四年级期中考试试卷

四年级期中考试题作文

　　不一会儿我就写完了，就拿起草稿从头开始计算。过了一会儿，清脆、响亮的放学铃响了!王老师走到讲台上说：“好时间到，现在传试卷。”我信心满满的把试卷传上去了。王老师把试卷收好时，我把书包也整理好了，准备走了!王老师也刚好走回办公室，我刚开始认为王老师整理一下就走了，可是我想错了!当我经过王老师办公室时发现王老师没走而是在认认真真的改试卷，而他周围的老师都纷纷的走了只剩下王老师一个人在办公室改试卷了!顿时我觉的王老师特别的辛苦。因为他以前留我们在教室里改作业总是到五点半差不多看到还有些同学还在改就叫他们回去改，有些人题目不会王老师总是耐心的教他们怎么写，一直到会了为止。

　　我望这王老师那样含辛茹苦的教导我们读书、写作业我们却不领情，我发誓一点要好好学数学报答老师对我的谆谆教导。

　　【三：我的秘密】

　　每个人的心里都藏着许多小秘密，有人做了错事不敢承认，只把谎言往肚子里吞;有些人是拉着同学低低切切的说悄悄话，分享自己的小秘密，也有人把自己想说的话全含在口里、藏在心底。

　　我的小秘密是有一次我把厨房的玻璃碗打破了，但是我不敢把这件事说出来，因为我怕我告诉了妈妈这件事，我会被妈妈责备的狗血淋头，甚至有可能被打得屁滚尿流，所以我决定沉默不说。

　　那一天我惊慌失措的把摔破的碗藏在我的床底下，可是纸包不住火，晚上竟被妈妈发现了我藏在床下的碗的“残骸”，她瞪大了眼睛问我怎么会有这个破碗?倔强的我即使知道瞒不过妈妈，依旧摇着头不敢承认，我也瞪大了眼睛看着妈妈说，我不知道。但是这一刻我的眼泪竟不听话的流了下来，我的不打自招让我以为会招来妈妈狠狠的骂我或修理我一顿，没想到妈妈却反过来安慰流泪不止的我，让我觉得自己好幸福。

　　这件事我一直没有勇气跟别人说，所以“它”就成为了我和妈妈之间的小秘密，从那天起我不敢再欺骗妈妈，因为我知道她是全世界最疼我的人，我怎么可以欺骗她呢?我们之间从此有了一个甜蜜的、“不可告人”的秘密。

