等边直角三角形

三角形

　　但一定要记住：只有站在高处，才有“极目楚天舒”的开阔，只有“会当凌绝顶”才有“一览众山小”的豪迈，只有置身峰巅，才有“念天地悠悠，怆然而泣下”的英雄情怀。

　　我认为三角形像一种境界，一座山，一种困难……俗话说的好：“站在高处，也许视野里已经没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。”

　　我曾经听过这样一个故事：有一位老首长正病危。他找来最优秀的三个年轻人说：“这是我人离开你们的时候，我要你们为我做最后一件事：请你们尽快可能地去攀登那座我们一向奉为神圣的大山，但要尽可能爬到最高的、最凌越的地方。”

　　三天后，第一个年轻人回来了，他神采奕奕，衣履光鲜的说：“首长，山顶流泉淙淙，地方真是不坏啊！但首长却说那不是山顶，是山角。

　　一个星期后，第二个年轻人也回来了，他神情疲倦，满脸风霜：“首长，山顶有高大的松树林，可是个好地方。”可首长却说那不是山顶，是山腰。

　　一个月后，第三个年轻人终于回来了，只见他发枯唇燥：“首长，山顶只有高风悲旋，蓝天四垂，高处一无所有。”

　　首长高兴的说：“孩子，你真正到了山顶。你以后就是首长了，祝福你》“

　　是啊，这山顶就像三角形，想要爬上最最上面的顶尖，是要付出时间和努力的。也许这顶尖并没有什么，但一定要记住：只有站在高处，才有“极目楚天舒”的开阔，只有“会当凌绝顶”才有“一览众山小”的豪迈，只有置身峰巅，才有“念天地悠悠，怆然而泣下”的英雄情怀。人生之旅，随处可能欣赏到不错的风景。也许视野里已没有了迷人的风景，但自己已成为一道绚丽的风景。

把握三角形的支撑

　　在同一平面内，不在同一条直线上的三点顺直连接后就构成了三角形。古代埃及法老利用了这三角形的稳固、坚定、耐压的特点，制造出了金字塔这一世界奇迹。金字塔依三角形的定律以其独特的构造，支撑起了那永久的压力。

　　参天大树挺拔耸立，枝繁叶茂，正是来自于深扎大地的根与干构成的三角形的支撑。所以，根死树必枯。

　　凌云高楼巍峨壮观，气势撼人，正因为那来自坚实基石构成的三角形无语的支撑。所以，基陷楼必危。

　　刚强的柱石支撑起了百年不倒的大桥，坚韧的钢轨支撑起了呼啸奔驰的列车。因为它们都得益于三角形结构的支撑。

　　台下十年功，支撑起台上一分钟；读书十年苦，支撑起一朝天下名。这里面难道就没有“三角形”的支撑吗？回答是肯定的。没有意志、目标和追求这三点组成的“三角形”的支撑，谈何成功；失去意志、目标和追求这一“三角形”的支撑，耀眼的光辉怎么不会黯然失色

　　司马迁在遭受宫刑这一奇耻大辱后，正是因为有了信念、毅力和追求的支撑，才使他完成了《史记》这一历史巨著。

　　越王勾践卧薪尝胆，受尽了屈辱，但是志向、决心和毅力支撑着他，最终以少胜多，大败吴军，名垂千古。

　　一位打破了世界纪录的举重运动员说：“我撑得起世界纪录，但我举不起平时留下的汗水。”噢，原来那世界纪录也是由意志、信念和汗水来支撑的。

　　能支撑起惊人奇迹的，同样也是惊人的平凡与简单，普通做到极至也就不再普通了。把简单坚持到了尽头也就不再简单了。

　　科学的理论来自于无可辩驳的无数实验的支撑；正确的主张来自于千百万人真挚拥护的支撑。如果我们漠视可以用来依靠的支撑，就必会在偏见之下误入歧途。

　　酝酿和培育自己支撑的力量，才能托起明天的梦想，并化作辉煌。

　　“三角形的定理”教会我们：要立足于这个竞争日益激烈的社会，只有把握住我们自己人生中的“三点三线”，才能成功。人生没了信念、梦想、自信的支撑，哪里能换来生命的绚丽

　　支撑的力量是伟大的，支撑的过程是困难的，支撑的结果也是沉默的。我们只有把握好人生的“三角形”，才能支撑住我们自己的光彩人生。

三角形

　　大家都知道，三角形是具有稳定性的，生活中也有许多具有三角形这个原理的事物。今天，就让我去找一找吧！

　　寻找事物1——自行车。自行车的两个轮子上，有3条钢架，成三角形，这是为了不让自行车散架和人们更好稳稳的上下车。有的自行车，缺了一条钢架，这样的车子没有稳定性，因此很容易出车祸。

