一次有趣的游戏400字作文
一次激烈又有趣的游戏
“加油！加油！”是哪儿传来这响亮的加油声？喔，原来是申老师带着同学们在玩比手劲！我们一起去看看吧！
老师在1、2组选了一个代表，3、4组也选了一个代表，两个队员便开始热身，过了一会儿，老师说：“预备，开始！”
“加油！加油！”，加油声响了起来，两个队员也十分紧张。第一个队员脸涨得通红，像喝了酒似的，脖子上青筋直暴，满脸躺着汗水，把吃奶的劲儿都使出来了！第二个队员紧瞪着眼珠，手上的肌肉硬邦邦的，像块小石头，牙齿咬得咯咯作响，使出了全身的力气！
比赛激烈地进行着，加油声也不停地在教室里回荡着。我们的队员快胜利了，我们也很开心，便交头接耳，有的说：“哇！我们快赢了！”有的说：“太好了！我们快胜利了！”可不料，对手突然一用力，又把我们队员的手给掰了过去，我们组的加油声猛地增加了好几倍，像雷鸣一般，震耳欲聋！
经过一次又一次的努力，我们终于赢了！大家心里不知有多高兴！胜利的对手红光满面，而失败的同学却垂头丧气。比赛虽然结束了，但响亮的加油声仍然在我们耳边回荡……
这次游戏真好玩儿，真希望还能再看一次！
记一次有趣游戏作文
下课了，我把我的铁哥们都叫了过来，我们围在一起兴高彩烈得讨论着玩什么，最终，投票决定玩“老鹰捉小鸡”的游戏。
其中有两个人“石头剪刀布”输了，他们是陈熙和刘牛。游戏开始了，陈老鹰向我扑来，他的计谋被我识破了，果然是佯攻，真正攻过来的是刘老鹰，我左挡右拦，和他们斗智斗勇，他们一个张牙舞爪，一个凶神恶煞，面对他们，我仍然临危不惧，处变不惊。这时刘老鹰向小鸡扑了过来，我不慌不忙的保护着小鸡们，老鹰们也不甘示弱，他们左扑一下，右扑一下，扑的我完全乱了阵脚，他们想以乱取胜，我也将计就计，我大喊一声：“快，快散开！”含苞待放的鸡群一下子就散开了，老鹰们气急败坏，可又不知所措。刘老鹰和陈老鹰来了个两面夹击，局势逆转，我们被两面夹击，局面很被动，这时刘老鹰被一个老师叫了回去，要知道他玩老鹰捉小鸡可是百战百胜、战无不胜的。没有了他，我们可以说是胜券在握，我们团结一心，最终胜利了，我们都高兴的眉开眼笑。
通过这次的游戏，我的铁哥们终于知道了做事要勇敢果断。
记一次有趣的课堂游戏
周日下午，我们来到教室准备上作文课，老师告诉大家：“同学们，这节课我们要先做游戏，再写作文。”我和同学们听了高兴极了。老师还帮我们分组，分好组后便开始今天的游戏。
第一个游戏是“你比划我猜”，规则是两个人来比划，一个人来猜。第一轮游戏由我们组先开始，小红、小华和我先上台，小华和我来做动作，小红来猜。一看到词，我连忙告诉小红关键线索：“两个字、是红色的。”小红一下子就猜出来了，其他同学都在欢呼。最后，“你比划我猜”这个游戏是我们组赢了。
第二个游戏是“传声筒”，游戏规则是全组人一起上台，背着大屏幕站着，由最后一个同学看了关键词后，做动作依次向前传递。第一个同学来猜。我们一共玩了两轮，可惜我们都没有猜中关键字。这个游戏我们组输了。
最后一个游戏是“逗笑”，规则是：两个组一起上台，面对面站着做表情，看谁能先把对方逗笑。这个游戏我们组输了，因为我们都忍不住笑，对面组的同学太厉害了，总能想出特别搞笑的动作。
下课了，老师给大家都分发了奖励，赢的那组获得的奖励比我们组的奖励多。我最喜欢玩“你比划我猜”了，玩得特别开心，希望下次还能有那么有趣的课堂游戏。
记一次有趣的游戏五年级作文
今天好不容易到了星期六，正准备和爸爸妈妈出去逛街，可外面突然下起了大雨。爸爸妈妈正在看电视，我灵机一动，对他们说：“我们玩‘词语接龙’吧。可是，谁答不出来，就要表演一个节目哦。”爸爸妈妈异口同声地说“好啊。”
