员工设备安全培训

员工安全教育管理制度

　　目的：提高员工安全意识，掌握安全操作技术，确保安全生产。

　　适用范围：公司所有员工。

　　责任人：生产副总经理、制造部经理、工程部经理、生产车间主任、机修车间主任、班组长。

　　内容：

　　1.安全教育设施：

　　1.1公司应有必要的安全教育器材，费用在安全技术措施费中列支。

　　1.2工程部、制造部应充分利用安全教育设施，摄制、录制有关安全生产、劳动保护教育题材及事故案例等内容。不断积累、充实、完善教育史料。

　　2.三级教育：

　　2.1新工人（临时工、合同工、实习人员）上岗前必须经过三级安全教育。

　　2.2公司级教育由行政部组织，工程部、制造部负责教育，内容为国家有关安全生产法令和规定，公司生产特点、典型事故案例和安全守则。

　　2.3车间级教育由车间主任负责，由车间安全员进行教育，内容为本车间生产特点，车间安全技术规程和安全生产规章制度等。

　　2.4班组级教育由组长负责，内容为岗位技术安全操作法,岗位责任制，岗位事故案例预防事故的措施，安全装置及个人保护用品和消防器材的性能、用途和正确使用方法。

　　2.5员工在公司内车间之间调动，干部参加劳动以及脱离岗位六个月以上者，要再行车间、班组级安全教育，车间内部各工段之间工作调动也要履行班组级安全教育。

　　2.6行政部对批准来参观、学习人员应讲明一般安全注意事项。

　　2.7经三级教育后，必须进行考核,考核成绩归档保存。

　　3.特殊教育

　　3.1从事特种作业人员必须经地方政府机构（或受委托的公司有关主管部门）进行专业培训考核、取得安全作业证方可操作。

　　3.2对特种作业人员，工程部每年要组织培训考核。

　　3.3在新工艺、新技术、新设备和新产品投产前，按新的岗位安全操作法，对岗位操作者和有关人员进行专门培训教育，并经考试合格后方可独立操作。

　　3.4发生重大事故或恶性未遂事故时，所在部门主管应及时组织有关人员进行事故现场教育，避免发生类似事故。

　　4.日常安全教育

　　4.1各级领导应对员工进行经常性的安全思想、安全技术、工艺纪律、劳动纪律和法制教育。

　　4.2公司应经常开展安全教育活动，活动内容：

　　4.2.1学习有关安全生产的文件和先进经验；

　　4.2.2学习有关安全技术和工业卫生知识，检查规程制度贯彻执行情况；

　　4.2.3开展事故预想及事故紧急处理的训练，分析、讨论事故或事故苗头的原

　　4.2.4参观安全生产展览会，观看安全教育电影等；

　　4.2.5安全操作表演;

　　4.2.6进行典型教育,表扬先进.

　　4.3大修前，停车中，检修前和开车前必须进行专门的安全教育。

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安全员培训讲话材料

　　我们提出要向朱可夫元帅学习，就是要学习他的领导作风，战场不是儿戏，只有称职的指挥官主导战场，才有打胜仗的保障。今天，我们从事安全生产管理这一神圣事业，也如同没有硝烟的战场，作为安全生产的各级责任人，要掌握安全生产的主动权，就要像朱可夫一样对自己的团队有一个清楚的了解，谁是称职的，谁是滥竽充数的。只有让懂安全、有责任感的同志组成一个坚强的安全管理团队，你才能真正打赢安全生产这一仗。一个单位是如此，一个企业是如此，一个车间（作业班）更是如此。

　　第三，加强应急演练。

　　应急演练的重要性从这次汶川大地震就看出来了，一个2200多人的学校，在大地震发生时，用了1分36秒就全部安全转移到操场，没有一个人受重伤。他的做法很简单，就是每学年进行了一次紧急演练。他们只做了5、6次，就保住了2200多条生命。这个校长功德无量呀。

　　应急演练是检验你这个团队的综合反应和协调能力。你把应急演练做得再好，你没有真操实练，你就没有发言权。

　　去年全市水泥厂标准化验收，我们就这一问题专门进行检查，结果我们发现，大部分的应急演练只停留在纸上，并没有进行过实际演练。这是一个很大的问题。长寿水泥厂做了应急演练，一些员工都会产生恐惧感，我们没有做过的，更不敢想象。各位领导，水泥的喷事故是个杀伤力很可怕的事故，我们一定要坚持每隔一段时间，做应急演练才能使员工在面对这一突发事故而能做到紧急避险。

安全培训的演讲稿

　　各位员工大家好！钳工作为模具厂的安全重点岗位人员，是工伤事故易发人群，最近新进员工比较多，很多员工安全意识不强；基于目前的情况，公司组织一次安全培训。

　　对于安全，我们要做的是提前预防，排除隐患；那现在我们首先要明白什么是安全，什么是安全生产？有哪位员工知道吗？通俗来说，安全就是人们在生产和生活过程中，生命得到保证、身体、设备、财产不受到损害；所谓安全生产指的是在劳动生产过程中，努力改善劳动条件，克服不安全因素和不卫生条件，使劳动生产在保证劳动者的安全和健康、国家及企业财产不收损失的前提下进行。那么我们怎们能做到保证自己在工作中和生活中的安全呢？怎样才能安全生产呢？对于我们每一位员工来说，首先我们要有强烈的安全意识，平时在上下班、出去外加工时，车间门口很多员工转弯太急，特别是在厂门口路段，多次发生事故，下雨天多次摔倒受伤。走路、骑车或开车时转弯不要太急，车速不要太快；时刻要注意安全！工作时在车间内不可追逐打闹，特别时手上拿有工具时切不可东张西望，要注意脚下。车间内所有的工具物品都要定点、按规定摆放整齐。按规定安全使用，机床必须做到先检查后开机。生产、加工时如需要佩戴防护措施的（手套、口套、眼镜）必须戴好方可进行加工；如遇到禁止戴手套的（钻床、铣床、碰模机的按键）请您取下手套后再进行加工和使用；使用过后所有工具、机械及时归位；在加工过程中制造出来的垃圾、油渍、水、木头、塑料垫、铁屑等请您及时清理处理掉。（塑料垫子要收回，不可踩踏，以防滑倒）以避免妨碍他人工作和制造意外的隐患。遇到不熟悉的没有十分把握的问题，要向老员工或组长询问；有良好的生产意识是员工对自己、对家人、对社会、对公司的一种责任。

