知识产权法考试题库及答案

知识产权保护

　　随着现在科技的日新月异，人们的生活质量越来越高。原来温热硬重的土炕变成了如今温暖而舒适的床;老驴破车更换成了豪华轿车，电子计算机、触屏手机大大方便了人们的工作和生活

　　这一切都与一个名称息息相关“知识产权”，那么“知识产权”究竟是什么呢？知识产权是一种无形资产，指智力创造性劳动所获得的成果，并由智力劳动者对其成果享有的一种权利，它包括专利权、著作权、商标权等。可以说是有了知识产权才有了我们现在社会市场的秩序，其中，专利权可以保护一切申请专利保护的专利产品，免受他人为营利目的而剽窃或使用，俗称“抄袭”。而类似这样的“剽窃”、“抄袭”却在我们身边处处上演。

　　2014年4月15日，琼瑶在《花非花雾非雾》官方微博发表给广电总局的公开信，举报于正《宫锁连城》多处剧情抄袭《梅花烙》。

　　2014年4月28日，琼瑶正式起诉于正侵权，同时对播出单位湖南卫视一同追究责任。12月25日，北京市第三中级人民法院宣判此案。法院判决《宫锁连城》侵犯了《梅花烙》的改编权，于正被要求向琼瑶公开赔礼道歉，五家被告则共计赔偿500万。

　　无独有偶，同年，女作家席慕蓉著有诗集《在黑暗的河流上》，享有该诗集的著作权。2002年，席慕蓉将该诗集的专有出版权授予海南的南海出版公司，期限五年。可版权到期后，该出版公司持续出版该诗集，在包括武汉在内的全国大城市的书店及网店等主流渠道热销，侵权作品超过10万册。

　　去年年底，为维护自身的合法权益，席慕蓉的代理律师特诉至武汉的法院，将武汉的零售商连同出版社一同告上法庭，要求停止侵权，赔偿损失10万元，并在《r报》、《光明日报》和《法制日报》上向原告公开发表致歉声明，消除影响

　　通过这两个鲜活的事例，告诉我们“知识产权”就在我们身边，剽窃、抄袭他人的作品或者成果是一种可耻的行为。

　　我们中学生面对“知识产权”，又该做些什么呢

　　1、我们要在学习和生活中大力宣传“知识产权”，让同学们从小就树立尊重知识产权、维护知识产权的意识，让这种意识在我们每个人的头脑中深深扎根，并在实际行动中加以落实;

　　2、我们在学校做实验，或者发明制作，包括日常的做作业、写作文，我们应该养成独立思考、认真钻研的习惯，这样，既锻炼了自己的思维能力，也能为自己辛勤付出得来的学习成果感到高兴，因为自己的学习成果其实就是一项小小的专利。

　　3、如果我们的学习成果或者劳动成果被其他同学“窃取”，我们就要义正词严地指出同学的错误，告诉他其他同学的学习成果就是一项小专利，他这样的行为就是侵犯了其他同学的知识产权，破坏了正常的社会秩序，这一行为是与《中学生守则》背道而驰的，以后要避免这一情况的发生。

　　希望我们每个中学生都能够尊重知识产权、维护知识产权，让社会秩序良性高效运转，早日实现我们国家瑰丽多彩的中国梦！

知识产权

　　尊重知识产权 世界上，只要有了知识产权的存在，世界将得以公平公正；不少人，为了贪图利益，不惜地用一些不择手段的方法骗取金钱。毒辣的方法恒如沙数，数也数不清了，最令我感到愤愤不平的会是这件事了。