2009年最新语文四年级语文期末试卷

　　冼燕芹 广东四会市沙尾小学

　　2000－2001学年度第二学期四年级语文期末试卷

　　一. 看拼音写词语。（8%）

　　zī xì nì jiū chán huī fù

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　lóng táo zuì huāng kāi záo

　　（ ） （ ） （ ） （ ）

　　二. 按要求组成词语。（6％）

　　状（ ） 峡（ ） 婪（ ）

　　壮（ ） 狭（ ） 禁（ ）

　　旋 乐

　　三. 照样子再写几个词语。（3％）

　　黑洞洞：

　　日日夜夜：

　　四. 判断，对的画“√”，错的画“×”。（5％）

　　1. “株”的音序是“zh”。（ ）

　　2. 沙漠里的船指的是骆驼。（ ）

　　3. 小兴安岭的树海只有春、夏两季是美丽的、诱人的。（ ）

　　4. 小艇和汽车是威尼斯重要的交通工具。（ ）

　　5. “儿童相见不相识”是《寻隐者不遇》中的诗句。（ ）

　　五. 用修改符号修改下面的病句。（6％）

　　1. 小明断定她的好朋友可能不会来了。

　　2. 这家大的超市里有可口可乐、水果、蔬菜、日用品和各种饮料。

　　3. 是中华民族的传统美德。

　　六. 默写古诗，并按要求做。（10％）

　　宿新市徐公店

　　＿＿＿＿＿

　　1. 这首诗的作者是________代的_______。

　　2. 诗中“径”的意思是：____________；“寻”的意思是：____________。

　　3. 这首诗描写的季节是__________。

　　4. 写出诗中作者看到的三种景物：________、_________、________。

　　七. 把下面排列错乱的句子整理成通顺的一段话，把序号填在括号里。（6％）

　　（ ）书读过以后，他会认真写出自己的想法。

　　（ ）列宁对书的选择也是很严格的。

　　（ ）他一边读一边圈圈画画，做出记号。

　　（ ）列宁读书的时候十分认真。

　　（ ）圈画后，还随时向自己提出许多问题。

　　（ ）他从为不读没有价值的书。在他家中一本无聊消闲的书也找不到。

　　八. 阅读短文，然后按要求做。（16％）

　　周处改错

　　周处是名将周舫（fang）的儿子。他少年时体力过人，由于出身豪门，经常在乡里胡作非为，所以，深为乡亲们厌恶。

　　一天，周处打猎途中遇到一位老人在连声叹息，就上前询问缘故。老人说：“三害不除，人心不宁。”老人解释道：这三害就是南山的猛虎，长桥下的巨蛟和乡里的恶少周处。

四年级期中考试题作文

　　在繁华热闹的大街的尽头，我总能看见你们，佝偻着身躯，背影十分的苍凉。你们是一群孤苦的老人，面色苍白，皮包骨头，在垃圾堆里翻来覆去。也许，你们被儿女嫌弃，赶出家门，被迫流浪，也许他们无儿无女，老无所依。你们一定十分伤感。虽然我无能为力，可我还是想握住你们的手，当我明白我能做的那么有限，握手或许就是唯一的守候。

　　在硝烟四起，战火纷飞的伊拉克，流离失所的朋友们啊，食物匮乏不足以让你们充饥，时不时还会有炮弹落下，威胁着你们的生命。战争摧毁了他们的家园，拆散了你们的家庭，你们的内心充满了恐惧。我多想握住你们的手，让你们的心灵得到片刻的安宁。

　　在医院的病房里，你们身患绝症，经受着病痛的折磨，你们曾经在绝望中等待着死神的降临。你们一定在很多个夜里不曾合眼，而后终于在一个黎明，你们被朝阳洗礼。终于决定，有生之年，不要在黄昏里等待，要看很多的日出。我多想握住你们的手，给你们生的希望，你看那窗外的嫩芽，是今年三月刚刚跃上枝头的，所以生命啊，就是冬天与春天的轮回，冬天我们好难过，可是呢，到了春天，我们还有一场遇见。

　　此刻，我手里握着的这支钢笔呀，我想握住你的手。我知道你也是一个敏感而善良的孩子，你一定要陪我写很多的故事，写这世界上很多人的握手。

　　【二：我最敬佩的人】

　　我有很多敬佩的人比如林俊杰、张杰、王力宏……可是我最敬佩的是我们班的数学老师——王老师，我为什么敬佩王老师呢?就让我来告诉你吧!

　　我们班的同学大多都讨厌数学，因为数学太烦了不想学。其实我也不例外。可是有一件事情让我彻彻底底的改变了，让我从讨厌数学开始喜欢上数学了。

　　我记得有一次数学的期中考试让我十分的紧张，心脏在怦怦的跳着仿佛下一秒心脏就跳出来了，因为我数学不好，但又怕考不好。正在我紧张的时候王老师突然开了一个玩笑：“大家不用担心考试考不来，因为今天的考试比较简单。如果今天谁给我考砸了我可要打他的屁股哦!”大家哈哈大笑起来。这是我下定决心要帮这次考试给考好了!不让我的“奋进积极分子”可就白拿了。“加油!加油!考试加油啊!”我勉励自己考好。

　　试卷发下来了!我立刻投入考试当中，把每一道题都认真的审题过去，计算题和烈士计算我都认真的看过去，不懂的在本子上算上一到两遍，这时王老师探考来了!他看见我列的密密麻麻的草稿他小声的对我说：“今天考试很认真啊!加油!争取考个好成绩了!”说完，王老师就摸摸我的头就走了!我听了心想：“这次考试一定要考好啊!不然我就不姓张!”

南阳市2019年实验数学下学期期中考试试题附解析

　　班级:_________姓名:_________学号:

