大学生对三农问题的认识论文

现代农业学习心得体会

　　7月23日下午，我参加了由南京农业大学经济管理学院周应恒院长来市农委所作的“现代农业的发展战略与江苏农业现代化工程建设”专题讲座，周院长从“现代农业发展的背景与内涵”、“国外农业发展的经验与趋势”、“我国现代农业发展战略基础及战略重点”、“现代农业发展的误区与路径选择”和“推进江苏农业现代化工程”等五个方面的内容作了详细的阐述，并对现代农业的发展趋势进行了具体而深刻的解读，现就此次讲座谈个人四点不成熟体会：

　　一、转变观念，提高对发展现代农业的认识。

　　只有壮大农业规模，提高农业综合效益，才能加速农业现代化的进程。发展农业最大的瓶颈是土地。要加快农村土地集中流转，加快农业结构调整，加快实现由传统农业向现代农业的转变。必须进一步解放思想，转变观念，学习外地发展现代农业的宝贵经验，用工业的理念发展农业，加快我市农业结构调整，要牢固的树立以下几种意识：一是机遇意识，二是市场经济意识，三是创新意识，四是品牌意识，五是有机食品意识。

　　二、加强对现代农业发展的领导。

　　要抓住昆山决胜现代化的契机，推进农业现代化进程，必须加强组织领导，真正地把工作重心转移到为农业服务上来，要把发展现代农业纳入政府的目标管理，加大发展投入，加强督查力度，严格考核标准，依据考核结案，实行奖惩。要及时调整优化领导工作小组，充实工作人员，及时解决发展中的困难和问题。

　　三、培育和壮大龙头企业，推进农业产业化经营。

　　发展农业产业化经营，关键是培育和壮大龙头企业，龙头企业具有开拓市场、引导生产、科技创新、加工流通的功能。因此要把龙头企业建设作为农业产业现代化的关键环节来抓，一方面通过扶持优势主导产业，扩大建设一批规模化基地，可以带动一大批农户参与基地建设，增加农民收入。另一方面，我市渔业资源丰富，可以通过水产规模养殖，带动农业结构调整。

　　四、加快推进技术创新，为农业发展提供强有力的支撑。

　　发展现代农业，必须注重技术创新，用科技来支撑农业发展，一是完善和落实优惠政策，吸引各类农业专业人才来我市发展。二是加大新品种、新技术的引进、示范、推广力度，加快科技成果转化。三是积极与大专院校、科研单位加强合作，借助外力推动技术进步。四是加强技术培训，普及先进技术，继续搞好科技下乡活动，在举办各种培训班等农业科技普及的同时，要注重利用现代传媒手段，努力提高科普。

财政关于三农问题科学发展观学习体会心得

　　三农问题一直困扰着乡镇经济的发展，其中乡镇财政改革关系着农民负担、城乡差距、农业发展、农村公共事业建设等诸多问题，于是很有必要研究乡镇财政改革。

　　三农问题一直困扰着乡镇经济的发展，其中乡镇财政改革关系着农民负担、城乡差距、农业发展、农村公共事业建设等诸多问题，于是很有必要研究乡镇财政改革。历经多年农村税费改革，乡镇财政虽然已经逐渐趋于规范，但是仍有不少缺陷，如何进行下一步改革，成为统筹城乡发展的一大难题，科学发展观为乡镇财政改革指明了道路和方向。

　　一、乡镇财政体制存在的问题

　　1983年前后，中央政府决定在全国范围内“撤社建乡”，乡镇政府正式成为最基层的一级政府。为了保证乡镇政府的正常运行，乡镇财政应运而生，并不断发展。毫无疑问，乡镇财政在促进乡村经济发展，完善乡村公益事业方面发挥了极其重要的作用。因为在国家的五级政府中，乡镇政府是最靠近农民的一级政府，乡镇财政是最靠近农民的一级财政。这些都决定了乡镇财政为农民服务具有天然的优势。党和中央的惠农支农政策大都要求乡镇政府来执行和配合，惠农支农资金也要由乡镇财政经管。可以说，没有乡镇财政我们的农村就不会有如此大的变化，农民的生活也不会提高得如此之快。但是任何事物都是一分为二的，由于制度、认识和理论发展等诸多因素的制约，乡镇财政也面临着一些问题。

　　据调查，近些年乡镇财政体制中主要存在以下问题:第一，预算内收入呈现任务型收入机制的特征。任务型收入机制是指乡镇辖区域内国税、地税任务完成情况同乡镇干部政绩考核直接挂钩，国税、地税不能完成的乡镇干部政绩考核体系中，国税、地税完成情况一般是“一票否决”的指标。也就是说，没有完成国税、地税的乡镇干部不能得到升职的机会。于是预算内收入呈现出任务型收入机制的特征，使得乡镇税收呈现出刚性增长的趋势，即税收总量只能增、不能减。第二，乡镇财政预算内支出呈现出吃饭型支出机制的特征。吃饭型支出机制是指乡镇干部工资支出与办公经费支出常年占据预算内支出的大部分，也就是通常所讲的“吃饭财政”。第三，转移支付制度仍不规范。针对乡镇财政的转移支付大都由专项转移支付构成。专项转移支付大都要求乡镇财政提供配套资金，而一些经济较为落后的乡镇没有足够的配套资金，申请不到足够的专项转移支付，从而加大了同发达地区乡镇财政的财力差距。第四，农业税免征后乡镇财政提供的农村公共产品大幅度减少。农业税免征后，乡镇财政资金管理逐渐走上正轨，乡镇体制外乱收费问题基本上得到解决。但是长期以来，欠发达地区农村公共产品的融资主要依靠体制外收费，于是农业税免征后，农村公共产品出现短缺。

