孩子上课睡觉是不是病
上课睡觉检讨书范文
尊敬的老师：
我错了!我在课堂上睡觉是不对的。我深切认识到自己的错误。
我在课堂上睡觉虽然不影响老师对同学们传授知识，但是影响了老师的教学情绪，影响了同学们的听课效果，辜负了老师对我的期望，特别是我的胡噜声让大家都产生睡觉的欲望和冲动。我错了，我真的错了。
父母把我送到学校让我学习知识，老师是给我传授知识，不仅劳累还吃粉笔灰，这么辛苦只是为了让我能够学到知识，让我今后做一个对社会有用的人，可我却在课堂上睡觉，而且打呼噜这是很非常严重的错误.
这是一次十分深刻的检查，我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该不重视老师说的话，我不应该违背老师的话，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。
不过，人总是会犯错误的，当然我知道也不能以此作为借口，我们还是要尽量的避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。“人有失手，马有失蹄”。我的不良行为不是向老师的纪律进行挑战。绝对是失误，老师说的话很正确，就是想要犯错误也不应该再您的面前犯错误，我感到真的是很惭愧，怎么可以这么的
这几天我真的是很深刻的认识到了我的错误，知道了老师说的话不能够装做没有听见，老师说的话就要听从，老师说的话也绝对会实现她的诺言，老师所要管的一定是为了我们学生好，所以我们不用挑战老师的纪律，我们还是学生，没有能力对老师说出来的话产生不听从的想法，我们学生唯一可以做的事情就是好好的听从老师的话，好好的学习好，让老师可以放心，让老师可以信任。
犯了这样的错误，对于家长对我的期望也是一种很大的打击，家长辛苦的赚钱，让我们孩子可以生活的好一点，让我们可以全身心的投入到学习当中，可是，我却违背了家长的心意，我犯了这样的错误，简直是对于家长心血的否定，我对此也感到很惭愧，家长的劳累是我们所不知道的，每天为了生存而忙碌，为了家庭而承受着巨大的压力，这一切的一切都是我们所不能够了解的，我们唯一可以做的就是做他们的乖孩子，听从家长的话，家长是我们最亲的人，也是我们在现在这个社会上最可以信任的人，所以我们就要尽量的避免家长生气，不给他们带来不必要的烦恼。而我们作为他们最亲的人也不能够惹他们生气，这个都是相互的，当我们伤害到他们的心时，也是对于自己心的伤害，因为我们是最亲的人。没有任何人可以取代。
这次的事件我真的感到抱歉，希望老师可以原谅我，可以认可我认错的态度，我真的已经深刻的反省到我的错误了，希望老师再给我知错就改的机会。也希望同学也要引以为戒，不要犯和我一样愚蠢的错误了，这次的教训真的很大很大。
检讨人：
时间：2015.4.10
上课打瞌睡
早上去学校时，就感觉特别想睡。上课了，我忍着倦意，打着哈欠，心里一直在念叨：千万不要睡着，千万不要睡着……可是我还是越来越想睡，老师上课讲的几乎很少能听进去。
老师突然叫我站起来回答问题，我居然连自己的名字也没听见，等老师第二次叫我的时候，我才听清楚。我迷迷糊糊站起来，当然什么也回答不出来，因为我压根没听。老师见我回答不出来，就让我站着，站着上课总算让我专心了一点，后来老师又让我回答一个问题，我幸运蒙对了，终于可以坐下来了。
然而，一坐下来我又想起睡来了，老师请别的同学回答问题时，我乘机靠了一下，没想到竟然睡着了。突然，一个响亮的声音把我吵醒了，我勉强地睁开了眼睛，原来又是一个同学在回答问题，感谢他嗓门大，把我吵醒了。幸亏同桌没注意我的打瞌睡，要是被她发现了，肯定会去打小报告，也庆幸我睡着时没打呼噜，如果惊动了老师，那可就更完了。
上课睡觉作文
早上，上学的第一节课往往是最难熬的，昏昏欲睡又不想被老师的粉笔砸到，呈45度角打哈气，是一大忌。
每晚都在十一点睡，导致第二天黑眼圈和鸟巢头的光顾，机械地在妈妈的河东狮吼那一刻匆忙爬起。阵阵冷意浸入骨髓，让头脑微微一震，渐渐清醒倚在公交车座上打盹，忽前忽后忽左忽右的。早自习的铃声响前做好准备工作，喝一口水，用手掐一下胳膊，用手扯着脸向两旁拽，使劲拍头，有点自虐的让自己保持清醒。
如果第一节课是数学，最好不要打呵欠，张开嘴直径别超过3厘米，否则被老师发现，后果不堪设想，一定用手捂住口鼻，以防呵欠产生不要低着头看课本，一看满篇文字必定会一头栽倒，数学霍老师的口才可不是盖的，真刀真枪架在你脖子上，骑虎难下呀，悲哀！！
丁丁老师的课堂想睡觉就太不明智了，你就准备好接受：站立很久，腰很酸，腿僵硬，胳膊麻了，眼睛直了的医疗证明吧！丁丁老师的文学水平不是一般般，她可以用无数个英雄人物典故“美化”你的人物形象，杜撰一下你的历史史诗，描写一下你的童年趣事，亲们，打起精神来！！
岭哥的无敌霹雳课你老人家若想安寝就准备棺材本吧，在“二号监狱”租个小黑屋，忏悔吧！他犀利的语言让你永生难忘，还能让你再也不敢上课睡觉，再给你讲讲“小时候的故事”让我们开心一下，说说你的伤心事，造造你的八卦，让岭哥叨念叨念是你通往地狱的一条路。
想上课睡觉？不想折寿就别尝试，你伤不起！！
不动声色地狠狠掐掐胳膊，面不改色，齿不外露。
胜利了，别了上课睡觉的日子！
超级暴笑：上课睡觉的后果
2、上高中时班上有一同学特爱睡觉。有一日晚自习。他侧脸趴在桌子上睡觉。边睡边留口水。正好老师从后门进来。走到他面前。用手敲了敲桌子。他一抬头。老师看到桌子上有一大片口水。一下把老师整不会了。憋了半天来了句。“你要擦桌子啊？”
3、我们班以前有个大个儿，负责在老师需要用投影仪的时候把荧幕准备好，设备推出来，一次他上课睡觉，坐在他周围的我们，突然叫醒他说：快，老师要用投影仪了。他腾的一下站起来，向讲台跑去……老师当时就傻了！其实，我们骗了他！！！
4、高三补习的时候,英语很差,晚上看书很晚,上课英语课老睡觉.老师叫我答问题,我就蒙!有一次英语课老师正在讲解短文改错(我记得睡着的时候老师还讲阅读理解呢!),我在睡梦被老师叫醒,我一站起来,还没等老师说话就说“d,选d”,全班大笑!
