一年级数学小报

愉快的数学之旅—我的数学手抄报

　　当你看到这张手抄报时，你就开始了在数学王国的新旅程。

　　在本次旅途中，你将结识小数乘法和小数除法等新朋友。在他们的帮助下，你能解决好多生活中的问题。只要你有求知的热情和克服困难的勇气，你一定会在这次愉快的旅途之中，收获多多。

　　首先，在这次快乐的数学之旅中，你首先看到的是“数学手抄报”和“愉快的数学之旅”这几个醒目的大字。

　　然后，你还会看到一只手拿钢笔、抓耳挠腮的棕色小熊。瞧！这只小熊是不是很可爱啊！既然要旅(hT)行当然要坐车了，小熊就坐在一辆三节车厢的的火车里，火车的车厢里装满了小数乘法和小数除法等等许多数学小朋友。小熊的左边是他这次旅行的计划表。那就是我们新学期即将学习的几大内容。

　　最后，在小熊的正下方有小数四则混合运算和多边形面积的计算。哦，对了，在这次旅行中你还会学到“配对求和”和“牛吃草”的问题呢！

　　走吧，跟着我坐上这次列车，开始一个愉快的数学之旅吧！你们一定要好好地欣赏这美丽的风景哦！

　　自评：暑假里，老师让我们办了一张数学手抄报。我以游记的形式写下了手抄报的内容。请老师和博友们多多支持并指导哦！谢谢！！！

数学小报

　　中午爸爸下班回来，哼着小调，兴高采烈地跨进家门我迎上去问道：“爸爸，今天有什么事这么高兴？”爸爸说：“这个月我涨工资了。”我问道：“那你现在一个月拿多少工资？”爸爸想了想，微微一笑说：“我比你妈工资高，我俩的月工资加起来是2800元，月工资差是100元，你说我一个月拿多少工资？”

　　听了爸爸的话，我动手在纸上画出了线段图帮助我理解：

　　通过观察和思考，我很快算出了答案，并且告诉爸爸。首先把妈妈的工资看作和爸爸同样多，那么爸爸、妈妈的月工资一共是（2800+100）=2900元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是爸爸的月工资。列式是：（2800+100）÷2=1450元。

　　爸爸听了，满意地直点头。这时，正在做饭的妈妈对我说：“你还有其它方法吗？”“还有其它方法？”我惊奇地说。我报着好奇的心情静下心来再次观察、思考，我发现此题关键是找出以谁作标准的问题，标准不同，方法也就不同。于是，我有了第二种方法：就是以妈妈的工资作标准，假设爸爸和妈妈的工资同样多，那么俩人的月工资和就是（2800-100）=2700元，再把月工资和平均分成2份，求出的1份就是妈妈的月工资最后加上爸爸比妈妈多的100元，就是爸爸的月工资。列式为（2800-100）÷2+100=1450元。

　　听完了我第二种方法的介绍，爸爸、妈妈笑了……这件事中，我还明白了要努力学习，上课要认真听讲，还要去认真思考。我要把课堂上学到的知识运用到解决实际问题中去。

2020关于生活中的数学手抄报内容

　　常言道：踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫。生活中处处有数学，只要你肯做有心人，实际例子俯拾皆是。

　　人民币是人们再熟悉不过的东西了，几乎每天都要和它打交道，但是对于人民币为什么只有1、2、5这三种数额的票面，而没有其它数额的票面这一问题，却很少有人问津。

　　其实这里就有一个数学道理。人民币作为一种流通货币，银行在发行时就考虑到货币的票额品种要尽量少，并且要能够容易地组成1至9这九个数字。这样既可完成货币的使命，又可以减少流通中的繁琐。通过精心挑选，1、2、5脱颖而出，成为最佳组合之一。因为用1、2、5这三个数可以组成10以内的其它任何数，而且所用的票数最多也只有3个，如：1+2=3，2+2=4，5+1=6，5+2=7，5+2+1=8，5+2+2=9，所以，只要1、2、5几种面额就足够用了。

　　另外，除了1、2、5这一种组合外，还有1、3、5也是符合前面两个要求的组合，用它也能组成10以内的其它任何数，如：1+1=2，3+1=4，5+1=6，5+1+1=7，5+3=8，5+3+1=9。

　　看了以上的分析，你是否对身边的这一数学问题发生兴趣了呢?其实，生活中还有许多有趣的数学问题在等着你去挖掘、去探索……

关于数学的手抄报

　　数学对很多人来说是很能学的一门学科，学习数学要找对对的方法。手抄报的主要内容：数学的历史、名人简介、数学名言、米与尺寸换算、测测你的IQ、人类还能更聪明吗。

　　数学是走进科技之门的钥匙，好好学数学，走进科技。手抄报的主要内容：华罗庚的故事、祖冲之的学习方法、奇妙的三角形、电灯泡的问题、欧拉的问题、哥德巴赫的猜想、牛顿问题、黄金分割。

