怎样弹钢琴指法初学

钢琴基础怎么学习钢琴的节奏训练

　　在钢琴入门认谱阶段要解决的节奏问题基本属于数拍子问题。在这里我想谈的是节奏在音乐中的地位和训练良好的节奏感的重要性。节奏是音乐的脉搏。任何一首曲子都离不开节奏，就像人的生命一样。好的节奏感使演奏充满活力。所以节奏训练也属于打基础的范围。

　　【节奏训练】

　　节奏训练并非仅仅是基本乐科老师的任务，钢琴老师时时刻刻也得对学生强调节奏问题。在初级阶段首先要数拍子，要求学生弹的准确。但是拍子属于数学范畴，是科学的，而节奏感是活的，属于艺术范畴。所谓节奏是把音乐的实行分成有规律的长音和短音或强音和弱音之交替，从而形成一种律动，使音乐负有弹性。乐谱里的小节线告诉我们乐曲的强拍和弱拍，协助我们体会节奏的韵律。可惜的是，现在很多孩子弹钢琴都把所有音都弹得一样响，弹成毫无节奏感。这说明老师没有教好，没有教音乐，只让孩子弹音符了。

　　【三连音】

　　我们常听人说“节奏不准”，实际上指的是速度不稳，忽快忽慢或演奏过程中快起来了，赶了或拖了。其实这不是节奏问题。节奏问题是，附点节奏的3/4+1/4弹成三连音的2/3+1/3。

　　【节奏的组合】

　　我们需要训练的是对各种节奏的组合一种很快的反应和演奏时的节奏感。这对读谱的速度和对音乐表现都很重要。节奏反应快就是脱离了数拍子阶段，进入音乐感觉的阶段。在初学阶段，老师教新曲时可先让学生打节奏或打拍子唱节奏，再找音的位置。熟悉了乐谱以后，让孩子感觉音乐的强拍和弱拍，像唱歌一样演奏，带语气。随着水准的提升，就不必数拍子了，但要让学生感觉每小节三拍或四拍的律动，也就是说带节奏的感觉。千万不可像打字机那样弹琴。

　　利用诗歌的节奏韵律来增强幼儿的节奏感。

　　如：模仿马致远的小令《天净沙·秋思》

　　绿草/大树/红花

　　小狗/小猫/青蛙

　　一起/来过/家家

　　送走/晚霞

　　迎来/爸爸/妈妈

　　用“诗、画、音”合一的方法导入

　　有诗、有画，而诗画又置放于优美的韵律中，幼儿将会引起极大的兴趣（诗画音三者合一导入的教学将使幼儿终生难忘）。

怎样学钢琴

　　第一部分：（做事什么最重要，好的习惯最重要！）

　　2个礼拜专走基本哈农练前10条，主要是手形和手指力度，抠2个礼拜之后，剩下得学得日子里天天把10条练一便，对曲子什么打基础很重要。

　　车尔尼599，练完10条哈农，对音符基本有些敏感性，练车尔尼，因为你就3月，走前5条，找基本和旋，

　　还有旋律，然后是音阶，不要小看基本，会很重要，要不曲子没法实行得，你把C大调得一组，包括琵琶音什么得，弹利索，就OK了。

　　剩下得时间找些网上自己简单好听得谱子，研究研究，应该能够了，不过记得以上基本得东西，每天要坚持。

　　学习钢琴的好习惯：

　　(1).习惯一：弹琴前做些手指拉伸的动作。动作以手指韧带的拉伸为主，不要太用力。目的类似于跑步、游泳前的准备运动，能使你更快地进入弹琴状态。冬天的话能够先抱会儿热水袋暖暖手。

　　(2).习惯二：坚持每天弹一段哈农。只要你开始弹哈农了，就坚持每天弹一段。这样，即使每天没太多时间碰琴，也能使你的水平不至于退得太厉害。对初学者来说，每天弹哈农更能保持稳定的进步。

　　(3).习惯三：由慢至快，慢练的好处实在太多，我就不说了。总之，慢练就是王道。

　　(4).习惯四：第一遍弹就重视谱子上的每一个符号。很多人第一遍弹都会忽略谱上的表情记号，然后在弹熟后改，其实在第一遍弹时就注意表情符号更能加深对曲子的理解。

　　(5).习惯五：弹琴时备一支铅笔。很多时候谱子上并没有详细的指法、强弱指示，这时候，就需要用笔来把我们自己认为合适的指法、强弱等记号标上去。记住要用铅笔，不然写错很难改哦！

　　(6).习惯六：没弹熟一首曲子前少听录音。录音只不过是一个参考，没弹熟就听录音往往会导致我们去模仿录音，从而盲目追求速度，并失去自己对曲子的理解。

　　(7).习惯七：学会分段练习，单独揪错。不要每次都从头弹到底，第一遍弹一首曲子是先把它分段，熟悉一段以后再练下一段。一旦发现哪里有错误，要单独把错误的地方挑出来改正。分段练习也更有利于曲子的整体把握。

　　(8).习惯八：尽量保持良好的手型。不论弹什么曲子，不论用什么速度弹，尽量保持良好的手型。也许有人会说：速度上去了，手型就没法保证了。其实不然，能在高速弹奏中保持良好的手型也是检验基本功是否扎实的标准之一。

　　(9).习惯九：弹与自己水平相近的曲子。很多人喜欢弹超出自己水平很多的曲子，这样做其实是有害而无益的。曲子超出自己水平很多，你就很难保证自己技术处理上的准确性，甚至会有大量的错音。而且以后即使有水平弹奏这曲子了，也很难改回来。