　　二、科学发展观为乡镇财政体制改革提出了更高的要求

　　科学发展观是全面吸取历史经验教训的基础上形成的，是关于发展的实质、目标与要求的经典论述。邓小平曾指出:发展就是硬道理。但是由于当时发展经济学理论中gdp发展观占据着主流地位，所以基层干部职工普遍存在着“gdp增长即发展”、“税收增长即发展”的观念。诚然，这种观念曾一定程度上促进了乡镇经济的发展，但同时乡镇财政也出现了上述“任务型收入机制”、“吃饭型支出机制”等问题。科学发展观的提出弥补了发展经济学理论的不足，纠正了传统的gdp发展观的错误，并吸取了可持续发展观等各种发展观中的合理因素。科学发展观的提出经历了一个循序渐进的过程。中共十六届三中全会提出:坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展。中共十六届四中全会则更加明确提出:认真落实以人为本、全面协调可持续的科学发展观。温家宝总理在《关于制定“十一五”规划建议的说明》中指出:科学发展观的实质，是实现又快又好地发展。所以科学发展观包括四方面内容:第一，以人为本;第二，全面性;第三，协调性;第四，可持续性。科学发展观是引导经济发展的重要纲领，作为经济发展全局中的一个小问题———乡镇财政体制改革当然也要以科学发展观为依据。科学发展观从四个方面为乡镇财政体制改革提出了新的要求:

　　(一)“以人为本”方面的要求。科学发展观要求“以人为本”，“以人为本”就是以人为根本，人民群众的利益高于一切，要不断满足人民群众的物质文化需求。乡镇财政的职能是提供农村公共产品，其服务对象是农民，所以农民对公共产品的需求应该是乡镇财政首先要考虑的因素。农民现在急需的公共产品是农产品市场价格信息网络、乡村道路的建设与维护、大量的水利浇灌设施等。但是免征农业税后，一些主要依靠农业税的乡镇财政大都资金匮乏，无力提供这些公共产品，造成上述公共产品供给上的大量减少。并且在税收任务作为乡镇干部政绩考核的首要指标后，乡镇财政收入呈现出“任务型收入机制”特征，使得乡镇财政逐渐演化成税务部门的补税机构，于是乡镇财政的服务对象发生了一定的偏差，税务机关和上级政府逐渐成为了乡镇财政的首要服务对象，而农民则在乡镇财政服务对象的名单中退居次席。“以人为本”要求乡镇财政改变这种服务对象偏差的状况

　　(二)“全面性”方面的要求。科学发展观强调发展的全面性，就是要协调好经济发展与社会发展的关系，实现经济社会共同发展。但是，现行乡镇财政体制中，上级政府把税收完成情况同乡镇干部政绩考核直接挂钩，使得乡镇干部过度关心税收增长。“吃饭型支出机制”则占用了大量财政资金，体制外收费的取消和转移支付制度的不完善也大大阻塞了公益事业的筹资渠道。并且创办公益事业一般需要大量的资金投入，收效时限也较长，耗费乡镇干部的精力也较多，所以乡镇干部对创办公益事业的积极性较低。于是，乡镇财政支出中公益事业支出所占比重较小，从而形成了经济“一条腿长”，社会“一条腿短”的问题。“全面性”要求乡镇财政打破“任务型收入机制”，解决“吃饭财政”问题，加大公益事业支出，实现社会的均衡发展。

　　(三)“协调性”方面的要求。协调，即和谐，统筹兼顾。协调发展就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放，推进经济、政治、文化建设的各环节相协调〔1〕。统筹城乡发展、统筹区域发展要求缩小不同地区的财力差距，这就需要完善转移支付制度，加强对经济不发达地区的财政投入。但是，近些年针对乡镇的转移支付中，专项转移支付占据绝大部分，如前所述，专项转移支付一般要求乡镇财政拨付一定的配套资金，能够拨付的配套资金越多，乡镇财政可以申请到的专项转移支付也就越多。而那些财力较小，甚至无力拨付配套资金的乡镇获得的转移支付资金当然较少。于是，现行转移支付制度一定程度上加剧了地区间乡镇财力差距，不利于统筹城乡发展和区域发展。“协调性”要求完善转移支付制度，扭转专项转移支付过多的局面，实现城乡、区域协调发展。

　　(四)“可持续性”方面的要求。可持续性，即连续性、长远性、稳定性，而不是间断的或大起大落的。由于在大多数乡镇，特别是欠发达乡镇中，企业大都为数不多，并且产品单一，市场价格变化会造成企业利润大幅涨落，从而造成税收增减。但是，现行乡镇财政“任务型收入机制”使得税收增长呈现刚性，于是为保持税收刚性，乡镇财政不惜把上级财政下拨的转移支付资金用于补足税款。在税收任务仍不能完成的情况下，乡镇

　　财政被迫通过加大乡镇负债的方式筹集资金，用于补税。于是乡镇财政“寅吃卯粮”，加大了乡镇财政赤字，使得发展的可持续性受到威胁。“可持续性”要求乡镇干部从乡镇经济的长远发展着眼，不能过度追求税收增长，同时要减少财政负债。