游戏开始了，我说：“跺脚。”爸爸马上说：“脚步。”妈妈想了半天，着急地说：“能不能音同字不相同？”我和爸爸看见妈妈着急了，连忙说：“不行！”妈妈只好到前面有感情地唱了一首歌曲。
妈妈说：“天空。”我立刻说：“空气。”爸爸不会说了。我怕下一战爸爸和妈妈一起对付我我就惨了。我悄悄地对爸爸说：“你可以说气球啊！”爸爸正准备说。妈妈立即反对：“你是不是告诉了爸爸的？如果告诉了，你也要表演节目的。”我只得老老实实地站在爸妈跟前流利地背出了我刚学的一首古诗。爸爸妈妈高兴地鼓起了掌。
轮到爸爸了。我和妈妈一定要打败爸爸。爸爸说：“气球。”妈妈说：“球体。”我马上说“体育。”这下爸爸不会说了。我们齐声要求爸爸跳支舞。看得她跳得那样丑，我们的肚子都笑痛了。
外面的雨还在淅淅沥沥地下着。天气很寒冷。可是我们家里很温暖，充满了欢乐的笑声。
记一次有趣的游戏小学作文
今天作文课玩了一个有趣的游戏——藏糖找糖。
游戏规则是：每四个人一个组，每个人手里都有一个颗糖。找糖的那一组人的糖果，要给藏糖的那一组，找糖的人要按照“找糖路线图”来找自己的糖果。如果没有找到自己的糖果，不好意思，你的糖果就归对方所有了。一轮过后，再互相换过来。
我的糖果的包装纸是粉白相间的，是草莓牛奶味的。
第一轮我在藏糖的那一组。我开始藏了，藏哪里好呢？我东张西望，想着藏哪里好。这时，我忽然看见同桌抽屉的纸杯，对，藏同桌的抽屉里的纸杯吧。我藏好之后，画好了路线图，交给了找糖的同学。
看见他那惊慌失措的样子，我捧腹大笑。心想：我画的路线图那么简单，他却找不到。他寻找糖果时的感觉就像是在浑水摸鱼。最后，在其他同学的帮助下，他总算是找到了。下一轮换我找糖了。
我拿着藏宝路线图，按着路线走，想：“会藏在哪里呢？快点找到，不然就没糖吃了。”走到垃圾桶旁边时，突然，我眼前一亮，看见了糖，我喜不自禁地叫了起来：“找到了！找到了！”
品尝着美味的糖果，我觉得这次吃到的糖果更甜，因为这可是千辛万苦得来的。
记一次有趣的游戏作文
今天下午，我们老师带领全班同学开展了一次活动，叫做“传话游戏”，规则是：老师给第一排的同学每人一张纸条，第一排的同学在规定时间内记纸条上的内容，记完之后，第一排的同学传给第二排的，第二排的同学再传给后面的，以此类推，最后一排的同学把这句话写下来，最后比赛哪一组又对又快，哪组就为胜!
游戏开始了，我们的激情一下子高涨起来，可能是有些兴奋过头，看完纸条之后就忘记了，我是第二个同学，第一个同学传话给我时总是说错，但是我们并没有放弃。我从第一个同学那里听到的是这样的：“一个人做事，学习指要持之以恒就会成功，我要成功!”我迅速把这句话传给第三个同学，他们在往后传的时候，我非常紧张，生怕他们传错，最后，我们组是第四名完成任务的。公布答案时，我听到前三组同学说出来的答案都与原始的不同，于是我也非常紧张。
最后，我们组获胜了，虽然与原话有所不同，但意思不差。从这个游戏中，我知道了：团结就是力量，获得胜利是我们的互相配合与团结互助的结果。
一次快乐的游戏有趣的游戏作文
今天老师把我们召集到另一个房间玩游戏，你听！禾牧教育的课堂一片欢声笑语。
原来，老师让我们玩贴鼻子，小黑板上画着个小懒羊羊，他笑嘻嘻的，浑然不知鼻子已经被偷走，老师说：“有选手要参加的话，台下的观众就要帮着选手指挥。”有些同学已经迫不及待地举起了手，老师左右为难，第一轮选了一个男生，把眼罩给他戴上，让他转了三圈，男生很自信地迈开步子大步流星向前走，结果差点向观众扑了过去……终于他回到了大路上，结果女生们“使了个坏”，硬说向右，于是男女生开始了激烈的舌战，但在两方激烈的战争中，贴鼻子的人已经“迷路”了，结果把鼻子贴在了眼睛下。
这一局，女生上了台，与男生不同，她小心翼翼地走过去，生怕一不小心撞到了墙。房间里净是暴风雨前的平静，过了一会儿，房间里像炸开了锅似得吵起来，因为男生以牙还牙，说向右转，最后女生贴的比男生还差。
