暖作文600字六年级
怀揣奉献，爱暖人间
花，相信对任何人都不陌生。国色天香的牡丹花；清新淡雅的兰花；出淤泥而不染的莲花；十里飘香的桂花；傲雪独立的梅花⋯但，古人云：''种德者必养其心，种树者必养其根。''当然种花也一样，虽然呈现在人们面前的是婀娜多姿，色彩绚丽的花朵，但决定其身老病死的确实那深埋土地，毫不起眼的根！
寻常花根基本上都是是细长细长的，呈土黄色，如果你把花放在水中养殖，你就会发现，它们的根竟是像雪一样白。现在呈土黄色是因为长期和泥土打交道嘛，大家都知道''近墨者黑，近朱者赤''嘛。
花根的工作机器繁重，但''薪水''却少得可怜。他每天都要在土壤里寻找水源，从而转化为养分，通过枝干为花朵绿叶提供养分。每一天都不得停止，因为一旦他停止，花朵和绿叶也得罢工。然而，等把养分传输给上面之后就所剩无几了，剩下的只能够支撑着花根的下一次工作。所以花根永远都是那么优雅自在，显示出勃勃生机，而花根却永远都无法向着阳光微笑，只能在黑暗的土地为了花朵努力工作。
花根，就像一个德高望重的老人。一个人默默的生长，却是为了花朵绿叶更加鲜艳动人，更加茂盛青翠！不止是花，世间万物都是一样。学生学业得意，夸的是学生，而在背后默默付出，渐渐老去的老师却往往被人忘记；一个产品好用，夸的是品牌，却没人能说出那无数不眠夜中的科技人员叫什么；一个节目的成功，人们关注的是台前光鲜的演员，却鲜少有人提及那在幕后流血流汗的工作人员。所以，在我们学业有所成就时，不要忙着接受众人的赞叹，转过身来，谢谢那个为了你学有所成渐渐老去，脸上又多了些许皱纹的人。
礼到人心暖
礼到人心暖，无礼讨人嫌。礼貌是中华民族的传统美德，是中华民族智慧、文明的象征。我国有“君子不失色于人，不失口于人”的古训，可是能做到这两点的人很少，在生活中我们一定要做一个讲文明、懂礼貌的人。
记得有一次，我写完作业在家里觉得很无聊，就想去书店买一本《神话故事》，到了第一家书店，我左看看，右摸摸的，卖书的叔叔看了我一会，不耐烦地说：“小姑娘，你在干吗呢？你到底买不买呀？不买就赶紧走！”听了这话，我的脸渐渐变了颜色，眉毛紧紧拧在了一起，眼睛里火光闪烁，气冲冲地说：“哼，不买就不买，你这样不懂礼貌，没有一个客人会想买你的书！”说完我很不开心地走了出去，边走边踢着路边的小石子，不知不觉就到达了第二家书店。
刚进书店，只听见一位阿姨非常有礼貌地说：“小姑娘想买什么书呀？需要我帮忙吗？”听完这句话，我感觉心里舒服多了，就像盛开了一朵香飘四溢的花一样清新，转过身来面带微笑地说：“阿姨你好，我想买一本《神话故事》，你可以帮我找一找吗？”阿姨和蔼可亲地说：“好呀！跟我来吧。”就这样我跟着阿姨来到一个书架前，阿姨踩在凳子上并踮起脚尖，右手举得高高的，身体晃晃悠悠，差点摔下来，终于在一排花花绿绿的书中，找到了我想要的《神话故事》。阿姨说：“小姑娘给你要的书。”我说：“谢谢阿姨！”最后，我付了钱，开开心心地抱着书，一蹦一跳地回家了。回到家，我心想那位阿姨可真有礼貌，我一定要向她学习，做一个有礼貌的好孩子。
俗话说：“不学礼，无以立。”通过这件事情以后，我懂得了不管做什么事情都要有礼貌，这样才会得到大家的夸赞和尊重。
老师的爱暖人心
世间有无数种爱，有一种爱却让人铭记在心，那就是师爱。开头点题、点中心很好。
至今我依稀记得，开学时第一次见到她的时候，她是那样的美丽，那样的清秀。要通过具体描写体现人物的外貌特征。她的个子不高，但身材却很苗条。
当我踏进中学的大门，冥冥中就已经知道，我不可能再遇到像小学老师一样和蔼可亲的老师了，因此最初我不认为她是一个和蔼可亲的老师。后来，在与她的接触中，我渐渐改变了对她的看法。自然过渡，很好。