　　三、运用科学发展观进行乡镇财政改革

　　科学发展观从上述方面为乡镇财政体制改革提出了新的要求，我们要以科学发展观为指导，进行乡镇财政体制改革，以保证经济的持续快速发展。

　　(一)树立正确的政绩观。全面落实科学发展观涉及到许多方面的问题，

　　其核心是以正确的政绩观落实科学发展观。有学者提出，现行的政绩观存在一定缺陷，由于发展观上的偏差，政绩观仍然存在由“增长即发展”的观点决定的“gdp增长即政绩”、“税收任务即政绩”的不足。现在乡镇干部考核把税收任务完成情况作为重要考核内容，形成了乡镇财政“任务型收入机制”，造成了税收刚性。而作为一个较小的经济个体，乡镇经济是有波动的，税收也应该随经济波动而有增有减，否则就会违反经济规律，影响经济健康运行。“以人为本”要求乡镇财政根据农民的需求调整公共产品的供给量。因此应该降低税收任务指标在乡镇干部政绩考核体系中的地位，而应该把农民满意度等体现“以人为本”的指标加入乡镇干部政绩考核体系中，改变过分强调税收增长的政绩考核制度，从而打破“任务型收入机制”，顺应经济规律，落实科学发展观对“可持续性”的要求;并且这样也会使得乡镇干部更加全心全意地为农民服务，落实科学发展观对“以人为本”的要求。

　　(二)加强乡镇干部的监督体系建设。落实科学发展观对“以人为本”的要求，还需要加强乡镇人大的监督作用。江泽民同志曾指出:人大既要敢于监督，又要善于监督，只有把两者结合起来，才能达到监督的目的。所以乡镇人大要敢于监督乡镇干部职工的行为，敢于监督乡镇财政的政策导向。当乡镇财政的服务对象发生偏离时，乡镇人大应敢于提出异议，并且要善于监督，采取适当的方法纠正乡镇财政的错误政策。同时，应建立农业协会，提高农民组织性，从而促进农民、农业协会对乡镇干部、职工的监督体系的建立与完善。

　　(三)削减财政供养人员。以农民满意度为乡镇政府政绩考核内容，就需要乡镇政府为农民提供必要的公共产品，削减不必要公共产品。乡镇干部职工提供的公共服务也属于公共产品范畴，而现在这种公共服务已经严重超出农民需要，应该予以削减，打破“吃饭型支出机制”，然后把节省的资金投入到农民生产生活必需的公共产品中，完善公益事业支出项目预算，促进经济和社会全面发展，从而落实科学发展观对“全面性”的要求。

　　(四)完善转移支付制度。农业税免征以来，体制外收费的取消导致很多乡镇已经出现财政赤字，也截断了农村公共产品筹资渠道，所以必须要加大对乡镇财政的转移支付，为农村公益事业支出提供充足资金。同时要加强对转移支付资金的监督，减少需要乡镇配套资金的专项转移支付，增加不需要配套资金的一般性转移支付，缩小地区间财力差异，从而落实科学发展观统筹城乡发展、统筹区域发展的要求。

大学生三下乡心得

　　有人说，大学有三次感动，一是作为新生进校，一是送别助班，再者是毕业典礼。如果你在意，这三次感动足以让你成长，让你蜕变。我不清楚我是否会在后两者中成长，但我庆幸的是，新生进校时的那一幕已经深深地影响了我的大学生活。

　　“三次感动真的够吗？”

　　“如果你在意，三下乡会是另一个让你成长的感动。”

　　我信了，拎着行李箱，挥别熟悉的xx园，来到了xx社，住进了xx，不曾想，却把一颗心也连在了那群孩子身上。

　　相框里的xx，别样精彩

　　“留住精彩瞬间却不曾有自己”是作为记者的悲哀，确实这是一种遗憾，只是得失，好坏谁又说得准呢？。透过灰黑相框我看得更宽，而镜头下的思考却让我看得更真，更深。

　　“你又在偷拍！”

　　“我在角落里透过相框比你从正面用放大镜看看得更清晰,你信吗？”

　　在我们沉浸在美梦中时，有人已经在厨房静静地洗米，早上喝着热气腾腾的粥，心里何尝不是温暖一片。面对4米多高的校门，有人卷起裤脚在“吱呀，吱呀”声中把横幅挂上。

　　“你的声音变磁性了。”

　　“没事”，哑着嗓子，拿着一支藿香正气水，挥挥手潇洒地朝教室方向走去。很难想象，一支藿香正气水却把我们的心凑在了一起。

　　在xx小学里，从事着拍照、写稿、整理资料的工作，多得让人乍舌的照片压得我喘不过气来。虽然疲惫不堪，却又不曾放弃。那时候最开心的就是坐在傍晚的餐桌上，筋疲力尽却又浑身热血。黄昏后的南侨小学是我最爱的模样。

　　钟表可以回到原点，却已不是昨天

　　为什么看着一群在嬉戏的孩子时，眼角总会湿润？或许之中有着些许我们过去的缩影吧！

　　成长的艰辛一言难尽。很小很小的时候，我们都曾立志，要做一个怎么样怎么样的人，我们都曾天真地以为，只要发奋、努力、好好做人，愿望就可以达到。要到很久很久以后才发觉，原来，等待着整治我们的，是命运模子，不管我们愿不愿意，便套将上来挤压，终于，我们忍着疼痛在夹缝中畸怪地存活下来，这时，同我们原来的样子，已有着很大的出入。

　　钟表可以回到原点，却已不是昨天。回首来时路，似乎长大就在一夜之间，早晨掀开被子，好像都能摸到身上掉下来的点点天真。我就是在那时忽然明白的，为什么我们之间有一种说不清道不明的联系。你于我，我于你，都是一面镜子，照见另一个世界的自己。我们不停地参考对方，来衡量现实中的自己。