　　题号填空题选择题判断题计算题综合题应用题总分得分

　　考试须知：

　　1、考试时间：90分钟，满分为100分（含卷面分2分）。

　　2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、班级、学号。

　　3、不要在试卷上乱写乱画，卷面不整洁扣2分。

　　一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。

　　1、被除数是48，除数是5，商是，余数是；如果被除数和除数同时乘10，商是，余数是。

　　2、最小的五位数和最大的四位数相差,比最小的六位数多1的数是。

　　3、钟面上时整的时候，时针和分针成平角。

　　4、按照三角形内角的大小来分类，可以分为，.等腰三角形是对称图形，是等边三角形，等边三角形的3个内角都是。

　　5、24的所有因数有,写出15的5个倍数。

　　6、一个数除以15，商是9，当余数是最大时，被除数是。

　　7、一把小刀a元，一块橡皮b元，买5把小刀和4块橡皮共要元。

　　8、9.0968精确到十分位约是，保留两位小数约是，保留整数约是。

　　9、把168750四舍五入到万位约是。

　　10、一个数的小数部分有两位，当用四舍五入法保留一位小数时，近似值是5.0，这个数原来最小是,最大是。

　　二、反复比较，慎重选择（共8小题，每题2分，共16分）。

　　1、把一个长方形框架拉成一个平行四边形，平行四边形和原长方形的周长相比。

　　A.平行四边形的周长大B.长方形的周长大C.一样大

　　2、两条互相垂直的直线相交所形成的直角有个。

　　A.2B.3C.4

　　3、学校田径队进行长跑训练,每分钟跑240米,12分钟跑完全程的一半,全程是多少米?列式是。

　　A.240×12÷2B.240÷12×2

　　C.240×12×2D.240÷12÷2

　　4、小明在计算除法时,把除数36看成了39,结果得到的商是13,还余33。正确的商应该是。

　　A.15B.18C.20

　　5、一个三角形最多有个钝角或个直角，至少有个锐角，应选。

　　A.1，1，3B.1，1，2C.2，2，2

　　6、角的大小与有关。

　　A．边的长短B．两边叉开的大小C．所在的位置

　　7、盒蒙牛酸酸乳的净含量是250毫升，请问要盒这样的酸酸乳才能倒满一个2升的瓶子。

　　A、4B、6C、8D、10

　　8、下面的图形中，对称轴条数最多的是。

　　A.正方形B.等边三角形C.长方形

　　三、仔细推敲，正确判断（共10小题，每题1分，共10分）。

　　1、两条直线互相平行，无论怎样延长也不相交。

　　2、液体的多少可以用天平来测量。

　　3、两个数相乘（0除外），一个因数不变，另一个因数扩大若干变，积不变。

　　4、平行四边形有四条对称轴。

　　5、一个数是6的倍数,这个数一定是2和3的倍数。

　　6、钝角三角形中两个锐角的和一定小于90度。

　　7、自然数的个数是无限的，没有最大的自然数。

　　8、直线总比射线长。

　　9、一位病人发烧,医生给他输了25升的药水。

　　10、如果被除数的末尾有0，那么商的末尾也一定有0。

　　四、看清题目，细心计算（共2小题，每题4分，共8分）。

　　1、用竖式计算。

　　285×3770×43056×208

　　2、用简便方法计算。

　　102×43989-186-14136×101-136

　　35×25＋25×64＋25480÷32257+66+234+143

　　五、认真思考，综合能力（共2小题，每题6分，共12分）。

　　1、画一画，算一算。

　　1、画出这个轴对称图形的另一半，再画出这个轴对称图形向右平移8格后的图形。

　　2、看图写出各图中∠1的度数。

　　2、小刚是个小书迷，他今年上半年阅读情况如下表：

　　（1）完成统计图。

　　（2）小刚上半年平均每个月看几本书

　　六、应用知识，解决问题（共8小题，每题4分，共32分）。

　　1、小强步行去图书馆，小刚乘汽车到图书馆。汽车每小时比步行多行66千米，汽车的速度是步行的12倍，汽车每小时行多少千米

　　答：汽车每小时行____千米。

　　2、丫丫的妈妈是一位裁缝,她5天就能做75套服装。

　　(1)照这样计算,18天可以做多少套服装

　　(2)做135套服装需要多少天

　　3、小明的爸爸乘车去北京，汽车以每小时68千米的速度行驶。如果两地相距780千米，他早上8:00出发，晚上7:00之前能到北京吗

　　4、一个车间，女工比男工少35人，男女工各调出17人后，男工人数是女工人数的2倍，原有男工多少人？女工多少人

　　答：原来有男工____人，女工____人。

　　5、服装厂生产一批服装。如果每天生产380件，30天完成任务，如果每天生产多95件，需要多少天完成任务

　　答：需要____天完成任务。

　　6、王大伯家养了181只公鸡和233只母鸡，还养了23只鹅。鸡的只数是鹅的多少倍

　　答：鸡的只数是鹅的____倍。

　　7、同学们到苗圃挖树苗，4个小组挖200株。照这样计算，又来了5个小组，一共可挖树苗多少株

　　答：一共可挖树苗____株。

　　8、修路队计划24天修一条长1440的公路，实际每天比计划多修20米，实际多少天就可以完成任务

　　答：实际____天就可以完成任务。

　　试题答案

　　一、用心思考，正确填空（共10小题，每题2分，共20分）。

　　1、答案：9,3,9,30

人教版下册数学期中考试试卷分析、反思

　　陈洪

　　四年级在本次数学测试中，有的一个班只有两三个人及格，最好的也只有十二个人及格，而且三个班之间的平均分差距大，非常的不理想。经各位数学教师的分析，总结出以下在教学中存在的问题：

