关于传承的名人故事
名人传
我们成长的道路上难免会遇到各种各样的困难与挫折，同时也会产生许多困惑与迷茫。但是我们可以通过读名人的经历和成功来增加知识，走好自己的人生道路。
《名人传》让我认识了三位著名的人：贝多芬——一位耳聋的音乐家，一位被命运捉弄的人，一位用痛苦换来欢乐的英雄;米开朗琪罗——一位忧郁症患者，一位给岩石生命的工作狂，一位享受痛苦，舍弃欢乐的英雄;
托尔斯泰——一位离家出走的老翁，一位打破生活的安宁以安抚良心的英雄。
不同的人生经历造就的是相同的成功和辉煌，它启示我们：人要勇于面对生活的不幸，不要向困难低头!
品鉴名人传
人们常说：“一本优秀的传记不仅能让我们熟悉世界，还会让我们更深刻地了解人生。”
《名人传》即：“贝多芬传”“米开朗基罗传”“托尔斯泰传”三篇传记。他们的主人公分别为音乐家、雕塑家和小说家，不过，虽然他们的职业和所处的年代各不相同，但他们所追求的理想却是相同的——为了真理和正义所做出的努力。
面对痛苦、面对孤独，贝多芬选择了坚持自己的信念，作为一个听不到任何声音的音乐家，他给人一种傲慢的错觉，对于政治上的专制统治，无情的战乱，他却选择了反抗，为了和平，贝多芬曾说：“只要是为了获得更美的事物，任何规律都可以破除。”这句话准确地表达了他当时反对专制的心理，而米开朗基罗又何尝不是呢?为创造表现真善美的不朽杰作而献出了毕生的精力。因为他相信只要自己的灵魂能够坚忍果敢，不因悲苦而一味沉沦，那么就一定会冲破精神上的束缚，本想他的人生理想中。而托尔斯泰则用他的笔杆描写除了当时社会的阴暗，对神的信仰是他坚持不懈地用笔尖向人间播撒爱的种子。
《名人传》
苦难是可怕的，它能陷人于水深火热中，摧残人的身躯，毒害人的心灵;苦难又是可贵的，它能孕育奇迹，铸就伟人。
苦难中的音乐大师
你的一生可谓是命途多舛。而立之年时双耳失聪是你致命的一击。“耳聋，对平常人来说是一部分世界的死灭，对音乐家是整个世界的死灭。”傅雷如是说。身体的病痛，情场的失意，经济的困窘都没将你打败，你仍然挺直腰杆，高喊：“我要扼住命运的咽喉，它永远不可能让我屈服。”是的，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。
静静地聆听着《欢乐颂》，想像着在一个月光似水的夜晚，你把一根木棒的一端插进钢琴的音箱里，另一端则用牙咬着，然后双手平放，轻抚琴键，用一种神秘而庄严的神情缓缓弹起……
苦难中的雕塑家
你的一生可谓是哈姆雷特式的悲剧。有着英雄的天才，却没有英雄意志的你，是一个包含了许多人性弱点的集合体，猜疑、软弱、卑怯、沉沦……教皇的束缚，家人的纠缠，同行的排挤让你苦不堪言。你挣扎过，反抗过，却无济于事。无奈，你只能致身于忘我的工作中，超负荷地劳作，直到生命的尽头。
静静地凝视着《胜利者》，健美的身躯，卷曲的头发，低低的前额……每一处都洋溢着胜利的光芒。
苦难中的文学巨匠
你的一生都在斗争，与社会斗争，与教会斗争，与内心斗争。你痛恨可耻的贵族生活，向往简单朴素的农民生活;你厌恶像屠格涅夫那样的艺术家，渴望并追求真善美;你是“俄国革命的镜子”，毫无保留地照出了俄国的美丑。与贝多芬和米开朗琪罗相比，你算是幸运的了，至少你拥有《夫妇间的幸福》。
细细地品味着《战争与和平》，青春的火焰，热情的朝气将我吞没。可爱的小彼佳，迷人的娜塔莎，他们的每一颗童心像泉水般明净，像音乐般婉转动人。在这里，我读出了热爱和平憎恨战争的心声，读出了战争中的英雄气概。
人生难免会遇到磨难，生活也并非充满了鲜花与欢乐，要想取得成功必须克服现实中的种种困难。
读《名人传》，贝多芬告诉我，扼住命运的咽喉，奏出烈的生命乐章。
读《名人传》，米开朗琪罗告诉我，人要靠自己，靠自己创造财富，靠自己雕刻人生。
读《名人传》，托尔斯泰告诉我，做人要真，要敢于斗争，要用双手书写自己的人生。
名人传
《名人传》里面一共讲了三个人物：贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰。
