骆驼寻宝记原文阅读

《骆驼寻宝记》续写作文

　　话说骆驼寻到改变自己家乡的宝后，小乌鸦把个消息传遍了整个动物王国，它想，自己知道错了，现在应该用行动来弥补自己的过错。

　　“骆驼大哥，是我们动物王国的榜样。”大象说，“我们应该向他学习，让我们一起为他的归来举办一个‘欢迎宴’吧！”原来动物王国知道骆驼的丰功伟绩，为骆驼的满载而归决定举办一个亘古未有的‘迎驼大宴’，这不，现在动物王国正在召开“民族大会”。经过大会的决定，动物们一致同意举行盛宴。

　　瞧，金丝猴从树上摘来许多水灵灵的蜜桃‘进贡’，大象也拿来几千斤的香蕉，小蜜蜂也带来了自己酿造的蜂蜜……整个王国瞬间骚动了起来，正所谓‘苦在路边无人知，福在归来有人捧’。骆驼的家挤满了各种动物带来的土特产，大象和乌鸦正举着一面由国王老虎书写着‘欢迎骆驼获宝归来’的锦旗，猴子们正在敲着鼓，长颈鹿们也吹着喇叭，欢迎队伍足有三里路长呢！好热闹呀，骆驼欣慰地回到城门，动物们蜂拥而上……

　　盛宴结束后，大象又宣布了帮助骆驼建家园的事宜。于是金丝猴首先帮着拿起胡杨，连蹦带跳到沙漠去种植了，兔子们扛着罗布麻也去了，乌鸦叼着沙枣也跟着走了。你辛勤，我吃苦，在烈日下，骆驼一点一点的把沙土挖开，把种子种上，动物们和骆驼苦战了很长时间，终于把所有的种子都种植了。接下来的是护理工作，每天晨曦未露，骆驼便拖着跛脚到几十里的地方把水拉回来，给胡杨、芨芨草、罗布麻浇灌。十五年后，沙漠出现了绿洲。

　　骆驼的家园成了‘天上人间’。芳草萋萋，鲜花遍地，各种动物常来做客。动物为之歌曰：今天的幸福哪里找，幸福来自骆驼！

读《骆驼寻宝记》有感

　　《骆驼寻宝记》这篇优美的童话故事生动形象地描写了一个坚忍不拔、百折不挠的骆驼形象，颂扬了骆驼为了大家的美好生活而坚贞不屈的精神。寻宝过程中展现了一个高大、雄伟、坚强、勇敢、忍饥耐饿、负重致远的骆驼，使文章增添了莫大的吸引力。

　　故事开头写禽兽国知道了一个好消息，在遥远的地方有一件无价之宝，动物们听了后情绪高涨，纷纷去寻宝，但在作者笔下却把三十多种动物去寻宝的场面描绘的多而不乱，杂而有序，让读者看起来滑稽可笑。而且寻宝过程写得栩栩如生，好像亲眼所见，作者清楚地描写了各动物的特点，写动物们是怎样去寻宝，又是如何扫兴而归，有条有理，这些为骆驼寻宝做了铺垫。

　　后来，动物们全部半途而废，而一瘸一拐的骆驼却一直坚持在寻宝，突出了骆驼的高大。在寻宝过程中，骆驼踽踽独行，涉过冷水滩，趟过冰凌湖，穿过热风洞，走过夹扁谷。这些困难考验了骆驼的信念和意志，骆驼坚忍不拔，勇往直前，最终获得真正的无价之宝。

