个人主要先进事迹

师德标兵个人先进事迹材料

　　我来到实验小学的时间不长，才四年，期间在科室学习过，在中年级任教过，去年，又到一年级进行锻炼。不管在哪里工作，都是为同学们服务，为孩子们着想。在这摇曳生辉的校园内，在这多姿多彩的讲台上，我作为一名为孩子们服务的普普通通的老师，工作中我没有轰轰烈烈的先进事迹，也没有催人泪下的动人故事，我只是以平常心做着平常事，犹如大路边一株清丽的野菊花的存在，不为取悦偶然路过的行人，只为那一张张充满天真稚气的笑脸。看着他们的成长变化，看着他们变得懂事可爱，那是一种特有的人生享受。为了他们，我在这条道路上践行着我曾经的誓言。

　　一、输送关心，收获快乐。

　　教师身上社会赋予很多耀眼的光环：“人类灵魂的工程师”“教师的职业是太阳底下最光辉的职业”。作为一名教师，在领受这些美丽光环的同时，更应该去恪尽职守，努力适应时代的的发展，去为这些光环增辉添彩。自走上三尺讲台，我就明白我肩上的担子，一头担的是义务，一头担的是责任。我的两个心房，一个装的是良心，一个装的是爱心。我扪心自问时，问的是良心，我倾情付出时，洒的是爱心。每当接手一个新的班级，面对着不同的学生，我努力寻找她们身上的闪光点，不偏爱，不歧视任何学生，关心关爱每一个孩子，让每一个孩子都能健康快乐的成长，让每一个孩子都能找到自信，融入集体。我班的黄xx是一个个性特别的孩子，可能由于小时候失去亲生父亲，心里有些受伤，想时刻吸引别人的注意，自制力方面也比较差，时不时的就“啊哦----”，他刚到我们班时，他以前的班主任，他的监护人都给我说过这些现象，所以，在到我们班报到时，我主动先找他说话，让他知道我对他很了解，很重视他，同时也表达出我对他的喜爱之情。他一下子就亲近我了。以后等他每天来上学时，我都主动跟他打招呼，有时过去抚摸他一下。课堂上他只要一举手我立即找他发言。在校外碰到他，我都和颜悦色地问他看什么去，自己能不能行，他都兴奋地跟我说这说那。就这样，我让他随时随处都能感受到我对他的关心，他也就不再扰乱课堂秩序了。即使他有小走神时，我也不用担心他会走多远，因为我来到了他的身边。这个可爱的孩子跟他的家人甚至跟我们的校长说他喜欢李老师，喜欢这个班。这话传到我这里来，我周身都洋溢着幸福的快乐。真的，只要付出就会有收获。孩子纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，我真正地体会到了一个教师最大的幸福和快乐。

　　二、挥洒爱心，收获感谢

　　在我的从教经历中，我始终坚持：“多一点耐心，多一点爱心，多一点理解，多一些鼓励。”使优秀学生变得更加优秀，点燃学生学习的希望。正因为这样，所以当我嗓子哑了的时候，那些孩子就给我送润喉片并说一些让我感动得热泪长流的话语，当我难过的时候，细心的他们都能发现，总是写小纸条、画画来安慰我。一年级的孩子生活上不能完全自理，特别在学校午托的孩子，特别在碰到身体不适时，各种难堪尴尬的境况都有可能产生。我们的一个非常安静的女孩子贾xx在一个午后，由于闹肚子，没有来得及走到厕所就拉裤兜了。她自己很腼腆，不敢跟我说。而与她通行的小朋友告诉我了，我立即把她领到办公室，刚巧上午我在网上给我女儿买的裙子快递送到。我不假思索地就把包装打开，把她的脏衣服脱掉，给她换上。而后我才通知她的家长来把她接回家给她看病。她的家长来到办公室，看到女儿身上的漂亮裙子，眼中闪过诧异，而后看到我给他女儿装脏衣服的包装袋后，瞬间大悟，而后除了感谢什么也说不出来了。虽然，我们的工作不是为了得到感谢才做的，但是家长们的感谢却是我们力量的源泉，使我们的工作更出色。得到家长的认可也是我们工作价值的体现之一了。

