爱劳动爱生活手抄报内容
爱学习爱劳动爱祖国
祖国乘载着上下五千年的历史，是我们华夏56个民族的摇篮，她哺育着我们，她的存在为世人写下了历史的赞歌，为后来的进步更上层楼。
2013年5月29日，习近平总书记在北京少年宫参加“快乐童年放飞希望”主题队日活动时，寄语全国广大少年儿童：立志向，有梦想，爱学习，爱劳动，爱祖国，德智体美全面发展，长大后做对祖国建设用用的人。
学习是固本之举，学习是源头活水。庄子说，吾生也有涯，而知也无涯。新时期新任务对领导工干部的知识水平要求更高，需要学习和掌握的知识领域更宽更广。对于组工领导干部来说，能否做表率，能否高质量完成工作任务，关键在学习，关键在把学习的体会和成果转化为谋划工作的思路、促进工作的措施。学习是领导干部必须承担的责任和使命，在学习上要懂得“知不足”。
怎样学习、怎样做人、怎样做事，是一个永恒的主题，是我们活着的每个人不可回避的课题，也是有识之士们时常思考的人生命题。很多人一生都碌碌无为、一事无成，就其主观而言，一个根本的原因就是他们一辈子都没有弄明白人应该怎样去学习、去做人、去做事。一个人只有真正懂得怎样学习、怎样做人、怎样做事，才会支撑起人生的精神支柱，激发前进的动力，才能生活得更充实、更有意义。诺贝尔经济学奖得主舒尔茨指出，人类的未来不取决于空间、能源和耕地，而是取决于人类智力的开发。知识就是力量，学习改变命运。应该以何种态度对待学习呢？胡总书记勉励青年干部时说，就是要下大气力地学，要只争朝夕地学，如饥似渴地学，持之以恒地学。
西汉时候，有个农民的孩子，叫匡衡。他小时候很想读书，可是因为家里穷，没钱上学。后来，他跟一个亲戚学认字，才有了看书的能力。
匡衡买不起书，只好借书来读。那个时候，书是非常贵重的，有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节，给有钱的人家打短工，不要工钱，只求人家借书给他看。
过了几年，匡衡长大了，成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的时候，才有工夫看一点书，所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急，心里想：白天种庄稼，没有时间看书，我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷，买不起点灯的油，怎么办呢
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着，突然看到东边的墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来，走到墙壁边一看，原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是，匡衡想了一个办法：他拿了一把小刀，把墙缝挖大了一些。这样，透过来的光亮也大了，他就凑着透进来的灯光，读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习，后来成了一个很有学问的人。
在远古时代，地球上还未出现人类，那里只有森林古猿。在一次偶然的灾害下，森林古猿赖以生存的环境中，一部分森林消失了，那里的森林古猿不得不下地生存，在劳动的带领下渐渐解放了四肢，进行直立行走。还记得历史老师曾今告诉我们一句话“你住在云南元谋，我住在北京周口。拉起我们毛茸茸的小手，是劳动让我们直立行走”
清末思想家梁启超说：“今日之责任，不在他人而全在我少年。少年。少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。”他教导我们要热爱祖国要从我们自己做起，要“智”，要“独立”，要“进步”……
爱学习，爱劳动，爱祖国，这样才能成为负荷前行的勇士。实现梦想需要有智慧，勇气和实力，罗马不是凭空造成的，用梦想却没有行动，终归是镜花水月；有梦想胡乱行动，只能离梦想越来越远。
爱学习，会让我们变强；爱学习，我们才能在知识的海洋里徜徉，向古今中外的能人智者学习，成为自信，自强，自立的一代青年。
爱劳动，会让我们成熟。
爱祖国，会让我们胸怀更广阔。祖国是一个人的心灵之根，从我们一出生，文化的基因已经存在，爱祖国是要提醒我们要传承祖国的传统文化。
劳动创造美丽新世界
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家上午好!很荣幸能站在这里与大家探讨为什么我们要劳动。
