科学小实验日记300字

一次科学小实验

　　放学回家，我兴冲冲的跑到了厨房，拿了一只透彻明亮的普通玻璃杯，倒入了半杯水，然后用普通的陶瓷小匙盛了一小匙食盐，倒在了杯子里，用筷子搅拌了几下，只见食盐很快地被溶解了，我又盛了一小匙食盐倒在了杯子里，又用筷子搅拌了几下，只见食盐又渐渐地被溶解了，但感觉比第一小匙食盐的溶解速度稍稍慢了一点，当我放入第三匙食盐的的时候，食盐的溶解速度明显地变慢了，当我放入第四匙食盐的时候，食盐在水里已不再溶解了，我怎么地搅拌，食盐还是在水中飘动，我知道这个时候已经到了溶解度的饱和状态，我也就不再用筷子进行搅拌了，于是，我不断地一小匙一小匙往杯子里倒入食盐，当我倒入第九小匙食盐的时候，奇迹发生了，杯子里一点水也不见了。这是为什么呢？这水跑哪里去了呢

　　实验做完了，结果也出来了，但我不明白水为什么会不见的呢。我百思不得其解，只好无可奈何地去请教爸爸了。爸爸告诉我：“这是因为水被食盐吸收了,其实水都是在食盐里面。”

　　通过这一次实验和听了爸爸的解释，使我又明白了一个科学道理。

美味的蛋-科学小实验作文

　　今天上课，我们做了一个实验——纸锅煮蛋。

　　我很兴奋，也很期待，但也会担心：“会不会熟呢？”老师先放好一个铁架子，准备了几个纸杯，还有一些鹌鹑蛋，一个酒精灯和打火机。老师先把纸杯放在架子上，再把铁架固定好。然后老师把酒精灯放在纸杯下，老师拿出打火机，打开酒精灯盖子，老师点了好多次都没点着。后来另一个老师来把酒精灯的头拿了，放进里面沾了点酒精，再放回原来的样子才成功点着了火。为了防止火灭了，老师又把空调关了。过了一会儿，我们都热死了，老师让我们再坚持一会儿，便拿纸把杯口盖上。老师让我们轮流按不同时间去观察蛋的变化。我第一次看时，“纸锅”里有一些小泡泡。过了一会儿，杯子上冒出了许多水蒸气。不久，我第二次再看发现“锅”里有很多气泡和一堆泡沫，有人说像鱼在吐沫，把老师说的没食欲了。火苗拼命向上升，好像在说：“我还就非要烧了你这纸锅，今儿不是你死就是我活。”

　　最后火苗终于灭了，鹌鹑蛋也熟了。老师也给我们每个人吃了一点，吃到嘴里是软软的，香香的。

　　我们不解，为什么“纸锅”没被烧了呢？后来我们从书上知道：纸的着火点比水的沸点高。真神奇，我打算回去给爸爸妈妈表演一下。

做科学小实验

　　星期天的上午，老师带我们做了一个有趣的实验。老师拿出了一瓶热水和一瓶冷水，还有一些塑料薄膜片，实验就开始了。

　　老师先把红墨水滴在热水瓶里，红墨水慢慢地往下扩散，再把塑料薄膜片套在热水瓶口上，倒过来与冷水瓶口对接，然后将塑料薄膜片抽走。我们惊奇地发现，热水瓶里的红墨水没有往下流，而是往上跑。老师再把两个瓶子颠倒过来，冷水瓶里的水渐渐地也变成了红色。

　　接下来，老师又把另一瓶热水和冷水拿了过来。这次，她把红墨汁滴在了冷水瓶里，红墨水迅速往下流，老师用同样的方法把冷水瓶口用塑料薄膜遮上，将热水瓶再倒过来与冷水瓶口对接，然后从中间抽走塑料薄膜片。红墨水居然一动不动。同学们说：“把它们颠倒过来。”于是，老师把两个瓶子颠倒过来，红墨水开始流下来。

