干部推荐考察工作是什么，干部推荐考察与组织选拔的区别
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干部推荐考察与组织选拔的区别
1、干部推荐考察是指考察机关按照干部管理权限，依据一定的程序和方法，对领导班子和领导干部的思想政治、业务素质和履行职责的情况进行的考察、了解、评价，并以此作为加强领导班子管理和对领导干部任用、奖惩的依据。
2、组织选拔是指党委(党组)及其组织(人事)部门按照干部管理权限开展的，有别于竞争(聘)上岗、公开选拔(聘)、委托相关机构遴选方式，采取民主推荐、组织考察等方法和程序进行的选拔方式。
领导干部考察工作的原则和范围是什么
根据《党政领导干部选拔任用工作条例》第二十五条规定：地方领导班子换届，由本级党委书记与副书记、分管组织、纪检监察等工作的常委根据上级党委组织部门反馈的情况，对考察对象人选进行酝酿，本级党委常委会研究提出考察对象建议名单，经与上级党委组织部门沟通后，确定考察对象。对拟新进党政领导班子的考察对象，应当在一定范围内公示。个别提拔任职或者进一步使用，按照干部管理权限，由党委（党组）或者上级组织（人事）部门研究确定考察对象。考察对象一般应当多于拟任职务人数，个别提拔任职或者进一步使用时意见比较集中的，也可以等额确定考察对象。
第二十六条规定：对确定的考察对象，由组织（人事）部门进行严格考察。双重管理干部的考察工作，由主管方负责组织实施，根据工作需要会同协管方进行。
干部考察工作的程序
干部考察工作的程序
撰写考察材料时，要尽可能地根据干部的拟使用方向，有侧重地反映其特点。你知道干部考察工作程序吗？下面我为大家分享干部考察工作的程序及内容，一起来看看吧！
干部考察工作的程序
1、组织考察组，制定考察工作方案。
2、同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导成员就考察工作方案沟通情况，征求意见。
3、根据考察对象的不同情况，通过适当方式在一定范围内发布干部考察预告。
4、采取个别谈话、发放征求意见表、民主测评、实地考察、查阅资料、专项调查、同考察对象面谈等方法，广泛深入地了解情况。
5、综合分析考察情况，同考察对象呈报单位或者所在单位的党委（党组）主要领导交换意见。
6、考察组根据考察情况，研究提出领导班子调整的初步方案，向派出考察组的组织（人事）部门汇报，经组织（人事）部门集体研究提出任用建议方案，向本级党委（党组）报告。
干部考察材料包括三方面的内容：
1、德、能、勤、绩、廉、学等方面的主要表现和主要特长。
2、主要缺点和不足。
3、民主推荐和民主测评情况。篇幅一般在1500字左右。
撰写考察材料的四要素：“实、像、准、精”。
一要“实”，就是要实事求是，如实反映情况;二要像，就是要抓住考察对象的本质特征，写出特点来;三要准，就是引用的数字、事例要有依据，准确无误，评价要恰如其分;四是要精，就是要精心提炼观点，挖掘典型事例，分清层次，言简意赅。
此外，还要强调一下缺点和不足的问题。缺点是指具有一定稳定性的、经常表现出来的毛病;不足则是具有一定可变性的、相对于某一目标或某个人在特定时间和场所所表现出来的差距。对待缺点应采取实事求是的态度;对待不足，应注意根据考察标准特别是职位要求来判别，不应作无限制的比较。
怎样写好考察材料
（一）基本要求
1、客观公正，真实准确
客观公正，真实准确地将干部考察情况实事求是地写入考察材料中，既是组工干部党性强不强，职业道德好不好的表现，也是考察材料的生命线。考察材料写得好不好，最重要的就是这一条。必须做到：一是事实准确，引用的每一事例，包括时间、地点、人物、数字和原话等都要经过认真核实，准确无误;二是评价准确，对被考察对象的德才表现分析要中肯，定性分析要客观，定量分析要适度，恰如其分地概括出干部的本质特征;三是表达准确，切忌使用描绘、渲染、夸张等文学创作上的表现手法，应该平铺直叙，用词得当。要做到这一条，必须建立在对干部认真考察的基础上。
2、全面具体，重点突出
