教育意义的故事

极富有教育意义的故事

　　小帅公主班上有一位叫小老虎的同学。他每天都用书包把家里各种各样新奇古怪的玩具装得满满的带到幼儿园里玩。其他同学看到他有那么多有趣的玩具都十分羡慕，争先恐后地想跟他一起玩。谁知道，他不仅不愿意把自己自己的玩具分给其他同学玩，还学着老虎张牙舞爪的样子吓唬想跟他玩的同学，不让他们碰自己的玩具，搞得其他同学一见到他都远远地避开，都不想和他做朋友。

　　这一天，老师带着同学们在活动室里玩《抢椅子》的游戏，同学们对游戏十分感兴趣。音乐一响同学们便围着椅子转圈走，当音乐一停下来，同学们就要找就近的椅子坐下来，没有坐到椅子的同学就要被淘汰。而抢到椅子的同学则继续参加下一轮的游戏。游戏一开始全部同学都参加，慢慢地随着游戏的开展一个一个被淘汰掉最后只剩下了小老虎同学和小帅公主两人。

　　这时，老师为小老虎同学和小帅公主准备了一把椅子，让小老虎同学和小帅公主站在椅子旁边准备好。老师把音乐一放，她们便围着椅子走动起来了。当播放的音乐刚停下来，小帅公主嗖地一声抢先小老虎同学坐到了椅子上。可是，小老虎同学虽然比小帅公主慢了一点，最后也还是坐到椅子上，只不过小帅公主因为抢得快，所以坐了整张椅子大部分地方，而小老虎同学只坐了椅子很小一部分。不过，小老虎同学还是认为自己比小帅公主抢先坐到了椅子上，所以他才是这次游戏的冠军。小帅公主不服气说：是我先坐到了椅子上，小老虎同学是后面才坐过来，所以我才是这次游戏的冠军。一下子两个人便为谁才是冠军开始吵了起来。

　　这时，旁边的其他同学开始骚动了起来。因为小老虎同学平时对待其他同学都不怎么友好，所以其他同学都一致地指出，冠军应该是属于小帅公主的，我们都看到是她最先坐到了椅子上，小老虎同学是后来强行地坐到椅子上面去的，大家看他坐的位置比小帅公主小那么多就知道了。

　　小老虎同学看到周围的同学都一边倒的支持小帅公主，而没有一个人支持自己，心里很不是滋味，但是他又不想就此放弃这个人人都想拿到的冠军，所以便耍起性子来说：我不管，我就要拿冠军。我就是冠军！说着说着，心里觉得很孤单很伤心便哭了起来。

　　小帅公主看到小老虎同学哭得伤心，心里也难受，对老师说：老师，我和小老虎同学都坐到了椅子上，我们两个一样快，我们是两个冠军，你说好不好？老师点了点头对小帅公主懂得分享和谦让的行为表示赞赏，笑着对大家说：本来今天我们抢椅子的游戏只有一个冠军，虽然最后是小帅公主比小老虎同学快了一点点先坐到了椅子上，但是她懂得团结友爱、相互谦让，愿意和小老虎同学一起分享这个冠军，她这个精神值得我们大家共同学习，所以今天老师要改变一下游戏规则，在这个游戏中我们产生两个冠军好不好？没等老师说完同学们便欢呼了起来：两个冠军！两个冠军真好啊！下次我们也要一起去争当冠军哦。同学们还情不自禁地为他们俩鼓起了掌。最后，当然最开心还是小老虎同学。这时，老师笑着对他说：小老虎同学，你是不是觉得和别人一起分享快乐会特别开心呢？那你以后是不是也愿意和其他同学一起分享呢？小老虎同学有点不好意思地点了点头，忽然一个转身跑到书包那，把书包里的玩具全部都拿了过来分给同学们一起玩。