她原来也是一个和蔼可亲的老师，她对工作非常负责。每次讲题都讲的改为：得非常详细，非常讲究方法。从没有瞎讲过。有时，也会出现我们都不会的题，她总是只给我们一点提示，其余的让我们自己想，可我们都很少思考。她依旧不生气，仍旧非常有耐心的给我们讲，甚至讲上三遍四遍，直到我们都明白了为止。这里可以写一下老师的表情和语言描写突出老师的耐心。
至今我依稀记得那天下午，那是老师宣布每周个人量化前十名就有奖品。从那以后，我开始不停的努力。要写出自己做的最努力的一件事。就在这之后的一个星期，我果然得了量化前十名。开班会时老师发了奖品，虽然奖品只是一只笔芯，但它却饱含着老师寄托给我们的深深的爱。每当把这支笔芯捧在手心里时，便能改为：我感到一股爱的潮流在心中涌动。
她就是我们班的班主任兼数学老师，有一头金黄色的漂亮卷发的周老师。这段和第二段整合在一起。
啊，老师！你为何能忍受住我们的吵闹？你为何能不辞辛苦的一遍又一遍的备课？你为何能一如既往的面带笑容来上课？你为何能……千言万语不能表达我对您的感恩。
老师啊！你的爱暖人心，暖世界……
暖暖的爱
爱，在心中点燃
爱如暖阳，温暖心田。
爱在身边，为情无限。
——题记
潜意识里认为，冬天，如果心是凉的，穿再多的衣服也无济于事。
一直觉得爸爸不关心我。
每天接我上学、放学，从不多说一句话，对我，好像永远都有不满，不是怪我考试没考好，就是说我走路太慢。寒冷的日子，听着他的责备，就好像内心结了厚厚的冰似的。
前不久生了病，少不了听爸爸的怪罪：让你多穿点儿衣服，你还不听！如果一咳嗽，就更不得了了，他会和妈妈一起找药，看着我吃下去才安心。
那天回家，从冰箱拿出一盒牛奶，刚准备喝，他便一把夺过：“病还没好呢，就喝冰的，我去给你热了你再喝。”看着他转身走进厨房，只觉得内心涌起一股暖流。
喝着热过的牛奶，暖意涌上心间，一瞬间，我读懂了父亲的爱。
是谁在我半夜咳嗽厉害时托起睡意正浓的我的头，把药送入我口中？是谁在我生日那天，吹了一堆的气球布置家？是谁风里来雨里去，载我回到温暖的家？是爸爸，一直是我误会了他，他是关心我的，只是不善于用语言来表达罢了。他的责备，是他的关爱，是为了让我更加出色。可惜，年少的我不善于从现象看本质，被表面所迷惑，忽视了爸爸爱我的心。这暖暖的爱，已然在我心中点燃，融化了那因为无知而结下的坚冰。
亲爱的爸爸，谢谢你告诉了我什么是无言的爱，让我发现，我一直生活在爱中。这个冬天，好冷，庆幸，还有一份爱，在我心中点燃。心若暖，晴空万里。
爱如火焰，融化冰雪。
爱在身边，暖意连绵。
——后记
暖
要说让我感受最深的汉字，真是非‘暖’字莫属。因为暖是世界上最美好的东西，如一束光照耀着我，它在生活中无处不在。
早上来到学校大门口，保安叔叔脸上带着亲切的笑容和我们打招呼，帮我把书包拉进了大门。在门边等候同学们的校医用测温枪给我测了体温，接着温和的对我说：‘快回班吧，时间不早了！’
来到班级，同学们热情地跟我打招呼。上课铃响起了，老师走上讲台，脸上挂着微笑地讲起了课。这时我不明白这道题应该怎么做，老师快步走到我身边，亲切耐心的讲解起这道题应该怎么做。
放学了，我在路上被石头绊倒了，摔了一跤。这时有一个大姐姐走了过来，轻轻的把我扶了起来，她帮我拍了拍裤子上的泥土，对我说：‘小妹妹，有哪里摔伤了吗？要不要我给你爸爸打电话？’我回答道：‘我家就在附近。’大姐姐这才微笑起来：‘那就好，快回家吧！’
终于到家了。一进门姥姥就忙着帮我把书包拉回我的房间，接着又对我问长问短，就像我看病时的医生一样。接着又从厨房给我端来了为我准备的饭菜后，才弯着腰回房间休息了。这时，爸爸回来了，我急忙把作业给他看。爸爸坐在椅子上，给我检查作业，渐渐的汗沿着她的脸庞流下来了，一串一串！他的神情一会儿晴转阴，一会儿阴转多云，变化多端。看完后耐心的给我讲着错题。
‘暖’字左边是个‘日’字，代表着太阳，而。右边像’爱‘字，这是一个多么令人印象深刻的汉字。暖，让世界更美好。生活中，小事一点一滴汇成暖流，真令人温暖！