　　新员工的到来，进入一个崭新大环境，对的安全生产的各项规章制度及自己的工作岗位责任不够了解，会出现一段时间的不适应，这需要我们在工作中不断克服，同时在工作中应认真学习和严格遵守本厂的各项生产制度和设备管理制度，不断提高自己的操作水平，相互学习，相互督促，这样才能使我们共同进步，对我们的技能有所提高，使大家更好的保护自己，为公司带来效益。

　　下面针对本厂以前发生的事故案例解说一下：

　　介于以上的案例我们要引以为戒，各位员工在作业过程中，应当遵守本单位的安全生产规章制度和操作规程，服从管理，正确佩戴和使用劳动防护用品；自觉学习安全生产知识的义务，要求掌握本职工作所需的安全生产知识，提高安全生产技能，增强事故预防和应急处理能力；如果发现事故隐患或者其他不安全因素时，应当立即向现场安全生产管理人员或者本单位负责人报告。

　　下面我们说一下怎样进行触电急救？如果有员工触电，应立即断开近处电源开关或拔掉电源插头。如断电有困难，可用干燥的衣服手套，绳索，板等绝缘物体作为工具，拉开触电者或拉开电源，使之脱离电源。触电者紧握电线时，可用干燥的木柄斧，胶把等工具切断电线，或用干木板，干胶板等绝缘物插入触电者身下借以隔断电源。事故发生在高压设备上，就立即通知有关部门停电或戴上绝缘手套，穿上绝缘靴，用相应等级的绝缘工具切断电源。

　　接下来我们向各位员工讲解一下火灾，什么是火灾呢？凡失去控制并对财物和人身造成损害的燃烧现象都是火灾。每位员工都应做到三懂三会的内容；三懂： 懂本岗位火灾险性，懂得预防措施，懂得灭火方法。三会： 会报警，会使用消防器材，会扑救初起之火。

　　火灾也是分种类的，按可燃物分，火灾分四类：A类火灾： 指固体物质火灾。 如木材，棉花B类火灾： 指液体和可融化的固体火灾。 如汽油，石蜡 C类火灾： 指气体火灾。 如煤气，甲烷 D类火灾： 指金属火灾 如钾，钠，镁 。

　　每种火灾我们采取的灭火方式都是不同的，有哪些员工知道这些相对应的应该使用哪类灭火器呢？扑救A类火灾应选用：水型，泡沫型，磷酸铵盐型灭火器扑救B类火灾应选用：干粉，泡沫，二氧化碳型灭火器扑救C类火灾应选用：干粉，二氧化碳型灭火器。扑救D类火灾应选用：二氧化碳，干粉型灭火器。灭火器分手提贮气瓶式、贮压式干粉灭火器它们的使用方法有哪些呢

　　（1）手提贮气瓶式：一手拿着喷嘴胶管，对准燃烧物体，另一只手向上提起拉环，粉雾即喷出。

　　（2）手提贮压式：一手拿着喷嘴胶管，对准燃烧物体，另一只手拔出拉环，用手紧握提把，粉雾即喷出。

　　使用手提式干粉灭火器应注意哪些问题

　　（1）应放置通风干燥处，在40℃以下环境中储放，超过有效期要检验确定是否可用；

　　（2）人要站在上风口；

　　（3）二氧化碳钢瓶不能接触人体，以防冻伤；

　　（4）桶底不能对人，以防炸伤。

　　还有电气火灾，它扑救措施是：断电灭火：为了防止在救火时触电事故，应与电工等有关人员配合，尽快设法切断电源，当电压在250V以下时，可穿绝缘靴，戴绝缘手套，用断电剪把电线剪断。带电灭火：对实起的电器火灾，可用二氧化火碳，干粉，1221等不导电的灭火剂灭火。

　　火灾中还存在隐形杀手，有同事知道是什么吗？火灾中的“隐形杀手”：有毒气体熟悉环境：留心安全出口位置，避难间，报警器，灭火器的位置以及有可能做为逃生器材的物品，养成习惯。要防烟：一旦确认起火，不管附近有无烟雾，都应采取防烟措施，常见措施是用干，湿毛巾捂住口鼻。设法逃生： 要稳定情绪，克服惊慌，冷静地选择逃生办法和途径。不要为穿戴贵重物品而浪费时间，不要向狭窄角落逃避。

　　单位发生火灾后，应该怎么办

　　（1）在积极扑救的同时，迅速报119火警；

　　（2）派人接应消防车；

　　（3）派人警戒火灾现场

　　火灾逃生方法：

　　（1） 迅速报警 ：

　　（2） 寻找出口，利用建筑物本身的避难设施进行自救 ：

　　（3） 舍财保命

　　（4） 紧急求援，利用建筑物本身及附近自然条件自救：

　　（5） 无法突围时，向浴室，卫生间转移匍匐前进，放水,卧地,防烟雾。

　　（6） 结绳自救：

　　（7） 谨慎跳楼：在非跳即死的情况下跳楼时，抱些棉 被等物向楼下车棚，草地或树上跳，减缓冲击力。万一有化学品流到身体上：立刻用大量水冲洗皮肤或眼睛至少15分钟。换掉弄脏的衣物。进行治疗。如发现有化学品溢出，应用沙子等覆盖并堵住源头以防止蔓延，损伤其它货物，将地面吸干后，用专用铁筐装载含化学品的沙子，根据化学品的不同性质区别处理

　　紧急疏散程序：

　　1 立刻停止工作。

　　2 关掉所有设备的电源。

　　3 听从撤离队长的指令。

　　4 从指定的出口撤离建筑物。

　　5 以有序方式撤离。

　　6 如人群拥挤，撤离时要走，而不要跑。

　　7 不要回到工作间去取回任何私人物品。

　　8 一直待在集合地点，直到收到上级进一步的指示。

　　9 给消防队员让开道路。

　　今天的安全培训到此结束，希望各位员工一定要做好安全防护工作，排除一切不安全隐患，将安全工作成为日常工作不可缺少的一部分。以后我们将针对这次安全培训进行考核。

煤矿员工安全教育培训管理制度

　　织金县城关镇七公里煤矿

　　安全生产教育培训管理制度

　　二〇一三年

　　安全生产教育培训管理制度

　　第一章总则

　　第一条为加强我矿安全教育培训管理，规范安全教育培训秩序,保证安全教育培训质量,促进我矿安全教育培训工作健康发展,根据《安全生产法》,《安全生产培训管理办法》,《生产经营单位安全培训规定》和国家有关法律法规规定,特制定本制度。