　　老师见平时不懂得分享和谦让的小老虎同学这么快就学会分享和谦让，还把平时不舍得给其他同学玩的玩具都分给了其他同学玩，便当着其他同学表扬他说：小老虎同学真乖，这么快就学会了分享和谦让，大家说他是不是一个好孩子？愿不愿和他一起玩？大家都异口同声回答：是好孩子，我愿意和他一起玩！

　　从此，小老虎同学也和其他同学成为了好朋友，大家收到什么新奇的玩具都拿出来大家一起玩，每天在幼儿园都过得很开心。

儿童教育意义的故事

　　1.挤牛奶的姑娘

　　一个农家挤奶姑娘头顶着一桶牛奶，从田野里走回农庄。她忽然想入非非：“这桶牛奶卖得的钱，至少可以买回三百个鸡蛋。除去意外损失，这些鸡蛋可以孵得二百五十只小鸡。到鸡价涨得最高时，便可以拿这些小鸡到市场中去卖。那么这样一年到头，我便可分得很多赏钱，用这些钱足够买一条漂亮的新裙子。圣诞节晚宴上，我穿上漂亮迷人的新裙子，年青的小伙子们都会向我求婚，而我却要摇摇头拒绝他们。”想到这里，她真的摇起头来，头顶的牛奶倒在地上。她的美妙幻想也随之消失了。

　　说明：做事要脚踏实地，不要空想，空想只会一事无成。

　　2.叼着肉的狗

　　狗叼着肉渡过一条河。他看见水中自己的倒影，还以为是另一条狗叼着一块更大的肉。想到这里，他决定要去抢那块更大的肉。于是，他扑到水中抢那块更大的。结果，他两块肉都没得到，水中那块本来就不存在，原有那块又被河水冲走了。

　　说明：人不能太贪心，有时候吃亏是福。

　　3.爱的神奇

　　这是一个发生在美国黑人贫民窟的真实故事。

　　一位大学教授带着他的学生来到这里搞调查研究，其中有一个课题是对该区200名黑人孩子的前途作预测。学生们都很认真，不久报告都出来了，结论令人沮丧:200名孩子无一例外地被认定为“一无是处”、“无所作为”、“终生碌碌”等等。

　　四十年后，老教授早已去世，他的继任者从档案里发现了这份报告，好奇心驱使他来到当年的黑人贫民窟。他惊奇地发现:当年被调查的200名孩子中，除了20个已离开故地，无从考查外，其余180个孩子大多数都获得了相当的成就，他们之中不乏银行家、商人、大律师和优秀运动员。这一切，他们都说最该感谢的是当年的一位小学教师。

　　继任者找到当年的小学教师，此时她已是迟暮晚年，吐字不太清楚，可有一句话任何人都听得懂:“我爱这些孩子。”

　　评价:只有没有爱心的老师，没有改变不了的孩子。

　　3.错误也有价值

　　一个学生在朗读课文时把“还有后来人”误读成”了“还有后人来”。大家听了都哄笑起来，教室里的严肃气氛顿时化为乌有。怎么办呢?但见这位教师神态自若，她从容不迫地问:“同学们，你们在笑什么?这位同学念的意思并没有错呀!”经她这么一说，教师里静了下来。她接着说:“还有后来人的意思是还有接班人;还有后人来的意思还有人接班。”这时，教室里鸦雀无声。教师又亲切地说:“当然，意思不变，并不等于说这位同学读对了。他所以念错，是由于没有看清楚的缘故。如果仔细看，认真读，就不会出这种不应该的错误了。我们请他在为大家朗读一遍，好吗?”学生们听了，情不自禁地鼓起掌来。这时，那位站着的学生情绪更加激昂的读了起来。

　　4.生命的价值

　　有一个生长在孤儿院中的小男孩，常常悲观地问院长:“象我这样的没人要的孩子，活着究竟有什么意思呢?”