5、小学六年的时候，上班主任的课.那时候的课堂有四排，有次一个学生在课堂上打瞌睡，然后老师就拿粉笔丢他，他醒了过后以为是旁边的人丢的，冲着旁边的人大骂。老师问他怎么了？他一脸无辜的说：老师他拿粉笔丢我！
6、初中上语文课，学习的是《最后一课》，我老师先给大家朗读课文，读到最后一段老师说：下课了，你们走吧’.”，我同学当时正在睡觉，听到这句，提这书包就冲出教室，全班哗然。
7、那时我读高中，一男生特爱上课睡觉。同学捉弄他，把街机上的按钮取下来插在他嘴里。老师发现他睡觉，就点了他的名字。他一下站起来，按钮掉在了地上。老师愤怒的说：“你还没断奶就该去幼儿园。”
8、中学的邻班男同学，3.4个男生趁午休的时候喝了点小酒可是，下午第一节课时已经撑不住了其中一个男同学趴在课桌上睡的昏昏沉沉的了老师走到他跟前，一下把他从椅子上敲起来他还没站稳就一阵狂吐～～老师闻到他满身酒气，于是问到：“你中午干什么啦”男同学口齿不清的回答到：“呵呵。也没什么，就吃了盒酒心巧克力”全班狂晕～～～
上课睡觉作文
一、审题要清楚：
写好这篇作文的关键在于准确地把握词语的含义。“点点滴滴”涉及选材，所选择的现象，应该是小而多；“爱”则涉及要表现的主旨，要明确要表现的是怎样的爱，爱什么，怎么爱；“是”表判断，即你要写的点点滴滴一定要能表现爱。
二、选材。
本来，如果没有提示语的话，那么在选材立意上可以选取间接材料。比如写自己阅读中的收获。可以选取所学过的课文中或者阅读的作品里的一些感人细节来表现爱的主旨。但这次的提示要求了只能选择直接材料，即写自己独特的生活体验。你从生活中感受到的爱的小事，把它一件件写出来。
三、优秀示例：
点点滴滴都是爱
历史老照片不能说的秘密慈禧军阀明末清初文革晚清这个傍晚，浓香的排骨，金色的夕阳，父母的笑容，交织出亲情小夜曲。那感觉，余音绕梁，缠绕我心，催我泪下
“妈，今天晚上吃什么？”从学校回来的我，一进家门我就兴奋地对妈妈喊道。正在厨房里做饭的妈妈抬起头，喜出望外地说：“儿子回来啦！是你最爱吃的糖醋排骨。”话语中流淌着见到我的阵阵欣喜。妈妈赶忙关了火走了过来，眼角含笑，接过我手上的书包，拍拍我的肩膀，说：“好小子，快洗手，准备吃饭。”妈妈的声音清脆悦耳，像叮咚流淌着的小溪，流淌过我的耳畔。
阳光从窗棂的缝隙溜进来，在桌面上曼舞，金色的光线点缀了素纹的桌面。桌子上那碟热气腾腾的排骨，嫩白的骨头上挂着褐色的糖浆，霞光下如一块块褐红色的水晶，晶莹剔透。淡淡的清香在屋中弥漫开来，馋得我直流口水。排骨的香在金色阳光下越发浓郁，我迫不及待地拿起筷子，伸手朝着排骨夹去。妈妈笑着说：“真是个小馋猫。”说话间，眼眉弯弯的，双眸神采奕奕，眼角的皱纹也舒展来开，脸上笑得像一朵盛开的花。我已顾不得那么多，狼吞虎咽地往嘴里塞。
刚进门的爸爸，像是被我的吃相传染了，三步并作两步坐到桌前，与我一起大块朵颐。我，美味的排骨堵不住嘴，反倒打开了我的话匣子，边吃便给爸爸妈妈讲学校的新鲜事儿。爸爸妈妈静静地听着，不时见缝插针地给我的碗中夹一块排骨，不知不觉，一盘排骨见了底。我擦擦油腻的嘴，无意间瞥见爸爸妈妈面前也和我面前一样有一座高高的“骨山”。可是，爸爸妈妈面前都是没什么肉的大脊骨，我面前是一根根光滑的小排。顿时，我的脸倏地红了，
一种莫名的情愫涌上心头，眼里涌上了泪珠，可怜天下父母心啊
抬起头，我看见爸爸妈妈那微笑的脸上染上了金灿灿的阳光，倍加美丽；再一看，金色的阳光透过窗棱射到爸爸妈妈的鬓角上，反射出丝丝银光。转过头去，厅堂那边，一朵鲜艳明媚的黄菊正披着晚霞绽放，细嫩可爱的黄花盖过了深绿的茎杆，盖过了黝黑的花根。又转回头，再次打量爸爸和妈妈，便觉得，虽然辛苦了半辈子，青春的岁月虽早已从他们身边悄然滑过，但他们的眼神依旧明亮，容颜依旧焕发
我努力噙住泪水，望着窗外那轮金色的夕阳??眼睛有些酸涩，大概是阳光太强了吧。爸爸妈妈对我点点滴滴的爱融进点点滴滴的金光中，尽撒在我的心头。
点点滴滴都是爱
但丁说过：世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。我还认为：世界上最伟大的爱，那便是母亲对孩子点点滴滴的爱。