　　我从这次实验中知道了一种想象：热水往高处流。老师说：“这种想象是因为热水分子运动得快，而冷水分子运动慢的缘故造成的。”

愉快的科学小实验

　　孙嘉潞

　　今天，老师笑容满面地来到教室说：“今天我们来做一个科学实验，小朋友们千万不要模仿哦！”我们先做好准备工作。一瓶酒精，两个一次性杯子，一双筷子，一只打火机和一块布。

　　老师先倒满了一杯水，再把布浸泡在水里，接着往空的一次性杯里倒入酒精，用筷子把布从水里夹出来，蘸了点酒精。见证奇迹的时刻到了！老师把布点燃了。我们忐忑不安，就害怕这块布会葬身火海。我们目不转睛地盯着，渐渐地火灭了，布完好无损。我们都觉得不可思议极了，大家七嘴八舌地议论纷纷，为什么布没有烧着？大家怎么也没有猜到，最后还是老师揭晓了谜底。原来烧的是布上的酒清，酒清烧完了布还是湿的，所以布还是完好无损的。

　　真是一堂有趣的课啊！

　　多有趣的实验！小朋友回家不可以模仿哦！这样的科学小实验还有很多，以后还有机会接触到。

有趣的实验日记

　　10月20日星期六晴

　　今天作文课上，老师兴致勃勃地走上讲台，笑着对我们说：“今天我们来做一个实验。”大家在台下议论纷纷，有的说：“是什么实验呢？”有的说：“会不会成功呀？”

　　老师神秘地说：“你们看了就知道。”首先我们要先准备：一杯清水、一个鸡蛋、少许盐。

　　一切准备就绪，实验开始了，老师先拿起鸡蛋小心翼翼地放进清水，鸡蛋渐渐沉下去了，大家异口同声地说了声：“切。”只见老师又拿起盐，倒入水中，盐巴慢慢溶化，原本清澈的水也变得浑浊了。这时，老师又把鸡蛋放入水中，鸡蛋竟然扶起来了！大家都惊呆了，我心里不由地想：为什么盐水能让鸡蛋浮起来呢

　　经过上网查询资料后才知道，因为盐水的密度比水大，浮力也变大，所以盐水能让鸡蛋浮起来。

　　这个实验让我明白：只要细心观察，就能发现生活中许许多多的奥秘！

看科学小实验

　　今天，我在电视机前观看湖南卫视的《快乐大本营》的《啊啊啊啊的科学小实验》，那是大队部布置的作业，平时我都不怎么看这种节目，今天可必须看一看啦！这是一种科学小实验，能传递科学思维，解读科学的奥秘！

　　这一次是以吸盘的威力来研究。

　　只见主持人拿出了一辆滑车板，上面吸住了小小的亚力刻板，在它的上面，用几个吸盘，吸住了一个把手。

　　啊？我坐在电视机前，一时时间还不明白这主持人在搞什么把戏，我不时摸摸头，明明是拿吸盘的威力，拿这有什么用处

　　主持人请了一位姐姐和两位叔叔，坐在滑车上，吸盘居然不动，恩？真是太厉害了，小小的吸盘的威力可真大，我不惊拍起了手。

　　一位黑衣人告诉了我们吸盘的原理，我听了答案，终于知道为什么了。

　　时间一分一秒的过去，很快就放完了，以后，我一定要多看这种科学小实验，能让我们科学更有长进。

有关科学实验的日记

　　今天中午我写完作业，因为无聊，便做起了科学实验。

　　首先，我找来了一个杯子、一个鸡蛋、和一包盐。我要做的试验的名字叫做“鸡蛋的升起”。我把水倒进杯子里，又把鸡蛋放进去，只见鸡蛋像一艘潜水艇一样沉下去侦查；又像一个懒汉一样趴在杯底 睡大觉。

