三四年级水果拼盘
有趣的水果拼盘
“你带来了什么水果？”“我带来了……”是谁在讨论呢？原来，是我们在准备做水果拼盘啊！
老师先给我们看了许多秀色可餐的水果拼盘的图片，有的是用西瓜做得猫头鹰，有的是用胡萝卜做的两个小人，还有的是用橙子做出来的一朵朵色泽鲜艳的盛开的花朵。我心想：这么漂亮的水果拼盘，我能做得出来吗
开始制作了。我和章含冰、顾楚寒拿出了准备好的小番茄、香蕉、梨、提子、橙子和山竹等，商量了一下后，也没有什么好的设计方案，看时间在一分一秒地过去，于是我们准备边做边想。我们先把梨里面掏空，再把山竹和两个小番茄放到梨里面，接着又把橙子切成一片一片的，放在梨的旁边，最后在橙子上面放了四个小番茄，这样一个水果拼盘做好了，我们还给他取了一个好听的名字，叫“宝梨灯”。看着我们第一次亲手做的“杰作”，心里开心极了。
教室里的气氛分外热烈，同学们个个都在努力着。
最后，老师让每个组的同学派一个代表来陈述自己的设计，个个组都很有创意，但没想到我们组竟然获得了“最佳创意奖”，我们三个高兴得欢呼起来。
啊！我又学会了一件本领——制作水果拼盘，下次再有客人来的时候我可以露一手噢！
制作水果拼盘
老师拿来五花八门的水果：有绿油油的苹果、有令人垂涎欲滴的杨桃、有可口的西瓜······这些丰富多彩的水果，真令人“口水直流三千尺”。”制作开始了，我们小组的人分工合作：李东彦拿来一个“陆小果”（一个苹果），让老师把它切成几半，再用牙签插上两个“黑葡萄”，接着把插了“黑葡萄”的牙签插在“陆小果”的眼睛部位，这样一来，一双亮晶晶的眼睛就诞生了。头发用什么做好呢？“用橘子皮做” 是个好主意，于是，我们请老师把橘子的外皮切下来，再把橘子皮盖在“陆小果”头上。头发也做好了，该做嘴巴了,我们把切好的一小块红艳艳的西瓜放在“陆小果”的嘴巴部位。最后，要做耳朵了，何家鸣把黑葡萄插了两根叉子。接着，“陆小果”做好了，但这只是半成品。我们把“陆小果”放到盘子里，再把盘子的周围放上切好的杨桃。一个水果拼盘就出世了。它的造型是一个“陆小果”躺在西瓜床上，正享受着水果蛋糕带给它的美味。再看看对方的“美人鱼”，真是美观啊：一条“美人鱼”正自由自在的在水里游来游去。
这个水果拼盘虽然不是很美观，但它是我和搭档们用汗水换来的。我们都很喜欢。
有趣的水果拼盘
如果有人问我，我最喜欢做的东西是什么。我会毫不犹豫地告诉他——水果拼盘。
今天，我们班同学带了各种各样的水果。有橙子、梨子，居然还有奇异果……
老师宣布水果拼盘活动开始，同学们听到这句话，教室里瞬间热闹起来。有的同学开始做水果拼盘，有的同学在一边津津有味地偷吃起来……
我和我的队友分工合作，一位同学帮忙剥皮，我负责切，摆水果，可是材料还差一根有蕉，不知这位队友从哪变了一根香蕉来。我首先是把两根香蕉切好和摆放好，然后，我再切绿色W了奇异果，可我万万没想到，这个奇异果那么难切，我第一次切得时候，不小心把它切歪了，它摇摇晃晃地，好像在说：“你太笨了吧！连个水果都不会切”，我一下子火冒三丈，心想：太难了！我不做了！可是，我又想起妈妈的一句话：“做事要做完，不能做一半留一半”，所以我决定做完这个水果拼盘。我给这个水果拼盘取了一个名字，叫椰树，做了一会儿，终于做完了。
时间趁我们不注意就溜走了，转眼就下课回家了。但这一节有趣的作文活动课，去深深地印入了我们的记忆里！
制作水果拼盘