　　第二条本制度所称安全教育培训是指以提高煤矿企业主要负责人,安全生产管理人员,特种作业人员及其他从业人员的安全素质为目的的教育培训活动。

　　第三条矿安全科负责从业人员安全培训的组织管理工作。建立健全从业人员安全教育培训制度,制定并落实安全生产教育和培训计划,建立培训档案,详细、准确记录培训考核情况。按上级有关部门的培训计划安排主要负责人、安全生产管理人员和特种作业人员到具备相应资质的煤矿安全培训机构接受专门安全培训,组织落实本矿其他从业人员的安全培训和考核工作。

　　第二章主要负责人培训

　　第四条主要负责人必须到具备相应资质的煤矿安全培训机构接受专门安全培训,取得煤炭工业厅颁发的矿长资格证。

　　第五条主要负责人必须到具备相应资质的煤矿安全培训机构接受专门安全培训,取得由煤矿安全监察局颁发的安全资格证，并且每年必须参加一次再培训。

　　第三章安全生产管理人员培训

　　第六条安全生产管理人员是指在煤矿企业从事安全生产管理工作的人员。具体指：煤矿企业分管安全生产管理工作的负责人（副矿长、总工程师、副总工程师）；安检部门的主要负责人及工作人员；生产、机电、调度等部门负责人；采煤、掘进、机运、综采、通防等区队长；其他从事安全生产管理的人员。

　　第七条安全生产管理人员必须参加具备相应资质的煤矿安全培训机构组织的安全培训，经煤矿安全监察机构对其安全生产知识和管理能力考核合格，取得安全资格证，并且按照国家有关规定进行复审和再培训。

　　第八条未取得安全资格证的人员不得从事安全生产管理岗位。

　　第四章特种作业人员培训

　　第九条特种作业人员必须接受与本工种相适应的、专门的安全技术培训，经安全技术理论考核和实际操作技能考核合格后，取得特种作业操作证，方可上岗作业；未经培训或考核不及格者，不得上岗作业。

　　第十条特种作业操作证每两年复审一次，过期不参加培训、复审者，操作证自行作废。

　　第十一条特殊工种培训考试不及格者，除交补考费补考之外，另罚款100元/人。对不按时参加补考或补考不及格，拿不到特种作业证者，培训费自付。第五章岗前培训

　　第十三条井下新从业人员上岗前安全培训的时间不得少于72学时,如果曾经从事过煤矿行业，凭相关证明可以缩短理论学习培训时间，但不少于24小时。培训结束后，安全科组织新工人进行闭卷考试。考试不及格者，重新培训。考试合格后,必须签定一年的师徒合同，在有安全工作经验的从业人员带领下工作,经再次考核合格,方可独立工作。地面新从业人员上岗前安全培训时间不得少于40学时。

　　第14条煤矿新从业人员上岗前培训的主要内容为:企业状况及发展前景，员工手册，企业规章制度，国家有关安全形势，安全生产法律法规、矿井生产概况、建设与发展状况、开拓方式、生产系统,煤矿安全规程，安全生产规章制度，入井安全知识，事故应急救援、事故应急预案演练及防范措施，一通三防安全知识，机电、提运安全知识，掘进安全生产知识，采煤安全生产知识，职业卫生常识，职业病危害防治知识，矿山急救常识，典型事故案例分析等。

　　第15条员工改变工种、调换岗位或操作新设备时，以及离岗一年以上重新上岗的人员，必须经过业务技术培训，经考试合格后方可重新上岗，否则不准上岗。

　　第十六条对考试合格人员予以每天50元的学习补助，不考试不及格不参加人员不予发放学习补助。

　　第6章三违人员培训

　　第十七条我矿“三违”人员必须接受安全培训后方可重新上岗，上岗以安全科开具的上岗通知书为准，任何单位不得在没有接到上岗通知书的情况下安排“三违”人员上岗，否则对单位责任人按“三违”论处。

　　第十八条“三违”人员培训时间以安全科书面通知为准，培训期间按正常上班时间在安全科教室内学习，不得迟到、早退，有事必须请假，培训时间按请假的天数延后，无故不请假离矿按旷工处理。

　　第十九条培训内容是本岗位操作规程、煤矿安全规程、音西煤业“三违”界定标准、矿规、矿纪等有关规定。

　　第二十条“三违”人员培训结束，经考试合格后发上岗通知书。

　　第二十一条“三违”人员学习期间，不予以任何补助。

　　培训要求

　　1）矿所属各单位必须高度重视员工安全教育与培训工作。

　　2）全矿员工必须定期接受安全教育与培训，不得以任何理由拒绝接受培训。

　　3）坚持“先培训、后上岗”的基本用人原则，新员工必须经过培训才可以上岗。

　　4）各单位要强力推行“手指口述”，“应知应会”、“危险预知”“反三违树正气”等，重视调度会学习及现场提问。

　　5）各单位培训管理员必须积极开展各单位的培训工作并将培训工作分类存档，建立培训档案。

　　6）各单位要每月展开一次全员培训，并对根据培训进行考核，考核结果需存档，并上报安全科。

　　（一）安全科要建立健全培训挡案，实行从业人员一人一档。

　　（二）安全科要及时对主要负责人培训、安全生产管理人员培训、特种作业人员培训等培训考核发证情况进行统计，并填入个人培训挡案。

　　第二十六条培训经费提取制度

　　为保证安全生产培训的投入，实行安全生产培训费用提取制度。矿根据实际需要提取培训费用，发生的安全生产培训费用据实列入成本费用。

　　第二十七条全员培训质量检查评估制度

　　培训质量检查评估，应从培训的针对性、实用性和实效性出发，贯穿整个培训过程和学员上岗后的一段时间内，由专门检查评估小组，结合每一阶段的特点，采取相应的评估方法，对整个培训工作实行全过程控制。

　　（一）课堂效果评估制度

　　1、检查受训者上课记录的笔记，看受训者是否认真听讲并记笔记。

　　2、检查授课人员是否备课，内容是否充实、有针对性、实用性。

　　（二）培训考评制度

　　为了保证培训质量，提高培训回报率，培训后培训管理者要对受训员进行考核、评价。考试是考核、评价培训质量的又一重要环节。内培一律采用闭卷考试，考题要坚持密切联系实际，并严格监考及改卷制度。

