜欢了。

　　这阵子，自己稍微攒了一点钱，虽然不多，但是可以买一点自己喜欢的东西还是很满足，还是需要继续努力，不只给自己买，还要给爸妈买他们喜欢的东西。

尤克里里

　　早晨，我来到学校，听到同学们说什么下午有人来，下午不要上课，去多媒体教室，我听到后高兴死了，终于可以不要上课，不过我心里又纳闷，到底是什么人要来，居然会停课，应该是什么大人物，不久后，上课铃响了，语文老师走进教室，说“下午不要我们班不要上课，去多媒体教室，上个月徐少文向我们学校捐赠乐器，所以这次是来教我们班乐器”哦，知道了，是上次向我们学校捐赠乐器的徐少文，但是他为什么教我们班呢，为什么不教2班，全校那么多班级，为什么是教我们班呢，这成为了我的疑惑，后来才知道，我们的数学老师曾经是徐少文的老师，所以是教我们乐器。班。

　　熬过了上午的几节课，终于到了下午，午休课下课后，同学们蜂拥而出，像鱼儿抢食一般地冲出教室，那场面确实又点夸张，到了多媒体教室，看见每一张桌子上都摆放着两把尤克里里，走进多媒体教室，大家的手都闲不住了，都在尤克里里身上摸来摸去，我估计尤克里里应该快痒死了，不久后，电铃再一次毫无征兆地响起，数学老师说“大家不要吵，现在按班级的位置坐”坐到位置上，徐少文开始向我们介绍尤克里里的各个部位的名称，然后还教我们怎么弹，还提前帮我们调音，花了一节课向我们介绍尤克里里，因为今天是所以下午一共有两节课，第2节课才教我们怎么弹尤克里里，用大拇指弹四弦和三弦，食指弹2弦，中指弹一弦，但是我弹四弦和三弦的时候，大拇指总会弯曲，可是用大拇指弹的时候不可以弯曲，可我怎么都改不了，只好但愿自己能蒙混过关，可还是逃不了老师的法眼，因为老师会一个一个检查，谁弹得好，谁弹得不好，弹不好的同学老师会教到弹到好为止，但这样时间就耗费了很多，老师却说，如果你学不会，时间要那么多干嘛，学尤克里里就要慢慢学，学到会为止。听了老师的话，感觉老师说的有道理。过了不久，老师说‘这个尤克里里你们可以带回家练习，但要注意要放摔防潮防晒哦“哈哈哈，尤克里里可以带回家这实在太棒了，噢耶.