仍记得小时候爸爸对我说的那句“劳动最光荣”，鼓励我主动做家务，主动帮助有需要的人；仍记得小学语文老师讲的“播种汗水，收获幸福”，字里行间满是对我们的殷切希望；仍记得思想政治老师每次讲到“劳动”时就会说“劳动创造价值”。那么劳动究竟是不是必要的呢?它能给我们带来什么？
歌德曾言：“劳动可以使我们摆脱三大灾祸：寂寞、懒惰和贫困。”诚然，劳动中的人没有时间顾影自怜，只有闲人才会整天浮想联翩。而且劳动可以帮助我们摆脱懒惰，由“勤劳”一词便可得知，勤奋劳动的人就不会懒惰。因此可以看出，劳动还是有诸多益处的。
可总有人会抱怨说自己太忙，劳动就是浪费时间。希望高尔基的这句话可以点醒这些人：“当劳动是种快乐时，生活是美好的；当劳动是种责任时，生活就是奴役。”高尔基用自己的亲身经历为大家做出了表率：出生于一个木匠家庭，10岁便开始独立谋生，当过学徒、搬运工、看门人、面包工人等。从1884年参加民粹党小组之后，高尔基便积极投身于革命活动。作为苏联文学界的一面旗帜，他为苏维埃的文化建设做出了大量贡献。
试想，如果没有早年的劳动经历，高尔基可能根本不会了解到下层人民的痛处，更不会从文学和思想上带领苏维埃人民取得革命的胜利。或许在我们眼里他的一生是痛苦的，可他却说“当劳动是种快乐时，生活是美好的”，足以证明劳动不是负担而是快乐的源泉。
一个热爱劳动的民族会是怎样的呢？“民生在勤，勤则不匮”。历史告诉我们一个勤劳的民族一定是一个繁荣昌盛的民族，而一个懒散的民族离灭亡也不远了。唐朝创造了中国文明的巅峰，直到现在全国各地华人聚集地还叫唐人街，足以证明唐朝时期对于世界的影响。那时的人们勤于耕种，乐于劳作。晚唐时期举国上下沉于享乐，很快便社会动荡，改朝换代。由此可见，劳动之于国家的重要性。
现如今，很多人逃避劳动，不愿意劳动，其实就是把劳动当成了一种负担。提到五一，大家关心的不是劳动节而是三天小长假，这着实引人深思。对大多数人来说，劳动无非是一遍又一遍地重复一个既无聊又累人的事情，毫无乐趣。但如果能从劳动中寻找快乐，相信很多人就不会以此为苦了吧！
马克思曾说：“劳动创造世界。”我相信我们复兴中学的同学们都是热爱劳动、以此为荣的人，让我们从我做起，创造美丽新世界！
我的演讲完毕，谢谢大家！
义务劳动
同学们兴高采烈地来到公园。有的拿着花洒给小花浇水，花儿向她们露出灿烂的笑容；有的拿着扫把认真地清扫地面，地面为他们鼓掌；有的拿着铁锹挖坑植树，帮小树浇水，小树扭动着腰肢对他们表示感谢……他们干得可有劲了。
不一会儿，公园里的花儿更艳了，树更绿了，地面更干净了。同学们你看看我，我看看你，都发出了会心的微笑！
美好生活劳动创造
如果说生活是一张白纸，劳动就是为它添上丰富色彩的一支画笔。如果说生活是一个风筝，劳动就是支撑着它飞翔的线，如果说生活是一片荒地，劳动会让它开出希望的花，是劳动创造了美好生活!
每当清晨的第一缕阳光落在环卫工人的脸上，每当黑夜中闪耀的繁星点亮快递员的双眼，每当冷冷的风吹动着老师的发梢。所有人的心里都涌动着一股的能量——劳动的力量。
在这个比以往更加漫长的寒假里，我开始了劳动之旅。有一天，风轻轻地钻进了我温暖的被窝，阳光透过玻璃在地上留下了一阵阵光圈，鸟儿卖弄清脆的喉咙企图唤醒梦中人。
“啊——啊!”我大叫了一声，“天呐，妈妈是不是出去了?”我揉了揉眼睛，望了望空无一人的客厅，眼睛瞬间失去了光彩。
窗外，虫子用嘶哑的声音叫嚣着，风狠狠的拍打着我不知所措的手。咕——咕——”我的肚子发出了哀嚎。“没办法，只能自食其力了。”我摸了摸扁扁的肚子，打开了冰箱，拿出了两个鸡蛋，奔向了厨房。
“好像是先打鸡蛋，再放油……”我努力回想妈妈做饭时的情景，自信地拿起鸡蛋轻轻敲碎，只听见“砰”的一声，鸡蛋跟大地来了个结实的拥抱。“没事儿，还有一个!”我安慰自己。小心翼翼的敲动着鸡蛋坚硬的外壳，蛋黄和蛋清，顺利地滑进了碗里。
“耶!”我骄傲地举起了拳头，可刚刚燃起的希望又被浇灭了。“救命啊!这个火怎么开呀?”我不耐烦地踢了踢旁边的煤气罐子，绝望的看了一眼还没有一点火光的灶台。
突然我无聊地拧了拧煤气罐的盖子，蓝色带着红色的火焰照亮了整个厨房，我开心的笑了笑，手舞足蹈地拿油倒了进去。
“滋!”我吓的连退了好几步，油如调皮的孩子争先恐后地向上跳跃，“天哪!”我拧紧了眉头，紧咬着嘴唇，颤抖地把鸡蛋倒了下去……
阳光默默地收回了光芒，树安静地睡着了，我端着一盘黑黑的鸡蛋，笑了……
是劳动创造了美好生活!