　　今天，美术老师说要造一个用到白乳胶的模型，我不禁放学后，跑进嘉业售货市场内，以时速几秒之内，选购了一种大家都“认同”的白乳胶。过后，我便开始蹑手蹑脚地造起模型来，一手拿着白乳胶和主要材料—牙签，刚要把白乳教涂在牙签上，白乳教却偏偏要和我作对，怎么也不肯“出来”，我也奈何不了它，尽管出尽平生最大的力量，白乳胶也是同样的无动于衷。我想：我以前买过一瓶白乳教，它也不像得这瓶那样的顽固，难道，难道…难道这瓶白乳教是“冒牌货”真没可能吧！于是，我决定要探究到底，把以前的那瓶也拿了出来对比一下，比较之下，果然大有破绽，到处也充满着漏洞，我大吃一惊地喊：“怎么可能！”仔细看一看，发现刚买的那瓶白乳胶表面上贴着的商标纸大有差别，它虽然刹眼看下去，几乎和以前那瓶大小如一，但是旧的那瓶中间总会有一个不为显眼的小“R”商标，新的那瓶就连商标的影子有看不见，我想它早以“逃之夭夭”了。这一点证据证实了我的想法是对的——新买的白乳胶是“冒牌货”。于是，我又用轻力按了按旧的白乳胶，胶浆毫不犹豫地流出来了，根本不用我大费周章，用尽全身的力量。对比起刚才新买的白乳胶，简直不堪一击。我再打开盖子，倒了一些旧瓶的胶浆出来，发现胶浆是滑滑的，白乎乎的，没有一点瑕疵。但相反，倒出刚买的那瓶白乳胶的胶浆，发现是一团团的胶浆，一点儿也光滑；很明显的对比之下，新的白乳胶真不如旧的呀！我心痛的并不是我买了“冒牌货”的白乳胶，因而浪费了我的金钱，而是，而是我憎恨那些为了金钱而发狂的人，他们简直目无法纪，目中无人，欺骗我们对商业的态度，利用我们顾客对他们的信任，因此而做出这样不择手段的事情来，太可恶了，这样的人实在要严惩。

　　如果世界上没有了世界本应有的公平公正，那么世界会变得乌烟瘴气，盗版和出售“冒牌货”，这些人都要接受法律的严惩，因为他们眼中已经不识得“尊重知识产权”的用意了。更甚，那些人应该好好反省，不再受金钱的“利诱”，更不能再做一些触犯知识产权的事情，那么，世界会更加有公平公正的存在了。

知识产权

　　每年的4月26日是世界知识产权日，大家也许会问知识产权是干什么的、它又分哪几个方面呢

　　那么就让我来回答好了，知识产权，是指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。

　　世界上其实还有一个名叫“世界知识产权”的组织，这是国际上用来反盗版，用来为那些被侵权的人们来主持正义的。可是小时的我，从不知道有知识产权保护法的规定，所以我总是会买盗版碟。

　　记得，有一次爸爸给我和妹妹钱来给妈妈买一个生日礼物，于是我跟妹妹拿着钱上街买礼物，我跟妹妹早就提前商量好了，我们知道妈妈喜欢看电影，所以我们就打算买电影片给妈妈当生日礼物。我们不停地寻找着，终于看到了一家专卖店，我们于是进去看了看，所有碟价钱都很贵，就在这时我和妹妹听到对面有人在大声吆喝着“卖碟子喽，卖碟子喽，很便宜5元一张。”我和妹妹听到，看了看对面，看到是一个叔叔在吆喝，我们过去看了看，觉得很便宜，又实惠，毫不犹豫地买下来。

　　直到最近，我开始对知识产权慢慢的了解了，才发现我们不应该去买盗版碟，因为这也就等于侵权。同学们，请尊重每个人的知识产权，不要去侵权，也不要去模仿或抄袭别人的作品。

2017年有关知识产权

　　智力成果权，又叫知识产权。人们通过创造性的劳动获得成果后，可享有的权利。比如某人发明了一样东西，并且申请了专利，这人变获得了这项发明的专利权。任何人生产和销售他发明的东西，必须征得他的同意，否则，就侵犯了他的专利权，或者说侵犯了他的知识产权。

　　知识产权包括著作权、专利权、商标权以及其他智慧成果权等。著作权亦称版权，是指作者对其创作的文学、艺术作品和研究的科学技术成果所享有的专有要权利。

　　未成年人能否享有知识产权呢?按照有关法律规定，公民无论年龄大小，只要创作完成了符合《中华人民共和国著作权法》规定的作品，比如文学作品、美术或摄影作品等，就自动享有著作权;只要是搞出了符合《中华人民共和国专利法》规定的发明创造，并覆行了法定的手续，经过国家专利部门审查、授权，就可享有自己作品的专利权。

