一段说明文50字

一段美妙的华年

　　送走夏的浮躁与繁华，驻足在这静谧的时光中，思绪轻柔曼舞、乘风飞扬。关于四季，每一季都是诗意浪漫的，却唯有秋天这样静美飘逸。那些于眷恋中情非得已而飘落的叶子，层层叠起心事的厚重；片片色彩艳丽的花瓣飘零，在生命的最后一刻，演绎着洒脱优美的一段年华。又仿佛热情浸染的言语，被风儿轻柔抛落在大地，以执着的姿态，去拥吻尘泥。这样美丽的时节，已然落入世事的纷繁中，最是遗憾，无暇提笔描画秋的风情与韵致，我只在风景外独自迷失。

　　喜欢秋的丰硕饱满，喜欢秋的爽朗轻盈。像一片枫叶，生命悠然、自在翻飞，秋是热情燃烧的季节，承载着生命之期的丰盈收获，秋风摇曳的是对生命丰腴的盈盈感动。纷花成冢时，拾一片落花，染香流年，拈一瓣唇语，温柔岁月。枫红摇落的光阴里，我在红尘的路上赏风听雨，静候一场雪月风花的邀约。遥遥烟水之湄，秋月下的缕缕清辉，细数着繁华过后的沉静，拂暖秋的眉睫，荡漾着无法摒弃的悠远情怀。

　　我站在季节的路口，任秋风飞扬起如瀑的长发，轻抚着霞绯的面颊。我在光阴的渡口，遥望秋水长天，感受生命的温雅、清宁。秋，是四季中最静美的，那一树深情吟诵秋辞的飘飘梧桐，情韵饱满如诗，泠响思念的心弦。掬一泓秋水，注入温柔的眼眸，心韵绽放，开一朵嫣然的莲。接一片悠然而落的叶子，散尽尘香，幽怜在掌心；世界落入一种安详的氛围，仿佛别样格调的一处桃源，枫红艳丽、韵致悠然，爱上秋端庄风韵的样子，还有那天山一色的清朗。

　　一泓心澜，风起秋痕，吹皱生命的安然。沁风不觉惹秋凉，唯见秋色胜如涂。秋，漫天风絮，委婉缱绻，一不小心就沾染了落寞的情愫。所有记忆随气温凉薄，不必频频回首、恋恋回眸。陌上荼靡，涟盈清秋，时光的转角处，一缕缕秋阳的光芒灿烂下，看一只五彩羽翼的蝶儿，历经光阴束缚，破茧而出，轻舞着优雅，持释然与恬淡的心态，演绎着生命的精彩。又仿佛尘劫中弥留重生，红尘寂处，萧瑟深秋，望见菩提树下安静端坐的仙子，低吟禅语，嫣然浅笑。

　　当秋风飒飒，凉意袭人时，忽感秋日的阳光格外温暖，想来以后的时光会越来越凉薄，便懂了珍惜这样现世安暖的日子；置身自然，顿生柔柔的眷恋之感。一朵小花，亭立开放着，在闪耀的光芒中显得明艳妖娆，姿态决绝坚毅。济南城，依然的温暖明媚，偶有闲暇，我持春日的心把秋天看待，把落花看成一场盛大妖娆的绽放，把凋零看成一份久远期盼的皈依。

　　抽离喧闹的城市，寻一片黄灿灿的秋林，看落叶像纷花一样委婉飘落，耳畔婉转响起那首心韵流淌的《秋日私语》，静静享受自然赋予的这份诗意与美妙。着一条身艳丽的长裙，把自己融入这热烈丰盈的季节，眼角眉弯，写满对生命的爱恋。拎起裙摆，旋转一个花香散漫的舞步，醉了落枫，醉了年华。采一片枫红，印上温柔的唇语，轻轻放逐风中；载着我的问候，载着我的思念，柔柔怀想，恰好飘落在你的身旁。

　　秋，是思念深浓的季节，是情怀潋滟的季节，片片枫红舞落，牵惹了相思。循着一径厚厚的落叶，追忆曾经相携漫步的美丽。一声声温柔，在风中召唤，暮然回首处，你梨花浅笑的模样，印在秋的脉络，渲染着整个秋天。秋雨，丝丝微凉，秋风，瑟瑟发抖，秋韵，悠扬而温懿；一幅秋画，美的画不就。

　　不经意间错过了清秋，走进色彩浓郁的深秋。满目枫红色妩媚艳丽，感受一份别样的明媚。轻倚秋的门楣，看阶前梧桐树的叶子委婉飘落，“秋容老尽芙蓉院，草上霜花匀似翦。”的轻叹中，寻一处桂花飘香的院落静坐；温一盏淡淡的茶茗，持一本养心的书卷，眼眸里漾着望穿秋水的灼灼深。偶有秋风萧瑟的经过，油然心生了怜惜，心疼浮生的冷暖。