一份相聚一份暖
时间如流水，匆匆流过。转眼间，一年过去了。今天是农历的腊月三十，是除旧迎新的一天，是合家团聚的一天，是一年之中最重要的一天。
金猴报喜，猴年大吉。羊年已去，我们迎来的是崭新的猴年。今天清晨，我不像以前一样赖床，而是早早的起来，洗漱，吃饭，穿上了新衣服。一路上，到处充满了新年的气息，街道两旁的路灯上也挂上了灯笼和中国结。上午十点左右，我们一家来到了爷爷家，大伯和伯母，还有表哥早就已经到了，正在准备午饭。
吃过午饭，也没什么事可干，闲得无聊，我和表哥就在院子里打起了羽毛球。到了五点多，妈妈还有伯母，奶奶一起包饺子。爷爷让我俩去折纸元宝，别说，每年过年的纸元宝都是我俩折的。不一会，我俩就折出了一大盆的元宝，准备一会烧掉贡献灶神。这时厨房里飘出了饭菜的香味，我和表哥馋得慌，就去厨房偷吃菜。
六点多了，天已经黑了，大伯弄来了一堆干草，在大门前烧掉了，爷爷把鞭炮扔进了火堆里，噼里啪啦好不热闹，这是天上一阵轰鸣，抬头一看，五彩斑斓的烟花，染红了一片天，使原本漆黑的天空，变得耀眼，如同白昼。随着一阵阵的爆竹的响声，爆开的烟花似乎变得更美了，这些烟花，不仅仅代表着团圆的欢乐与幸福，更代表着我们新的一年的美好生活。这时奶奶已经把纸元宝烧了，把贡品端上了香台子，磕完头后，终于到了开吃的时候了。八点了，爸爸准时打开了电视，联欢晚会才刚刚开始，我就一边往嘴里塞东西吃，一边扭头看春晚。我们一个大家被欢乐与温暖包围了。
今天是我一年之中最开心的一天，我们这三辈人相聚在一起，共同体验这快乐的时光。有的不只是欢乐，还有相聚的温暖
暖-话题作文
妈妈开了一家托管班，暑假期间，闲来无事，我便去帮妈妈发传单。在发传单的过程中，我不仅帮妈妈招到了学生，还感受到了人与人之间的冷暖。
星期天，阳光明媚，小鸟在树上唱着歌，我跟着姑姑和妈妈来到学校门口准备发传单。做好准备之后，我们开始寻找“目标”。我看到前面有一位阿姨，还带着一个小朋友，我走上去问：“打扰一下，阿姨，你们家的小朋友要上托管班吗？”阿姨说：“谢谢你了，但是我们家的小朋友有人接送。”阿姨看我有点失望，便说：“那你把传单给我吧，有需要我再打上面的电话！”“谢谢阿姨！”我很高兴，毕竟发出去了一份传单嘛！
我又看到前面有一位叔叔，便兴高采烈地问：“叔叔，你们家的小朋友需不需要……”我还没说完，叔叔就凶神恶煞的对我吼道：“滚开！滚开！小孩子不学习，跑来发什么东西！学习去！”叔叔离开了以后，我还楞在那里，心里早已凉了半截。
汲取了这一次的教训，我明白了：问别人之前，要先看看别人的脸色。
前面又有一位老奶奶，带着她的小孙女来学校报名，脸上喜气洋洋的。我鼓起勇气，小心翼翼地问那位奶奶：“奶奶您好，您的小孙女需要上托管班吗？”奶奶笑盈盈的对我说：“我已经退休了！现在是她的私人保姆喽！谢谢你的好意啊！”顿时，我的心就像吃了一个热呼呼的饼一样温暖！
开学了，妈妈那里有二十多名学生，不仅使我感到了成功的喜悦，还让我对“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”这句俗话的意义理解的更加深刻，它启发我以后要多给别人温暖，给别人正能量！
暖—我的奶奶
奶奶留着齐耳的头发，中等个子，眼里闪烁着慈祥的光芒。虽然奶奶已经六十了，但是头上只有少许隐约可见的白发。
奶奶十分疼爱我，她对我的爱好像冬天里那灿烂的阳光给我带来一丝丝温暖。