　　寻找事物2——三角塔。在路旁，我们经常会看见一个个供电塔，这些塔都是用钢条做成几百个三角形拼在一起所以稳定性十分好，十个人怕爬上去都没事。

　　寻找事物3——三角架。在文具店，我们经常会看到有人在买三角架黑板。三角架黑板就是用三根钢柱，在个头用零件合在一起，另三个头竖在地上，再在上面放一块黑板固定好，人走开，黑板下的架子如果没有滑开，黑板永远不会掉。

　　生活处处有数学，大家快去找！

初中初一作文：有趣的一课—三角形边的关系

　　今天，我们学了“三角形边的关系”这一课。

　　首先，我们背了一个定义：三角形任意两条边都必须大于第三条边。当然有些同学不同意，老师就拿事实来验证。老师首先拿来三条不同长度的边：3c、5c刚开始同学们都说“只要三条边就可以拼成三角形”，不过经过老师的演示，大家知道了原来2+3=5，也就是说2和3组合起来=5，不符合定义“三角形任意两条边都必须大于第三条边”，而且大家可以想想看，就算把它摆成三角形，2c的边组合起来等于下面的5c，就形成重叠（平角）了，这样就显然不是三角形了。

　　不过，像3c、2c样的呢？可以。能形成等腰三角形。把3c边放下面，其余两条边放两边，就可以形成等腰的三角形了。原因是2c，而4c＞3c符合那个定义，所以，它可以形成三角形。

　　那我再给大家出几题，大家算一算，发到我的评论中吧！ 一、下列边能否组成三角形

　　1.3c，5c

　　2.5c，5c

　　3.6c，4c

　　4.5注意是五米），5c。

　　5.100c，6c

　　二、下列边会组成三角形吗？如果会，可能是什么类型呢

　　1.3c，6c

　　2.3c，4c

　　2.5注意是五米），5d。

　　三、扩展题：根据下列公式，算出要求的结果。

　　公式：(n－2)×180°=图形的内角和。

　　题目：算出内角和。

　　①四边形。

　　②八边形。

　　③一百边形。

　　大家会做吗？难度较大，要看清题！

　　歌曲试听：lonely .

三角形有几条边

　　这一天下午放学回家，我做作业时把三角板掉在地上了。妈妈帮我捡起来。我正准备接过来，妈妈却收回手，想了想，问我：“三角形有几条边？”我回答说：“三条边呀，这么简单的问题还用问吗？”妈妈好像有些不相信，说：“是三条边吗？”我有些不耐烦，就在本子上画上一个三角形，说：“你看，这三角形不是三条边吗？”妈妈没理我说的话，又问：“三角形里有几个角？”我说：“三个角呀。”妈妈又问：“一个角有几条边？”我说：“两条。”妈妈现出有些不解的神情，说：“一个角两条边，三角形里三个角应该有六条边，那还有三条边到哪儿去了呢？”

　　是呀，还有三条边呢？让我想了想。对了，有三条边和另外三条边重叠在一起了。实际是六条边，因为三条边和三条边重叠，看起来就是三条了。我把我的想法说给妈妈听，可妈妈摇摇头说：“不对吧，我觉得是三条边和三条边对接在一起了。”

　　是我说得对还是妈妈说得正确呢？我从书包里拿出六根小棒，先用三根在桌面上摆了一个三角形，然后又把另外三根重在前三根上面。让妈妈看着我摆出的三角形，有些得意地说：“你看，三条边和三条边重叠在一起，我说的是正确的吧？”妈妈躬下身歪着头仔细看了看我摆的三角形，又摇摇头说：“你摆的不是一个三角形，而是两个三角形；一个紧贴桌面，另一个重在它上面。”

　　是啊，这不成了两个三角形了吗？也许妈妈说得对，三角形的六条边不是两根两根的互相重叠，而是互相对接。于是，我把六根小棒两根两根的对接起来，摆成了一个大三角形，一看，嗨，这不是三条边吗

　　终于找到了正确的答案，我真高兴。

人生的等式三角人生感悟故事

　　前两天，一位友人问我是否听说过“0-1等式三角”，我说没有。于是，他找来一张纸，写下了这样两个三角形的等式方程：

　　0 1

　　0+0=0 1+1=2

　　0+0+0=0 1+1+1=3

　　0+0+0+0=0 1+1+1+1=4

　　0+0+0+0+0=0 1+1+1+1+1=5

　　0+0+0+0+0+0+1=1 1+1+1+1+1+1=6

　　0+0+0+0+0+0+1+0=1 1+1+1+1+1+1+0=6

　　0+0+0+0+0+0+1+0+0=1 1+1+1+1+1+1+0+1=7

　　0+0+0+0+0+0+1+0+0+0=1 1+1+1+1+1+1+0+1+1=8

　　0+0+0+0+0+0+1+0+0+0+0=1 1+1+1+1+1+1+0+1+1+1=9

　　…… ……

　　他把纸递给我看。我只扫了一眼，就没好气地说：“你真是无聊，0+0当然等于0，你加到天黑它还是等于0，1+1=2，这个连3岁的孩子都知道！”我瞥了他一眼，“无聊的人搞这些无耻的东西，你不会是想让我做陈景润、华罗庚，搞数学，然后搞‘哥德巴赫猜想’吧？”我随手把纸条扔给了他。