　　盈盈秋水，滟滟秋波，带着美丽的怀想，层层推开心事的涟漪。秋颜，总是这般深藏若虚、含蓄矜持。在意念遐思间，找寻描画秋的句子，最爱那句诗意浓浓的“停车坐爱枫林晚”，秋雨微凉，洗尽尘埃，还以初心一份干净透明，将岁月的恬淡拷贝在心上。树欲静，却怎奈秋风惹，一城风絮，漫天飞舞，承载着多少离人的情愁；我在异乡的秋凉中，感受思乡的惆怅与落寞。落霞孤鸿，秋水长天，仿似都在诉说一份遥远的想念。

　　直执着于生命的简约格调，只愿用一颗淡然的心看云卷云舒，看季节更迭。许多不合时节的事物，必然会被光阴遗落，就像曾经繁茂的秋叶，待生命枯竭，终将脱离叶脉的相系相牵。而我，一直在这里，抖落一身的负累，永恒以树的姿态站立于季风中，昂首向着那无边温暖的碧蓝晴空。

　　我的城，秋馨爽怡，清澈透明，干净的可以数清岁月的脉络。此际，秋恋莹莹，秋露凝香，心灵的沉寂之期，许我安宁无扰，静享一季的安暖，独舞一段美妙的华年。

一段美丽的邂逅

　　待到枫叶映秋时，我们一起去看海。这曾是你我的约定。可是，现已落叶飞舞，而你身在何处？ 还记得我们第一次见面时，那是一段美丽的邂逅。

　　霜叶红于二月花，枫叶的红，为暗沉的秋天增添了几分热情。风起叶落，只见一片火红的枫叶在空中画下了一个完美的弧度，悠然飘落，安逸地躺在泥土上。正要拾起，你也相中了它，你笑了，于是一段友谊开始了。我们兴趣相投，都喜欢读书和画画，并且都有一个愿望：去大海看看。于是，在枫叶飞舞的大树下，我们相约，待到枫叶映秋时，我们一起去看海。因为对海和枫叶的热爱，每从书中看到关于它们的描述，便欣喜不已，捧着书本大喊着对方，一起讨论这美文，并抄下来。或是看到关于它们的画，便画下来送给对方。在那段美好的时光里我们一起阅读书籍，一起画画，看到好的句子就一起畅谈，一起争吵，那是我人生中最快乐的时光。花落瓣分离，曲终人终散。你说，你要离开了，可是我们才相识不过是一轮秋！离别那时，你将我们相遇时的那片枫叶，分成两片，对我说，待到枫叶映秋时，我们便一起去看海，把这半片枫叶，放到漂流瓶中，带着我们的愿望，飘到世界的尽头。

　　现在，那半片枫叶，安静地躺在我们从书中抄来的美文本里，我相信，它不会一直躺在那里。终有一天，它会飘到世界的尽头，因为我与你有个约定。

一段温暖的旅程

　　有书香为伴，长长的人生之路，也就不会无趣。书能给人知识，能给人开阔的眼界，能给人良好的素养，更能给人温暖，给人快乐。

　　一本好书，是一杯沁人心脾的凉茶；一本好书，是一道百吃不厌的佳肴；一本好书，是一个变化莫测的美梦……

　　走入我的房间，最引人注目的是一排高大的书架，书架上放着一排排干净整洁的书本。这些书本，犹如一个个昂首挺胸的士兵，保护着我的书房。

　　空气中，似乎散发着一股淡淡的书香。几盆悠悠绿植给这间小书房添了几分生机，使一切似乎都活了过来。

　　午后，泡起一杯浓茶，翻开一本好书，让自己沉浸在书的天地里，仿佛世间的一切罪恶坏事，明争暗斗都已烟消云散，世间一切沉浮都已与我无关。

　　书香笼罩着我，轻轻拍打着我。我的眼前只有一碧千里的大草原，只有神奇非凡的魔法世界，只有祖国的大好河山。

　　我的眼前，一颗颗珍珠散发着诱人的金钱与罪恶的光芒；小女巫在魔法扫帚上飞来飞去；草原上汉子骑着高头大马飞快地在羊群间奔来跑去。一个个神奇美丽的世界在我的眼前展开，那似一张长长的画卷在眼前展开……展开……

　　书香渐渐散去，我又回到了现实中来。望向窗外，阳光普照大地万物，有条不紊地生长，一切都是那么美好，那么温暖。

　　“书是人类进步的阶梯”，有了好书为伴，人生的旅途多出了一份温暖，一份快乐。书香，在我成长的道路上指引着我，教导着我。让我像太阳一样耀眼，像小鸟一样快乐，像小花一样美丽，像骆驼一样有耐力。