　　四川的曾芸芸同学经过多次研究试验，设计出了“自动铅笔多芯器”，并且将设计图纸、模型和专利申请书寄送到国家专利局。经过审查验证，曾芸芸获得国家专利局颁发的专利证书。曾芸芸同学的专利权依法受到保护，一旦受到侵犯，她就可以向人民法院起诉，侵权人应当承担的法律责任。

　　《中华人民共和国著作权法》中规定的著作权包括发表权、置名权、修改权、保护作品完整权、使用权和获得报酬权。《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家依法保护未成年人的智力成果和荣誉权不受侵犯。

知识产权

　　生活中，只要有了知识产权的存在，我们的生活将得以公平公正；不少人，为了贪图利益，不惜一切地用一些不道德，甚至违法手段的方法去骗取金钱。这些事例在生活中数也数不清了，最令我感到愤愤不平的事是发生很久以前，但仍让我记忆犹新的一件事。

　　在上一年级的时候，美术课需要用彩笔。妈妈带我去小店买“真彩”牌彩笔，当天试用了一下，没发现大问题，到了第二天，上美术课要画画时候，彩笔芯用一下就断，不停地断。我急得不得了，就用削笔刀削，木头都削碎了，还是不行，只好用刀片削。还是不停地断，结果，下课了，我的画还没有画完。我火冒三丈，怎么会买到这样的彩笔呢，害得我完不成画画任务？过去买的彩笔芯不是这样呀！

　　难道，难道…难道这彩笔芯是“冒牌货”吗

　　放学回家，我把以前的那彩笔芯盒拿出来对比，比较之下，果然大有破绽，我大吃一惊地喊：“怎么可能！”仔细看一看，发现刚买的那盒彩笔芯表面上贴着的商标纸大有差别，它第一眼看，几乎和以前那盒大小如一，但是旧的那盒中间总会有一个不为显眼的小“R”商标，新的那盒就连商标的影子也看不见，我上当了，我真的买到冒牌货了！

　　我很心痛，并不全因为我买了“冒牌货”的彩笔芯，浪费了我的金钱，我更憎恨那些为了金钱而发狂的人，他们简直目无法纪，只想赚钱，欺骗我们对商家的态度，利用我们顾客对他们的信任，而做出这样不择手段的事情来，太可恶了，这样的人实在要严惩。

　　我也在想，如果生活中没有了公平公正，那么世界会变得乌烟瘴气。所以，我呼吁：那些出售盗版和出售“冒牌货”的人应该好好反省，不要再受金钱的“利诱”，更不能再做一些触犯知识产权的事情，否则，会受到法律的严惩！

关于知识产权

　　人类已经进入21世纪。在这个充满希望的新世纪，科学技术和文学艺术高速发展并将取得更加辉煌的成就。伴随着信息社会和知识经济的到来，知识产权的保护与经济、科技和文化发展之间的矛盾、发达国家与欠发达国家之间的矛盾日显突出。

　　现在的中国，已经不再是从前的中国，它已经是一个闻名于世界的古老的强大的国家，中国的科技发展也在飞速前进，可是一些十分优秀的科技知识，却因为没有及时注册知识产权，而被其他非法人员盗用，甚至成为他人的作品，面对这种情况，我们也十分无奈，十分气愤。可是我们由于疏忽了这些方面，导致了自己多年的心血送之他人，却不能挽回。也许是因为中国是一个发展中的国家，民众的知识产权保护意识不强，导致了许多损失。在发达国家，许多知识产权，作为国家的高度保护文件，不公开与社会，即使是自己的友好邻国，也要保密三分。因为这是国家的利益，牵扯到国家的发展。

　　知识产权不是技术先进国家的打狗棒，而是这些国家之所以领先的原因。知识产权保护的措施在英国已经经历了几百年的曲折发展历史，于17、18世纪形成基本雏形。英国同时是蒸气机的故乡和世界上率先实现工业革命的国家。英国还是一个从区区一岛崛起于欧洲，竟至19世纪已称霸世界，成为世界上经济最为发达的国家之一，曾占有全球1/4土地大不列颠国。这一切绝非历史的巧合，这全是英国自己的努力。再说说美国吧，美国从1776年宣布从英国独立，1787年首部宪法中就写入了相关知识产权规定，1790年第一届国会就通过了第一部版权法。这都是国家对于知识产权的保护的努力，这正是因为这样，一个个把知识产权列入法律的现行国家，最终经济得以飞速发展，成为世界强国。