　　院长总笑而不答。

　　有一天，院长交给男孩一块石头，说:“明天早上，你拿着这块石头到市场上去卖，但不是真卖，记住，无论别人出多少钱，绝对不能卖。”

　　第二天，男孩拿着石头蹲在市场的角落，意外地发现有不少人好奇地对他的石头感兴趣，而且价钱愈出愈高。回到院内，男孩兴奋地向院长报告，院长笑笑，要他明天拿到黄金市场上去卖。在黄金市场上，有人出比昨天高10倍的价钱来买这块石头。

　　最后，院长叫孩子把石头拿到宝石市场上去展示，结果，石头的身价又涨了10倍，更由于男孩怎么都不卖，竟被传扬为“稀世珍宝”。

　　男孩兴冲冲的捧着石头回到孤儿院，把这一切告诉给院长，并问为什么会这样。

　　院长没有笑，望着孩子慢馒说道:

　　“生命的价值就象这块石头一样，在不同的环境下就会有不同的意义。一块不起眼的石头，由于你的珍惜、惜售而提升了他的价值，竟被传为稀世珍宝。你不就象这块石头一样?只要自己看重自己，自我珍惜，生命就有意义有价值。”

　　生命的价值首先取决于自己的态度。

　　5.人生第一课

　　这是美国一家普通的幼儿园。

　　刚刚入园的儿童被老师带进幼儿园的图书馆，很随便地坐在地毯上，接受他们的人生第一课。

　　一位幼儿园图书馆的老师微笑着走上来，她的背后是整架整架的图书。

　　“孩子们，我来给你们讲个故事好不好?”

　　“好!”孩子们答道。

　　于是，老师从书架上抽下一本书，讲了一个很浅显的童话。

　　“孩子们，”老师讲完故事后说，“这个故事就写在这本书中，这本书是一个作家写的。你们长大了，也一样能写这样的书。”

　　老师停顿了一下，接着问:“哪一位小朋友也能给大家讲一个故事?”

　　一位小朋友立即站起来。“我有一个爸爸，还有一个妈妈，还有……”幼稚的声音在厅中回荡。

　　然而，老师却用一张非常好的纸，很认真、很工整地把这个语无伦次地故事记录下来。

　　“下面，”老师说，“哪位小朋友来给这个故事配张插图呢?”

　　又一位小朋友站了起来，画一个“爸爸”，画一个“妈妈”，再画一个“我”。当然画得很不像样子，但老师同样认真地把它接过来，附在那一页故事的后面，然后取出一张精美的封皮纸，把它们装订在一起。封面上，写上作者的姓名、插图者的姓名，“出版”的年、月、日。

　　老师把这本“书”高高地举起来:“孩子，瞧，这是你写的第一本书。孩子们，写书并不难。你们还小，所以只能写这种小书;但是，等你们长大了，就能写大书，就能成为伟大的人物。”

　　人生第一课结束，在不知不觉中，孩子受到了某种灌输。如何看待这种灌输呢

　　评价:这样的灌输使孩子们从小就“站着”，不会光“趴着”去看待那些大人物。这种自信心与健全的人格会为人的一生打下一个良好的基础。

　　6.利息

　　在一次段考中，一个男生的语文得了59分。他找到老师说:“老师，您就再给我的作文加1分吧，就1分。求您了!”老师说:“作文绝对不给加分;但是，我可以给你把总分改成60分——我借给你1分。不过，你可要想好啊，这1分不能白借，要还利息的，借1还10，下次考试我要扣掉你10分，怎么样?要是觉得不划算就不要借了。”男生咬咬牙说:“我借。”结果，再后一次段考中，他语文得了91分，扣掉10分，净剩81分。

　　这位老师:一是有一颗真切的爱生之心，他不想让学生挨打;二是他充分相信学生;三是他善于利用契机激励学生。那个借分的学生由于获得了老师的“资助”，得到了老师的关爱，鼓起了奋斗的信心，从考试不及格到考试满分，实现了他自己的许诺。

