怎样管教自控力差的孩子

您是如何培养孩子的自理能力

　　我认为自理能力主要分两个方面：一是学习方面，二是生活方面的。

　　一、学习方面

　　1、每天放学回家第一件事就要先写作业，要独立有序的完成，一般是数学、语文、英语和其它科目的作业。先做会的，不会的留到最后解决。而且完成一样作业马上就放进书包，以免忘记。写完自已检查，检查作业我和孩子有个约定，如果自已检查出来的错误改过来就可以，如果是我检查出来的就要同样的题在出5-10个。我认为这样可以促进孩子自我检查的能力和主动性。

　　2、只要是老师留的作业不管是交还是不交的都要完成。我跟孩子经常讲，老师留的作业是有一定道理的，不是随便留的，是根据你们学习情况而定的，所以，跟着老的步伐走是没有错误的。我认为这样可以培养孩子对老师的信任。

　　3、就对作业而言，每天要有计划的进行。所胃的计划，就是让孩子知道完成作业后不是玩，而是要复习，每天复习的不必太多，只要坚持，这样时间久了可以培养孩子的耐力。还有作业不能脱到第二天，有事往前赶着做。我认为这样可以培养孩子作业不拖拉的毛病。

　　二、生活方面

　　我把生活分为两个小部分：一个是行为方面的，一个是思维方面的

　　一、行为方面

　　1、孩子自已能作的事必须让他自已做。

　　2、我主要保持三个原则就是“教”、“帮”、“放”。教就是在做事之前先要把事情用口述的形试跟孩子讲。帮就是在孩子做的过程中帮孩子度过一些难关。放就是做到家长绝对的放手，让孩子自去做。对于孩子做过的事情，家长要学会说“不”。我认为这样可以培养孩子的行为上的自理能力

　　二、思维方面

　　1、我主要是跟孩子不厌其烦的讲，在学校要做同学的知心朋友，做老师的帮手。不要以自我为中心，对同学要有耐心，耐心先听，然后认真想，最后主动做，这样才会交更多的朋友。认真的完成老师交的或大或小任务，不要遇到困难或者解决不了的事就去找老师，要学会独立思考后自已解决问题，这样才是老师真正的帮手。我认为这样可以培养孩子的自已独立思考完成任务的能力。

　　2、要让孩子懂得给别人机会。我常跟孩子说：一提醒，二教育，三惩罚。我怎么跟你讲道理的，你就怎么跟别人讲。这样可以让孩子变得宽容。我还常说的就是无论是我自已范的错还是因为别人范的错，都不要找借口，先找自已的原因，我认为这样可以培养孩子不推卸责任的能力。

　　3、沟通与交流。每天我放学都会观查孩子脸上的表情，每天都会问这一天在学校做了什么，发生了什么有趣的事，有没有好消息和坏消什么的。时间长了，不用我问孩子就自已说了。把孩子当朋友换位想问题，多聊天，从聊天和交流中发现问题，然后给孩子见意，帮孩子分辨是非。一次次的多了，孩子就知道如何去处理问题了。

　　以上这些就是我的一些体会和做法，希望能给各位家长带来帮助。不过家长要像复读机一样，反复的说才有效。最后还有一点我要说是：不要低估孩子的能力，相信他们，并且给他们支持与自信。还有就是孩子都是鼓励中成才的，当孩子有了一点点的成绩和改变都要加强鼓励，必要时要奖励。

　　再次希望每一位的家长的孩子像小鸟一样快乐飞翔，将来能像雄鹰一样展翅高飞。

孩子的自控能力心得体会

　　在孩子学习成长过程中，有一个很普遍的问题：孩子缺乏自我控制能力。很多家长不明白到底为什么要培养孩子的自控能力，其实并不是让孩子一味地听从父母的话，有时候家长的话不一定全对，不一定是圣旨，更重要的目的是让孩子学会自我约束，自我规范，无论在什么场合都能够自觉地控制自己的行为。在培养孩子自我控制能力的时候，家长可以从以下方面入手。

　　1、家长是孩子最好的榜样，家长自身的行为方式对孩子的榜样作用至关重要，如果家长在日常生活中坚持原则、注重自我约束、并体现在行动上，会对孩子起到强有力的模范作用。如果家长平日里喜怒无常，做事随心所欲不考虑后果，孩子就会学到同样的行为风格。

　　2、通过有效的交流沟通，及时注意到孩子的优点和缺点，优点要善于表扬，缺点要及时更正并且给予鼓励。

　　3、通过相关训练，培养孩子的做事意志力，比如培养孩子学习：下棋、绘画等，在这些活动中锻炼孩子的集中力、专心力和耐心，另外家长还要培养他们有始有终的习惯。

孩子控制欲强怎么办教育随笔

　　班里的刘瑜小朋友是个漂亮的小女孩，但性格十分要强，前几天在教室门口拉着妈妈的手不放开。还哭闹着：我不想上幼儿园……她妈妈和我聊了聊他在幼儿园的表现，我就说孩子在园里表现一直很好，经常帮助别人。三位老师也经常夸奖她，没理由排斥上幼儿园呀

　　我送走了家长后找时间和孩子进行了谈话，从与她的谈话中我知道了她不喜欢来幼儿园的原因：说在幼儿园里，有自己想玩的玩具，有时在别人手上自己玩不了，就只能随便玩不喜欢这样；自己命令小组里其他小朋友做事情，其他小朋友不听她的话，令她很生气，她一生气就会和其他小朋友吵架甚至打架……另外，她还告诉我，她喜欢和班里的小杨小朋友玩，而且跟小杨玩得很好。我问她为什么呢？她说小杨非常听她的话，让干什么小杨就干什么……

　　从与孩子的谈话中我意识到刘瑜小朋友控制欲比较强且属于有领导力性格的孩子，她有着敏感的内心和敏锐的洞察力。她非常有自己的主见，作为老师和家长可以在一定程度上满足孩子的控制欲，但无理的要求可以拒绝或冷淡处理，我们可以多跟这些孩子说说：“这件事跟你有什么关系”， “你为什么管这件事”，让孩子认识到每个人都是独立的个体，当你控制、束缚他人的时候，换位思考一下，别人这么对你的话，你会不会好受？让孩子认识到己所不欲勿施于人的道理，并调整好心态。完全改掉不太可能，但慢慢的孩子会变得控制欲没那么强，改成正常的就可以了。让他知道不是所有事情都可以依着他，让他适当体会挫败感对孩子健康成长也有好处。

让孩子独立+自律的8种策略

　　孩子将来能否生活得幸福，仅仅取决于他是否拥有高学历吗

　　事实并不是这样的。一个只懂得学习，事事都要父母代劳的孩子，即使取得了高学历，在走上工作岗位后，也会因为没人可以依靠而苦恼，甚至工作，生活也会出现一团糟的情况。只有那些独立能力强，自律能力出众的孩子才能更好地适应社会这个大熔炉。

　　如何培养孩子“独立+自律”的能力呢？家长可以从以下几个方面着手。

　　1.爱到适度，敢于放手。

　　2.引导孩子合理安排生活。

　　3.尊重孩子的自主选择。

　　4.启发孩子自己解决困难。

　　5.和孩子一起寻找问题的根源。

　　6.教孩子权衡利弊。

　　7.鼓励孩子从失败中站起来。

　　8.引导孩子与同伴协商问题。

　　独立+自律是慢慢培养起来的，如果家长能做到以上八个方面的话，我相信，孩子离“独立+自律“的幸福生活就不远了！