　　我向杯子里放了一小勺盐，只见那个鸡蛋只是向上蹦跳一下，然后又毫无力气地软绵绵地躺了下去。我不甘心，又放了一勺盐，在心里默念：亲爱的蛋蛋啊！起床了，快起来吧！可蛋蛋不愿意，又是只 蹦了一下再次躺了下去。天啊！它还真是个懒汉，真是够懒。第三勺了，我在心中想：蛋爷啊，都什么时候了，你就起来吧！只见鸡蛋还是没有动静，正当我垂头丧气之时，“蛋爷”终于醒了，像一个 胖子在惬意地泡澡。

　　后来，我又通过了电脑明白了：当物体重量大于浮力时，物体会下沉；当物体重量小于水的浮力时，物体便可以浮起来，而盐则增大了水的浮力。

　　科学真有趣！我爱科学！

三年级科学小实验作文

　　今天，老师教我们做一个既好玩又有趣的科学小实验——鸡蛋浮起来了。

　　听了老师的话，我非常好奇，老师先拿来两杯干净的清水，又拿来两个一样大的生鸡蛋，接着老师把鸡蛋轻轻地同时放入水中。“哇——”同学们异口同声地叫了起来，我看见其中一个鸡蛋沉到水底了，像婴儿一样安静地躺在水底;又像一艘潜水艇在海底巡逻;还像一块晶莹剔透的宝石等你来挖;另一个鸡蛋却像被施了魔法般神奇地浮到水面上来了，像一个乒乓球漂浮在水面上;像一只鲸鱼露出了雪白的肚皮;像一个人躺在椅子上晒太阳;像一只小鱼儿跳出水面来透气;还像一只小鸭子在水面上快活地游来游去。

　　老师说：“是盐水让鸡蛋浮出水面了。”我听了恍然大悟，这个实验真好玩。

科学小实验-写事的日记

　　2019年11月30日   星期六   晴

　　今天晚上，我在家做了一个科学小实验——硬币装水。我准备好了实验材料：量杯、滴管、色素、硬币、清水。步骤是这样的：先把清水装入量杯，然后滴入几滴色素，这样水就有颜色了，更有利于我们观察实验的过程，我选择了紫色的色素。然后把硬币放平，用滴管吸入液体，慢慢滴在硬币的表面，硬币上的水越来越多，越来越多，像一个大水珠一样，晶莹剔透，像个紫色大葡萄，好看极了，没想到小小一枚硬币上面，可以装这么多水呢。继续再滴水，最后大水珠就爆了。通过实验，我知道了一个原理，这不是硬币的功劳，而是水有表面张力，它可以使水的表面形成一层薄薄的膜，把水包裹住，这样水珠就不容易爆，硬币就可以装下很多水了。

制作弹力鸡蛋的科学小实验日记

　　我一直非常喜欢自然科学，也很愿意自己动手做科学实验。最近，我看到科学书上讲了如何做无壳弹力鸡蛋，就想自己动手照着做一个。刚开始，妈妈觉得做这个试验有点浪费鸡蛋，说书上已经有结果了，没必要自己再做一次。

　　不过爸爸就很赞成我自己动手做一做的观点，爸爸和我投票2比1，所以妈妈只有同意我做鸡蛋实验了。 于是，我挑选了家里最大的一个鸡蛋，按照书上说的找了一个玻璃杯和一瓶白醋。具体做法是：把鸡蛋轻轻放进杯里（千万不能把蛋壳弄破，不然会影响实验效果），然后慢慢倒入白醋，这时，鸡蛋表面出现了许多气泡。

　　书上说过一两天把鸡蛋从白醋里拿出来清洗后，弹力鸡蛋就完成了。刚开始，我老忍不住去看泡在醋里的蛋，看蛋壳是不是已经溶解了？弹力蛋是不是已经变成了？每隔几分钟又去看一看，不过蛋还是老样子，表面看也没什么变化。爸爸说做实验要有耐心，到时候自然就会成功的。