表演节目英语
课间表演节目
又是一个天气晴朗，阳光明媚的好天气。
今天我去学围棋，课间休息的时候，老师让我们表演节目，我从来没有在同学面前表演过，我也没准备节目，另外这个班的同学我也不太熟悉，所以我不想表演。坐在位置上我就非常害怕老师点我的名字，让我来表演节目。有几个同学表演完了老师叫我，我走到前面非常害怕，心里非常紧张，我只是介绍了一下自己。回来的路上妈妈说他希望下次老师让表演节目时能看到我举起的小手，并且大大方方的表演节目。
表演节目的作文
今天我和九位一起学习播音主持的朋友在一起表演节目，我们的节目是绕口令，我们两个人一组，大家表演的都很好，只有我和我的伙伴没有配合好，我快她慢，她快我慢，总是不能在一个节奏上，表演完老师告诉我俩说我俩没默契，下面练习的太少了，让我们在底下多加练习，下次会更好。
今天，浩浩和同学们去敬老院了。他们去敬老院给老人表演节目，什么节目呢？请看，是仍飞碟。他和同学们表演的非常精彩。老人看完了仍飞碟说：“太精彩了，谢谢你们，小朋友！，你们辛苦了”浩浩和同学们说：“没什么，谢谢你们的夸奖，等到明年的六·一儿童节，我们还来给大家表演节目。”说完，浩浩和同学们快乐的回学校了。
今天，休闲广场表演节目。我和爸爸妈妈都去了，还碰到了很多同学。过了一会，节目开始了。有唱歌、跳舞、演戏的……来了好多好多的人，特别热闹。我还知道为什麽演出这场节目，因为再过一、二天，北京奥运会就要开始了。我还知道北京奥运会什麽时候开始，是8月8日8时。今天我真开心呀！
表演节目
前段时间，张老师对我们说：“我们星期六要上永定参加中小学文艺汇演。”我听了这话，地彻夜难眠。
星期六早上，天还没亮，我就早早地起了床，在一家餐厅吃完早饭后，坐上车便出发了，我坐在车上，哼着歌儿，望着窗外美丽的景色，不知不觉我们就来到了永定的青年影剧院。
到了晚上，影剧院里灯光四射，一会儿是紫，一会儿是黄……非常漂亮。过了一会儿，轮到我们表演了，我顿时心里紧张得怦怦直跳，竟然忘记跳舞的动作了，接着我马上改正过来了。下台时，我心里打了一个问号：我跳错了会不会影响成绩呢？老师以后还会不会选我参加？我心里就像有根钢针扎了一样难受。这时，尚珍老师走过来温柔地安慰我说：“劭颉，你已经尽力了，跳得不错了。”但我的心还是平静不下来，我后悔极了。
回到家里，我一想到这件事，一滴滴豆儿大的泪珠不由自主地从眼眶里流了出来，我把这件事告诉爸爸，爸爸说：“没关系！不可能做任何事情都一帆风顺，记住，以后做任何事情都要专心致志！”
真是“吃一堑，长一智”，以后我一定要一丝不苟地做好每一件事。
表演节目
从几天前，老师就告诉我们明天放一天假，而且今天要让同学们表演节目。所以，我们班都期盼着。
这一天终于到来了，我们准备了六、七个节目，有王儒雅的《茉莉花开》、谷振东的《少年少年祖国的春天》、商静远的《爱情买卖》……乱唱，我的快板，仲毅的机械舞和胡世凯、马世傲和我的无敌版雷人舞。不知为何，没人敢上，所以教室中死一般的静，最后，是商静远的举手打破了僵局。虽说赶上，但唱得声音太小，跟蚊子一样，我们在卖力听也只听见了：出卖……良……再多……见有人打了头阵，我也上了，我上来后先像赵本山那样“好！”用力鼓掌，还没开始，下面就笑倒了一片。
我先报了一下满汉全席的菜谱，下面便口水声不断，快板《酒谜》开始了，下面都认真听着生怕错过搞笑瞬间。一结束，下面便掌声雷动，连连叫好。接着便是我们的雷人舞了，我一声“姐妹们跟我走，”我们便向拿手绢一样拿着手纸上场了。首先是一些孔雀舞的妩媚动作，接着我们便用屁股顶对方，场上一片混乱，我说声变，我们便飚起了迈克尔的舞蹈，在大笑中下了台。这时，一些同学已经笑得钻桌子底了……
表演节目
四一和四五班要在报告听表演水调歌头，我当时又高兴又害怕。我：一定要选我呀!