　　三、播种耐心，收获希望

　　其实，我在敲下上面八个字之前是颇经过一番踌躇的。真的，我不想也不得不说贺xx同学。这个心理年龄认知能力偏低的孩子真的让我费心不少，不嫌丢人地说，我也因为他人前人后哭过好几次。在分班名单还没有出来之前，我就有心里准备，结果他真的来了。第一个月，我让他随着班级座位前后调动，当时我带着午托，所以他在课堂上没有完成的作业，我就看着他让他在午托寝室写，开始，大约四十分钟才能完成，然后，三十分钟，再过几天，十来分钟就完成了。第二个月，我不带午托了。我就把他调动讲桌下面的位置，我好时刻观察着他。同时给他安排自制力最好的同桌，让同桌帮助他。小朋友看着他写与我看着他写，其速度不可同日而语。就又不行了。我还得亲自上阵，第五节课，坐在他跟前。他写一个字我就表扬他“写得好”“写得快”“这个字真有型”等等。其实，也真可怜他，跟不上其他孩子，他自己心里也难受。每个孩子都有向上的愿望呀，可他明明非常吃力，别的孩子写四遍就能记牢的字，他得写八遍甚至十六遍。身子瘦弱，握笔都看着很累。有时我都不忍心看下去，就让他休息，出去跟别的小朋友玩。天天这样，我累，他更累。但是，不能放弃呀，有时狠下心让他多学些，哪怕多认识一个字也好，就是这样朴素的想法。就是这样，日复一日，周而复始，月月累计，他在以11分成绩进入我班时，期中47分(虽然不计分，我还是偷偷地计算了他的，就为了日后有个比较)，期末66分。“不积硅步,无以至千里;不积小流,无以成江海”。我相信，我的耐心，他的耐心，就是他成功的希望，也是他成长的希望，更是他家庭的希望。

　　四、低调淡薄，升华人格

　　法国作家罗曼罗兰曾说过：“要播撒阳光到别人心中，总得自己心中有阳光。”我时常想，我们作教师的，每天教育学生，我们也应该扪心自问，自己的心中是否拥有这片阳光呢?在我们学校这个和谐环境的影响下，我与同事之间和睦相处，与科任老师之间团结协作，努力以宽容、谅解待人，规范自己的言行道德，在领导分配的任务面前，默默接受，在荣誉面前不想去争去抢，我想，用实际行动能够证明一切。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。教师任重而道远，而我只是千万教师中最普通的一名，我将继续向我的前辈们、我优秀的同事们学习，刻苦钻研，不图名利，脚踏实地默默无闻地工作。

青年奖章个人先进事迹

　　张_，男，_省南漳县人，_年12月出生，现任平高集团有限公司技术中心副主任兼任高压开关研究所所长、高压开关设备_省工程实验室负责人。自参加工作以来一直从事高压、超高压、特高压开关产品的研发工作。_同志在新产品研发中坚持自主创新，努力掌握核心技术，截止目前已申请发明专利23项，发表专业论文4篇，并获得省部级科学技术进步奖3项，地市级科技进步奖16项。同时由于工作业绩突出，先后被评为国家电网公司科技工作先进个人，平顶山市学术技术带头人，平顶山市一线技术英杰，平顶山市青年岗位能手。

　　勇挑重担、研制出完全自主知识产权的特高压GIS

　　百万伏自主化GIS项目是_同志主持设计的电压等级最高、技术最先进、难度最大的交流开关设备。在项目研制过程中，带领团队发扬"五加二、白加黑"的奉献精神，通过大量严谨的理论分析和试验验证，掌握了大容量、高电压等级灭弧室开断等一系列关键技术。

　　以上关键技术的应用为百万伏断路器的成功研制奠定了坚实基础，该产品是国内自主研制的首台双断口断路器，技术参数达到国际领先水平。目前该产品已经在特高压工程中标12台，实现销售收入超过10亿元，有力的支撑了中国特高压电网建设。

　　坚持技术创新与实践相结合，不断创造世界领先

　　同志始终坚持技术创新与生产相结合，及时将国内外最新科技理论和成果应用于研发设计中。在对高压断路器的电弧开断性能和特高压开关设备的关键技术进行深入研究的基础上，建立了自能式断路器电弧开断性能仿真分析的理论体系;_年结合新一代智能化技术，完成了高度集成的智能隔离断路器研制。

　　以上多项具有国际领先水平的重大新产品，填补了国内外相关领域的空白，提高了自主创新能力，实现了开关设备研发、制造、核心工艺、试验检测等领域的多项重大技术创新。

　　开拓创新，直流开关技术引领

　　为实现资源优化配置，国网公司提出特高压直流远距离输电战略，_同志主持研发的直流转换开关是其中重要的设备。

　　产品研发过程中，_同志钻研直流开断技术，掌握气流场仿真技术、自激振荡过零开断技术。分析了电弧电压、谐振回路参数与直流开断能力的关系;研究避雷器参数配置，不断深化技术研究，积极开展技术创新，率先完成国内±110kV直流转换开关，打破国外公司垄断局面。