　　雨停了，总有一个人先走

　　站在礼堂的一角看着那群孩子，心里有一种说不明的伤感。初识时的那种厌烦没有了，留恋像蚕丝在心里来回交织。

　　“老师，你还会回来吗？”我沉默了，我无法轻易地做出承诺。我们只是各自生命中的过客，萍水相逢的我们，就像下雨天在凉亭避雨的两个人，雨停了，总有一个人会先走。

　　年轻总免不了一场感动，我们能做的是默默的祝福他们，然后走好属于自己的路。

大学生三下乡心得体会作文

　　这次利用暑期到惠州三下乡，可以说是我们这些准老师给那里的农村学生带去了外面的世界，同时也让我学到了很多东西。

　　(一)备课与上课

　　几千年前有个哲人说过“凡事预则立，不预则废”，当代也有人说“成功倾向于有准备的大脑”，我想，这确实是不无道理的。以前作为一名学生听课，无论是中小学还是大学课堂上，自己的总体感觉是许多老师上课重难点突出，条理清晰。但是没有想到台上三分钟，台下十年功，其实老师也是很认真地做好备课工作的。一趟三下乡之行，当自己作为一名准教师踏上讲台，我明显地感到了自己备课的不足，这不足来自于备课时间的不充分，也来自于本身知识储备的不充实。而且，选择的教学内容和教学方式应该更多地考虑学生的水平，这才利于教学达到预期的效果，这点说起来似乎挺容易，但要真正做到，不仅要有深厚的专业知识功底，也需要掌握一定的教学技巧和了解学生的心理。

　　我一直在想，怎么老师在上了一节课或几节课后基本上能够摸清学生的基本性格呢?三下乡以来，通过跟队友交流经验和去听他们上课，我发现，学生普遍反映上的好的课，老师的内容和问题的设计都很巧妙，而老师本人也能够很好地引导学生去思考。而老师则在课堂对学生的问答中对于他们的水平和性格有所了解。这又印证了教学设计和备课内容等方面课前准备工作是很重要的。了解学生，但怎么样根据学生的性格特点进行教学则又是一件很值得考究的事情了。

　　(二)学生与老师

　　有种看法认为，老师与学生之间是平等的关系，两者之间最理想的关系是朋友般的。三下乡跟同学们十天的相处，我觉得师生之间在彼此信任的基础上确实能够建立友好的情谊。学生们可爱、好学，同时支教队友间也会彼此交流学生的情况，因此我们能够及时了解学生的心态，相应作出改变，比如增加第二课堂的课时(如音乐欣赏课、心理测试课等等)，努力使上课的内容做到趣味性和知识性的结合。我们给学生们带去了外面世界的精彩，学生也对我们的热情给予了回报，积极配合我们的教学和课外活动，也愿意跟我们反映他们的要求和建议。他们的合作给我们的工作提供了很大的帮助。十天虽然短暂，但彼此都付出了真诚和热情。

　　老师与学生打成一片，沟通感情十分重要，这也利于教学活动的开展，可是我发现由于老师的宽容和友好，有些同学会过于随便了，比如随便翻老师办公桌抽屉里的东西。其实他们未必认识到这是不对的，他们觉得反正跟老师们那么熟了翻翻桌子也没有关系。仗着跟个别老师聊得来，课上睡觉、课下找老师聊天的也有个别同学。我记得在大学上课时教师教育学老师说过，老师永远不可能跟学生平等，因为老师要有威严，不然镇不住学生。我想，老师所说的“镇”不一定就表示专制，可以，但要在学生的心中树立起一种不可侵犯的威严，才能在思想行为上对学生起到必要的约束，使学生建立起正确的人生观和价值观。

　　(三)最后一点感想

　　记得聊天时有学生说他们都很喜欢我们，喜欢我们教唱歌、搞知识竞赛、趣味运动会等等课堂和活动，这些激起了他们的学习兴趣，而他们平时学校正常上课都没有的。我想，很多老师听到学生这样的评介都会感到欣慰。

　　这趟三下乡之行，我们下乡的队友都认真热情付出了，尽可能把知识带来的乐趣和外面的精彩向他们呈现，激发他们的自信和对未来生活美好的展望;我们无法预知短短的十天能在那些孩子以后的人生道路带来多大的影响，但是可以肯定的是，对于老师和学生来说，经历过了，意义就不一样了。

　　我付出了汗水，但我学会了更多的知识，收获了真挚的情感。真希望以后有更多的机会，让我在实践中锻炼自己，体现自己的人生价值!

大学生三下乡总结

　　暑期三下乡活动虽然只有短短10天，但是其中我所收获的却令我受益匪浅。

　　参加这次活动，最大的收获便是——友谊。队伍里有20多个人，有一些是我认识的，有一些是我不认识但经常见面的，还有一些是我素未谋面的。在这短短10天里面，大家团结合作，亲如手足，情同姐妹，也使得这次活动取得圆满成功。正如队长所说，我们在这段时间相处过，感情便会很不一般。是的，我认识了更多朋友，从陌生到熟稔，这难道不是一种收获吗

　　身为调研组的一员，每天外出调研是我们必不可少的项目。步行数公里似乎成了我们的必修课。烈日炎炎，在南澳岛这炎热的季节，外出的确是不可取的，不明智的，更何况是一。天泡在马路上！但我们不在乎，苦中作乐在这几天里表现的淋漓尽致，犹记得那天中午，我们调研组组员在马路边树荫下叫外卖，吃盒饭的情景，说不苦那是骗人的，但当它被我们当成一种磨砺之后，这种苦也就不再苦了。

　　勇于开口向他人请教，早在春秋时期，圣人孔子便已是十分提倡这一点，我们外出调研就是要问问题，得实况，但问题还要问得有深度，有重点，这才是我们调研组所强调的。渐渐的，我们的嘴皮子磨利了，问问题也胆大了，提出的问题越来越中肯了，所得到的信息越来越有价值，为了这些，我们变得成熟了些许。