而在这三个人当中，令我最感动的是贝多芬，贝多芬的童年很悲惨，他出生在一个不幸的家庭中，经过自己不断的努力，成为了一名大名鼎鼎的音乐家。耳朵是音乐家最重要的东西，这种不幸的事就让贝多芬给碰上了，就在贝多芬很年轻的时候，双耳就失聪了 但是贝多芬没有放弃，在这样的悲痛中，贝多芬写出了《第九交响曲》。
像贝多芬这样伟大的人，我们不应该像他学习吗
《名人传》
《名人传》是由法国作家罗曼罗兰写的。书中写了三个世界上赫赫有名的人物。第一个是德国作曲家：贝多芬;另一个是意大利的天才雕刻家：米开朗基罗;最后一个是俄国名作家：托尔斯泰。
在這本《名人传》中最令我感动的就是贝多芬的故事。贝多芬是个音樂天才，他的天分很早就被他的父亲发现了，不幸的是，贝多芬的父亲并不是一个称职的好父亲，他天天让贝多芬练琴，不顾及他的心情，一个劲儿的培训他，有时甚至把贝多芬和一把小提琴一起放进一个屋子里关起来，一关就是一整天，用暴力逼他学音樂。贝多芬的童年是十分悲惨的，他的母亲在他十六岁时就去世了，他的父亲变成了挥霍的酒鬼。這些不幸一起压到了贝多芬的头上，在他心中刻下了深深的伤痕，也因此导致他的脾气暴躁而古怪。但是贝多芬没有因此而沉沦，他把自己的全部精力，都投入到了自己所热爱的音樂事业中去了。由于他的天分和勤奋，很快地他就成名了。当他沉醉在音樂给他带来的幸福当中时，不幸的事情又发生了：他的耳朵聋了。对于一个音樂家而言，最重要的莫过于耳朵，而像贝多芬這样以音樂为生的大音樂家，却聋了耳朵，這个打击是常人所接受不了的。
贝多芬的一生是悲惨的，也是多灾多难的，但他为什么还能成功呢?为什么正常人做不到的事，他却能做到呢?這引起了我的深思。我认为，贝多芬之所以成功，是因为它有着超与凡人的毅力和奋斗精神。面对困难，他丝毫无惧。這就是他成功的秘诀。
在日常生活中，我们遇到困难时，经常想到的就是请求他人的帮助，而不是直面困难，下定决心一定要解决。而贝多芬，因为脾气古怪，没有人愿意与他做朋友，所以，他面对困难，只能单枪匹马，奋力应战。虽然很孤独，却学会了别人学不到的东西：只要给自己无限的勇气，再可怕的敌人也可以打败。
最后，我希望全世界人都能够记住贝多芬，并像贝多芬那样活着。
名人传
读完《名人传》这本书，他们的故事感动了我，他们持之以恒的精神也感动了我。
《名人传》里的贝多芬由于他出身贫寒所以很小就辍学在家，他的一生很坎坷不平但他没有放下勇敢的同命运做斗争，虽然他的一生很孤独但这位伟大的音乐家却在这看似痛苦的中创作了一首又一首经典名曲，这些经典名曲是在他耳聋的状况下完成的。
这些都是他不懈努力完成的，他战胜了疾病，战胜了痛苦，战胜了听众的平庸，战胜了困难与障碍，战胜了命运，登上了生命的顶峰。
又比如说故事里的托尔斯泰他出生在一个富裕的家庭，拥有一个幸福美满的家庭，他聪明有很高的文学天赋。他虽然获得成功但他并不满足自我拥有的一切，他不愿享受生活，不虚度年华，他想要透过有些作为来体现自我的生活价值，弘扬真正的基督精神对自由主义的蔑视。
名人传记
《名人传》非常好地印证了一句中国人的古训：古今之成大事业者，非惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志。
贝多芬的“在伤心隐忍中找栖身”，米开朗琪罗的“愈受苦愈使我喜欢”，托尔斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”，无不表明伟大的人生就是一场无休无止的战斗。我们的时代千变万化，充满机遇，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得昙花一现的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。
因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
名人传