　　厚植深耕，国际市场业绩丰硕

　　立足于公司国际化统筹发展战略，_同志带领团队成功研制420/800kV GIS产品，先后中标印度斯如瓦兰、坎伯尔，波兰多沃及凯尔兹科沃变电站等工程60余间隔。创造产值超10亿元，为公司拓展国际业务，提高国际话语权和影响力提供了坚实的技术支撑。

　　深挖管理、研发团队成果丰硕

　　同志在新产品研发过程中不断创新管理模式，积极推广项目负责人机制，提高研发团队的工作积极性;同时根据每个研发人员的特长，合理分配工作任务，做到人尽其才，最大程度的开发每位员工的工作潜力，提高团队的工作效率。

　　近几年来，_同志和研发团队先后完成了包括国家"863"、"_省重大科技专项"在内的8项国家、省、国家电网公司重点科技项目。10余项新产品通过国家级科技成果鉴定，多项产品技术水平国际领先。在取得以上成绩的同时，_同志为平高培养了一大批青年技术骨干，为平高集团新产品研发的不断突破奠定了基础。

2019学校教师师德先进个人事迹

　　王永涛同志现任机电工程学院副院长、机械工程训练中心主任、机械工程训练中心党支部书记，承担《工程材料》、《机械制造技术》、《金工实习》等课程的本科教学工作。其主要事迹简介如下。

　　一、关爱学生，做学生的知心朋友

　　（1）关心学生的心理健康

　　通过多年的观察和研究，王永涛同志发现存在心理障碍的学生往往具有自我封闭、疏于与人交往的特点。因此在教学过程中，他十分注意与所在授课班干部的沟通，了解班中哪些同学具有上述特点，并在课前、课后特意与这些同学交流，在交流中发现其问题，取得这些同学的信任，使他们能够与王永涛同志进行深层次的沟通。自以来，共有20多名同学在课后主动与他联系，当面倾诉内心的困惑，用同学们的话说：“王永涛老师是一个兄长的角色，内心最隐密的东西都可以跟他讲。并且他曾经在党委组织部工作过，职业习惯使得他能够给你保守秘密”。

　　工程训练中心迁至昌平校区时发生的一件事对他触动很大。当时一名他并不认识的其它学院的大二新生，晚上看见训练中心亮着灯，主动进入办公室跟他聊天，那天晚上他们聊了二个多小时。由此他认识到，由于北校区刚刚启用，晚上教师很少，校园文化没有及时建立起来，学生非常需要与教师沟通。自此开始八年来，每学期的第一堂课他就告诉学生自己的联系方式，并一直坚持每周上课前一天晚上住在昌平校区，任课班级的学生们也都知道在那个时间一定能够在北校区办公室找到他。因长时间睡在湿冷的办公室，他患了严重的筋膜炎。

　　（2）关注学生学习动态

　　机电学院男生较多，沉迷游戏往往是影响学习的第一因素。为此，他通过了解及时掌握本班级这些学生的名单，密切注意这部分人的课堂出勤情况，与他们共同探讨大学生活，告诫珍惜现在的机会。他不给他们讲多么冠冕堂皇的大道理，只给他们算一笔一年的费用支出，再通过谈话与其共同估算家庭的收入，然后进行比较，让他们了解父母为其承担的经济压力和精神压力。谈话后有的同学感慨地说：“如果四年的大学生活荒废了，连家人都对不起，更别提对国家、对社会如何了”。通过他的努力，近几年有6名学生戒除了网瘾，课程平均学分绩点（gpa）脱离了警戒线。

　　二、用个人行动和学识魅力影响学生

　　在与学生的接触中，他注重自己的行为举止，用日常点滴行为影响学生。例如他白天课后及时关闭教室照明，无形中是对学生节能意识的培养。几次之后，只要上课结束，学生主动地去关灯；工程训练中适时巡查安全隐患，在车间穿着及时更换成工作服装，是对学生安全观念的教育；教学中及时介绍所了解到的最新相关技术成果，引导学生养成关注本领域技术发展前沿的习惯；结合课程分析社会新闻，帮助学生提高课程学习的兴趣。学生们经常在课后与他一起讨论学生感兴趣的问题，甚至邀请他参加班会。几年来，他义务给学生举办了涉及国际形势、创新创业、专业发展、学科竞赛、宗教信仰等内容广泛的讲座8场。