书包装满爱
每当放学，我来到路队口，总能看到一个熟悉的身影在那里徘徊——妈妈。她之所又站在那里，是因为要帮我背书包。
妈妈看到了我，疾步走过来。我毫不含糊地把书包递给妈妈，妈妈接过重重的书包，背在她那瘦小的肩上。这时我看到她显得很吃力，便急忙去拿回书包，妈妈却万分阻拦：“别别别！你现在是长身高的时候，可别压坏了身体！”
这虽然是一件微不足道的小事，但让我感到了妈妈对我深深的爱。
亲子共读读出爱
吃完午饭或写完作业后的时间，都是我和妈妈亲子共读时间。亲子共读时，我和妈妈各拿一本书，每当读到精彩段落，我们都会互相交流，并指画好词好句，为写作做了很好的铺垫，况且，每次阅读，我和妈妈都把它当作一种享受。
记得有一次，我读一个段落怎么读也读不懂，妈妈就认真地给我讲解，可是我还是理解不了，妈就不厌其烦地一遍又一遍地讲。终于，我明白了这个段落的含义，但我也明白了妈妈对我的爱。
一言一语都是爱
我的妈妈是个爱唠叨的人，我的每一天几乎都是在她的唠叨中度度过的。
早晨，妈妈会提醒我：“儿子呀，快起床洗脸刷牙，然后去厨房拿一瓶奶，热热再喝，记住
别剩下一滴奶，最后??”
中午，妈妈也会提醒我：“儿子呀，好好吃饭，别挑肥拣瘦的，这个有营养多吃点，还有那个少吃点??”
傍晚，妈妈还会提醒我：“儿子呀，写作业的时候身子要挺直；一会儿睡觉前洗洗脚，睡觉的时候别踢被子??”
虽然，我听唠叨就像听天书一样，但是，我知道，这一言一语都是爱。
妈妈对我点点滴滴的爱能汇聚成大海，我对妈妈的爱就像小溪。感恩妈妈的爱
点点滴滴都是爱
我相信，妈妈的唠叨是世界上最美好的温暖，更是对我的爱的诠释。
——题记
一杯清茶，几句叮咛，几句唠叨，不觉厌烦，对我来说是这世界上最美好的温暖，充满了爱的味道。
清茶·茉莉
夜晚，稀疏的星星挂在黑色的幕布上，月朗星稀，暗黄的灯光缠绕在墨香弥散的书盏上。此时，已是深夜。你轻轻地来到我的书房，递给我一杯提神的清茶，缀着几朵茉莉，淡淡的茶香、清新的花香和浓郁的墨香融合在一起，说不出的温馨。轻抿一口茶水，你又开始了你的唠叨，“作业怎么还没有写完？还有多少？”“都十点了，作业快写完了吗？”轻声中透着一丝着急，责问中又透着一些关心。“哦，快了，快了，马上就写完了。”“好，记得喝茶”。虽然听着你的唠叨有些厌烦，但我却感到一丝丝暖意。你轻轻地走出去，关上门，留给了我满室的温馨。或许，唠叨也是一种爱。
睡觉·叮咛
常枕着一席月光入睡，伴着你的叮咛去梦周公，睡得无比踏实，无比甜蜜。“晚上要盖好被子，不要乱踢。”“踢掉被子，小心肚子着凉。”“嗯，好。”我总喜欢用一两个字来回应你的唠叨。你总是听着我的呼吸逐渐均匀，看着我缓缓睡着，才肯离去。直到有一天，你出差，晚上不回家。我睡觉时，才发现，早已习惯了你的唠叨，习惯了这唠叨声中包含着的你对我点点滴滴的爱。没有了你的唠叨，我都无法入睡。原来，唠叨也是一种爱。
上学·嘱咐
推开窗棂，当清晨的第一缕阳光透进窗户时，我该起床上学了。吃着你早起用爱心为我做着
的早餐，感到格外惬意。背上书包，准备挥手向你告别。你再三嘱咐，不厌其烦地唠叨起来，“上课要认真听讲，做好笔记。”“东西都带好了吗？”耐心听完你的唠叨，走出家门。在路上数着一缕缕的阳光，阳光披在身上暖暖的，享受着这一刻的美好。不知不觉中，你的唠叨已成为了我生活中不可分割的一部分。终于，我感受到了，你的唠叨是如此的美好。
你的唠叨是这世界上最美好的温暖，只因里面浸注了你对我那点点滴滴的爱。
妈妈是世界上最爱我们的人，每一件事里都倾注了她对我们点点滴滴的爱，她的唠叨则是这世界上最美好的温暖。
——后记
点点滴滴都是爱
光阴似箭，岁月如歌，十四年的光阴弹指一挥，女儿已经是一个中学生了。回首十四年的过往，有风有雨也有晴，如今都成了美好的回忆--------
一、第一回送饭