　　1、学生计算能力差；

　　在计算题部分，名次最好的班都只到50%左右的得分率，其它的班级就更差了。究其原因是学生对加减法、乘法口诀、除法的掌握程度不够，计算不够娴熟，二年级就要求背记乘法口诀，可是到了四年级还有一大部分的学生记不住，乘法掌握不好就会影响除法的学习，就会影响计算能力。计算做不好，那应用题也不可能做正确，这样一环阻碍一环，数学当然考不好。所以我们分析商讨后决定要在下学期的教学中要定期举行数学竞赛，加强学生的计算能力。

　　2、学生对概念性知识记忆不清；

　　填空题和判断题运用到的是一些概念性的知识，是要求学生在记忆基础上加以运用的。本次测试这两部分得分不理想的结果提醒我们教师以后要加强督促学生对数学概念性知识的记忆，以此同时还要增加练习力度。

　　3、应用题训练不够；

　　数学应用题的类型多种多样，考察学生对多类题型的分析能力，这需要教师平日在教学中对学生不断的引导和练习。在本次测试中，应用题的情况是最糟糕的，只有再加大训练力度，才能提升学生在这一方面的能力。同时，数学教师之间应该加强交流，互相学习各自的教学经验，资源共享，共同进步提高。

　　4、书写差；

　　从整个年级的试卷来看，书写都很糟糕，不论是汉字还是数字都写得十分的不规范，一个班中，卷面书写最高分只有3分。

　　5、大部分班级刚刚上到考试的内容，还没来得及复习。

　　通过上面的分析，也充分的说明了教师在平时的教学中没有注重学生的思维能力的培养，没有抓好学生学习习惯的培养，对知识的应用和技能的掌握训练不够。根据这些情况和平时的课堂教学，我想在今后的教学过程

　　1、努力提高学生的计算能力，尤其是脱式计算能力。

　　通过口算随堂练、计算天天练等形式切实提高学生的计算能力。计算能力的提升是一个长期性的教学工程，需要在日常教学中不断坚持。同时要注意良好计算习惯的培养。

　　2、注重培养学生良好的学习习惯。

　　3、重视培养学生审题能力，要求学生多读题、多观察、多动脑，抓住题目要求中的关键词，让学生多说，不要怕浪费时间。

　　4、注重题型的多样化练习。本次考试中也发现学生对题型的变换不太适应，教师要深入钻研教材和课程标准，充分挖掘教材资源，通过多样化、开放性题型，增强学生的应变能力，不要太拘泥于教材。

　　5、努力提高自己业务水平，重视教学能力的提升。

　　20XX年5月

期中考试

　　经过半个学期的刻苦学习，我们终于迎来了四年级上学期期中考试。考试前我认真按照老师的方法复习，不敢半点偷懒，希望期中考试能考出优异成绩。语文老师赵老师按照复习要点上面的内容每天让我们复习一单元重点内容；数学老师李老师让我们掌握课本基础，多练习题；英语老师王老师让我们每天听写单词，熟读课文。同学们跟着老师的节奏该读的读，该写的写，不出一点差错。在家里妈妈也帮我提问字词，每个字我都认真一笔一画过关，不会的圈起来并多写几遍，还把错题集上的题都做了一遍，总之，考试前一个星期我做了充分的准备。

　　明间过的真快，一转眼就到了期中考试的日子，那一天，我一大早就起床了，洗漱完毕后，妈妈看我紧张的表情，笑着对我说：“没关系，只要你认真审题，考出你的真实水平就可以了！”妈妈不说不要紧，一说我怎么又紧张了呢？爸爸开车送我到了学校，我仍然怀着忐忑不安的心情走进教室。

　　过了一阵子，随着一声哨响，考试开始了，第一场考的语文，我拿到卷子先是大眼扫了一遍卷子，一看里面有我复习过的内容也有我没见过的题，觉的整张卷子还算简单。我开始答题了，一开始字词关被我顺利地通过了，可是课外阅读像一只“拦路虎”挡住了我的出路，当时我十分着急，就怕时间不够，但是最后经过我认真思考之后终于克服了。数学比较简单，我很快就写完了，但是还是认真检查了一遍，经过检查竟检查出了几道错题，看来卷子再简单也得认真检查呀！经过检查自己认为完全没错了就交卷了。

　　考试过后，我的心情十分不安，生怕哪个地方没检查出来出错了，但还是很相信我的努力不会白费。考试成绩也另我十分满意（语文98。5、数学100、英语98），我这次考试取得了优异的成绩，我真的开心极了！