　　夜间的笔记更是锻炼我们的概括能力和文笔，我自认为自己没什么提高，因为我本来文笔就不华丽，但日后如果要写此类文章，我相信我能够比他人强，这也是一种收获。

　　踏上那一方神圣的讲台，俯视教室里的一班学生，在黑板上展现知识的构架，向他们讲解诸类“疑难杂症”，令学生心生敬仰、爱戴之情，是我们大多数师范生梦寐已久的追求，也是我们将来成为老师的基本要求。所以这便需要我们打好基础，对师范技能要充分的掌握。这次的下乡支教虽然说是辅助项目，调研才是我们的主要任务，但是这也给了我们一个锻炼的舞台，让我们展示各自在讲台上的风、自己对授课的。和技巧。来下乡之前，我早已做了充分的准备，找了有代表性的心理图片，又查看了一些有关的心理学和眼睛构造的知识，可以说就算我没上台讲课，我照样有获益，因为查找资料和备课已经让我学到了不少新知识。经过这两节课，我也总结出一些道。

　　首先，讲课必须认真对待！不管你上的是什么课，对象是谁，人数多少，这些都不是你偷懒的。由。因为我认真对待，所以我所担心的事一件都没发生，比如说讲课时间远远不够规定时间，又或者讲课过程中卡壳了，这些难堪的场面都没出现，令我很是高兴。其次是上课的互动问题。光你一个老师在上面讲并没有什么好处，台下的学生心不在焉，你老师也没什么光彩。能够让学生主动参加到你的课程中去，这才是上课的目的。在我旁听的过程中，有些同学的讲课就只是注重个人的演讲，便造成了学生与老师生分了。所以我上课时我很注重这一点，将学生的积极性调动起来。可是我高估了学生们的纪律性，使得课堂秩序一度失控，这是我最遗憾的一点。

　　最后，是时间的控制能力。一名优秀的老师能够自由调控时间，讲的课程进度与一节课的时间相当，这样便不会使学生反感，不会打消他们的学习劲头。在我第二次上课的时候，由于上一节班会课延时了，只剩下35分钟不到的时间让我发挥，而我又没压缩课程，仍然按事先安排讲下去，以致拖堂，学生们也早就神游天外了。这是我另一个需要下功夫的内容。

　　在文娱汇演这一天，当一切都结束了，看到一些学生留下来，为我们的收场尽一点力量，帮忙收拾，而等到我们再三强调，请他们回家去时，一些女生甚至有点离愁别绪，洒下几滴泪水，对我们依依不舍。这也令我十分感慨。才相处这么几天，我们之前便有了如此深厚的感情，那在将来，我踏上讲台执教鞭，能不能也获得台下的学生的真挚情感，赢得他们的尊重、爱戴呢？希望我能做到。

　　三下乡对我来说，实在是获益良多。收获了友谊，锻炼了自己，对我将来的目标起了深远的影响。这几天的经历，将永远被我所珍藏。

大学生三下乡心得体会

　　为了响应学校关于暑期“三下乡”社会实践活动的号召，也给自己一次走出校园、接触社会、锻炼自我的机会，在经过精心准备之后，我们团队一行五人，下乡做了关于农民土地经营方式的调查研究，调查地点为xx村。在这二十多天的社会实践中，我们收获颇多，受益匪浅，对当下农村现状有了一个全新的了解。

　　我们的调查对象主要是当地的村民，对村委会干部也进行了访问调查。发现，该村以往主要是以种植粮食作物为主，而粮食作物又主要食自给自足，仅少部分通过饲养家禽等转化为了经济收入，土地的平均年收入xxxx元左右。近年来，该村以“发展产业经济”作为新农村建设的核心内容，充分利用当地山多地广的优势，引导村民对土地进行了“多样化”经营，引入大量经济作物，同时保证自给粮食作物的种植，每亩土地的年平均收入至少增加了xxx元，这种经营方式的改变为农民增收带来了巨大效用。

　　村委会在解放思想的大潮中大胆实践，科学创新，为农民谋福谋利，提高了农民的生产积极性和创造性，使土地资源得到了更为合理的利用，促使了生产效率的提高。土地，作为重要的生产要素，是农民生存的基本保障，但在传统经营模式下，土地的经济效率低下，农民对土地的重视程度不高，随意在耕地上建房屋滥用土地的现象屡见不鲜。但近几年来，在中央和地方的共同努力下，不断改革，土地的经济效益得到了前所未有的提高，农民从土地上获得的经济收入日益增加，他们对土地的重视程度越来越高，土地非法流失的现象锐减。

　　这次实践，我们分工合作，各自完成好自己的任务，让我认识到了团队合作的重要性，也懂得了自身的社会责任。通过此次实践，我们也结交了不少的朋友，进一步认识了社会，学到了许多书本上没有的知识，掌握了更多为人处世的技巧。目前来讲，农村的现状较前几年已又了翻天覆地的变化。土地在增产，农名在增收，农村的发展速度在逐年加快，城乡二元格局也在逐步改变，农民可以放心进城务工，也能够安心在家务农，不同的选择同样可以使农民收入得到提高。

　　这次三下乡社会实践虽然只有短短二十几天，但我们的收获是颇多的，这将成为一笔不小的财富，让我们终生受益。

农业心得体会

　　转变农业发展方式、推进农业现代化是现代农业强市建设的必由之路，是**农谷建设、“三化”建设、县域经济建设的有效手段。6月11日下午，市委副秘书长、农办主任朱根祥围绕高举中国农谷旗帜，推进现代农业建设，打造现代农业强市的主题，为市第三期年轻干部成长工程全体学员做了推进现代农业强市建设的专题讲座。

　　朱主任的专题讲座内容充实丰富，立意高屋建瓴，学员听完后都受益良多，对现代农业强市建设有更深刻的理解。发展农业现代化，不仅是打造现代农业强市的必然要求，而且也是促进农业科技创新，推动农业发展方式转变的有力手段，进而促进农民收入大幅度持续增长，更是中国农谷建设、“三化”建设、县域经济建设行之有效的手段。