　　这篇童话故事告诉我们什么才是真正的宝，天下无人不爱宝，但得宝的却不多，想要得宝就要有坚定的信念和决心，不能半途而废，还告诉我们不是要寻让自己养尊处优的宝，而是要寻让大家都有好处的宝。这篇课文让我深深感悟到一个人活在世上的意义，既然活着就要为国家和民族做贡献，做一个为了大家而活着的人;做一个尊重他人，受他人尊重的人;做一个品德高尚的人;做一个知荣辱，懂自爱，自尊自强，追求成功的人。骆驼使我明白了，想要获得成功，就要付出无数辛劳的汗水，付出常人难以想象的艰辛困苦。不懈的努力，才能获得成功。如果失败了，不能灰心丧气，有付出必有回报，失败乃成功之母，相信自己一定能行，相信自己，别人能办到的我也能办到。如果成功了，不要大喜过望，骄傲自满，要克服自傲心理，要追求“只要更好，没有最好”的理念，加强学习。

　　我们要像骆驼一样，做一个顶天立地的，高大雄伟的人，做一个有创新精神的人，像骆驼一样做一个信念坚定，意志坚强，为大家着想的人。我们要努力学习，为国家和民族夺宝——“今日小天使，明日栋梁材”。

骆驼寻宝记说课课件

　　一、说教材：

　　《骆驼寻宝记》是当代儿童文学作家陈伯吹先生晚年创作的童话名篇，它生动活泼的语言、丰富深刻的内容极易激发学生的阅读欲望，而平易的语言和并不复杂的故事情节又易于为学生理解和接受，在教学过程中，完全可以放手让学生采用自主、合作、探究的学习方式进行学习。这篇童话形象性非常强，所以可以采用学生编演课本剧和课堂讨论相结合的形式进行教学，在编演和讨论的过程中引导学生深入阅读、理解文本，把握文章中的动物形象，赏析生动形象的描写，体会骆驼坚定的信念、坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神和无私奉献的高尚品质，从而使知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观的三维目标有机整合于教学过程中。

　　本文具有鲜明的现实意义，骆驼这个形象代表了一类具有高尚精神境界的人，比如非典第一线的医护工作者、抗洪抢险的战士等等，他们都有坚忍不拔的毅力，百折不挠的精神，坚持不懈地为人类谋福利，通过学习本文可以引导学生怎样树立高尚的人生观。通过本文的教学，还可以强化学生的环境保护意识，使学生认识到骆驼寻到的“宝贝”的真正价值。另外，在本文的教学过程中，还要求学生制作卡通图片，培养他们的动手能力和创新意识。教学时要注意童话的体裁特点，采用灵活多样的教学手段，来提高学生的阅读与写作能力，本文的构思和组织材料别具匠心，主人公骆驼不是一开始就出现了，而是在文章的中间才出现，作者巧妙运用反衬的手法，用其他动物的自私和懒惰来突出骆驼的高贵品质。本文语言也很有特色，鲜明、生动、准确，刻画动物形象栩栩如生，教学中应该通过诵读来认真领会。

　　二、说教学目标：

　　新教材强调培养学生的语感和思维，养成学习语文的良好习惯；注重培养创造精神，提高文化品位和审美情趣。结合教材和学生实际，我拟定教学目标为：

　　1.知识和能力：理解课文丰富内涵，学习本文鲜明、生动、准确、富有感染力的语言。学习本文精巧的构思。通过片断练习，培养学生想像力。

　　2.过程和方法：整体感受，把握课文在构思和组材上的特点。通过“读”、“议”、“讲”、“演’’使学生感受学习童话的快乐，激发学生课外阅读童话的兴趣。通过学生亲自动手查阅资料，了解治理沙漠的方法，培养学生自主探究精神。

　　3.情感态度和价值观：让学生充分体会骆驼坚定的信念、坚忍不拔的毅力、百折不挠的精神和无私奉献的高尚品质，从而培养自己坚强的意志与高尚的人格。

　　三、说教学方法：

　　陶行知先生说过：“好的先生不是教书，不是教学生，而是教学生学。”现代教育理论也认为，比传授现成知识更为重要的是激励学生学习兴趣和培养获取知识的能力。因此，教学中最重要的是研究如何调动学生学习语文的主动性、积极性，如何教给学生学习的方法。鉴于此，我决定在教学中首先与学生建立真挚、融洽的师生关系，营造宽松、和谐民主的课堂气氛；其次本着启发式原则，通过多种具体的教学方法激发学生兴趣，突破教学重难点，以发挥教师的主导作用和学生的主体作用，教会学生学习。