　　数学与我们的生活息息相关，在我们的学习中也是不可缺少的。手抄报的主要内容：数学家高斯、数字的起源、数字的色彩、趣味数学知识、什么是九宫格、比例的意义、正比例的关系、反比例的关系、数学标题。

数学手抄报图片大全-数学里的奥秘我来探究

　　数学手抄报图片大全-数学里的奥秘我来探究——数学的出现，增加了很多学生的烦恼，但是数学也一直是大家无法回避的一个话题，数学的难题，让很多人不知所措。但是数学是一门很有用的学科。如今，数学知识和数学思想在工农业生产和人们日常生活中有极其广泛的应用。

　　数学手抄报图片大全-数学里的奥秘我来探究——亲爱的小朋友们，数学是一门很深奥的学科，要想学好它并不只是学好课本知识和题型，也要在学习时发挥自己的想象、联想能力，从多方面、多角度去思考问题，丰富自己的数学知识及经验，他也不能一味地凭空想象，要结合一定的数学原理，把它们与联想、想象相融合，更好地理解数学知识。

　　数学手抄报图片大全-数学里的奥秘我来探究——数学是一门充满着智慧的课程，在我们的历史上也有很多的杰出代表，像大家都很熟悉的祖冲之，是他发现了圆周率，还有着名数学家陈景润，华罗庚等等，他们都是沉浸在数学的世界里，享受着数学带来的乐趣！今天手抄报的小作者就为大家介绍了数学中的奥秘和乐趣！一起来看看吧。

下册数学小报

　　1．36×(913－276÷23)

　　2．(93＋25×21)×9

　　3．507÷13×63＋498

　　4．723－(521＋504)÷25

　　5．384÷12＋23×371

　　6．(39－21)×(396÷6)

　　二、列式计算(20分)

　　1．96减去35的差，乘63与25的和，积是多少

　　2．2727除以9的商与36和43的积相差多少

　　3．3与9的差除336与474的和，商是多少

　　4．一个数比96与308的积多36，求这个数．

　　5．最大的两位数与最小的三位数的和与差的积是多少

　　三、判断(正确的括号中划“√”，错误的在括号中划“×”并改正)(15分)

　　1．720÷(15－3×2)

　　=720÷(12×2)

　　=720÷24

　　=30

　　2．3889－(108－931)×5

　　=3889－149×5

　　=3889－745

　　=3144

　　3．(800＋200÷50)×3

　　=(100÷50)×3

　　=20×3

　　=60

　　四、填空(10分)

　　下面是小红各科考试成绩的统计图，根据统计图回答下列问题．

　　1．语文分、数学分、外语分．

　　2．数学比外语高分．

　　3．三科平均分．

　　五、应用题(31分)

　　1．一台磨面机每小时磨面800千克，照这样计算，6台磨面机5小时能磨面粉多少千克？(用两种方法解答)

　　2．一堆煤共800吨，用5辆卡车，16次可以运完，平均每辆卡车每次运几吨

　　3．一辆汽车6小时行了300千米，一列火车6小时行了600千米，火车比汽车每小时多行多少千米

　　4．向阳小学气象小组一周中，测得每天的最高气温分别为：31、31、34、32、33、30、33度．这一周最高平均气温是多少度

上数学小报

　　第一单元准备课

　　1、 数一数

　　数数：数数时，按一定的顺序数，从1开始，数到最后一个物体所对应的那个数，即最后数到几，就是这种物体的总个数。

　　2、 比多少

　　同样多：当两种物体一一对应后，都没有剩余时，就说这两种物体的数量同样多。

　　比多少：当两种物体一一对应后，其中一种物体有剩余，有剩余的那种物体多，没有剩余的那种物体少。

　　比较两种物体的多或少时，可以用一一对应的方法。

　　第二单元位置

　　1、 认识上、下

　　体会上、下的含义：从两个物体的位置理解：上是指在高处的物体，下是指在低处的物体。

　　2、 认识前、后

　　体会前、后的含义：一般指面对的方向就是前，背对的方向就是后。

　　同一物体，相对于不同的参照物，前后位置关系也会发生变化。

　　从而得出：确定两个以上物体的前后位置关系时，要找准参照物，选择的参照物不同，相对的前后位置关系也会发生变化。

　　3、 认识左、右

　　以自己的左手、右手所在的位置为标准，确定左边和右边。右手所在的一边为右边，左手所在的一边为左边。

　　要点提示：在确定左右时，除特殊要求，一般以观察者的左右为准。

　　第三单元1-5的认识和加减法

　　一、 1--5的认识

　　1、1—5各数的含义：每个数都可以表示不同物体的数量。有几个物体就用几来表示。

　　2、1—5各数的数序

　　从前往后数：1、2、3、4、5.

　　从后往前数：5、4、3、2、1.