　　面对知识产权，中国更面临着巨大挑战。中国才进入WTO七年，民众对于知识产权的保护不强，所以作为中国人我们应该宣传保护知识产权意识。只有更好的保护好知识产权，国家才有更好的发展。总之知识产权是公众的权利和义务!我们应该保护它。

知识产权

　　你知道什么是知识产权吗？你认识它吗？如果不知道，那就让我来告诉你，仔细听哦！

　　知识产权，指“权利人对其所创作的智力劳动成果所享有的专有权利”，一般只在有限时间期内有效。各种智力创造比如发明、文学和艺术作品，以及在商业中使用的标志、名称、图像以及外观设计，都可被认为是某一个人或组织所拥有的知识产权。

知识产权

　　‘知识产权’这四个字，在我们中国，有很多人不知道这简单的四个字的意思是什么。不只是那些乳臭未干的小毛孩，也有一些学识渊博的大人，不懂‘知识产权’这四个字的含义。现在，让我给你们讲个外国留学生的故事吧：外国的一位留学生来中国留学，满五年后回去自己国家，他临走时在中国买了许许多多的图书。

　　回去之后，那个留学生还对与自己同宿舍的同学说：“这些图书都是你们喜欢的，喜欢就拿去，互相看，送你们了！哎，这些图书在中国可便宜了，才几十块钱，我就买了一大箩筐，不过许多中国人都说那好像是什么什么倒板（盗版）的。对了，什么叫倒板啊？”他去问了自己的老师，这时老师刚睡醒，便迷迷糊糊地回答了他：“你说的是倒板吧？那好像是中国人对把黑板倒过来的简称。”

　　留学生没有回答老师的问题，只是默默地走回了学生宿舍。回到宿舍后，与自己一起学习了3年的同学李幽默总跟在留学生后面，追问他与老师谈了什么东西，李幽默逼急了那个留学生，留学生问他：“图书与黑板有什么系！”李幽默回答：“没——关——系！”这是发生在外国的一件事情。

　　这个故事体现外国人对自己的知识产权的保护是多么重视，从不敢制造或模仿别人已有的，已制造过的东西；比起他们，我们的中国又是怎样做的呢？在此，我想对我们学校里所有抄作业的学生说：“抄作业，等于盗取别人的知识产权，也许你们也痛恨出盗版影碟，盗版图书的人，可你们知道吗，你们抄作业，和他们的行为一样可耻一样会遭到老师，同学的唾弃，遗落。

　　希望你们能改掉抄作业的坏毛病，争取做令人喜欢的好学生！

知识产权考试预测题

　　一、名词解释

　　1、演绎作品

　　2、商标

　　3、专利权的穷竭

　　4、邻接权

　　5、国际优先权

　　6、版权

　　7、商业秘密

　　二、简答题

　　1、简述我国对驰名商标的保护措施。

　　2、授予专利权的实质性条件是什么

　　3、简述专利法对发明或者实用新型专利申请“丧失新颖性的例外”的规定。

　　4、什么是知识产权产品

　　5、简述著作权人享有哪些著作人身权利

　　6、简述知识产权构建的非关税贸易壁垒主要表现形式有哪些

　　7、简述申请对注册商标争议裁定的条件

　　8、简述商标的功能有哪些

　　三、案例分析

　　（一）1994年12月，H化工研究院工程师梁某在一次技术洽谈会上与G化工厂厂长张某结识。张请梁帮助解决污水净化重复利用的技术难题，梁某答应试试。1995年春节，梁某与其在大学读书的儿子在H化工研究院院内一个废弃多年的人防工程里，用三个箩筐、一堆渣土、扫帚、水桶等工具，还自费购买了十余种试剂、试纸、电炉等物品，对G化工厂的污水水样进行净化实验结果达到了G化工厂的技术指标要求。梁某将实验资料交给H化工研究院一份，院里认为梁某为该工程师，污水净化又是其业务研究范围，此成果应是职务技术成果，便以研究院的名义于1995年5月向国务院专利行政部门提交了“HI---PQ703污水净化方法”专利申请。1998年7月，研究院获得专利权。在此期间，梁某一直认为自己的成果是非职务发明，故强烈要求办理专利权人变更手续。双方争执不下，另谋诉至法院。请分析：