　　（一）问答式教学法：它能充分发挥师生两方面的积极性，用此法可启发学生思维，培养学生分析问题、解决问题的能力和口头表达能力，激发其学习的主动性、积极性。

读《骆驼寻宝记》有感

　　我从小到大读过很多书,对我的影响也很大,但是在我看来。这些对我都是暂时的,只有这本《骆驼寻宝记》对我的影响很大,这本书也给了我足够的信心,勇敢和坚强.

　　在《骆驼寻宝记》中，骆驼带给我的印象最深刻的。因为它有着坚韧不拔的毅为力,百折不挠的精神。动物们听说在那遥远的地方有一件无价之宝,所以它们都打算去寻宝。麻雀、斑鸠、白鹅、鸭子、还有老公鸡和老母鸡，趁着天色昏黑，就从大道旁开小差了，黄午也懒着不走。许多动物也因其它问题半途而废，寻宝的道路当中也少了一大半，宽阔平坦的大道上显得冷冷清清的，黑熊因为肚子饿，金丝猴也因为没了力气，狮子和老虎看到动物少了，也恶斗了一场……结果都没有坚持下来。却只有骆驼没有放弃寻宝，它涉过了冷水滩，趟过了冰凌湖，穿过了热风洞，接下来要过夹扁谷，结果不负它重望，终于找到了寻宝地。而它的愿望却是想让沙漠变成绿洲。

　　在这个暑期当中，让我学会了坚持，因为以前我是一个只要我觉得很难，很不容易做到的事我就会放弃，可是这次却改变了我的性格。暑期中天气太热了，根本连门都出不去，可是作为农民们的爷爷奶奶却要顶着炎炎烈日丰收着玉米，尽管天气再热，也抵挡不了他们丰收的喜悦汗水流得连手帕都可以拧出水来，可是正是这个时候，谁都不想出来，爷爷他们非得把玉米收完，但我根本就不想动，就像是一只死了的乌龟一样，一动不动。我越干越烦躁，恨不得马上就收完，过后再来一场大雨来的清凉一下，每次我都想放弃，奶奶无意间的一句话让我想起了骆驼的坚持精神。骆驼连丰火洞都过得了，就算自己被烧都还要继续前行，不懈努力。就连一头生活在沙漠的骆驼都可以坚持把寻宝的道路走完，我连收一点玉米都那么烦躁。正是它的这种精神，让我把玉米终于收完了。

　　这本书《骆驼寻宝记》是对我最有帮助的一本书，也是最励志的一本书，最重要的是让我学会了坚持。

《骆驼寻宝记》读后感

　　上个星期，我在老师的指导下，学习了作家陈伯吹的童话故事《骆驼寻宝记》，文章中的道理深深地教育了我。

　　文章讲述了飞禽走兽们去遥远的地方寻宝的故事。寻宝路上，狮子、狼、鸭、鸡、马、牛个个都在喊着同一句话：寻宝去!寻宝去!动物们狂奔乱窜，一个劲地跟随队伍向前冲去，可到了日落西山，新月升起的时候，便有一大半动物松劲了，各自回家了。留下的一些动物后来也因为吃不了跋山涉水之苦，丧气而归。最后只剩下双峰骆驼，它拖着本来就受伤的身体，涉过冷水滩，趟过冰凌湖，穿行热风洞，挤过夹扁谷，不顾头皮破、肩骨伤、腿脚流血，终于来到了珍宝关。当仙女拿出金银珠宝给它时，它却一一谢绝，最终只要了能使家乡变成绿洲的植物种子。这个故事告诉我们，无论做什么事情都要有不怕困难、坚持不懈的精神。

