简易科学小制作

二年级简单科技小制作

　　“叮……叮……”上课铃声响了。我快速地回到座位，坐得笔直笔直。因为这节是我最喜欢的劳动课。 只见老师走进教室的时候，手里拿了一个篮子，篮子里又放了一大包东西。我很好奇，心想：这里面到底是些什么东西呀？不一会儿答案揭晓了。原来里面放了许多的吸管和牙签。老师说：“今天，我们来动手做一做沉重架吧。”“沉重架”，这是什么东西呀？随着老师的讲解我知道原来是一种用吸管和牙签穿插起来像柱子一样的东西。

　　说到动手做，那可是我最拿手了。可是说的容易做起来却很难，我在把第一根牙签插入吸管时怎么也插不进去。只听“啪”的一声，牙签断了，吸管上却一点痕迹也没有。怎么才能把牙签插进去呢？突然，我眼珠咕噜一转，想出了一条妙计。在拿出一支铅笔，用笔尖在吸管上扎了几个小洞，然后再把牙签扎进去。一开始还不太习惯，后来我的动作越来越快，也越来越熟练。终于在我的努力下，“沉重架”制作完成了。

　　看来，不管做什么事情，哪怕很简单的事也要开动脑筋，才能省时省劲的做好它。做好沉重架后老师还让我们做了一个小实验：在这简易的“沉重架”上能不能沉受重量。而令我意想不到的是在这小小的“沉重架”，竟然能沉受十本书的重量，太厉害了。

　　通过这个实验让我明白的一个道理：一个人的力量是有限的，团结的力量是无限的。

科学小制作 关于电器说明文

　　吸、吸、吸

　　你看了会问，吸什么吸呢？其实我在做一个超级可爱的吸！尘！器！

　　买来装备后，我立马开始拼。我先把电机卡在电机卡子上，然后把短扁棒（较短的棒冰棒子，上面有两个孔）放在电机卡子上方，往里面拧螺丝。还好我比较聪明，一下子弄懂了螺丝与螺帽的关系，没过多久我就弄好了。接着，我把螺旋桨装在电机上，把电池盒的导线接上电机，长扁棒粘在电池盒上，就开始最难的“瓶子操作”了。

　　瓶子操作第一步十分简单，轻轻松松让瓶子没了底，然后，我要剪两条5厘米的线让电机宝宝旁边的“翅膀”卡进去。可是我第一次在很相近的地方剪了两条，还没法让螺旋桨安在中间。第二次我换了一个瓶子，在爸爸的帮忙下，螺旋桨终于卡在了中间，然后我把电池盒粘在瓶子上面，在瓶子的尾部做一个“网”，吸尘器就完成了。

　　这个吸尘器能吸起纸片、塑料瓶盖等很多东西，但是，这个不能当作家里的吸尘器哦！

　　大家喜欢这个会吸、吸、吸地吸尘器吗

科学小实验作文 制作彩虹水

　　这个暑假，我参加了一个科学夏令营。

　　夏令营老师给我们安排了很多小实验，最有趣的就数制作彩虹水了。

　　彩虹水的材料有：1，盐一袋;2，试管1个;3，色素3勺;4，烧杯*3，5，搅拌棒1根。

　　第一步，准备三个标签，贴在烧杯上，依次写上1、2、3三个数字。

　　第二步，先把不同颜色的色素(红、黄、蓝)分别放进三个烧杯里，往每个烧杯里倒入20毫升的水。第三步，往1号烧杯里加入4勺盐，往2号烧杯里加入2勺盐，3号烧杯里不加盐。用玻璃棒搅拌均匀。

　　第四步，把1号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。

　　第五步，2号烧杯的水倒入到试管里。(在倒入2号烧杯的水时，必须沿着试管的边缘加入，以免和1号烧杯的水混在一起。)

　　第六步，把3号烧杯里的水倒入2毫升到试管里。倒入的方法和2号烧杯的水倒入一样。

　　这时，你就惊奇地发现试管里的水变成了三层，从下到上有红、黄、蓝三种颜色，彩虹水制作成功了!