　　书本，我最好的老师，我最好的朋友。给我温暖，给我快乐，给我知识，伴我走过春夏秋冬，走过一年又一年，它将永远陪伴着我，给我温暖，给我快乐。

一段美妙的旅程

　　飘舞的雪花送来了2016。蓦然回首，我与我的学生们享受着这一路走来的默契与欢愉。我们师生日日相伴，如影随形，的确是共同走过了一段美妙的旅程。

　　曾记得那是一个浓雾霭霭的清晨，我的十几个学生亦是鲁中晨刊的小记者，我们共同乘坐一辆大鼻子校车踏着第一缕阳光，穿梭飞奔在浓雾弥漫的高速公路上。2个小时后我们抵达潍坊的官护山，来尽情享受观赏红叶谷之醉人秋色。我们陶醉在红叶如火的柿子谷，陶醉在这如烟似雾的人间仙境中，流连忘返，乐不思蜀。

　　又一个初冬的早晨，我和学生们来的企盼已久的济南野生动物世界，和许多野生动物“亲密接触”，投身大自然，感悟大自然之神奇魅力。(语文迷zuo)

　　是的，每逢带着孩子们一同走出校门，聆听窗外之音，总会怦然心动，感慨不已。

　　这个学期，每周的阅读课我总会和孩子们准时捧读，静心阅读，共同度过一段无比奇妙的时光。“读万卷书，行万里路”，这个理想我希望我和我的学生们能够去企及，去眺望。《我的地坛》，《杜甫自传》、《品中国文人》、《林清玄散文集》、毕淑敏的《藏在这世界的优美》一本本优秀的书籍在孩子们手中竞相传阅，又给孩子们的心灵打开了一扇明亮的窗子。阅读课照亮了孩子们前行的路。

　　读书是输入，写作是输出。学期中，我给学生们布置了《有那么一棵树》的演讲题目。我让学生们先写出自己的演讲稿，并加以修改，再精心准备，然后全班每个人都参与演讲。这样对每个孩子都是一次很好的历练。这次演讲比赛确乎出乎意料之外。好多同学都能脱稿演讲，文辞兼美，现场气氛活跃而又不失严肃。这让我不得不慨叹，孩子们的潜力是无穷的。

　　于是我亲自为孩子们买来了精美的阅读笔记本当作奖品发给特别优秀的学生们和进步很大的学生。我希望以资鼓励我的学生们。我殷切的希望在孩子们心中播下一颗文学的种子，并希翼着有一日会萌发，开花。

　　回首2015，展望2016，希望我们一路行走，一路有花开。

一段温暖的旅程

　　风很大，如刃拂面，脸部一阵刺痛；天气也很冷，脚下过膝的雪让我举步维艰。但这一切马上就会结束了，只因远处那零星点点的火光。

　　数年前的一个隆冬，我不幸在探险时与小伙伴们走散。那是一个寒冷得令人绝望的冬夜，我在不知所措中四处奔走。终于在夜的深邃中，我似乎看到了一点火光，于是飞蛾扑火般奔向了那道光。

　　夜色仍浓厚而粘稠，在这通往希望的道路上，这份劫后余生的喜悦却使我倍感温暖，伴我奔向希望。

　　希望使人如沐暖阳，我会永远铭记奔向点点火光时的迷茫与慰藉，担忧与希冀，恐惧和幸福交织而成的那一串别样的体会。

　　如果一个人心中没有希望，那将会不可逆地失望，绝望乃至放弃，失去目标与方向。有希望，人才有存在的价值与意义，就像飞蛾扑火，它清楚地知道扑向火的结局，但仍义无反顾。火于他而言是希望，是光明，是温暖，在通往温暖的旅程中，它无所畏惧。火的尽头是无尽的温暖，这就是一趟通往温暖的旅程。

　　曾看过一个纪录片，太平洋上的渔民只需一个手电便能将鱼群收入网中。鱼儿们长期生活在黑暗的海底，一束光亮使它们以为是温暖，是希望，为之不顾一切地追随。诚然，不论希望真实与否，在奔向其的旅程中，会是温暖的，就算现实还那么残酷。对鱼儿来说尽管这是饮鸩止渴，飞蛾扑火，但只要有这趟温暖的旅程，足矣。

一段的旅程

　　人的一生就像一段旅程，在每个站点，我们不得不面临着离别。有些人在下一个站点会再次遇见，有些人却在一条与我们不平行的铁轨上愈行愈远。在无数站点连成的旅程中，最难忘的当属当下的这一段。