　　三、热心参加学生课外实践活动，实践育人

　　王永涛同志曾在企业工作十年。正因为有此经历，且在教学中发现学生工程实践能力弱的问题，因此他特别重视学生的课外科技实践活动。五年来，他指导了1项国家级、5项校级大学生科研训练计划、6项机械创新设计项目、5项“萌芽杯”设计项目，义务为学生举办课外科技活动讲座5场，2次带领北区机电学院学生参加与街道、社区的共建活动，组织了有150多名学生参加的学校首届数控技能大赛，并兼任学校创新协会顾问。昌平校区的许多学生在项目研究中涉及到机械设计、机械加工方面的问题，主动找他指导和协助。他指导的项目获得北京市级以上各类奖6项。在10月带领学生参加全国第三届大学生机械创新设计大赛期间，因比赛期间和之前指导学生过于劳累，他患了突发性耳聋，最终导致了听力终身受损。

　　四、关心学校教育改革，首开我校开设《创业教育》课程

　　近几年，他参与北京市级教学改革项目1项、校级教学改革项目3项，参与编写教材2部，主编教材1部（20xx年底出版），发表各类教学改革论文20余篇，获得校级以上教学成果奖4项。

　　从开始，他就开始关注高校的创业教育。他结合研究生期间所学工业管理知识和企业经营工作经验，于当年草拟了《创业教育》课程的教学大纲。今年4月底学校教育教学会议期间，校工会开展了“我为学校创新人才培养建言献策活动，他提出在我校开设《创业教育》课程的建议。教育部5月4日下发《关于大力推进高等学校创新创业教育和大学生自主创业工作的意见》后，他觉得学校开设《创业教育》的时机已经成熟，因此在修订20xx级教学计划时，他再次提出自己的设想。在他的积极努力下，学校同意由他首次在全校本科生范围内讲授《创业教育》选修课程，且该课程已正式纳入20xx级机电工程学院4个专业的教学计划。

　　五、创新德育，培养学生仁爱之心

　　课堂教学中，他注重结合工作经历中的工程实例，教育学生如何做人。例如如何以诚实赢得销售客户、以责任开发用户、以谅解领导团队、以友善团结同事、以科学严谨的态度研发产品等等，避免了单纯的说教。他经常跟学生说的就是《老子》中的一句话“上德不德，是以有德；下德不失德，是以无德”，告诫大家低调做事，诚实做人。

护士个人先进事迹材料范文

　　陈xx

　　xx县人民医院医共体三魁分院

　　住院部护士长

　　病人至上，是她的人生信条；工作第一，是她的立身原则。2013年7月，陈xx从绍兴护士学校毕业后成为县人民医院医共体三魁分院的一名护士。从事护理工作八年来，她始终待病人如亲人，默默无闻地奉献在护理一线，她从一个没有任何工作经验的小护士，一步步成长为一个成熟稳重、护理经验丰富的护士长，并先后获得“优秀护士”“优秀医保护士”“先进工作者”等荣誉称号。

　　护理工作是琐碎艰辛的。从第一天穿上白衣开始，陈xx身上就多了一份沉甸甸的责任。带着这份责任，日复一日地坚持在岗位上，守护着病人健康。去年三魁分院收治一位八十多岁的老大爷，由于大爷没有自理能力，入院时背部已有压疮，创口还有渗血渗液，陪同的老伴又与大爷一样年迈，根本没有力气帮助大爷翻身。陈xx了解情况后主动上前，一次次地为大爷翻身、细心护理创口，即使下班了也会特别交代接班的同事护理大爷的注意事项。俗话说“三分治疗，七分护理”。正是有了陈xx和同事十几天的精心护理，老大爷病情逐渐好转出院了，出院后，陈xx还定期对大爷进行电话随访，并叮嘱大爷和他的家属平时需要注意的事项。

　　医者仁心、视患如亲。作为护士长的她经常深入病房了解病人的病情，不厌其烦地与患者沟通，分享他们的喜怒哀乐，积极主动为他们排忧解难。每当为病人穿刺成功时，每当积极配合医生抢救危重病人转危为安时，每当她的安慰和解释使病人脸上露出笑容时，她都会感到付出的一切都值得。

　　在平时的休息时间里她还会积极参与公卫工作，为了使辖区老年人、高血压和糖尿病患者得到更多优质的服务，她与医生每季度都会对辖区内的管理对象进行入户随访，免费为他们进行测血压、健康咨询和生活指导。每当听到阿公阿婆道出“小姑娘，谢谢你啊，辛苦了”那一句句真诚的感谢时，让陈xx更加坚定了当好一名优秀护士的信念。

　　激情点燃梦想，使命呼唤担当。在平凡的岗位上，陈xx始终用爱滋润着患者的心灵，用行动践行着“南丁格尔精神”。她将继续坚守在护理岗位，不忘初心，带着热情，为人民的健康保驾护航。