刘老师选人了，里面的男生可遭了殃，我们女生是站在台上的，男生却站在作为的两旁。“哈哈哈”我们班 的男生真幸运，竟然被“火山”（这里是指刘老师）安排在了那么显眼的地方。我心想。我们安排好位置以后我们开始练习了。我忘此好次，心里都默默的想：失败是成功之母，我要坚持住。
我们四（5)班和四(一）班终于迎来了表演时期，我站在台上想：千万不要出差错呀！开始表演了手紧紧的握着衣服的一角，手不用摸心就知道心在 “怦怦”的跳，我当时看见好多人心都快跳出来了，顿时，我的脸色苍白。
哎， 朗诵比赛终于结束了。一看手冒出一 片冷汗。一回忆真是胆战心惊呀！我长叹了一口气。
这次的表演真刺激。
我的英语小表演
何雨珩/文
你们会用英语表演吗？你们喜欢英语吗？你们会用英语表示美国家庭的生活点滴吗？在我第三节口语课上，我和我的同学们表演了一场：《goodluckycharliot》片段。
到了教室附近，我看见几个同学已经带着道具在门口等着了，我赶紧三步并着二步地跑了过去，等上一个班的同学下课，我们便蜂拥而至，兴冲冲地把道具放在桌子上，打开电脑，你一言我一语地讨论起来。“stop!stop!”老师让我们安静了下来。我表演妈妈，那个小婴儿charlie就用一个海绵宝宝书包来“扮演”。
老师笑眯眯地说：“ok!notchinese,english,let'susseethe”几双眼睛齐刷刷地盯着屏幕，我们看完了一分钟左右的小片段，开始小声地背台词。大约十分钟过去了，第一组开始表演了，因为我被分到了第二组，所以我一边看第一组表演，一边想着如何超过她。可第一组的表演很不理想，没有一点美国人的幽默与活泼。
到我们组开始表演了，虽然我的台词在心中默念了上百次，但一到关键时刻，我望着“海绵charlie”一句话也说不出来，脸一下子就涨的通红，吞吞吐吐、断断续续地背出了台词，等我们表演完，老师用中文对我们说：“你知道吗？teddy是活泼开朗的，爸爸是幽默的，gabe是很淘气的，p.j是很单纯的，妈妈是争强好胜的，要明白所有人的性格，不要太拘束，要开放。好，再来一次！”
这一次，我提醒自己不要太紧张，等teddy说完，我学着电影上的样子，对着“charlie”说出来自己的台词，一气呵成，动作自然、开放，老师会心地对我竖起了大拇指：“verys!”
上课的时光就在表演中不知不觉地度过了，真的好开心呀！
有趣的英语小品表演
上星期的班队活动课，我们班举行了一次英语小品表演。同学们人人参加，表演很精彩，最令我感兴趣的是《大毛二毛学英语》这个节目。演员只有三位，裘谢哲当老师，钱高驰和徐凯山分别说大毛和二毛。
表演开始了，老师大步走进教室说：“Ｇood afternoon boys and girls！”
学生们立刻站起来很有礼貌地回答说：“Ｇood afternoon ．Ｑiu！”
老师开始上课：“我们先复习一下昨天学的英语。大毛，‘1’怎么说？”
大毛毕恭毕敬地站起来，声音又响亮又清楚：“Ｏne！”
“Ｇood！”老师非常满意，他转向另一个学生，“二毛，‘2’怎么说？”
“Ｏne one！”二毛也毫不犹豫地回答。同学们禁不住笑起来。
老师皱了皱眉，挠了挠头，继续问：“那么‘10’呢？”
“Ｏne one one one one one one one one one！”二毛真卖力，脸都叫红了。
老师听了，顿时火冒三丈，对大毛说：“大毛，你来告诉他。”
“Ｏne one one one one one one one one one！”大毛说完坐了下去，一副很骄傲很自信的样子。
老师气得不得了：“你们都错了……”
还没等他说完，大毛就站起来很认真很认真地说：“老师，1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1＋1不是等于10吗？我们没错呀！”
老师气晕了，直挺挺地躺在地上……
哈哈哈……看着他们三个一本正经的样子，同学们笑得前俯后仰。
英语表演
前几天，我们课外英语班的同学就在学校表演过了，他是四年级的，他告诉我们：“一上台，看到下面坐着那么多人，一下子吓得很多句子都讲不出来了，把英语故事都忘了。”太可惜了，可见就算在平时准备的很好，到台上也可能会紧张忘词。
我走上台，用英语先做了自我介绍：
“Hello!Everyone.I’,“TheMonkeyandTheMoon””
然后，我开始讲了：
Oneday,alittle
Helooksinthe
“Oh!Mygod!The!”