　　初遇那天，阳光明媚，空气中充满了甜甜的味道，在一阵弥漫着成熟的风中我结识了他们，他们脸上甜甜的笑让我觉得整个世界明亮了起来，无忧无虑荡漾着青春的生机与活力。也是在这个金色的季节里，我识得了老师们，她们慈母般的话语像一阵微风，抚平了我心中的浮躁与不安，就这样，我们踏上了初二的这班列车，自此，再不回头。

　　很快，我们便熟络起来。早课上传出的朗朗的读书声，上课时争先恐后举起的小手，放学时蹦跳着的身影，无一不显现着我们的活力。开心时一起哈哈大笑，伤心时互相安慰，考试前一起打气……不知不觉中，我们的心彼此靠近，成了彼此的支柱，只要一个眼神，一个手势我们就能明白对方心中所想；只要一个微表情，我们就能理解对方的情感。在每个努力拼搏的日夜，陪着我的，是同学们有力的心跳和车轮与铁轨的摩擦碰撞声。

　　离别的这一天终究还是来了。窗外的风拍打着树木，屋檐滴着水，像泪。我们安静地坐着，老师的声音有些沙哑：“同学们，今天我来给大家上初二学期最后一节班会！”老师稍作停顿，“班会的主题叫离别。”幻灯片一页页过去。雨仍在下，一滴一滴，碎成一粒一粒的疼痛。我的眼前渐渐模糊，我努力地睁着眼睛，想把他们的面容深深刻在脑海里，永不遗忘。

　　在这段旅程中，我们哭过、笑过、拼搏过、放弃过、这将变成一颗水晶球藏在记忆深处，成为我最难忘的一段旅程，而我们则将收拾行李，踏上新的旅程，

　　开启一段新的、轰轰烈烈的故事……

说明文阅读第一段作用

　　1．整体感知，把握说明对象及其特征或本质。

　　2．把握文章结构，理解说明顺序，理清作者思路。

　　3．理解重点词语的含义及其表达作用。

　　4．辨析说明方法及其作用。

　　5．运用知识解决实际问题的能力。

　　【重要考点】

　　1．填空、简答成为主流题型，开放性试题开始登上舞台并成为亮点。

　　2．强调语言品析。说明文的性质决定了它的语言特色：准确、简洁、此外，在对文艺性的说明文考查中，涉及到一些修辞手法，比如比喻、设问、排比、对偶、拟人等。阅读时要注意把握其目的不在于抒发感情，而在于增加文章的生动性和趣味性.

　　【解题方法指导】

　　做说明文的阅读题，可以从以下几个方面入手：

　　第一步：粗读文章

　　所谓粗读，就是指通读文章，整体感知。在阅读的过程中，通过找中心句、明确要点、搜集文章的信息，准确把握说明的对象、事物的特征、所用的说明方法等内容。对文章有个初步的理解与认识，这将为下一步做题打好基础。

　　第二步：精读文章

　　是指在粗读的基础上，对文章进行细致的阅读。具体要求：

　　1．明确说明中心：概括方法，可用公式“说明中心=说明对象+特征”。（对说明中心的概括，语言要简明扼要。）

　　2．理清顺序:文章使用什么说明顺序，要看说明的对象。一般来说，说明事物的演变发展的，用时间顺序；说明建筑物的，用空间顺序；介绍高科技产品或说明事物间的联系的，用逻辑顺序。

　　重点讲解——逻辑顺序：说明事理，多说明事物的内在联系。a先总说后分说：《核舟记》全文；b先主要后次要；c先原因后结果；d由现象到本质：《沙漠里的奇怪现象》。e由性能到功用；f由一般到特殊；g由整体到局部：《核舟记》第2段。

　　注意问题：⑴时间顺序：有表示时间的词语，如：朝代、数字等。⑵空间顺序：有表示方位的词语，如：上下、远近、左右、内外、东西南北中等。⑶同一篇文章全文或各部分均可有几种不同的说明顺序，应分别指出。

　　⑵分类别：有几类（种），一种是??，另一种是??。

　　⑶举例子：例如、又如、比如、再如、如，举例只举一部分。

　　⑷打比方：像、是、当作，就是比喻。

　　⑸作比较：而、比??和??两种东西比。

　　⑹列数字：数词，概数、确数。

　　但各自有不同的特点：如打比方：

　　形象生动；列数字：

　　3．体会语言:准确性和严密性是说明语言的特点。

　　第三步：回读文章

　　联系试题，有目的性和针对性地回读文章。力争回答问题时，语言要简明，条理要清楚，信息提取要恰当。要注意如下几点：

　　1．学会筛选信息。以阅读试题为依据，从整体着眼，明确筛选整理的目的，确定展开筛选整理的范围。有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，也有的可能涉及到一段甚或几段乃

