描写老师的好词好句摘抄
赞美老师诗
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识
是您！老师！
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人
是您！老师！
您的关怀就好似和煦的春风
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年
是您！老师！
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了！老师！
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了！老师！
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意！
——您辛苦了，老师！
我也只能帮到这里了老师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！
赞美老师的诗
引导语：老师是辛勤的园丁，培育出祖国的花朵。我们必须尊敬、爱戴并且真心地赞美每一个老师。
奉和令公绿野堂种花
白居易
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
新竹
郑燮
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。
【注释】 龙孙：竹笋的别称。 凤池：凤凰池，古时指宰相衙门所在地，这里指周围生长竹子的池塘。
己亥杂诗
龚自珍
浩荡离愁白日斜，吟鞭东指即天涯。
落红不是无情物，化作春泥更护花。
春夜喜雨
杜甫
好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
野径云俱黑，江船火独明。
晓看红湿处，花重锦官城。
远师
白居易
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
寻雍尊师隐居
李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
酬问师
【唐】刘商
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
板书有感
佚名
字斟句酌细推敲，拈精撮要费咀嚼。
半亩方塘长流水，呕心沥血育新苗。
《七绝·师恩难忘》
未知作者
相逢一见太匆匆，校内繁花几度红。
厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中。
《一似梦瑶台》
未知作者
一似梦瑶台，心知玉女来。
笙歌人杳渺，花影月徘徊。
笑我闲三径，思君赋七哀。
流觞与红叶，诗酒不胜杯。
《寻雍尊师隐居》
唐·李白
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚树听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
最美文苑教师
鲜花心中雨露最美，因为雨露滋润了鲜花的成长;苍鹰心中长空最美，因为长空成就了它的飞翔;鱼儿心中大海最美，因为大海给予了它的生命。在我心中，魏老师最美，因为是她激励着我不断成长，不断进取，不断完善。
我是新转来的学生，所以一切对于我来说都是陌生的，没有朋友，没有乐趣，孤单而又寂寞。那是一个阳光灿烂的日子，但发下来数学试卷上一个个醒目的红叉叉使我的心情一落千丈。我不想和任何人交流。到了吃中午饭的时候，一点点食欲都没有。当最后一个人打完饭，魏老师用她那柔和的声音说：“谁还没有打饭赶快上来打?”同学喊着：“丁子超没打!”“赶快吃饭，不吃饭不行的，不吃饭怎么能长高个呢?”“老师，我实在不想吃!”“不行，赶快到食堂打饭。”魏老师用她那毋庸置疑的声音严肃地说。在老师威严的目光注视下，我只能服从命令去食堂打饭了，埋着头不言不语地把饭吃完了。魏老师温柔地把我叫到办公室，问我不想吃饭的原因，我支支吾吾地说：“因为，因为数学没考好，我心里难受极了。”魏老师耐心地听我讲完，语重心长地告诉我：“一次考试失败并不代表永远都会失败，每个人的一生都会经历许许多多的考试，会经历许许多多的成功和失败，每次失败后，只要认真反思，认真总结，化失败为动力，成功就在不远处。而不吃饭是最无能的一种表现，因为它对考试成功没有丝毫的帮助。老师相信以你的能力和进取心一定能考好的……”从老师的办公室走出来，我忽然觉得一丝温暖从心底流过，在老师期待和信任的目光中，一种不怕输的精神从我的心里油然而生。是的，失败不可怕，输也不可怕，可怕的是我们对待失败的态度呀!
在魏老师的鼓励和引导的下，我很快地融入了这个新环境。一切变得不再那么陌生，一切变得不再那么孤单，我有了很多的新朋友，我有了欣赏我，信任我的魏老师。在我心中，“最美文苑教师”这个称号，魏老师当之无愧!