盼星星，盼月亮，我们终于盼来了星期一，因为今天我们要搞一个活动——亲手制作一个水果拼盘。 铃声一响，我们小组六个同学赶紧从袋子里拿出准备好的水果：黄澄澄的雪梨、红彤彤的苹果、淡黄色的香蕉、淡绿色的石榴、红通通的李子、绿绿的青瓜、红红的萝卜等，满满地摆了一桌。我们还准备了小刀、牙签、盘子等用具。比赛还没开始，同学们一个个急不可待地望着老师，盼望着比赛的开始。老师看到我们跃跃欲试、信心十足的样子，露出了开心的笑容。
随着老师的一声令下，比赛开始了。组长对我们小组进行了细致分工：有的切橙子、有的剥香蕉皮、有的刨苹果皮、 有的切梨子、有的负责拼盘的图案设计。 组长看了一下我们带来的盘子是一只圆形的盘子。就跟大家说出了他的想法，制造一个五彩缤纷的水果拼盘。大家分工合作，我先把青瓜小心的切成薄薄的一片一片，再把它放在水果盘的边沿。接着，蔡思敏把香蕉的皮剥掉，然后，她又 把香蕉切成了一朵朵花的形状，摆放在盘子的周围。组长用小刀小心翼翼把橙子切开一片片，把橘子放在香蕉的周围。龙柄尤又把萝卜切成一小块一小块，放在橙子的上面，红艳处点缀着黄色的橙子和香蕉。可好看啦!使你一看到就想吃。陈嘉怡把一些李子、苹果和雪梨慢慢地切好，均匀地撒在水果上面。我们六个同学既分工又合作，一盘“水果拼盘”很快就完成了。因为这个水果拼盘五颜六色，五彩缤纷。所以我们给它取了一个非常好听的名字，叫做“五彩拼盘”。比赛时间已到，老师让我们停止操作。接着就由组长拿着自己制作的水果拼盘去给老师批选。老师为同学们的作品而称赞不已。同学们做的都非常漂亮，有的是用西瓜皮做成的“孔雀开屏”有的是用橄榄花做成的“大树”，还有的……各式各样，惟妙惟肖，栩栩如生。看着我们辛苦制成的“作品”摆放在讲台，我们焦急地等待着老师的评选。“孔雀开屏”一等奖，“大树”二等奖……”老师宣布着名次。虽然我们小组落后了，但我已经满足了。我永远也不会忘记今天这美好而又难忘的30分钟，还有我们一起做的水果拼盘。这是我第一次做水果拼盘，我感到非常高兴。
这次的活动使我明白了一个道理：无论做什么事情，都要用心认真地做，即使得不到荣誉，自己也会感到满足。这次活动令我难忘!
小学四年级关于水果拼盘的作文:美味的水果拼盘
今天上午，妈妈带我去买水果，妈妈让我自己挑选水果。我选了香蕉、芒果、梨子和圣女果……你们知道为什么要买这么多品种的水果吗?因为下午我们要做水果拼盘。
下午，我们开始做水果拼盘了。先把买来的香蕉、芒果等水果洗干净。接着用水果刀把水果切好，再拿出一个干净的大盘子，把切好的水果放进大盘子里，最后把牛奶倒进去，这样水果拼盘就大功告成了。
终于可以开吃了，看着这么好看的水果拼盘，我竟然不舍得吃了。我和弟弟先去把手洗干净，又急忙地搬了一把椅子。我用叉子去叉水果，可怎么也叉不中，没办法，我只好改用了勺子。这时，我又馋又急的样子惹得弟弟哈哈大笑，弟弟拍着凳子说：“瞧你那个笨样，居然连水果都吃不到，你快闪开，让我来吃吧!”我怎么可能不明白弟弟这番话的意思呢?但是我就是不把拼盘拿给他。
没过一会儿，弟弟居然又来求我了。“好吧，看在你求我的份上。我就让你尝一尝这里面的水果吧!”我对弟弟说道。我把我平常最爱吃的火龙果，咬了几口尝了尝，火龙果怎么变难吃了呢?难道是火龙果加在牛奶里的缘故吗?弟弟尝了下芒果,说道:“芒果居然这么好吃!”听了弟弟的话,我赶紧用叉子把芒果都抢了过来。弟弟也不甘示弱地把香蕉都吃完了。
看着自己的劳动成果被我和弟弟一扫而光,不由得又想起了水果拼盘的美味,想着想着，又流下了口水,嘴里面仿佛还是那些水果的味道，真是回味无穷呀!