　　至全篇。有些信息，直接在筛选范围中摘录即可获取，但有的信息不是直接传递的，而需对该确定范围的内容进行归纳、整合后方能获得。

　　2．借助语法知识。以现代汉语语法为依据，来解答阅读的实际问题，是行之有效的方法。如汉语语法中讲到的语意的轻重、使用范围的大小、搭配是否恰当、感情色彩是否合乎要求等等，都可以用来辅助答题。

　　3．应对探究题型。一般来说，命题人会把知识拓展，考查考生广泛的阅读能力。这就要求我们在平时就要养成积累的习惯，注意语文与其他学科的相关性。回答此类问题要紧扣文章的重点字、词、句、段，甚至要结合全篇，确定与题目相关的内容来答题。另外，回答此种类型的题目要有条理，合乎语言习惯。

　　【说明文答题方法补充】

　　1）开头叙事的作用。说明文开头概括叙述事例，有什么作用呢？不外乎三种：一是用这个事例引出文章说明的对象；二是用这个事例具体说明文章说明的事物或道理；三是用这个事例引起读者的阅读兴趣。

　　2）各种说明方法的作用及答题的思路。

　　下定义：说明科学、准确、严密、精练。答题思路是运用下定义的说明方法科学准确举例子：说明具体形象，便于读者理解。答题思路是运用举例子的说明方法，具体形象地说了??，让读者很容易理解。

　　列数字：说明科学、准确、具体，让读者信服。答题思路是运用列数字的说明方法，科学、准确、具体的说明了??。

　　打比方：说明生动、形象。 分类别：说明条理清晰。答题思路是运用分类别的说明方法条理清晰地说明了??。 作比较：突出强调被说明对象的特点。答题思路是运用作比较的说明方法，突出

　　3）语言准确性的答题套路。

　　这个考点有几种不同的考查形式：

　　1） 在句子中标注出体现语言准确的词语。

　　如：2003年中考14题：请从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的句子写在下面，并用着重号标出体现说明文语言准确的词语

　　答案示例：在如此高盐度中，几乎不能有任何生物生存 ．．

　　2） 把“××”句子中“××”词语删去可以不可以？为什么

　　如:2005年非实验区中考11题：文章第③段中（小麦抽穗时连续3天以上的大雾，就容易引起赤霉病）加着重号的“容易”能否去掉？请说出理由。 答案示例：不能去掉。因为“容易”起限制作用，表示可能性大，“容易”体现了说明文（意思对即可）

　　3） 把“××”词换成“××”词可以不可以？为什么

　　如:2004年非实验区12题：第⑦段画线句子中的“缓解”改成“消除”可以吗？为什么？（⑦森林能够有效地缓解“温室效应”）难度又增加了一些。 答案示例：不可以（1分）。森林只是吸收部分二氧化碳，降低温室气体浓度，减轻温室效应（1分）；不能吸收所有温室气体，使温室效应消失（1分）。（意思对即可）

　　地震学和蟾蜍谁最可靠 （刘念龙）

　　班级 姓名 ①5月12日，汶川，来自脚下的悸动震撼了人们心灵。悲痛中，我们不禁要想：如果能早一天知道多好！一张“蛤蟆过街”的图片引发了人们的争论——我们是否忽略了大自然的预告

　　②但是，这真的是预告吗

　　③生活中流传着一些得到广泛认同却并不一定站得住脚的理论，我们称之为“传统智慧”。例如，动物是地震前兆的使者，人们相信动物具有人类所不具备的超能力。蛇类的红外感应

　　器、穴居动物对震动极其敏感、许多大型动物对超声波和次声波的独特能力??随着都市人日益疏离自然和生命，一种对自然力的崇拜开始回潮，甚至开始派生出神秘主义色彩。④正如提供了这种“超能力”证据一样，科学同时也为动物的预报行为提供了理论支持。当地壳板块间积蓄的能量超出承受力时，如果在短时间内大量释放，就会发生地震。由形变产生的电磁变化等现象是地震的微观前兆，而这些微观现象可能导致动物行为、地下水异常等宏观现象。

　　⑤研究者对地震前兆的兴趣具有鲜明的文化差异：有关地光、地下水及动物行为异常的研究，大多来自东方；而西方则更偏向于对微观前兆的数据分析。按照大英百科的说法，地震学家所知的动物行为异常多为轶事，并没有确凿的证据。

　　⑥宏观前兆之所以容易吸引大众眼球，部分归因于人们对确定性的渴求。当心理压力过大时，我们倾向于在事物间寻找关联，这让我们感到未来尚可操控。监听微观前兆需要特定设备，而描述宏观前兆只需一双眼睛和充分的想象力。