大学生村官个人先进事迹

　　近日，我们学习了有关徐其军同志的先进事迹，作为同样在基层工作的同志，我们从徐其军身上能够学到很多的东西，这些东西也将会在我们今后的学习生活中给予我们巨大的精神力量。

　　通过徐其军同志的先进事迹学习，我们知晓徐其军获得了“江苏省十佳师德模范”称号，同时荣获“江苏省五一劳动奖章”荣誉称号，这在江苏教育系统还是首次。徐其军同志现为六合区竹镇镇中日友好希望小学高级教师。1997年他师范毕业后，主动放弃留城工作的机会，申请到家乡最偏远的枣林小学执教。2002年9月，徐其军同志在婚检时被查出患有严重的肾衰竭及尿毒症，但他并没有被绝症所吓倒，经过慎重思考，他做出了两大抉择：对他人负责，主动与未婚妻解除婚约;对事业负责，把最宝贵的时光留在课堂、留给学生。

　　徐其军的主要精神表现在：

　　一是淡泊名利、扎根山区的崇高品质。师范毕业后的他，主动放弃留城继续升造的机会和中心小学较为舒适的工作，毅然要求分配到当年全县最偏远、最贫穷、最艰苦、也是规模最小的枣林小学当教师。徐其军主动要求说：“我是从枣林小学出来的，那里是全乡最穷、最缺教师的地方，我想回到那里，去尽我的一份力量。”徐其军的到来，使枣林小学有了历史上第一个科班出身的教师。

　　二是生命不息、工作不止的拼搏精神。徐其军同志在生病期间，并没有因此而停止工作。在与病魔作斗争的同时，他以常人难以想象的毅力，始终坚持在教育教学一线，为的是把更多的孩子托出大山。为了防止病情恶化，他每天需服用七种药物，听力、视力、记忆力开始下降，头发不断脱落。尽管如此，他备课、上课、辅导孩子、批改作业、质量检测总是一招不让，教学质量始终名列前茅。班主任工作更是细致入微，班级管理井井有条，一直都是学生喜欢、家长信赖、领导放心的好老师。为了不影响教学工作，徐老师学会了自我透析。现在每天要透析两次，每次需要灌入体内2公斤药水，完了以后还要去医院治疗感染，但他从未因此落下一节课，从未因此离开过学生一天，从未因此谋求过学校的照顾，也从未因此耍脾气。他把这些艰难当作人生不可多得的财富，挥笔写下“扼住命运的喉咙——贝多芬”这一横幅，贴在自己床前，用以勉励自己，奋勇前行。

　　三是勇挑重担、诲人不倦的优良作风。多年来，徐其军同志从没向单位和组织提任何特殊要求，不仅坚持站在讲台前，而且主动要求担任班主任;不仅选教主科，而且还跨学科教学。在泉水中心小学任教时，学校距离徐老师家有二十多里，其中多为山路。山路弯弯，高低不平。一到下雨，道路泥泞，常常淤塞车轮，他只能半推半骑，艰难行路，雨天上班单程就要用近三个小时的时间。尽管这样，他从未迟到过，反而是到校较早的老师之一。值班教师早晨巡视校园，总能看到徐老师最先进班带学生晨读。又有谁知道，徐老师每天四五点钟就要起床摸黑赶路，常常根本顾不上吃早饭。因教学任务重，班主任事务繁杂，他就把作文本带回去批阅，把教材带回家钻研。山村里，徐老师家窗前的灯常常亮到深夜。徐老师中文功底扎实，又爱钻研业务。学校领导常把县里竞赛活动交给他辅导，徐老师总是乐滋滋地答应，全力以赴指导学生竞赛前训练。他辅导的学生有多人在县作文、演讲等竞赛中获奖，为学校赢得了荣誉。徐老师还抱病参加市教育局组织的千名农村教师进城培训，从未迟缺习迟到过。他关于小学语文教学的新思维、新方法、新见解，多次受到专家同行们的一致好评。

　　四是毫不利己、专门利人的高尚情操。徐其军同志在婚检中被查出患有严重的肾病后，他首先想到的不是自己，而是他人的幸福。他认为，爱是一种责任，有时也意味着放弃。他迅速与未婚妻解除婚约，把幸福还给她。徐其军在自我规划、自我奋斗的同时，他想得更多、关心更多的还是自己的同事、学生和那些素不相识需要帮助的人。2000年底，他借上南京的机会，买来了英语、作文等学科的教学资料，无偿地送给学校。学校操场不平，徐其军从家里带了簸箕、扁担和铁锹，利用放晚学和礼拜天时间，和同事们一起平整操场。他总是干得最欢，校长提醒他：“悠着点。”他说：“山里人，不算啥!”