　　他只是笑了笑，然后又把纸条递给我，说：“你再仔细看看，别把它当成简单的数学等式。”

　　我看了看，依旧弄不清其中有何玄机，便摇了摇头说：“我还是不懂，你就直说吧！”

　　他又笑了笑，“其实这很简单，我提示你一下，等号左边的数字0代表空想，1代表实干，等号右边的数字代表你将来可能取得的成就或地位。才几天不见，你怎么就这么迂了呢？"

　　他一说完，我顿时醒悟：多好的等式三角，多么深刻而又浅显的寓意呀！如果你整日空想，第天都有一个高想或立下个誓言（也就是大家常说的“常立志”），却不付出行动，那你收获的也只能是飘渺和虚无。你的空想虽然 无比美丽，但你的生活却没有色彩，你的生命更没有光芒。

　　如果你埋头实干，可能一开始成果基数微乎其微，但是经过不懈努力，你的最终成果（先把它量化）是很可观的。而且，你可以在实干的基础上拿出一点时间空想，思考或是随你怎么疯狂（无关工作学习的），你的生活不会枯燥乏味，你的生命之河会时不时来一眯波澜，让你永具奔腾与咆哮的活力！

　　多好的人生等式三角啊！我不知道你对这两个等式三角的感觉如何。但是现代生活的节奏在一天天加快，每个人都在为生计或事业劳碌奔波，身心压力一秒秒加大，这是不争的事实。要是陷入那个拼命再拼命的死循环，我保证你用不了多久就会身心憔悴，剩一堆狗都不愿意啃的烂骨头，彻底玩儿完！我们完全可以在做完若干个1后，适时加一个0，来调剂生活。弛张有度，才能活出灿烂与辉煌。

长方形VS等边三角形

　　经过激烈的角逐,“图形才艺大比拼”舞台上留下了“多变手”长方形和“站如松”等边三角形。明天将进行最后决赛,比赛舞蹈才艺。

　　长方形一进家门,就直奔练功房。他只有一个念头,就是赢。看着镜子里汗流浃背的自己,长方形总觉得缺少了点什么。

　　“难道你忘记我们家族的特点了吗?……”“多变手”在妈妈的指点下恍然大悟,他一遍又一遍地练习着……

　　“各位朋友,大家好!激动人心的时刻就要到了,让我们用热烈的掌声欢迎‘多变手’和‘站如松’上场。”主持人圆形用热情洋溢的语调说着,“首先,我们有请选手‘站如松’等边三角形表演!”

　　等边三角形背着竹竿上了场,在音乐的伴奏下跳起了竹竿舞。只见他的脚时而上时而下,身体时而倾斜时而端正,最后他沿着竹竿快速旋转,变成一个漂亮的圆锥。裁判们纷纷亮分,最后得分竟有9.8分。

　　“恭喜‘站如松’。现在我们有请‘多变手’长方形给我们带来精彩表演。”圆形紧握话筒激动地说。

　　“多变手”长方形上场了。他面无惧色,看来“站如松”的高分并未让他紧张。迪斯科音乐响起,“多变手”有节奏地把自己的耳朵一拉,一个平行四边形出现了。台下响起了暴风雨般的掌声。他双手合拢,背向后一拱,身体向前倾,变成两个等底等高的三角形,台下又是掌声雷动。最后他来了个华丽变身,只见他单脚踮起快速旋转,变成一个漂亮的圆柱。台下一片寂静,都看呆了,裁判们纷纷亮出10分,这是历史最高纪录。台下又是一片欢呼声。

　　“恭喜‘多变手’长方形获得本次才艺大比拼的冠军!我们请冠军发表获奖感言。”圆形把话筒递给了长方形。

　　“我只是在形体上略胜一筹,在舞技上等边三角形并不比我差。”“多变手”说完,和“站如松”一起在热烈的掌声中手牵着手离开了舞台。

三角形作文，以三角形为话题的作文

　　在我们日常生活中见到的形状像三角形的东西可多了，如公园里的凉亭顶，小朋友们撑的小花伞，如路标;还有我们使用的红领巾，学习数学用的三角板等数不胜数，然而你们是否还知道三角形还有非常独特而又神秘的一面呢