　　老师跟我们解释了原理，1号烧杯里的水加了四勺盐，密度最大，沉在下面就不会和上面的水混在一起。3号烧杯的水没有加盐，密度很小，也不会和下面的水混在一起。因此，形成了分层的效果。

　　小朋友们，你们在家也可以试试哦!

有趣科学小制作

　　我们的学校，经常举行一些活动，你看，这次，老师又让我们自己做一个科学小制作，我决定去做在军事

　　用图很广大的浅望镜。

　　我首先找来材料，有木料、玻璃镜片、小刀、万能胶，还有绳子。

　　要做浅望镜就要把木头削成像Z的形状。我一点一点地削，生怕削坏了木头，又要重削。突然，手抖个不停，一不小心，小刀切到了我的手，鲜血顿时流出来了。我就像一个泄了气的皮球，把刚削到一半的木头丢到椅子上，这时，我突然看到墙上‘勤奋’二字我又来了劲，想着已往的事情，我每次做事，都是靠坚持而获得成功的。于是，我又拿起了木头，重新开始削，再把镜片用万能胶粘起来，浅望镜就做成了。

　　无论做什么事情都要有毅力，就能成功。

　　就拿上个星期天来说吧，那是除夕，早上，我在爸爸这里读书，到了中午的时候，我回到奶奶家里去，我到了奶奶家里的时候，吃完饭，我就去教堂了，回来时顺便买了一个9．8元的密码笔记本。后来，我回到家里，把笔记本的密码忘了，差一点就打不开了。晚上，我们吃了年夜饭。

　　春天，同学们在温柔阳光下奔跑着，周末全家出去放着五颜六色的风筝，星期一的早上，戴着红领巾，看着五星红旗在空中飘扬；夏天，我坐在树荫下喝汽水，和可爱的小狗跑来跑去，玩累了，就躺在床上咕噜咕噜大睡一觉。睡觉醒来的时后，天以经黑了一大片。谁敢说这些欢乐难道还会不是战士们用鲜血换来的；秋天到了，我坐在我家门前看着从树上飘落下来的树叶，看着一片片的树叶，像一个的个士兵投入了祖国的怀抱；冬天来了，我穿上了漂亮的新衣，收到了很多红包，这不难道不是用战士们的牺牲所换来我们今天幸福的生活……

　　……最后，我祝大家新年快乐

科技小发明简单制作

　　每当我上学和放学时，我都会看一下橱窗里我四年级暑假做的小发明——风铃。

　　那是四年级的暑假，我很多作业都已经做完了，只有小制作这项作业让我很伤脑筋。一次，我无意中看见客厅里有一盒已经过期了的“三精牌蓝瓶口服液”，我好奇的走过去，打开一看，满满的，只喝了一瓶！我望着这些好喝的口服液，想喝，可是又已经过期了。扔了，又觉得可惜，怎么办呢？我灵机一动：“我可以把瓶子里已经过期了的口服液倒掉，把外面的瓶子收集起来做成一个漂亮的风铃呀！”。说干就干，我先把瓶子从盒子里拿出来，用剪刀在瓶口上刺了一个小洞，然后把瓶口朝下，让口服液一点一点的倒出来，待全部的口服液都倒完后就把瓶子放在桌子上。从家里找出一些以前美术课上没有用完的的卡纸、双面胶，又找出毛线、剪刀等工具。待一切准备完毕后，就正式开始制作了。

　　我的头脑中闪现出商店里见过的很多风铃的样子，可就是不知该做什么样子的风铃。我找来很多的美术书，终于在三年级的美术书上找到了“海底世界”风铃。我和妈妈商量了很久，决定就做它。