　　——一般说，老师对学习成绩不佳的学生往往不会很重视，不会很信任，有的甚至会挖苦讽刺，巴不得借家长之手“好好整治”一下学生。老师心里很想把学生教好，但对学生缺乏爱心，单是“恨铁不成钢”，“铁”就难以“炼成钢”。爱学生是和尊重学生、信任学生连在一起的。

有教育意义的小故事

　　1、只能相信自己

　　不相信自己的意志，永远也做不成将军。

　　春秋战国时代，一位父亲和他的儿子出征打战。父亲已做了将军，儿子还只是马前卒。又一阵号角吹响，战鼓雷鸣了，父亲庄严地托起一个箭囊，其中插着一只箭。父亲郑重对儿子说：“这是家袭宝箭，配带身边，力量无穷，但千万不可抽出来。”

　　那是一个极其精美的箭囊，厚牛皮打制，镶着幽幽泛光的铜边儿，再看露出的箭尾。一眼便能认定用上等的孔雀羽毛制作。儿子喜上眉梢，贪婪地推想箭杆、箭头的模样，耳旁仿佛嗖嗖地箭声掠过，敌方的主帅应声折马而毙.

　　果然，配带宝箭的儿子英勇非凡，所向披靡。当鸣金收兵的号角吹响时，儿子再也禁不住得胜的豪气，完全背弃了父亲的叮嘱，强烈的欲望驱赶着他呼一声就拔出宝箭，试图看个究竟。骤然间他惊呆了。一只断箭，箭囊里装着一只折断的箭。我一直刳着只断箭打仗呢!儿子吓出了一身冷汗，仿佛顷刻间失去支柱的房子，轰然意志坍塌了。结果不言自明，儿子惨死于乱军之中。拂开蒙蒙的硝烟，父亲拣起那柄断箭，沉重地啐一口道：“不相信自己的意志，永远也做不成将军。”把胜败寄托在一只宝箭上，多么愚蠢，而当一个人把生命的核心与把柄交给别人，又多么危险!比如把希望寄托在儿女身上;把幸福寄托在丈夫身上;把生活保障寄托在单位身上……

　　教育意义：自己才是一只箭，若要它坚韧，若要它锋利，若要它百步穿杨，百发百中，磨砺它，拯救它的都只能是自己。

　　2、鹦鹉

　　一个人去买鹦鹉，看到一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会两门语言，售价200元。另一只鹦鹉前标着：此鹦鹉会四门语言，售价400元。该买哪只呢?这人转啊转，拿不定主意。结果突然发现一只老掉牙的鹦鹉，标价800元。这人赶紧将老板叫来：这只鹦鹉是不是会说八门语言?店主说：不。这人奇怪了：这只鹦鹉又老又丑，怎么会值这个价钱呢?店主回答：因为它是另外两只鹦鹉的老板。

　　教育意义：真正的领导人，不一定自己能力有多强，只要懂得信任、珍惜和放弃，就能团结比自己更强的力量，提升自己的身价。

　　3、金人

　　古代有个小国的人到中国来，进贡了三个一模一样的金人，把皇帝高兴坏了。可是进贡的人很不厚道，出了一道题目：这三个金人哪个最有价值?皇帝请来珠宝匠称重量、看做工，结果三个金人一模一样。最后，有一位老臣说他有办法。老臣拿着三根稻草，先是拿一根稻草插入第一个金人的耳朵里，稻草从另一个耳朵出来了。第二根稻草从嘴巴里掉出来，第三根稻草掉进了肚子。老臣说：第三个金人最有价值!使者连称答案正确。