Anolder,takesalook,andsays,
“Goodness!The!”
Andorderly
Heisverysurprisedas
“The”
Agroupof
Theylookatthe
“The!Co!Let’getitout!”
Then,theoldest,
Andhepullsthenext’sfeet
Alltheother,
Andtheyjoineachotheronebyonedo
Justbeforetheyreachthe,theoldest,
Heyellsexcitedly“Don’tbesofoolish!The!”
我喜欢的英语老师们，张老师和E老师都坐在台下看着我，在她们的课上，我曾经无数次举手发言，受到她们的指点和鼓励；今天，在这里，我也是在上一节课，一节英语表演课；我眼睛看着观众，根据故事中角色的不同加着不同的动作，因为我已经背的非常熟了，所以我没有紧张也没有忘词，最后我向观众们鞠躬致意That’sall.Thankyou.下来时，我听到了掌声。二年级第二个表演的是二一班的同学，第三个是二四班的Anna,她讲得很不错，第四个是陈鸿飞，第五个是二六班的，表演结束后，我们回到了教室。
这是我第一次参加英语表演，这个故事我练习了一个月，我感觉：学英语一定要敢开口，一个怕出错的人是永远也讲不了地道英语的，只有讲出声，你才知道自己的发音标准不标准，在讲的过程中，注意着语音、语调，才会有好的语感；英语表演重在参与，平时，我们自己要主动寻找说的机会，多多锻炼。这次，我的表演还有很多不足，但是，我所经历的背诵、表演，让我对学英语的兴趣更浓了！
我衷心的感谢E老师，我每次找她，她都非常耐心细心地纠正我的发音和动作，E老师可能不知道，我对英语感兴趣就是从她开始的，那时候，是一年级……哈哈，这是另外一个故事了。
英语才艺表演
2013年的4月我参加了英语故事的比赛，我觉得很高兴，因为我拿了一等奖，当然还有我的好伙伴们一起参加。一开始我很紧张，因为我好怕我背错英文啊！但是，现在已经开始表演了，我虽然很紧张，但我毕竟是表演的同学呀，于是我自信地走上表演台，后来，表演了一会儿，我越来越不怕了。因为我听到了人们热烈的掌声。
哈哈，我还是主持人呢，一个才读三年级的小学生就跟着五年级的大姐姐一起，那天我太高兴了！
英语表演
上一周星期五下午最后一节课，我们学校举行了一年一度的英语节。
这件事，早在几个星期前陈老师就告诉我们了。这几天的英语课上，陈老师让我们全班一起排练节目----阳光四季。她先让我们读英语歌词，然后让我们站到教室里面，排成队形。
开始排练了，同学们精神抖擞，跟着老师大声唱着“goodbyetoyou……”，教室外虽然有点冷，但教室里的气氛却很热烈，我也跟同学们一样大声的唱着，唱着唱着，我的背上就开始冒汗了，脖子直发酸，两条腿也酸溜溜的，但看到同学们唱得非常认真，非常入神，心想：别人能坚持我为什么就不能坚持呢？于是，我又继续唱起来。在以后的两天里，陈老师请”专家”来为我们辅导，我们每天都有几节课在排练节目，我们排得很辛苦，但老师辅导得更辛苦，工夫不负有心人，我们的进步越来越大，我心里美滋滋的，对演出更加充满了信心。
为了我们的表演，老师一直在忙碌着，上星期五早上有三节课一直在排练，虽然我们很累，但有时在休息，可老师却一直站在讲台上比划动作，担心那一个动作没做好排练时会忘，老师排完集体，又给我们领唱的排练。在我看来老师一直没歇着。
最后一节课，就是英语节的第一个项目：每个班轮流演唱英语歌曲。
一班表演完了，轮到了我们班表演，我的心情既紧张又激动，队伍开始走动了，一上去就去瞅台下，哇！那么多人，随着音乐缓缓响起，马上我的心又平静下来，“goodbyetoyou，……。”慢慢地我做起了老师排的舞蹈动作……表演完了，我们大声说了一句：”thankyou！”才恋恋不舍的走下台去。
通过这次英语节的英语合唱表演，我终于尝到了“先苦后甜”的滋味这次英语表演我真开心！