　　（三）培训质量跟踪制度

　　培训质量跟踪制度与考评制度是紧密相关的。考评要根据质量跟踪的结果进行。

　　1、受训者返岗后，培训部门要派人定期跟踪反馈，以发现受训者在各方面的进步，考察员工是否把学到的知识运用到实际工作中去，员工的安全意识和实际操作水平是否提高了。也可进一步发现工作中仍然存在的问题，为下一次的培训计划提供制定的依据。

　　2、调查方式采取座谈和填写调查表相结合的方式。

　　参加人员为：

　　（1）单位分管培训的领导；

　　（2）参加培训后，返回工作岗位工作的在职职工。

　　3、调查座谈内容：

　　（1）培训的内容、方式与培训对象实际生产需要是否合理衔接；

　　（2）职工对培训活动有何建议，是否有“三违”现象。

　　4、被调查单位应认真填写调查表各项内容，并交劳动人事科。

　　（四）培训效果评估制度

　　1、对学员的考核：包括学员的考试成绩优秀率、及格率，培训前后实际操作水平的真正变化，培训前后态度上的真正变化。

　　2、对授课人员的授课情况进行评估。

　　3、对计划的实施情况进行评估。

　　第十章附则

　　第二十九条本制度由矿安全科制定，由矿安全科负责解释。

　　第三十条本制度自印发之日起执行。

　　下面为附送毕业论文致谢词范文！不需要的可以编辑删除！谢谢！

　　毕业论文致谢词

　　我的毕业论文是在韦xx老师的精心指导和大力支持下完成的，他渊博的知识开阔的视野给了我深深的启迪，论文凝聚着他的血汗，他以严谨的治学态度和敬业精神深深的感染了我对我的工作学习产生了深渊的影响，在此我向他表示衷心的谢意

　　这三年来感谢广西工业职业技术学院汽车工程系的老师对我专业思维及专业技能的培养，他们在学业上的心细指导为我工作和继续学习打下了良好的基础，在这里我要像诸位老师深深的鞠上一躬!特别是我的班主任吴廷川老师，虽然他不是我的专业老师，但是在这三年来，在思想以及生活上给予我鼓舞与关怀让我走出了很多失落的时候，“明师之恩，诚为过于天地，重于父母”，对吴老师的感激之情我无法用语言来表达，在此向吴老师致以最崇高的敬意和最真诚的谢意!

　　感谢这三年来我的朋友以及汽修0932班的四十多位同学对我的学习，生活和工作的支持和关心。三年来我们真心相待，和睦共处，不是兄弟胜是兄弟!正是一路上有你们我的求学生涯才不会感到孤独，马上就要各奔前程了，希望（，请保留此标记。）你们有好的前途，失败不要灰心，你的背后还有汽修0932班这个大家庭!

　　最后我要感谢我的父母，你们生我养我，纵有三世也无法回报你们，要离开你们出去工作了，我在心里默默的祝福你们平安健康，我不会让你们失望的，会好好工作回报社会的。

　　致谢词2

　　在本次论文设计过程中，感谢我的学校，给了我学习的机会，在学习中，老师从选题指导、论文框架到细节修改，都给予了细致的指导，提出了很多宝贵的意见与建议，老师以其严谨求实的治学态度、高度的敬业精神、兢兢业业、孜孜以求的工作作风和大胆创新的进取精神对我产生重要影响。他渊博的知识、开阔的视野和敏锐的思维给了我深深的启迪。这篇论文是在老师的精心指导和大力支持下才完成的

　　感谢所有授我以业的老师，没有这些年知识的积淀，我没有这么大的动力和信心完成这篇论文。感恩之余，诚恳地请各位老师对我的论文多加批评指正，使我及时完善论文的不足之处。

　　谨以此致谢最后，我要向百忙之中抽时间对本文进行审阅的各位老师表示衷心的感谢。

　　开学自我介绍范文：首先，我想说“荣幸”，因为茫茫人海由不相识到相识实在是人生一大幸事，更希望能在三年的学习生活中能够与大家成为好同学，好朋友。其次我要说“幸运”，因为在短暂的私下接触我感觉我们班的同学都很优秀，值得我学习的地方很多，我相信我们班一定将是团结、向上、努力请保留此标记。）的班集体。最后我要说“加油”衷心地祝愿我们班的同学也包括我在内通过三年的努力学习最后都能够考入我们自己理想中的大学，为老师争光、为家长争光，更是为了我们自己未来美好生活和个人价值，加油。哦，对了，我的名字叫“”，希望大家能记住我，因为被别人记住是一件幸福的事！！

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安全培训通知范文

　　各部门人员：

　　为了保证公司安全生产，消除安全隐患，公司定于20xx年1月9日进行安全知识培训，请各部门主管、班组长，按以下要求准时参加：

　　一、培训时间：20xx年1月9日星期四下午14:00

　　二、培训地点：大会议室

　　三、培训内容:《安全生产法》的主要内容、《刑法》中关于安全事故的主要刑责、安全系统的特点、宝安区安全警示教育片

　　四、培训目的:通过培训，了解安全生产法、刑法中关于安全事故的主要刑责、安全系统的特点、宝安区安全警示教育片，提高警惕，预防火灾、工伤事故发生。

　　五、培训讲师：张工

　　六、培训对像：各部门主管、班组长

　　人事行政部

　　20xx年1月14日

关于员工安全培训演讲稿

　　案例1-4

　　现年13岁的范玲玲在河南西峡县某学校学习。20xx年9月下旬的一天，上数学课时，数学教师赵某在课堂上向范玲玲要数学作业，因范站在座位上未动，赵老师便又重复喊了一声，让范玲玲把作业交上来。但赵老师看到范玲玲还没有做完作业时，一气之下就把作业摔到地上，并对其来回推搡，接着又照范玲玲同学的脸上打了几耳光。当时，范感到头晕眼黑，第二天开始出现高烧症状，接着出现恶心、头疼、头晕、呕吐、不能走路、大小便失禁、神志不清等症状，后经司法技术鉴定为阻塞性脑积水。

　　试想，如果上述案例中的赵老师能耐下性子，对孩子多一些爱心，耐心地询问范玲玲，而不是盛怒之下对其进行体罚，其后也就不会有赵玲玲的肉体上的痛苦，也不会有赵老师心灵上的折磨了。因此，教师缺乏爱心和耐心，也是造成未成年人安全问题的原因之一。