　　我先用一张蓝色的卡纸，把它剪成了圆形，然后又在圆形上剪掉了 一个锐角，再把刚刚剪掉的那个角的两边用双面胶粘了起来，这样就成了一个漏斗形状。接下来，就要做吊坠了。吊坠是各种海底生物。我在一张红色的卡纸上画了一只大螃蟹，举着大而有力的大脚，鼓着一对大眼睛，样子好威风啊！我用剪刀细心地剪下来。再剪一条肥肥的大鲤鱼、背着厚厚的壳的小乌龟……再准备一些长短不一的各种颜色的毛线，每个生物的背后都粘上一根。其次就是在每个生物的下面吊上一个瓶子，这下可把我难道了，怎样才能把瓶子稳稳地吊在上面呢？直接套在瓶口上吧，不好看，而瓶子是玻璃的，又不能在下面打个小洞，怎么办呢？我望着瓶子发呆。突然，我的视线落在桌上的牙签上，我灵机一动，想到了一个好办法，我把牙签分成两段，拿起一段，用毛线从中间绑上，再把牙签斜着放进瓶口，把毛线提起来。瓶子就稳稳地吊起来了。我用同样的方法把所有的瓶子都吊上了。最后把所有的连着生物和瓶子的毛线从漏斗的中心穿过，拧成一股。这样一个漂亮的风铃就做好了。我美滋滋的拿给妈妈看，妈妈也特别喜欢，直夸我做的真好，并和我一起把它挂在了客厅里。

　　每次我到客厅，我都会看看我的风铃。每次起风的时候，我的风铃就会“叮咚、叮咚”地唱歌，在风中翩翩起舞。

　　这就是我的小发明——风铃。

科学小制作吸尘器

　　冬天了，虽然一些美丽的景色来临了，但也给我们带来了许多烦恼。天冷了，家里没有人出去，制造出了很多不容易清扫的垃圾，比如头发，瓜子壳等，于是，我变产生了制造一个吸尘器的想法。

　　首先，我准备了两个五百毫升的饮料瓶，我把它们两个一个去底，一个剪去一半。还有一个从我家坏了的电吹风中取出的电机组，一瓶胶水，以及几根细细的铁丝，然后还有一条丝袜和一把剪刀。一切贮备就绪，我就开始制作我的吸尘器了。

　　首先，我把电机组安装在那和被我去掉底的瓶子里，并用胶水粘上，安装完毕以后，我小心翼翼地抬起手，生怕弄坏了它。然后，我在瓶盖上画了三个半圆，并把它们一个一个底剪下来，这样就足以让风叶漏风了，之后我把丝袜套在去底的瓶子里，在用铁丝把它们一个一个打成一个又一个的结时，一个铁丝没有扣紧，我忙改正过来。当每一个结都打完时，摊开手一看，汗已经湿透了我的手。最后，它们两个连接在一起，一个吸尘器就从我手中诞生了。

　　这个吸尘器不仅提升了我的动手能力，还告诉我一个道理：一个人只要勤奋地付出，他一定会得到令人惊讶的回报。

趣味科学小制作《光盘气垫船》

　　1。 装饰光盘，在纸上把漂亮的图案画好，然后把它剪下来，贴在光盘的正面和反面。我画的是海底和小兔子在闻画花。

　　2。在饮料瓶盖上扎出一个2到3毫米的小窟窿。

　　3。用万能胶把饮料瓶盖牢牢地黏在装饰好后的废旧光盘上。

　　4。 把气球吹圆，用手捏住气球嘴，不让它撒气，然后把气球嘴套在瓶盖上。

　　5。 把光盘放在平平的桌子上，松开手，气球里的空气就从盖子中间的小窟窿喷出来，在光盘和桌面之间形成一层薄薄的气垫。由于气垫的存在，使我们这个光盘气垫船与桌子之间的摩擦力减小，轻轻一推就能很顺畅地滑动。这样光盘气垫船就做成了。这个光盘气垫船不仅漂亮，还很好玩呢！从小窟窿里面漏出来的气，好像一阵风徐徐吹来，吹到我的脸上很舒服。

二年级简单科技小制作

　　“科学技术是第一生产力”是邓小平提出的，这一天，我来到科技馆，领会到这句话的意思了。烈日炎炎之下，我和弟弟一起来到了温州科技馆，刚到大门口，“科技馆”这三个大字就在阳光下熠熠生辉，妈妈告诉我，这三个字是我国著名的数学家谷超豪写的。

　　科技馆里的每一个展品都让我感到震惊。我最喜欢的展品是“乒乓球走迷宫”，一个乒乓球放进“迷宫”里，随着里面吹的风滚动。迷宫旁边有几扇“小门”，如果把一扇“小门”打开，乒乓球会滚到那里，并从门里滚出来。如果打开两扇或三扇小门，那乒乓球就会往最近的一扇门滚去。那是因为在密闭的空间里，当打开一个小门时，强风就会往这个缺口吹，而乒乓球也会随风滚动起来。