记得有一次大约是凌晨的时候，我突然发烧了，而爸爸妈妈又出差在外，奶奶十分着急，“这大晚上的还有药店开门吗？”也顾不得多想了，奶奶连外套都没披就急急忙忙地跑到外面看还有没有药店开着。当时的虽已经迷迷糊糊的我，仍可以想象得到奶奶在外面奔波的焦急的样子。过了一会儿，奶奶气喘吁吁地回来了，顾不得休息一下，又马上在家里翻箱倒柜起来，结果还是没有。奶奶着急了，不知如何是好。最后奶奶只好去别人家借药，终于借到药了。奶奶连忙将我扶起，细心地喂我吃药。吃完药后的那段时间，奶奶一直在床旁守护着我，用她那厚实而又温暖的手握着我的小手。这时的奶奶离我是如此的近，我几乎可以感受到奶奶的呼吸，是那么的温暖，那么的慈爱，这就是奶奶对我的爱，那份深深的纯纯的爱。
日常生活中，奶奶一直在感动着我们。每天早上我一起床就能看到奶奶精心准备的早餐，我知道这是奶奶六点多就起来准备的，我吃的不仅仅是一份早餐，更是凝聚了奶奶的一份爱的早餐。吃完早餐后，奶奶又要送我上学，然后回家又要做洗衣等家务。日复一日，年复一年，奶奶每天都是如此，但她从未有过一句怨言，总是辛勤地劳动着，真诚地为我们付出着。
这就是我的奶奶，一个勤劳、善良、慈祥的奶奶。她的爱是暖暖的阳光，我爱我的奶奶！
暖六年级作文
在我的记忆长河中，有许多难忘的事，它们如同泉水一般汇入我记忆的长河中，每当回忆起，总会有满满的温暖，荡涤心灵，温暖我的心房。
平时，爸爸不仅对我十分的严格，还对我十分的啰嗦。总爱在我写字的时候来到我的身旁，然后开始念起紧箍咒：“头抬高，身体坐直，要做到一尺一拳一寸，你看看你头那么低，都要近视了，都说你多少遍了，怎么还不长记性……”
那一天，爸爸又在我旁边开始唠叨了起来，我头也不抬，而且很不耐烦地对他说：“爸爸，你不要再说了，我知道了，你快回房间吧，我还要写作业呢！别烦我了。”爸爸轻叹了一口气，转身默默地走了。不一会儿，只听见“踏踏踏”的脚步声，爸爸又走了进来。我不厌其烦地说：“怎么又来了，还让不让我写作业了。”我转过头来，只见爸爸端了一碗西瓜，那些西瓜在灯光的照耀下显得那么的诱人。爸爸没有说一句话，放下就转身走出去了。我随手拿起一块西瓜塞在嘴里，顿时感觉这西瓜清清凉凉的，有种甜甜的味道。“连籽都没有。”我自言自语道。我也没有把这件事放在心上。
不一会儿，我去卫生间经过厨房时，我看见爸爸独自在厨房里不知道在捣鼓什么，于是我便蹑手蹑脚地走过去探个究竟。我走到跟前一看，原来爸爸在给我切西瓜，还用牙签把一粒粒的籽儿轻轻地挑掉。我看到这一幕，我顿时明白了：为什么我吃西瓜没有籽。我感动得热泪盈眶，一股暖流涌上心头。
温暖随处可见，温暖随处可寻。温暖是父母对自己无微不至地照顾，只要用心观察去体会，你会发现温暖无处不在。
暖-生活中的温暖作文
暖是冬天里的阳光，温暖我的心房；暖是迷茫时的指南针，让我找到方向；暖是黑夜中的灯塔，给了我明亮的希望。
记得有一次，老师发作文本，我心里犹如小兔子在“咚咚”蹦跳，紧张极了，生怕写作不过关。当我打开作文本，看着老师的评语和那三个“不过关”的红字时，我的心好像被电击了一下，难受无比。我低下头，泪水在眼眶里打滚，静静落下。
这时，老师缓缓走来，拍了下我的肩膀，温和地说：“没关系，失败是成功之母，这次没写好，下次努努力，相信你就一定可以写好作文的。”听到老师的鼓励，我的心里暖暖的，宛如阳光洒到了心田。
温暖，来自由衷的安慰和鼓励，温暖，来自慈爱的搀扶和关怀。
还记得一次课间，我和好朋友一起去操场上玩。跑步的时候，我绊住了一块石头，腿摔流血了，我痛得吸了口冷气，站都站不起来。远处的老师看到了，快速地跑过来，心疼地扶我起来，并赶紧带我到医务室，用红药水给我抹伤口。我皱着眉头，忍着疼痛，心里像压了块大石头。老师摸了摸我的头，亲切地说：“没事儿，再忍一下就好了，一会儿就不疼了。”听到老师的安慰，我感觉不那么疼了，心里充盈着丝丝的温暖。
别人给我温暖，我也要将温暖传递给他人。一次上补习班时，由于电梯超载无法运行，为了不耽误他人，我主动下了电梯，让大家先走。电梯里有人对我说了声谢谢，啊，我的心里瞬间就暖洋洋的，心情格外亮丽！
其实，生活中的温暖瞬间，无处不在，只要用心观察，就能发现许多温馨和美好。