　　五是情系学生、大爱无言的红烛人格。北部山区留守儿童多，徐其军同志在教书育人的同时，把更多的精力和心血都倾注在对孩子们的关爱之中，并坚持从自己医药费中挤出钱来接济困难的学生。2008年大雪封山，徐老师不顾病情沉重，一次又一次护送山里的孩子回家;汶川大地震发生后的第二天，他就主动捐出了当月工资寄往灾区;为了帮助几名在地震中失去亲人的孩子，他拖着病躯往返奔波数百里求助;多年来，他一直默默地从微薄的薪金中抽出钱来资助那些需要帮助的孩子，即使在他病情危重时刻也从未间断过。校长劝他回家静心休养，他恳切拒绝：“我现在除了学生，还能有什么呢?学生就是我全部精神寄托。我要好好教他们，不能荒废了孩子们的学业。”他始终把全副精力投入到了教育教学中。徐其军在日记中写道：“我无法选择自己的命运，但我可以选择对待命运的态度;我无法延伸生命的长度，但我却可以拓展生命的宽度!”

　　多年来，徐其军同志始终坚持与病魔作斗争，始终坚持扎根乡村，始终坚持战斗在教育教学一线，用自己的感人事迹书写了新时期人民教师的风采，用自己的人格魅力诠释了新时期人民教师的内涵，用自己的实际行动铸就了新时期人民教师的风范。人固有一死，在死生考验面前，弱者贪生，勇者无畏。徐老师笑对死神，唱响了激越高亢的强者之歌，以其无疆大爱，矗立起了一座不朽的丰碑。

小学教师个人先进事迹材料

　　他放弃无数机会，选择到南京最偏远的小山村教书；他身患肾衰竭及尿毒症却没有向命运低头，在讲台上硬是坚持了9年；在换肾手术后，他要求重回讲台……他就是被学生和同事誉为“山村中最耀眼的红烛”的徐其军。

　　1977年，徐其军出生在江苏省六合县泉水乡四合村一个偏僻的小山村。在山村长大的他从小就看到了农村缺学校、缺老师的落后教育状况，立志当一名农村教师的愿望就像一粒种子播撒在徐其军心田里。

　　1994年，成绩优秀的他主动放弃读六合一中考大学的机会，报考了溧水师范学校。1997年毕业后，徐其军迫不及待地递交了一份申请，到自己的母校――全乡最穷、最缺教师的泉水乡枣林小学去。三年后，他终于如愿调到枣林小学。

　　“穷山村哺育了我。我要尽我所能，让这里的孩子能多学点知识。”徐其军说。在同事的眼中，徐其军有很多“不一样”。他早出晚归，经常把学生的作业本捆在自行车架上带回家批改；学生们缺少学习资料，他利用进城办事的机会，经常自费购买捎回来。

　　“山道弯弯，崎岖狭窄，它从山里一直通向山外，连结山里山外两个世界。我啊，愿作那吹笛的人，将牧童引向山外……”徐其军写下的话道出他的人生理想。

　　然而，造化弄人。2002年，即将走入结婚他因为长期劳累过度，被诊断出导致肾衰竭并发尿毒症。医生甚至明确告诉他，最多只能再活三四年！“我一下子懵了！我才25岁，一切才刚刚开始。我的学生、父母、弟妹、未婚妻……”徐其军后来说，“那些日子，我感到整个人被黑暗包围。”

　　在残酷的现实面前，徐其军痛苦过、失落过。然而令人惊讶的是，在短暂的彷徨后，他作出了重返校园的决定。他找到校长，动情地说：“也许我连这个春节都活不过了。停止工作，就等于让我等死。我就是死，也要死在讲台上！”校长拗不过他，只好同意了他的要求。

　　在挥笔写下“扼住命运的咽喉――贝多芬”这一条幅勉励自己后，徐其军忍受着病痛折磨重新走上了三尺讲台。因为病情影响，徐其军的听力、视力、记忆力开始下降，头发不断脱落，每天早晨都会呕吐……从家里到学校，步履蹒跚的他需要近1个小时；放学回家后，累得腰酸背痛的他连床都上不了。

　　生病多年，徐其军一直没有把病情告诉学生。“徐老师经常是一手扶着黑板，一手撑着讲台给我们讲课。我们感觉他肯定是生病了。有一天中午，徐老师利用休息时间给我们做辅导，由于身体原因和过度劳累，他讲着讲着突然昏了过去。”徐其军曾经的学生章连明回忆时数度哽咽。