女儿小时候，我和爱人工作都很忙：爱人经常上工地，我常年倒班。为此，我从小就训练她自己的事情自己做，家务活也一点一点让她学着干；每当她学会一样，我就给予鼓励和肯定。在肯定中她一天天进步，一天天成长。特别是她上学后，每逢倒班，我都要起个大早，把早饭、中饭一起做好，女儿中午放学一热就可以吃。再大一些，她学会了煮稀饭，我下班晚，她会把饭煮好，馒头热好；等我回来，只炒个菜就行，她成了我的小帮手。女儿上中学后，我调换了单位，上班离家近了，不过还是要倒班。女儿很高兴，对我说：“妈妈，你中午不用吃泡面了，我给你送饭！”我想她中午放学都十二点多了，怕耽误休息不让她送。谁知第二天，刚十二点半她就把热呼呼的饭菜送来了，我惊讶地问她怎么这么快，她说想让我早点吃上午饭。那天，吃着女儿送来的饭菜，我心里暖融融的，觉得女儿长大了！
二、打开一扇窗
女儿十岁前，我们没带她远行过，因为我晕车。假期女儿不是在家看书学习，就是到课外班上课，没觉得这有什么不好，直到我读到一本书——《写个世纪父母》。
这本书是知心姐姐卢勤写的，是家长学校推荐给家长的。读过后，我是受益匪浅，特别是《沟通九招》那一章，卢老师建议：“不要把孩子关在狭小的空间里，要放他们出去，到外面的世界走一走，看一看-------”这实际是为孩子打开一扇窗，这样的窗越多，孩子的视野越开阔，心胸越宽广，胆量也就越大。
卢老师的话说到了我心里，想想女儿虽然自理能力较强，但胆子特别小，内向拘谨，还有些不太合群。我庆幸自己读了这本书，我也要为女儿打开一扇窗，让她活泼开朗、乐观自信。后来的假期，我没再为女儿报补习班，而是带她走出去，出去见世面，开拓视野。每次出
行，我们让女儿独自准备行囊，一路上诸如买票、卖东西的事情也鼓励她去做。慢慢地，她的胆子变大了，社交能力也增强了。
2009年8月，我们要去庐山。因为她爸爸临时有事去不了，临行前他叮嘱女儿：“妈妈晕车，一路上你要照顾好她。”女儿看爸爸拿自己当大人看，很兴奋，高兴地满口答应。到庐山那天，已是中午，我晕车晕的厉害，午饭没吃就躺下了。导游来看我，问我们下午能不能出游，我告诉他能去。导游走后，女儿担心地问我：“妈妈，你能行吗？”我告诉她：“能行，晕车的人就得多活动，呼吸新鲜空气好得更快。”女儿这才释然，她让我休息，独自准备了下午出游的东西。下午第一站游如琴湖，不想刚到地方就下起雨，女儿从背包里拿出事先准备的雨伞，我夸她想的周到，她得意非常。在三宝树，我们遇到一名外国游客，我鼓励她去与外宾交谈，女儿大方地走上前，用英语向外宾问好，欢迎他到中国来，祝愿他在庐山玩的愉快------那外宾既意外又惊喜，兴奋地和女儿说着说那，指手画脚，谈的很高兴，临别，他要和女儿合影留念，我用相机拍下了这美好的一瞬。外宾走时对我说：“你女儿很棒！”
在一次次的远行中，女儿增长了见闻，锻炼了体魄，结交了许多朋友，她读书的收获也更加丰硕。女儿开朗起来，自信起来，话也比以前多了。他爸爸每次回来，爷俩都要谈今论古，辩论一番，女儿对许多问题都有了自己的见解和看法，让他爸爸刮目相看，常常感叹：“得学习学习了，不然要被女儿甩下了------”
三、一颗平常心
女儿小学成绩不错，可上了中学后，学习有些吃力，我非常着急，有些恨铁不成钢，常忍不住拿她和成绩好的孩子比，安排她学这学那，可效果并不理想；相反她开始不自信，甚至自卑，学习状态非常差。我不明白：为什么我专心致志的辅导女儿，让她天天做题，她却进步不大？后来看了一些家教书籍，静下心来想一想，觉得问题不在女儿而在我，我对女儿管的太细太严，成功心太迫切，以至她失去了独立思考的空间和时间，也失去了自主学习的机会。这样想开了，我的心态平和了许多。是啊，我们要承认孩子的不同，正如世上没有相同的树叶，又怎会有相同的孩子？况且每个孩子都有自己的潜力，就如一颗藏着根茎、叶片、花朵的种子，在合适的条件下自然会长出来。
我爱我的女儿，现在，我以一颗平常心对待女儿的成长。那就是多给她一份鼓励，少给她一份压力；多给她一个自由成长的空间，少给她一个安排和指责-------因为我知道，孩子不是我们自己，我们可以给他们爱，但不能给他们思想，因为他们有自己的思想。
点点滴滴都是爱
爱，无穷无尽；爱，无处不在；爱，无可替代。爱，可以化身成为很多种：亲人之间的爱，朋友之间的关爱，师长之间的爱
爱，就像一望无际的大海；爱，就像一望无际的森林；爱，就像一望无际的草原。对于大海来说，海水是重要的；对于森林来说，树木是重要的；对于草原来说，小草是重要的。对于我们来说，爱是重要的。点点滴滴的爱会让我们感受到自己的重要性！