　　通过这次考试我学会了“世上无难事，只怕有心人”这句话的道理，还懂得了要想考好需要付出努力，凡事只要付出努力，流下汗水，就会收获辉煌！

上学期语文期中考试试卷分析

　　马庄联小赵文

　　一、试卷分析

　　本次期中考试，试卷从基础知识、阅读、作文等方面对学生的知识、能力和习惯进行了较全面的检测。整份试卷密切联系教材，关注学生的实际，题量、难易适中，覆盖面较广，体现出灵活性和综合性，侧重考查学生联系语言环境和生活实际理解语言、运用语言的能力，考核学生综合运用知识的基本技能。注重培养学生的语文素养，从这份语文试卷中可以清晰地看出平时的教学情况。

　　二、答题情况

　　（一）取得的成绩

　　1、多数对基础知识和基本技能掌握比较理想。

　　从学生答卷情况看，本次期中考试学生对汉语拼音，生字词掌握得好可以，尤其是生字词失分较少；看来期中这段时间的强化复习收效不错。对凡是要求背诵的课文，大多数学生都掌握了。成语和句子都能较好掌握，学生都已掌握了这种题的答题方法，很少丢分。基本达到了《课标》要求。本学期来，注重了基础知识的教学，开展的各类训练非常扎实；同时也注重了平时课内知识的积累，以及对课外生活中的一些现象、问题的观察和积淀，让学生的记忆、理解及应用能力得到了较大提高，学生已具备了一定的形象思维能力和逻辑思维能力。

　　2、学生的习作水平有明显提高。

　　本次习作紧密联系日常生活，要求一个小动物，写出自己观察到的小动物，写出了外貌、动作等方面的特点。从中可以看出，通过半个学期的写话、日记训练，学生的习作水平已有了明显提高。

　　（二）存在的问题。

　　1、部分学生对基础知识的掌握还不够扎实。重视积累，就等于给了学生一把学好语文的金钥匙，语文教学效率会迅速提高。学生平时缺乏大量的阅读、积累、欣赏、感悟，遇到一些较灵活的题，就感到束手无策。

　　2、学生的阅读量不够，阅读能力有待提高。目前教师已注重了对学生阅读的积累，但有部分学生平时的阅读只是草草读过，没有养成良好的阅读习惯，不会精读，缺少思考。教师的阅读教学中要注重教给学生方法，针对不同的内容进行有目的的引导，有效的阅读方式，阅读策略是阅读能力发展的重要保证。

　　3、学生的语文素养还有待提高。本次测试中学生的积累、阅读、习作从整体上来看是有进步的。但学生的思维还不广，个性化的理解还不够理想，这就需要老师在平时的教学中多鼓励学生拓展思维，培养学生观察、搜集、查找、创造的能力。

　　三、改进的措施。

　　不断提高教师自身素质。教师要加强学习，认真反思，要有丰富的知识、能力储备。

　　1、夯实基础。

　　创新的同时不能忽略基础知识的教学。教学的基本依据是教材，钻研教材是教师上好课的重要保证。课前要准确全面的理解教材内容，了解学生需要，真正提高课堂的实效性。特别是对于学困生，一定要从基础知识入手，加强训练，让他们逐步提高成绩。

　　2、加强课堂上的师生互动，生生互动，人机互动。

　　教师要善于观察思考，适时转换和优化知识结构，把课堂还给学生，让学生参与教学，亲身体验探究的过程，激发学习的热情。

　　3、力求让知识“活”起来。

　　设计更合理有效的作业，减轻学生课业负担的同时又能发挥作业的实效性，培养学生解决实际问题的能力。

　　4、提高学生的阅读能力

　　从基础的讲读入手，尊重学生在学习过程中的独特体验。在引导学生正确理解文本上的基础上，再对文本展开多样化的思考，培养学生的创新意识。这样有助于学生思维水平和认知水平的不断提高。这样学生就不至于对于开放性的试题感到十分茫然，或只求答案唯一。

　　5、加强对作文的评改、指导。

　　对于学生的作文评改的指导落到实处，使学生的作文评改水平再上一个新的台阶。尤其多照顾中差学生，在写作文时，让学生有内容的时候，也还要强调让学生写好字，确定中心，选择材料。