　　教育意义：这个故事告诉我们，最有价值的人，不一定是最能说的人。善于倾听，才是成熟的人最基本的素质。

　　4、赶考

　　有位秀才第三次进京赶考。考试前两天他做了三个梦，第一个梦是梦到自己在墙上种白菜;第而个梦是下雨天，他戴了斗笠还打伞;第三个梦是梦到跟心爱的表妹躺在一张床上却背靠背。秀才第二天找算命的解梦。算命的一听，连拍大腿说：“你还是回家吧。你想想，高墙上种菜不是白费劲吗?戴斗笠打雨伞不是多此一举吗?跟表妹躺在一张床上背靠背，不是没戏吗?”秀才一听，心灰意冷，回店收拾东西准备回家。店老板非常奇怪，问：“不是明天才考试吗，今天你怎么就回乡了?”秀才如此这般说了一番，店老板乐了：“我也会解梦。我倒觉得，你一定要留下来。你想想，墙上种菜不是高种(中)吗?戴斗笠打伞不是说明你这次有备无患吗?跟表妹躺在床上背靠背，不是说明你翻身的时候就要到了吗?”秀才一听，更有道理，于是精神振奋地参加考试，居然中了个探花。

　　教育意义：积极的人，像太阳，照到哪里哪里亮。想法决定我们的生活，有什么样的想法，就有什么样的未来。

　　5、鞋带儿

　　有一位表演大师上场前，他的弟子告诉他鞋带儿松了。大师点头致谢，蹲下来仔细系好。等到弟子转身后，他又蹲下来将鞋带儿松开。别人不解。大师回答道：“因为我饰演的是一位劳累的旅者，长途跋涉让他的鞋带儿松开，可以通过这个细节表现他的劳累、憔悴。”“那你为什么不直接告诉他呢?”“他能细心地发现我的鞋带儿松了，并且热心地告诉我，我一定要保护他这种积极性。”

　　教育意义：人一个时间只能做一件事，要懂得抓重点，才是真正的人才。看过以上的七个小故事，希望能对您能有所帮助。

　　6、佛家禅语

　　相传古代有位老禅师，一日晚在禅院里散步，突见墙角边有一张椅子，他一看便知有位出家人违犯寺规越墙出去溜达了。老禅师也不声张，走到墙边，移开椅子，就地而蹲。少顷，果真有一小和尚翻墙，黑暗中踩着老禅师的背脊跳进了院子。

　　当他双脚着地时，才发觉刚才踏的不是椅子，而是自己的师傅。小和尚顿时惊慌失措，张口结舌。但出乎小和尚意料的是，师傅并没有厉声责备他，只是以平静的语调说：”夜深天凉，快去多穿一件衣服。”

　　教育意义：我们可以想像听到老禅师此话后，他的徒弟的心情，在这种宽容的无声的教育中，徒弟不是被他的错误惩罚了，而是被教育了。

　　7、六尺巷

　　清朝时期，宰相张廷玉与一位姓叶的侍郎都是安徽桐城人。两家毗临而居，都要起房造屋，为争地皮，发生了争执。张老夫人便修书北京，要张宰相出面干预。这位宰相到底见识不凡，看罢来信，立即做诗劝导老夫人：“千里家书只为墙，再让三尺又何妨?万里长城今犹在，不见当年秦始皇。”张母见书明理，立即把墙主动退后三尺;叶家见此情景，深感惭愧，也马上把墙让后三尺。这样，张叶两家的院墙之间，就形成了六尺宽的巷道，成了有名的“六尺巷”。张廷玉失去的是祖传的几分宅基地，换来的确是邻里的和睦及流芳百世的美名。

　　教育意义：生活中也是这样，只盼大家都能做到人人为我，我为人人。

　　8、总理轶事

　　有一次，理发师正在给周总理刮胡须时，总理突然咳嗽了一声，刀子立即把脸给刮破了。理发师十分紧张，不知所措，但令他惊讶的是，周总理并没有责怪他，反而和蔼地对他说：“这并不怪你，我咳嗽前没有向你打招呼，你怎么知道我要动呢?”这虽然是一件小事，却使我们看到了周总理身上的美德——宽容。