上课睡觉
上课睡觉？这似乎是那种极不要好的坏学生才会做的事，但我这个虽说不是很好但也不是很差的学生也是会做的。
那天是我本就只睡了7小时，在加上上午打了大半节课的篮球，早已是精疲力竭了，下午第一节课又刚刚好是我并不怎么喜欢的英语课，老师又在讲试卷，使的我听着听着竟睡着了……
狂风夹杂着暴雨席卷天地，豆大的雨点密密麻麻地砸将下来，已是积了一层浅浅的雨水的地面上溅起一朵朵小花，数丈之外，已是白茫茫的一片，看不清任何东西了。间或一道闪电划过天际，从白茫茫的一片中劈开一道缝隙，依稀可见郁郁葱葱的一片高低起伏，紧跟着就是轰隆隆的雷声在天地之间炸响，在这样的恶劣的天气之下，无论是什么生物，都已是紧紧地夹着自己的尾巴，躲进了藏身之所。
又是一连串的雷声响起，天空之中银蛇乱舞，原本浑然一体的天体被划得体无完肤，分割成一块一块，一副末日来临的样子。
刚刚的大雨洗刷了空气中的污浊，树叶比平时显得更绿，那绿汪汪的叶片直如要滴出水来，树枝上，无数的鸟儿正叽叽喳喳地吵闹着从一根树枝跳到另一根树枝上，树阴里，几头梅花鹿正踏着优雅的步伐，缓缓步出，不时低头啃上两口还沾着水滴的鲜草，满意地打着响鼻，一切都显得是那么得和谐与完美。
我慢慢地睁开眼睛，“这怎么到这里来了？这是哪？”我不断问自己，我缓缓站了起来，但还有更令我吃惊的事——我一跳竟有3米多高！“我这是在宇宙吗？”我有些怀疑我还在地球上，还是地球已经没引力了啊，接着我发现现在的我一脚竟能踢断一棵树！一掌能把石头打碎！这写都是只有在武侠小说里才能做到的啊！
这时我发现有几人鬼鬼祟祟的躲在草丛里，前面还有一队人马，只听见一声巨响，所有躲在草丛里的人都冲了出去，和那队人马打了起来，我终于明白了，躲在草丛里的人是土匪！不知怎么得，我竟想出去帮那队人马，顺便也试一下我到底便成怎样了，我冲了出去，当我冲进去以后我才发现我变的那么强大，一脚竟能让一个人横飞出去，这样一来我更带劲了，把土匪打的溃不成军，那队人马也连忙来感谢我，就在这时，我听见有人叫我，我一下子醒了。看着老师灼热的眼睛我不禁低下了头。不过这次老师出奇的没罚我。
上课睡觉的后果！
有回上课，一常常在课堂上睡觉的男生又趴在桌子上睡着了，不知道做了什么梦，猛的搬起课桌大叫：“打雷啦…快跑啊”全班傻眼！
2、上高中时班上有一同学特爱睡觉。有一日晚自习。他侧脸趴在桌子上睡觉。边睡边留口水。正好老师从后门进来。走到他面前。用手敲了敲桌子。他一抬头。老师看到桌子上有一大片口水。一下把老师整不会了。憋了半天来了句。“你要擦桌子啊？”
3、我们班以前有个大个儿，负责在老师需要用投影仪的时候把荧幕准备好，设备推出来，一次他上课睡觉，坐在他周围的我们，突然叫醒他说：快，老师要用投影仪了。他腾的一下站起来，向讲台跑去……老师当时就傻了！其实，我们骗了他！！！
4、高三补习的时候，英语很差，晚上看书很晚，上课英语课老睡觉。老师叫我答问题，我就蒙！有一次英语课老师正在讲解短文改错(我记得睡着的时候老师还讲阅读理解呢！),我在睡梦被老师叫醒，我一站起来，还没等老师说话就说“d,选d”，全班大笑！
5、小学六年的时候，上班主任的课。那时候的课堂有四排，有次一个学生在课堂上打瞌睡，然后老师就拿粉笔丢他，他醒了过后以为是旁边的人丢的，冲着旁边的人大骂。老师问他怎么了？他一脸无辜的说：老师他拿粉笔丢我！
6、初中上语文课，学习的是《最后一课》，我老师先给大家朗读课文，读到最后一段老师说：下课了，你们走吧’…。”，我同学当时正在睡觉，听到这句，提这书包就冲出教室，全班哗然…。
7、那时我读高中，一男生特爱上课睡觉。同学捉弄他，把街机上的按钮取下来插在他嘴里。老师发现他睡觉，就点了他的名字。他一下站起来，按钮掉在了地上。老师愤怒的说：“你还没断奶就该去幼儿园。”
8、中学的邻班男同学，3.4个男生趁午休的时候喝了点小酒可是，下午第一节课时已经撑不住了其中一个男同学趴在课桌上睡的昏昏沉沉的了老师走到他跟前，一下把他从椅子上敲起来他还没站稳就一阵狂吐～～老师闻到他满身酒气，于是问到：“你中午干什么啦”男同学口齿不清的回答到：“呵呵…也没什么，就吃了盒酒心巧克力”全班狂晕～～～
