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我学会了制作幻灯片
真好！每次考试前夕都有自己的复习工具——幻灯片了。
事情是这样的：星期三的第二节课，因临近英语月考，英语老师做了二十多张幻灯片给我们复习。可是班里总有人说话，也不知道在讨论什么。英语老师生气了，大喊：“我给你们做幻灯片到夜里十一、二点，你们还不听，我容易吗？”因此，我脑子里产生了做幻灯片的想法。
晚上，我打开我的邮箱，那里面有班主任发的数学复习幻灯片，双击，发现打开的幻灯片上方有链接网址，明白了制作程序，是用演示文稿来制作的。于是我从电脑开始里找到了这个程序，然后我确定了我的幻灯片的具体内容。第一篇幻灯是题目和备注，我在题目里填了英语go!这几个字，看看，感觉不生动，便从我的文档找了一个可爱的小熊抱书图片，平移到英语go的前方，然后我又添加了一个《爱丽丝梦境指环》的图片作为背景，这回色彩丰富，图文并茂，生动了!还是不对劲，缺什么呢？原来备注没有填写。然后我在备注里填上鹤祥实验小学三年级胡雅婷，就完成了一组幻灯片的开头了。嘻嘻，真兴奋！
我学会了做幻灯片，这是我的一大收获，真是“世上无难事，只怕有心人”啊！
我会制作幻灯片
今年暑假，妈妈到城关一中参加计算机高级培训，我闲来无事，也跟着一块去了，学会了不少东西，其中包括制作幻灯片。
为了安排好暑假生活，我以“梁爽暑假计划”为题，制作了一个幻灯片。
首先，启动Po（幻灯），新建一张幻灯片，选用“标题”版式，单击“标题文本框”，输入“梁爽暑假计划”。再单击“副标题文本框”，输入“作业”、“阅读”、“旅游”、“娱乐”等副标题。选好背景后，插入第二张幻灯片，在标题框中输入“作业”，在文本框中输入：“每天完成《语文暑假作业》2页、每天完成《数学暑假作业》2页语文补充练习2道、数学补充练习4道”等。插入第三张幻灯片，以“阅读”为标题，继续在下面的文本框中输入所要看的书籍，比如：文学作品、益智读物、感兴趣的读物等等。插入第四张幻灯片，以“旅游”为题，在下面的“添加文本框”中输入自己的旅游目的地，或者回老家玩几天。继续插入第五张幻灯片，在“标题”上输入“娱乐”，在文本框中输入：“每周上网2小时，可以玩益智游戏；每天可以看电视半小时；每天应有体育锻炼活动，如跑步、乒乓球、五子棋；可以进行书法、绘画练习等”。
现在，文字应该打好了，字的大小、颜色可以自己设定，如果要给每一张幻灯片插入一张图片，可以单击鼠标右键，选择“背景”，弹出一张界面，到下拉菜单里找“填充效果”，进去后选择“图片”，点击“选择图片”，就可以在你的文件夹中选择图片了，如果你的电脑连了网，可以在网页上搜集精美的图片。有色无声太寂寞，如果想添加乐曲，首先到“插入”里找“影片和声音”，打开“文件中的声音”，就可以找到所想配的乐曲了。
最后，可别忘了超链接，它们互相搭配，每一页跟相应的文字超链接，这个我就不细说了。这样，一个简单而又合理的幻灯片就制作成功了。
做个幻灯片
认识我妈妈的人都知道，她可是个电脑白痴。这不，遇上难题了，妈妈要上一节公开课，需要用到幻灯片，可是，自己又不会做，只能“求”于他人。