　　教育意义：美德体现的是一个人的修养，凡人要想成功也应以总理为标杆。

有教育意义的故事

　　今天，我在书上看到一篇有教育意义的故事：30年前，美国华盛顿一个商人的妻子，在一个冬天的晚上，不慎把一个皮包丢在一家医院里，商人焦急万分，连夜去找。因为皮包内不仅有10万美金。还有一份十分机密的市场信息。 当商人赶到那家医院时，他一眼就看到，清冷的医院走廊里，靠墙根蹲着一个冻得瑟瑟发抖的瘦弱女孩，在怀中紧紧抱着的正是妻子丢的那个皮包。原来，这个叫希亚达的女孩，是来这家医院陪病重的妈妈治病的。相依为命的娘俩家里很穷，卖了所有能卖的东西，凑来的钱还是仅够一个晚上的医药费。没有钱明天就得被赶出医院。晚上，无能为力的希亚达在医院的走廊里徘徊，她天真地想求上帝保佑，能碰上一个好心人救救她妈妈。突然，一个从楼上下来的女人经过走廊时，腋下的一个皮包掉在了地上，可能是她腋下还有别的东西，皮包掉在地上竟毫无知觉。当时走廊里只有希亚达一个人。她走过去捡起皮包，急忙追出门外，那位女士却上了一辆轿车扬长而去了。

　　希亚达回到病房，当她打开那个皮包时，娘俩都被里边成沓的钞票惊呆了。那一刻，她心里明白。用这些钱可能会治好妈妈的病。妈妈却让希亚达把皮包送回走廊去，等丢皮包的人回来取。妈妈说，丢钱的人一定会很着急。人的一生最该做的是贪图不义财，见财忘义。虽然商人尽了最大努力，希亚达的妈妈还是抛下了孤苦伶仃的女儿。她们母女俩不仅帮助商人挽回了10万美元的经济损失，更重要的是那份失而复得的市场信息，使商人的生意如日中天，不久就成了大富翁。被商人收养的希亚达，读完大学就协助富商料理商务。虽然富商一直没有委任她任何实际职务，但在长期的历练中，富翁的智慧和经验潜移默化地影响了她，使她成为一个成熟的商业人才。到富翁晚年时，他的很多意向都要征求希亚达的意见。富翁临危之际，留下一份令人惊奇的遗嘱：“在我认识希亚达母女之间前，我就已经很有钱了，可当我站在贫病交加却拾巨款而不昧的母女面前时，我发现她们恪守着至高无上的人生准则，这正是我作为商人所缺少的。我的钱几乎都是尔虞我诈明争暗斗得来的，是他们使我领悟到了人生最大的资本是品行。”

　　这样的语句，这样深刻的道理，难道不是很有意义吗

教育意义的故事

　　记得王老师给我们讲了一个特别有教育意义的故事，故事里面有两首小诗，一首诗打人的，一首是骂人的，这两首小诗给我留下了很深的印象。育才小学的校长，懂得用“爱满天下”这四个字来教育大家，而不是训斥打骂，学校治理的井井有条，同学们之间打架斗殴的现象很少发生。

　　训斥打骂不会起到任何作用，恰恰相反用爱来感化效果更好。同学们请你们不要互相打架，学会互相理解，老师们请你们也改改教育方式，让我们的学校也像育才小学那样茁壮成长吧！

记一件教育意义的事

　　夜深了，万物都进入了梦乡(，)但记忆的阀门，却打开了。我伏在桌上回忆着，其中，令我感到最有意义的一件事就是那一件偷杏的事了。那件事，令我记忆深刻。

　　那是一个6月的下午，我的两个小伙伴小黄和小李来找我玩。说是要去偷马奶奶家的杏子，我可是一个胆小的人。刚要说不行，但想到了马奶奶家里只有她一个人且腿脚不便，我就答应了。我们挑了一个她正在午睡的时间，可是刚爬上去时正好被马奶奶看见，小黄和小李都爬了下去。但我不知从哪里来的勇气，摘了满满一兜子杏子。之后又爬了下去回到家后，我非但没有骗爸爸而是完完整整的告诉了爸爸。