　　一、我市发展现代农业面临的主要问题

　　认真分析朱主任课中所讲，我认为我市农业整体素质还不够高，与现代农业强市的高标准、高要求还存在一定差距。主要表现在：

　　一是农业生产自然风险、市场风险交织。近年来，无论是自然风险，还是市场风险，都有加大的趋势，困难比较集中，保障粮食安全和重要农产品市场供应任务艰巨。

　　二是农业结构仍需调优。在农业内部，养殖业占农业产值比重不高，没有突破50%左右；农产品加工值与农业总产值之比低于农业发达地区;农村二、三产业发展相对滞后，农村工业化、城镇化总体水平还比较低。

　　三是组织化程度不高，社会化服务不均等。虽然我市农民专业合作组织发展自我比较，进步较快，但与现代农业的发展还不相适应，仍然数量少，功能弱。农民在参与市场竞争中，势单力薄，“话语权”弱。

　　四是农村劳动力素质不高。目前随着文化水平较高的青年农民转移到二、三产业和城镇，留在一产业的劳动力文化水平相对更低，吸纳新技术的能力弱，不能适应农村劳动力转移就业和发展现代农业的需要。

　　二、加快我市现代农业强市建设的设想

　　发展现代农业，建设现代农业强市的主要措施，就是要转变农业发展方式，整体推进现代农业发展。

　　1、培养新型农民，提高农民素质。农民是现代农业建设的主体，抓好农民素质提升是打基础、管长远的工作。一方面要通过提升农民素质，让农民变市民。二要实施“新型农民科技培训工程”，对务农农民开展农业科技知识和实用技术培训，培养造就一批致富带头人。三是实施“新型农民创业培训工程”，大力开展农业技术、经营管理、市场营销等方面知识培训，通过政策引导、信息服务、创业资金扶持和后援技术支持，培植一批现代农场主和新型农民企业家。

　　2、优化农业结构，健全农业产业体系。主要是稳定发展种植业，加快发展畜牧业，大力提升水产业，突破性发展农产品加工业。

　　一是稳定发展种植业。以提高粮食生产能力为重点，继续全面调整种植业作物结构、品种品质结构和区域布局，大力发展优质高产高效农作物。

　　二是加快发展畜牧业。发达的畜牧业是一个区域乃至一个国家农业现代化的重要标志，因为它上促种植业，下带农产品加工业，和一、二、三产业都有密切的联系，地位非常重要。

　　三是大力提升水产业。重点发展水产健康养殖业、水产加工制造业、休闲渔业三大支柱产业。进一步拓展水产市场，突出抓好水产品流通和加工。

　　四是突破性发展农产品加工业。突破性发展农产品精深加工，培育壮大一批成长性好、带动力强的龙头企业，增加农产品附加值，提高市场竞争力。

　　3、建立和完善农业服务体系,发展社会化服务。

　　完善加强农技推广公益性服务体系。建立起一支以国家公益型推广服务机构为主体、社会各方面广泛参与的多元化基层农业技术推广服务新机制。

　　大力发展农民自我服务性专业合作组织体系。积极发展专业合作组织，把农民组织起来，让更多的农民进入合作经济组织网络，使他们真正成为市场经济的主体。

　　建立健全农业社会化服务体系。加强种养业良种体系、农产品质量安全体系、农产品市场信息体系、农业资源与生态保护体系、农业社会化服务与管理体系体系建设，强化农业发展的综合配套服务体系建设，为发展现代化农业提供有力保障。

　　4、提高现代农业装备水平，加快农业基础设施建设。一是大力加强农田水利建设。二是提高农业机械化水平。多渠道增加对农业机械化的投入，用好农机购置补贴政策，加强农机服务体系建设。三是加大农村信息化工程建设。以信息化引领农业现代化，完善农村信息综合服务网络，为广大农民和企业提供快捷、及时、有效的信息服务。

　　6、促进生态文明，发展可持续农业。一是实施以沼气为主的“一建三改”项目，加快生态家园建设。二是大力发展循环农业，积极发展节地、节水、节肥、节能等节约型农业。三是实施乡村清洁工程。集中回收处理乡村生产生活垃圾，实现水源清洁、田园清洁、家园清洁，全面净化农村生产生活环境。

　　7、打开内外贸市场，搞活农产品流通。积极调整产业布局，大力发展板块基地。一是发展优质产品，根据市场需求，坚持以质取胜，发展适销对路的产品。二是打通绿色通道，降低运销成本，搞好销售环境。三是立足国内，走向世界。重视农产品出口，以出口带动内销，促进产品提升质量、上档升级。

大学生国家惠农问题思想汇报

　　每年寒假开学，在火车站都会经历这样一幕：在火车站成群结队的农民工背着大包小包的铺盖，拥挤在候车厅等待外出的列车——青壮年男子、妇女、儿童……吵吵嚷嚷。

　　由此景，我想到了在各种媒体频频出现的带有很浓的政治词汇“三农问题”。确实国家着手解决三农问题也有好几个年头了，成效肯定是突出的，但肯定的来说存在的问题也还是比[来源于

　　在惠农方面这些确实做得不错，但是仍然存在的问题也是不可忽视的，作为学生，当然我关注更多的是教育这方面。初入大学时，最让我感到不公平的是农村和城市学生的升学压力的不同，虽然学生都很辛苦，但是相比之下，我们农村孩子是得到的教育设施是最差的，可是考学要求的分数却不是最高也是比较高的。这就反映了一些政策的问题，一些城市机构还存在地方保护政策。就农民工的问题也是——好多城市人歧视农民工。确实大部分农民工从事的是体力的脏累劳动，可是我记得在毛概课上政治老师的一句话“城市人是最没有资格歧视农民工的，想这些城市里的一砖一瓦，一花一草，那些不都是前辈再前辈的农民给造出来的？正如那句小品词说的，没有农民你吃啥喝啥”。日前，全国两会圆满结束。当前，我们要按照党的十七大确定的大政方针和两会的精神开展工作。我想对于各级政府和领导干部来说，要把两会精神真正贯彻落实到实际工作中，关注民生、保障民生、改善民生的情怀必不可少。这些不是唱高调，要确确实实深入到人民中，真真正正的解决他们最关心的问题。这样才能安民心，才能快发展。各级政府和领导干部要时刻把群众冷暖挂在心上，把保障和改善民生作为天职，而不是秀工程秀项目，这样才能在更高水平上实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益。

