儿童手工小风车

有趣的小风车

　　星期五，老师布置我们回家去制作手工，要做什么呢？我绞尽脑汁，还是想不到要制作什么。忽然，我看到挂在大厅的小风车，对啊！我可以制作小风车。确定好目标，我就着手准备材料。

　　材料已经准备好了，我就开始大显身手了。首先，我小心翼翼地把长方形的卡纸剪成正方形，再从正方形上钉一个中心点，并把中心点剪下来，再在每个角上剪一条线，把剪出来的线折起来，并粘起来，就成了一个三角形，接着在折好的三角形上剪一个和中心点一样的的洞，然后拿一个回形针把上方卷直，插进洞里，固定住，再拿一根吸管刺入回形针下方，可是这样风车容易掉，这可怎么办呢？这时，我灵机一动，撕了一点双面胶，粘了上去。哈哈，一只可爱的小风车就这样栩栩如生地呈现在我的面前。

　　风车终于大功告成了！我把它放在有风的地方，它就会转动起来，呼呼作响，真有趣！

手工制作风车

　　周末，我把作业做完了，觉得无聊，就想着做一个风车玩玩。

　　我先把材料和工具准备好，我准备的材料和工具有正方形卡纸、大头钉、小木棍、剪刀和胶棒。

　　然后开始制作，先把正方形卡纸对折成大三角形，再对折成小三角形。展开后沿着折痕用剪刀剪，这时一定要注意每条折痕只能剪一半哦。

　　把剪好的四个角分别折向纸的中心点，用胶棒固定住，这是为了防止玩的时候散开。最后，拿大头钉把风车钉在木棍上就可以了。

　　我做好了之后，拿给妈妈看，妈妈也夸我做的好呢！

制作小风车

　　制作小风车的步骤。首先，把正方形的纸折出两条对角线。然后，再沿着对角线剪开，剪到距中心点3厘米处。接着，把四个右边的角窝向中心点。再用大头针把四个角和中心点串起来（串的时候要注意不要扎到手了），最后，把做好的风车固定在小棒上。就这么简单，你们学会了吗

　　风车一次吹7下，就会觉得头晕，因为大脑缺氧了。但是跑2圈就不会头晕了。

　　虽然我做的没有那么好，但是我还是非常喜欢它的。

手工小制作做风车

　　星期六，创意课的卢老师布置了一项作业，那就是手工小制作。 星期天的晚上，吃好晚饭，还是妈妈提醒了，我才想起有这么一项作业。我看了一下家里的废品篮，掏了个空，也无从下手。爸爸在一旁说：“就做个最简单的风车吧！”我想我经常做手工，做个风车对我来说应该是小菜一碟了。

　　于是，我拿来了正方形的卡纸，把对角剪开，错开向中心对折后，小心翼翼地用胶水粘住，再用小钉子钻了个孔，然后把小钉子从孔里穿过来，钉在小木棍上，最后给它涂上颜色，这时，拿着木棍，迎风一跑，它就呼呼地转了起来。就这样，一个风车顺利地完成了。看着做好的风车，我开心得合不拢嘴。

我的小制作—小风车

　　最近，爸爸教我做了一个小制作——小风车，它的制作过程非常简单、好学。

　　首先，我找来一张正方形的卡纸和一枚直的彩色回形针。

　　接着，我用铅笔在正方形的正中间的外围画一个小圆圈，再角对角地折，就成了一个三角形。再角对角地折，又变成了一个金字塔。再打开后，就会有四条对角线，接着用剪刀按照对角线的印痕剪开。这时，爸爸提醒我千万要记住不能剪到画的圆圈里，否则就会做得非常不好，有可能会破裂的哦！到时候，回形针就不可以穿起来了。

　　然后用直的彩色回形针穿过正方形的卡纸中心点就行了。再做一个小提示，在剪开的正方形卡纸上标上数码，可以是1到8。只要是标上单数的叶子片全部集到彩色回形针上并固定住，双数的叶子保持不变的形状。

　　这样小风车就诞生了！只要轻轻地吹一口气，小风车就会转动起来。相信听了我的介绍，小朋友们一定也学会了吧，快去试一试吧！2下一页

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小手工—风车

　　小朋友，你想知道怎样做风车吗？下面，就让我来教你吧！

　　第一步，准备两张正方形的彩纸，拿出一张，沿着对角线对折，然后打开，沿着另一条对角线对折。

　　第二步，用小刀沿着折痕裁到离中心线三分之一处，再将剩余的三条折痕依次裁好。第三步，在纸的中心涂上胶水，拉起一个角固定住，再将剩余的角依次固定，风车叶就做好了。第四步，拿出另一张卡纸，沿对角卷一根纸棍子，剪去两头，一头压平，用小刀在风车叶中心和纸棍上钻一小孔，最后用图钉固定。

　　这样，风车就做好了。你学会了吗

做小风车

　　星期天，姐姐教我做了一个小风车，风一吹，小风车就呼呼地转起来了。我看了，心里美滋滋的。想知道怎么做吗？让我来教你吧！首先，准备一张正方形的纸、一枝带有橡皮的铅笔、一把剪刀和一个图钉就可以开工了。