　　文章使我想到了我们的学习和生活。在机遇面前，不少人都会跃跃欲试，一副雄心勃勃的样子，但时间一长，没几个人能坚持下来，他们总是在困难面前选择放弃。

　　读了这本书使我明白，只有拥有坚定的信念和战胜困难的勇气，才能做生活中的强者。

　　今后，我要更加努力学习，不断增长知识，凭着自己的努力和勇气去迎接更多的挑战

骆驼寻宝记

　　森林里有一只骆驼它的名字叫“小保”它非常渴望去寻找宝藏，可是它的朋友不但不理解它反而嘲笑小保。可小保下定决心要找到宝藏。

　　于是，小保带着干粮和水就出发了。小保走了很长的一段路走着走着天就黑了小保找了一块地方休息了夜雾笼罩着小保，慢慢地小保也就睡觉了。

　　第二天早上小保接着出发了，小保终于到达了藏宝库它进去之后，它看见了墙上有字，小保就去读了读说：“有三道密室给你说通关的会有钥匙

　　打开宝藏的门。小保一次次通关拿到了钥匙了。

　　它打开了宝藏门，小保大吃一惊里面有一个仙子，仙子对小保说：“你那坚持不懈的精神值得我们学习。仙子说：“你有一个愿望。小保说：“第一个愿望是把沙子变成绿洲。仙子说：“好的，你的愿望实现了。

　　小保终于到达了藏宝地，小保逃选了福大的宝贝。它的无私精神值得我们学习。

《骆驼寻宝记》读书笔记

　　读了这篇童话，让我联想起四篇小说来：一篇是高晓声的《陈奂生上城》，一篇是陈世旭的《李八碗春秋》（发表于《十月》20xx年第四期），一篇是张贤亮的《牧马人》，一篇是《西游记》。陈伯吹写的这篇童话故事与这些小说都有相似之处。

　　在《骆驼寻宝记》里，沙漠里面的“好公民”骆驼面对金银财宝珍珠钻石毫不动心，面对绿草如茵的神仙之地毫无留恋，它拒绝了诱惑，毅然选择回到沙漠家乡，它要把家乡沙漠建设成为绿洲。它说，“如果留在这儿享福，而扔掉了吃苦耐劳改造家乡的志气，就等于‘得宝失宝’，它不能这样做”。与此相同，张贤亮创作的《牧马人》里面也有这样的结尾：在文革中受尽欺凌、过惯贫穷生活的牧马人许灵均在改革开放后与远在海外的父亲取得了联系，父亲要他马上出国，继承亿万遗产，然后过一种天堂般的幸福生活。可是，那个年轻的牧马人坚决拒绝了父亲的建议，他毅然选择留在祖国，甘当一个贫穷的牧马人。用那个“仙女”的话来说，就是“当一个热爱家乡、正直无私的好公民”。

　　当年，有观众为牧马人的选择感到惋惜，他说：“如果牧马人选择出国，等继承了亿万家产之后再回国，把家产全部捐献给祖国，这岂不比为祖国继续牧马贡献更大？”如今，我的学生也在为骆驼的决定感到惋惜。有学生说：“如果这骆驼背一篮子珍珠钻石回来，它就可以用这笔财富雇佣人类，为它修建引水工程，种树，种草，可以早日实现沙漠变绿洲的理想。可惜啊，它只带了一些种子回来，谁来种呢？没有水，种了也不能活，遗憾啊！”