　　2.粗暴型

　　案例1-5遭到当众受辱与体罚，花季少年自杀

　　20xx年10月22日清晨，万年县青云镇某中学16岁的花季少年姜祖斌，突然死在外婆家的床上。22日凌晨7点钟的时候，姜祖斌的外婆走进房间叫外孙起床。然而，连唤几声也没有把姜祖斌叫醒。见姜祖斌没有反应，她便走到床边，一边拍着外孙的脸一边叫唤。这时，她看见外孙姜祖斌的嘴角有一点点血，便用手轻轻地帮他抹掉了。再叫他起床时，还是没反应，姜祖斌的外婆才慌了神，等姜祖斌的外公闻讯赶到后，已经摸不到姜祖斌的脉搏了。经过公安机关的调查，得知姜祖斌的死因是自杀。

　　姜祖斌的母亲饶雪枝认为，导致儿子自杀的根本原因是因为他曾多次被该校初三(6)班化学老师当众辱骂殴打、物理老师的多次变相体罚，儿子自尊心极大地受到伤害，导致他害怕上学，不愿上学，挨打后回家不敢告诉家长，最后对生活感到绝望而服毒自杀。饶雪枝坚定地认为，某中学教育管理的松懈、老师的素质差、教育方法欠妥是导致姜祖斌自杀的导火索之一，学校和化学老师对本次事故应负一定的责任。

　　11月23日晚自习后，姜祖斌的同学也证实说，化学老师喜怒无常，心情不好就会揍人，有时喝了酒上课也会打人，学生回答不了问题，他就大打出手。有同学反映，一天上物理课，姜祖斌因没做完作业，被物理老师扔掉书本，叫他站到讲台上，揪了几下耳朵，过了好一会才让他下来。过后，姜祖斌曾对同学说，老师这样对他让他好没面子。

　　姜祖斌自杀后，学校展开调查时，几名同学都证实了在本学期姜祖斌自杀前不久，化学老师因姜祖斌未完成作业打过他的事。10月21日晚自习时，姜祖斌把笔记本送给了几位班上要好的同学，说第二天不来上课。

　　对一个学习成绩差、性格内向的学生，教师在教育方法上应该多鼓励，多表扬，耐心细致开导，而不是轻则谩骂，重则拳脚相加。姜祖斌的父母认为，儿子产生厌学情绪，直至服毒自杀与学校的管理有一定的关系。

　　在学校对此事的调查结论中，学校没有否认该校老师对学生有过一些责骂的行为，但否认了这种行为对姜祖斌自杀造成的影响。认为化学老师责骂姜祖斌的行为与姜祖斌自杀的后果没有必然的关系，姜祖斌在遭到老师责骂后的这段时间内，在老师和同学眼里，都没有表现出反常的行为。

　　几位老师感言说，现在的孩子都是独生子女，有的性情孤僻，有的性格古怪，一句话，难教!老师体罚学生显然不对，但是，老师的心是善意的。这种“体罚”，是一时的冲动，学生发生什么事，不应该都把责任往老师身上推，家长也要在自己身上找找原因。

　　此外，学生心理素质低下、心理健康状况不好也是一个很重要的原因。

　　“鞭子本姓竹，不打书不读，不打不成才，一打分数来”。这是传统教育体制下教师体罚学生的宣言。虽然我国很多法律法规对教师体罚学生这一行为提出禁止，但是现实中，体罚与变相体罚屡禁不止。现在学生多为独生子女，心理承受力差，受到体罚后，很可能选择自杀。面对如此严重的后果，我们不禁要问，教师为什么会体罚学生呢?教师是人类灵魂的工程师，是蜡烛、是园丁。世界上有很多对老师的赞美之词，也正是由于教师工作的特殊性以及人们对体罚学生现象的不良认识，导致处理教师体罚学生案例有失之于宽，失之于软的现象。

　　所以，教师应该加强自身建设，提高修养，认真学习有关的法律文件，早日学会用更文明的方式教育学生。此外，教师应当教育学生发扬中华民族尊师重教的传统美德，尊敬师长，文明待人，同时还要重视心理健康，学会坚强和为他人着想，切莫过于悲观。

　　二、教师如何在工作中进行安全教育工作

　　统计一名中学生一天的时间，我们会发现，与孩子相处时间最长的其实不是家长，而是学校的老师。那么，对于学生的安全，教师的责任之重大就毋庸置疑了。确保学生的人身安全，是每一位教师的职责。

　　近年来，媒体相继报道了许多在校学生的伤害赔偿案件，其中所反映出的学校教师身上存在的问题，引起教育领域与社会各界的广泛关注和讨论，也给广大中学教师带来了很大的压力。于是有教育工作者慨叹：教师越来越难当了。

　　面对着学生的安全，教师们常常如履薄冰、战战兢兢。为此，班主任不敢组织学生活动，科任教师不敢带领学生进行实验，体育老师甚至申请取消体育课的某些项目。这种状况，不仅使得按照素质教育的要求应当组织学生开展的课外和社会实践活动难于落实，甚至对学校教育教学活动的正常开展都产生了消极的影响。但我们不能因为怕出现安全问题而因噎废食。我们要在确保安全的前提下，给学生一个安全的环境，同时也要给学生一个全面成长的空间。具体说来，根据学校的实际情况，可从以下方面入手。

　　(一)中小学班主任

　　1.班主任的安全职责

　　(1)执行学校有关安全的制度和决定，具体负责本班的日常安全工作;

　　(2)经常宣传安全知识;

　　(3)及时了解学生思想动态，发现情况及时处理，或向学校领导报告;

　　(4)经常巡查班里情况，及时发现和消除不安全隐患;

　　(5)积极向学校领导提出安全建议;

　　(6)其他本班日常安全工作。

　　2.班主任如何履行安全职责

　　保护学生在校园的安全，是班主任义不容辞的职责，是班主任工作的重中之重。在日常工作中，班主任可以采取以下方法保护学生安全：

　　(1)常宣传。班主任要对学校制订的安全制度和安全措施经常宣传，具体落实。如要与学生家长每期签订《安全责任书》。班上要结合学生实际，制订切实可行的安全防范措施。安全工作，要天天讲，处处讲，时时讲，不厌其烦地讲，要时时向学生敲警钟。利用班会、晨会、读报时间，采用集中、分散相结合等方式，把安全风吹进学生心里。只有安全意识扎根于学生头脑之中，学生的安全工作才算做到家。

