画熊猫最简单的画法
给熊猫画嘴巴作文
课外，我玩了一个游戏------给熊猫画嘴巴。
“哈哈哈……” 伴随着笑声，游戏开始了。老师请了一位女生，给她蒙上了眼罩，说:“先转五圈。”女生就转了起来:”一圈，二圈……。停!”老师一声令下，她停了下来。老师给她笔，让她去找”熊猫”。这时，她像醉汉一样，跌跌撞撞地朝反方向走去。显然，她已经晕头转向，分不清东西南北了。 小朋友们更是笑得前仰后合。
终于，她在小朋友们的帮助下，找对了方向。她在黑板上摸索着，迟迟不敢下手。小朋友们一急，就错误的”指导”起来:”左!” “不对，右!” “不对，上!” 这样一来，她更糊涂了。因为她太着急，不管三七二十一，手下一挥，大家哄堂大笑。那个女生听见笑声，取掉眼罩，一看，也”咯咯”地笑了。原来她把嘴巴画到了鼻子上!
接下来的小朋友也没逃过失败的命运。
快乐的游戏结束了。这个游戏真是让我难以忘怀!
给大熊猫画嘴巴作文
“向左、向右，可以画了。”这是哪里传来的声音？原来是翰林写作的同学们在玩给大熊猫画嘴巴呢！
我一进教室，看见黑板上有一只大熊猫，它的身体胖胖的，脑袋大大的，耳朵圆圆的，它手里抱着竹子，憨态可掬的坐在那里。咦！是不是少了点什么，原来是嘴巴呀！老师告诉我们，我们今天玩一个给大熊猫画嘴巴，教室里马上安静了下来。
游戏开始了，先上场的是柏俊丞，它在路上走着，拿起粉笔，在熊猫鼻子下面画了一个嘴巴，它拿下来了衣服看见自己画的，兴奋地跳了起来。
第二个是我，我拿起粉笔，我紧张极了，等我画好了，同学们都哈哈大笑，原来把嘴巴画在熊猫的脸外面！
这个游戏太好玩了，我下一次一定还玩这个游戏
给大熊猫画嘴巴作文
今天一上课，我就看见黑板上有一只可爱的大熊猫，大熊猫手里抱着一根竹子，好像要吃手里的竹子，可惜它没有嘴巴，原来今天我们要玩给“大熊猫画嘴巴”的游戏。
游戏的规则是：一个人上来，老师给他们蒙上眼睛，然后在让那个人转三圈，最后在那个人走到黑板前面给大熊猫画嘴巴。
游戏开始了，同学们争相恐后、跃跃欲试。当到霍一铭的时候，老师给霍一铭蒙上眼罩，再让霍一铭转三圈，霍一铭转完三圈以后，就小步小步地向走向黑板，当霍一铭走到黑板前面的时候，同学们都乱指挥，但是霍一铭还是决定自己的方向和地方。结果霍一铭画到了竹子的叶子旁边。
到我的时候，老师也给我蒙上了眼罩，蒙上眼罩的时候，我既害怕又激动，当我走到黑板面前的时候，就摸到黑板的右边的边，根据我之前认真观察，大熊猫的脸就在这个边左上边。当我刚找到大熊猫的脸时，老师开始倒计时了，我非常紧张，就随便找到一个地方画了上去，当我摘下眼罩时，我不知道同学们为什么鼓掌，原来我画对了。别的同学有的画到叶子边还有的画到了大熊猫的眼睛边。
今天通过这个游戏告诉我们：不能盲目听从别人的指挥，也要仔细观察、认真思考
给熊猫画嘴巴四年级作文
今天，我们做个一个有趣的游戏——给熊猫画嘴巴。
车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫，让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。车老师话音刚落，同学们就纷纷举起手来，大家都屏住呼吸，望着车老师，希望车老师能叫到自己。“王玉飞！”车老师叫到了我，我既高兴又紧张。车老师走到我身边，给我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前一片黑暗，我更加紧张了。我摸着课桌，小心翼翼地挪动着双脚，终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔，发现自己的手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的其他部位，可怎么办呢？同学们在下面催促着我，我用手摸着黑板，画了上去。同学们哈哈大笑。我连忙把嘴巴擦掉，换了地方，又画了一张嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子，我自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊猫不要怪罪我。