首先，妈妈去求爸爸。爸爸却说有事情，其实，还不是喝喝茶，看看报纸、电视什么的。我想啊，他一定是不想从这舒服的宝座上下来。可妈妈还是不放弃，她也是没办法，爸爸不做，那谁做？对了，我也会做幻灯片啊，要不我来帮妈妈做？好！就这么定了。
“咳咳咳”，“咳——咳”，我在一旁故意咳嗽着。“哎呀，言言，别捣乱。”妈妈看了我一眼，才注意到我的存在。爸爸好像明白了我的意思，但什么也没说，再说还可以考考妈妈的反应能力。爸爸便开始拐弯抹角：“其实啊……”哎，妈妈真是聪明一世糊涂一时啊，这么简单的意思都听不出来，只是“哦”了一下。她在我心目中高大的形象轰然倒去。不对，妈妈好像刚才根本没认真听我们说话，肯定又再想幻灯片。“老爸真是不行，还得看我出马。”我心想。“妈妈，其实嘛……我行！”还没说完就被妈妈打断了“好孩子，一边玩去。”爸爸看我也失败了，有点“幸灾乐祸”。没办法，出绝招。我诚恳地对妈妈说：“妈妈，你现在想干什么，我都可以帮你做哦。”“哦？是吗？那就帮我倒杯水吧。”妈妈漫不经心地说。“哎呀，不是，我说的不是倒水。”我忙解释到。“那你不说什么都行吗？”两人都失败而归，便开始挤眉弄眼。我用眼神告诉爸爸，“我要直说了。”不管他看不看得懂。“妈妈，我要向你宣布一件事？你的幻灯片有着落了！我帮你做”妈妈眼中好像一下子闪烁起了亮光，但又用一种古怪的眼神看着我，被我看破了，她肯定在想“言言行不行啊？做出来是不是有点烂啊？我都不会她怎么会？”真是的，好像我很笨一样，做个幻灯片有什么好惊奇的。
就这样，小小幻灯片最终有了一个完美的结局。
做幻灯片
我们学校近期要举办一个演讲比赛，我也报名参加了，但是前几天学校突然通知，这次比赛不仅仅需要参赛者上去演讲，还要用幻灯片的形式展示出来。
接下来的几天里，我开始手忙脚乱的准备。我以前从来都没有接触过怎么做幻灯片，现在真是一无所知啊。于是我就向姐姐求助。姐姐先让我根据已经写好的演讲稿的内容，准备相关的文字资料以及图片。我就在网上查了一些和我演讲内容相匹配的资料，还有一些珍稀动物的照片。然后，姐姐教我，在幻灯片这个软件打开以后，如何新建一张幻灯片，以及如何添加文字，并且如何在合适的地方插如图片，并且修改图片的颜色和大小。在姐姐的帮助下，这个幻灯片算是做好了，我和姐姐完整的放映了一遍，觉得效果整体来说还是很不错的。
通过这次的比赛，我不仅仅锻炼了自己演讲的能力，并且我还学会了做幻灯片这样的一项新技能，真的是收获满满啊，看来我不会的东西还有很多，我要继续努力学习，提升自己才行。
制作生日幻灯片
电脑课，老师教我们怎么制作幻灯片。我很快就学会了。想到老爸的生日就快到了，我决定做一个生日幻灯片送给老爸。
我决定做三幅图。我打开幻灯片，添加了三张空白画页。第一张页面上，我把整张的背景化为黄色。黄色，是丰收的颜色，我希望老爸收获更多的东西。接下来网 ，我在幻灯片的上方添加两句祝福语“生日快乐”、“祝您生日快乐”，两句话采用不同的艺术字体，并分别用绿的蓝的底色做背景，“生日快乐”采用“飞入”的动画效果，“祝您生日快乐”采用“百叶窗”的动画效果。在左下角插入一张生日蛋糕图片，右下角插入一张全家福照片，分别采用“棋盘”和“菱形”的动画效果，感觉好温馨。
第二面，我把背景换成蓝色。蓝色，代表安宁。我希望老爸的生活安详宁和。在幻灯片左上角摆上一个兔兔蛋糕，下面写上“老爸，我爱您”。我要让爸爸非常清楚的看到这句话，所以它特别的醒目。