　　当时爸爸并没有生气，而是把我领到了小毛家去偷杏。那小毛家我哪敢偷啊！只是一条大恶狗就把我吓到了，别说还有个大恶混小毛。这时爸爸对我说：“儿子啊，欺负弱小并不算是有勇气，那样只是一些伪君子干的勾当。并不算光明磊落的大男子汉。只有扶危济困，才能成为大君子。”又说:"爸爸希望你长到后成为一个大君子，扶危济困。“我坚定地对爸爸说：”爸爸放心吧，儿子一定不会辜负您的。”

　　通过这件事，使我重新认识了 人要做正大光明的事情，不能欺负弱小者。这件事虽然并不是很光彩，但对我来说，却是有教育意义的一件事！

有哲理的教育小故事

　　迷失自我的虾

　　虾见到螃蟹身上有时呈现出好看的红色，很是羡慕，螃蟹告诉虾，它常常跑到陆地上晒太阳，当强烈的阳光照耀它时，身上便呈现出好看的红色。虾听后兴奋不已，一跃跳到了岸上，也学着晒起了太阳，结果却被太阳晒死了。

　　【启示】：虾没有充分认识到自身活动的规律和生活习性，盲目跳到岸上去晒太阳，可见，迷失自我的过程，也就是酿造悲剧的过程。存在之道其实很简单，只要不模仿别人就行了，适合自己的才是最好的。

具有教育意义的成语故事

　　相传在两千年前，燕国寿陵地方有一位少年，不知道姓啥叫啥，就叫他寿陵少年吧！

　　这位寿陵少年不愁吃不愁穿，论长相也算得上中等人材，可他就是缺乏自信心，经常无缘无故地感到事事不如人，低人一等——衣服是人家的好，饭菜是人家的香，站相坐相也是人家高雅。他见什么学什么，学一样丢一样，虽然花样翻新，却始终不能做好一件事，不知道自己该是什么模样。

　　家里的人劝他改一改这个毛病，他以为是家里人管得太多。亲戚、邻居们，说他是狗熊掰棒子，他也根本听不进去。日久天长，他竟怀疑自己该不该这样走路，越看越觉得自己走路的姿势太笨，太丑了。

　　有一天，他在路上碰到几个人说说笑笑，只听得有人说邯郸人走路姿势那叫美。他一听，对上了心病，急忙走上前去，想打听个明白。不料想，那几个人看见他，一阵大笑之后扬长而去。

　　邯郸人走路的姿势究竟怎样美呢？他怎么也想象不出来。这成了他的心病。终于有一天，他瞒着家人，跑到遥远的邯郸学走路去了。

　　一到邯郸，他感到处处新鲜，简直令人眼花缭乱。看到小孩走路，他觉得活泼、美，学;看见老人走路，他觉得稳重，学;看到妇女走路，摇摆多姿，学。就这样，不过半月光景，他连走路也不会了，路费也花光了，只好爬着回去了。

　　故事出自《庄子·秋水》。成语“邯郸学步”，比喻生搬硬套，机械地模仿别人，不但学不到别人的长处，反而会把自己的优点和本领也丢掉

富有教育意义的励志故事

　　精诚所至，金石为开

　　西汉时期，有一个名将李广。他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试。他往后退了几步，张弓搭箭，可是，一连几箭都没有射进去。有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。

　　人们对这件事情感到疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”

　　不耻下问

　　春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖，一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问?”孔子听了说：“每事必问，有什么不好?”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子?”孔子道：“聪明好学，不耻下问，所以称之为‘文’。”

　　所以，虚心好学，不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻，才能更好的进步。

　　负薪挂角

　　汉朝时期的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。

　　隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。

　　程门立雪

　　这个成语讲的是宋朝的杨时苦心求学的故事：杨时考中了进士，却不去做官，而是到河南颍昌拜程颢为师进行学习。程颢死后，杨时又在洛阳拜程颢的弟弟程颐为师。那时，他已经四十岁了。有一天，杨时去拜见程颐时，恰逢程颐正在睡觉，而杨时与他的朋友游酢为了不影响老师休息，便恭恭敬敬地站在门口等候。外面大雪纷飞，寒风刺骨，等到程颐醒来时，门外的雪已积了一尺多厚了。