　　⑦唐山大地震发生后，人们总结了震前的动物异常行为，其中却不见蟾蜍的身影，而唐山地震前骚动不安的鸡只老鼠，此次却毫无动静。当几十里外的绵竹蟾蜍分舵大举行动时，震中汶川的蛤蟆却按兵不动，反倒与千里之外的江苏遥相呼应。对此，不知“传统智慧”作何解释？难道蟾蜍都是“遥感主义者”，距离越远，反倒对地震愈发敏感

　　⑧从2005年至今，在重庆、成都、长春、唐山、江苏等地记录在案的“蟾蜍游街”事件多达十余起，除了让人感到新鲜或心里发毛外，并没有哪一次指向一场实质的大地震。倒是这些事件的发生时间给我们提示了另一种可能——除了山东、长春等北方城市发生于7月份之后，其他事件都集中在4、5月份，难道气候原因不应该优先考虑吗？毕竟大地震是小概率事件，就像我们绝不会把打喷嚏归因于双色球开出大奖。

　　⑨你可以相信动物的灵感，做足震前准备；但也请相信，只有科学的决策、判断和手段，才能尽量减轻灾情，度过灾难。人类历史上唯一一次预报成功的海城大地震，基于的是对前震的分析，而不是那些惊慌失措的动物。敬畏自然是必须的，但不应该以对科学的非理性排斥为代价——因为，正是科学告诉我们应该敬畏自然。

　　1 第一段在文中有什么作用？（2分）

　　2 对于地震前兆的研究，宏观前兆研究和微观前兆研究的不同点是什么?(3分) 3 第七段和第八段主要运用了什么说明方法？作用是什么？（3分）

　　4 第四段中的加点词语“可能”一词能否删去？为什么？（3分）

　　给地球戴上面纱

　　冰川融化、海平面上升，这些都直接威胁到人类的安全。最近，在千奇百怪的解决全球变暖的方案中，又多了一种怪异的方案，科学家打算给地球戴上“面纱”。

　　②一个名叫鲍尔〃克鲁琛的荷兰人提出了这样一个建议：向大气层发射一些硫磺微粒，让它们把太阳光反射回去。无独有偶，若干年以前，一个叫泰勒的美国人也提出过类似的方案，他建议在空中撒上100万吨铝和硫的粉末，这样可以使日照减少1%，完全可以抵消掉地球的温室效应。你可别以为这两个人都是妄想狂，前者是1995年的诺贝尔化学奖获得者，后者则是美国最著名的物理学家之一，被称为“氢弹之父”！

　　④除了火山喷发造成的危害之外，吸引科学家目光的是，这次喷发竟然造成次年地球平均气温下降了0.5℃。为什么会有这种效果呢？一个原因是，火山喷发出的火山灰和天然气混合成的云雾漂浮在赤道地区上空，像是给地球套上了一层灰蒙蒙的面纱，里面的微粒把一部分太阳光反射了回去，使阳光不能把全部热量照到地球上。另一个原因是，烟雾不仅降低了太阳光直射的强度，还增加了地球上反射光的强度。而科学家研究发现，这种变化可以提高植物进行光合作用的效率。这是由于随着直射阳光的减少，散射阳光增加了，散射光产生的阴影更少，因此植物叶子接受到的阳光反而更多了，这足以补偿光线强度的降低。这样植

　　物光合作用的效率就得到提高，可以更多地吸收大气中的二氧化碳，这在一定程度上减少了大气中的二氧化碳。

　　⑤克鲁琛和泰勒认为，我们虽然不能随意操控火山的喷发，但是可以用人工的方法来制造这样的“粒子面纱”。他们建议利用飞行于13千米高的飞机或者美国海军的大炮，将一些硫磺微粒送入地球大气层中的平流层。这些微粒将在大气中停留2年左右，而大约6个月时间，地球温度就有望得到降低。

　　⑥但克鲁琛同时也向我们提出警告：大量的硫磺颗粒停留空中有可能会对大气层造成严重的后果，或许会加剧对臭氧层的破坏。因此在对结果做出可靠的预测之前，科学家们还是应该谨慎从事。未来科技的发展，也许可以找到替代硫磺颗粒的粒子，既降低全球的温度，又不破坏臭氧层。