接下来是腾剑，他把嘴巴画到了熊猫的肩膀上。上去的同学都一个个地闹笑话，下面的同学都笑翻了天，在不知不觉中，下课铃声响起……
这节课真快乐！
给熊猫画嘴巴
星期五，我来到翰林写作，只见在白板上，老师画了两只胖胖的小熊猫，圆溜溜的大眼睛，手里还拿着一根翠绿的竹子，那竹子看起来翠绿可口，可惜的是，那两只小熊猫没有嘴巴。
这时，老师把我们分成两组，我么事第2组，他们是第1组，老师首先请了我们组的高衡同学，和第一组的孙钲皓同学，来给熊猫画嘴巴，并拿出四面红纱巾，分别把四面红纱巾蒙在了两位同学的眼上，在原地转三圈，孙钲皓像僵尸一般地走着，很快就走到了白板前，随便的画了画，呀！画错了！
高衡好像不慌不慢，他慢慢的走着，摸索着身旁的桌子，终于走到了白纸板前，他拿起笔，不知画在哪个地方，这时，有个同学大喊，往左往右，往右往右，但他还是没有画到正确的地方。
这节课我学到了很多，真有趣啊！
熊猫画神笔
听到这个名字，你会疑惑：什么？熊猫会画画？不可能吧？呵呵！当然不是真的熊猫在画画啦！o(∩_∩)0，其实熊猫就是我和方紫铱啦！我们在私下里成为了熊猫组合。
下午，我来到教室，安静的等待第一节美术课的到来，是因为我太喜欢美术课了！
开始上美术课了，老师叫几个人上台画自己想象(ˇ？ˇ）的神笔，我连忙举手，生怕有人抢了过去，我拉着好友方紫铱的手，上了台，开始画了起来，我们画的神笔名字叫“变化莫测神笔”。我们先画的是白云笔头，接着是笔身，笔身有一朵白云，有花纹。下面是三角形的笔尾，这样就大功告成了！我们的起价是：666666，这个比还是六六大顺的笔哦！到我们卖笔的时候，有的说一百万，有的说两百万，还有人说一亿！
很快，这节课就过去了，我还没玩够呢。
珍藏熊猫画
白云映衬着蓝天，我漫步在小学校园里，手扶树上的年轮，思绪飘向那段熊猫画往事。
那是一个阳光明媚的日子，我趴在小学深褐色的课桌上，尽情的享受着阳光的温暖。突然，一双手轻轻地放在我的肩膀上，我微微一笑说道，到时间了?耳边传来她温和的声音，是的。我睁开眼望向她。她一双柳眉，小巧的鼻子，这一双最令人心动的会说话的大眼睛，一笑变成了月牙湾，哦，还有一张嫣红的小嘴微微一笑，可爱的酒窝便会出来凑热闹，一头乌黑头发已梳成马尾辫，整个人洋溢着青春活力。
我和她并肩走向绘画班，因为绘画是我们两个人的共同爱好，所以我们共同约定谁也不许放弃绘画，放弃绘画班。她又笑着望着我说道，怎么了?我吐了吐舌头，做了一个无奈的样子说道，铅笔芯断了。她毫不犹豫的把另一只铅笔递给了我，不由得让我想起，突降大雨时她护送我回家，即使我们在吵架中，那一段的往事中，使我心底流过一股股暖流。
放学后我们手挽着手一边笑一边谈着最近发生的趣事，美好的时间总是时断时续，没有决断权的我只有选择妥协，在一个转弯口互相告别后，便走回各自家里，到家后，父亲声音低沉的说道，我给你报了奥数班。我没有反驳的点点头，不知道为什么，接下来忽然的沉寂令我不安，一段时间后，父亲再度开口说道，奥数班和绘画班上课的时间有所冲突，你知道现在哪个更重要的，所以我们不去绘画班了。爸爸的声音一直很平静，带着不可抗拒的力量，于是焦躁一直在燃烧，燃烧的火红。
具体的对话我记得不是很清楚，只记得我一直坚持要上绘画班，而父亲则坚持奥数班，他告诉我奥数是目前最重要的，至少比绘画班重要。一段争执过后，果然还是我失败了。我望向窗外黝黑的星空，星星还是那么璀璨，她终归也知晓了，那双水汪汪仿佛会说话的大眼睛望向我时，心中仿佛有千斤重的石头压在身上，无法摆脱。我张了张嘴却发不出声，我想到了我们之间的约定，那小拇指拉着小拇指时对方的微笑，我无言以对，她也沉默着，直到她的转身离开我才回过神来。
我悲哀，为那美好的友谊。
珍藏熊猫话，珍藏我与她的友谊。
画熊猫作文