　　古人对求学的态度尚且如此诚心，今人更需把握眼前良好的学习机会。

有教育意义的哲理故事

　　哲理故事1、走进星星的世界

　　如果你无法改变环境，唯一的方法就是改变你自己。

　　有一个美国年轻军官接到调动命令，人事令上将他调派到一处接近沙漠边缘的基地。

　　他不想新婚的妻子跟着他离开都会生活前往受苦，但妻子为了证明夫妻同甘共苦的深情，执意陪同前去。年轻军官只好带着妻子前往，并在驻地附近的印地安部落中帮妻子找了个木屋安顿。

　　该地夏天酷热难耐，风沙多且早晚温差变化大，更糟的是部落中的印地安人都不懂英语，连日常的沟通交流都有问题。

　　过了几个月，妻子实在是无法忍受这样的生活，于是写了封信给她的母亲，除了诉说生活的艰苦难熬外，信末还说她准备回繁华的都市生活。

　　她的母亲回了封信跟她说：“有两个囚犯，他们住同一间牢房，往同一个窗外看，一个看到的是泥巴，另一个则看到星星。”

　　妻子倒不是真的想离开丈夫回都市，原也只是发发牢骚罢了!接到母亲的信件后，便对自己说：“好吧!我去把那星星找出来。”

　　从此后她改变了生活态度，积极地走进印地安人的生活里，学习他们的编织和烧陶，并迷上了印地安文化。

　　她还认真地研读许多关于星象天文的书籍，并运用沙漠地带的天然优势观察星星，几年后出版了几本关于星星的研究书籍，成了星象天文方面的专家。

　　“走进星星的世界。”她常常在心底这样跟自己说。

　　提示：打败自己的不是环境，而是自己。走进星星的世界，往往就能找到生命的依归与生活的目标，请不要抱怨环境让你无法一展长才，并努力从中找到属于自己的闪耀星星。

　　哲理故事2、暴雨起时莫下山

　　人若怕鬼，鬼就吓人;人不怕鬼，鬼就怕人。

　　一位参加夏令营回来的同学问我一个问题：假如在登山的时候，下起了暴雨，你该马上下山还是等待救援?我说：“应该马上下山。”同学说：“错了，应该继续前进。”我奇怪地问：“山上的风雨不是更大吗?”

　　那位中学生告诉我，那天早晨，他们登一座高山，刚行至半山腰就遇上了大雨。他们要下山，带队老师不同意，反而要他们赶快往山上走。结果，他们一鼓作气冒着风雨登上了山顶。傍晚下山的时候，他们发现那条道路被水冲刷过了，路上残留着许多石块、泥沙，而且越往下走，泥沙堆积的厚度越高。

　　提示：往山顶走，风雨可能更大，但不足以危及生命;如果往山下走，却有可能遇到山洪致人于死地。

　　哲理故事3、有黑点的珍珠

　　水至清则无鱼，人至察则无徒。

　　有个渔夫从海里捞到一颗大珍珠，爱不释手。然而，珍珠上面有一个小黑点。渔夫想，如能将小黑点去掉，珍珠将变成无价之宝。于是，它就用刀子把黑点刮掉。可是，刮掉一层，黑点仍在，再刮一层，黑点还在，刮到最后，黑点没了，珍珠也不复存在。

　　人们往往坚持完美而扔掉了一些他们原本可以有的东西，但他们是不可能拥有完美的，虽然他们还在永远找不到完美的地方到处搜寻。

　　想追求完美无缺的事物，本是无可厚非的，然而，这种愿望落空也是经常发生的。优点与缺点，长处与短处，相比较而存在，即便是最好的，也不等于是最完美的。

　　提示：高标准自然是美好的愿望，但是楼外有楼，天外有天，凡事宜从实际出发。