　　1 题目中的“面纱”在文中具体指什么？（3分）

　　2 第②段为什么要特意交代克鲁琛和泰勒的身份？（3分）

　　3 第③段主要用了什么说明方法？有什么作用？（3分）

　　4 第④段说明的主要内容是什么？（3分）

　　5 第⑥段能否去掉？为什么？（3分）

　　“沙漠明珠”珠光渐暗  班级 姓名

　　为因素的影响，月牙泉水位在不断下降，这颗“明珠”珠光渐暗，甚至有消失的危险。②敦煌市鸣沙山月牙泉管理处提供的水文实测资料表明，1960年月牙泉水域面积为22.3亩，最大水深为7.5米；1986年水域面积为13.3亩，最大水深1.2米；目前水域面积只有9亩，最大水深仅1米左右。

　　③兰州大学资源环境学院教授张明泉23日举行的干旱气候变化与可持续发展国际学术研讨会上说，月牙泉是敦煌区域地下水在地面的自然露头，是整个地下水系统的一个组成部分，月牙泉接受着区域地下水的补给。然而，由于人类活动等原因，敦煌地下水位不断下降，月牙泉水位也随之下降。

　　④地处中国西北的敦煌曾长期依靠疏勒河、党河等河流的上游来水补给地下水，上世纪50年代以来，随着上游水库的修建，这些河流相继出现断流，敦煌地下水失去了补给来源。随着经济的发展，敦煌需水量在不断增加，目前全市每年要抽取4000多万方地下水，造成地下水超采严重。

　　⑤为了保住月牙泉，现在每年需要回灌500余万立方米的河水。尽管如此，根据测量表明，水位每年还在以15厘米左右的速度下降。

　　⑥专家认为，从长远来说，严格控制地下水开采，使敦煌地下水位得到回升，是解决月牙泉水位下降问题的根本途径，同时，有关部门还应考虑进行跨流域调水，以进一步缓解敦煌水源短缺的局面。

　　⑦月牙泉位于敦煌市区以南约5公里处，四面被鸣沙山环抱，流沙与泉相隔仅有数十米。这里地处亚洲中部的大沙漠之中，年均降水量在40毫米左右，但蒸发量高达2480多毫米。在这种极端干旱和强烈蒸发的气候条件下，月牙泉却能保持数千年不干涸，这更增添了她的神奇。

　　1 对本文的标题，你是如何理解的？（4分）

　　2 第①段中提到的“人为因素”，从全文看，主要表现在哪两个方面？（4分）

　　3 第⑦段中“约5公里”、“数十米”、“40毫米左右”、“2480多毫米”说明本文语言有什么特点？（4分）

　　4 月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸的根本原因是什么？（4分）

　　5 用一句话概括出本文给我们的关键信息。（4分）

　　6根据你的感受，说说文中第②段的表达作用。（2分）

　　7 如果请你结合第②段中的画线句在第⑤段的段末补写一句话，你写的内容是：（2分） 8 月牙泉身处沙漠而能数千年不干涸，请根据本文内容阐释其原因。

追逐一段蓝色的黄昏

　　**月**日 我迷上了天空的样子……一缕缕蓝 透着懵懂的步子……追逐…追逐…一段迷离的蓝， 一段迷离的黄昏…… 黄昏…是秋的名字？是涟漪的梳子？是离别的数字？是梦的梯子……追逐…追逐…为了追逐不断而追逐。 **月**日 我想我该要思考，或者试着惆怅……

　　看着风筝上升了，坠落了， 又上升了。也许让自己更清澈是一个令人满意的选择……追逐，追逐…一个释然的理由； 追逐，追逐…飞翔的自由； 追逐，追逐…飘过蔚蓝的气球…… **月**日 我故作深沉…跟着同学的节奏踏入图书馆。我的心复杂着，动作却随意着，我意识到自己的矛盾。不过在心和动作的矛盾中，我的思想就有空去听阳光指点落叶的声音…

　　我不知该不该让他人分享我分裂的快乐，我想他们的理解会让我的矛盾变的更矛盾…。 继续吧。追逐，追逐…哪里有个不再矛盾的自己， 哪里有个欣赏矛盾的自己…。 **月**日 我告诉自己”你是爱宁静的”，但又不得不向周围人传达”你是适应喧嚣的”…

　　水泥地上找不到脚印，天空上找不到羽毛，潮湿封进了阁楼，腐朽爬不上楼梯…循环往复。是该庆幸，还是该遗憾呢？ 哎……哎…… 无所谓了，总有一天我会追逐到渗透着尘腐的空气。在那个透着蓝色的黄昏…。 **月**日 想波动琴玄。想起笔写生，想吟颂，想欢歌… 或者继续追逐，追逐那个即将沉入寂静的蓝色的黄昏…。 这一月这一日，晚上10：11 我发觉自己惆怅不动了，累了，倦了。今天我没等到蓝色的黄昏，有的只是阴霾，或许还有我没注意到的残红…。请容许我沉入梦中的黄昏，待梦醒后再追逐…。 我停下 环顾 听见。