考察材料既要全面地、历史地反映干部成长的全过程，又要看其在关键时刻的表现。关键时刻是对干部的严峻考验，往往能够反映出一个干部的政治素质、党性观念和政策水平、工作能力。譬如，在严峻政治的斗争中和在大是大非的政治原则面前持何立场;在自己负责的工作的关键时期，能不能抓住机遇，正确决策;在个人利益、局部利益同党和人民的利益、整体利益发生矛盾时作何选择;在某种错误东西出现时，能不能加以识别并坚决斗争;在工作调动、职务安排不合自己意愿时，能否服从组织需要;在资产阶级腐朽思想诱惑面前，能否坚决抵制，保持革命气节等等。对这些情况都应把它放到一定的历史条件下，结合其一贯表现作全面分析。
考察材料要求比较全面具体地反映一个干部的表现情况，但又不能面面俱到，记流水账。而应该坚持"两点论"和"一点论"的统一，既比较全面，又重点突出，写出此干部与彼干部的不同之处来。
3、长短适宜，详略得当
考察材料一般不超过1500字，过长过短都不好。在1500字的容量内要反映干部的方方面面，需要扎实的写作基础，需要高度的概括能力。有的问题该概括的概括，有的问题该展开的展开。整篇材料既有整体的均衡又有局部的突出。
如遇有必须说明的问题，因受篇幅的限制，在考察材料中不易说清楚的，应另附专门材料进行说明。
4、内修外练，相得益彰
辩证唯物主义告诉我们，事物之间是相互联系的，如果单从考察材料来谈考察材料的撰写问题，未免失之偏颇、失之片面。考察材料写得怎样，很大程度上取决于考察者自身素质高不高。因此，组工干部应刻苦学习，努力实践，自觉加强自我修养，不断提高政治素质和业务素质。一是要认真学习党的指导思想，真正掌握科学的世界观、方法论;二是要认真学习研究党的路线方针政策，深刻领会中央精神。一些重要会议的文件，一些重要的社论，都应及时学习领会;三是要认真学习政治、经济、法律、科技以及管理科学、历史、文学等方面的知识，不断拓宽自己的知识面，提高察人识人本领，提高撰写考察材料的水平。
（二）主要内容
考察材料主要应该反映干部的德、能、勤、绩方面的表现情况：
1、德
德包括六方面的内容。政治上，是否有远大的共产主义理想、坚持正确的政治方向、坚定地走建设有中国特色社会主义道路、坚决贯彻执行党的基本理论、基本路线和各项方针政策;作风上，是否努力实践党的全心全意为人民服务的宗旨，坚持走群众路线，密切联系群众，关心群众疾苦，坚决维护人民群众的利益，自觉接受群众监督;思想上，是否具有唯物辩证的思想方法和工作方法，坚持用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，是否能解放思想，实事求是，一切从实际出发，善于开拓前进;纪律上，是否模范遵纪守法，保持清正廉洁，发扬艰苦奋斗精神，自觉拒腐防变，坚决反对消极贪腐现象;品质上，是否坚持和维护民主集中制，作风民主，顾全大局，胸怀坦荡，善于团结同志，包括团结同自己有不同意见的同志一道工作等等。
2、能
能主要指干部的智力和能力素质，包括学识水平、综合分析问题能力、表达能力、办事能力、组织领导能力等。具体要反映干部是否掌握了一定的专业知识和专业特长;是否具有广阔的视野，统筹全局的能力，是否善于掌握和驾驭全局的发展规律;是否具有多谋善断的决策能力，即选择方案的能力、风险决策的能力、当机立断的魄力、创新思维的能力;工作是否指挥调度得体，使各级组织和工作人员目的明确，行动协调，能以最少的人力、物力取得最好的效益;是否具有知人善任的组织才能，是否有爱才之心、识才之眼、求才之渴、用才之能、容才之量、护才之魄、举才之德、让才之贤;是否具有较强的语言表达能力，条理是否清楚，逻辑性强不强，等等。
3、勤
勤主要指干部的工作态度、精神状态。具体要反映干部是否具有强烈的革命事业心和工作责任感，工作是否勤勤恳恳，任劳任怨;是否具有坚强的毅力，百折不挠，积极进取，不达目的决不罢休;是否勇于开动脑筋，解放思想，敢于开创工作新局面;是否坚持实事求是，深入实际，深入基层，摸实情、讲实话、办实事、求实效等等。
4、绩
绩主要是指领导班子及其成员在贯彻执行党的路线方针政策，履行岗位职责，实现任期目标的实践中所取得的绩效。