　　相似的情节，读者留下相似的遗憾。这是那个时代的遗憾，并非因为作者个人思想狭隘。

《骆驼寻宝记》优秀范文

　　狂风呼呼，黄沙滚滚。

　　漫天的狂沙，染黄的苍穹，也染黄了大地。风越刮越猛，沙越飞越狂。在这无边无际的荒漠中，风和沙联手，如饿虎似的肆虐着，企图一口吞噬这片土地。

　　在这恶劣的天气里，在这处处充满危险的环境中，双峰骆驼背负着仙女所赐的“宝物”，踽踽独行着．．．．．．

　　他走得那么缓慢，那么疲劳。一路上的动物少了许多，回想以前那奔腾着的浪花，绿油油的草就在自己的脚下，一张嘴就能吃个跑，可现在，金灿灿的沙子还被太阳照得十分烫脚，骆驼艰难的行走着，又饥又渴．．．．．．

　　“瞧，哥哥回来了，哥哥回来了！”一只小骆驼早已出发的队伍中尖叫着。

　　“终于回家了，终于回家了，”双峰骆驼疲倦的停了下来。

　　第二天一大早，他和几位骆驼首领，仔细勘察了故乡的地貌，研究了如何种植防护林，如何改良土壤，如何开渠灌溉，如何分工实施等诸多实际问题。

　　大家信心倍增，决心用自己的汗水把故乡贫瘠的土地，浇灌成一片富有生机的绿洲。有的挖水渠，有的挖坑，有的栽骆驼刺的苗儿，有的撒芨芨草的种子，有的种胡杨，还有的找来了仙人掌的苗儿，也开始劳动。

　　在他们这种顽强不屈的精神感召下，鹦鹉和燕子也来帮忙了。啄木鸟也过来出谋献策了。其实，他们又何尝不想让大地多一片绿色，多一派生机呢

　　骆驼们前赴后继，夜以继日的奋斗着，抗争着，面积也越来越广．．．．．．

　　茫茫的荒漠，变成了一块块整齐的土地，褐黄的主色调也慢慢为翠绿所取代，风沙不再光临了，他们都退缩了，是被这种精神所感动？是被骆驼所种的植物的赞叹？还是他们隐居了呢

　　风少了，沙少了。

　　草多了，树多了。

　　苍黄而又贫瘠的故乡已经变成了绿油油的一片森林，到处鸟语花香，到处是郁郁葱葱，到处是勃勃生机，到处都有野兽的身影，骆驼被尊为“开拓者”，他的心里并没有满足，他决定要将整个沙漠变为绿洲，他们正谈论着．．．．．．

骆驼寻宝记

　　时间的推移，季节的轮回，365个早晚如白驹过隙，365天前，我还是一个初一的考生，而今天，理所当然地，我要在“一”下面加条长点的横杠。物是人非，而唯一没有使我抹去的，是那一篇童话——《骆驼寻宝记》。

　　也许很多人都已经淡忘了，可我却仍然记忆犹新。为什么？为的是它的精神，一种至今震撼我的博大精神。

　　文章中，骆驼是主角，在它得知有宝可寻的消息后，和其它动物一样踏上了寻宝的路，也没管自己是个跛子，毅然地朝目的地前进，也不管路上的艰难险阻。面对其他人的退缩，它仅是莞尔一笑，没有与它们同道……其实，故事到这里的时候，我对骆驼已有了几分敬佩。至少它有别人没有的执着与追求，至少它没有退缩，至少它会朝着自己的信念前进。

　　再回到情节中，最后骆驼没有伴了，它只身一人，忍着疼痛，带着追求，爬山涉水，挤过险滩，多少阻碍也阻止不了一颗执着的心，终于，它成功了，终于成功了。谁都为它高兴，谁都为它深感荣幸，自然地，它要挑选属于自己的宝了。起初我并不太好奇它寻宝的结果，因为常规下一个人努力追求的，无非是自己所想得到的物质需求。可是骆驼给我的感撼却不仅仅是它的顽强毅力，它竟然抛下它的物欲，寻了一个“变沙漠为绿洲的宝”，它要让大家一起分享它的“宝”……

　　全文至此，我怦然心动了，我没有想到，它竟然那般无私，不是因为我没有用好眼光看待骆驼，而是它太伟大，将我震撼。我钦佩它，欣赏它，更崇拜它，这也是我依然不忘的最真实的理由。