　　(2)多落实。上级相关部门和学校对班级安全、学生人身和财产安全教育管理均有一定的精神和要求，班主任要不折不扣地完成。安全工作不能存在侥幸心理，更不能采用投机取巧的方法，而应该脚踏实地、防患未然。教室内应张贴安全标语，危险处应设置警示牌，班级办《安全专栏》，组织学生学习有关安全、法制知识，演唱安全歌等。利用各种活动，让安全意识“随风潜入心，润人细无声”。

　　(3)细管理。安全工作必须从细处加强管理。安全工作的细致教育管理是班主任工作中最重要的一环。安全工作无小事，安全责任重泰山。虽然学生大部分时间是在课堂中度过，但千万不要忘了那少部分时间(即课余时间)。事实证明，我们很多的纠纷、安全事故，就是发生在这段时间内的。

　　一个优秀的班主任要善于空档时间的细致入微的管理。在工作中履行“七到场”——午睡到场，晚睡到场，课间操到场，课余时间到场(班)，集合到场，集会到场，升旗仪式到场。否则，必存在这样或那样的安全隐患。

　　(4)巧沟通。班主任要善于沟通、巧妙沟通。注意观察自己的学生，一旦发现学生中有异常动向，要及时与学生进行沟通。学生与学生有矛盾，班主任要沟通心灵，消除隔阂，特别是本班学生与其他班的学生存在分歧时，一定要沟通在先，消除隐患，化干戈为玉帛。班级安全工作不是班主任一个人的事，班主任还要与其他教师以及学生沟通，采取有力措施，形成合力抓好安全工作。班主任还要沟通家长、社会等各个方面，让全社会都来关心和支持学校及班级的安全教育工作。

　　(二)中学任课教师

　　1.任课教师的安全职责

　　(1)遵守法律和学校有关安全的制度;

　　(2)不得体罚或变相体罚学生，不得讽刺侮辱学生;

　　(3)不得擅离职守，自习课时也应在课堂值班;

　　(4)及时正确处理课内发生的伤害事故;

　　(5)其他学校规定的安全职责。

　　2.任课教师如何履行安全职责

　　(1)体育教师。如何利用体育课对学生进行安全教育、不断增加学生的安全知识、有效提高他们的安全防范意识、帮助他们学会各种逃生自救技巧和应急救人方法，是广大体育教师必须面对和重视的问题。

　　案例1-6

　　湖南长沙宁乡二中体育组提出在做游戏时，要谨记：

　　游戏安全意识到，规则步骤交待好，喊好“预备”眼睛“扫”，苗头不对不喊“跑”，哨音、手势全用上，紧急暂停必须要。

　　跑类游戏要注意，往返路线规定好，预备、起跑两条线，错肩交接方位清，先慢后快很重要。

　　跳类游戏要注意，屈膝缓冲先练练，先窄后宽试试好，跨跳高度要适中，练多赛少别急躁。

　　投掷游戏要注意，器材选择最重要，一软二轻三要圆，不准超线来“打头”，及时制止不可少。

　　室内游戏要注意，课桌板凳对齐了，学生手脚收进去，严禁追跑和跳跃，进出顺序调度好。

　　综合游戏要注意，距离拉开有余地，灵活躲闪免冲撞，“特殊学生”当“裁判”，教师参与来示范。

　　“健康第一”记心上，避免受伤第一项，措施到位有预见，早做预防保安全。

　　结合上述案例，体育教师在教学中要注意做到如下几点：

　　①体育组教师平时养成定期检查体育器械的习惯，并进行即时检查并维修，每堂课之前也要重新检查一遍。

　　②教师充分备好教案，场地安排合理，在教学组织安排上教师要能很好地兼顾，要充分利用体育理论课向学生传授各种安全知识，使学生学到系统的安全知识;课前教师要认真检查学生的服装，并禁止学生配带任何挂件上体育课。

　　③在组织教学时由于学生的能力差异性，教师对有的项目适当降低难度，或在条件允许下进行分层教学，比如单双杠降低高度，或在不影响基本动作要求前降低难度;上课时教师在适当的情况下用不同的方法激励学生完成动作，以免由于心理紧张而使动作变形。

　　④体育教师在课中动作示范要正确、合理、到位，让学生能够形成直观的动作概念，禁止犯技术性的错误;另外在体操课的练习中教师注意对学生的保护，当然教师对保护的位置也要合理到位。

　　⑤体育教师在上完每堂课后都要即时地进行总结，这样才能使教学更加得心应手，使学生安全意识更强。

　　(2)实验教师。学校的物理、化学、生物等课程的实验教师，由于其进行实验时，会涉及一些安全程序，故实验教师要有安全意识。具体来说可注意以下几点：

　　①实验员要严格按教材要求做好实验准备，对所用药品、器材要于课前检查并进行预做，确保药品器材安全有效。不得让过期变质及存在安全隐患的器材药品进入课堂。

　　②上课教师要认真组织实验课的教学工作。课前认真组织学生预习实验内容，让学生对实验内容及步骤熟记于心，并教会学生必要的实验安全知识及处理安全事故的知识;上课时先讲实验要点及安全注意事项，并对重要操作进行必要的示范和演示;上课过程中进行认真指导和全面监控，确保学生安全。

　　③所有学生必须严格遵守实验室管理制度及操作规程，做到课前预习，课间认真实验。严格遵守操作规程及实验步骤，不懂就问，有问题及时向老师汇报。

　　④实验室要加强有毒、有害、有腐蚀性药品的管理，储存、放置要规范，使用、操作要规范，给学生指导、讲解要详细规范。实验员负责向学生讲授实验室的规章制度，实验员和任课教师要讲清楚药品(特别是危险药品)的正确使用和操作的注意事项，预防学生因操作使用不当而酿成危险和出现中毒受腐蚀等伤害事故。

　　(3)生活教师。在这里，我们将学校学生宿舍管理员、教学楼管理员等人统称为生活教师。生活教师要在学生课间休息和放学时保证楼道畅通，要告诫学生按时作息，禁止提前起床，严禁在宿舍内挑灯夜战。