　　我向党组织保证我不会做那种只说不做，只会唱高调的“秀”才,我会努力，我会奋进，我会严格要求自己。我希望党组织能够严格的考验我，让我不断的成熟，让我有更大的进步。

三农问题社会调查报告

　　三农问题自提出日起就是一个热的话题，它关系国民生活质量的提高，是我们国家进行建设的基本出发点和落脚点，实现小康社会。在这一背景下，利用2010年寒假放假，我作为一名大学生回到了我们扶风县，进行“三农”政策的再宣传、有关“三农”的问卷调查。通过宣传与调查，我了解了一些情况，发现了一些问题。以调查资料为基础，结合扶风县的具体情况，在如何解决“三农”问题上，我也提出了自己的一些观点与措施。希望能让我们的父老乡亲得到实惠，生活得到提高！

　　㈠扶风县概况

　　1.1位于陕西省宝鸡市东部渭河流域。西汉时此地为京官右扶风的封地，唐时借汉官名作县名沿用至今。面积751平方千米。辖15个乡镇，205个行政村，22个居委会。人口44．8万。扶风县辖城关镇、天度镇、午井镇、绛帐镇、段家镇、杏林镇、召公镇、法门镇、南阳镇、上宋乡、揉谷乡、太白乡、黄堆乡、建和乡、新店镇。耕地4．92万公顷。　耕地4．92万公顷。粮食作物以小麦、玉米为主。经济作物以棉花为主，油菜、芝麻、花生、大麻、辣椒、烤烟次之。是我省麦、棉主要产区之一。扶风县是农业大县，是国家确定的粮食生产大县和陕西省粮食、油菜、生猪、苹果、辣椒、秦川牛等生产基地。建成“吨粮田”10133公顷，水果总面积7333公顷，蔬菜面积1067公顷，辣椒2800公顷。县北有天然林400余亩，以山杨、栎类为主。经济林有苹果、柿子、杏、核桃、梨等。种植药材主要有白术，生地、大黄，黄芪等，野生药材主要有防风、黄苓、苍术、柴胡、地榆、酸枣、山楂等。大家畜有牛、马、骡、驴。“秦川牛”、“关中驴”广泛分布于高原和平原乡镇。有野兔、锦鸡等野生鸟兽10多种。工业有农机、电机、毛巾、水泥、水泵、食品加工等厂。

　　1.2人口

　　辖15个乡镇，205个行政村，22个居委会。人口44．8万。

　　1.3经济社会发展与人民生活指标

　　关于我们县总经济收入，到目前为止没找到近两年的任何可参考资料，但就我本人来看我们的的确确是个经济相对落后于其他兄弟县的穷县，缺少支柱产业，农业灌溉面积较少，农民收入普遍较低，农民生活相对较困难。

　　㈡扶风县“三农”政策落实情况

　　2.1“关注农业关注农村关注农民”大型宣传活动。在过去暑期三下乡的过程中，就在扶风县开展了“关注农业关注农村关注农民”大型宣传活动。他们向广大过往群众发放中央“三农”政策相关资料，向他们介绍中央“三农”问题的相关知识，同时他们还开展了有关“三农”政策的问卷调查。我们调研和分析了以前的数据。得出三农问题需要再收入的宣传。2.2关于“三农”的问卷调查。我们自己又做了一次问卷调查。能再准确的对以前的资料进行分析，我们共向过往群众发放问卷120份，回收109份，回收率90.833%。我们的问卷共有11道题，其中8道是选择题，2道是填空题，1道问答题。8道选择题中3道有固定的答案，5道答案不定。

　　2.3调查结果。在回收的109份问卷中，我们抽取其中的有效问卷98份。我们对这些问卷进行了统计分析。（针对其中的四个问题）问题如下：

　　1）“三农”问题的“三农”是指：

　　a农民b农业c农村d农户e农田

　　2）近年来，国家出台了一系列促进粮食增产和农民增收的政策措施，以下哪一项被取消了：

　　a农业税b农业特产税c我不知道

　　3）您是怎样知道有关“三农”政策的

　　a看电视b听广播c别人告诉我的d政府宣传的

　　4）对于国家出台的相关“三农”政策，您支持吗

　　a大力支持b支持c我不在意d我不知道这些政策

　　统计分析的结果如下：

　　第1题第2题第3题第4题正确数错误数正确率正确数错误数正确率a答案b答案c答案d答案a答案b答案c答案d答案

　　623663.265%722673.469%561024821452111

　　通过上表中的数据，我们不难发现：在扶风县，对于什么是“三农”，竟有36.735%的人不知道；而对于哪一项税收被取消了，也只有73.469%的人知道；除此之外，他们在了解“三农”政策的途径以及对“三农”政策的关注程度方面也存在着问题。再加上我们调查分析与走访农户，同时结合扶风县的实际情况我们不难发现问题所在：政府宣传力度不够，农民不是很了解“三农”政策；“三农”政策没有很好的落实；“三农”政策的出台对于农民朋友来说，他们好像并未得到什么真正的实惠；农民增收仍然很困难，城乡居民收入差距还是很大。我想，所反映出来的问题不仅仅是扶风县的问题，更是目前我国广大农村普遍存在的问题。那么要如何去解决这些问题呢？我们应该做些什么呢？我接下来将讨论这个问题。