赞美老师
日历一页页地翻过去，时间匆匆流逝。
有人把老师比作辛勤的园丁，精心地照料我们，使我们可以茁壮成长；有人说老师是我们学习征途上的导师，是他们带领我们到达成功的彼岸；还有人说老师就像一个永不停止工作的机器……但我要说老师像一根蜡烛。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话用在老师身上再恰当不过了。老师默默无闻地传授给我们知识，带我们在知识的海洋里遨游。
每当放学后，经过老师的窗前，总会看到他们仍然在电灯的陪伴下认真批改作业、备课，甚至为了使我们可以理解得更透彻、学得更扎实，不惜花费很长时间去做很多模型。作业本上的每一个对勾、每一个红叉都凝聚着老师的汗水。当我们有不懂的难题时，老师总会耐心地为我们讲解。“师恩重如山。”“滴水之恩当涌泉相报。”同学们，不要等到事业有成，就在今天，就在师生相处的日日夜夜，我们就要把诚挚的谢意和美好的祝福献给恩师，使我们的恩师时时感受到莘莘学子们的爱！
他们呕心沥血，他们甘为人梯，他们清贫一生为的是什么？为的是给国家培养出更多具有高素质的优秀人才。老师们是一根不起眼的蜡烛，在关键时刻默默奉献的蜡烛。
老师是无私的，他们能接受一切赞美。
赞美老师
正所谓：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干，我们的老师就像一只正在燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人；老师就像花园那么园丁，细心的照顾身为园中身为花朵儿的我们；老师似乎是一名勤劳的铺路者，为我们一步一个脚印地铺路。
我们的谢老师为人师表，经常告诉我们，不要给别人造成不必要的麻烦，他是个十足的好老师，虽然有时候要求非常严格，却都是为了我们着想，谢老师虽然天天“打”龚正旸，但是却又是最喜欢他的老师，待他如亲儿子一般，对同学也好，谢老师每逢讲到关于作业什么的，就会严肃起来，对作业的要求，也是很严格，但是也会因为事情的多少来体谅我们少布置些作业。他时常板着脸，说话时更是严肃，有时的气势都快令人感到窒息，所以在老师讲话的时候我都不敢讲话，就拿上次的计划本事件来说吧，中午快要吃饭时，谢老师板着脸，严肃地走进教室，大声的咆哮：“没写计划的站起来！”于是哗啦一下站起来了20多个人，谢老师越数越生气，写他们名字时还写断了一截粉笔。他又为什么被我称为好老师呢？是因为他经常教导我们关于处事的问题，你是我们班就和其他班有了天差地别，别的班走廊上垃圾成堆，而我们班则一尘不染。
我们的谢老师常常翻脸比翻书还快，谢老师在和我们出去吃饭时，会和我们聊的满脸笑容，忽然他看见两个人并排走，立马变脸，生气的说了他们，但是过了一会儿又好了。可他一高兴，有时便会出口成章，实在令人难以捉摸，所以他同时教给了我们一个以后生活中必要的技能：察言观色。但是老师都是一个样，教我们各种各样的知识和怎么学会做人。
他在别人眼里可能是一个恐怖的存在，因为有些人总是被针对，但是我知道他的用心，正所谓：一日为师，终生为父，再怎么严格都是为了我们以后着想，他带我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明路上，还用生命的火炬，为我们开道，令我们逐渐走向聪明，可他们却还是认真的带着我们学习，他这么严格的要求我们，是想让我们在以后创造出一片属于自己的天地，而不是为了勉强生存而去奔忙。
在我眼里教导我们的老师就像花园中的园丁，全心全意的照顾是我的花朵儿的我们，令我们朵朵“开”得十分鲜艳，这就是我眼中的老师。
赞老师
“老师”这个熟悉而又慈祥的名字，经过了多少岁月，仍是永放光芒，困难的袭击，打不败他（她）的恒心，精神的压力，赶不走他（她）的信心。老师，是一束永不衰竭的花，是一颗一尘不染的星星，让我们在皎洁的星光下茁壮的成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”每当我们活蹦乱跳地走进家门，正在批阅作业的人，是您；每当我们梦入他乡，正在认真备课的人，是您。您用汗水，滋润着我们的心田，您用嘴巴，诉说着一个个人生处世的道理，您用钢笔，谱写着明天朝霞的美丽，您用目光扫涤着每个同学心中的尘埃。
我们每天生活在您的目光中，您对我们一视同仁，像一轮太阳，让我们每个人都能感到温暖。老师带给我们的是知识，是快乐，是一颗颗纯洁的心，一个个温柔的目光，一个个甜甜的微笑。我对老师的感谢，早已越过小溪，跨越山岭……
我们在永不衰竭的鲜花中吸取精华，却让老师在我们的心田上播撒汗水，老师，您给我们插上翅膀，却没有发现自己付出了多少，您用自己毕生的精力，给我们这些幼苗施肥、浇水，您化作一种能够激励我们成长的药素，注入我们的躯体，却从来都没有看一看表，六年了！六年间，您一丝不苟，坚持上好每一节课，开心与我们度过每一天时光，你用博大的胸怀，教育每一个学生，您用高尚的品质，感动每一株幼苗。
千言万语都说不完老师的慈祥与伟大，他（她）是千万朵花里面开得最艳，长得最美丽，经历最多而永不言败，自强不息的一朵花，有了他（她），世界才变的更加美丽，知识的渤海才更加深广！
赞美老师
袖卷清风，翘首处、一泓秋水。
敛帘底、千秋华夏，满园桃李。
玉露生辉繁景瑞，金风送爽丹枫魅。
纵怀时、秋韵润衷扉，陶心醉。
为师者，期心慰；闻学子，关情寄。
叹含辛茹苦，育人无悔。
三尺讲台攒岁月，一枝粉笔耕天地。
甘丝竭、织锦绣人间，芳流世。
——《满江红·秋望》
九月金秋，一年一度的教师节就要到了，中国有着尊师重教的优良传统，每年这个季节，人们总是将最感激的语言、最美丽的文字献给教师。教师，用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的教师们崇高的劳动。教师给我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；教师给我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。教师们工作在今朝，却建设着祖国的未来；教师教学在课堂，成就却在中国的四面八方。
有人把教师比作园丁，有人把教师比作春蚕，有人则宁愿将教师比作烛炬。用“春蚕到死丝方尽，烛炬成灰泪始干”的诗句来赞美教师，说教师燃烧了自己，照亮了别人，无私奉献，即使最后化作春泥也更护春，但让人有些伤感。
我认为有人说教师是人类灵魂的工程师更确切。十年树木，百年树人，一个孩子，从顽冥不化到成为可用之才，教师的功劳居功自伟，教师不仅教与我们知识，而且告诉我们怎样做人。我们所有的诸如诚实、善良、勤奋、爱心、奉献等良好的品性，都是教师传授的。而我们已沾染的说谎、偷懒、自私等不好的品性，老师都帮我们一一克服掉。教师的教育和爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。教师的教育如严父，一丝不苟，教育我们不得纵容自己；教师似慈母，春风化雨，让我们在不知不觉中茁壮成长。看中国遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