第三面采用绿色背景。绿色是生命的色彩，我希望老爸健康长寿。然后添加上长寿面、写上“HappyBirthday”。每一个图片都会动，十分好看。
爸爸生日前一天，我送出了精心准备的祝福。老爸看过后对我说，“谢谢儿子，送了这么好的礼物给我，我十分高兴”。我开心地大叫“成功了！”
学习制作幻灯片
这个寒假的快乐学习营里，老师教我做幻灯片。我第一次用幻灯片的形式向爸爸妈妈展示梦想，他们高兴极了！而我比他们还要兴奋，我终于可以在电脑上抒发自己的感情了！
刚开始，我对制作幻灯片一窍不通，甚至连电脑都不会操作！老师非常耐心地帮助我，指导我。我打字速度极其慢，最初只会用一只手的一根手指去敲键盘，但是我始终坚持努力地去完成制作，眼睛累了就闭上眼睛歇一会。我耐心地打了一行又一行字，制作了一页又一页网页。
时间稍一长，有的同学坚持不下去了，到一边休息去了；有的同学还玩起一电脑游戏；甚至有的同学刚一听到介绍就知难而退了，连做都没做！而只有我，始终聚精会神地制作着，几乎听不到他们的吵闹声，竟然忘记了吃午餐的时间！
毕竟是第一次做，我只做了七八页，而且页面也很简单。但是，当晚上回家后，把我的作品给爸爸妈妈在电脑上播放时，爸爸妈妈惊喜地搂着我亲个没完，我欣赏着自己的“杰作”，也是乐得直蹦高！
刚好开学以后徐老师要求大家介绍假期收获，我也是用做幻灯片来“介绍”的，当把作品演示给同学们时，我听到了啧啧的称赞声，看到了大家惊讶的目光，我心里美滋滋的！
学习制作幻灯片又给我增添了一个新的爱好，而且，还让我懂得了：一分辛苦，一分收获，坚持才是硬道理。所以，我一定会把这项爱好坚持下去！
制作模型
星期我的一节科学课上，科学老师个哦我们小组布置了了一项作业：做一个宇宙模型，我们决定没人做一个，倒是看谁做得好，我心想：做模型，简单！
我一回到家，便开始想：做那种宇宙模型呢？忽然我想起科学书上的一个宇宙模型，我便动身去找支撑，把家里饭了底朝天，我想到了筷子，我从筷笼里拿出一双筷子，准备去。记着要买筷子呦，妈妈笑着说：好的，啊，好恐怖呀。
我拿着筷子，找到钉子，一阵敲打后筷子裂了···我寻思着，一会儿粘上把！我拿来细线，打了一个又一个的结，穿在筷之上，拉了有拉，扯了又扯，最后，托环了，我又重新穿好，用胶带把裂缝粘好，该考虑的就是如何立稳筷子了，最终，我用以前装铅笔的盒子，做了两个正方形。
接下来就开始考虑星星了，我找了一个上学期不用的本子，在上面分别划出，太阳，水星，火星，金星地球、木星、土星、天王星和和海王星。最后用剪刀剪下来，在拴到线上就行了。
我废了千辛万苦，终于把世界上最简陋的模型给做了出来，虽然简陋，但也不错。
制作幻灯片
幻灯片我在学校电脑上经常见到，可自己制作还是头一回，没想到制作幻灯片还真有意思。 今天上午，我一个人在家觉得很无聊，便突发奇想，想制作一张幻灯片来自己欣赏！于是，我打开电脑，新建了一个空演示文稿，接着安排好格式，（这些都是我在爸爸那偷学来的。）然后在标题栏上打上 “快乐的明天”几个字，紧接着按了一下内容版式，把好看的图片都粘贴进去，再写上几句标语。制好后，我又进入了幻灯片设计，点击设计模版，挑了一个好看的背景！