　　学生许世原说：“有一天，徐老师正在写板书，忽然停了下来，用右手捂住腹部，换成左手写。大家都用惊讶的眼神看着徐老师，他却开玩笑说，老师想练习左手写字，你们看好不好玩？我们不懂事，大声回答‘好玩’……”

　　徐其军的同事吴万斌说：“徐其军是山村中最耀眼的红烛，他是我们最崇敬的榜样和最好的朋友。他患病以来，对大家说得最多的一句话是‘我能撑得住’。”

　　2007年，枣林小学被合并，当地教育部门考虑到徐其军的身体状况，将他安排到了条件较好的中日友好希望小学。

　　“我无法选择自己的命运，但可以选择对待命运的态度；我无法延伸生命的长度，却可以延展生命的宽度！”面对病痛，徐其军喊出了他的生命宣言。

　　今年3月，经多方努力，徐其军终于可以进行换肾手术了。让手术室的医生一辈子都不能忘记的是，徐其军在手术前说了这样一句肺腑之言：“拜托你们，我放不下这些孩子，我还想见到明天的太阳！”

　　经过专家会诊后，徐其军的换肾手术取得了成功。看到他的身体状况一天天好起来，他的家人、朋友、同事和学生们都为他高兴。

　　今年3月，刚从换肾手术中清醒过来的徐其军，还打来电话到当地的民族中学，请多关心他曾带过的学生。他偷偷乘车来到学校，给几个即将参加中考的学生打气。

　　“我现在最大的心愿就是听医生的话，好好养病，争取早日康复，重新回到讲台上！”徐其军对未来满怀憧憬。

小学生学雷锋先进个人事迹范文

　　吕梦婷，今年十二岁，现任北展小学五年级一班的学习委员，她是一个乐观、向上、全面发展的优秀小学生，是大家学习的榜样。

　　自从她从书中看到雷锋的故事，她就下决心要向雷锋叔叔学习。平时，她勤奋学习，上课认真听讲，作业认真完成;她自觉遵守纪律，从不迟到，不打闹，别人不守纪律时她还提醒他们;她能认真完成老师交给的每一项任务。 在家里，她十分懂事，非常体贴父母，每天都要帮助父母做很多家务，不仅如此，她还经常帮助邻居们做一些力所能及的事，受到了他们的夸赞……

　　在学校，她同样做得更出色，她成绩优异，身为学习委员的她，处处以身作则。她关心班级，对集体的事格外用心，每次学校举办集体活动或比赛，她都积极参加，兴趣广泛的她，自己主动的参加到学校的各项活动。她和同学们团结一心，为班级赢得了不少荣誉。她善良、热心，从不拒绝同学们的求助，她经常帮助同学们解决困难。有时，某位同学如果学习状态不好或有什么其他问题时，她都会主动与同学们沟通，她还多次帮助几位成绩不理想的同学。课间，她很少走出教室，要么她在一旁为同学讲题，

　　要么和同学沟通，帮同学解决一些问题，要么坐在座位上努力学习。每天放学以后，还主动留下来为班级打扫卫生……

　　虽然这些事浪费了很多时间与精力，可她却从不抱怨，她是老师同学眼中最优秀的学生，最负责任的班干部， 由于她的种种优秀表现，她获得了多项荣誉，一张张奖状，一份份荣誉是一份又一份的鞭策，让她在前行之路上更加努力地奋进……现在的她和以前一样，始终贯彻雷锋精神，以雷锋为榜样，她始终把学习放在心上，全身心地投入学习，是一个德智体美劳全面发展的优秀学生;她依旧像以前一样，把班级的事当成自己的事，主动的帮助同学们解决困难。

　　吕梦婷，能处处为他人着想，时刻以雷锋为榜样，她一定会成为一个雷锋式的好少年。

抗疫个人先进事迹

　　谭xx，女，中共xx市人民医院第四支部委员会书记，CT室负责人、放射医学副主任医师，xx市人民医院疫情防控救治总指挥部医疗救治专家组成员。

　　充分发挥基层党组织堡垒作用和党员先锋模范作用。新型冠状病毒感染性肺炎疫情突袭而来，作为党支部书记的她，在院党总支部的统一部署下，组织带领支部党员干部职工迅速投入疫情防控斗工作，带头申请加入“陆医人疫情防控医疗救治队伍”志愿者、签署市委组织部下发的承诺书。

　　科学防治，身先士卒。组织全科室开展防护培训，手把手、一对一培训穿防护服，不厌其烦的指导，逐一规范过关；对发热疑是病例身临现场监督指导技术员着穿防护服，细心检查确认无职业暴露才允许进入操作室对病人进行检查，病人离室后即刻组织消毒，避免交叉感染。