是劳动造就了更好的我们!
劳动让生活更美好
清晨，伴着鸟语花香，我们来到了学校，乘车前往全国青少年农业科普示范基地，体验学农的乐趣与辛苦。
十点左右，我们到达了目的地。我们先去挖地瓜，只见一片绿油油的藤蔓浮现在我们的眼前。我们顺藤摸瓜，只见一个个大的，小的，胖的，瘦的，各种各样的地瓜出现在我们的面前，只听同学们大喊：“哇塞，我挖到了一个大家伙!“天呐，我竟然挖到了一个紫薯!惊喜的叫喊声此起彼伏。
之后，我们又去收了花生。指导老师先给我们介绍了花生，然后又教我们抓住花生的茎，轻轻的摇晃着往上拔。听后我也试了一下，果然好用。用这种方法我拔了四五棵，拔出来的花生带着泥土，我只要再轻轻晃几下，就只剩白白胖胖的花生了。
然后我们又去了胡萝卜地，这是我最喜欢的项目。要不仔细看看，还以为这是一片草地呢!同学们在田野中静候，只听农民爷爷唱：“拔萝卜，拔萝卜……一边唱一边双手抓住萝卜茎部，轻轻往上拔，然后胖胖的胡萝卜就出来了。我先找了一个叶子最茂盛的胡萝卜，然后按照农爷爷的方法试了试。一拔，竟然拔出来了5根!这下可把我乐坏了，回去可以吃大餐了。同学们在田野里四处寻找，看看这儿，看看那儿，只为找到最好的那一根。拔完后，只见我们大多数同学的胡萝卜都是一样长长的，当然，也有例外：小乐同学的胡萝卜奇怪得很，长的像人参似的，胖的像个娃娃一样。
中午吃过饭后就是我们的纸上种菜活动。经过小组同学们的团结一心与齐心合作，这项任务也很快完成了，看着它们可爱的样子，好像在说：“等我们发芽了一定要来看我们哟!
这次活动我们体验到了种植与收获的乐趣与辛苦，更体会到了农民们的不容易，所以我们不要浪费粮食，牢牢记住“粒粒皆辛苦的道理!
我爱劳动
“我爱劳动”主题中队活动方案
三（1）中队
活动目的：
让学生初步爱劳动，知道热爱劳动是我们中华民族的传统美德，劳动最光荣，从小养成自己的事情自己做的好习惯。
活动准备：
小品表演、文具书包等
活动过程：
（一）、全体集合，各小队汇报人数。汇报辅导员老师（报告辅导员老师本中队应到43人，实到43人，请您参加我们的活动，报告完毕。）
（二）、全体立正，出旗敬礼。唱队歌
（三）、宣布活动开始
（四）、具体活动
支持人：“五一”劳动节就要到了。大家知道这个节日是怎么来的么？下面请我们班的张恒同学为大家介绍以下。
1、介绍“五一”劳动节的由来
支持人：是呀，劳动人民太辛苦了！他们为了幸福美好的生活，日夜操劳，“五一”劳动节是他们的节日，也是我们在座每一位同学父母的节日，那你知道你的父母都是从事什么工作的
2、请同学介绍父母的工作和辛劳情况
支持人：我们的父母为了生活，也为了我们每一位同学，他们真是太辛苦了！我们小朋友应该怎么做呢？请看两个小品，看看哪个小朋友做得对
3、小品表演
支持人：请同学说说哪个做得对？为什么？下面我请同学说说你在家都帮爸爸妈妈做些什么事
4、学生交流自己都在家做了哪些事（鼓掌勉励）
支持人：同学们真能干！为家里做事，是我们每个小学生应尽的责任，我们从小就应该学会自己的事情自己做，下面我们就来展示一下（请五位同学比赛整理书包和穿衣）
5、五位同学比赛整理书包和穿衣
支持人：我们是不是家里的“小公主”、“小太阳”？（不是）对！热爱劳动是我们中华民族的传统美德，幸福的生活要靠劳动来创造，下面请听歌曲《劳动最光荣》
6、小合唱《劳动最光荣》
（七）、退旗，敬礼
（八）、我宣布三（1）中队“我爱劳动”主题中队活动到此结束！
劳动让生活更美好
劳动的方式各种各样，种花，买菜，打扫卫生，帮助他人做一些力所能及的事情，这每一样都需要大家去付出。