　　梁某和H化工研究院，谁的主张成立？为什么

　　（二）A市甲厂是某饮料的商标注册人，在与B市乙厂签订的该商标使用许可合同中，特别约定乙厂使用甲厂商标的饮料全部使用甲厂的包装瓶，改包装瓶仅标注甲厂的名称和产地。该合同未报商标局备案即辅助履行。问：

　　（1）该商标使用许可合同是否有效？为什么

　　（2）该特别合约是否有效？为什么

　　（三）李成是某市小有名气的画家，1998年受该市一家礼品公司的委托，创作了“小城风光”系列山水画共10幅，李成将原作交与公司，公司按约定支付了酬金2万元。后礼品公司制作了100套瓷瓶，每套10个，瓶的轴面用的是李成所画的10幅山水画。李成认为礼品公司未征得自己的同意擅自将自己的作品在瓷瓶上使用，并公开销售，侵犯了自己的权利；而礼品公司则认为这批画李成本来及时接受自己的委托而创作的，公司付了钱，取得了作品，以后对作品如何使用，已与李成无关，故不承认字的的行为有何不当。问：

　　（1）从李成与礼品公司的关系而言，这批画属于什么作品

　　（2）这批画的著作权应归谁所有？为什么

　　（3）礼品公司在这批画上享有什么权利

　　（四）中国的甲公司生产产品a，需从市场上购买关键部件b作为产品a的配件。乙公司已经取得关键部件b的中国发明专利权，并许可丙公司生产关键部件b，但未许可丁公司生产关键部件b。问：

　　（1）甲公司从市场上购买丙公司生产的关键部件b，作为配件生产产品a，是否需要经过乙公司的许可？为什么

　　（2）如果甲公司确实不知道丁公司生产的关键部件b是未经乙公司许可的侵权产品，而从市场上购买了丁公司生产的关键部件b，作为配件生产、销售了产品a，作为配件生产、销售了产品a，是否构成对乙公司专利权的侵害ia？是否应承担对乙公司损害赔偿的责任？为什么

　　四、论述

　　1、试分析社会上经常发生非法剽窃他人新技术的原因，并论述保护专利权的重要性和应采取的保护措施。

　　2、论述反不正当法德作用。

　　3、举例说明您所知道的知识产权保护典型案例。

知识产权法

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　　作业ID：5621

　　1.狭义的知识产权包括（导论第一节）

　　A.工业产权和版权

　　2.一项发明或实用新型获得专利授权的实质条件是（第三章第二节）

　　B．新颖性、创造性、实用性

　　3.我国发明专利的保护期是20年，起算日期为（第五章第四节）

　　A．申请日

　　4.优明食品厂设计了以下几个产品商标，不符合商标法有关规定的是（第12章第3节）

　　D．奥林匹克五环图形

　　5.一家饮料厂要以“酸甜”作为商标申请注册，依我国商标法规定获得注册应具备的条件（第12章第3节）

　　B．已经使用并具有显著特征

　　6.依我国《商标法》规定，下列哪项可以作为商标提出注册申请。（第12章第3节）

　　D．风景图片

　　7.下列选项中属于我国著作权法保护的作品是。（第18章第1节）

　　C．建筑图纸

　　8.某人购买了一幅美术作品，没有作者署名，请问该购买者享有下列哪项权利。（第19章第2节）

　　D．展览权

　　9.《三只小兔》是由音乐人甲创作的歌曲，歌手乙在1985年5月1日将其表演，乙于1998年7月2日去世，则乙的继承人依法继承许可他人复制、发行录有《三只小兔》的录音录像制品并获得报酬的权利截止于。（第21章第4节）

　　D．2048年12月31日

　　10.下列哪项权利的保护期可以续展。（第8、13、23、27章）

　　C．注册商标权

　　11.华力公司于2003年3月开始研发“G—3”教学管理软件，2003年8月完成，2003年11月办理软件登记，2004年1月开始销售。华力公司何时取得“G—3”软件的著作权？（第24章第2节）