观众呢，有的坐在座位上，伸长脖子看着，有的开启咆哮舌战，有的伸手把鼻子推向"终点”，有的好心提醒着……
这个游戏要依靠团队合作，没默契是不会成功的！
一次有趣的游戏作文
一节体育课上，我们在操场上玩老鹰捉小鸡的游戏。
首先，我们选鸡妈妈和老鹰。选鸡妈妈时，同学们都争先恐后地举起了手，真幸运，我选上了鸡妈妈。该选老鹰了，同学们看于思祺很像老鹰，就推选他当老鹰。游戏开始了，我嘱咐小鸡们：“注意！老鹰要抓小鸡了，大家做好防备！”小鸡们答应了，他们一个紧拽前一个的衣服，都很害怕被抓到。老鹰猛地向鸡群扑来，我张开翅膀尽力保护小鸡们。老鹰什么也没抓到，气得直跺脚，脸都红了，气急败坏地说：“我就不信抓不到一只小鸡！”小鸡们看着他那副模样都哈哈大笑。老鹰眼珠一转，露出一丝坏笑，只见他一下扑向我的左面，打了我一个措手不及，我还没反应过来，他就捉到了一只小鸡。这一次我注意力高度集中，还不断提醒小鸡：“孩子们，要注意了，提高警惕！”老鹰往我的左面跑，我也迅速地往左面跑。老鹰突然往反方向跑，我可怜的小鸡又被老鹰抓住了，老鹰得意洋洋，而我却恨不得扑上前去咬他一口。第三轮刚刚开始，小鸡们东躲西藏。哎！几只掉队的小鸡全被老鹰捉去当美餐了。
“丁零零”，下课了。在老师的催促下，我们恋恋不舍地离开操场。我们期待下一次体育课。
一次有趣的游戏
哈哈，哈哈你听，你听，这声音从哪来的？原来是金笔作文班在进行压气球比赛啊！
我们被分成两组，每个组都有嘴、左手、右手、左腿、右腿、屁股各一人。看，我抽到了左手，我和右手、嘴匆匆走上讲台，左手和右手拿起一个红色的气球就往嘴的嘴巴里塞，嘴可经不起这小小折磨刚塞进去就吐了出来，左手和右手大声吼道：快吹！，可等我们刚吹起一点的时候，另一组已经压破一个了，真是急死人了。我们的嘴用了九牛二虎之力才吹好一个气球的一半，他说：好了，快打结。我和右手一人一边捏住气球，生怕它飞了似的，我们捣了半天也没打好，那么简单的一个结咋这么难呢！我们组的其他同学早急得像热锅上的蚂蚁，有的在大叫，有的拍起了桌子，嫌我们没用，我都急出了一身汗，澎，澎另一组的气球一个接着一个在破，我心里想：完了，完了，输了。这时，不知谁说了一句：不打了，直接拿过去捏着坐。这还真是一个好点子，我们马上跑过去，让屁股坐上去，终于破了一个，我们还在争分夺秒地吹着，压着，笑着
后来我们组2：3输给另一组，但我们却依然很开心，因为在这次比赛中我收获真不少！我明白了：团结就是力量！
五年级作文：一次有趣的游戏
今天，施老师向往常一样拎了一个袋子进教室，可一进教室并没有把书拿出来，而先在黑板上写了几个字—抢橡皮!然后说：“今天我们再玩一个游戏：抢橡皮!”“耶!”同学们高兴得一蹦三尺高，游戏就在同学们的笑声中，开始了。
老师先说了游戏规则：把橡皮放在桌上的中间，站在桌上的两侧，双手抱胸。当老师喊：“1、2，左或右手”时，出相应的手，并迅速找到橡皮者获胜。如果出错手，即使抓到橡皮也算输。
我的橡皮是黄色的，它的“身上”被我戳了好几个洞，上面被我抹得黑乎乎的，像个“小黑人”。
游戏开始了，老师高声大喊：“预备——”我的心里象悬着十五只水桶——七上八下的，教室里顿时鸦雀无声。
“1、2!”我不停地在心里分辨：“左手、右手、左手、右手……”我和同桌许多像两只饿了几天的老虎，看见了一只肥美的小羊，紧紧地盯着橡皮，仿佛随时准备上去吃了它。“右手!”“啪!”同学们的28只小手像离弦的箭，齐刷刷的“射”向橡皮!因为我的出手敏捷，橡皮先落入我的掌心。“耶!”我高兴地大叫。“唉!”同桌则垂头丧气。
这个游戏提高了我的反应能力，敏捷度，真是太好玩了!