“下午我们将要迎来本学期的第一次大扫除，请同学们下午带上抹布……老师站在讲台上，微笑着对全班同学安排着。
开学第一天，教室里非常脏，地上的灰尘，书架上的小纸屑，天花板角落里的蜘蛛网，在这脏乱差的环境中，同学们无法静下心来好好学习，所以学校组织了这次大扫除。
下午，同学们拿着劳动工具进入校园，每一个人都摩拳擦掌，好像恨不得自己一个人将所有的任务都包了似的。
两点整，老师一声令下，大家都动起手来。我作为卫生组组长的任务就是检查大家的工作情况。
我先来到了教室里。同学们热火朝天，干劲十足。有的人拿抹布擦窗户，有的蹲下身子擦桌椅，有的在扫地拖地，有的拿一个长长的扫帚清理墙角的蜘蛛网。大家嘻嘻哈哈，好不热闹呀，像一群早春里飞来的小鸟，在树枝间叽叽喳喳，歌唱着春天。
我又来到了室外清洁区。今天外面格外寒冷，蒙蒙的细雨飘落在花坛里，花坛中的水坑里泛起了丝丝亮光，为这寒冷雪上加霜。
清洁区的工作进度并没有那么顺利，同学们的裤子上都是泥巴。马梓洛同学在水坑边还滑了一跤，他的背后全都是泥水。看到这一幕，我赶快跑了过去，帮助同学们一起打扫……
终于，在我们的不懈努力下，清洁区变得一尘不染，干净整洁，一切仿佛像画家笔下新出的画儿一样，那么美好。
虽然大家都很狼狈，衣服裤子都湿了，裤子上还粘满了泥点，但是我们看着最终的结果，每一个人的脸上都露出了欣慰的笑容。
是的，人类的幸福生活都来源于劳动，劳动是创造，是艺术，是美好，它让我们的生活变得更加美好。
热爱劳动
少年是祖国的希望，民族的未来.作为新世纪的小学生，爱祖国、爱劳动、爱学习，是每一个少先队员都应该做到的。
校园里的我们享受着今天幸福的生活，爱国要从小做起，爱国就是爱护校园里的一草一木，珍惜校园里的每一份财产；爱国就是尊重每一位老师，虚心聆听老师的教诲；爱国就是坚持锻练身体，以强壮的体魄为祖国争光！
新一代的我们，都成了家里的“小皇帝”，“小公主”，过着衣来伸手，饭来张口的生活。力所能及成了代名词，其实，每一次的劳动都是挑战自我的机会。只要你比昨天做得更好，就是进步。我将努力做一个爱劳动的好学生。
和劳动相比，我更爱学习。俗话说“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”。在学习的道路上，我们只有勤奋踏实的，将一点一滴的知识掌握，才能最终走向成功。虽说学习不是人生的全部，但是学习是最重要的一部分。其实，学习并不像有些同学眼中的那么难，要想学好很容易。只要你勤学书本知识，多学习课外知识，掌握好的学习方法，最终会在知识的海洋里，畅游翱翔。
我们的祖国承载着上下五千年的历史，这段历史告诉我们，没有祖国，就没有家。让我们有一颗爱家的心，热爱我们共同的家；让我们挑战自我的决心，热爱劳动；让我们以持之以恒的热情，热爱学习；做一个爱祖国，爱劳动，爱学习的优秀少先队员。
热爱劳动，从我做起
尊敬的各位老师，亲爱的同学：
大家好！
今天我们来谈一谈“劳动”。
回望历史，凡是伟人都有一双勤劳的手。黄帝建造屋宇、发明指南车；嫘祖授人养蚕、纺织；张衡发明地动仪、浑天仪……无论是悬梁刺股的历史佳话，还是愚公移山、大禹治水的神话故事都无不体现了劳动使人杰出的道理。多少年来都如陶潜在《劝农》中写道：“民生在勤，勤则不匮”的道理。
可是两千年多年后的今天，随着社会不断进步，科技不断发展，我们却忘记了劳动；我们没有时间去劳动；就连劳动也要人工智能来代替，甚至是依靠别人，而我们就蜷缩在自己世界的小角落里，嘲笑那些光荣的劳动者。作为新时代的我们，衣来伸手，饭来张口，学习不积极，养成了不正的懒惰之风。有句谚语说的好：“懒惰没有牙齿，但可以吞噬人的智慧”。我想，如果长此以往下去，我们失去的不仅是生活的自理能力，还失去了探求真理的动力。在这个快速发展的时代，科技给予我们很多的便利，但是我们依然要不断地劳动，去掌控科技，而不是被科技奴役。