背景设计好后，便切换到变化规律，选用风铃声作为背景音乐，再设置切换幻灯片的方法，我选用的是纵向棋盘式，试了一下，感觉还挺好！紧接着，我又新建了另一个空演示文稿，在里面添加了许多图片和文字，还把自己唱的歌录进去，听着自己的声音在幻灯片上飘出，心里美滋滋的。这一下，我的野心更大了，开始创建第三个空演示文稿，这回不是放图片，而是把一些关于快乐和美好的文章放了进去，一边看文章一边听音乐，真是人生一大快事！然后我这个总编又下达了新的命令，把我小学同学的照片放了进去，看到昔日同学的照片，心底掠过一丝忧伤，毕竟我们很长时间没见面了，哎，真是触景伤情啊！这一次，我用《朋友》这首歌做背景音乐，以此来歌颂我们美好的友谊！在最后一张演示文稿里，我打出“再见，欢迎再来”的标语，顺便把一些景物、人物都粘贴了上去，再放了点音乐，终于大功告成了！我给这个文件命名为“美好明天靠自己，为快乐加油！！！”。
全部制作完，我又重新浏览了一遍，棒极了！想不到，我还真有设计的天分哩！呵呵！ “看花容易绣花难”，还真应了这句古话。是的呀，做一件事看似简单，但真正去做，还得下一番苦工夫不可！但是只要我们认真去做、坚持不懈，就一定能把它做好。
有趣的制作幻灯片
前几天，爸爸问我们信息课干什么，我说：“现在是在演示文稿里制作幻灯片。”爸爸一听，连连点头。于是，他给了我一个任务：在PPT演示文稿里做几张幻灯片给他看一看。
星期六，我趁着没事，先进入PPT演示文稿制作软件，我先设好四张幻灯片，并做好背景。插入四幅图的标题与剪贴画。不一会儿，四张幻灯片的主要内容就这样设置完毕了。
可是，幻灯片至少还要能动一下，怎么弄？我想了想，对了，自定义动画。我单击自定义动画中的添加效果，让剪贴画动起来。“现在总算完成了。”我长叹一口气。我又来观看一下放映效果，可是，它就是没有我想象中的那样完美。我沉思片刻，哦！原来还没有幻灯片切换，这样一来，放完一张就停了。找到毛病后，我立即改正，可结果让我还是不满意：光图片动，怎么不能让字也动起来？于是我又在字上添加效果。再次放映时，令我十分满意，我欢呼起来，连忙去喊爸爸来观看。见到我的幻灯片，爸爸赞不绝口，可他又对我说：“怎么没有音乐呢？”我一听也觉得没有音乐是个缺憾。我又下载了几首好听的音乐放在幻灯片里试了试，效果果然不错，爸爸也点头微笑。
星期天，外婆到我家来玩，见到我做的幻灯片，不禁竖起大拇指说：“朱鸿绪真聪明！”我心里美滋滋的。
暑假做ppt
发“暑假作业”咯， 我翻看了一下，很简单嘛！便迫不及待得做起来（这里用词的确有点小儿科化哦），第八页的一道题难住了我。
“用po制作电影字幕”？“用幻灯片制作电影字幕？”唉，做就做呗，怕
回到家，一向无师自通的我拒绝了满脸疑惑的妈妈的旁观，在“开始”中的“程序”中的“ office”中找到了幻灯片。打开之后，看那网页到处都是符号，还真不知道什么是干什么的，只好把鼠标移到符号上，看黄框框上的解释。大约二十分钟，终于把那一大堆的符号记住了，便选好图片，准备制作幻灯片。
等一下！还没有想好主题！啊啊啊啊啊啊，郁闷！突然看到“我的电脑”里面有很多图片都是关于花儿的，便暗暗定下了主题：花儿。
花不是多得是么，随便写几种都能写得天昏地暗，简单！可是要用简洁明了而又概括总结的话说出花儿的特点，倒是挺难的，无奈之下，只好忍痛割爱，把部分不必要的内容删去，这样看起来就不会太罗嗦了。
近十分钟的努力之后，一段近乎完美的幻灯片就诞生了，可惜，好幻灯片无用武之地......