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上课睡觉
我无法忍受睡意袭人的滋味，我觉得在上课的时候我自己眯一会或许更好一些，所以我就这样不知不觉中半睡半醒的睡着了！
不过，我睡觉的时候一直在担心自己会被发现，主要是因为不好意思，老师批评几句其实也没有什么，我过几分钟左右就会醒来看一看时间，看一看老师是否下来了，有时候换一个姿势，我上课睡觉的功夫还是没有达到宗师境界，不能做到不为万事万物所动。
然而，我睡了一会以后，我的精神状态明显不错，想睡觉的感觉也减少了许多，看来睡一会还是很好的，只是我自己不是自愿醒来的！老师在这个时候总是下来讲台看看这个，看看那个，打扰我睡觉的状态，所以我只能半醒来。
最终使得我不去睡觉的还是老师的一个将要发生的提问，我正在那里眯着眼睛，老师就问我们说单词如何如何拼，我立马就有了精神，所以坚持不懈努力的背单词，不过只记住几个而已，但是刚刚好，老师把我叫起来背了这一个，看来是天意如此。
就此以后，我也不知道为什么睡不着了，所以开始听课！
学生上课睡觉的危害
告别上课睡觉提高课堂效率
一、学生上课趴着睡觉的害处：
1．影响学习。在课堂上是教学双方互动的过程，教师在上课时如果有学生在睡觉，势必影响教师的教学情绪，这样就会影响教学效果；同时教师上课时所讲的内容，由于你睡觉，就没能听到，也可能使你的学习受到影响；如果教师看到学生睡觉，敲敲桌子或点点名，也可能影响到班上的同学，这样也会影响教学效果。如果你错过了很重要的知识或者什么学习上的技巧，那对你就会有很大的损失。
老师看到有人睡觉感觉不爽，影响讲课质量。如果老师对睡觉的同学采取什么措施，就会影响到其他同学的学习。
2．影响腰椎、颈椎发育，和视力。
趴在胳膊上睡觉，多处神经会受到压迫，趴着睡觉眼球受到压迫，午睡后通常会出现暂时性的视力模糊。如果长时间这样，会造成眼压过高，使视力受到损害，久而久之会使眼球胀大、眼轴增长，形成高度近视，同时也容易增加青光眼的发病率。对于已经出现轻微近视症患者、近视患者或戴隐形眼镜的学生危害更大。
3．血液不循环，影响体形，抵抗力下降等.趴着睡觉，长期压迫手臂和脸部，会影响正常血液循环和神经传导，是两臂、脸部发麻甚至感到酸痛。如果不加注意，时间长了会演变成局部性神经麻痹或使脸部变形。
4．体内氧气不足，精神疲劳。睡觉时往往心中焦虑、睡不踏实，并且趴着睡觉，将脸贴在课桌上，致使鼻孔与嘴巴受到挤压，妨碍呼吸，阻碍胸廓扩张，影响肺活量，结果引起体内氧气不足，从而影响大脑皮质与皮质下中枢的功能，是大脑得不到充分休息，精神疲劳，注意力不集中
5．如果打鼾，影响到别的同学学习，如果流口水、会给老师、同学留下不好的印象。也许现在和将来成为同学的谈资．
6．睡眠质量不高，在担惊受怕中睡觉，还是会精神不济。由于趴在胳膊上睡觉，多处神经受到压迫，睡觉时往往心中焦虑、睡不踏实。
7．容易着凉感冒.
上课睡觉不仅影响学习还影响课堂，趴在桌子上睡觉，会引起多种疾病，如果冬天还容易感冒。希望同学们以后不要上课趴在桌子上睡觉了。
8．影响不好。
二、学生上课睡觉的原因：
晚上休息不好，白天上课没精神。休息不好的原因主要有：
1.熬夜学习、看电视、上网等。
2.晚睡眠质量差，不能合理安排时间等
3.认为学习的内容没有什么用处，学与不学一个样。
4.对老师讲课没兴趣。对某一门课没有兴趣或对上课的老师有意见，就不学这门课
5.不想学习,没有学习目标，无心上学，只是在家长的要求下，不得不上学而已。
6.生物钟和学校作息时间不同步。
无论是哪一种原因而导至上课睡觉，由此造成的后果是一样的，对学生本人而言，这样做会耽误学业，毕业后很难考上最理想的大学。对学校而言，对学生上课睡觉放任自流，会造成教学质量下降，学生毕业后，无论是文化素质，还是思想素质都偏低，社会评价低，对学校造成不良影响。所以本着对学生负责、对社会负责、对学校负责的态度，我们必须认真思考，找出对策，切实解决这一问题。
三、老师怎样看待上课睡觉的学生：
１．认为学生懒惰2.视而不见
3．认为学生不喜欢学习4.认为学生学习太晚及致睡眠不足等.