外国人总说：“中国人是世界上最勤劳的人”，勤劳是中国人的标志。勤劳是中华民族延绵至今的原因之一。为什么中华民族延绵不绝，屹立不倒呢？我想是因为我们勤劳。因为勤劳，我们在两河流域留下了历史的脚印。因为勤劳，我们不断抗争，走过了近代的重生之路。因为勤劳，我们才能从容自信地踏上复兴的伟大道路。同学们，勤劳让我们有闻名世界的国家名片，宏伟壮丽的万里长城，横穿世界屋脊的青藏铁路，探测海底世界的“蛟龙号，”静默无言的跨海大桥，呼啸而过的高铁，这些无不体现中国人的劳动与智慧。仔细一看，这上面写着无形的大字——“勤劳的中国人”。
习主席在2019年的新年致辞中讲到“我们要向千千万万的劳动者学习，要向这些美好生活的创造者、守护者、劳动者致敬”。当习主席说到2018年成绩时，他说：“这些成就是全国各族人民撸起袖子干出来的，是新时代奋斗者挥洒汗水拼出来的”。劳动是值得被尊重的，每一位劳动者挥洒的汗水都是我们迈向全面小康的重要一步。
幸福都是奋斗出来的。天道酬勤，日新月异。在生活中，我们不可能日日都是月圆花好，天天都是风淡云轻，无论遇到的是穷山恶水，还是狂风暴雨，要默默告诉自己；“劳动才能创造未来，劳动才有幸福生活”。正如习主席讲到：“劳动的人最可爱”。
老师们，同学们，虽然我们现在处于科技发达的时代，有着人工智能，但我们仍需劳动。劳动必不可少，是生存之本，正如《管子》有言：“一农不耕，民有饥者；一女不织，民有寒者。”百姓不勤，遂有饥寒。劳动使人活着，无论年寿终尽，享乐一世，真正意义上活着的，终归是勤劳。最后，希望大家和我一起行动起来，做勤劳的中国人。
我的演讲到此结束，感谢大家的细心聆听！
热爱劳动从我做起
俗话说：“劳动是美德的保卫者”。没错，劳动是中华大家庭的一种传统美德，跟孝齐名。从古代大禹治水到当今的三峡工程，勤劳智慧的中华儿女用辛勤的劳动，创造了璀璨华夏文明。
有一些人偷懒，不爱劳动，比如我们身边有些现象：有一些完全不爱扫地，有人叫那些人扫地，他们就说：“不可以用人工智能吗？”叫他们洗个碗吧，他们却找出种种借口和理由。
记得有一次，我们班上有一个同学没打扫完地就提前离开，因为她说要去看爷爷，那一天，那个同学也许认为高枕无忧，其实，更大的批评隐藏在她的后面。夜晚，她渐渐地吃饱喝足了，大摇大摆地回家关起灯睡着了。第二天，她来到学校，进了教室，过了一会儿，吴老师进来了，有一个人告诉吴老师那个同学昨天偷懒没有扫地，那个同学立马找借口说：“我昨天是要提前去看爷爷。”因为她知道，要被罚扫地一个星期。吴老师亲切地对她说，劳动能培养孩子勤快、主动的工作态度，有利于培养任务意识、责任感和义务感。劳动能培养孩子关心老师，关爱他人，不是只会享受别人的服务，也能主动为他人服务，成为老师的小帮手。最后她低下了头，承认自己的错误，自觉接受被罚扫地一个星期。
爸爸是个爱劳动的模范。有一次爸爸对我说：“休息的时候，你可以干点家务活。”爸爸说到做到，有一次，爸爸吃完饭，自己拿着碗来到厨房里洗，而我吃完饭却把碗扔给妈妈，自己拿着平板电脑玩了起来。后来，爸爸知道了，叫我过来，先把我狠狠地打了一顿，又狠狠地对我说：“一屋不扫，何以扫天下！”我感触很深，于是，我以后都不敢偷懒了，开始自己主动地做家务了。在劳动中，我感觉到很快乐，也感觉到自己开始长大了。
无论科技多么发达，劳动依然是快乐之源，幸福之本！我们的成绩，靠的是我们的手，而不是我们的嘴巴。