此传记里的三人，一个是德国的音乐家贝多芬，一个是意大利的雕塑家、画家、诗人米开朗琪罗，另一个是俄国作家、思想家、文学家托尔斯泰，虽然各自的事业不同，贡献不同，所处时代和国家也不同，但他们都是伟大的天才，都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却为创造不朽的杰作贡献了毕生的精力。
贝多芬遭遇病痛的折磨，仍不放弃音乐；米开朗琪罗的遭遇悲惨，仍然坚持雕塑。列夫·托尔斯泰面对内心的惶惑矛盾，最终创作出不朽名篇。这本书里的英雄，不是走遍天下无敌手的江湖豪杰，也不是功盖千秋的大伟人，这里面的英雄具有一种内在的强大的生命力，使他们勇敢地与困难作斗争，与命运做着争斗，都不甘于天命，都想站在世界的巅峰看看远方的风景，却终究敌不过命运……
这本书述说了太多太多的人性，教会了我太多太多。以后面对绝境之时，不要把你的后背交给不信任的人，因为说不定，会有一把意想不到的剑，捅进你的胸口。也不要太过在意别人的目光，只要记得，你不是为别人而活着，你为的，是你自己。而在人类的感情上一些东西，被毁了，就是被毁了，不管如何弥补，那也有着刺眼的裂缝。
虽然你天赋不低，可你的付出，才是最后成功的关键。与人争斗，又何尝不是在增长你的心智与阅历。站的越高，摔得越狠，这次的跌落，或许就再也没有爬起的机会，只能躲在一个角落无声地等待机会。然而一头咬人的狮子，并不可怕，可怕的是，这头狮子，懂得隐忍……倔着骨，咬着牙，忍着辱，三十年河东，三十年河西，只为了告诉别人，莫欺少年穷！一头咬人的狮子，并不可怕，可怕的是，这头狮子，懂得隐忍…如果某日，你摔落悬崖，掉落山洞，不要惊慌，往前走两步，或许，你，将走出黑暗。
路，始终是要自己踏踏实实走。
名人传
《名人传》就是揭示人类历史上三位苦难英雄的心灵传记，他们是19世纪德国伟大音乐家贝多芬、文艺复兴时代意大利著名雕塑家米开朗琪罗、俄国文坛巨子托尔斯泰。他在《贝多芬传》的结尾这样写道：“一个不幸的人，贫穷、残废、孤独，由痛苦造成的人，世界不给他欢乐，他却创造了欢乐来给予世界;他用他的苦难来铸成欢乐，好似他用那句豪语来说明的——那是可以总结他的一生，可以成为一切英勇心灵的箴言：用痛苦换来欢迎。”确实，“用痛苦换来欢乐”正是罗曼?罗兰追踪贝多芬一生命运的视野，这句话构成了《贝多芬传》内在的紧张和扣人心魂的思想魅力之所在。是什么支持着贝多芬?是不向皇权低头的品质，是不被金钱收买的决心，是扼住命运咽喉的勇气!正是依靠着这些超凡的精神力量，贝多芬越过了人生的无数个痛苦险峰，达到了对人生最清醒的领悟。《贝多芬传》是英雄主义的号召，是力的颂歌。
现在的时代千变万化，我们渴望成功，但我们却不想奋斗。我们要的是一夜成名。浮躁和急功近利或许会使我们取得一时的成就，但绝不能让我们跻身人类中的不朽者之列。因此，读读《名人传》也许会让我们清醒一些。
《名人传》—尼摩船长作文
《名人传》——托尔斯泰丰富的遗产，双重的世家，高贵的，古老的，一直追溯到留里克。
对于他的父母，他是不太熟知的。大约在两岁时，母亲已经离他而去了。在精神活动中，他失去了一切的信念，至少，他是这样想。十六岁，他停止祈祷，不到教堂去了。这是他读伏尔泰的作品极感兴趣的时期。但信仰并未死亡，它只是潜伏着。然而不知不觉的，他被少年的热情、强烈的感官需要与夸大的自尊心所驱使，以至这种追求完美的信念变成了实用的物质了。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。托尔斯泰已完全包含在第一篇短篇小说《童年时代》的主人翁中，在他的明确而持久的视觉中，他用一种毫无缺隐的现实主义来观察人物，但他闭上眼睛时，他又沉入他的梦幻中，沉入他对于人类中的爱情中去了。
与当今“教师”一称最接近的“老师”概念，最早也要追溯至宋元时期。金代元好问《示侄孙伯安》诗云：“伯安入小学，颖悟非凡貌，属句有夙性，说字惊老师。”于是看，宋元时期小学教师被称为“老师”有案可稽。清代称主考官也为“老师”，而一般学堂里的先生则称为“教师”或“教习”。可见，“教师”一说是比较晚的事了。如今体会，“教师”的含义比之“老师”一说，具有资历和学识程度上较低一些的差别。辛亥革命后，教师与其他官员一样依法令任命，故又称“教师”为“教员”。