　　游客最多的地方就数机器人大厅了，那里的机器人有的会识别颜色，有的会画画，有的会拼魔方，有的会模仿你的表情。一进入大厅，你就会看到两个大机器人在翩翩起舞，这两个机器人外壳是用一百多片纸板做成，只要你点播一首歌曲，她们就会随着美妙的音乐跳着相宜的舞蹈。

　　科技馆里的展品，又好玩又有道理，它深深地吸引了我前去探索科学之路。

科学小制作作文范文

　　科学，人人皆知。科学就是对自然现象的解释或存在的道理。是迷信的对立词。科学的小制作是什么？就是人们对幻想来的东西的体现或是对人们难以观察到的现象的体现，或是把任何一件现实中的东西变大或缩小再体现出来。

　　谈到科学小制作就不得不说一说它的意义,科学的小制作概念非常的广泛。有人物类,有物品类，也有自然现象类。我们的小制作都是来自于生活，很多人的发明都是得到了生活的启迪，正有了生活的启迪，我们才创作了一个又一个的作品。不过只有生活的启迪还够，还需要敏锐的观察力，和很强的创造力。把这些结和在一起你就会做出很棒的作品。我就曾经做出过一个做品。是一个听诊器。它的创作灵感就来自于我的生活。

　　有一次，我偶然看到了制作中的听诊器，它的做工很复杂，需要一道道的程序才能完工。一个听诊器，第一我们家里可以用，第二也可以推向社会这样也可以减轻着制作工人的压力。于是我回到家就做了起来,制作过程中遇到了不少困难，这些困难都加以解决,主要源于我在生活中的发现，所以说小制作源于生活。

　　小制作的作用有很多，其实它也是一种工具，可以帮人们看一些人们实际看不到或很难看到的一些状况。也可以把一些难解释的东西变的好解释。在现实中小制作的用途还是很大的，它可能有时一文不值，也有可能为人类的进步作出伟大的贡献。

　　例如，贝尔发明了电话。他的创作灵感就来源于生活。在一次实验中，贝尔发现了一些有趣的现象:当电流断开或接通时，螺旋线圈都会发出噪声，贝尔顿时受到了启发,之后发明了电话。贝尔就是靠他的观察才发明了电话。

　　总之，生活中离不开科学小制作，它也需要人们的观察力和创造力，只有人们在日常的生活中，不断的发明制作，才会有新的事物产生，科学才会发展，社会才会进步。

科学小制作

　　我最喜欢的事情就是做科学小制作。于是今天我和爸爸就开始做起了这个小制作。制作的第一步当然是准备材料，于是我和爸爸先去五金店买一些用得到的物品。

　　我们买了一把锯刀，然后去找制作用的主要材料用品——木头。爸爸听说十九楼装修，于是带我去那里找来一些木条。哈哈，就这样，我们小制作的材料凑全了。

　　回到家，我自告奋勇拿起锯刀，爸爸让我先用锯刀将两条木条锯成合适的长度，这可是我平生第一次用锯刀，两只手把着锯直哆嗦，费了九牛二虎之力才把两条木条锯好。接着，我们还要锯两条较短的木条，有了刚才的经验，短木条锯起来就得心应手了。准备工作做完后，爸爸又让我用502胶水将长木条和短木条粘到一起。粘成了个“工”字型，最后拿了一个较大的玻璃球放在上面，就这样一个科学小制作完成了，奇怪的现象也在我放上玻璃球的一刹那发生了，玻璃球奇迹般地向上滚，爸爸告诉我这个科学小制作叫做“怪坡”。

　　后来，我在查阅电脑时知道了怪坡的科学原理：由于重力的作用，物体的重心都有向下运动（落下或滚下）的趋势，使其重心不断降低。由于斜坡上两轨道不平行且有一定夹角，因此玻璃球在斜坡低处时的重心比在斜坡高处时的重心高，所以玻璃球就会在重力作用下由斜坡的低处向高处滚动，形成“怪坡”现象。

　　看到这，大家知道我的科学小制作是什么了吧，那就是“怪坡”。我非常喜欢研究制作科学小制作。