　　案例1-7

　　20xx年4月份，某职高的学生宿舍楼连续4次发生电气火灾，造成了一定的财产损失。其中两起是违章使用电炉引起的，另两起是使用“热的快”烧水发生火灾。引起四起火灾的共同原因都是使用者中途遇事离开宿舍，忘记关断电器电源所致。

　　上述案例中情况的发生，该校的生活教师负有不可推卸的责任。因此，对于住宿的学生，生活教师要告诫学生注意住宿安全，禁止学生校外租住，严禁女生租住，严禁男女生之间不正常的交往。还要告诫学生注意行为安全，上下楼梯要井然有序，禁止在校园内嬉戏追遂，严禁就餐前争先恐后下楼奔跑。

　　(4)初中《思想品德》等德育课程的标准和教材中，都提出了有关安全教育的要求。

　　总之，各任课教师要认真组织每一堂课的教学，做到课前课后清人，课间有序，发现问题立即报告教导处，并做好记载和处理工作。在课间对学生的活动要加强教育和管理，看到学生追逐、打闹、爬窗、爬栏杆等有较大安全隐患的事件有责任及时制止，并适当地批评教育。在教学中教师必须坚守岗位，不准学生随意私自离开教学场所，对学生生病、意外伤害等事件，要及时通知班主任，并妥善处理。

风电场新员工安全培训心得

　　幼儿的生命安全关系到千家万户的幸福，听了海南省机关幼儿园何医生的讲座,我深感幼儿园工作的细微性、重要性。通过这次讲座，帮助我再一次的巩固常见意外伤害处理方法：挤压伤、割伤、刺伤、抓伤、砸伤、骨折、窒息、气管异物堵塞、跌落摔伤、鼻出血等症状的紧急处理方法。使幼儿在发生意外伤害时，及时正确处理，降低伤害程度,在很大程度上保证了幼儿的安全。同时也给我敲警钟，提醒自己在工作中要时刻注意孩子的安全。

　　作为一个幼儿园教师，我再一次审视了自己的工作性质，从事幼教工作多年，幼儿的安全事故看到和听到的不少，幼儿园每次开会，不厌其烦的强调也是幼儿安全问题，而在幼儿

　　园发生最多的就是幼儿人身伤害事故诸如：走失、摔伤、烫伤、抓伤、打伤、咬伤等等。

　　如出现这些事故时,作为教师的我们首先必须要展现出一种专业的关爱，即能用有如父母一般的心思来爱孩子，因为爱而产生责任感，因为责任感而小心谨慎地注意和关心任何和孩子安全相关的事物，用心周到地处理孩子的问题。这样的幼儿教师，出于一种专业的关爱，对幼儿的操心和牵挂是主动的，由于发自内心的主动，所以处处能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

　　其次，作为幼儿教师要了解的是幼儿意外伤害发生的一些要素是哪些，才能有针对性地加以防范。作为一名有责任心的幼儿教师，应该是充分地了解幼儿意外产生的一些相关知识，在保证幼儿安全的情况下，仍能提供给他们最大的游戏学习空间，而不是以安全为借口而限制孩子。我们应该给孩子最丰富的学习环境，努力提供各种玩具材料以满足幼儿的探索需求，但我们也应以一颗专业的关爱之心，不断观察孩子的能力和发展，以判断其是否能够进行安全的游戏。

　　最后，要加强幼儿的安全教育。教师必须清楚地认识到，不要忽视对孩子的安全教育，因为对幼儿再多的保护措施，如果幼儿不能自我警惕也难以避免发生意外。不要因为幼儿小而不进行安全教育，在幼儿园中进行安全教育是一种渗透式的教育，如在游戏中建立一些安全规则，在操作中学会正确使用各种工具的方法等，教师适时的指导能使幼儿慢慢地建立安全的行为方式。

关于员工安全培训演讲稿

　　教师工作是一个特殊的事业。教师在教给学生知识的同时，也要肩负起保护学生的职责，并且，教师自身的言行也将在潜移默化中影响着学生。因此，在校园安全工作方面，教师必须首先树立起安全意识，重视安全教育，并以身作则，模范遵守学校的各项制度，认真履行自己的职责，为学生安全工作的开展建立良好基础。

　　教师是学生安全的责任人，要努力增强安全责任感：首先要认真学习《义务教育法》、《未成年人保护法》等法律法规，增强依法施教的意识，自觉杜绝体罚学生、辱骂学生等侵权行为。其次，要参加学校组织的各项安全制度的学习，认知学校事故出现的类型，结合案例分析事故发生的原因，掌握意外事故的防范对策和应急措施，保证在教学中有针对性地对学生进行安全教育，且全方位地实施安全保护。第三，要明确教师的安全职责，对发现的不安全因素或者安全事故，要及时处理或及时上报。

　　一、当前教师在学生安全教育工作中存在的问题

　　(一)个别教师安全意识淡漠

　　应该说，我们广大教师基本上都能注意到学生安全的重要性。但不可否认，在教师群体中，也存在着个别教师安全意识淡漠的现象，细分起来有如下几种：

　　1.“严师型”

　　如，中学生注意稳定性不高、易分散、自制力差，因此易调皮捣蛋。对于这些调皮的学生，有些教师就采用“严师出高徒”的教育方法对学生施行体罚，如对懒惰的学生就用抽懒筋的方法，即用教鞭打手掌;对撒谎的学生就用掌嘴的方法;对上课讲小话的学生就用黑板刷刷嘴巴的方法。细细分析起来，这些教师的出发点是好的，但因为法制意识淡薄，没有意识到体罚学生的危害，自然更谈不上对学生安全的重视。

　　案例1-1

　　20xx年11月1日下午语文课期间，因小A喊其他同学绰号，扰乱了课堂纪律，教师张某对其进行了体罚，造成小A右下颌软组织轻度挫伤。次日，小A的家长到学校交涉，张某当面向小A及其家长赔礼道歉。学校支付2643元医疗费，并对张某进行了通报批评。

　　2.粗心型

　　一些教师由于过于粗心，没有发现学生身体的异常现象，因而使危及学生安全的事件发生。

　　案例1-2

　　某高中的一名高二学生，因逃课去网吧，被老师批评并停课一天后，从七楼跳下身亡。回顾其出事前的一些状况，该生所在班的班主任深悔自己粗心，没能及时发现这名学生在精神状态上的异常。其实事后据该生的同学反映，这名同学由于父母离异，一直就喜欢独自一人行动，被停课当天就曾对同学说自己不想活了。