　　蓝色黄昏流浪儿慵懒的歌红马车梧桐遮住了舞蹈的鞋马戏团描出声色不管你有一分钱或黄金万贯不管你是一只蚂蚁还是个上帝我愿意翘盼安然的醉酒微酣红胡子的老人微笑多恬淡我的舞鞋旋转我唱到疯癫我愿弃世登仙旋转的车轮来为我献欢我怎会疲倦

　　王菲 _____流浪的红舞鞋 不必解释，我会以最舒服的姿势和最轻快的方式触及到蓝色黄昏，当我，将要离开的时候……。

一段历史一个故事

　　岁月流逝，历史上的九一八渐行渐远，像是褪了色的老照片。人们有理由封存这段历史，却不该忘记：只有正确地认识这段历史，才能牢牢地记住它。

　　读完《九一八的背后》我颇有感触，这本书的作者是孟涣，是一位资深的记者。多年在从事新闻报道工作的同时，进行文学创作和史学研究。九一八是中国人心里永远的痛，笔者力图分析九一八事变主要相关人物的心理活动，通过他们的所作所为，窥探他们当时所思所想，努力在正确了解，在认识九一八事变的过程中，去触摸真相。

　　该书主要分为四部分，但令我印象深刻的是最后一部分，即”蒋介石真的想把东北拱手让人吗“。让我先从蒋介石介绍，从史料上看，蒋介石面对日本关东军悍然发动九一八事变所采取不抵抗主义，一直为人唾骂。然而，历经80年的历史沉淀，结合他当时的执政环境，以及他所采取的一些做法，现在让我们走入他的内心世界。

　　4月，蒋介石率兵开始第二次北伐，结束奉系军阀的统治。蒋介石面对日本的再三骚扰，面对汪精卫政府的傀儡军权，面对人民群众中应时而生的中国共产党，他深知若自己强硬抵抗，以卵击石，只能自取灭亡。因此他只有采取军事不抵抗，但外交上绝不屈服。他向国际联盟申诉，以寻求帮忙。但现实比想象残酷，联盟各国为自身利益，作壁上观。于是在重压下蒋介石于12月15日提出辞呈。

　　回顾九一八，回顾抗日战争，也许我们会批判日本的非正义，会一味批评蒋介石的不抵抗。但是我们必须承认国家落后时这一切灾难的根源。就好比饿狼看见弱小的羚羊，它一样会毫不犹豫的张开大嘴。九一八的背后，是旧政党的没落，是新政党的应运而生。是国家的落后与置之死地而后生。我们必须把这段历史牢记心底。

我与乌龟的一段故事

　　照片上的我－－－抱着一只乌龟正对着镜头傻笑哩！这是我去年照的，这只乌龟是我参加秋游时买的，我和它还真有一段经历呢，不过…。咳咳！今天，我是来介绍乌龟的，这只乌龟与我相处不久，我觉得它有点儿

　　懒惰

　　＂嘿！乌龟，起床了，太阳晒屁屁喽！我正对着睡懒觉的乌龟大 呢：＂起床，起床，起床－－－＂哪喊声惊天动地，但也还是无济于事，于是，火冒三丈的我抓起乌龟在空中摇来摇去，＂哼，看俺不把你摇晕！＂停下后，只觉得手很酸，再看看乌龟，伸了伸懒腰，即刻便又＂倒＂了下去，我晕，算我做你没辙…。有了，趁此机会，瞧瞧它的＂庐山真面目，＂哈哈，我真聪明，仔细地看过后，我觉得它有点儿

　　帅气

　　你看它，半红半绿的小脑袋，四个爪子非常锋利，时不时地摆动一下，这可是它的独门暗器，惹急了它来抓你是必然的，再看一下，它的龟壳，更是精致，一圈圈的纹圈，让我觉得仿佛就是一件艺术品，它的尾巴，又是那么的小巧玲珑，太可爱了，不过，它一醒来，我就觉得它非常

　　贪吃

　　＂你醒了？＂我对乌龟说道，也许乌龟听不懂我说话，但它却一步步的向食物爬去，来到食物旁，拿起食物就往嘴里送，＂这么多东西，我不信你吃得完＂我边想边来到电视旁看电视，过了一会儿，看一大堆的食物竟然全被吃光了，再塞给它一块面包，三下五除二地就搞定，哎，它的肚子好是像是个无底洞，咋就是填不满呢……

　　这只是我家小乌龟其中的一件事，它还有很多无奈的性格呢，好玩，好动……不多说了，总之这只乌龟已成为我家的一员，不过现在已住在天堂了……

　　555我可怜的小乌龟啊！