教育教学和宏扬师德是中国这个社会文明发展的根本，教师是中国这个社会实现强国梦的脊梁。国家要富强，民族要昌盛，就要为教师大唱颂歌，宏扬师德。在教师节来临之际，假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，把老师比作大海，赞美知识和文明之海的辽阔和深远。并把它献给您－－我的胸怀博大，知识精深的老师。让《满江红·秋望》为普天下的教师们颂歌吧！
最美老师
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这是描写老师的诗，而我就想用这首诗来歌颂我的老师，和蔼可亲的唐燕老师。
老师如同米兰那样默默无闻的润物无声，送去花香，不求回报。唐老师长着一双如黑葡萄水灵灵的大眼睛，忽闪忽闪的。一头飘逸的黑发柔顺又美丽。高高的尖鼻下面是一张红润的小嘴，如樱桃花瓣般，讲起话来绘声绘色。
唐老师最有特点的是她那飘逸长发，唐老师的长发有时平滑的如从天而降的瀑布，有时是卷发，美丽的卷发如波涛似海浪，有时是分叉在脖子两边的长发，就如一朵盛开的牡丹花，显得软滑又可爱。
老师不仅落落大方，还教学有方。每当我上课不专心时，老师就会用严厉的目光紧盯着我，好像在说：专心点哦！每当我弯下背时，一只温暖的大手就会拍拍我的背，仿佛在给我注入力量，让我立即挺直背。每当我成绩上升时，老师就会用亲切的笑容鼓励我，好像在说：智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目哦！使我感到胜利的喜悦。每当我学习遇到困难时，老师会耐心教导我，如春雨点点般滋润我，化解我的难题。老师总用一个眼神，一个动作鼓励我，提醒我，无微不至地照顾我。
记得有一次，那是艳阳高照的中午，我们正品尝着中午饭，那时的我并不懂事，非常不喜欢吃青菜，决定倒了它。我刚跑到门口，唐老师拦下我，看着我碗中的菜，叮嘱我：“青菜很有营养的，要吃完哦！”我嘟囔着嘴，摇头不吃。“你知道吗？健康是生命之本，有了健康的身体才能去创造美好未来！”唐老师耐心地教导我：“相信你一定知道：谁知盘中餐，粒粒皆辛苦？这句诗吧，青菜可是农民伯伯用汗水浇灌而成的哦，吃掉吧。”
听着老师的谆谆教诲，我把青菜吃了。此时，唐老师向我投来了赞许的目光。
唐老师，如果我们是鲜艳的花朵，您就是一轮灿烂的太阳，温暖着我，让我们茁壮成长。如果我们是黑板，您就是无私奉献的粉笔，给我们添加炫丽的色彩。如果我们是粗糙的玉石，您就是技艺精湛的工艺师，把我们雕刻成一件件美丽的作品。
感谢您，老师！
描写老师的优美词句—思念版作文
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
赞美教师的优美词句作文
祝愿
加减乘除，算不尽您作出的奉献!诗词歌赋，颂不完对您的崇敬!您用知识甘露，浇开我们理想的花朵;您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福!
每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您;我亲爱的老师，愿春天永远与您同在!
园丁--崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方!
阳光普照，园丁心坎春意暖;雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。--祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色;您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺!
“桃李满天下”，是教师的荣耀。--值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆!
我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意!
我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利!
老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
仰慕
您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光……
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光;您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲;您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世;老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪!
您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈;您是无名英雄，又是教坛名师。
您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前;您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。
啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵!
老师，这个光彩夺目的名称，将像一颗灿烂的明星，永远高悬在我们的胸中。
即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师!在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生!
在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程!
毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰!
有人说，师恩如山，因为高山巍巍，使人崇敬。我还要说，师恩似海，因为大海浩瀚，无法估量。
您在学生的心目中，是“真的种子，善的信使，美的旗帜”。
您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘!
仰之弥高，钻之弥坚。――《论语·子罕》