四、学生上课不睡觉的方法：
１．午、晚睡休息好，免得睡觉。
2．培养学习兴趣。一般来说，一个人不会所有的科目都打瞌睡，总有一门或几门自己喜欢的科目不会这样的，那就是说明你对于这门学科有兴趣。培养兴趣，说起来简单但是必须找到自己的方法，比如文科政、史、地，可以通过看你有兴趣的相关课外书来引起兴趣；还有就是要找到成功的感觉，如果你某一门科目很好的话，相信学习这门功课的时候你都会觉得很高兴的。培养对每一科学习的兴趣，就会形成良性循环，提高课堂效率。
3.利用好课间十分钟,下课的时候一定去活动一下，冬天的话用力吸几口气，活动一下自己的筋骨，伸个懒腰，下课的时候动一下也很好，就地活动一下，或是与同学聊天。
4.课堂上积极发言,多动脑、动口、动手.上课的时候主动发言或接嘴或站起来，你如果能不害羞的话这就是最好的办法，你被别人笑一下或被老师说一下的话你就什么瞌睡都没有了，如果你能上课的时候主动申请站起来的话，不仅老师会很高兴，同学也会很佩服，你还为大家开了个好头，以后你们班就不会有人睡觉了。上课的时候你搞笑的话也是这个效果，不仅自己好了，还帮助了别人。
5．调节自己的生物钟。一个人的生物钟不仅是在时间上的，还有上什么课，做什么事。这都会影响一个人，比如有的人，一上不喜欢的课，就是精神再好，不一会儿就睡着了，这时就要努力调整自己，这是最好的办法，提醒自己这节课一定不要睡，然后坚持几周就会发现自己的恶习改过来了，上课就是不用采取什么手段都不会睡着了。这时会发现自己的精神很好，上什么课都不会睡，心里会很自豪，心里也很踏实，学习成绩就会自然好起来了。
6.吃一些能解除疲劳的食物
第一、饮食中不能缺少碱性食物，如新鲜蔬菜（紫甘蓝、花椰菜、芹菜、油麦菜、萝卜缨、小白菜）和水果、菌藻类、奶类等可以中和体内的“疲劳素”——乳酸，以缓解疲劳。
第二、钙是天然的压力缓解剂。缺钙的人，总是精疲力竭地疲于奔命、神经高度紧张，工作产生的疲劳无法获得缓解。在摄取牛奶和酸奶等富含钙质食物的同时，千万不要忘记补充镁，“补钙不补镁，吃完就后悔！”新鲜小麦胚、荞麦、核桃、杏仁、红葡萄酒、香蕉、紫菜、未加工的蜂蜜和黄豆等食物中富含镁元素。
第三、补充肉类、豆芽、豆类、芦笋、梨、桃子等富含天门冬氨酸的食物，以促进新陈代谢，除去乳酸，消除疲劳，促使体力恢复。
第四、增加富含ω-3脂肪酸的鱼类，如鲭鱼、鲑鱼、银白鱼、青鱼和鲱鱼。还可以吃些葵花子、南瓜子和芝麻这些含有必需脂肪酸和纤维的食物，如拌色拉里加入橄榄油或葵花子油。
第五、维生素B1、维生素B6、维生素B12等B族维生素是缓解压力、营养神经的天然解毒剂，是消除疲劳必不可少的营养素，也是中国人最容易缺乏的维生素，适量补充对慢性疲劳综合征的人尤其有益。
第六、不要喝碳酸饮料，要多喝水（即使不渴），尤其是碱性水，有助于肝脏和肠道的解毒。
7．做做放松体操：
(1)拳头按压，释放疲惫
拳头握紧，放在耳朵斜后方，靠近颈部中央的头骨位置，闭上眼睛，头往后仰，感觉拳头支撑着头部的力量，就会有一种放松的感觉，能释放疲惫感。
(2)嗅闻精油，神清气爽
精油的好处是抒压，并刺激大脑。因为空气沉闷让人头脑昏沉，思绪不清时，不妨选择树叶类的精油，如柠檬香芽嗅闻或具冷冽气味的樟脑、迷7香精油，让周边的空气清新。
另外，柠檬和葡萄柚能提升工作效率50%以上，柠檬、马鞭草、柑橘、葡萄柚等气味可让人充满元气，有更强的提神效果。
五、结论
经常上课趴在桌子上睡觉的同学们，为了自己的健康、学习，也为了将来，不要再上课趴在桌子上睡觉。
小贴士：给嗜睡同学的意见建议:
1,每天坚持晨练,增加血液循环,提高大脑的供氧量.
2,养成良好的作息时间习惯,早睡早起,午间可适当安排短时间的小睡.
3,饮食营养丰富,多食富含蛋白质的食物,以及富含维生素的新鲜水果和蔬菜.
4,缓解工作生活压力,保持心情舒畅,多参加丰富多彩的文体活动,可以有时间找朋友多聚聚.
5,每次睡意袭来时可以通过其他方式转移注意力,比如听音乐,向远处眺望,用冷水洗脸等。
对老师的要求：
1、认真做好学生的思想工作，使学生树立正确的学习目标，这一项工作是艰巨的，需要全体教师长期的、坚持不懈的工作，才有可能取得效果。例如：提倡学生写周记或日记，班主任可以利用对日记批阅的机会与学生进行书面交流，实践证明，这样做的效果不错；利用优秀毕业生的事迹鼓励学生。
2、及时进行家访，电访。通过与家长的交流，让家长和学校广大齐心合力控制学生的上网时间，对业余时间进行合理的分配，保证学生有充足的休息时间，从机而达到预防上课睡觉。
3、改变我们的教育理念，把课堂还给学生，变老师讲授为主的模式为以学生积极的探究为主，老师适时调控的模式，提高学生参与意识。在教学中同时也要适时地创设各种教育情境，想方设法吸引学生的注意力，使学生乐学。
4、对学生讲清上课睡觉的危害，在课堂上对于睡觉的同学要及时提醒，并且要坚持不懈的提醒，这样做一开始可能会影响正常的上课，但是为了学生能够学到真正本领，不能计较一时地得失。同时，经过一段时间的努力，上课睡觉的现象会逐渐减少，直至消失。