　　B．2003年8月

　　12.下列情形中属于合理使用的是（第22章第1节）

　　C.将已经发表的作品改成盲文出版

　　13.以下对作品的使用行为，属于法定许可使用的是（第22章第2节）

　　A．广播电台、电视台播放他人已发表的作品

　　14.知识产权的范围包含哪些内容?（导论）

　　知识产权的种类主要包括有著作权、专利权、商标权、以及反不正当竞争法中有关商业秘密、商业信誉等利益。具体的讲，主要包括有关作品、表演、音像制品、广播节目、技术发明创造、工业品外观设计、商标、商号、电子数据库、集成电路布图设计等的权利以及商业秘密、域名等相关保护对象上所凝结的利益

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　　15.（第5章第1节，第七章第2节）医生李某拥有治疗糖尿病的“祖传秘方”，中医研究院与李某合作研发出一种中成药，并于2004年1月10日合作申请了发明专利，2005年7月10目专利申请公告，2007年1月10日获得了授权，该中医研究院的附属医院自2005年10月在临床治疗中以科研药的名义向病人出售该专利药品，没有取得李某的同意。2008年1月李某得知该附属医院使用了这项专利药品，认为附属医院侵犯了自己的专利权，要求停止使用、赔偿自申请日(2004年1月10日)起因侵权而造成的损失。该医院认为：在临床中是以科研药的名义使用，属于专利的合理使用，不构成侵权。

　　请同答：(1)专利申请有哪些原则

　　（2）该医院的抗辩理由是否成立?为什么

　　(3)李某要求停止侵害的请求是否成立

　　（1）书面原则：专利申请必须要以书面形式提交国家专利局；先申请原则：同样内容的发明创造只能授予一项专利权。所以两个以上申请人分别就同样发明创造申请专利的，专利权授予最先申请的人，如果是在同一天，申请人应当在收到国家专利局通知后自行协商确定申请人，协商不成该发明即成为社会公有技术。优先权原则：申请人自发明或者实用新型在外国第一次提出专利申请之日起十二个月内，或者自外观设计在外国第一次提出专利申请之日起六个月，又在中国就相同主题提出申请的，依照该外国同中国签订的协议或者共同参加的国际条约，或者依照相互承认优先权原则，可以享有优先权。一发明一申请原则：一件发明或者实用新型专利的申请应当限于一项发明或者实用新型，一件外观设计专利的申请应当限于一种产品所使用的一项外观设计。

　　（2）该医院的抗辩理由不成立。《专利法》规定：为科学研究和实验目的，为教育、个人及其他非为生产经营目的使用专利技术的，可以不经专利权人许可，不视为侵权行为。医院在临床中使用他人的专利药品不是为了科研目的，向病人出售科研药不属于科研行为，医院的侵权行为成立。

　　（3）李某要求停止侵权的主张成立

　　16.（第13章第2节、第12章第3节、第14章第2节）广东省一家花布生产企业向国家商标局提出注册“阳春”商标的申请，商标局初步审定后予以公告。公告期间，当地有些花布企业认为“阳春”是地名不应当作为商标使用。

　　根据上述材料回答下列问题：

　　（1）这些企业应当如何提出自己的异议

　　（2）这些企业的反对主张是否成立？为什么

　　（3）简述认定驰名商标应当考虑的因素。

　　（1）这些企业可以再处理初审公告三个月期间，向商标评审委员会提交异议材料，申请商标局撤销此商标。对初步审定、予以公告的商标提出异议的，商标局应当听取异议人和被异议人陈述事实和理由，经过调查核实后，做出裁定。如果对异议裁定不服，可以在收到通知之日起15日内向商标评审委员会提出复审；对复审的裁定不服的，可以再收到通知之日起30日内向人民法院起诉。

　　（2）不成立。尽管我国商标法规定县级以上的行政区划得地名不得作为商标使用，但是地名有第二含义的除外。

　　（3）相关公众对该商标的知晓程度；该商标使用的持续时间；该商标的任何宣传工作的持续时间、程度和地理范围；该商标作为驰名商标受保护的记录；该商标驰名的其他因素

　　17.（第18、19、20、22章）某学生在校园拍摄了一组校园美景的照片，发表在学校局域网BBS上，该同学所在大学认为该组照片很有特色，未经过该同学同意，将照片印制在学校的宣传册上，同时放在校园网的主页上用于计算机屏幕保护。该同学认为自己对该组照片拥有著作权，学校的使用行为构成侵权，希望学校撤下这些照片。学校认为，学校的景观处于公共场所，整体景观是学校设计的，这些景观的著作权属于学校，同时学校认为，对照片的使用没有营利目的，不构成侵权，但考虑到学生付出的劳动，决定给该同学适当补偿，但该同学未接受。