它是德、能、勤的综合反映。《关于加强和完善县（市〉党委、政府领导班子工作实绩考核的通知》中对实绩考核作出了明确的规定：实绩考核分经济总量、社会发展和精神文明建设、党的建设三大类，其中，经济建设一类中又分为经济总量，国家税收和地方政府财力，城乡居民生活水平，农业生产与农村经济发展，国有资产管理，企业经营与发展，交通、能源、通信、城镇建设、农田水利等基础设施水平等考核指标体系。评价的档次为：实绩突出、实绩比较突出、实绩一般、实绩较差等四档。撰写党政领导班子领导干部考察材料时，应当遵循这个原则，撰写其他干部的考察材料时，也应有所遵循，并准确评价。
【拓展】如何撰写干部考察材料报告
干部考察材料的撰写是组工干部的一项基本功，从公文形式规范的角度说，没有达不到要求的，从公文内容“信达”要求看，真正写出一份中规中矩的考察材料，确非易事。干部考察材料是干部考察的结果，是考察之后对干部的一种综合性、结论性评价，应当是水到渠成的，而实际的情况是很多考察材料千人一面，千篇一律，缺乏个性特质，不能起到考察材料应当发挥的作用。撰写考察材料，要在“真”、“准”两个字上动脑筋、做文章。
“真”，是考察材料的第一前提，没有真实作基础，所谓的考察材料只能是官样文牍、形式主义，是失败的考察材料。考察材料的“真”不是面壁冥想，闭门造车得来的，是从干部考察活动中得来的，座谈得来的信息、查阅资料得到的'数据、民主测评的统计结果等等。第一，个别座谈时，要注意通过问候、让座、自我介绍等，让座谈者对考察人有个好印象，取得较高的信任度，以便座谈者能知无不言，言无不尽，达到好的谈话效果。对个别人在座谈中欲言又止，难以畅言的，要耐心引导、耐心听取，如有不甚了解的，要进行提问。第二，在民主测评时，要尽可能地扩大参加测评人员的范围，要向参加测评的人讲明填写的要求和注意事项，从落实群众对干部工作的知情权、参与权、选择权、监督权的高度进行强调，这既是考察测评的需要，又是宣传和贯彻《干部任用条例》的需要。要给予参加测评人员充足的时间和便于填写的空间环境。第三，对考察对象，包括领导班子和领导干部提供的材料要进行有针对性的甄别，通过查阅一些原始材料，会议记录，到现场勘查情况，比如招商引资项目、农田水利设施建设、道路建设，草危房改造、学校危房改造等，党委、党组开会研究重大问题记录、中心组学习的材料记录，干部的学习笔记、民情日记等，与座谈的情况、测评的情况相比较，就会得到与实际较吻合的真实的结论。
“准”就是考察人员通过认真思考，认真研究，去伪存真，得出准确的考察结论。首要的是对第一阶段工作所取得的材料进行系统的、全面的分析，要对所有材料进行分析，不能一叶障目，只见树木不见森林，要辩证地看，考察干部取其大节，观其主流。比如，对一个人的看法，要全面分析后加以确定。其次要一分为二的看待干部，俗话说，金无足赤，人无完人，对一个岗位来说，对一个干部来说，工作永远是无止境的，适人适位是最科学的选人标准。那么，一个干部在他的岗位上来说可能是很好的了，可是要对照岗位要求来说，对照为人民服务的思想来说，对照“三严四自”的标准把干部工作的优缺点分析出来写入材料，不能只写成绩或只谈问题。第三，看待干部要把干部放在他所处的工作环境中去考察。所谓“蓬生麻中，不扶自直”，环境对人的影响是有很大作用的，把干部放在具体的环境中去考察，就可以用联系的观点、发展的观点、全面的观点去分析干部的成长和工作，就会得到比较真实准确的结论。第四，要重视少数人的意见，正确认识评价干部是一个比较复杂的过程，我们不能忽视少数人的意见，要对少数人的意见进行科学的分析，找出这些意见产生的原因，然后才可能加以评定。第五，要历史地看待干部，“试玉要烧三日满，辨才须待七年期”，一个干部的成长过程是历史的，那么，看待干部也必然是历史的，关键的时候危难的环境一时一事就可以看清楚一个人，要把干部一贯地表现考察出来，把日常工作与岗位更新联系起来，不能只谈现在而忽略过去的优缺点，要从历史的角度看干部是否能够发扬优点，是否能否摈弃缺点。第六，考察材料要让组织上得到最直观的信息。要在文字上下些功夫，让考察材料在公文的要求框架内尽可能地增加些可读性，文字尽可能地流畅、准确，把资料性的东西写实，把评价性的东西写准。
“真”、“准”两字细思量。
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