　　大人常说：我们的脸上有一个非常重要的三角区，是人体重要神经最集中的地方。三角区的顶点在人的鼻端，与人的下嘴唇形成一个三角区。爷爷奶奶常告诫我：如果在这三角区内长小豆豆的话，千万不能随意挠破，以免出现不测。在动物界中有一种一听到它的名字就不由自主害怕的爬行动物——蛇。蛇有无毒和有毒之分，区分的标准往往是蛇的头状。如果蛇头呈三角形，那么这种蛇就是毒蛇，如竹叶青蛇，眼镜蛇和五步蛇等，人们最好离这些蛇远一点，否则后果不堪设想。

　　在大自然界中，与三角形有关的神秘东西就更多了，如百慕大群岛位于美国东岸的大西洋中，它和美国佛罗里达州的尖端，再加上西印度群岛的东端，所围成的三角形区域，就是著名的“百慕大三角洲”。自1945年以来，在此失踪和死亡的人数已达1200多人。不论是船只或是飞机，经过这片海域都必须格外小心，因为这些人都是在未知的情况下消失得无影无踪，“百慕大三角洲”神秘的猜测各种各样，有的说是大海里有怪兽，有的说是天外来客，还有的说是海底爆发火山，多少年来全世界的科学家都为百慕大之迷而苦恼。类似的还有世界著名的古埃及金字塔了。金字塔三面呈三角形状。有关它恐怖的咒语、离奇的猜测和古老的传说就更多了，因为这个建筑的建设就集合了古埃及人民的智慧和文明的象征，而金字塔里面还蕴藏着更多未解之谜，所有的这些都需要人们去探索。

　　因此三角形已不只是数学概念上线段的组合，还往往成为神秘的化身。

剪一个等边三角形

　　2013年4月20日星期六晴开心

　　现在，我就将我剪一个等边三角形的过程给大家分享一下。

　　光在书本上学习等边三角形，老师看我们还没有完全理解等边三角形，就让我们自己动手剪一个等边三角形。

　　我刚开始剪很心急，不管三七二十一，只要三条边一样长就行，结果剪了半天也没剪好。突然，我联想到：三角形的内角和是180度，180÷3=60度，那每个角应该是60度，那么三角形三个角张口大小应是一样的，再考虑上三条边一样长，通过这两个条件，我很快就剪好了等边三角形。

　　我通过剪等边三角形，明白了两个道理：一、只有在生活中实践才能学好数学。二、解决问题要多方面思考，当你觉得这条路走不通时，换条路，总会有解决的方法。

等边三角形

　　“单号，双号，单号，单号……”身边一辆辆汽车飞驰而过，欣欣默默地数着。欣欣背着个大书包，漫无目的地在大街上走着，她一想起妈妈的那句话就头痛，实在不知怎么办。 妈妈是一家企业的老总，是个典型的女强人，风里来雨里去，似乎总有处理不完的事。尽管妈妈很忙，妈妈还是尽可能的给欣欣以关爱。欣欣知道，妈妈是很爱很爱自己的，妈妈总是给她买好多衣服，好多玩具，好多好多好吃的。嗯，妈妈好，欣欣心里想。 爸爸是一位教师，非常有名的，他勤勤恳恳，一心扑在教育事业上，获了许多奖状，就是由于爸爸的辅导，欣欣才得到了那么多老师的夸奖。欣欣很敬重爸爸，爸爸也好，欣欣心里想。

　　可是爸爸妈妈一碰面，总是吵不完。妈妈说爸爸是老学究，爸爸说妈妈只顾挣钱，没文化……妈妈告诉欣欣，她要和爸爸离婚，让她选择一方，选妈妈还是选爸爸呢?妈妈好，爸爸好…… 欣欣实在不知如何选择，看汽车尾号吧!是双号就跟妈妈，是单号就跟爸爸。呀，单号，跟爸爸;紧跟着，又一辆，是双号，跟妈妈。又是双号，单号，双号……好像车号在捉弄她。 欣欣走累了，靠在路边…… 到底跟谁呢? 一说到跟爸爸，欣欣就想起妈妈给自己讲故事，给自己盖被子，领欣欣去公园，去餐厅，欣欣实在舍不得妈妈。跟妈妈呢?爸爸又怎么办

　　爸爸一直说他就是当牛做马，也一定要把欣欣培养成才，欣欣就是他的寄托。 不知不觉的，下起了毛毛雨，天快黑了，还是回家吧!远远的，开来了一辆红色轿车，那么醒目，是单号还是双号，可不知是雨水还是泪水打湿了睫毛，欣欣怎么也看不清，欣欣追了上去，可轿车一加油「1，飞驰而过，消失在远方…… 欣欣这么稚嫩的肩膀怎么能承受这么大的选择呢?正在闹离婚的大人们，你们为什么不替自己的子女考虑一下呢?你们为什么要孩子面临如此撕肝裂肺而又如坠大海般的艰难的选择呢