　　㈢认识与思考通过这一次的宣传调查，我们对“三农”问题有了更深入的理解，我认识到了落实“三农”政策中存在的一些问题与障碍。

浅述“三农”问题亟待解决之道

　　【内容摘要】三农问题是由于历史与现实、体制与制度等原因造成的长期无法解决的农民基本生存与发展问题，而这一问题的长期得不到解决、甚至产生恶性循环，使得农村、农业、农民与城市、东部与西部之间出现了前所未有的差距，最终使作为共产党执政基础的主要社会群体日益弱势化，这是我国当前最大的社会不公正。“三农”问题是我国建设事业成败的关键，关系到改革开放的全局，是能否实现全面建设小康社会必须要解决的问题。本文就如何破解“三农”问题和发展农村经济，提出了一些想法。

　　一、如何认识“三农”问题

　　1、“三农”问题的概念

　　长期以来我国的农业、农村、农民都比较落后，制约着国家的经济发展，农业、农村、农民问题已经成为现实社会较为突出的问题，我们把农业、农村、农民问题简称为“三农”问题。

　　中国农业历史悠久，以精耕细作为特征的传统农业，养育了中华民族和中国古代的灿烂文明。但近二三百年来，在帝国主义和封建主义的统治下，农业和农村长期停滞和衰落。没有得到很好的休养生息，至20世纪40年代，中国农业不仅远远落后于经济发达国家的现代农业，而且国内民不聊生，农村凋敝，绝大多数农民挣扎在死亡线上。建国前的战乱和国民党的统治，使原本就很羸弱的农村、农业、农民处境更为悲惨。建国后，为了发展工业，不得不采用剥夺农业的方式来进行积累，使农村经济发展明显落后于工业，农民生活与城市有极大差距。这种差距的存在，使我们的改革首先从农村开始。家庭联产承包责任制的实行，一度极大地调动了农民的生产积极性，使农村经济得到了一次飞跃性发展，很快它的弊端也显露出来。一家一户的小生产方式，使农业机械化的实现受到了限制。如何在不触及农民利益的情况下解决农业现代化问题？如何改善城乡差距？都成为当前研究的热门话题。

　　2、“三农”问题的地位

　　在21世纪里，农业、农村、农民问题同样将在中华民族走向伟大复兴的新的历史征程中处于极其重要的位置，发挥着不可或缺的基础和保障作用。从这个意义上来说，中国的社会主义现代化建设成功与否取决于农业、农村、农民问题的解决与否，解决“三农”问题是中国现代化建设的重要工作任务。党的十六大提出全面建设小康社会的奋斗目标，中央新的领导集体对“三农”问题尤其重视，提出实现全面建设小康社会，必须解决“三农”问题。只有解决好“三农”问题，才能使改革开放和社会主义现代化建设继续深化下去，才能全面建设小康社会。

　　3、当前三农问题呈现的新特点：主要社会群体的总体弱势化

　　首先是农村的日益贫困化趋势。虽然经过“八七”扶贫攻坚计划的实施，农村绝对贫困人口从90年代初的8000万下降到90年代末的3000万(按人年均收入625元计)，但是还有约2000万人处在温饱线的边缘，若按照联合国人均每天1美元收入的贫困线计算(相当于农村年人均收入的水平)，贫困人口则更多。而且，农村的相对贫困人口在90年代迅速增加，成为目

　　前农村贫困化的主要问题。以反映贫富差距程度的基尼系数计算，根据国家统计局的报告，农村的基尼系数由1978年的0.2124扩大到0.3361，远远大于城市的增幅(0.16-0.295)。若按照世界银行的数字，1999年全国按人均收入计算的基尼系数就已达0.456。如果后者更符合这些年贫富差距扩大的实际感觉，以此为参照，农村的基尼系数应该超过0.5的官方警戒线了。

　　其次，农村的生存状况恶化。一方面，由于农村县乡财政体制和政治体制之间的不协调，90年代以来，全国范围内县、乡两级地方政府出现普遍的财政危机，并最终转嫁为各种税、费、摊派的农民负担，结果不仅造成农村的进一步贫困化，而且导致统治形态趋于暴力化，农民实际日常生存条件恶化。也正因为此，基层干部队伍出现债权人化，日益异化基层政府的性质和农村基本经济政策，导致干群关系恶化。同时因农民缺乏自身的基层组织和政治代表，在农民个体与政府之间几乎没有任何有组织的、有意义的缓冲，他们原本已很有限的合法权益也因此根本无法得到有效保障。尤其在贫困地区，农村正常的社会秩序受到严重影响，村级自治基本上失去意义。另一方面，因现有的土地制度难以继续支撑农业增长和农民收入的提高，农民的风险水平上升，自我保障能力下降。这等于强迫农民仅仅依赖人均有限的土地，在承担种植成本、口粮和各种税费摊派后，还要内部化所有的市场风险、自然风险和生命风险。反观小农经济时代，如果风调雨顺、租佃关系稳定、捐税合理，农民或可温饱。然而进入21世纪，我们看到农村人均占有耕地不断下降，农业生产资料和农产品价格均缺乏适当的法律制度保护，同时农民教育、医疗支出上升等社会生存条件逐步恶化。在这种形势下，本来就已经开发过度、负荷过重的土地还能为农民提供什么保障呢？这就使得农村社会危机更加动荡。

　　解决农村问题是中国建设事业成败的关键。我国农村虽然有局部的繁荣，但在国际和国内市场经济的双重挤压下，中国农村处在破产的边缘，孕育着社会、经济、和政治危机。