在许多动物中，你最喜欢什么？是威武凶猛的狮子，是忠诚憨厚的狗，还是……我最喜欢的动物是熊猫了。它四肢较短，行动缓慢。毛茸茸的面孔上有两只黑眼圈，就象蘸（zhan）足了墨汁写的“八”字，黑眼圈中间还嵌着一对乌黑发亮的眼睛，再配上一身黑白相间的毛，显的更加可爱。今天，我就想画一画熊猫。
我先画一个圆圆的头，在头的上方要画两只小小的耳朵，耳朵在头偏上方的两侧，再画两只椭圆的眼睛，一个可爱的鼻子，一张小小的嘴巴，这样一个圆圆的头就画好了。接下去就可以画身体了，它的身体是长椭圆的，两只长长的手，两条短而可爱的脚，还有一条短尾巴，一片竹林。这样大概的轮廓就出来了。
最后是把颜色给它填上去，我把黑色给熊猫的耳朵、眼圈、手、脚和尾巴，绿色给竹子和小草，青色给竹叶，天蓝色给天空，红色给太阳，就这样，一只在太阳下边玩耍边吃东西的熊猫就画好了。
你看，它正抱着一把鲜嫩的竹叶，津津有味地吃着呢！那样子真可爱啊！
今天，我们做个一个有趣的游戏——给熊猫画嘴巴。车老师在黑板上画了一只活泼可爱的小熊猫，让我们蒙上眼睛给小熊猫画上嘴巴。车老师话音刚落，同学们就纷纷举起手来，大家都屏住呼吸，望着车老师，希望车老师能叫到自己。“王玉飞！”车老师叫到了我，我既高兴又紧张。车老师走到我身边，给我蒙上了眼睛。顿时，我的眼前一片黑暗，我更加紧张了。我摸着课桌，小心翼翼地挪动着双脚，终于到了黑板前。我拿起一颗粉笔，发现自己的手有点发抖。要是把嘴巴画到了耳朵上或身体的其他部位，可怎么办呢？同学们在下面催促着我，我用手摸着黑板，画了上去。同学们哈哈大笑。我连忙把嘴巴擦掉，换了地方，又画了一张嘴巴。我不管了，拿下眼罩一看，啊，我把嘴巴画到了熊猫身上。看着那怪模怪样的样子，我自己也忍不住大笑起来，同学们更是笑得弯下了腰。我不好意思地跑了下去，希望熊猫不要怪罪我。接下来是腾剑，他把嘴巴画到了熊猫的肩膀上。上去的同学都一个个地闹笑话，下面的同学都笑翻了天，在不知不觉中，下课铃声响起。这节课真快乐！
画熊猫
画画的时候又到了，这次画的是国宝——熊猫。
可爱的熊猫长着圆溜溜的黑眼睛，鼻子和嘴巴都是黑黑的，肚子是白白的。
可是许老师说：“要先画竹子。”我心里想，画竹子很容易，老师刚讲完，我们就开始画了。但是，我慢慢发现画的竹子比画的熊猫还要难看。所以我就要开始练习画竹子了。功夫不负有心人，我终于练会了，我让老师再给我一张纸，我又开始画了起来。
画熊猫的时候，熊猫也给我出了一个难题。就是画它的头的时，如果水用的太多的话，水就会渗在一起，如果水太少的话，就画不上去了。正在我左右为难的时候，老师帮我解决了难题。老师让我把大毛笔换成小毛笔，我一换果然细了许多。我画地好高兴啊！
今天上午我去上图画课，老师教我们画功夫熊猫，我画的熊猫胖胖的腿细细的。老师看了说：好可爱，不过熊猫的腿要加强营养，太细了。同学们都大笑起来，我不知道他们笑什么。回家后讲给奶奶听了，奶奶也笑了，她告诉我同学们笑的原因，我才知道是因为熊猫腿太细了和身体不相符。
所以，今后我一定努力画画，争取画的更好。
画小熊猫
今天，刘老师在黑板上画了一只胖嘟嘟的小熊猫。它眯着眼睛，手里还捧着一个大爱心，样子十分可爱，可就是没有嘴巴，于是我们决定帮它补上嘴巴。
游戏开始了，同学们争先恐后地举手，嘴里还喊着：“让我来，让我来！”当刘老师请李可欣上去时，同学们异口同声地说：“不干！”刘老师先用围巾蒙住李可欣的眼睛，再把小熊猫的嘴巴交给她，于是李可欣就拿着“嘴巴”向黑板走去，这时同学们又开始大声嚷嚷起来，有的说：“往左一点，再往左一点。”有的说：“对，对，就这样贴！”有的说：“不对，不对，不是这样的！”还有的说：“不要告诉她，不要提醒她！”
李可欣被大家弄得晕头转向的了，最后她把“嘴巴”贴到了脸的外边。这下同学们可乐了，有点哈哈大笑，有的笑得前俯后仰，还有的把眼泪都笑出来了。刘老师帮李可欣摘下了围巾，当她看到自己的“杰作”后，没停留片刻，立刻就跑下了台。
后面上来的人，因为吸取了李可欣的教训，所以都比她要好得多。特别是施正源，他不慌不忙地走到黑板面前，找准位子，然后用力一贴，当他把围巾摘下来后，看到自己贴正确了，高兴地回到自己的座位上，其他的同学都纷纷鼓掌祝贺。 今天玩得真开心！