　　请回答：

　　（1）著作权的主体是什么

　　（2）该同学是否对该组照片享有著作权？为什么

　　（3）学校的说法是否成立？为什么

　　（4）学校是否可依法定许可使用这些照片

　　（1）著作权的主体，即著作权人。依据我国《著作权法》第9条的规定，著作权人包括作者和其他依照本法享有著作权的公民、法人或其他组织。

　　（2）该同学对该组风景照片享有著作权。照片的著作权属于摄影者不属于被拍摄的客观物体的所有者。

　　（3）学校的说法不成立，景观的著作权与拍摄景观照片的著作权是两种权利。学校的实用不属于法律规定的合理使用的情况。

　　（4）学校不可以依法定许可实用这组照片。法定许可必须是法律规定的特殊情形，其他实用行为都必须事前获得作者授权并支付报酬。

　　毋意，毋必，毋固，毋我。____《论语·子罕篇》

　　君子有九思：视思明，听思聪，色思温，貌思恭，言思忠，事思敬，疑思问，忿思难，见得思义。____《论语·季氏篇》

　　君子不器。____《论语·为政篇》

　　成事不说，遂事不谏，既往不咎。____《论语·八佾篇》

　　见贤思齐焉，见不贤而内自省也。____《论语·里仁篇》

　　往者不可谏，来者犹可追。____《论语·微子篇》

　　巧笑倩兮，美目盼兮，素以为绚兮。____《论语·八佾篇》

　　父母在，不远游，游必有方。____《论语·里仁篇》

　　君子泰而不骄，小人骄而不泰。____《论语·子路篇》

　　我非生而知之者，好古，敏以求之者也。____《论语·述而篇》

　　可与言而不与之言，失人；不可与言而与之言，失言。知者不失人亦不失言。____《论语·卫灵公篇》

　　不患无位，患所以立。不患莫己知，求为可知也。____《论语·里仁篇》

　　中人以上，可以语上也；中人以下，不可以语上也。____《论语·雍也篇》

　　德不孤，必有邻。____《论语·里仁篇》

　　君子欲讷于言而敏于行。____《论语·里仁篇》

　　知者乐水，仁者乐山。知者动，仁者静。知者乐，仁者寿。____《论语·雍也篇》

　　吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲不逾矩。____《论语·为政篇》

　　名不正，则言不顺；言不顺，则事不成____《论语·子路篇》

　　未知生，焉知死？____《论语·先进篇》

　　父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。____《论语·里仁篇》

　　人而无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉？____《论语·为政篇》

　　己所不欲，勿施于人。____《论语·颜渊篇》

　　志于道，据于德，依于仁，游于艺。____《论语·述而篇》

　　益者三友，损者三友。友直、友谅、友多闻，益矣；友便辟、友善柔、友便佞，损矣。____《论语·季氏篇》

　　敏而好学，不耻下问，是以谓之文也。____《论语·公冶长篇》

　　从心所欲不逾矩。____《论语·为政篇》

　　投之亡地然后存，陷之死地然后生。____《孙子兵法·九地篇》

　　今之孝者，是谓能养。至于犬马皆能有养；不敬，何以别乎？____《论语·为政篇》

　　忠告而善道之，不可则止，毋自辱焉。____《论语·颜渊篇》

　　视其所以，观其所由，察其所安，人焉廋哉！人焉廋哉！____《论语·为政篇》

　　欲速则不达。____《论语·子路篇》

　　朝闻道，夕死可矣。____《论语·里仁篇》

　　逝者如斯夫！不舍昼夜。____《论语·子罕篇》

　　吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？____《论语·学而篇》

　　温故而知新，可以为师矣。____《论语·为政篇》

　　不在其位，不谋其政。____《论语·泰伯篇》

　　君子和而不同，小人同而不和。____《论语·子路篇》

　　学而不思则罔，思而不学则殆。____《论语·为政篇》