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十万龙孙绕凤池。――〖清〗郑燮
致谢
人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师!
春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩……我当怎样地感谢您!
踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边;老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您
对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心!
天海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师!
您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩;您用执著的信念，铸成了我性格的不屈……老师，我生命的火花里闪耀着一个您!
鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里;我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里--我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您!
没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我……老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意
您的眼神是无声的语言，对我充满期待;是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里……
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花!
往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收!
您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范……我感谢您，感谢您对我的精心培育。
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥;忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您!
真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，这是您指引我走的人生之路。
有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师!
老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
思念
一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您……
如果时光能倒流，让我重新回到学生时代――亲爱的老师，多么想再聆听您那语重心长的教诲……
别后，漫长的岁月，您的声音，常在我耳畔响起;您的身影，常在我眼前浮现;您的教诲，常驻在我的心田……
人生是一条没有尽头的路，我走着，走着，不断地走着。当我疲惫懈怠时，记忆中就会浮起您坚定的面容，坚毅的声音，坚韧的精神。老师呵，您教会了我生活，我怎能将您忘怀!
每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
服饰依旧，容光依旧。您那熟悉的板书、熟悉的声音，将我们的思绪牵向往昔的学生时代。哦，老师……
怀念您，亲爱的老师!在我心中珍藏着您明眸的凝视，它们像两眼清泉，永远奔流在我的心谷……
饮其流者怀其源，学其成时念吾师。
赞颂
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁;我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁!
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光!您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧!不停的燃烧!
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意!老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼!
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬!
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人!
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦!
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫!啊，老师，您的精神，永记我心!
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量;您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅;您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水;而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天;您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒;您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火;教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您--老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人;您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您，老师，您是一位伟大的园丁!看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影!