　　3、1—5各数的写法：根据每个数字的形状，按数字在田字格中的位置，认真、工整地进行书写。

　　二、比大小

　　1、前面的数等于后面的数，用“=”表示，即3=3，读作3等于3。前面的数大于后面的数，用“>”表示，即3>2，读作3大于2。前面的数小于后面的数，用“<”表示，即3<4，读作3小于4。

　　2、填“>”或“<”时，开口对大数，尖角对小数。

　　三、第几

　　1、确定物体的排列顺序时，先确定数数的方向，然后从1开始点数，数到几，它的顺序就是“第几”。第几指的是其中的某一个。

　　2、区分“几个”和“第几”

　　“几个”表示物体的多少，而“第几”只表示其中的一个物体。

　　四、分与合

　　数的组成：一个数(1除外)分成几和几，先把这个数分成1和几，依次分到几和1为止。例如：5的组成有1和4,2和3,3和2,4和1.

　　把一个数分成几和几时，要有序地进行分解，防止重复或遗漏。

　　五、加法

　　1、加法的含义：把两部分合在一起，求一共有多少，用加法计算。

　　2、加法的计算方法：计算5以内数的加法，可以采用点数、接着数、数的组成等方法。其中用数的组成计算是最常用的方法。

　　六、减法

　　1、减法的含义：从总数里去掉(减掉)一部分，求还剩多少用减法计算。

　　2、减法的计算方法：计算减法时，可以用倒着数、数的分成、想加算减的方法来计算。

　　七、0

　　1、0的意义：0表示一个物体也没有，也表示起点。

　　2、0的读法：0读作：零

　　3、0的写法：写0时，要从上到下，从左到右，起笔处和收笔处要相连，并且要写圆滑，不能有棱角。

　　4、0的加、减法：任何数与0相加都得这个数，任何数与0相减都得这个数，相同的两个数相减等于0.

　　如：0+8=8 9-0=9 4-4=0

数学小报内容

　　今天，我们班数学模拟考试。

　　何老师给我们发好了试卷，就开始考试了。

　　我们认认真真、仔仔细细地考着。做完了，我就仔细又认真积极地检查了。我检查出一两道小错误，并没有看到了什么大错误，我仔细地再检查，再检查，就是检查不出来，后来，何老师帮我看了一遍。她说：“你真厉害，100分了。”我心里美滋滋的。

　　老师说收卷了，我们就飞快地收好了试卷，我们心里都想着能考100分。

　　到了下午，成绩出来了，大家都坐好了等着成绩。何老师说：“口算错了的要批评。”大家吓了一跳。还好，口算错了的没有我的名字。

　　报成绩了，我紧张听着，终于报到我了，我听见我是100分，心里乐开了花，想：这是我模拟数学考试第一次100呢，妈妈肯定会表扬我的。

　　数学励志名言

　　1、数学支配着宇宙。

　　2、数学是科学之王。

　　3、从最简单的做起。

　　4、数学是无穷的科学。

　　5、问题是数学的心脏。

　　6、上帝是一位算术家。

　　7、想象比知识更重要。

　　8、数学不仅仅是解题。

　　9、数学是符号加逻辑。

　　10、宁可少些，但要好些。

一年级数学手抄报设计大全-数学之星

　　一年级数学手抄报设计大全-数学之星——每个人都应该有一颗感恩的心。怀有一颗的感恩的心才能更懂得尊重他人，尊重生命和自然，尊重别人的劳动成果。如果我们懂得感恩，就会明白父母的不易，就会明白老师的辛苦。就不会跟他们吵架了。让我们学会感恩。下面我们就一起来欣赏下一年级感恩手抄报。

　　一年级数学手抄报设计大全-数学之星——学习数学不能好高骛远，一开始就想做附加题和难度题，要脚踏实地的把每一步走好，多做做基础题，等你的基础牢固之后再去突破那些难题，就觉得没有那么难了。如果数学是一栋高楼，你的地基一定要打稳。现在我们来欣赏手抄报吧。

一年级数学手抄报-快乐数学

　　一年级数学手抄报-快乐数学——数学是宇宙的语言,数学是抽象的艺术,数学是智慧的光环;数学是文化中的文化,数学是探索者的乐园.数学风景艳丽,数学动人心弦!数学是美丽的,她让人激动,让人热情奔放,让人天真无邪，让人锲而不舍，让人坚持不懈，让人叹为观止！

　　一年级数学手抄报-快乐数学——数学是一门基础学科，他是所有理科课程的基础，学不好数学，其他的理科学起来会很吃力的。数学可以开拓人的思维，提高大脑的灵活性。数学知识贯穿于我们的生活中，可以说是无处不在，我们每天都在不知不觉中运用这数学知识生活着。

　　一年级数学手抄报-快乐数学——数学是利用符号语言研究数量、结构、变化以及空间模型等概念的一门科学。数学，作为人类思维的表达形式，反映了人们积极进取的意志、缜密周详的逻辑推理及对完美境界的追求。现在我们就来欣赏数学手抄报吧。