　　2017.11.20

2017-2018下册语文期中考试试卷

　　一、看拼音，写词语

　　ìbìkāiùgòngxiànxīshēng

　　二、比一比，再组词

　　幼拦蜒铺欺

　　幻栏蜓捕斯

　　三、把下列的词语补充完整。

　　危峰立随心所想天开出其意

　　腹受敌永人间聚会神争先后

　　四、用线将相关联的内容连起来。

　　精诚所至种瓜点豆

　　清明前后言而有信

　　与朋友交金石为开

　　蚂蚁搬家蛇过道澄江一道月分明

　　落木千山天远大带雨云埋一半山

　　浮天水送无穷树明日必有大雨到

　　五、选择恰当的关联词填入括号里。

　　如果……就……不但……而且……

　　因为……所以……虽然……但是……

　　1、战争，许多外国小朋友失去了自己的亲人。

　　2、小夜莺勇敢，十分机智。

　　3、雨来被鬼子打得眼冒金花，他始终没有向鬼子低头。

　　4、没有和平，这个世界不会变得美好。

　　六、按要求写句子。

　　1、人类的老师不就是自然吗？（改为陈述句）

　　2、漓江的水很绿。（改为比喻句）

　　3、爸爸的遗体上覆盖着一面五颜六色的红旗。（修改病句）

　　七、第一单元中有三首古诗词，把你最喜欢的一首默写下来。

　　八、课内阅读：读《尊严》片段，回答问题

　　一个寒冷的冬天，南加州沃尔逊小镇上来了一群逃难的人。他们面呈菜色，疲惫不堪。善良而朴实的沃尔逊人，家家烧火做饭，款待他们。这些逃难的人，显然很久没有吃到这么好的食物了，他们连一句感激的话也顾不上说，就狼吞虎咽地吃起来。

　　只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。当镇长杰克逊大叔将食物送到他面前时，他仰起头，问：“先生，吃您这么多东西，您有什么活儿需要我做吗？”杰克逊大叔心想，给逃难的一顿饭吃，每个善良的人都会这么做。于是，他回答：“不，我没有活儿需要您做。”

　　这个年轻人的目光顿时灰暗了，他的喉结上下动了动，说：“先生，那我不能吃您的东西，我不能不劳动，就得到食物！”杰克逊大叔想了想，说：“我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

　　“不，我现在就做，等做完了您的活儿，我再吃这些东西。”年轻人站起来说。

　　1、“惫”字是结构，音节是，用部首应查部（3分）

　　2、文中的“款”应取意思（1分）①诚恳②招待

　　③钱④法令、规章、条约等条文里分的项目

　　3、从文中找出下面词的近义词和反义词（2分）

　　近义词：特别反义词：神采奕奕

　　4、用“”划出描写年轻人外貌的句子。（2分）

　　5、从这句话可以看出杰克逊人善良而朴实。（2分）

　　6、“只有一个人例外”，他的例外表现在：

　　（2分）

　　7、从沃尔逊人和年轻人的身上你学到了什么？（3分）

　　九、课外阅读：认真阅读下面的文章，回答问题。

　　最贵的项链

　　店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

　　她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìngxīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

　　店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jìxì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

　　在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

　　“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

　　姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

　　店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

　　1、为带点的字选择正确的读音（在正确的读音上打“√”）（2分）

　　2、根据意思从文中找出相应的词语。（4分）

　　①形容非常的谨慎和小心。

　　②实实在在，一点不假。

　　3、根据文章内容填空。（6分）（3分+3分）

　　（1）小女孩很想买那项链，这可以从文章第一自然段中“”、“”这两个词了解到。第三自然段中“连蹦带跳”一词写出了小女孩买到项链后的心情。

　　（2）根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思，一是；二是。

　　4、请选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他（她）给你留下了怎样的印象。（3分）

　　十、习作（３０分）

　　题目：我真(可以填高兴、难过、烦恼、后悔……)

　　要求：1、把题目补充完整。

　　2、围绕题目选择自己亲身经历的一件事,把经过写具体,表达出真情实感。

　　3、做到语句通顺，标点正确，书写工整，字数不少于350字。

　　四年级语文答案

　　一、看拼音写词语。每个一分。

　　敏锐避开维护贡献牺牲

　　三、每个字0.5分。兀欲异不背驻精恐

　　四、每个一分。落木千山天远大，澄江一道月分明。

　　五、每个词一分。

　　1.因为……所以……2.不但……而且……

　　3.虽然……但是……4.如果……就……

　　六、每句2分。合理即可。

　　1.人类的老师就是自然。2.漓江的水绿的像翡翠。

　　3.爸爸的遗体上覆盖着一面鲜艳的红旗。

　　七、每空1分《独坐敬亭山》《忆江南》《望洞庭》任选其中一首

　　八、2.诚恳

　　4.只有一个人例外，这是一个脸色苍白、骨瘦如柴的年轻人。

　　5.以下两句都可以。

　　不，我没有活儿需要您做。

　　我想起来了，我家确实有点活儿需要您帮忙。不过，等您吃过饭，我再给您派活儿。”