　　先把正方形的纸角对角折起来，打开，再把正方形另两个角对折，再打开。纸上就有两个交叉的折痕，用笔在交叉点画一个圆圈。然后用剪刀沿着折痕向画圈的地方剪去。注意，剪到圆圈的边就不能再剪了，否则正方形的纸就被剪成了四张三角形的纸片了。一共剪四刀。剪好了拎起一个角，按进圆圈里，隔一个角再拎起那个角按下去，把拎起来的角都按下去，风车的大概样子就做好了。可你手一松，它就散了，怎样固定它呢？那就用图钉帮忙，一定要把拎起来的角都穿进去，最后把图钉插进带橡皮头的铅笔头上，哇，一切大功告成了！怎么样，学会了吗

　　——苏教版第七册习作二 南京市晓庄师范学院附属小学四（2）班胡嘉

变废为宝的小制作-多功能风车

　　（这是我二年级写的作文，今天把它发在网上，希望大家多指导！）

　　今天，老师让我们每个同学都做一个小制作，做什么呢？这时，我灵机一动，做个风车吧！我把这个想法告诉了爸爸，爸爸说：“我和你一起做吧。”

　　我们先准备做风车需要的材料，我先把旧的遥控汽车拆下来，找了一个马达，又找了一个瓶子，还有气球、胶布、飞盘、电池、剪刀。

　　我把瓶子剪了一个长方形的口子，接着把剪的那一点儿垫地下面，然后把气球缠在马达上，再把马达安在口子上，又把飞轮安在马达的齿轮上，再把马达的一个导线安在电池上，最后，再把电池粘在瓶盖上，只要导线一接触电池，风车就会飞快地转起来，风车不仅能当电风扇，还能刮风须，还能扫地.我拿去给妈妈看，妈妈说我做的好。

　　我给风车起了个名子叫“多功能风车”，我把它带到学校去，同学们都争先恐后地抢着玩，李老师看了表扬我是制作大王，余老师说：“这个风车很有创意，你把电池粘好，它将代表我们班参加比赛。”

金秋日记—亲子学做纸风车

　　金秋九月，开学在即，我做好了迎接一切新鲜事物的准备。一直很喜欢转动的小小风车，它象征勇敢、快乐与爱，长这么大做过纸飞机之类的，风车还没有自己做过。

　　那天，和老妈出门，发现一项很好玩的活动，叫阳光飞扬创意风车大赛亲子活动。根据网上投票结果来评选，一等奖还可以获得苹果ipad大奖；不求得奖，但求参与。

　　大人总是特别忙碌，没时间陪我，正好可以借助这次机会让老妈和我度过一段快乐时光。一起计划，一起制作，一起完成属于这一季节的创意风车。

　　现场报名，填好我的个人资料，就挽着老妈的手回家做准备工作了。

　　第一步，搜索风车制作原料、工具以及流程

　　第二步，商讨创意方向。我们要自己涂鸦出漂亮的画纸，一家三口拿着风车在金色的稻田里漫步的图画。

　　第三步，购买原料、工具

　　第四步，动手制作

　　我们一起外出买回了正方形可涂鸦画纸、彩笔、剪刀、大头钉、胶棒、竹签、大吸管。

　　先涂鸦画纸，和老妈一起用彩笔涂鸦我们设想的图画。虽然老妈不是学画画的，但是第一次发现她画得很美，很温暖，很有爱。我们也从中获得了快乐。

　　颜料自然干，沿对角线对折、再对折，展开。老妈负责剪刀按折痕剪开，再将剪开的四个角按一个顺序折向涂鸦纸的中心点，我负责用胶棒将四个点固定住。最后我们再用大头针将其固定在竹签上，风车做好啦！

　　最后让老妈给我拍了一张和风车的美照，上传到投票网，“万事俱备，只欠投票”。与老妈经历了这一天，如此平淡而美妙。

亲手做小风车

　　今天劳动课上，老师教我们学做小风车。老师说：制作小风车只要一张、一个钉子、一把剪刀和一根小棒就行了。瞧，够简单的吧。

　　我先把纸剪成一个正方形，再把正方形折成一个大三角形，然后再把大三角形折成一小三角形后，把纸展开，用小剪刀沿着对折线剪。一开始，我从四个角一下子剪到中心，结果一张完美的纸就分了家，就这样，我一连浪费了三张纸。后来，我不剪到中心，果然没剪坏。我又把八个角中的不相连的四个角卷向纸的中心，用钉子穿好，固定在小棒上。固定的时候不能太紧，太紧了就不能转动；也不能太松，太松了就掉下来。就这样我终于学会了做风车。我想：不管做什么事只要认真学，就能学会。

　　下课了，同学们把自己亲手做的小风车拿在手里，迎风跑着。只见小风车飞快地转着，活像飞机上的螺旋桨。