上课睡觉的后果作文
自从上初中以来，我才知道上初中其实要比上小学累得多。
每天睡眠不足十个小时，早上到学校的时候脑袋昏沉沉的，都怪那该死的瞌睡虫，好像瞄准了我似的，整天纠缠这我不放。在上课的时候，总觉得老师不是在讲课，而是在唱摇篮曲，我听得“十分入迷”，就躲在前面同学的背后睡着了。忽然，我好像听到有人在叫我的名字，我摆摆手（有点像打发乞丐的那种手势），不耐烦地说：“别吵，别吵，没看见我正在和周公下棋吗？！”
可那人好像耳聋了，没听见我说的话似的，还用某个东东重重的碰我的手，“别吵啦，在吵我就生气了！”可那人还是无动于衷。我生气了！气冲冲的没和周公告别就88了。“文杰！请你回答这个问题！”老师说道。
“啊，谁？我？”我立刻站起来，说出了这句话，全班同学都哈哈大笑起来，“你和周公下完棋啦，舍得回来啦？”“还没下完棋呢话还没说完，我就觉得有些不对劲了，等我反应过来，老师早已走到我的面前，全班40多双眼睛一起齐刷刷的往我这边看，有的同学还嘻嘻哈哈的对我指指点点的，我当时真想地上有个洞让我钻进去！可惜地上连个蚂蚁小的洞都没有，哎！
我就象做错事情的小孩，低着头，乖乖的站在老师面前。由于老师站在我的面前，同桌只能眼睁睁的看着我“受难”，不得不见死不救。老师见我回答不出问题，就说道：“今天回家给我写份检讨书，明天交来！”
“Oh
god!我长这么大还没写过检讨书！小学一年级时考试几乎每次都考不及格，老师都没有叫我写检讨书，今天却要被这位老师罚写检讨书，苍天啊，大地啊，俺娘啊！”我心里直抱怨道，嘴里却说道：“哦”。“坐下吧。”老师在身的一霎那说道。
“下课了，老师，您辛苦了！”“哈，终于下课了！谢天谢地！”我伸了一个懒腰，准备去玩。这时，同桌叫住了我。
“那，给你。”同桌递给我一张餐巾纸。“干嘛？”“给你擦口水用的，你刚才一定和周公下棋下得很爽吧！”
我一摸自己的嘴角，确实有那么一点点口水在我的嘴角，“不就有一点点口水嘛，用得着么？”我接过她手中的餐巾纸，没回答她的问题，因为沉默是金嘛！
自从经历过这件“惨不忍睹”的事件后，为了不会再次丢面子，再次写检讨书，我每天在上课想睡觉的时候就使劲捏自己的大腿，几乎每天放学回家都是“负伤”回家的！用这样的手法使自己不睡觉，虽然有些带自残的成分，但是，我这是学古人的精神！“头悬梁锥刺股”听说过没，我就是学他们的精神！尽管好几次在上课的时候还是睡着了。
哎，如果再这样下去，睡眠依然不足的话，到了中考结束的那一天，我就会有国宝最有象征性的外表——黑眼圈！自从上初中以来，我才知道上初中其实要比上小学累得多。
每天睡眠不足十个小时，早上到学校的时候脑袋昏沉沉的，都怪那该死的瞌睡虫，好像瞄准了我似的，整天纠缠这我不放。在上课的时候，总觉得老师不是在讲课，而是在唱摇篮曲，我听得“十分入迷”，就躲在前面同学的背后睡着了。忽然，我好像听到有人在叫我的名字，我摆摆手（有点像打发乞丐的那种手势），不耐烦地说：“别吵，别吵，没看见我正在和周公下棋吗？！”
可那人好像耳聋了，没听见我说的话似的，还用某个东东重重的碰我的手，“别吵啦，在吵我就生气了！”可那人还是无动于衷。我生气了！气冲冲的没和周公告别就88了。“文杰！请你回答这个问题！”老师说道。
“啊，谁？我？”我立刻站起来，说出了这句话，全班同学都哈哈大笑起来，“你和周公下完棋啦，舍得回来啦？”“还没下完棋呢话还没说完，我就觉得有些不对劲了，等我反应过来，老师早已走到我的面前，全班40多双眼睛一起齐刷刷的往我这边看，有的同学还嘻嘻哈哈的对我指指点点的，我当时真想地上有个洞让我钻进去！可惜地上连个蚂蚁小的洞都没有，哎！
我就象做错事情的小孩，低着头，乖乖的站在老师面前。由于老师站在我的面前，同桌只能眼睁睁的看着我“受难”，不得不见死不救。老师见我回答不出问题，就说道：“今天回家给我写份检讨书，明天交来！”
“Oh
god!我长这么大还没写过检讨书！小学一年级时考试几乎每次都考不及格，老师都没有叫我写检讨书，今天却要被这位老师罚写检讨书，苍天啊，大地啊，俺娘啊！”我心里直抱怨道，嘴里却说道：“哦”。“坐下吧。”老师在身的一霎那说道。
“下课了，老师，您辛苦了！”“哈，终于下课了！谢天谢地！”我伸了一个懒腰，准备去玩。这时，同桌叫住了我。
“那，给你。”同桌递给我一张餐巾纸。“干嘛？”“给你擦口水用的，你刚才一定和周公下棋下得很爽吧！”
我一摸自己的嘴角，确实有那么一点点口水在我的嘴角，“不就有一点点口水嘛，用得着么？”我接过她手中的餐巾纸，没回答她的问题，因为沉默是金嘛！
自从经历过这件“惨不忍睹”的事件后，为了不会再次丢面子，再次写检讨书，我每天在上课想睡觉的时候就使劲捏自己的大腿，几乎每天放学回家都是“负伤”回家的！用这样的手法使自己不睡觉，虽然有些带自残的成分，但是，我这是学古人的精神！“头悬梁锥刺股”听说过没，我就是学他们的精神！尽管好几次在上课的时候还是睡着了。
哎，如果再这样下去，睡眠依然不足的话，到了中考结束的那一天，我就会有国宝最有象征性的外表——黑眼圈！