　　6.别人都在狼吞虎咽的吃东西，他不吃。

　　7.为人要善良，要去帮助有困难的人。为人要有尊严，不能白白接受别人的东西。合理即可。

　　九、1.兴xīng系jì2.小心翼翼货真价实

　　3.（1）出神的盯着高兴（2）价格贵情感珍贵

　　4.根据回答情况赋分。

　　十、习作

　　1．意思表述清楚，语句通顺，没有明显的病句，错别字不超过1%，字数不少于350，可评为一类文。26—30分

　　2．表述基本清楚，明显的病句不超过2句，错别字不超过2%，字数不少于300，可评为二类文。21—25分

　　3．以下四种情况占两项的，可评为三类文。18—20分

　　（1）表达不很清楚。（2）病句超过2句。

　　（3）错别字超过2%。（4）习作字数在300以下。

　　4．上述四种情况中占三项或四项的，可评为四类文。18分以下

　　（注：“病句”指有明显错误的句子；相同的错别字只算错一个。）

　　2017-2018四年级下册语文期中考试试卷(人教版)完美版

　　（二）

　　（时间：80分钟总分：100分）成绩

　　一、我会拼，我会写。（10分）

　　biānfúzhàngàiìduǒbì

　　1.夜间飞行的时遇到物会地。

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2009年最新语文四年级语文期中检测试卷

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　　一、字词句部分。（共51分）

　　（一） 写字。（书写规范、工整）（4分）

　　皂荚树的叶子结成了一顶巨大的绿色的帐篷。

　　（二） 读拼音写词语。（8分）

　　hu‰ f”　 xiƒn j”n ji‘ ch‚n lŠ 　 y‹n bŒ xi�ng t‚ng c†ng j‰ng zh’ ji„n

　　（三） 在正确的读音下划“ ”。（4分）

　　挣扎（zhā　zhá） 朝鲜（ xiān xiǎn）还债（zhài zhài）空（kōng kòng）地

　　栏杆（gān gǎn） 文件夹(jiā jiá) 几(jī jǐ)乎 的(dì dí de)确

　　（四） 用查字典方法填表。（4分）

　　查带点的字

　　（五） 组词。（5分）

　　须（ ）狠（ ）弛（ ）塾（ ）堤（ ）

　　需（ ）限（ ）驰（ ）熟（ ）提（ ）

　　（六）词语积累。（8分）

　　1．把成语补充完整。并回忆学过的成语，再写四个，超过加分。（4分，每多写三个加一分）

　　争先（ ）后 兴高采（ ） 全神（ ）注 腾云（ ）雾

　　2．写四个表示看的词语。（不能有“看”字。）（2分）

　　3.写四个描写颜色的词语。（如：金黄色）（2分）

　　（七）仿照例子写句子。（18分）

　　1． 例：水池周围的树木花草长得很茂盛。

　　“六一”节这一天，妹妹打扮得 。

　　2． 例：他收拾了房间。

　　他把房间收拾了。 房间被他收拾了。

2014苏教版上册语文期中试卷

　　班级_______________学号_____________姓名

　　…………………………………密…………………………………………封………………………………………线………………………

　　江阴市四年级上册语文期中质量测试卷

　　等第

　　一、把下面句子写在横线上，注意写得正确、美观（2分）

　　风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。

　　二、看拼音写词语（10分）

　　sùzàoxuányáfánnǎoqīīngpílìjié

　　xiāohuǐchéngfáéshēngchùdàfāléitíng

　　三、选择正确的一项（3分）

　　1．A沉浸（jìng）B虎门寨（zài）C吩（fēn）咐D水獭（lài）…

　　2．A牛圈（juàn）B埋怨C磨面D济（jì）南…

　　3．A雕梁画栋B悲欢离和C挺拨D气笛…………

　　四、成语积累与运用（6分）

　　1．填字成词：

　　争妍恶如不分

　　相得天地花团

　　2．按要求写成语：

　　描写自然景物

　　表示爱国

　　五、判断（4分）

　　1．“我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上”。这句话是比喻句，把“我”比作“饥饿的人”。………………………………………………………