　　节流开支，心系集体。疫情当前，医疗物资缺乏，谭迎杰带头节约医疗物资，对未接触疑似病患的医务人员，要求口罩用医用酒精喷洒或紫外线消毒后继续使用，没有面屏时我带领大家按照网上制作方法做简易面屏，除了科室用之外，还分一些给急诊内科、传染科的同事使用；购买塑料袋当鞋套使用等。

小学生个人先进事迹

　　甘梦莹，女，现年十一岁，叶县昆阳镇第一小学。她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极争章。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质。成为同学中的佼佼者。

　　勤奋学习，开阔视野

　　在学习上，她刻苦好学，勤于动脑。从一年级到现在，各科成绩一直在年级名列前茅，年年被评为三好学生。读书是她课余的一大乐事，从童话故事到历史读本，从自然科学到天文知识，她都读的津津有味。广泛的阅读开阔了她的眼界，同时也提高了她的写作水平。

　　心地善良，礼貌待人

　　她有一颗善良真诚的心灵。有人说，金子是最纯美的，但比金子更美的是人的心灵。甘梦莹同学有一颗洁白无暇、善良真诚的心灵，她心地善良、追求纯真、无私无邪。在家里，对待亲人，关注亲人的冷暖，经常帮助爸爸妈妈做一些力所能及的家务活，打扫卫生，摘菜洗菜、洗衣服，让亲情其乐融融。对待邻里，她文明礼貌、与人为善，休息时间绝不会制造噪音影响邻里的休息，深得邻里喜爱。

　　传递爱心，助人为乐

　　在学校，她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉贤，有时同学忘了带课本回家，她知道后总是赶紧做完作业把课本借给同学使用。对于学习上的后进生，她也是及时给予力所能及的帮助，从不计较个人的得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真、善、美的理念。

　　有一次，六年级的甘梦莹在家里看报纸，门外传来小孩子的哭泣声，她开门一看，原来是邻居家的小孩玩耍时不小心摔倒在地上，只见她把小孩抱了起来，轻轻地拍去他身上的灰尘，带他进了门房间，一边安慰他，一边哄他玩。还有一次，一位老爷爷手拿铁锨在修路，突然下起雨来，她立刻回家拿出一把伞送给了老爷爷，老爷爷很感动。甘梦莹真是乐于助人啊！

　　天天向上，兴趣广泛

　　“向上”是孩子健康成长的力量源泉，甘梦莹同学的身上有着一股强烈“向上”的追求。她追求思想向上。从呀呀学语到接受家庭启蒙和幼儿、小学教育，初谙世事的她就一直在追求着思想的向上：“做个好孩子，做个好学生”。她尊敬长辈和师长，团结同学，遵守校规校纪，对人讲礼貌，自觉遵守小学生行为规范和社会公德，深得邻居、家长、老师和同学们的好评。进入小学校园不久，通过学习，当她知道了少先队组织是少年儿童的先进组织后，她每时每刻就把自己置于组织的约束之下，严格要求自己，身体力行少先队员的先进性；她追求学习向上。对待学习，她一丝不苟，并有一股可贵的钻劲儿和韧劲儿，语文、数学、学习成绩一直名列前茅。她追求全面发展，她兴趣广泛，除认真学习课本知识外，她还特别喜欢看书、绘画、英语和音乐。

　　三好学生的标准是德、智、体、美、劳全面发展,一直以来这都是她努力的方向和目标。小学的六年里,她一步步地朝这个目标在前进,在努力，全面认识自己，提高自己，不断在学习中增长知识，在人生旅途中陶冶情操，在社会实践中磨练意志！

先进个人主要事迹

　　纺织182班文xx

　　代表奖项：国家励志奖学金；大连市“中华杯”技能创新大赛二等奖；校优秀干部、优秀学生教官

　　个人简介：自2018年升入本校以来，时刻将学习放在首位，学习成绩名列前茅，并获得国家励志奖学金两次，综合奖学金三次，社会突出贡献奖学金等。生活方面，在认真学习的同时，我积极参加校、院的各项活动，在校运动会5000米项取得良好名次，并带领班级获得院团日活动二等奖、院趣味运动会第一名的成绩，并在校校友访谈大赛等取得优异成绩。此外，我还担任班级班长，获得校优秀学生干部，校优秀军训教官等荣誉称号。社会实践方面，在课余或假期的时候，我常常参加社会实践活动，例如大连市中华杯创新大赛，大连市国际马拉松比赛志愿者，疫情期间村疫情防控志愿者等。