　　原来，执着背后的，是一颗无私的心灵。

骆驼寻宝记

　　金丝猴脸蛋儿更青了，暗地里好笑:“昨天黄昏他趁我不在家，像贼那样鬼鬼祟祟的来偷水蜜桃。要不是我在河边远远地望见了，高喊一声，家里的枇杷、草莓、柿饼早就让他偷光了，这也算是好邻居？嘿嘿！”就没理睬他。

　　“拉我一把，一同去吧……”又是一声可怜的乞求。

　　金丝猴怕他恼羞成怒，会用两条粗壮的长臂，没头没脑地揪打自己，就假意答应:“我在分水玲那儿等着你，你慢慢的来。”说着，耸一耸肩膀，一个筋头就翻走了。其实，他才翻3厘米。

　　长得比三层楼房还高的长颈鹿，清早起来，慢吞吞的移动长腿，若有所思。他那副悠然自得的样子，很像从象牙塔里踱出来的一位风雅高贵的朦胧诗人。正当他昂起头，斯斯文文的咬下一片阔叶子，要细细嚼嚼的时候，淘气的风孩子，鼓起两颊，把燕子传送的这个消息，吹火筒般的用力推进这位高个叔叔的耳朵里:“哎哟，在那遥远的地方，有一宗无价之宝呐！”

　　长颈鹿眨巴了一下大眼睛，半张碧绿的阔叶子还叼在嘴巴外面，就昂起了头，向四面八方来回观望。愣了好一会儿，才撒开四条长腿，一蹦一跳地奔跑起来。他一边跑，一边想:“不知宝在哪里，可有宝总得寻嘛——我寻宝去！”

　　平时爱“乌拉乌拉”吵闹的乌鸦，半夜里会突然的叫起来，既不像杜鹃的夜哭，又不像鸱鸮的怪叫，声音实在难听。黄莺叫他“黑妖精”画眉叫他“丧门神”大伙都骂他们是“不吉利”的老东西，说什么这片昏天黑地的乌云就是他们叫喊来的，又说什么这阵刮的树林发抖，让咱们家倒塌的大风也是他们召唤来的……群众的意见真比夜空里的星星还多，这对老乌鸦怕犯众怒也就收敛了一些。有一段时间他们在窝里悄悄的说话，可是没多久，老脾气发作，按捺不住，又“乌啦乌啦”地大喊大叫起来。这样，又遭到群众的斥责，日子很不好过。

　　俗话说的好:“江山易改，禀性难移。”两只老乌鸦倒也有点儿自知之明，商量了好几次，决定搬家。在远离大伙居住的黑松林旁，他们看中了一棵高大的银杏树，一边“呜理呜理”叹着气，一边哼哼哈哈地做了个窝，在此安家了。

　　他们因为住的高，什么声息总是先听到。这天早上燕子捎来这个百年难得的好消息，使他们憋不住了，就大声的把他三个儿子叫醒，一同飞出去，并边飞边叫“乌拉乌拉”寻宝去！寻宝去……”

　　住在冰天雪地里的大黑熊，吸取蝉借不到粮，饿死在柳树底下的教训。在冬天来到之前大显身手:上树采野果，下水摸鱼虾，跑到田里搬玉米棒子，闯进蜂场放肆地饱呤一顿蜜。连路边的野草也要抓一把来往嘴里送，真是碰到什么吃什么，比一大群蝗虫还厉害。胖乎乎的身体里全是脂肪，老远望过去跟一块黑石碑差不离，只没刻上“偷吃懒做”四个字。

　　他平时不爱劳动，不锻炼、也不讲究清洁卫生。连自己住的房子也不会造，到北风卷地百草折的大雪天，才慌慌张张找个向阳背风的山洞钻了进去，闭上眼睛，摊开四肢。尽情的享受“蹲仓”之乐。

　　马上写三。