　　某中学一名教师在上课时，因15岁的男生傅某不遵守课堂纪律，对他进行教育拒不认错，这位教师十分气愤，先用右手推傅某的左肩膀一下，傅某仍不承认错误，该教师又用右手打傅某胸部和后腰各一拳。傅某当日下午四时感到腹痛，晚九时送医院诊断，诊断为脾破裂两处，并怀疑有白血病。经急诊手术，将脾切除，并在手术中确定傅某因原患有慢性粒细胞性白血病，引起脾肿大。傅某做完脾摘除手术17天后已基本痊愈，但由外科转内科治疗白血病时，在内科住院24天后突然死亡。

　　分析出现上述两则案例的情况，造成两起学生死亡事件发生的根本原因不在教师，但如果我们的教师平时对学生细心一些，或许悲剧就不会发生了。

　　3.南郭先生型

　　目前在我们的教师队伍中，还存在着一些“南郭先生”。他们专业知识不过硬，因而不能及时发现或避免教学中不该发生的安全事故。

　　案例1-3

　　老师错误指导，少年腰部受伤

　　20xx年3月，青海省湟源县大华镇某小学学生张某上体育课时，在老师吴某的指导下做弯腰动作，吴老师认为张某的动作不规范，在纠正动作时用力压张某颈部，造成张某腰椎生理曲度发生变形。

　　上述案例发生后，学校和当时的体育老师虽然都比较重视，多次到医院看望，但细细分析案例背后存的问题，该教师的专业知识不过硬，安全意识不强应是造成事故的主要原因。因此，教师要提高自己的专业素质修养，尤其是中学体育、物理、化学等学科的教师，专业素质的提高更为重要。

　　(二)个别教师缺乏爱心与耐心

　　1.急躁型

　　当前在我国，与学校发生的纠纷案件中，30%左右的是由教师体罚学生或变相体罚学生引发的。同时，相当一些的中小学校里存在着教师体罚学生的现象，由此给学生造成身体和精神上的伤害也屡见不鲜。而出现这种状况的原因一方面是教师由于工作压力过大造成的心理问题外，还有一个关键的原因就是教师对学生缺乏爱心与耐心。

工厂员工安全培训心得体会

　　一年一度的关于工厂安全生产的培训活动，在五月份的xx月xx日顺利完结。活动进行了一整天的时间，分别分三个阶段。第一阶段是安全演练活动，第二阶段是考试活动，第三阶段是领导人做总结的环节。这三个阶段都让我记忆深刻，都能让我从中感受到xx工厂对我们全体员工安全的高度重视。也加强了自己的对于安全这方面的意识。

　　在安全演练的活动中，xx工厂请了很多专业人士，给我们一边演练着在生产过程中，我们会遇到的一些安全问题的正确操作，一边演说着如何避免安全问题的发生，和如何在出现事故时的一些自救方式。演练完毕之后，就是到了考试的环节，考试都是一些基本的工厂生产安全方面的问题，但是居然也有很多也难倒我们，这就足以看出了我们平时安全知识的匮乏和对待安全问题不够重视这一点。

　　生命是顽强的，但同时生命也是脆弱的，很多时候就是因为我们对生命，对安全的不够重视，才导致了一个个悲惨事故的发生。所以这次活动除了给我们普及一些安全知识以外，还有一个很主要的目的，就是希望能引起我们对生命安全的重视。如果我们连重视都做不到，那当事故发生的时候，我们有再多的常识和知识，也挽回不了。所以，我们首先要做到的就是提高自己对待安全问题的意识和重视，特别是在我们工厂工作时，我们更要加强警惕，时刻注意。因为这已经不仅仅是关乎于我们自己个人的生命与安危，这还关乎于我们整个工厂上百人的生命与安危。这就正如xx领导在活动最后总结出来的一句话：我们不能因为自己对生活安全的忽视，而让上百号人的生命来为你的愚蠢行为买单。

　　整场活动下来，我都一直是保持着认真而严肃对待的态度，因为我知道在安全和生命面前，我们开不起玩笑，也更不能够开玩笑。在这场活动中，我也学习到了很多关于安全方面的知识，不管是在工作上面的，还是在生活上面的，都是我以前不知道，和所不了解的。所以这场培训活动，对于我来说是一场非常具有教育意义的活动。我也希望工厂里，以后能多多举办这样的培训活动，多多加强员工们安全知识的教育，让我们一起珍惜生命，一起保障xx工厂的安危。

员工安全培训心得体会

　　为进一步增强职工的消防意识，提高职工在紧急情况下的应变能力、自我保护能力，掌握基本的消防知识，厂消防队工作人员亲自到车间宣传了火灾预防，讲解相关器材的使用，教会我们学会正确使用灭火器的方法并进行了模拟灭火演习，演练根据预先精心制定的方案，在紧张、有序的氛围中取得圆满结束。

　　演戏现场，消防队工作人员介绍了不同火情的灭火方法以及灭火原理，边操作边讲解：使用灭火器的第一步就是除掉灭火器上的铅封，第二步拔掉保险销，第三步是左手握着喷管，右手提着压把，最后一步就是在距火焰二米的地方，右手用力压下压把，左手拿着喷管朝着起火的地方喷洒，隔绝空气灭火。在工作人员的指导下，所有车间领导和职工齐上阵，一同学习如何熟悉和使用灭火器，亲自灭了把火。

　　通过此次活动充分调动了全体职工参与使用灭火器的积极性，并有效的掌握了灭火器的使用方法，通过这次演习，让我们学会了如何使用灭火器能够扑救初期火灾，懂得了更多的消防知识。同时我们的消防意识也有了进一步的提高，以及预防和应对火灾时如何逃生自救的能力，使得我们的人身安全有了更大的保障。

　　演戏结束后，消防队领导表示：31装配车间作为全厂消防重点区域，希望通过这次消防演习活动，加强职工们的日常防火意识，尽可能地降低火灾事故发生，减少事故损失，确保职工人身财产安全，以及在突发火灾时车间工作人员能够明确岗位、正确使用消防设备、清理消防通道，对于车间机油、煤油存在火灾隐患的区域，这样的消防演练是必不可少的。

　　最后，车间领导职工同消防队员一行就车间安全具体工作作进一步探讨，表示将经常性的开展训练或演练工作，有效的降低事故危害，减少事故损失，确保公司安全、健康、有序的发展。