　　2．“桂花树不像梅花那么有姿态，笨笨拙拙的。”这里的“笨笨拙拙”一词表现出了作者对桂花的喜欢。…………………………………………

　　3．他竟然连墨菊都不认识，真是有眼不识泰山！…………………………

　　4．漫画也是一种语言形式，往往不需要一个字就能表达出深刻的思想。

　　六、句子练习（4分）

　　1．用修改符号修改病句：

　　作文中，那些多余的废话要毫不犹豫地删去。

　　2．填上合适的歇后语：

　　奶奶从不看足球赛，对于足球的比赛规则，她是。

　　3．照样子写句子：

　　（1）秋风如同柔韧的梳子，把田野梳得井井有条；

　　春风。

　　（2）“左手持凿”对“右手握斧”。

　　山山青翠对。

　　七、课文内容填空（13分）

　　1．我们的祖国山河壮美，各地的风景美不胜收。济南因被称为。荷兰是之国，之国，也是之国。九寨沟是个充满的人间仙境！那里一座座雪峰，峰顶银光闪闪。大大小小的湖泊，像镶嵌在。湖水，湖底石块。……由此形成的一道道的瀑布，宛如。

　　2．通过学习课文，我们认识了的徐悲鸿，的林则徐，的普罗米修斯，还认识了的盘古。

　　3.中国的诗词佳句充满魅力。刘禹锡的“_________________，_____________”用比喻的手法写出了月光下洞庭湖的美；浩气长存的文天祥写下了不朽名句“，”；李白的《峨眉山月歌》中“，”表达了对友人的思念；苏轼的“，”更表达了对远方亲人的美好祝愿。

　　八、阅读短文

　　（一）海（6分）

　　海在不断怒吼。我认不清楚平日见惯的那海了。潮暴涨起来，了整个海滩。愤怒的波涛还不住地往岸边打来。风在海面上吼叫地着。海在风下面挣扎地着。眼睛望过去，就只看见一片黑暗。黑暗中幻想般地着白光，好像还在眨眼睛，还在张口吐白沫。

　　…………

　　黑暗一秒钟一秒钟地增加着。海疯狂地拼命撞击着岸。风带着一长列的怪声迎面飞过来。这一切，都像在寻找他们的牺牲品一般。

　　1.这段话采用了的构段方式，围绕“”这句话来写。（2分）

　　2.文中横线上要填上恰当的动词，请你在下列词语中选择正确的词语，并将序号填到横线上。（2分）

　　A飞舞B闪动C淹没D跳动

　　3.这段话主要运用了的修辞手法写出了大海怒吼的样子，你能用上这种方法写一句句子吗？（2分）

　　（二）（12分）

　　一个美国的小男孩天生就有一只大鼻子，因为这只大鼻子，他在学校几乎成了每个同学嘲笑的对象。他因此而成天闷闷不乐，不爱和同学打交道，不愿参加班上的集体活动，只是常常趴在教室。他的老师玛丽亚发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人正在埋葬那条可爱的小狗。”男孩子悲伤不已。‖

　　“那我们到前面的一扇窗户边去看看吧。”玛利亚牵着小男孩的手到另外一扇窗户边，“孩子，你看到了什么?”

　　窗外是一大片玫瑰花，开得芬芳而灿烂，小男孩的悲伤顿时一扫而光。‖

　　孩子你开错了窗户玛丽亚抚摸着小男孩的头说你知道吗在老师的心目中你的鼻子是最可爱的

　　“但大家都笑我啊。”小男孩深感委屈。

　　“那是因为你没有换一扇窗户．把你鼻子最可爱的一面展示给大家看啊。”

　　恰好学校有一个小型话剧演出，一个角色很符合小男孩。在玛丽亚的指导下，小男孩鼓起勇气参加了，并获得了成功。因为他的大鼻子，人人都记住了这个校园里的小明星。后来，小男孩参加美国在线节目的演出，也名声大振。再后来他进入好莱坞，成了最受欢迎的明星之一。

　　这个小男孩叫斯格特，20世纪美国最著名的滑稽明星之一。‖

　　是的，当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们是否想到要换一扇窗?换一扇窗，你会看到别样的风景；换一种思考和行动方式，你将开启的是成功的大门。‖

　　1.请在横线上为短文加上合适的题目。（1分）

　　2.联系上下文理解词语：（2分）

　　一扫而光：

　　名声大振：

　　3.请给文中划横线的句子加上标点。（3分）

　　4.短文已经分好了段，请你概括前两段的段意。（3分）

　　第一段：

　　第二段：

　　5.生活中你肯定也因为有烦恼而愁闷，读完这篇文章，回想遇到过的烦恼，你是否有了新的想法？请你联系实际谈谈。（3分）

　　九、作文（40分）

　　真有趣

　　我们生活中经历过很多有趣的事情，可能是一次活动，可能是一次游戏，也可能是发生在学校里的一件事。请你回忆一下发生过的趣事，将它有滋有味，详略得当地写下来。记住，要写出“趣”哦！