四年级水果拼盘作文
6月1日被称为国际儿童节。每个学校幼儿园都有儿童节表演，我们中山小学也不例外。但这次校长不仅让我们带午饭，还让我们在家长的帮助下做一个水果或蔬菜拼盘，带到班上展示，评价哪个学生最有创意！
离开学校后，我赶回家做水果拼盘。一进门，我立刻放下书包，一句话没说就把整个过程告诉了妈妈。过了一会儿，妈妈有了一个绝妙的主意：把奶奶从海南带回来的菠萝蜜拿出来，加上火龙果、西瓜、生菜，淋上西米，做一个五颜六色的水果拼盘。这个真的很奇妙：金色菠萝蜜，白色火龙果，红色西瓜，绿色生菜，透明西米，五种果蔬合一。还有谁能想到呢？哦，我的好妈妈。
第二天是周末。我和妈妈去超市买西米，火龙果，西瓜，生菜。我妈做好西米，放在边盘上，西瓜和火龙果分开切，果肉切成大小相等的块，放在水晶盘里。妈妈很忙，我不能闲着，是吗？我说：“妈妈，安排我做点什么？”妈妈让我把冰箱里的菠萝蜜拿出来放在桌子上。然后我把生菜洗了，用开水烫了一下。过了一会儿，我把水倒出来，放在桌子上。嗯，我差点忘了还有一件事：把菠萝蜜果肉剥掉。这个很难。削皮的时候要在手上擦色拉油，不然削皮的时候手会粘的很紧。妈妈小心翼翼地切开菠萝蜜，一个一个地掰下来，放在盘子里。然后在盘子底部铺上生菜，再在盘子上随机放上火龙果、西瓜、菠萝蜜，最后倒入西米。
……怎样？我和妈妈做的蔬果拼盘很有创意吧？这不仅提高了我们的实践能力，也考验了我们的合作精神。
有趣的水果拼盘
学校像个大池塘，里面有各种各样的像鱼儿般的趣事，其中水果色拉就是最美的一条。
做水果色拉前，大家都忙着分工作。有的摆水果，有的设计形状，有的负责整理东西……，我的任务就是涂色拉酱。
活动开始了，我们把各自带来的切好的水果放在桌上：有穿着黄袍的香蕉，有披着紫袄的葡萄，有裹在红被里的小番茄……，大大小小的水果围了个圈，仿佛在商量什么事情。我旁边的张逸煊，她是负责摆水果的，可能是盘子太滑了，水果一放上去，就滑走了，好像调皮的小男孩在滑冰。正当大家一筹莫展时，我灵机一动，想起了色拉酱，“对呀！我们可以拿色拉酱粘住水果。”我提出了这个办法。
于是，我先把色拉酱抹在盘底，然后张逸煊把一圈葡萄放在盘子边缘，宛如一颗颗紫色宝石。她正要摆一圈桔瓣时，我忙对她说：“不要这么单调，可以把桔瓣靠在葡萄上。”她同意了我的想法。最后张逸煊把几个切好的小番茄往上一放，水果色拉差不多完成了，只是还少了色拉酱，我把色拉挤成帽子状，给每个小葡萄都戴了一顶。到这里水果色拉就完成啦。
时间到了，每个组都把做好的水果色拉交上去，我看见许多组的看上去只是一堆水果，色拉影子也没有。
“叮铃铃”下课了，水果色拉虽然结束了，但是这节课的欢声笑语永远留在我心里。
有趣的水果拼盘作文
上周劳技课，杜老师教我们学习制作 “水果拼盘”。
同学们回到家里，就开始忙活起来。他们有的上网查资料，参考别人的设计方案；有的和家长一起讨论，不断修改自己的构思。想法确定之后，大家就去水果店买材料。选材料时，同学们都非常挑剔。因为必须符合自己构思的需要。形状不好的不要，颜色不鲜艳的也不要。
材料准备齐了，怎么加工也大有讲究。许多水果横着切，竖着切，斜着切，都可以拼成不同的形状。小番茄斜着切开，再把两半拼在一起，就成了一个立体感很强的爱心形状。杨桃横着切，就成了一个五角星。把一个个爱心拼在五角星旁边，就是一朵大红花。把黄瓜皮切成一细条就是花的茎，削下一片稍大的就是叶子，再用橘子皮做一只蝴蝶。这样拼起来就是一幅完整的《蝶舞丹花》。黄瓜切成半圆形的，排在盘子周围就是一圈漂亮的花边了！
同学们发挥了丰富的想象，用水果组成了各种画面。有的在橘子两边各削下一块皮，再把中间果肉镂空，就做成了一个带柄的小花篮，里面可以装上葡萄、桂圆和山楂果。有的用香蕉皮做成了一只的小狗：香蕉皮的一角圈在香蕉头上当耳朵，在“脸上”画了眼睛和鼻子，样子真是滑稽可笑。有的同学切下四分之一的苹果做了金鱼的身子，把山楂果切成两半，摆在两边做眼睛，又添上黄瓜皮做的水草，一幅《鱼乐图》就做成了。
大家把做好的拼盘拍成照片。第二天把照片拷到教室的电脑上，然后在大屏幕上放映出来。哇！真是千姿百态，琳琅满目！劳技课动手又动脑，太有趣了！真希望杜老师给我们多上几节课。
小学四年级作文：水果拼盘
那是一个让人垂涎欲滴的早上，水果拼盘大赛马上就要开始了。
我们组提前准备了红彤彤的火龙果、绿油油的大西瓜、紫莹莹的葡萄、黄澄澄的香蕉、雪白雪白的山竹和梨子。小组成员一起讨论后，有的同学洗水果，有的同学削皮，有的同学切水果，要问最光荣的摆盘谁做？那必然是在我们小组长的指导之下，大家一起完成。
我负责洗水果，把水果洗完后，就开始到处逛一逛，东瞧瞧，西看看。有的同学在小心翼翼地切水果，有的同学在仔细地洗盘子，还瞧见捣蛋鬼刘振杰正在偷吃水果。转了一圈之后，我赶忙瞧了瞧我们组，哇！都搞完了，要开始摆盘子了！我如离弦之箭冲回了小组中。
这时候我们问组长：“我们要拼一个什么东西？”“血海上空的和平鸽。”组长说。
我们拿出了事先准备的一个白色的大盘子，组长拿着绿油油的大西瓜，放在盘子上，左一刀，右一刀，把西瓜中间切成了个盘子似的，然后把皮慢慢地切了下来，再把皮切成一片片丝，然后我们一起小心翼翼地把这些丝摆在盘子的下方。
接着组长开始拼盘了，她先用小刀在西瓜上大概画了一个鸽子的样子，再让我们照着图案拼，我们用切的香蕉片拼了鸽子的身体，这时一个难题来了，香蕉太少了拼不了嘴，我们来用什么水果去代替香蕉呢？用西瓜？不行，和背景颜色一样了，用火龙果？也不行，果肉里面有种子。最后讨论得出还是梨子最合适，于是我们的鸽子有了香蕉的身体，梨做的嘴。
其他的部位，在组长的指导下，我们用山竹肉拼成了鸽子的翅膀，香蕉皮做了鸽子的尾巴，西瓜皮在我们费了九牛二虎之力下，切成了橄榄枝的模样，最后用火龙果和西瓜做了边框。哈哈！在我们小组的一起努力下，一个水果拼盘就这样诞生了。
到了最激动人心的环节了，我有信心我们组会得第一。在老师看过我们各个组拼盘的样子后，她让我们讲讲拼盘图形的意义，我们的小组长作为代表自信地向老师讲述：“我们组拼盘叫做《血海上的和平鸽》，意义是希望世界和平。”
其他组能完成拼盘的不多，刘正杰他们组的水果都要被他吃完了，水果图案都拼不成，有的组拼出图案但没法讲出图案的含义，所以我们组成了当之无愧的第一名！
通过这次活动，我不仅加强了动手能力，还懂得了只有大家一起齐心协力才能做好团队活动，最终取得胜利！
水果拼盘
前几天，老师通知我们星期三做水果拼盘，同学们听了欣喜若狂。
今天早上，老远就能闻到一股甜甜的香香的味道，我们班成了名副其实的水果乐园。红彤彤的苹果.黄澄澄的梨.月牙般的香蕉.粉红的火龙果.果中之王芒果.它们可睁大着眼睛，看着这场厨艺大比拼呢!
下午第二节下课了，同学们匆匆来到了洗手间，洗起了水果来。看着别人洗着七彩缤纷的水果，我们却洗这两个梨和两个苹果，真羡慕她们。都怪郑润浙没带齐，害得我们倒霉一场。
开始做了，郑润浙负责削水果，翁洲林负责切水果，我和翁倩榕呢，就负责装饰。郑润浙把苹果削得像狗咬过似的，真搞笑。就那么点水 果，你让我们怎么装饰啊？我们顿时一脸茫然，想不出来该做什么。突然，翁洲林理直气壮地说：“你们把草莓用牙签插在香蕉上。”“嗯
嗯，好办法。”翁倩榕叫道。我拿出一个橙子，将它切开，镶嵌在盆子四周。可是，那么单调，多难看啊！我们左想右想，终于做好了。
耶！做好了，一瓣瓣的桔儿裂开嘴围成了一圈，香香甜甜的苹果粒儿文文静静地诱惑着我们，调皮的草莓娃娃干脆踩高跷般地踩在牙签上。最终，经过了我们齐心协力的配合，我们获得了第三名！
